1(7) 18.4.2012 UEF 582/12.00.01.00/2012. Vaihtoehtoisia oppimistehtävien palautuspäiviä lukuvuoden aikana on 6.



Samankaltaiset tiedostot
Matkailualan perusopinnot 25 op verkko-opintoina avoimessa yliopistossa lukuvuonna Opintojaksot arvostellaan asteikolla 0-5.

OPINTO-OPAS

OPINTO-OPAS

MATKAILUALAN VERKOSTOYLIOPISTO alkaen:

OPINTO-OPAS

Lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE Valintakoekirja:

Lapin yliopisto Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE Valintakoekirja:

KAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

1. TERVEYS, HYVINVOINTI JA MATKAILU 7 Terveys ja hyvinvointi matkailun historiassa 7 Terveys ja matkailu 16 Hyvinvointi ja matkailu 26

Kulttuurienvälinen viestintä

Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)

Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)

Ilmoittautuminen opintoihin alkaa 16.8.

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

Kulttuurisesti kestävä matkailu. Nina Vesterinen

YLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE

LASKENTATOIMI JA VEROTUS - AINEOPINNOT 60 OP

MATKAILUALAN VERKOSTOYLIOPISTO VUOSIRAPORTTI 2011

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun. Tervetuloa! UEF ADUCATE

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Tutu 4 ja 5 soveltuvat myös yksittäisiksi opintojaksoiksi. Tutu 3 osallistuminen edellyttää 1 ja 2 hyväksyttyä suorittamista tai vastaavia tietoja.

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info

PROFESSORILUENTO. Professori Leila Koivunen. Humanistinen tiedekunta. Yleinen historia

Opintokokonaisuudet: Hallinto-osaaminen Eurooppahallinto Ympäristöala. Hallinto-osaamisen opinnot. Opintojaksokuvaukset

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

YHTEISKUNTAOPPI. Opetuksen tavoitteet: Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteena on, että opiskelija

d) kestävällä matkailukehityksellä Euroopan neuvoston määritelmän mukaan? (1 pist.)

Sulautuva yliopisto opetus, syksy 2009

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS

Matkailu. Ge 2 Yhteinen maailma Syksy Ascea, Italia. Kuva: Mikko Kiuttu

Kevään 2013 alustava opetusohjelma

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen ja haluat jatkaa opintojasi?

DEE Aurinkosähkön perusteet (Foundations of Solar Power) Sali SE211 Keskiviikkoisin ja perjantaisin klo

RAVITSEMUSTIEDE PERUSOPINNOT 25 OP

Kuinka suuri vesistöalue voidaan tehdä tunnetuksi? Topiantti Äikäs Dos., FT Oulun yliopisto, maantieteen laitos , Imatran kylpylä


SIIRTYMÄOHJEET UUSIIN OPETUSSUUNNITELMIIN

MEK Kulttuurimatkailun katto-ohjelma. Tuoteasiantuntija Liisa Hentinen

Lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta MATKAILUTUTKIMUKSEN VALINTAKOE Valintakoekirja:

Lukiolaisen bisneslinja

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA Hallinnonalan rakennerahastopäivät Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies

Sivuainekokonaisuudet Oulun yliopiston kauppakorkeakoulussa. HuTK sivuaineinfo Johtava koulutusasiantuntija Vuokko Iinatti

LIIKUNTAPEDAGOGIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS 25 op TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ke klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

Etelä-Pohjanmaan Matkailu Oy

VALTIO-OPPI

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Matkailun turvallisuus - katsaus yhteistyösopimuksen tavoitteisiin. MTI Eija Raasakka, projektipäällikkö

Mediakasvatus Lapin yliopistossa

Kulttuurit ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa (KUMU)

Matkailusta elinvoimaa aluekehitykseen

KEHITYSMAA- TUTKIMUS - johdantoluennot

Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

Joni Forsell/ EDU OPS-TYÖ 2018 Opintojen mitoitus suhteessa opintopistemäärään

Matkailun aluetaloudellisten vaikutusten tutkimus ja tulosten hyödyntäminen aluekehitystyössä

Luonnonläheisyys matkailukeskuksissa -tarvitaanko sitä? Liisa Tyrväinen

YHTEISET MTI001 ORIENTOINTI 5 (& LAMO?)

