1 Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 1/2012 Tiedekuntaneuvosto Pöytäkirja Aika: tiistai 17.1.2012 klo 9.00 11.50 Paikka: Siltavuorenpenger 5 A, kokoushuone K108 Läsnä: professori Patrik Scheinin, dekaani, pj 1-25 professori Yrjö Engeström 1-25 professori Olli Aaltonen 1-25 professori Markku Hannula 1-4, 6-25 professori Heikki Summala 1-25 professori Kirsti Lonka 4-25 professori Heikki Ruismäki 1-25 professori Katri Räikkönen-Talvitie 1-25 yliopistonlehtori Laura Hokkanen 1-25 yliopistonlehtori Kauko Komulainen 1-25 lehtori Marja K. Martikainen 1-25 hallintosihteeri Marja Junnonaho 1-25 viestintäsihteeri Antti Moilanen 1-25 opiskelija Reetta Latvala 1-25 opiskelija Minna Kivinen 1-25 opiskelija Susanna Jokimies 1-25 opiskelija Suvi Pulkkinen 1-25 opiskelija Marju Rinne 1-25 opiskelija Julius Väliaho 1-25 Esittelijät: hallintopäällikkö Heljä Linnansaari (puh. 191 20613), 22 24 opintoasiainpäällikkö Raija Lahdenperä (puh. 191 20501), 6-8b opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner (puh.191 20505), 9 tiedesihteeri Kari Kantasalmi (puh. 191 20503), 10 20 kansainvälisten asiain suunnittelija Turkka Lavaste (puh. 191 20504), 21 Sihteeri: taloussihteeri Sirpa Koivumäki (puh. 191 20609) 1 Kokouksen päätösvaltaisuus Helsingin yliopiston hallintojohtosäännön 45 ja 46 :n sekä yliopistolain 42 :n mukaan tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Opintosuoritusta arvosteltaessa tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi on läsnä vähintään neljä muuta jäsentä, joilla on samantasoinen opintosuoritus. Käsiteltäessä professorin viran täyttämistä koskevaa asiaa tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun dekaanin lisäksi vähintään puolet tiedekuntaneuvostoon hallintojohtosäännön 21 :n 1-4 momentin perusteella kuuluvista jäsenistä on läsnä. (Hallintojohtosääntö 21 ja 45 ). Esitys: Todetaan kokouksen päätösvaltaisuus. Päätös: Kokous todettiin päätösvaltaiseksi. 2 Pöytäkirjantarkistajien valinta Esitys: Valitaan pöytäkirjantarkistajiksi professori Liisa Tainio ja hallintosihteeri Marja Junnonaho.
2 Päätös: Valittiin pöytäkirjantarkistajiksi professori Heikki Summala ja hallintosihteeri Marja Junnonaho 3 Lisäasiat Helsingin yliopiston hallintojohtosäännön 44 :n mukaan hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväksi kiireellisen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Esityslista mahdollisista lisäasioista jaetaan kokouksen alussa. Esitys: Otetaan käsiteltäväksi. Päätös: Todettiin, ettei lisäasioita ollut. 4 Ilmoitusasiat Esitys: Merkitään tiedoksi liitteessä esitetyt ilmoitusasiat (liite 1 4). Päätös: Merkittiin tiedoksi. 5 Keskusteluasiana yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja viestintä, erityisesti alumniasiat ja WDC, varadekaani Kirsti Lonka --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Muistutus: reformiryhmä toivoo ehdotuksia Almassa https://alma.helsinki.fi/doclink/230234 on uutinen mahdollisuudesta tehdä ehdotuksia Reformiryhmän työn tueksi. Voisitteko levittää uutisen kaikille yksikkönne työntekijöille. Ryhmä toivoo saavansa ehdotuksia jo vuoden loppuun mennessä, kuitenkin viimeistään tammikuun 2012 aikana. Sähköpostia osoitteeseen reformiryhma@helsinki.fi on mahdollisuus lähettää vielä tämänkin jälkeen, mutta vaikutusmahdollisuudet pienevät mitä lähemmäksi maaliskuuta mennään. Dekaanit ovat lähettäneet omat ehdotuksensa joulukuun loppuun mennessä. Iltapäivän osuudessa on tarkoitus vielä yhdessä miettiä tiedekunnan ehdotuksia. Liitteenä 1 ELE Innostavat oppimisen tilat opettajankoulutuksessa diaesityksenä Liitteenä 2 Alumnitavoitteet diaesityksenä Varadekaani Kirsti Lonka esitteli diaesityksenä innostavat oppimisen tilat opettajankoulutuksessa ja alumnitavoitteet ja asioista keskusteltiin. 6 Pro gradu -tutkielmat (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaisesti hallintoelin on päätösvaltainen opintosuoritusta arvosteltaessa, kun puheenjohtajan lisäksi on läsnä neljä muuta jäsentä, jolla on samantasoinen opintosuoritus. Johtosäännön mukaan 10 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää syventävien opintojen tutkielmien hyväksymisestä, ellei tiedekuntaneuvosto ole siirtänyt päätösvaltaa laitosneuvostolle. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta ei ole päättänyt päätösvallan siirrosta tutkielmien osalta. Päätösehdotus: Hyväksytään ja arvostellaan liitteessä (liite 1 6) mainitut pro gradu tutkielmat (ei esittelyä; HY:n johtosääntö 22 ).
