Plagiointi opintosuorituksissa TaY:n plagiointityöryhmän toimenpide-ehdotuksia

Samankaltaiset tiedostot
PLAGIAATINTUNNISTUS- JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ HY:SSÄ

Hyvän tieteellisen käytännön oppiminen ja Turnitinin käyttöönotto

PLAGIOINTITAPAUSTEN KÄSITTELYOHJE - KOSKEE OULUN YLIOPISTON OPINTOSUORITUKSIA JA OPINNÄYTETÖITÄ

Plagiointi kuriin Urkund opettajan työvälineenä

Vilppiä ja plagiointia koskevia määräyksiä Jyväskylän yliopistossa

Työelämän taitojen harjoittelu teknologian käytettävyyden arvioinnin opetuksessa

Hanne Puskala Opintoasiainpäällikkö Fuksi-info

Hanne Puskala Opintoasiainpäällikkö Fuksi-info

Plagiointitapausten tunnistaminen ja käsittely Urkund-ohjelmaa käyttäen

Hyvät tiedonhankintataidot ja plagioinnin välttäminen Lyhyesti Urkund-plagiaatintunnistusjärjestelmästä

Plagioinnin tunnistaminen lähdekielisistä ohjelmista

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

TURNITIN-OHJELMAN KÄYTTÖ - OPISKELIJAN OHJE

Kauppatieteellinen tiedekunta 1

Urkund plagiaatintunnistus & Koppa. IT-palvelut Hannele Rajaniemi

Ohje vilppitapausten ehkäisemiseen ja käsittelemiseen Oulun yliopistossa 1

MALLIKURSSIT ITSLEARNINGISSA

Pikaohjeet A&O oppimisympäristön käytön aloittamiseen

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Ammattikorkeakoulun IT-palvelujen säännöstö sitoo ja velvoittaa jokaista käyttäjää. Myös sinua.

Kirjasto kumppanina. OPS-sarja Mirja Laitinen, Tiia Puputti, Tytti Leppänen

Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos, IEA sekä opetus- ja kulttuuriministeriö

Älä kopsaa - Plagioinnin tunnistaminen Helsingin yliopistossa. Pauliina Kupila & Laura Karppinen

Plagiointi ja sen rajoittamiskeinot

TVT- OPETUSHARJOITTELUSSA Markku Lang

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen tila ja kehittäminen korkeakouluissa Petri Haltia

MIKSI YLIOPISTON MATEMATIIKAN OPETUSTA PITÄÄ KEHITTÄÄ?

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

DI:stä matematiikan opettajaksi - koulutuksen matematiikan opinnot

LAPIN YLIOPISTON TUTKINTOSÄÄNTÖ. Annettu Rovaniemellä 16 päivänä kesäkuuta 2014

SoberIT Ohjelmistoliiketoiminnan ja tuotannon laboratorio

Vaasan yliopiston menettelyohjeet vilppitapausten käsittelyssä

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Testauspäivä Hannu-Matti Järvinen

varhaiskasvatukseen ja kouluihin

Kandista Pro Gradu tutkielmaan. Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta

Osaamistodistus 2.0 Veijo Wienkoop - TPY Riikka Vacker - OPH. Valtakunnalliset Työpajapäivät #tpy #työpajat #etsivänuorisotyö 12.4.

Plagiaatintunnistusjärjestelmä opettajan työkaluna ja järjestelmän käytön periaatteet

» Tekstin alkuperäisyyden varmistaminen. » Plagioinnin ehkäiseminen. » Tieteellisen kirjoittamisen opettaminen

Kuovi-Sovellusprojekti. Vaatimusmäärittely

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

January 31 to February 6, 2011

Hyvinvointikyselyjen toteuttaminen sähköisesti oppilaitoksissa

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakoulutuksessa pilottitapaaminen Kuopio

Työhygienian erikoistumiskoulutus

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

Osaamisryhmän käsitys nykytilanteesta JA SIITÄ MITÄ TAVOITELLAAN OSAAMISEN NÄKÖKULMASTA

Merikusterin erikoisosaajien työelämälähtöiset koulutusmallit Meri-Erko

PELEILLÄ KETTERYYTTÄ TERVEYDENHUOLTOON

Teknologiset valinnat

TTY:n palvelut yrityksille. Opiskelijayhteistyön mahdollisuudet

Eräs tyypillinen virhe monitavoitteisessa portfoliopäätösanalyysissa + esimerkkitapaus

Analyysiraporttien kirjoittaminen SYN:n bibliometriikkaseminaari 2, Julkaisutoiminnan arviointi. Tampereen teknillinen yliopisto

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Taitava työnhakija 1 Verkkokurssin sisältö