AMK:N hallitus Asia 8/Liite 4 OPS

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Kirjallisuuden perusopinnot (30 op)

Mediakasvatus (koodi 68420) Mediefostran Media Education 35 op:n opintokokonaisuus

5.15 Yhteiskuntaoppi. Opetuksen tavoitteet

Siirtymäsäännökset Avoimen yliopiston sivuaineopiskelijoille

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op

Yhteiskunnallisten aineiden oppimistulokset perusopetuksen päättövaiheessa Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen

Hallintotieteiden opinto-opas lkv , Yleisopinnot ok Yleisopinnot

Kieli-, viestintä- ja metodiopinnot

MAANTIETO VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

OKM:n ja TEM:n ohjeistus vuodelle Kaakkois-Suomen luovien alojen kehittämisverkoston kokous 3/2017

KASVATUSTIETEEEN PERUSOPINNOT (25 OP)

Koulun kielikasvatus S2- näkökulmasta Kielikasvatusfoorumi Finlandia-talo Jyrki Kalliokoski

Matkailu ja lentoliikenne. Aviation day Wille Markkanen

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

Tervetuloa luomaan kuvaa Lapin yliopistosta!

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)

Arkistot ja kouluopetus

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH


YHTEISKUNTAOPPI Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Lukiodiplomi Arviointi Valtakunnalliset pakolliset kurssit YH1 Yhteiskuntatieto Tavoitteet

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

5.15 YHTEISKUNTAOPPI TAVOITTEET

YHTEISKUNTAOPPI. Vuosiluokka 9 - Yhteiskuntaopin tavoitteet ja sisällöt. Oppiaineen tehtävä vuosiluokalla 9. Arviointi

Transkriptio:

1(7) Matkailun perusopinnot 25 op verkko-opintoina avoimessa yliopistossa lukuvuonna 2012-2013 Opintojaksot arvostellaan asteikolla 0-5. Vaihtoehtoisia oppimistehtävien palautuspäiviä lukuvuoden aikana on 6. Matkailualan verkostoyliopiston opinto-oppaassa ei ole määritelty opintosuoritukselle tai opintokokonaisuudelle vanhenemisaikaa. Mikäli tutkintovaatimuksiin tehdään merkittäviä muutoksia, siirtymäajoista säädetään Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunnan ohjeistuksen mukaan ja niistä tiedotetaan opiskelijoille. Opintojakson puuttuvat osasuoritukset suoritetaan kuluvan lukuvuoden opinto-oppaan vaatimusten mukaisesti. AY5711001 Johdanto 2 op Introduction to tourism and tourism research Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle opintojen käynnistämiseksi tarvittavat tiedot Matkailualan verkostoyliopiston toiminnasta ja siellä opiskelusta. Opiskelija ymmärtää matkailuilmiön monitieteisen näkökulman perusteet ja oppii käyttämään matkailututkimuksen tiedonlähteitä. Opintojakso perehdyttää matkailuilmiön monitieteiseen näkökulmaan ja matkailututkimukseen sekä tutkimuksen ja elinkeinon vuorovaikutukseen. Opintojakson aihepiirejä ovat verkostoitumisen periaatteet ja verkostoyliopiston toimintatapa sekä matkailututkimuksen tiedonlähteet. Johdantojakso opettaa käyttämään Matkailualan verkostoyliopiston kotisivuja ja oppimisympäristöä, tutustuttaa Matkailualan verkostoyliopiston monitieteiseen opiskeluympäristöön ja verkoston käytännön toimintatapoihin sekä kannustaa opiskelijoita tutustumaan toisiinsa ja edistää yhdessä oppimista. Opiskelija oppii pohtimaan omaa asennoitumistaan matkailuilmiöön. Opiskelu sisältää verkko-opiskelujakson sekä opintojen alussa Savonlinnassa järjestettävän yhteisen seminaarin Matkailu työnä. Oppimisympäristössä oleva materiaali.