Päätös: Hyväksyttiin ja arvosteltiin liitteen mukaisesti. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori Olli Aaltonen, professori Markku Hannula, professori Heikki Summala, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen-Talvitie, yliopistonlehtori, dos. Laura Hokkanen, yliopistonlehtori, FT Kauko Komulainen, lehtori, FM Marja K. Martikainen ja viestintäsihteeri, VTM Antti Moilanen. Yliopistolaki (558/2009), 82 :n ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön 32 :n mukaan opiskelija voi pyytää opintosuorituksen arvostelua koskevaan tiedekuntaneuvoston antamaan päätökseen oikaisua tiedekuntaneuvostolta 14 päivän kuluessa siitä päivästä, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvostelun tulokset sekä arvosteluperusteiden soveltamisen omalta osaltaan tietoonsa. 3 7 Kognitiotieteen koulutuksen (kandidaatin ja maisterin tutkinnot) tutkintovaatimukset lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Kognitiotieteen koulutuksen tutkintovaatimukset on käsitelty käyttäytymistieteiden laitoksen laitosneuvostossa 8.12.2011. Kognitiotieteen koulutuksen tutkintovaatimustyössä on huomioitu tiedekunnan 5.2.2010 antamat tutkintovaatimusten suunnittelua, sisältöä ja vahvistamista koskevat ohjeet. Ohjeiden mukaan tutkintovaatimuksiin kirjataan alemman ja ylemmän tutkinnon rakenteet sekä opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista: 1. nimi suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, 2. laajuus opintopisteinä, 3. tavoite (osaamistavoite), 4. sisältö, 5. oppimateriaali ja kirjallisuus (opintojaksoista), 6. mahdolliset edeltävät opinnot ja 7. arviointi. Laitoksen esityksessä ei ole vielä em. opintokokonaisuuksien ja jaksojen nimiä ruotsiksi ja englanniksi, mutta laitos toimittaa ne tiedekuntaan erikseen. Liitteenä on laitosneuvostossa käsitelty esittelymuistio muutosehdotuksista voimassa oleviin tutkintovaatimuksiin nähden (liite 1 7). Liitteenä esitys kognitiotieteen kandidaatintutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 2 7) ja liitteenä maisterin tutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 3 7). Esitys: 1. Päätetään vahvistaa kognitiotieteen koulutuksen tutkintovaatimukset sekä kandidaatin että maisterin tutkinnon osalta lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 liitteiden mukaisesti; 2. Todetaan, että tutkintovaatimuksiin voidaan tiedekuntaneuvoston kokouksen jälkeen tehdä teknisiä korjauksia. 8a Suomenkielisen kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Psykologian koulutuksen tutkintovaatimukset on käsitelty käyttäytymistieteiden laitoksen laitosneuvostossa 8.12.2011. Tutkintovaatimustyössä on huomioitu tiedekunnan 5.2.2010 antamat tutkintovaatimusten suunnittelua, sisältöä ja vahvistamista koskevat ohjeet. Ohjeiden mukaan tutkintovaatimuksiin kirjataan alemman ja ylemmän tutkinnon rakenteet sekä opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista: 1. nimi suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, 2. laajuus opintopisteinä, 3. tavoite (osaamistavoite), 4. sisältö, 5. oppimateriaali ja kirjallisuus (opintojaksoista), 6. mahdolliset edeltävät opinnot ja 7. arviointi. Laitoksen esityksessä ei
4 ole vielä em. opintokokonaisuuksien ja jaksojen nimiä ruotsiksi ja englanniksi, mutta laitos toimittaa ne tiedekuntaan erikseen. Liitteenä on laitosneuvostossa käsitelty esittelymuistio muutosehdotuksista voimassaoleviin vaatimuksiin nähden (liite 1 8a). Liitteenä on esitys kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) koulutuksen kandidaatin tutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 2 8a) ja liitteenä on esitys kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) koulutuksen maisterin tutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 3 8a). Esitys: 1. Päätetään vahvistaa kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) koulutuksen tutkintovaatimukset sekä kandidaatin että maisterin tutkinnon osalta lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 liitteiden mukaisesti.; 2. Todetaan, että tutkintovaatimuksiin voidaan tiedekuntaneuvoston kokouksen jälkeen tehdä teknisiä korjauksia. 8b Ruotsinkielisen kasvatustieteiden koulutuksen tutkintovaatimukset Utbildningen i pedagogik och vuxenpedagogik lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Utbildningen i pedagogik och vuxenpedagogik -koulutuksen tutkintovaatimukset on käsitelty käyttäytymistieteiden laitoksen laitosneuvostossa 8.12.2011. Tutkintovaatimustyössä on huomioitu tiedekunnan 5.2.2010 antamat tutkintovaatimusten suunnittelua, sisältöä ja vahvistamista koskevat ohjeet. Ohjeiden mukaan tutkintovaatimuksiin kirjataan alemman ja ylemmän tutkinnon rakenteet sekä opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista: 1. nimi suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, 2. laajuus opintopisteinä, 3. tavoite (osaamistavoite), 4. sisältö, 5. oppimateriaali ja kirjallisuus (opintojaksoista), 6. mahdolliset edeltävät opinnot ja 7. arviointi. Laitoksen esityksessä ei ole vielä em. opintokokonaisuuksien ja jaksojen nimiä ruotsiksi ja englanniksi, mutta laitos toimittaa ne tiedekuntaan erikseen. Liitteenä on laitosneuvostossa käsitelty esittelymuistio muutosehdotuksista voimassaoleviin vaatimuksiin nähden (liite 1 8b). Liitteenä on esitys Utbildningen i pedagogik och vuxenpedagogik -koulutuksen kandidaatin tutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 2 8b) ja liitteenä on esitys psykologian koulutuksen maisterin tutkinnon tutkintovaatimuksiksi (liite 3 8b). Esitys: 1. Päätetään vahvistaa utbildningen i pedagogik och vuxenpedagogik koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 liitteiden mukaisesti 2. Todetaan, että tutkintovaatimuksiin voidaan tiedekuntaneuvoston kokouksen jälkeen tehdä teknisiä korjauksia. 