Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014

Samankaltaiset tiedostot
LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari Salla Hurnonen

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Missä mennään + viimeinen hankehaku

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA

Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Eronneet ja keskeyttäneet oppilaitokset yhteensä

(9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia


Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

Nuorten koulutuksen aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016 KORKEAKOULUTUS. Varsinais-Suomi + Satakunta

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015

4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala

Enontekiö. Kittilä. Muonio. Kolari. Pello Rovaniemi. Ylitornio. Tornio. Kemi


Leonardo-ohjelman kesäpäivät 2014

Ammatillinen peruskoulutus nyt

Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016

ENNAKOINTI

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Ammatillinen koulutus 2012

Ammatillinen koulutus 2012

Ammatillinen koulutus 2009

Vanhempainilta

Avautuvat työpaikat (ammattirakenteen muutos + poistumat )

Yht. PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Keudan ammattiopisto

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Ammatillinen koulutus 2010

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Opiskelijamäärätiedot

Ammatillinen koulutus 2009

Koulutus. Konsultit 2HPO HPO.FI

Helsingin kaupungin opetusvirasto

Ammatillinen koulutus 2010

Erityisopetusta saavien opiskelijoiden oppimistulokset ammattiosaamisen näytöistä Kommenttipuheenvuoro

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Nuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Ammattikorkeakoulukoulutus 2013

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

1( 13) Yhteishakuun kuuluva koulutus

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Yhteishaku, kevät Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014

Viite: Opetusministeriön päätökset ja (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen

Ammatillinen koulutus 2009

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli

Ammatillinen koulutus 2012

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen Tiedotustilaisuus Mika Tammilehto

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu

Tilastoja Kaakkois-Suomen aikuiskoulutuksesta

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

Oppilaitosten tutkintoon johtamaton koulutus vuonna 2013 Oppilaitostunnus 12345

Korkeakoulujen sähköisen hakujärjestelmän KSHJ:n ja Opintopolku.fi palvelun käyttö ja kehittäminen

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ammatillinen koulutus 2011

TAIn ensimmäisen vuoden eronneet ja keskeyttäneet opiskelijat koulutusaloittain. Peltola

Avoimen ammattikorkeakoulun sähköiset palvelut

Miten ammatillisia tutkintoja voidaan kehittää työelämälähtöisemmiksi?

TAULUKKOLUETTELO TAULUKKO

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

Ammatillinen koulutus 2011

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

OPH Tuula Taskinen KAM/Ylivieskan ammattiopisto

Transkriptio:

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Missä mennään helmikuussa 2014

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma on osa nuorisotakuuta. Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja tukea opintojen etenemistä tavoiteajassa. Ohjelman tarkoituksena on myös kehittää kansallista seurantaa. Hankkeita käynnissä v. 2014 24 kpl Seurannassa on mukana 55 koulutuksen järjestäjää, 80% ammatillisen peruskoulutuksen kokonaisopiskelijamäärästä. Tulokset perustuvat kesällä ja syksyllä 2013 toteutettuun Opetushallituksen tiedonkeruuseen.

Eronneella/opinnot keskeyttäneellä opiskelijalla tarkoitetaan ammatillisen peruskoulutuksen lopettanutta opiskelijaa, joka on eronnut koulutuksesta joko omalla ilmoituksellaan tai on katsottu eronneeksi oppilaitoksen päätöksellä. Tiedonkeruu ei koske väliaikaisesti (ts. tilapäisesti tai määräaikaisesti) opintonsa keskeyttäneitä opiskelijoita. Mukana ovat kaikki oppilaitosten kirjoilla olleet perustutkinto-opiskelijat opintojen aloitusvuodesta riippumatta. Tiedot on koottu opiskelijahallintojärjestelmistä siten, että kriteerinä on käytetty opiskelijan eropäivämäärää (20.9.2012 20.6.2013). Ennen ensimmäistä laskentapäivää eronneita opiskelijoita ei ole otettu mukaan seurantaan.

Mukana olevissa oppilaitoksissa opiskeli yhteensä 114 070 ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijaa (ops-perusteinen, 2012-2013) - > eronneita reilu 9000 opiskelijaa! Kaikki koulutuksen järjestäjät Opiskelijoita Eronneet/eronneiksi katsotut opiskelijat Lukuvuosi N % N % 2012-2013 114070 100 9291 8,1 2011-2012 106417 100 9383 8,8 Muutos 7 653,0 0-92 -0,7

Hankkeessa mukana olevien koulutuksen järjestäjien keskeyttämisprosentit Eroprosentit kaikki koulutuksen järjestäjät 2012-2013 2011-2012 17,9 16,3 14,8 15,9 12,7 12,9 13,9 2,3 2,7 4,0 4,3 3,7 2,2 3,3 5,2 5,6 3,9 5,2 4,7 6,3 6,4 6,8 7,2 7,4 7,6 7,7 6,8 6,2 6,6 6,7 5,9 6,0 7,0 8,0 8,1 8,8 7,1 7,4 7,6 8,8 8,9 9,4 8,5 8,1 8,2 11,5 11,0 10,5 9,8 10,0 8,7 8,9 9,3 9,7 10,2 11,0 12,1 0 10 20 30 40 50 60