2(7) FM Katariina van Boxtel AY5711002 Matkailun historia ja tulevaisuus 4 op The History and Future of Tourism Opiskelija ymmärtää matkailun ja yhteiskunnan poliittisen, sosiaalisen, kulttuurisen, teknologisen ja varallisuustason muutoksen välisen yhteyden historiallisesti ja tulevaisuutta visioiden. Opintojakso antaa yleiskäsityksen matkailun historiallisista vaiheista suomalaisesta ja kansainvälisestä näkökulmasta alkaen varhaisista matkailun muodoista aina globalisoituvan maailman matkailuun. Tarkastelun kohteena ovat matkailun historian keskeiset käsitteet matkailu, turismi, massaturismi ja postturismi sekä matkailun ajallinen jaottelu. 1. Hirn, S. & E. Markkanen (1987). Tuhansien järvien maa. Suomen matkailun historia. Helsinki: Matkailun edistämiskeskus, 8-329. 2. a) Korpela, K. (1995/1998). Missä ollaan, mikä maa? - Suomalaisten matkailu Välimeren aurinkorannoille 1960- ja 1970-luvulla. Teoksessa Kostiainen, A. & K. Korpela (toim.) (1995/1998). Mikä maa - mikä valuutta? Matkakirja turismin historiaan, 174-189. Turun yliopisto. Historian laitos. Julkaisuja 35. b) Salmi, H. (1995/1998). Kanarian Kalle ja Palman mainingit - turisti suomalaisen elokuvan ja iskelmän kuvaamana. Teoksessa Kostiainen, A. & K. Korpela (toim.) (1995/1998). Mikä maa - mikä valuutta? Matkakirja turismin historiaan, 190-224. Turun yliopisto. Historian laitos. Julkaisuja 35. c) Kostiainen, A (2008). Suomalainen matkailun historian tutkimus. Matkailututkimus 4: 1, 42-55. 3. Kostiainen, A., J. Ahtola, L. Koivunen, K. Korpela & T. Syrjämaa. (2004). Matkailijan ihmeellinen maailma. Matkailun historia vanhalta ajalta omaan aikaamme. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia 977. Helsinki: SKS. professori Auvo Kostiainen 2

3(7) AY5711003 Matkailu alueellisena ilmiönä 4 op Regional Systems of Tourism Tiedolliset: Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija matkailuun alueellisena ilmiönä ja vuorovaikutusjärjestelmänä. Opintojaksolla annetaan perussisällöt matkailun maantieteellisestä viitekehyksestä, lähtöalueista, matkailun vetovoiman ja tarjonnan alueellisuudesta, reiteistä, matkailun regionalismista, matkailukeskusten kehittymisestä ja erilaistumisesta. Lisäksi opintojaksolla perehdytään Suomeen ja sen eri alueisiin matkailukohteina ja Suomeen suuntautuvan kansainvälisen matkailun alueellisiin ja rakenteellisiin kysymyksiin. Taidolliset: Opiskelija oppii ymmärtämään matkailua alueellisena ilmiönä ja vuorovaikutuskenttänä, matkailukehityksen vaikutuksia ja muotoja sekä Suomea matkailumaana. 1) matkailumaantiede; peruskäsitteet ja mallit 2) matkailun alueellinen järjestelmä 3) matkailun tarjonta ja kysyntä alueellisessa viitekehyksessä 4) matkailun kehitys ja vaikutukset 5) matkailun aluerakenne ja sen kuvaaminen suus, matkailuvyöhykkeet ja matkailumaat, Suomen matkailun regionalismi, matkailukeskusten kehittyminen, tyypit ja sisäinen erilaistuminen, Suomi matkailumaana ja Suomeen suuntautuvan kansainvälisen matkailun alueelliset ja rakenteelliset kysymykset ja trendit. 1. Vuoristo, K.-V. & N. Vesterinen (2009/uusin painos). Lumen ja suven maa. Suomen matkailumaantiede. Helsinki: WSOY. 2. Hall, C.M., D.K. Müller & J. Saarinen (2009) Nordic tourism:issues and Cases. Bristol: Channel View Publications (osin). 3.Muu verkkomateriaali. professori Jarkko Saarinen 3

4(7) AY5711004 Matkailu sosiokulttuurisena ilmiönä 3 op Tourism as a Socio-Cultural Phenomenon Tiedolliset: Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedot matkailuun vaikuttavista sosiokulttuurisista tekijöistä ja matkailun vaikutuksista yhteisöön. Opintojaksolla tutustutaan matkailua synnyttäviin ja edistäviin tekijöihin sekä pohditaan matkailun vaikutuksia matkailijoita vastaanottaviin yhteisöihin. Taidolliset: Opiskelija oppii ymmärtämään matkailijoiden motiiveja ja yhteisöllisiä prosesseja, jotka vaikuttavat matkustamishalukkuuteen. Opiskelija osaa huomioida matkailun vaikutuksia paikallisyhteisön kannalta. Opintojaksolla tarkastellaan matkailua yhteiskunnallisena ilmiönä, jossa keskitytään niin matkailijoiden kuin matkailijoita vastaanottavien yhteisöjen joukkokäyttäytymistä käsitteleviin teorioihin. Pyrkimyksenä on ymmärtää niitä sosiokulttuurisia rakenteita, jotka vaikuttavat matkailijan matkalle lähtemiseen ja käyttäytymiseen matkan aikana, sekä toisaalta tarkastella muutoksia, joita matkailu aiheuttaa matkakohteen sosiokulttuurisiin rakenteisiin. Opintojaksolla tarkastellaan: Matkailijaa - matkailun motivaatioita, tarpeita ja niitä synnyttäviä tekijöitä Matkailua rajoittavia tekijöitä Matkailukäyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä Matkailun vaikutuksia matkailijoita vastaanottaviin yhteisöihin Matkailututkimuksen sosiokulttuurisia "klassikoita" Ryan, C. (2003). Recreational Tourism. Demand and Impacts. Clevedon: Channel View (myös aiempi painos kelpaa, mikäli uudempaa ei ole saatavilla: Ryan, C. (1991). Recreational Tourism. A Social Science Perspective. London: Routledge. professori Antti Honkanen 4