9 Opettajankoulutuslaitoksen sivuaineiden ja vapaasti valittavien opintojaksojen tutkintovaatimukset lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 (Steiner) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Opettajankoulutuslaitoksen omien sivuainekokonaisuuksien ja vapaasti valittavien opintojaksojen tutkintovaatimustyössä on huomioitu tiedekunnan 5.2.2010 antamat tutkintovaatimusten suunnittelua, sisältöä ja vahvistamista koskevat ohjeet. Ohjeiden
mukaan tutkintovaatimuksiin kirjataan: opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista: 1. nimi suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, 2. laajuus opintopisteinä, 3. tavoite (osaamistavoite), 4. sisältö, 5. oppimateriaali ja kirjallisuus (opintojaksoista), 6. mahdolliset edeltävät opinnot ja 7. arviointi. Tutkintovaatimuksia on valmistellut kunkin oppiaineen aineryhmä. Opettajankoulutuslaitoksen laitosneuvosto on käsitellyt tutkintovaatimukset kokouksissaan 3.11.2011 ja 15.12.2011. Laitosneuvosto esittää tutkintovaatimukset edelleen tiedekuntaneuvoston hyväksyttäväksi liitteiden 1-24 mukaisesti. Opettajankoulutuslaitoksen omat sivuainekokonaisuudet: Liitteenä 1 (liite 1 9) on esitys draamakasvatuksen perusopintojen (25 op) Liitteenä 2 (liite 2 9) on esitys esi- ja alkuopetuksen perusopintojen (25 op) Liitteenä 3 (liite 3 9) on esitys esi- ja alkuopetuksen aineopintojen (35 op) Liitteenä 4 (liite 4 9) on esitys kuvataiteen didaktiikan perusopintojen (25 op) Liitteenä 5 (liite 5 9) on esitys käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopintojen (28 op) Liitteenä 6 (liite 6 9) on esitys käsityökasvatuksen (tekninen työ) aineopintojen (32 op) Liitteenä 7 (liite 7 9) on esitys liikunnan didaktiikan perusopintojen (25 op) Liitteenä 8 (liite 8 9) on esitys mediakasvatuksen aineopintojen (35 op) Liitteenä 9 (liite 9 9) on esitys monikulttuurisuuskasvatuksen perusopintojen (25 op) Liitteenä 10 (liite 10 9) on esitys monikulttuurisuuskasvatuksen aineopintojen (35 op) Liitteenä 11 (liite 11 9) on esitys musiikin didaktiikan perusopintojen (25 op) Liitteenä 12 (liite 12 9) on esitys Suomi toisena kielenä perusopintojen (25 op) Liitteenä 13 (liite 13 9) on esitys taito- ja taidekasvatuksen perusopintojen (25 op) Liitteenä 14 (liite 14 9) on esitys taito- ja taidekasvatuksen aineopintojen (35 op) Liitteenä 15 (liite 15 9) on esitys äidinkielen ja kirjallisuuden perusopintojen (25 op) Sivuainekokonaisuudet, joiden toteuttamisessa opettajankoulutuslaitos on mukana: Liitteenä 16 (liite 16 9) on esitys elämänkatsomustiedon perusopintojen (25 op) opettajankoulutuslaitoksen vastuulla olevan osan tutkintovaatimuksiksi Liitteenä 17 (liite 17 9) on esitys historian sivuaineopintojen (25 op) opettajankoulutuslaitoksen vastuulla olevan osan Liitteenä 18 (liite 18 9) on esitys mediakasvatuksen perusopintojen (25 op) Liitteenä 19 (liite 19 9) on esitys evankelis-luterilaisen uskonnon sivuaineopintojen (25 op) opettajankoulutuslaitoksen vastuulla olevan osan Liitteenä 20 (liite 20 9) on esitys ympäristöalan monitieteisen sivuainekokonaisuuden (25 op) opettajankoulutuslaitoksen vastuulla olevan osan Opettajankoulutuslaitoksen vapaasti valittavat opintojaksot: Liitteenä 21 (liite 21 9) on esitys Mediapolku-kerhoprojektin (5 op) Liitteenä 22 (liite 22 9) on esitys Musiikkitiedon ja taidon alkeet (3 op) opintojakson Liitteenä 23 (liite 23 9) on esitys Pedagogisia virtauksia kasvatuksessa opintojakson (3 op) Liitteenä 24 (liite 24 9) on esitys Varhainen matemaattinen ajattelu (3 op) opintojakson 5
6 Keskeiset muutokset kauden 2008 2012 tutkintovaatimuksiin verrattuna: Draamakasvatus: Opintojakso Puheviestintä (5 op) on poistunut, koska kaikille pakollisena opintojaksona on Puheviestintä ja vuorovaikutus (5 op). Tilalla uusi opintojakso Draamakasvatuksen perusteet (2 op) sekä muissa opintojaksoissa opintopistemuutoksia, jotta kokonaisuuden pistemäärä säilyy ennallaan. Esi- ja alkuopetuksen perus- ja aineopinnot: Molemmista praktikumi on poistunut. Kaikkien sisältöalueiden opintojaksot ovat kaikille pakollisia. Aineopinnoissa seminaarin pistemäärä on korotettu 6 opintopisteestä 10 opintopisteeseen. Liikunta: Opintojakson Liikunta ja terveys (4 op) nimi ja laajuus ovat muuttuneet (Liikunnan yhteiskunnalliset ja terveydelliset perusteet, 5 op). Yksi opintopiste on poistettu opintojaksosta Liikuntadidaktiikan soveltaminen. Käsityökasvatuksen perus- ja aineopinnot: Opintojakso Teknisen työn tutkimus (5 op) on siirretty aineopintoihin, Muoviteknologia (3 op) -opintojakso on siirretty perusopintoihin. Perusopintoihin on lisätty opintojakso Looginen