Projektista lyhyesti The Goals

Samankaltaiset tiedostot
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

IESTEK International Educational System for Transferring Entrepreneurial Knowledge

Basic Flute Technique

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

ProAgria. Opportunities For Success

Information on preparing Presentation

Co-Design Yhteissuunnittelu

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

AYYE 9/ HOUSING POLICY

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

The BaltCICA Project Climate Change: Impacts, Costs and Adaptation in the Baltic Sea Region

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) ( (Finnish Edition)

OP1. PreDP StudyPlan

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

7 tärppiä ammatillisen koulutuksen KA2-hakijoille. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Capacity Utilization

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

TVT opettajaopiskelijoiden ja opettajankouluttajien kansainvälisen verkostoitumisen välineenä ja sisältönä SoNetTE-projektissa

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Strategiset kumppanuushankkeet

Expression of interest

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition)

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Perustietoa hankkeesta

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Horisontti 2020 mistä on kyse? Marja Nykänen

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

Projektisykli. SKY Kansainvälistyvä kansanopisto HEO

Cover letter and responses to reviewers

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

VUOSI 2015 / YEAR 2015

1. Laitoksen tutkimusstrategia: mitä painotetaan (luettelo, ei yli viisi eri asiaa)

Eeva-Liisa Markkanen

Research in Chemistry Education

Koulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Virtuaalitiimit ja Luottamuksen merkitys virtuaaliorganisaatioissa. Mari Mykkänen Hallman-Yhtiöt

Oma kansainvälisten projektien kokemus

ETAITAVA KV-JAKSON JA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN OHJAAMISEN TUKENA

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

URAOHJAUKSEN TYÖKALUT AIKUISOHJAUKSEEN VALMENNUS TO KLO 12-16

ASCII-taidetta. Intro: Python

Väliraportti: Sisällön raportointi. Erasmus+ KA2 strategiset kumppanuushankkeet

Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education

Loppuraportti. Ryhmä 14. Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan. Innofactor Oy

make and make and make ThinkMath 2017

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa

HARJOITUS- PAKETTI A

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

Guidebook for Multicultural TUT Users

Palveluliiketoimintaa verkostoitumalla

Other approaches to restrict multipliers

Mitä Master Class:ssa opittiin?

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

WP3 Decision Support Technologies

Alueellinen yhteistoiminta

FinFamily Installation and importing data ( ) FinFamily Asennus / Installation

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Atostek. KanTa-konseptin tuotteistaminen ja vienti ulkomaille

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

Vaikuttavuus ja arviointi

Transkriptio:

International Educational System for Transferring Entrepreneurial Knowledge Enhancing teachers entrepreneurial skills and creating a more industryspecific and entrepreneurial approach in their pedagogical methods CASE IESTEK: Partneriyhteistyön y käynnistäminen hankkeen alkuvaiheessa suunnittelusta innolla kohti toteutusta! mentor IESTEK project Projektista lyhyesti The Goals 1. To transfer existing national knowledge about entrepreneurship training in VET to the international level. 2. To develope international educational content for entrepreneur skills for VET. 3. To create a study module for training of teachers. 1

Task: IESTEK Coaching: plans, experiences and collaboration Item: Develope a toolkit of your own: Collect and innovate most suitable acitivities, exercises and main points that you would like to use and develop these later on. Item: Reflect: make notes of your learning/teaching/coaching experiences (using your toolkit) continuously. You can do this in your notebook or share it with IESTEK partners if you want to. Notebook will be your own rough guide to the entrepreneurship studies and teaching. The notebook is also the one of the tangible outcomes of your participating in IESTEK. Item: If you have problems / questions concerning your project you can share it with IESTEK partners in the lounge Item: Please answer also others questions about their project. Item: Share your ideas or good practises in the same area Miten saada ryhmä toimimaan? Jotta hankkeesi olisi mahdollisimman onnistunut, tarvitset Mahdollisimman dynaamisen ja ryhmäytyneen partneriporukan Ryhmän, joka tietää, mitä pitää tehdä Riittävän määrän asiantuntijuutta hankkeen tekniseksi ja sisällölliseksi toteuttamiseksi 2