5(7) AY5711005 Matkailun yhteiskunnalliset kytkennät 3 op The Societal Contexts of Tourism Opintojakson tavoitteena on antaa yleiskuva yhteiskunnan perusrakenteista, jotka säätelevät matkailun määrää ja muotoja. Jaksolla kiinnitetään erityistä huomiota taloudellisiin, väestöllisiin ja poliittis-hallinnollisiin perusrakenteisiin sekä kulttuurisiin perusrakenteisiin sekä koulutuksen ja tiedon yleiseen tasoon eri yhteiskunnissa. Opintojakson aikana perehdytään erityisesti seuraavien yhteiskunnan rakennetekijöiden matkailullisiin kytkentöihin: 1. Väestön demografinen rakenne ja sen muutokset 2. Talouden keskeiset rakenteet 3. Poliittis-hallinnolliset järjestelmät 4. Koulutustaso ja muut kulttuurin rakenteet 5. Tiedon taso ja teknologiset rakenteet 6. Matkailun yhteiskunnallinen toimintaympäristö 1. Aho S., A. Honkanen & J. Saarinen (toim.) (2001). Matkailuelämykset tutkimuskohteina. Suomalaisen matkailututkijaverkoston 10- vuotisjulkaisu. Lapin yliopiston matkailun julkaisuja. B, Tutkimusraportteja ja selvityksiä 6. Rovaniemi: Lapin yliopisto. 2. Poon, A. (1993). Tourism, technology and competitive strategies. Wallingford: CAB International. 3. Poikkeustapauksissa (erityistoivomuksesta) myöhemmin sovittava artikkelikokoelma. Kehitysjohtaja, dosentti Seppo Aho AY5711010 Matkailu taloudellisena toimintana 6 op Tourism as an Economic Activity Tiedolliset: Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedot matkailuun liittyvästä taloudellisesta toiminnasta globaalilla, kansallisella ja alueellisella tasolla. Opintojaksolla perehdytään matkailuklusterin 5

6(7) keskeisten toimialojen toimintaan ja erityispiirteisiin pääasiassa Suomen matkailun näkökulmasta. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan matkailuyrittäjyyden ilmenemiseen ja toimialan erityispiirteisiin. Taidolliset: Opiskelija oppii ymmärtämään matkailua taloudellisena toimintana ja matkailun toimialojen ja yrittäjyyden erityispiirteitä suomalaisen matkailuelinkeinon näkökulmasta. 1) matkailu taloudellisena ilmiönä 2) matkailun taloudelliset vaikutukset ja niiden mittaaminen 3) matkailuelinkeinon toimialarakenne ja niiden erityispiirteet 4) matkailuyrittäjyyden ilmeneminen 5) matkailuyrittäjyyden erityispiirteet Verkkokurssilla ilmoitettu aineisto Dosentti Hilkka Lassila AY5711008 Kansallinen matkailun edistäminen ja säätely 3 op Promotion and Regulation of Domestic Tourism Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on yleiskäsitys matkailun kehittämistavoitteita asettavista ja matkailupolitiikkaa toteuttavista kansallisista organisaatioista. Opiskelija oppii ymmärtämään matkailuhallinnon eri intressiryhmiä ja aluetasojen organisaatioita sekä tutustuu Euroopan unionin matkailualan kehittämiseen liittyviin organisaatioihin ja säädöksiin. 1) Matkailuhallinto ja alueorganisaatiot Suomessa 2) Euroopan unioni ja matkailu 3) Matkailun eurooppalaiset hallintomallit Erikseen sovittavasta aiheesta laadittu jäsennelty raportti (4-6 s) sekä verkkokeskusteluun osallistuminen. 6

7(7) Oppimisympäristössä oleva materiaali. Vastuuhenkilö FM Katariina van Boxtel 7