projektityö (4 op), ja opintojaksojen Puuteknologia ja Metalliteknologia opintopistemääriä pienennetty. Mediakasvatuksen aineopinnot: Kahden opintojakson nimeä on muutettu. Monikulttuurisuuskasvatuksen perusopinnot: Opintojakson Monikulttuurinen koulu ja päiväkoti (3 op) nimi ja laajuus on muutettu (Opettaja moninaisuuden keskellä, 4 op). Yksi opintopiste on poistettu Uskonto ja maailmankatsomus kulttuurien kohtaamisessa opintojaksosta. Monikulttuurisuuskasvatuksen aineopinnot: Uusi opintokokonaisuus. Suomi toisena kielenä: Opintojakso Kirjallisuus ja maahanmuuttajalapset (6 op) on jaettu kahdeksi opintojaksoksi: Kirjallisuus monikulttuurisissa luokissa (3 op) ja kirjallisuuden analyysi ja opettaminen (3 op). Äidinkieli ja kirjallisuus: Opintojakso Kirjallisuuden vaiheet, metodit ja opettaminen (6 op) on jaettu kahdeksi opintojaksoksi: Kirjallisuuden analyysi ja opettaminen (3 op) ja Kirjallisuuden vaiheet (3 op). Lisäksi kirjallisuusmuutoksia esitetään kuvataiteen, taito- ja taidekasvatuksen sekä elämänkatsomustiedon sivuaineopintojen tutkintovaatimuksiin. Esitys: 1. Päätetään vahvistaa opettajankoulutuslaitoksen sivuaineiden ja vapaasti valittavien opintojaksojen tutkintovaatimukset lukuvuosille 2012 2013, 2013 2014 ja 2014 2015 liitteiden 1-24 mukaisesti. 2. Todetaan, että tutkintovaatimuksiin voidaan tiedekuntaneuvoston kokouksen jälkeen tehdä teknisiä korjauksia. 10 KM Anu Kajamaan väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Kantasalmi) KM Anu Kajamaan aikuiskasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja Unraveling the helix of change. An activity-theoretical study of health care change efforts and their consequences tarkastettiin 10.12.2011. Vastaväittäjänä toimi professori Philippe Lorino, kustoksena professori Yrjö Engeström ja arvolausetoimikunnan jäsenenä professori Reijo Miettinen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 10). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Yrjö Engeström ja toisena ohjaajana dosentti Hannele Kerosuo.
Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Anu Kajamaalle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Anu Kajamaa on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnon suhteen. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvolauseesta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan eximia cum laude approbatur. Päätös: Päätettiin hyväksyä KM Anu Kajamaan väitöskirja arvolauseella eximia cum laude approbatur. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori Olli Aaltonen, professori Markku Hannula, professori Heikki Summala, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen-Talvitie, yliopistonlehtori, dos. Laura Hokkanen ja yliopistonlehtori, FT Kauko Komulainen. Todettiin, että yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja koskevan johtosäännön 33 :n mukaan opiskelija, joka on tyytymätön väitöskirjan arvosteluun, voi hakea siihen oikaisua kirjallisesti opintosuoritusten tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista. 7 11 KL Sari Kivilehdon väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Kantasalmi) KL Sari Kivilehdon kotitaloustieteen alaan kuuluva väitöskirja Kyl mä varmaan kohta ymmärrän. Asunnon suunnittelu opetusohjelma oppilaiden ajattelun ja oppimisen haastajana peruskoulun kotitalousopetuksessa tarkastettiin 10.12.2011. Vastaväittäjänä toimi professori emeritus Jorma Enkenberg ja kustoksena professori Kaija Turkki. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 11). Jatko-opintojen valvojana on toiminut professori Kaija Turkki ja ohjaajina professori Pirita Seitamaa-Hakkarainen, professori emerita Terttu Tuomi-Gröhn ja professori Päivi Palojoki. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KL Sari Kivilehdolle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KL Sari Kivilehto on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnon suhteen. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvolauseesta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan cum laude approbatur. Päätös: Päätettiin hyväksyä KL Sari Kivilehdon väitöskirja arvolauseella cum laude approbatur. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori Olli Aaltonen, professori Markku Hannula, professori Heikki Summala, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen- Talvitie, yliopistonlehtori, dos. Laura Hokkanen ja yliopistonlehtori, FT Kauko Komulainen. Todettiin, että yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja koskevan johtosäännön 33 :n mukaan opiskelija, joka on tyytymätön väitöskirjan arvosteluun, voi hakea siihen oikaisua kirjallisesti opintosuoritusten tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista. 12 FM Katri Saaristo-Helinin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Kantasalmi) FM Katri Saaristo-Helinin logopedian alaan kuuluva väitöskirja Phonological Mean Length of Utterance as an indicator of typical and impaired phonological development in children acquiring Finnish tarkastettiin 3.12.2011. Vastaväittäjänä toimi professori Eeva Leinonen ja kustoksena professori Anu Klippi. Vastaväittäjän ja kustoksen lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 12).