1 2 3 4 5 6 7 8 Tulokset koulutusaloittain Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 10,0 10,7 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala 6,9 7,4 Luonnonvara- ja ympäristöala 8,3 9,0 Tekniikan ja liikenteen ala 8,1 8,7 Kaikki 2012-2013 Luonnontieteiden ala 9,3 9,6 Kaikki 2011-2012 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 8,1 8,0 Kulttuuriala 7,8 9,6 Humanistinen ja kasvatusala 7,8 7,7 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Tulokset perustutkinnoittain Perustutkintokohtaiset keskeyttämisluvut vaihtelivat välillä 1,5-18,2 Useilla koulutuksen järjestäjillä oli huomattavia eroja perustutkintojen keskeyttämisluvuissa.

Eronneiden opiskelijoiden taustatietoja Seurannassa tarkasteltiin keskeyttäneiden opiskelijoiden jakautumista iän, sukupuolen, äidinkielen sekä opiskeluajan suhteen. Taustatietoja voidaan oppilaitoksissa verrata kaikkien läsnä olevien opiskelijoiden tietoihin.

Eroaminen kymmenessä opiskelijamäärältään suurimmassa perustutkinnossa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 4,6 4,9 Rakennusalan perustutkinto Lähihoitaja, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Logistiikan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Autoalan perustutkinto Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 6,2 6,2 6,9 7,0 7,3 7,7 8,1 8,0 8,4 8,6 9,1 9,4 9,3 9,6 10,1 10,5 2012-2013 2011-2012 Kone- ja metallialan perustutkinto 9,8 10,9 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Eroaminen opiskelijoiden iän mukaan Kaikista eronneista yli puolet on yli 20-vuotiaita Ikä vuosina ja eroprosentti 16-17 10,6 18 15,0 19 18,8 20 21 11,2 14,3 Eroprosentti 22-26 21,6 27-31 4,7 yli 31 3,7 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 44 % 56 % 20-> 16-19

Eronneiden opiskelijoiden äidinkieli Suomi tai Saame Ruotsi Lukuvuosi Opiskelijat Kaikki Eronneet / eronneiksi katsotut Eroprosentti 2012-2013 103514 8534 8,2 2011-2012 96447 8657 9,0 Muutos 7067-123 -1 Kaikki Lukuvuosi Opiskelijat Eronneet / eronneiksi Eroprosentti katsotut 2012-2013 5074 271 5,3 2011-2012 5223 310 5,9 Muutos -149-39 -0,6 Muut kielet Kaikki Lukuvuosi Opiskelijat Eronneet / eronneiksi Eroprosentti katsotut 2012-2013 5482 484 8,8 2011-2012 4747 399 8,4 Muutos 735 85 0,4

Opiskeluaika ennen eroamista Keskeyttämiset kasaantuvat tyypillisesti opiskelujen ensimmäiseen puoleen vuoteen. 40,0 35,0 32,8 35,3 30,0 25,0 20,0 18,4 Kaikki 2012-2013 15,0 15,7 15,7 14,6 11,6 11,4 Kaikki 2011-2012 10,0 9,3 7,5 8,2 9,5 5,0 5,2 4,3 0,0 alle puoli vuotta 7 kuukautta - vuosi 1-1,5 vuotta 1,5-2 vuotta 2-2,5 vuotta 2,5-3 vuotta yli 3 vuotta

Opintojen alkupään eronneisuus ikäryhmittäin (2011-2013 eronneet)

Erityisopiskelijoiden eroaminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaikki erityisopiskelijat (HOJKS) Eronneet / eronneiksi katsotut Eroprosentti Muut opiskelijat (EI HOJKS) Eronneet / eronneiksi katsotut Eroprosentti Kaikki yhteensä Kaikki Eronneet / eronneiksi katsotut Eroprosentti 2012-2013 14570 1805 12,4 97338 7349 7,5 111908 9154 8,2 2011-2012 12867 1789 13,9 91740 7426 8,1 104607 9215 8,8 Muutos 1 703 16-1,5 5 598-77 -0,5 7 301-61 -0,6

Esimerkki: Ainokaiset

Ainokaiset

Lopuksi Seurantaa kehitetään, määrällisen ja laadullisen tutkimuksen/seurannan yhteistyö -> kehittämisehdotuksia otetaan vastaan! V.2014 haku elokuun lopulla, oma infotilaisuus Simo Ahon ja Jukka Vehviläisen julkaisut Seurantakäynnit -> lukujen (%) takana opiskelija ja hänen Tarinansa! Kysely hankkeiden vaikuttavuudesta (Jukka) + miten määrällisen seurannan tietoja on käsitelty Nähdään toukokuun seminaarissa!!!