RATKAISUJA HAASTEISIIN

Samankaltaiset tiedostot
EduFutura Jyväskylä

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

Tampere3-valmistelutyö. Mika Hannula (TTY), Harri Melin (TaY), Mikko Naukkarinen (TAMK)

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Stadin ammattiopisto

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

OPINNÄYTETYÖOHJE YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, Jarl Wahlström,

DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: OMISTAJATYYPPI: 21

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

HAMK Biotalous Biotalous yksi hallituksen kärjistä

Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

Avoimet yliopistot yliopistouudistuksen, VN:n asetuksen ja KOTA-ohjeiden uudistuksen jälkeisessä elämässä

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun

Jukka Lerkkanen

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON JA AVOIMEN YLIOPISTON SOPIMUSNEUVOTTELU. Maanantai klo , Rehtoraatin kokoushuone, Kärki

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

Sopimuksen mukaiset koulutuksen järjestäjät: Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue, lukiokoulutus/ Kuopion lukiot

ORGANISAATION NIMI LISÄLISTA 9/ PAIKKA Tampereen palvelualan ammattiopisto (TPA), Koulukatu 18, Tampere

Jatkokoulutukseen hakeutuminen. Paimion lukion vanhempainilta ke

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen ja haluat jatkaa opintojasi?

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Uusi e-oppimateriaali lukiodiplomin tueksi

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Toimintalinja 2: Uusimman tiedon ja osaamisen tuottaminen ja hyödyntäminen (EAKR)

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

JATKO-OPINNOT Viherlaakson lukio Vanhempainilta 30.8.

Kirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Jyväskylän yliopiston yrittäjyysopinnot oppilaitosyhteistyönä. Yrittäjyys yhdistää -hankkeen esittely Elopäivillä

ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE

Opetussuunnitelma alkaen

Lapin aluehallintovirasto

Mitä peruskoulun jälkeen?

Nopeiden kokeilujen ohjelma 1. kierros

Katsaus ideahaun tuloksiin

Henkilökohtaisen budjetin pilotointi osana sote-uudistusta

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Arktiset meret- tutkimushaku 2014

Valmennusjärjestelmässä mukana huippuosaajien-, WorldSkills-, EuroSkills- ja Abilympics - valmennus

TIEDOTE 16/ (6) Taiteen perusopetuksen järjestäjille TAITEEN PERUSOPETUKSEN KÄSITE, RAKENNE JA LAAJUUS

Muutokset ammatillisessa koulutuksessa

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet)

Korkeakoulutus kuuluu kaikille!

Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset. opetuksen johtoryhmän kokous

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen, kokemuksia ja haasteita kesäopintojen järjestämisessä. Heli Korpinen, koulutuspäällikkö

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun XAMK-Sami tekniikan väylä Savonlinnan aluekokeilu.

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

VUOSISUUNNITELMA

Tekesin rahoitus julkisille tutkimusorganisaatioille EU:n Horisontti 2020 ohjelman hankkeiden valmisteluun muuttuu

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Pirjo Jonsson-Fuchs (UEF), Mari Kähkönen (UEF), Riikka Kaasinen (Karelia)

Kulttuuriasiainneuvos Päivi Aalto-Nevalainen Liikunnan vastuualue, Nuoriso- ja liikuntapolitiikan osasto

HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet)

HAMK VISIO. HAMKilla on innostavin korkeakoulutus ja työelämälähtöisin tutkimus. OPISKELIJAN OSAAMINEN JA OPPIMINEN KESKIÖSSÄ - YMPÄRIVUOTISESTI

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Terveydenhoitaja (AMK), pohjakoulutusvaatimuksena: ensihoitaja (AMK), kätilö (AMK) tai sairaanhoitaja (AMK)

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

KESTÄVÄÄ KASVUA JA TYÖTÄ SUOMEN RAKENNE- RAHASTO-OHJELMA. Luovaa osaamista. VALTAKUNNALLINEN ESR- HAKU Haku

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

JYU. Since

HAKUTIEDOTE 1 (3) /2010. Asia HAKUTIEDOTE 2011 Vapaa sivistystyö Opintosetelityyppiset valtionavustukset Kansanopistot

Ylioppilastutkintotodistus - edellytyksenä lukion päättötodistus - 4 pakollista + ylimääräiset, kompensaatio! - hakukelpoisuus korkeakouluopintoihin

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

Yhteiset tutkinnon osat

ESIMERKKI ARVIOINNIN TYÖKALUSTA LUKUVUODELLE, JOKA SISÄLTÄÄ 5 JAKSOA.