8 Jatko-opintojen valvojana on toiminut professori Anu Klippi ja ohjaajina dosentti Tuula Savinainen-Makkonen ja professori emeritus Antti Iivonen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu FM Katri Saaristo-Helinille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkintoja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. FM Katri Saaristo-Helin on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnon suhteen Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvolauseesta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan eximia cum laude approbatur. Päätös: Päätettiin hyväksyä FM Katri Saaristo-Helinin väitöskirja arvolauseella eximia cum laude approbatur. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori Olli Aaltonen, professori Markku Hannula, professori Heikki Summala, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen-Talvitie, yliopistonlehtori, dos. Laura Hokkanen ja yliopistonlehtori, FT Kauko Komulainen. Todettiin, että yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja koskevan johtosäännön 33 :n mukaan opiskelija, joka on tyytymätön väitöskirjan arvosteluun, voi hakea siihen oikaisua kirjallisesti opintosuoritusten tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista. 13 KM Matti Waitisen väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Kantasalmi) KM Matti Waitisen kasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja Turvallinen koulu? Helsinkiläisten peruskoulujen turvallisuuskulttuurista ja siihen vaikuttavista tekijöistä tarkastettiin 17.12.2011. Vastaväittäjänä toimi dosentti Mika Metsärinne, kustoksena professori Leena Krokfors ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Ossi Autio. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 13). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Leena Krokfors ja ensimmäisenä ohjaajana dosentti Matti Meri. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Matti Waitiselle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Matti Waitinen on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnon suhteen. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvolauseesta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan cum laude approbatur. Päätös: Päätettiin hyväksyä KM Matti Waitisen väitöskirja arvolauseella cum laude approbatur. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori Olli Aaltonen, professori Markku Hannula, professori Heikki Summala, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen- Talvitie, yliopistonlehtori, dos. Laura Hokkanen ja yliopistonlehtori, FT Kauko Komulainen. Todettiin, että yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja koskevan johtosäännön 33 :n mukaan opiskelija, joka on tyytymätön väitöskirjan arvosteluun, voi hakea siihen oikaisua kirjallisesti opintosuoritusten tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksisaannista. 14 KM Sini Juutin väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Kantasalmi) KM Sini Juuti on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatuspsykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Piano Musicians Identity Negotiations in the Context of the Academy and Transition to Working Life: A Socio-cultural Approach.
9 Jatko-opintojen valvojana on professori Jari Lavonen ja ohjaajina ovat toimineet professori Karen Littleton ja dosentti Mirka Hintsanen. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Ray McDonald ja professori Dorothy Miell. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 14). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KM Sini Juutille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Jari Lavosen ehdotus vastaväittäjäksi professori Päivi Tynjälää Jyväskylän yliopistosta. KM Sini Juutille on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. Esitys: Päätetään 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä ja että toinen esitarkastaja, professori Dorothy Miell, on ilmoittanut kieliasun täyttävän väitöskirjalle asetetut vaatimukset, 2. myöntää KM Sini Juutille väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Päivi Tynjälä, 4. todeta, ettei KM Sini Juuti ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän valinnasta, 5. nimetä kustokseksi professori Jari Lavonen, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu. Päätös: Esityksen mukainen 15 FM Satu Saalastin väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Kantasalmi) FM Satu Saalasti on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi logopedian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Linguistic and perceptual processing of communicative cues in Asperger Syndrome. Jatko-opintojen valvojana on professori Anu Klippi ja ohjaajina ovat toimineet professori Lennart von Wendt, dosentti Eira Jansson-Verkasalo, dosentti Minna Laakso ja dosentti Kaisa Tiippana. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori John J. Foxe ja professori Pirjo Korpilahti. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 15). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu FM Satu Saalastille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Anu Klippi ehdottaa vastaväittäjäksi toista esitarkastajaa, professori John. J. Foxea. Perustelut liitteenä (liite 3 15). FM Satu Saalastille on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. Esitys: Päätetään 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä ja että toinen esitarkastaja, professori John J. Foxe on ilmoittanut kieliasun täyttävän väitöskirjalle asetetut vaatimukset, 2. myöntää FM Satu Saalastille väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori John J. Foxe, 4. todeta, ettei FM Satu Saalasti ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän valinnasta, 5. nimetä kustokseksi professori Anu Klippi, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu,
