VUOSIRAPORTTI TAMPEREEN LUMATE-KESKUKSEN TOIMINNAN TUKEMISESTA

Samankaltaiset tiedostot
Tampereen LUMATE-keskuksen toimintakertomus

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Maaliskuu 2018

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Kesäkuu 2017

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti Joulukuu 2017

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Maaliskuu 2017

Kemianluokka Gadolin - Kiehtovaa kemiaa kaikille

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Lokakuu 2017

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Helmikuu 2017

SUJUVA OPINTOPOLKU LUKIOLAISESTA AKATEEMISEKSI ASIANTUNTIJAKSI

vanhempainyhdistys ry Hallituksen järjestäytymiskokous

Lielahden koulupolku

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Helmikuu 2018

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa Kuntamarkkinat

Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv

Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY

Yhteistyön vuosikello, lv Petäjä & Mantila PERUSOPETUS AMMATILLINEN KOULUTUS LUKIOKOULUTUS KORKEA-ASTE

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Toukokuu 2017

Koululaisten oma yhteiskunta

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Lapin maahanmuuttotilastoja Anne-Mari Suopajärvi Lapin ELY-keskus

Kongressijäerjestäjäkysely 2013

Koululaisten oma yhteiskunta

Kerrottu ja koettu Turku Turun yliopisto mukana kulttuuripääkaupunkivuodessa

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Etelä-Hervannan koulu. lv

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

Valtakunnallista kehittämistehtävää hoitavan yleisen kirjaston toimialueena

Isonkyrön kunnan perusopetus

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Joulukuu 2016

Julkisia esiintymisiäni vuodesta 2000 teknologian opetuksen puolestapuhujana

KERHONJÄRJESTÄJILLE, KOULUILLE JA OPETTAJILLE

Tulosten ohjeellinen tulkinta-asteikko on seuraava: alle 60 huono taso välttävä / tyydyttävä hyvä / erittäin hyvä.

MUISTILUOTSI LÄHELLÄSI. Asiantuntija- ja tukikeskuksista tukea, tietoa ja toimintaa

Takahuhdin koulupolku

Tuloksia ja tunnelmia ENSISYLI -projektista

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Tavoitteiden seurannan mittarit kerhojen kävijämäärät

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KEMIAN TIEDEKASVATUS TOIMINTAKERTOMUS 2018 MAIJA AKSELA, OONA KIVILUOTO, JOHANNES PERNAA & IISA RAUTIAINEN

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Aleksanterin koulu lv

Kultainen kompassi cup Finaaliviikonloppu

lähtijöistä EU EUC YLIOPISTOT Lappeenrannan teknillinen yo ,

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

1. VASTAANOTOT Liikuntasihteeri on kuluneella kaudella ollut tavoitettavissa päivittäin Putaan koululla sekä puhelimen- ja sähköpostin päässä.

Kielenopiskelu vaatii pitkäjänteistä sitoutumista ja työntekoa. Toisaalta alakouluikäisten kielenoppimisen herkkyyskausi, rohkeus ja uteliaisuus

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

Lapin maahanmuuttotilastoja. Lapin ELY-keskus

OSAAMIS- JA ELINKEINOLAUTAKUNNASSA KÄSITELLYT ASIAT AJALLA Sisällys

Mitä olen oppinut ja saanut kun olen ollut mukana SPR:n toiminnassa ja nuorisoryhmässä?

Messumatka Tallinnaan

Kaukajärven koulupolku

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

Linnainmaan koulupolku

Lasten ja nuorten paikalliseen harrastustoimintaan tarkoitetun valtionavustuksen käyttö Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan maakunnissa vuonna 2010

Kämmenniemen koulupolku

Sivistystoimen tiedotustilaisuus klo 9.00 Visit Alvar Aalto, Päivi Haapaniemi

Hatanpään koulun tuettu perusopetus ja ohjaus (TUPO) Arto Nieminen ja Merja Wahra

TURUN JYRYN TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2015

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Leinolan koulu lv

TURUN KEMISTIKERHO RY

KOULULAISILLE! syksy kevät 2016

NUORTEN TULEVAISUUS- RAPORTTI

HEVOSYRITYS HUIPPUKUNTOON KIERTUE

Koulunuorisotyö Tampereella

Aika: Keskiviikko klo Sivu 9-16 Paikka: Kunnantalo, kokoushuone 2

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

Pelastustaitokampanja Nou Hätä! alkaa taas vuodenvaihteessa. Varaa nyt aikaa 8. luokkalaisten turvallisuusopetukseen.

