1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa selvittää asiakaskohteen palvelusopimuksiin liittyvien palvelu- ja laatukuvausten sisällöt suunnitella työssään kohtaamansa asiakaspalvelutilanteen vaiheet kohdata kiinteistöpalvelujen tuottajan erilaisia asiakkaita ja sidosryhmiä työssään käyttää eri viestintämenetelmiä ulkoisissa ja sisäisissä asiakaspalvelutilanteissa selvittää asiakkaan tilanteen ja tarjota hänelle palvelusopimuksiin liittyviä ratkaisuja havainnoida ja tunnistaa kiinteistön viihtyvyyttä, kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta käynnistää tarvittavia toimenpiteitä kiinteistöpalvelujen tuottajalla ja tarvittaessa hankkia ulkopuolista apua asiakkaalle tunnistaa ja käynnistää tarvittavat toimenpiteet mahdollisten vaara- ja poikkeustilanteiden ennaltaehkäisemiseksi huomioida oman turvallisuutensa kannalta oleelliset asiat opastaa kiinteistön käyttäjiä tilapäisjärjestelyiden osalta raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita jen toteuttamisen edeltävyysehdot näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Kiinteistöpalvelusopimukset Työprosessin oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työn kokonaisuuden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien selvittää asiakaskohteen palvelusopimuksiin liittyvien palvelu- ja laatukuvausten sisällöt Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä asiakaslähtöisiin kiinteistöpalveluihin liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 selvittää asiakkaan tilanteen ja tarjota hänelle palvelusopimuksiin liittyviä ratkaisuja Työn perustana olevan tiedon suunitelee työssään kohtaamansa asiakaspalvelutilanteen vaiheet kohtaa kiinteistöpalvelujen tuottajan erilaisia asiakkaita ja sidosryhmiä työssään Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Sähköinen viestintä ja raportointi Työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalien käyttää eri viestintämenetelmiä ulkoisissa ja sisäisissä asiakaspalvelutilanteissa raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla.
4 Työn perustana olevan tiedon kohtaa kiinteistöpalvelujen tuottajan erilaisia asiakkaita ja sidosryhmiä työssään kiinteistöpalvelut ja laatu Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien käynnistää tarvittavia toimenpiteitä kiinteistöpalvelujen tuottajana ja tarvittaessa hankkia ulkopuolista apua asiakkaalle havainnoi ja tunnistaa kiinteistön viihtyvyyttä, kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta huomioi oman turvallisuutensa kannalta oleelliset asiat opastaa kiinteistön käyttäjiä tilapäisjärjestelyiden osalta Työn perustana olevan tiedon yhteistyökumppaneiden tuntemus asiakaspalvelutilanteiden Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Ilmanvaihtojärjestelmien puhdistus (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa tarkistaa ilmanvaihtojärjestelmän puhdistustarpeen suunnitella omaa työtään puhdistustyöjärjestyksen mukaisesti tarkistaa ilmanvaihtokanaviston tiiviyden alipaineistaa puhdistettavat ilmanvaihtokanavat puhdistaa ilmanvaihtojärjestelmän opastaa käyttäjät tilapäisjärjestelyiden osalta raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla luovuttaa kohteen asiakkaalle ja opastaa asiakasta ilmanvaihtojärjestelmän käytössä jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Ilmanvaihtojärjestelmien puhdistus Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä ilmanvaihtojärjestelm än puhdistustöitä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 tarkistaa ilmanvaihtojärjestelmän puhdistustarpeen tarkistaa ilmanvaihtokanaviston tiiviyden alipaineistaa puhdistettavat ilmanvaihtokanavat puhdistaa ilmanvaihtojärjestelmän opastaa käyttäjät tilapäisjärjestelyiden osalta Työn perustana olevan tiedon suunnittelee omaa työtään puhdistustyöjärjestyksen mukaisesti iv piirustuksien tuntemus viranomaismääräykset Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Ilmastointikoneiden huolto (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa suunnitella oman työaikataulunsa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti paikantaa IV-koneesta yleisimmät toimintahäiriöt ja tunnistaa niiden aiheuttajat arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden tehdä IV-koneeseen perus-/vuosihuollot sekä niihin liittyvät työt ottaa huomioon oman turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Ilmastointikoneiden huolto Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien paikantaa IV-koneesta yleisimmät toimintahäiriöt Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä ilmastointikoneiden huoltotöitä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 