10 7. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi dosentti Martti Vainio. Päätös: Esityksen mukainen 16 KM Jenni Stubbin väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Kantasalmi) KM Jenni Stubb on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatuspsykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Becoming a scholar. The dynamics between the doctoral student and the scholarly community. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 16). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Kirsti Lonka ja toisena ohjaajana dosentti Kirsi Pyhältö. Professori Kirsti Lonka ehdottaa esitarkastajiksi associate professor Cheryl Amundsenia (Simon Fraser University, BC, Canada) ja professori Jouni Välijärveä Jyväskylän yliopistosta. HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. Esitys: Päätetään 1. pyytää esitarkastajiksi associate professor Cheryl Amundsen ja professori Jouni Välijärvi, 2. todeta, että KM Jenni Stubb ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien valinnasta, 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. Päätös: Esityksen mukainen 17 KM Anne Laitisen lisensiaatintutkimus, lausunnonantajien nimeäminen (Kantasalmi) KM Anne Laitinen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi aikuiskasvatustieteen alaan kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa Double stimulation and agency in the experiment of the meaningless situation. Jatko-opintojen valvojana on professori Yrjö Engeström ja ohjaajana on toiminut dosentti Annalisa Sannino. Dosentti Annalisa Sannino ehdottaa lausunnonantajiksi professori Sylvie Barmaa (Université Laval, Québec) ja professori Steven L. Thorne (Portland State University, USA). Esitys: Pyydetään lausunnonantajiksi professori Sylvie Barma ja professori Steven L. Thorne. (HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 40 ) Päätös: Esityksen mukainen 18 Jatkotutkinnon suoritusoikeuksien myöntäminen (Kantasalmi) Seuraavat henkilöt ovat hakeneet oikeutta suorittaa jatko-opintoja (FL/KL/PsL, FT/KT/PsT) käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa: M.A. (Research) Poh Yi Chua (kasvatustiede/okl), KM Tiina Ikonen (käsityötiede), FM Kirsi Katajisto (logopedia), FM Anni Rytkönen (kasvatustiede/okl), PsL Jaana Sarajuuri (psykologia) ja PsM Katri Turunen (psykologia)
11 Tiedot hakijoista liitteenä (liite 1 18). Tieteellisen jatkokoulutuksen pohjana on ylempi korkeakoulututkinto tai muu vastaavan tasoinen koulutus. Erityisestä syystä jatkokoulutus voidaan aloittaa alemman korkeakoulututkinnon pohjalta. Jatkokoulutukseen ottaminen edellyttää, että yliopisto toteaa suoritetun tutkinnon ja koulutuksen antavan riittävät valmiudet jatkokoulutukseen. Professorit Kirsi Tirri, Pirita Seitamaa-Hakkarainen, Jari Lavonen, Kimmo Alho ja dosentti Kaisa Launonen ovat hyväksyneet hakijoiden tutkimussuunnitelman ja jatkoopintosuunnitelman. Esitys: Myönnetään M.A. (Research) Poh Yi Chualle (FL/KL,FT/KT), KM Tiina Ikoselle (FL/KL,FT/KT), KM Kirsi Katajistolle (FL,FT), FM Anni Rytköselle (FL,FT), PsL Jaana Sarajuurelle (FT/PsT) ja PsM Katri Turuselle (FL/PsL,FT/PsT) oikeus suorittaa jatkotutkintoja käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa. Päätös: Esityksen mukainen 19 Erikoispsykologikoulutuksen (psykoterapia) opiskelijavalintaa koskeva oikaisupyyntö (Kantasalmi) xxx 20 Lisensiaatintutkimusten tarkastaminen tiedekunnassa (Kantasalmi) Jatkotutkintojen suoritusoikeus myönnetään tiedekunnassa aina tohtorin tutkintoa varten, lukuun ottamatta erikoispsykologikoulutuksen tai erikoispuheterapeuttikoulutuksen liittyvää lisensiaatin tutkintoa. Tiedekunnan kaikissa oppiaineissa voidaan edelleen suorittaa myös lisensiaatin tutkintoja, joiden vaatimuksena ovat lisensiaatintutkimus sekä pohjatutkinnosta riippuen 60 80 opintopisteen laajuiset opinnot, joissa noudatetaan tohtoritutkintojen vaatimuksia. Erikoispsykologikoulutuksen kautta suoritettavan psykologian lisensiaatintutkinnon PsL sekä erikoispuheterapeuttikoulutuksen kautta suoritettavan filosofian lisensiaatintutkinnon FL sisällöistä ja suoritustavoista säädetään erikseen. Erikoispsykologin lisensiaatintutkimuksen 40 op vaatimukseksi on vakiintunut tutkimusseloste (20 30 sivua), joka laaditaan artikkelimuotoon ja sen kirjoittamisessa noudatetaan psykologian alan kirjoitusohjeita. Lisensiaatintutkimukseksi voidaan hyväksyä myös jo julkaistu tieteellinen artikkeli. Mikäli erikoistumistutkintoa