Plagiaatintunnistusjärjestelmä opettajan työkaluna ja järjestelmän käytön periaatteet

Transkriptio

1 Plagiaatintunnistusjärjestelmä opettajan työkaluna ja järjestelmän käytön periaatteet Järjestelmän esittely Kirjautuminen Urkundiin

2 Plagiaatintunnistusjärjestelmä? tekstin (ei tunnista kuvia) vertailuohjelma mahdollisen plagioinnin tunnistamiseksi opettajan työväline opiskelijoiden tekstien alkuperäisyyden selvittämiseen ja opastukseen tieteelliseen kirjoittamiseen estelma-opettajan-tyokaluna-ja-jarjes/

3 Taustaa Viime vuosina moni suomalainen yliopisto ja korkeakoulu on ottanut tai parhaillaan ottamassa käyttöön plagiaatintunnistamisjärjestelmän Kyselyjä tiedekunnilta ja yksittäisiltä opettajilta Opetuksen laadun kansainväliset mittarit -> kaikilla varteenotettavilla korkeakouluilla pitää olla plagiaatintunnistusjärjestelmä

4 Pilotointi ja järjestelmän valinta keväällä 2012 Testattiin kahden eri järjestelmän käytettävyyttä ja soveltuvuutta yliopistoomme sekä toimintaan liittyviä prosesseja Pilotointikokemusten perusteella valittiin ruotsalainen Urkund Urkund on käytössä myös mm. Helsingin, Jyväskylän ja Oulun yliopistoissa

5 Urkund työkaluna Toimii internet-selaimessa, ei asennuksia tms. laitteistovaatimuksia Opettajalle tunnus, opiskelija ei tarvitse tunnusta Sähköpostiliitteenä Optiman kautta Ei poista opettajan arviointityötä, mutta helpottaa sitä (ei enää googlettamista)

6 Järjestelmän hyödyt Opettajalle: Opiskelijalle: säästää aikaa ja vaivaa tasapuolinen apuväline tekee eettisyyden näkyväksi miten kirjoittaa?

7 Urkund-prosessi Opettaja Kirjautuu Urkundiin ja ohjeistaa opiskelijaa työn palautuksessa Opiskelija Lähettää työn opettajan Urkund-sähköpostiin tai palauttaa Optiman palautuslaatikkoon Urkund Lähettää opiskelijalle vahvistusviestin Vertailee lähetettyä työtä sähköiseen aineistoon Lähettää dokumentin ja raportin opettajalle Opettaja Tulkitsee raportin ja lähettää tarvittaessa/ opiskelijan pyytäessä sen myös opiskelijalle

8 Urkund Analysoi työn vuorokauden kuluessa ja lähettää opettajalle sähköpostiviestin, jossa on suora linkki analyysisivulle sekä opiskelijan työhön

9 Document sent by: Document received: :03:00 Report generated :13:59 by Urkund's system for automatic control. Student message: LÃ hettã jã : Purtilo-Nieminen Sirpa LÃ hetetty: 10. lokakuuta :00 Vastaanottaja: 'Sirpa.Purtilo-Nieminen.ly@analyysi.urkund.fi' Aihe: testi Document : Kehityspsykologian_perusteet_-tehtäv 2013.docx [D ] About 5% of this document consists of text similar to text found in 32 sources. The largest marking is 13 words long and is 100% similar to its primary source. PLEASE NOTE that the above figures do not automatically mean that there is plagiarism in the document. There may be good reasons as to why parts of a text also appear in other sources. For a reasonable suspicion of academic dishonesty to present itself, the analysis, possibly found sources and the original document needs to be examined closely. Click here to open the analysis: Click here to download the document:

10 Urkund-raportti

11 Urkund-raportti

12 Urkund-raportti demo Mitä % tarkoittaa? 10% 100-sivuisesta artikkelista tarkoittaa, että 10 sivua ko. dokumentista löytyy jostain muualtakin Kun taas 10% kaksisivuisesta tekstistä taas on muutama rivi Sirpa Purtilo-Nieminen

13 Urkund Kirjautumalla palveluun osoitteessa pääsee omaan Urkundliittymään, josta löytyvät kaikki omaan urkund-spostiin lähetetyt työt ja analyysit

14 Urkundin inbox-näkymä

15 Urkundin käytön periaatteita Apuväline opintojen arviointiprosessissa Vastuu arvostelusta säilyy opettajalla Ei kaavamaisia prosenttirajoja eikä muun arvostelun laiminlyömistä (järjestelmä ei tiedä, onko lähdeviitteet merkitty asianmukaisesti, onko lähteitä edes olemassa, mikä samankaltaisuus viittaa plagiointiin ja mikä on sallittua jne.) Opettaja tekee aina päätöksen siitä milloin on kyse plagioinnista ja milloin ei!

16 Urkundin käytön periaatteita Opiskelija on työnsä tekijänoikeuksien haltijana oikeus sallia työnsä käyttö vertailulähteenä Urkundissa Ohjeet työn käytön sallimiseen tulevat sähköpostissa sen jälkeen, kun opiskelija on lähettänyt tiedoston järjestelmään

17 Urkundin käyttö Lapin yliopistossa Kaikki pro gradut tarkastetaan Urkundissa alkaen Voi käyttää muissakin kirjallisissa töissä, esimerkiksi esseetehtävien tarkastamisessa Järjestelmä mukana opinnoissa pitkin opiskelijan opintopolkua, ei pelkästään graduvaiheessa! Järjestelmä tutuksi jo opintojen alkuvaiheessa!

18 Urkundin käytön periaatteita Urkund ei korvaa opettajan asiantuntemusta ja intuitiota! Opiskelijoiden ohjaus hyvään tieteelliseen käytäntöön ja viittaustekniikkaan edelleen tärkeintä

19 Miten opettaja ottaa Urkundin käyttöön? Opettaja voi ottaa Urkundin käyttöönsä (kirjautuminen Urkund.fi omalla yliopiston käyttäjätunnuksella) Kerro opiskelijoille, että Urkund on kurssillasi käytössä!

20 Mistä lisätietoa? Ohjeita ja lisätietoa Tuki ja neuvonta Pääkäyttäjä Lisbeth Jacobson Pilottiopettajat: Sai Väyrynen, Maija Mäkikalli, Minna Kimpimäki, Riikka Niukkala, Arja Kilpeläinen, Rauno Korhonen, Richard Foley

21 Urkund Optimassa Opettaja luo Optimassa palautuslaatikon ja valitsee käyttöön palautuslaatikossa plagiaatintunnistus-toiminnon Palautuslaatikon asetuksiin lisätään oma Urkundin analyysiosoite

22 Urkund Optimassa

23 Urkund Optimassa

24 Urkund Optimassa

25 Lopuksi Tärkeää: ohjauksellinen keskustelu opiskelijoiden kanssa (tieteellisen kirjoittamisen periaatteet, plagiointi ja sen seuraukset) Opiskelijoiden tiedottaminen Urkundin käytöstä Raportin sisällöllinen tarkastelu, pelkkä prosenttiluku ei riitä!

26 Kirjaudu Urkundiin tai

27 Kirjaudu Urkundiin Kirjaudu - > valitse Shibboleth uusi menetelmä

28 Kirjaudu Urkundiin tai Tutustu demo-raporttiin - > demo