Opettajatuutoroinnissa ilmoittautuneita 192 analyysissä mukana 159 opiskelijan tiedot (HOPS:n täyttäneet)

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Teknistieteellisen alan opintoprosessien seuraaminen, arviointi ja kehittäminen. Katariina Alha, OY Jenni Kärkkäinen, TTY

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

OPETUKSEN JA OPISKELUN UUDET DIGITAALISET TYÖVÄLINEET INFO KUMPULA

Henkilökohtainen budjetointi. Johanna Perälä

LUKIOKOULUTUS JA SEN JÄRJESTÄMINEN. Johtaja Jorma Kauppinen Helsinki/Utsjoki

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Pitkän matematiikan kertauskurssi *STACKjärjestelmän

Kokemuksia ja tuloksia hankkeen pilottitoiminnasta AHOT- menettely ja alkuvaiheen ohjaus Savonia-ammattikorkeakoulussa

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Tekijyyteen liittyvät haasteet Tutkimuseettisen neuvottelukunnan arjessa

Myös opettajaksi aikova voi suorittaa LuK-tutkinnon, mutta sillä ei saa opettajan kelpoisuutta.

Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet Tytti Tenhula

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Tervetuloa Vihdin lukioon!

Arviointikäytänteet: suosituksia ja tuloksia

Kopo-koulutus Mikko Punkari & Joachim Kratochvil Hallituksen korkeakoulupoliittiset vastaavat Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Oppilaan sisäilmailmoitus

Käyttökoulutukset Urkund ja Turnitin ja 31.3.

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Tietojärjestelmätieteen ohjelmat

TIETOTEKNIIKKA Koodi Vanha opintojakso op ov Vastuuhenkilö LV vastaavat opinnot tai korvaava suoritustapa TTE.

VALO-VALMENNUKSEN KÄYNNISTÄMINEN TYÖPAJATOIMINNASSA

PALAUTE- JA SEURANTAJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

ETIIKKAA JA JURIDIIKKAA: HTK-OHJEISTUSTA UUSITAAN Sanna Kaisa Spoof Tutkimuseettinen neuvottelukunta

Yhteinen alusta digitaaliseen opetukseen kysymyksiä ja alustavia ajatuksia

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

Lääketieteellisen tiedekunnan opetustaidon arviointimatriisi

TaY Mediapoliksella SIS/TAUCHI ja CMT/T7

Tutkijoille tukea UEF:in kirjastosta

Englannin kieli ja sen testaus Suomen korkeakouluissa

HTK-PROSESSIN KEHITTÄMISTARPEET

MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE

Monet polut Työelämään hanke (ESR) Tukea kotoutumiseen

Ohjelmistoarkkitehtuurit. Syksy 2010

1. YMPÄRISTÖASIOIDEN SUUNNITTELU, ORGANISOINTI, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Lukion tuntijakokokeilu. Heikki Blom Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö

IT-palveluiden käyttöperiaatteet. (työsopimuksen osa)

Transkriptio:

TAUCHI Tampere Unit for Computer-Human Interaction Plagiointi opintosuorituksissa TaY:n plagiointityöryhmän toimenpide-ehdotuksia Veikko Surakka Research Group for Emotions, Sociality, and Computing Tampere Unit for Computer-Human Interaction, TAUCHI, Department of Computer Sciences, University of Tampere Tampere University Hospital, Department of Clinical Neurophysiology

Plagiointityöryhmän lähtökohta syksyllä 2002 1) Mikä on plagiointia? 2) Mitä sen tunnistamiseksi 3) Miten plagiointiin syyllistyneitä tulisi kohdella? 4) Millaisia yleisiä ohjeita opiskelijoille pitäisi antaa?

Raportin sisällys Tiivistelmä 1. Johdanto 2. Plagioinnin määritelmä - Esimerkkejä ja lisämäärityksiä - Laitosesimerkkejä 3. Mitä plagioinnin tunnistamiseksi 4. Mitä plagioinnin ehkäisemiseksi tulisi tehdä? - Toimenpiteet jos plagiointia epäillään - Seuraamukset jos plagiointia on tapahtunut 5. Johtopäätökset ja toimenpideehdotukset Lähteet Liitteet

Mitä plagioinnin tunnistamiseksi Informaatiota on niin, että tutkijan/opettajan on mahdotonta tunnistaa kaikkia plagiaatteja Suuri osa opiskelun aikana tuotetuista dokumenteista ja ohjelmista on nykyään sähköisessä muodossa

Mitä plagioinnin tunnistamiseksi Tietojenkäsittelytieteet tarjoavat mahdollisuuksia digitaalisen informaation vertailuun ja siten plagiaattien jäljittämiseen Vertailualgoritmeja kehitetään ympäri maailmaa TTY:lläkin kehitelty Plakki työkalu