suorittava on aiemmin suorittanut tohtorintutkinnon ja erikoistumisalaan liittyvän väitöksen, voidaan osa väitöskirjasta lukea hyväksi po. erikoistumisalan lisensiaatin tutkintoon. Tällöin asiaa ei tuoda tiedekuntaneuvostoon, vaan päätöksen tekee dekaani. Muissa tapauksissa lisensiaatintutkimukseksi tarkoitettu julkaisu arvioidaan, hyväksytään ja arvostellaan kuten muutkin lisensiaatintutkimukset. Erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmä on antanut ohjeet arvostelukriteereistä, joita tiedekunnassa noudatetaan.. Erikoispsykologien lisensiaatintutkimusten arvostelussa ei kuitenkaan ole toimittu tiedekuntaneuvoston (10.3.2009) hyväksymien tieteellisten jatkotutkintojen pysyväismääräysten (4 ) edellyttämän julkisen tarkastustilaisuuden kautta. Muiden lisensiaatintutkimusten arvostelukriteereitä kehitetään. Yliopiston tulosjohtamisessa ei lisensiaatin tutkintoja ole toistaiseksi erikseen seurattu. Erikoistumiskoulutusten yhteydessä näidenkin tuotosten huomioimisen mahdollisuudesta on keskusteltu. Toistaiseksi voitaneen pitää tarkoituksenmukaisena mahdollisimman kevyttä arviointiprosessia. Helsingin yliopiston hallituksen (27.4.2011) hyväksymä ja 1.8.2011 voimaan saatetun tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (40 ) mukaan tiedekuntaneuvosto määrää lisensiaatintutkimukselle vähintään kaksi tarkastajaa, joiden tulee olla tohtoreita. Tarkastajien tulee kahden kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta yhdessä tai erikseen antaa perusteltu kirjallinen arvostelulausunto. Ennen tutkimuksen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen. Tekijä voi myös ennen
tiedekuntaneuvostossa tapahtuvaa arvostelua pyytää kirjallisesti, että lisensiaatintutkimuksen arvostelu keskeytetään. Tällöin arvostelumenettely raukeaa. Tiedekuntaneuvoston (18.11.2011) päätöksen (19 ) hengessä ehdotuksen tarkastajiksi voisi tehdä se työn ohjaaja, joka edustaa oppiainetta ja on tässä merkityksessä vastuullinen ohjaaja. Tutkimuksen arvostelee tiedekuntaneuvosto, ellei tiedekuntaneuvosto ole siirtänyt päätösvaltaa laitosneuvostolle. Tätä menettelyä voidaan pitää riittävänä ja julkista tarkastustilaisuutta tarpeettoman raskaana. Tiedekuntaneuvoston (10.3.2009) hyväksymissä pysyväismääräyksissä (4 ) todetaan, että lisensiaatin tutkimukseksi voidaan hyväksyä monografia tai vähintään kaksi arvioijakäytäntöä noudattavassa tieteellisessä julkaisusarjassa julkaistua tai julkaistavaksi hyväksyttyä artikkelia, joissa tekijä on ollut ensimmäisenä kirjoittajana sekä niistä laadittu yhteenveto. Ottaen huomioon, väitöskirjojen mitoituksen (puhutaan noin 4 vuoden kokoaikaisesta työskentelystä) tarkistamispaineet sekä sen, että lisensiaatin tutkintojen sijaan tavoittelemme tohtorintutkintoja, ei ole syytä madaltaa lisensiaatintutkimuksen mitoitusta vaan pikemminkin väitöskirjojen. Mikäli lisensiaatintutkimus kuitenkin halutaan tehdä ennen väitöstä, on sen tarkastusprosessia syytä virtaviivaistaa hallintolastin keventämisen perusteella. Päätösehdotus: Muutetaan tiedekuntaneuvoston hyväksymiä (10.3.2009) tieteellisiä jatkotutkintoja koskevia pysyväismääräyksiä (4 ) siten, että luovutaan lisensiaatintutkimusten julkisen tarkastustilaisuuden vaatimuksesta. Lisensiaatintutkimukset hyväksytään tiedekuntaneuvostossa kahden tohtoritasoisen tarkastajan yhdessä tai erikseen tekemän perustellun ja kirjallisen arvostelulausunnon tuella. Lausunnot tulee antaa kahden kuukauden ohjeajassa. Ehdotuksen tarkastajiksi tekee se työn ohjaaja, joka edustaa oppiainetta ja on tässä merkityksessä vastuullinen ohjaaja. Arvostelussa käytetään arvosanaa hylätty, hyväksytty tai kiittäen hyväksytty. 12 21 Englanninkielisen Master s Degree Programme in Adult Education and Developmental Work Research maisteriohjelman tutkintovaatimukset lukuvuodeksi 2012-2013 ja 2013-2014 (Lavaste) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä. Käyttäytymistieteiden laitoksen laitosneuvosto on kokouksessaan 8.12.2011 päättänyt esittää tiedekuntaneuvostolle hyväksyttäväksi englanninkielisen Master s Degree Programme in Adult Education and Developmental Work Research maisteriohjelman tutkintovaatimukset lukuvuosiksi 2012-2013 ja 2013-2014. Edellisen kerran tutkintovaatimukset on vahvistettu vuosille 2008 2011, tuolloin maisteriohjelma oli suomenkielinen ja nimeltään Aikuiskasvatustieteen ja työn kehittämisen maisteriohjelma. Maisteriohjelman yleisiä koulutustavoitteita ei ole muutettu, mutta ohjelman rakenteeseen on tehty muutoksia ja opintojaksojen tavoitekuvauksia on täsmennetty. Liitteenä on esittelymuistio tehdyistä muutoksista (liite 1 21). Liitteenä ovat uudet tutkintovaatimukset (liite 2 21). Esitys: 1. Päätetään vahvistaa englanninkielisen Master s Degree Programme in Adult Education and Developmental Work Research-maisteriohjelman tutkintovaatimukset lukuvuodeksi 2012-2013 ja 2013-2014 liitteen 2 mukaisesti 2. Todetaan, että tutkintovaatimuksiin voidaan tiedekuntaneuvoston kokouksen jälkeen tehdä teknisiä korjauksia