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Lahden työpajan keskustelun teemoja

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Monialaisten opintojen kehittäminen Oamkin ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin

Suomen Kansanopistoyhdistys. Finlands Folkhögskolförening Ostrobotnia. Talouspäivät

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus

Lukion tulevaisuusseminaari. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen

Kielten organisointi ammattikorkeakouluissa

VirtuaaliAMK ja AMK- opiskelijan mahdollisuudet Marja Rautajoki

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

6Aika-strategian EAKR-haku. Infotilaisuus Helsingissä

Ajankohtaista Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö

Avustukset kalatalouden alueelliseen edistämiseen 2019 ja omistajakorvaukset vuodelta 2018

Ainutlaatuinen Rakennus- ja talotekniikkaalan keskittymä Myllypuroon 2022

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Transkriptio:

RATKAISUJA HAASTEISIIN EduFuturan Nopeat startit 2017 Aiheet Haku Rahoitus Johtoryhmän linjaus 18.1.2017 EduFutura Jyväskylä muodostaa tunnustetuilla kärkialoilla Suomeen merkittävän oppimisen, tutkimuksen, kehittämisen sekä kokeilujen ja soveltamisen osaamiskeskittymän. EduFutura Jyväskylään kuuluvat Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Ratkaisuja haasteisiin rahoitus 2017 Rahoituksen tavoitteena on löytää parhaita ratkaisuita EduFutura-yhteistyön edistämiseen. Rahoitusta myönnetään enintään 100 000 euroa jaettavaksi parhaiden ratkaisujen esittäneiden ideoiden kesken. Ratkaistavat haasteet: 1. Toteuttakaa yhteisiä opintopolkuja niin, että kaikilla opiskelijoilla on aito mahdollisuus osallistua opintoihin 2. Toteuttakaa viestintäratkaisuja tiedottamiseen EduFuturan opintomahdollisuuksista opiskelijoille laajasti 3. Suunnitelkaa ja toteuttakaa yhteinen syyskauden tapahtuma uusille opiskelijoille 4. Rakentakaa kesäopintokokonaisuuksia pysyväksi tarjonnaksi Rahoituksen ehdot: Ratkaisu vastaa yhteen esitetyistä haasteista Esitettyyn ratkaisuun osallistuu vähintään yksi nimetty henkilö (henkilöstön tai opiskelijoiden edustaja) kustakin kolmesta organisaatiosta

HAASTEEN 1 SYNOPSIS 1. Toteuttakaa yhteisiä opintopolkuja niin, että kaikilla opiskelijoilla on aito mahdollisuus osallistua opintoihin Suunnitelkaa ja toteuttakaa kaikille yhteisiä opintopolkuja lukuvuoden 2017 aikana alkavaksi siten, että niihin voivat osallistua opiskelijoita kaikista kolmesta oppilaitoksesta. Opintopolkujen laajuuden tulee olla suurempi kuin yksittäinen opintojakso, ne voivat olla esimerkiksi 10-30 opinto- tai osaamispisteen laajuisia, selkeitä osaamiskokonaisuuksia. Opintopolut voivat olla EduFuturan kärkitiimien osaamisalueille (esimerkiksi kybertuvallisuus, biotalous, musiikki, soveltava taide, yrittäjyys ja innovaatiotoiminta, pedagogiikka) tai joihinkin muihin EduFutura yhteistyöhön ja sujuviin opintopolkuihin kohdentuvia kokonaisuuksia. Kokonaisuudet voivat olla yhden, kahden tai kolmen oppilaitoksen tarjonnasta yhdessä koottuja. Oleellista on, että kaikkien oppilaitosten opiskelijoiden on mahdollista avoimesti osallistua opintopoluille. Tukirahoitus suunnataan suunnitteluun ja kehittämiseen, toteuttaminen on oppilaitosten perustoimintaa, joka tulee varmistaa esityksen yhteydessä.

