Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025
TraiNet-kyselyyn vastanneet. Työskentelen, toimin yrittäjänä tai opiskelen: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 opetus- ja kulttuuriministeriössä työ- ja elinkeinoministeriössä ulkoasiainministeriössä CIMOssa työskentelen muualla julkishallinnossa oppilaitoksen kansainvälisten asioiden toimistossa oppilaitoksen ura- ja rekrytointipalveluissa olen opetushenkilökuntaan kuuluva olen oppilaitoksen muuta henkilökuntaa toimin yrittäjänä tai yritysten ja yrittäjien edunvalvontatehtävissä työskentelen muualla yksityisellä sektorilla opiskelen vielä jokin muu
Strippi Miranda Seikkailijatar : Sarjakuvataiteilija Juba Tuomola Timo Vuori, Maajohtaja, Kansainvälinen kauppakamari: Rohkeus hypätä pois omalta mukavuusalueelta kasvattaa tulevaisuuden haasteisiin. Kokemusta on haettava opiskelun aikana ahkerasti.
1a. Oman alan kansainvälistä osaamista, työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä kulttuurien tuntemusta voi kasvattaa joko vaihto-opiskelijana tai työharjoittelussa ulkomailla. Tämä toteutuu parhaiten: 0 50 100 150 200 250 300 350 vaihto-opiskelussa ulkomailla työharjoittelussa ulkomailla vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja
1b.Oman alan kansainvälistä osaamista, työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä kulttuurien tuntemusta voi kasvattaa joko vaihto-opiskelijana tai työharjoittelussa ulkomailla Oppilaitoksen henkilökunnan mielestä tämä toteutuu parhaiten: Opiskelijoiden mielestä tämä toteutuu parhaiten: vaihto-opiskelussa ulkomailla 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 vaihto-opiskelussa ulkomailla 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 työharjoittelussa ulkomailla vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja työharjoittelussa ulkomailla vaihto-opiskelu ja työharjoittelu ovat yhtä hyviä vaihtoehtoja
2a. Mihin maanosaan lähettäisit suomalaisia korkeakouluopiskelijoita ulkomaille työharjoitteluun? Valitse tästä korkeintaan 2 maanosaa. 0 50 100 150 200 250 300 350 Aasia Afrikka Australia ja Oseania Etelämanner Etelä- ja Väli-Amerikka Eurooppa Pohjois-Amerikka Jokin muu
2b. Mihin maihin lähettäisit suomalaisia korkeakoulu-opiskelijoita ulkomaille työharjoitteluun? Tärkeimmät maat. 1.Kiina(62),Yhdysvallat(34) Saksa(28) 2.Kiina(29), Yhdysvallat(29), Saksa(27) 3.Kiina(23), Saksa(20), Venäjä, Brasilia(19) Iso-Britannia(12) Intia, Etelä-Afrikka(11) Japani(9) Etelä-Korea(8)
3. Minkä alan opiskelijoita lähettäisit ulkomaille työharjoitteluun? Tärkeimmät alat. Ykkösvaihtoehto: Kaupan ja liiketalouden ala (220) Teknillinen ala (120) Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (40) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (40) Kakkosvaihtoehto: Kaupan ja liiketalouden ala (125) Teknillinen ala (105) Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (52) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (51) Kolmosvaihtoehto: Yhteiskuntatieteellinen-pl.sosiaaliala (58) sekä Luonnonvara- ja ympäristöala (58) Teknillinen ala (57) Kaupan ja liiketalouden ala (55)
Kolmanneksi tärkein ala oli 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Eläinlääketieteellinen Farmasia Hallinnon ala Humanistinen Kasvatusala Kaupan ja liiketalouden ala Kulttuuriala Liikenne Liikunta Luonnontieteellinen ala Luonnonvara- ja ympäristö Lääketiede, hammaslääketiede ja terveydenhoito Maatalouden ala Matkailuala Metsätalouden ala Oikeustieteellinen ala Psykologia Ravitsemus- ja talousala Sosiaaliala Taideala (kuvataide, musiikki, teatteri, tanssi) Taideteollinen ala Teknillinen ala Teologia Yhteiskuntatieteellinen, pl. sosiaaliala Jokin muu
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 4. Mitä muita kieliä kuin suomea tai englantia pitäisi tulevaisuudessa osata työelämässä? Valitse tästä tärkein kieli 1.kiina 2.venäjä 3.espanja arabia bengali bulgaria espanja hindi hollanti iiri islanti italia japani kiina korea kreikka kroaatti latvia liettua malta norja portugali puola ranska romania ruotsi saksa slovakki sloveeni tanska thai tšekki unkari venäjä viro jokin muu
ja toiseksi tärkein kieli. 1.venäjä 2.kiina 3.espanja 4. ranska 5.saksa 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 arabia bengali bulgaria espanja hindi hollanti iiri islanti italia japani kiina korea kreikka kroaatti latvia liettua malta norja portugali puola ranska romania ruotsi saksa slovakki sloveeni tanska thai tšekki unkari venäjä viro jokin muu
Tietoja, taitoja, suhteita, onnellisuutta, luovuutta ja innostusta Maan valinnan kohdalla voisi kysyä onko tarkoituksena saada uusia tietoja ja taitoja vaiko luoda suhteita? Tietyn alan ja kielen valinta puolestaan olettaisi, että Suomen kansainvälistä osaamista halutaan kehittää nimenomaan tietyllä osaalueella sen sijaan, että kannustettaisiin ihmisiä yksilöinä kehittymään omalla sarallaan. Tuloksen tuottamisen sijaan voisi kysyä mikä tekee onnelliseksi, mikä lisää luovuutta ja mikä innostaa.