Koulussa tapahtuvan tiedeopetusta tukevan toiminnan selvitys

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

Asiakaspalautelaitteiden NPS-tulokset 2018

Vanhemmat nuoren ammatinvalinnan tukena. Auri Kohola Taloudellinen tiedotustoimisto TAT

2) Valitaan kokouksen puheenjohtaja, sihteeri ja kaksi pöytäkirjan tarkastajaa

Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Joensuun seutukirjaston tilastovertailu muiden maakuntakirjastojen kanssa

Liite 1. Nuorisotoimi 2015

HYVINKÄÄN KAUPUNGIN LIIKUNTA- JA NUORISOPALVELUJEN AVUSTUSSÄÄNTÖ ALKAEN

Arvio lähtijöistä. Arvio, kk. lähtijöistä (2v (2v Tuki 09/10. (2v

SOPIMUS KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN AVUSTAMISESTA

ISONKYRÖN PERUSOPETUS, KERHOTOIMINTA

Suomen Bridgeliitto ry:n kilpailukalenteri vuodelle

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Elokuu 2017

VAPAA-AIKALAUTAKUNNAN ALAISTEN KOHDEAVUSTUKSIEN HAETTAVAKSI JULISTAMINEN 2018, UUSITTU LOMAKE JA TOIMINTAOHJE

DYSLEKSIAVIIKKO

Maakuntien ja seutukuntien suhdanteet

Hissi esteetön Suomi 2017 Jälkiasennushissien rakentamisen määrän kaksinkertaistaminen

Koululaisten oma yhteiskunta

Kirjasto mukana OPS-prosessissa Elina Kauppila, informaatikko, Oulun kaupunginkirjasto-maakuntakirjasto

Kahden kauppa on edullisempi!

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Atalan koulu lv

Tutkimus suomalaisten suhtautumisesta oman talouden hallintaan

Isonkyrön perusopetus, kerhotoiminta

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Toimintakertomus Kooste jäsenkokoukselle

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

VUOSIKELLOT Hyväksytty ohjausryhmässä

Transkriptio:

VUOSIRAPORTTI TAMPEREEN LUMATE-KESKUKSEN TOIMINNAN TUKEMISESTA 18.11.2016

Sopijaosapuolet: Tampereen LUMATE-keskus TTY-säätiö PL 692 33101 Tampere Yhteyshenkilö: Susanna Petäjistö Tampereen kaupunki Lasten ja nuorten kasvun tukeminen PL 487 33101 Tampere Yhteyshenkilö: Maria Päivänen Sopimuksesta Tampereen kaupunki on tukenut Tampereen LUMATE-keskuksen toiminnan käynnistämistä LUMATE-keskuksen ensimmäisellä toimintakaudella 2011 2014 yhteensä 100 000 eurolla. Vuonna 2016 Tampereen kaupungin Lasten ja nuorten kasvun tukeminen tuki LUMATE-keskusta 40 000 eurolla. Molemmat osapuolet sopivat, että LUMATE-keskus raportoi vuosittain saamansa rahoituksen kohdentumisesta ja toiminnan kokonaistuloksista. Toiminnan kokonaistulokset 2016 Kokeellinen toiminta: LUMATE-keskus järjesti elektroniikka-, ohjelmointi-, perinteisiä tiedekerhoja sekä tyttöjen tiedekerhon. Yhteensä kerhoja oli 16. Kerhoista neljä pidettiin Tampereen yliopiston keskustan kampuksella. Loput kerhoista järjestettiin LUMATE-luokassa Tampereen teknillisellä lukiolla. Suurin osa kerhoista oli alakouluikäisille, mutta mm. legorobottikerhot oli suunnattu 6.-8. luokkalaisille. Kerhojen suosio on edelleen nousussa, 478 hakeneesta lapsesta vain n. 40 % pääsi mukaan. Kevätlukukaudella palautetta kerättiin sekä lapsilta että vanhemmilta asteikolla 1-4 eri asioista (viihtymisestä, aiheista, käytännön järjestelyistä ym.) Kerhopalaute on edelleen erinomaista ka. 3,51/4. Syksyn palautteita ei vielä ole ehditty koostaa. Uutena toiminteena LUMATE järjesti yhteensä 10 Tiedepysäkkiä (á 1,5h), jotka oli suunnattu kaikille kiinnostuneille 1.-8. luokkalisille, jotka eivät mahtuneet kerhoihin tai muutoin arkailivat osallistua. Tiedepysäkeille oli mahdollista tulla vähäksi tai pitkäksi aikaa, yksin, vanhempien tai ystävien kanssa. Näihin ei myöskään ollut ennakkoilmoittautumista. Kiinnostus pysäkkejä kohtaan oli suurta, sillä 10:llä kerralla kävi 500 lasta. Aiheina kuluvana vuonna oli mm. 3D-tulostusta, Kemian ihmeitä, ääni, rikostutkintaa.