HAASTEEN 2 SYNOPSIS 2. Toteuttakaa tehokkaat viestintäratkaisut tiedottamiseen EduFuturan opintomahdollisuuksista opiskelijoille laajasti Kärkitiimien yhteisenä haasteena on ollut opiskelijoiden informoiminen yhteisten opintojen mahdollisuuksista ja hyödyistä. Suunnitelkaa ja toteuttakaa opiskelijat suoraan tavoittavia uudenlaisia viestintämuotoja ja -tapoja niin, että opiskelijat saavat kattavasti tiedon opinnoista ja ymmärtävät niiden hyödyt oman osaamisen rakentamiselle. Toteutuksessa tulee huomioida toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijat sekä erilaiset opiskelijaryhmät kattaen nuoret ja aikuiset. Ratkaisu voi käsittää useita erilaisia kanavia. Ratkaisut tulee pilotoida ja ottaa käyttöön syksyn 2017 alusta lähtien. Viestintämuotojen ja tapojen ylläpitäminen pilotoinnin jälkeen oppilaitosten omana työnä tulee varmistaa. Oppilaitosten omat viestintäkanavat on otettava huomioon.

HAASTEEN 3 SYNOPSIS 3. Suunnitelkaa ja toteuttakaa yhteinen syyskauden tapahtuma uusille opiskelijoille Suunnitelkaa ja toteuttakaa kaikkien EduFutura Jyväskylän oppilaitosten uusille opiskelijoille yhteinen lukuvuoden avaustapahtuma. Tapahtuma voi ajoittua syyslukukauden alkuun, tai pidemmälle lukuvuodelle. Tapahtuman tulisi olla opiskelijoita kiinnostava, ja niin houkutteleva että sinne haluaisi osallistua mahdollisimman moni. Se voidaan toteuttaa yhdessä paikassa, tai esimerkiksi ulottaa useammalle kampukselle, tai hyödyntää muuten Jyväskylän kaupunkiympäristöä. Ohjelma voi sisältää esimerkiksi liikuntaa, kulttuuria, ruokaa tai eri kombinaatioita tärkeää olisi että mahdollisimman moni voisi kokea jutun omakseen. Tukirahoitus suunnataan suunnitteluun ja kehittämiseen, mutta ehdotukseen on sisällytettävä kustannusarvio tapahtuman toteutuksesta.

HAASTEEN 4 SYNOPSIS 4. Rakentakaa kesäopintokokonaisuuksia pysyväksi tarjonnaksi Toteuttakaa kevään 2017 alun aikana pilotteina opiskelijoille se tarjonta, joka toteutetaan avoimesti kaikkien oppilaitosten yhteisenä toteutuksena kesällä 2017. Toteutuksen tulee olla realistinen ja heti käytäntöön laitettavissa. Avoimen korkeakouluopetuksen ja avoimen aikuisopiston menettelyt tulee ottaa käyttöön yhteisen tarjonnan toteuttamiseksi. Suunnitelkaa kolmannen lukukauden ja ympärivuotisen opiskelun järjestelmä kesälle 2018 ja avoimen opetuksen rooli sen toteuttamisessa. Digioppimisen mahdollisuuksia tulee hyödyntää kokonaisuudessa. Toteutuksen tulee olla realistinen ja otettavissa käyttöön kesällä 2018. Tukirahoitus suunnataan suunnitteluun ja kehittämiseen, toteuttaminen on oppilaitosten perustoimintaa, joka tulee varmistaa esityksen yhteydessä.

Ratkaisuja haasteisiin rahoitus 2017 Ratkaisuehdotukset arvioidaan seuraavilla kriteereillä: Kohderyhmän laajuus Innovatiivisuus Toteuttamiskelpoisuus Toiminnan jatkuvuuden kuvaus Hakuaika: 1.-28.2.2017. Hakemukset jätetään lomakkeella: http://bit.ly/efrahoitus2017 Rahoitukseen valitut startit julkistetaan viimeistään EduFutura-messuilla 24.3.2017. Ratkaisujen toteutusaikaa on tammikuun 2018 loppuun. Tulokset esitellään EduFuturajohtoryhmälle helmikuussa 2018.

LISÄTIETOJA Hannu Ikonen, JAMK Hannu.ikonen@jamk.fi 040 528 3762 Anu Tokila, JKKY Anu.tokila@jao.fi Jarkko Pirkkalainen, JYU Jarkko.pirkkalainen@jyu