13 22 KT Sinikka Pölläsen dosenttihakemus, esityksen tekeminen kanslerille (Linnansaari) KT Sinikka Pöllänen on hakenut käsityön didaktiikka dosentiksi Helsingin yliopistoon. Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Tiedekuntaneuvosto on aiemmin vastaavissa tapauksissa päättänyt, että asiantuntijoiden lausunnot eivät ole tarpeellisia silloin, jos henkilö on nimitetty professorin tehtävään. Sinikka Pöllänen on hakenut tiedekunnastamme käsityön didaktiikan professuuria vuonna 2010, johon hänet esitettiin nimitettäväksi. Sinikka Pöllänen ei ottanut tehtävää vastaan, sillä hän päätti jäädä Itä-Suomen yliopiston vastaavaan tehtävään. Liitteenä KT Sinikka Pölläsen dosenttihakemus (liite 1 22) Esitys: Päätetään 1. todeta, että KT Sinikka Pölläsellä on dosentin edellyttämä tieteellinen pätevyys ja opetustaito, 2. todeta, että hän täyttää dosenteille asetetut kielitaitovaatimukset 3. esittää kanslerille, että KT Sinikka Pölläselle myönnettäisiin käsityön didaktiikan dosentin arvo. 23 PsT Hanni Muukkonen-van den Meerin dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Linnansaari) PsT Hanni Muukkonen-van den Meer on hakenut kasvatuspsykologian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Yhteisöllinen ja tietoa luova oppiminen yliopistoopetuksessa. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 23). Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Professori Kirsti Lonka esitti lausunnonantajiksi professori Jorma Enkenbergiä Itä- Suomen yliopistosta ja professori Michael Baker Pariisin yliopistosta. Esitys: Päätetään 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Jorma Enkenberg ja professori Michael Baker. 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 24
14 Lausunnon antaminen vieraiden kielten didaktiikan professorin tehtävän täyttämisestä (Linnansaari) Helsingin yliopiston johtosäännön 69 :n mukaan hakijoiden esittämien ansioiden, asiantuntijalausuntojen, opetustaitotoimikunnan lausunnon ja muiden esille tulevien seikkojen perusteella valmisteluryhmä tekee esityksen siitä, ketkä hakijoista tulevat kysymykseen tehtävää täytettäessä ja kenet täytettävänä olevaan tehtävään tulisi valmisteluryhmän mielestä valita. Ennen lopullisen esityksen tekemistä valmisteluryhmä pyytää lausunnon tiedekuntaneuvostolta. Tehtävän ala on vieraiden kielten didaktiikka. Tehtävä sijoittuu opettajankoulutuslaitokselle, joka on Suomen monipuolisinta opettajankoulutusta antava yksikkö. Opettajankoulutus luo koululaitoksen välityksellä kaikkien tieteenalojen osalta pohjan kansakunnan menestykselle. Laitos vastaa merkittävältä osin yliopistossa annettavasta laaja-alaisesta, monitieteisestä ja tutkimusperustaisesta opettajankoulutuksesta. Laitoksella koulutetaan lastentarhanopettajia, luokanopettajia, erityisopettajia, kotitalousopettajia ja käsityönopettajia sekä järjestetään opettajan pedagogiset opinnot aineenopettajille. Henkilökuntaa on noin 200, joista professoreita 19 ja opiskelijoita 2 500. Tehtävä on yksi kasvatustieteen, erityisesti didaktiikan professuurien joukosta. Tehtävää hakivat 30.3.2011 mennessä Pirjo Harjanne, Raili Hildén, Kristiina Jokinen, Heini-Marja Järvinen, Leena Kuure, Minna Maijala ja Esa Penttinen. Dekaanin asettama tehtävän täyttämisen valmisteluryhmä: professori Jari Lavonen (pj.), professori Kaija Turkki, professori Liisa Tainio, professori Heikki Ruismäki, professori Jarkko Hautamäki, yliopistonlehtori Maria Kela, ja opiskelija, jota ei ole nimetty. Valmisteluryhmä päätti lähettää asiantuntijoille (aakkosjärjestyksessä) Raili Hildénin, Heini-Marja Järvisen, Leena Kuurteen ja Minna Maijalan hakemukset. Asiantuntijoiksi päätettiin kutsua apulaisprofessori Gudrun Ziegler (University of Luxenbourg), professori Gabriele Kasperin (University of Hawai j) ja professori Christen Laurenin Vaasan yliopistosta. Liitteenä hakuilmoitukset suomi/englanti (liite 1 24) Liitteenä hakijoiden hakuasiakirjat (liite 2 24) Liitteenä hakija Pirjo Harjanteen kirjelmät valmisteluryhmälle, kanslerille ja valmisteluryhmän perustelut (liite 3 24). Kolmatta asiantuntijalausuntoa odotellaan tämän viikon loppuun mennessä (asiantuntija on luvannut lausunnon alun perin syyskuussa, sittemmin vuoden loppuun mennessä ja nyt tämän viikon loppuun mennessä). Valmisteluryhmä ei ole vielä voinut päättää esitystään asiantuntijalausuntojen puuttumisen vuoksi. Asia on haluttu kuitenkin tuoda jo nyt tiedekuntaneuvoston käsittelyyn, sillä tiedekuntaneuvoston on tärkeää ottaa kantaa Pirjo Harjanteen kirjelmässä esittämiin asioihin. Asia tuodaan päätettäväksi sen jälkeen, kun asiantuntijoiden lausunnot ja valmisteluryhmän esitys ovat olemassa. Esitys: keskustellaan asiasta. Päätös: Asia siirrettiin seuraavaan kokoukseen. 25 Kokouksen päättäminen Puheenjohtaja päätti kokouksen.
15 Dekaani, puheenjohtaja (1-25 ) Professori Patrik Scheinin Sihteeri (1-25 ) Taloussihteeri Sirpa Koivumäki Esittelijä (22 24 ) Hallintopäällikkö Heljä Linnansaari Esittelijä (6-8b ) Opintoasiainpäällikkö Raija Lahdenperä Esittelijä (9 ) Opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner Esittelijä (10 20 ) Tiedesihteeri Kari Kantasalmi Esittelijä (21 ) Kansainvälisten asiain suunnittelija Turkka Lavaste Pöytäkirjan tarkistajat Professori Heikki Summala Hallintosihteeri Marja Junnonaho