Lisäksi LUMATE tarjosi koulukohtaisia iltapäivätiedekerhoja (HIP) yhteensä 10. Etelä-Hervanta, Kaukajärvi, Koivistonkylä, Messukylä, Peltolammi, Puistokoulu ja Tesoman yläkoulu pyysivät kouluihinsa tiede/lego/elektroniikkakerhoja. Yhteensä vuoden aikana LUMATE:n tiedeiltapäiväkerhoissa lapsia oli noin 120. Tällä hetkellä LUMATE:ssa on kerhosisältöjä neljä erilaista 8-9 kerran pakettia. Lisäksi on Tiedepysäkeille suunniteltuja aiheita sekä ohjelmointi ja elektroniikkakerhosisältöjä. Kaikki sisällöt ja ohjeet ovat kaikkien vapaassa käytössä LUMATE:n nettisivuilla materiaalipankin alla. Tiedekesäleirejä järjestettiin kesäkuussa yhteensä viisi. Ensimmäisellä koululaisten kesälomaviikolla oli kolme leiriä; eskari-2. lk ja 3.-5. lk sekä 6.-8. lk. Toisella viikolla leireili kaksi nuorinta ryhmää. Leirit olivat viikon mittaisia, jonka aikana he tutustuivat elektroniikkaan, ääneen, valoon, selvittävät rikoksen sormenjälkitunnistuksen avulla ja vanhimmat tekivät myös yritysvierailuja. Leiriläiset myös vierailivat TTY:llä katsomassa robotteja ja tutustumassa TuTLabiin. Leirille pääsi 20 lasta/nuorta eli yhteensä 100 lasta. Hakeneita oli 167. Palautetta on kerätty kaikista leireistä sekä lapsilta että aikuisilta. Palaute on ollut erinomaista ka. 3,70/4. Koululaisten syyslomaviikolla syyslomaleirin sijaan järjestettiin kahtena päivänä kuusi tuntia kestänyt Tiedepysäkki. Tiedepysäkin aiheina olivat toisena päivänä elektroniikka, ihmeellinen vesi ja ohjelmointi ja toisena päivänä elektroniikka, ilmailun ihmeet ja huulirasva. Kahden päivän aikana kävi yhteensä noin 500 henkeä. Kaupungin tuella aiemmin hankittu laboratorion opetus- ja demonstraatiovälineistön lainausjärjestelmä on nyt avattu ja löytyy LUMATE:n nettisivuilta nimellä välineistöpankki. Opettajat voivat lainata kaksi viikkoa kerrallaan tarvitsemiaan välineitä oman opetuksensa havainnollistamiseksi. Lainaukset ovat kaikille ilmaisia. Välineistöpankki -ohjelman on tehnyt opinnäytetyönään Esa Parkkila TAMK:sta. Asiantuntijapankki on myös avattu kuluvana vuonna. Lukion opettajat voivat kutsua koululleen asiantuntijan puhumaan jostain hänen ennalta määrittelemästä aiheesta. Tällä hetkellä aiheet asiantuntijapankissa ovat lukioikäisille suunnattuja. Pankissa on n. 100 asiantuntijaa TTY:ltä, TaY:lta ja TAMK:sta. Syksyllä avatun pankin kautta on tehty viisi kouluvierailua. Tapahtumat: Kaikille avoimia Tiedekahviloita järjestetään yhteensä 9 kertaa. Lukioikäisille ja suurelle yleisölle suunnatuissa tiedekahviloissa eri tieteenalojen edustajat kertovat kansantajuisesti työstään ja tutkimustuloksistaan. Vuonna 2016 Tiedekahvilat on pidetty Vanhalla