ja tunnistaa niiden aiheuttajat arvioi korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden tekee IV-koneeseen perus-/vuosihuollot Työn perustana olevan tiedon arvioi korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden suunnittelee omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti ottaa huomioon oman turvallisuuden kannalta oleelliset asiat toimintakaavioiden ja selostusten tuntemus viranomaismääräykset Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Kiinteistöautomaation käyttäminen (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa selvittää, miten käyttötoimenpiteet tehdään eri yksikkösäätimissä ja keskitetyissä valvontajärjestelmissä muuttaa lämmityksen säätökäyrän kaltevuutta ja suuntaissiirtää sitä oikeaan suuntaan asettaa ja muuttaa lämpimän käyttöveden ja ilmanvaihdon tuloilman lämpötilan asetusarvoja asettaa kiinteistön käyttämiseen liittyviä aikaohjelmia arvioida asetusarvoihin tehtyjen muutosten vaikutusta sisäilman laatuun ja energian kulutukseen arvioida säätöjärjestelmistä saatujen mittaustulosten oikeellisuutta arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Kiinteistöautomaation käyttäminen Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä kiinteistöautomaation käyttöön liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 käyttötoimenpiteet eri yksikkösäätimissä ja keskitetyissä valvontajärjestelmissä asettaa ja muuttaa lämpimän käyttöveden ja ilmanvaihdon tuloilman lämpötilan asetusarvoja asettaa kiinteistön käyttämiseen liittyviä aikaohjelmia arvioida asetusarvoihin tehtyjen muutosten vaikutusta sisäilman laatuun ja energian kulutukseen a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Työn perustana olevan tiedon arvioi säätöjärjestelmistä saatujen mittaustulosten oikeellisuutta toimintakaavioiden ja selostusten tuntemus viranomaismääräykset Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Kiinteistön toimintakunnon arviointi (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa suunnitella omaa työaikatauluansa arvioida rakennusten yleistä teknistä kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta arvioida rakennetun piha-alueen käyttökuntoa, tarkoituksenmukaisuutta ja turvallisuutta tehdä havaitsemiensa kiinteistön toimintakuntoon liittyvien puutteiden ja vikojen osalta kohteessa kiinteistönhoitajalle palvelusopimusten mukaan kuuluvat työt ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Kiinteistön toimintakunnon arviointi Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa arvioi rakennusten yleistä teknistä kuntoa, toimivuutta ja turvallisuutta arvioi rakennetun pihaalueen käyttökuntoa, tarkoituksenmukaisuutta ja turvallisuutta tekee havaitsemiensa kiinteistön toimintakuntoon liittyvien puutteiden ja vikojen osalta kohteessa
3 kiinteistönhoitajalle palvelusopimusten mukaan kuuluvat työt raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla Työn perustana olevan tiedon ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioi omaa työsuoritustaan viranomaismääräykset Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä kiinteistön toimintakunnon arviointiin liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
4 a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat Kiinteistön yleishoito ja valvonta (30 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa suunnitella omaa työaikatauluansa suunnitella omaa työtään viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti suorittaa liputukset ja huolehtia lipusta huolehtia kiinteistön avainturvallisuudesta käyttää kiinteistön kulunvalvontajärjestelmiä käyttää kiinteistön sähköisiä ohjausjärjestelmiä suorittaa paloilmoitin- ja palonsammutusjärjestelmien toimintakokeet varmistaa rakennetun piha-alueen toimintakunnon ja turvallisuuden varmistaa leikkivälineiden kunnon ja turvallisuuden suorittaa kiinteistön energian ja veden kulutuksen seurantaan liittyvät toimenpiteet suorittaa kiinteistön ulkoalueiden puhtaanpitoon liittyvät tehtävät kiinteistönhoitosopimuksen mukaisella laatutasolla huolehtia jätteiden säilytystilojen siisteydestä ja toimivuudesta paikallisten määräysten mukaisesti huolehtia väestönsuojatilojen kunnosta määräysten mukaisesti huolehtia kiinteistön yleisten ja teknisten tilojen asiallisesta yleisilmeestä, turvallisuudesta ja esteettömyydestä huolehtia kiinteistön nimitauluista ja opasteista tehdä hänelle sallittuja ns. jokamiehen sähkötöitä, kuten valaistukseen liittyvät lamppujen, kupujen yms. vaihdot tehdä kiinteistön kylmätiloihin liittyvät seurantatoimet tehdä ovien ja ikkunoiden toimintaan liittyvät säädöt pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla.