Mitä plagioinnin tunnistamiseksi Olemme sopineet TTY:n kanssa tämän työkalun kehittämisestä yhteistyössä Mahdollisesti testaamme kaupallista järjestelmää tämän lukuvuoden aikana Tutkimme sähköisen opiskelijaportfolion käyttöönoton mahdollisuuksia Portfolioon vietäisiin mm. ohjelmoinnin harjoitustyöt, esseet ja pro gradu työ

Mitä plagioinnin ehkäisemiseksi On huomattava, että plagiointi voi olla tahallista, mutta myös tahatonta Useimmiten lienee kysymys tahattomasta toiminnasta Ei tiedetä että näin ei saa toimia Ajatellaan, että näin jopa tulee toimia

Mitä plagioinnin ehkäisemiseksi Raporttia varten tehty analyysi osoittaa, että suuri osa plagiointiin liittyvistä ongelmista liittyy puutteelliseen lähdeviittausten käyttöön Puutteellinen lähdeviittausten käyttö taas puolestaan liittynee osittain siihen, että ei tiedetä, että viittaukset tulee tehdä asianmukaisesti tai ettei tiedetä miten viittaukset tulee tehdä.

Mitä plagioinnin ehkäisemiseksi Voidaan siten ajatella, että hyvän puskurin plagiointia vastaan luovat kouluttaminen lähdeviittausten käyttöön tiedottaminen plagioinnista selkeiden toimintamallien luominen opettajien ja tutkijoiden oma esimerkillinen toiminta valvontatyökalut

Mitä plagioinnin ehkäisemiseksi Kun plagiointiepäily viriää on kyseessä vilppiepäily, joka on eri asia kuin esim. kiinni jääminen tentissä lunttaamisesta Tämän vuoksi tarvitaan myös selkeät toimintaohjeet, kun plagiointiepäily viriää riippumatta siitä onko kyseessä tahaton vai tahallinen rikkomus Tarvitaan selkeät toimintaohjeet ja myös oikeita sanktioita

Prosessin kulku plagiointia epäiltäessä Varma, täysin kiistaton näyttö Opettajan epäily plagioinnista Epävarma näyttö, vahva oletus Opiskelija kiistää Opiskelija myöntää Opiskelija myöntää Opiskelija kiistää Opettaja vie asian johtajalle Opiskelijaa kuullaan 1) Vapautus tai 2) Sanktio (jokin tai kaikki): - Kurssin hylkääminen - Kurssin suorittamiskarenssi - Laitoksen tunnuksen sulkeminen määräajaksi - Neuvonta - Työn korjauttaminen tai uusittaminen Johtaja tai opiskelija vie asian rehtorille Opettaja vie asian johtajalle Opiskelijaa kuullaan 1) Vapautus tai 2) Sanktio (jokin tai kaikki): - Kurssin hylkääminen - Kurssin suorittamiskarenssi - Laitoksen tunnuksen sulkeminen määräajaksi Rehtorin päätös: 1) Vapauttaminen tai 2) Sanktio: - Määräaikainen erottaminen yliopistosta (max. 1 v.) - Muu sanktio (esim. yliopiston peruspalvelutunnuksen sulkeminen määräajaksi)

Johtopäätökset ja toimenpide-ehdotukset 1. Valvontatyökalujen kehittäminen näyttää selvästi tehokkaalta tavalta vähentää plagiointiin liittyviä ongelmia TTY on ilmaissut halukkuutensa kehittää näitä yhteistyössä TKT:n laitoksen kanssa Tämä olisi konkreettinen tapa ryhtyä käytännön toimenpiteisiin Ohjelmien kehittäminen sopisi myös laitoksen toimintaan muutenkin

Johtopäätökset ja toimenpide-ehdotukset 2. Kaupallisten palveluiden kokeilu. Ostetaan vuoden kokeilukäyttöön kaupallinen Turnitin.com palvelu tekstidokumenttien tarkistamista varten 3. Sähköisen portfolion mahdollisuuksien selvittäminen 4. Selkeämpi kouluttaminen lähdeviittausten käyttöön Kiinnitetään tähän huomiota heti opintojen alusta asti.

Johtopäätökset ja toimenpide-ehdotukset 5. Parannetaan tiedottamista plagioinnista erityisesti niillä kursseilla joilla se on tarpeellista Selvitetään mitä plagiointi on Selvitetään, että se on kiellettyä Viitataan työryhmän raporttiin Opiskelijoiden tulee lukea ja ymmärtää plagiarism statement

Johtopäätökset ja toimenpide-ehdotukset 6. Otetaan käyttöön selkiytetyt toimintamallit sanktiot