Muuta toimintaa kirjastotalolla. Aiheet ovat vaihdelleet roboteista ihmisten varaosiin ja liikuntatieteeseen. Vuoden viimeisessä Tiedekahvilassa esiintyy Brittiläinen matemaatikko Katie Steckles. Hänen esiintymisensä on osa yhdessä FinnBrittien kanssa järjestettyä kiertuetta, jota LUMATE koordinoi. Kävijöitä on ollut tähän mennessä n. 400. LUMATE osallistuu 19.11.2016 Lasten oikeuksien päivään kahdella tiedepisteellä. Tapahtuma järjestetään Koskikeskuksessa. LUMATE-keskus vastasi keväällä Tämä toimii! teknologiakilpailun kauden 2015-2016 koordinoinnista. Kilpailu järjestettiin 4.-6.-luokkalaisille ja se oli avoin kaikille halukkaille opettajille. Edelliskauteen ilmoittautui mukaan 313 koulua ja niistä 3416 ryhmää eli yhteensä noin 14 000 lasta. Aluekilpailut järjestettiin kymmenellä paikkakunnalla (Helsinki, Turku, Tampere, Jyväskylä, Oulu, Lahti, Joensuu, Lappeenranta, Kokkola ja Rovaniemi). Tampereen aluekilpailun järjesti TAMK, johon ilmoittautui Pirkanmaan ja Etelä-Pohjanmaan alueelta yhteensä 11 ryhmää. Syksyllä 2016 Tämä toimii! teknologiakilpailu siirtyi osaksi valtakunnallista StarT-hanketta. LUMATE on mukana Lasten akatemiassa, joka käynnistyi tammikuussa 2016 Valoa pimeyteen -tapahtuman yhteydessä. Luentoja on ollut kaksi keväällä ja kaksi syksyllä ja suosio on ollut suurta. Lapsia on ollut paikalla joka luennolla 50-100. LUMATEn tehtävänä on löytää hyviä puhujia sekä avustaa tapahtumien järjestelyissä ja mainostuksessa. Yhdessä Tampereen kaupungin kulttuurikasvatusohjelma Taidekaaren kanssa järjestettiin esikoululaisille huhti-toukokuussa meteoriittiaiheisia työpajoja 10 kpl sekä syksyllä 16 kpl ohjelmointiaiheisia työpajoja alakoululaisille. Lisäksi syksyllä pidettiin opettajille ohjelmointiaiheinen koulutus. Pajoissa oli yhteensä lapsia n. 500 ja opettajien koulutuksessa n. 20. LUMATE osallistui Tampereella järjestettyyn Tutkijoiden yöhön pitämällä työpajoja alakouluikäisille Lasten Kulttuurikeskus Rullassa. Työpajoissa lapset pääsivät tutustumaan optisiin harhoihin, pelaamaan pulmapelejä, askartelemaan laskuvarjohyppääjiä ja tekemään pieniä elektroniikkatöitä. Illan aikana lapsia kävi tutustumassa pajoihin 215.

LUMATE järjesti Kaupin vastaanottokeskuksen turvapaikanhakijoille yhden Tiedepysäkki-illan. Turvapaikanhakijoita oli paikalla tulkkiensa kanssa noin 20. Kuntien yhdyshenkilöille järjestettiin infotilaisuudet tammikuussa ja marraskuussa. Tammikuussa ohjelmassa oli LUMATEN toiminnan esittelyä, tutustuminen Tampereen valot- näyttelyyn sekä päivällinen. Osallistujia tammikuussa oli 71. Marraskuussa ohjelmassa oli LUMATEn toiminnan esittelyä, Sami Suhosen järjestämä Digittääkö opetuksessasi- koulutus sekä Leena Partasen pitämä fysiikan sähköisen yo-kokeen esittely. Osallistujia marraskuussa oli 28. Rahoituksen kohdentuminen vuonna 2016 LUMATE-keskuksen hakemuksessa vuodelle 2016 on resursoitu kaupungin tuki seuraavasti: kerhotoiminnan (20 kpl kerhoja) järjestäminen 19 700 euroa, leiritoiminnan järjestäminen (4 kpl leirejä) 18 500 euroa, kokeellinen toiminta yhteensä 38 200 euroa ja tapahtumat 1 800 euroa. Kokeellisen toiminnan järjestämiseen käytetään vuonna 2016 yhteensä n. 46 000 euroa (toteutuma 44 349 euroa 18.11.2016). Summa sisältää myös uusien kerhosisältöjen (ohjelmointi ja elektroniikkakerhojen suunnittelusta maksetut palkkiot. Toiminnan tavoitettavuus kasvoi merkittävästi johtuen uusien Tiedepysäkkien järjestämisestä. Leirien määrä pysyi ennallaan (5) ja syyslomalla perinteisen leirin tilalla oli kahtena päivänä Tiedepysäkit, jotka kasvattivat merkittävästi osallistuvien lasten määrää. Kerhoihin ja leireihin oli budjetoitu yhteensä 38 200 euroa, joka kaikki tullaan käyttämään ja alijäämä rahoitettiin edellisten vuosien ylijäämällä. Kerho- ja leiritoimintaa jatketaan entiseen tapaan budjetin sallimissa rajoissa. Tiede- ja teknologiatapahtumiin, kuten Tiedekahviloihin ja yksittäisiin tieteen popularisointitapahtumiin oli vuodelle budjetoitu yhteensä 1800 euroa. Tapahtumien järjestämiseen käytetään vuonna 2016 yhteensä n. 1 500 euroa (toteutuma 1 115 euroa 18.11.2016). Ylijäämällä vähennetään kokeellisen toiminnan alijäämää.