Partners SATAEDU, Finland Jyväskylä College, Finland Borgarholtsskoli, Iceland Txorierri, Spain Usurbil, Spain Landstede, Netherland 1. Osoita luottamusta partneriasi kohtaan Korosta verkostosi jokaisen jäsenen asiantuntijuutta Pyydä partnereita esittäytymään, y mutta esittele heidät myös itse kerro toisille, minkä ansioiden takia juuri tämä henkilö on mukana hankkeessa Kerro muille partnereille, mitä muita yhteisiä hankkeita tai tapahtumia sinulla on ollut aiemmin partneriesi kanssa muistele kannustavasti menneitä Tue mahdollisia uusia ja sinulle vieraampia partnereita sijoittamalla heidät lähimmäksi itseäsi sekä kokous- että lounaspöydässä Kerro uusille vanhoista partnereista ja kannusta heitä verkostoitumaan Tee kaikille nimilaput, joissa on myös titteli sekä se WP, josta partnerisi on vastuussa 3

2. Kerää ryhmääsi vain asiantuntijoita Kun kutsut ryhmääsi koolle ensimmäistä kertaa, varmista, että kutsut oikeat henkilöt Rakenna tiimejä älä jätä ketään yksin Tee kaikille tiettäväksi, minkä osa-alueiden asiantuntijoita olet kutsunut mukaan Pohtikaa yhdessä, tarvittaisiinko vielä lisää jotain erikoisosaamista, ja mistä sitä parhaiten löytyisi Workpackages I Quality management (SATAEDU) II Needs analysis (Usurbil) III Developing blended learning course materials (Landstede) IV Transfer of existing materials (JAO) V Development of the training course (SATAEDU&JAO) VI Piloting the training course & workshop (All partners) VII Dissemination and exploitation (Borgarholtsskoli) 4

3. Tee viestintäsuunnitelma Anna partneriesi esimiehille heti alussa riittävästi tietoa hankkeen sisällöistä ja tavoitteista Informoi esimiehiä partnerien tehtävistä tms. Kerro kaikille, miten aiot olla yhteydessä esimiehiin ja muihin sidosryhmiin tee, mitä lupaat 4. Varaa sopiva kokousympäristö Toimita hyvissä ajoin agenda oheisohjelmineen laadi tarvittaessa tarvittava varusteluettelo Huolehdi siitä, että tekniikka toimii ii saumattomasti ti tee ihmisillesi mukava olo Pidä huolta, että työpaperit ovat mahdollisimman selkeitä Käytä sihteeriä koordinaattori ei voi vetää kokousta ja kirjoittaa pöytäkirjaa samanaikaisesti se hidastaa Muista, että armeija marssii vatsallaan tauot ja tarjoilut tukevat toimintaa Varaa kiinnostavaa ja yhteisöllistävää iltaohjelmaa yhteislaulua, saunomista, paikallisia herkkuja, leivo vaikkapa itse jotakin hyvää Kutsu kumppanit kotiisi/mökillesi, ja anna heille tilaisuus tutustua omaan elämääsi se synnyttää lisää luottamusta Älä päästä ketään pakoon syrjäinen kokouspaikan sijainti voi olla tehokas työskentelyn kannalta 5

5. Laadi yhteydenpitosuunnitelma Etäkokoustekniikkaa pitää tarvittaessa harjoitella järjestä harjoitussessio Käytä tarvittaessa apunasi teknologiaosaajaa Hanki esimerkiksi samanlaiset usb -headsetit valmiiksi kaikkien käyttöön, niin ConnectPro pelittää paremmin.. Sieltä se raha kuitenkin menisi.. E-ympäristöjen ja www sivujen käyttöä pitää tarvittaessa myös treenata Mahdollisimman valmiit pohjat ovat helpoimpia lähestyttäviä Laita pystyyn logokilpailu parhaat palkitaan Tee partnereillesi selkeä mappi kaikista tarvittavista ja täytettävistä paperista ohjeistuksineen, ja siitä, mitä kunkin pitää tehdä ja missä ajassa Pyydä partnerisi kavereiksi sosiaalisen median verkostoosi eipähän pääse hukkaan.. 6