2 jen toteutuksen erityishuomioita jen toteuttamisen edeltävyysehdot: tulityö- ja työturvallisuuskortti, sekä perustaidot ensiavun antamisesta esim. EA1 kortti. näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa
3 Kiinteistön yleishoito Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien suorittaa liputukset ja huolehtia lipusta huolehtii kiinteistön avainturvallisuudesta varmistaa rakennetun piha-alueen toimintakunnon ja turvallisuuden varmistaa leikkivälineiden kunnon ja turvallisuuden suorittaa kiinteistön energian ja veden kulutuksen seurantaan liittyvät toimenpiteet huolehtii väestönsuojatilojen kunnosta määräysten mukaisesti huolehtii kiinteistön yleisten ja teknisten tilojen asiallisesta yleisilmeestä, turvallisuudesta ja esteettömyydestä huolehtii kiinteistön nimitauluista ja opasteista tekee hänelle sallittuja ns. jokamiehen sähkötöitä, kuten Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä kiinteistön yleishoitoon liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Tulityö- ja työturvallisuuskortti, sekä perustaidot ensiavun antamisesta esim. EA1 kortti. Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
4 valaistukseen liittyvät lamppujen, kupujen yms. vaihdot tekee kiinteistön kylmätiloihin liittyvät seurantatoimet tekee ovien ja ikkunoiden toimintaan liittyvät säädöt raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla Työn perustana olevan tiedon suunnittelee omaa työtään viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioi omaa työsuoritustaan Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky Valvontajärjestelmät Työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalien käyttää kiinteistön kulunvalvontajärjestelmiä
5 käyttää kiinteistön sähköisiä ohjausjärjestelmiä suorittaa paloilmoitin- ja palonsammutusjärjestelm ien toimintakokeet raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla Työn perustana olevan tiedon suunnittelee omaa työtään viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioi omaa työsuoritustaan Kiinteistön ulkoalueet Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien suorittaa kiinteistön ulkoalueiden puhtaanpitoon liittyvät tehtävät kiinteistönhoitosopimuks en mukaisella laatutasolla huolehtii jätteiden säilytystilojen siisteydestä ja toimivuudesta paikallisten määräysten mukaisesti
6 raportoi työnsä tilanteen vaatimalla tavalla Työn perustana olevan tiedon suunnittelee omaa työtään viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioi omaa työsuoritustaan Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat Koneiden käsittely (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa suunnitella oman työaikataulunsa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen ja työtehtävän mukaisesti tehdä kiinteistöpalvelualalla käytettävien koneiden ajoonlähtötarkastuksen ajaa koneita työtehtävän ja kohteen edellyttämällä tavalla liittää ja irrottaa koneisiin kytkettäviä työlaitteita arvioida koneen toimintakuntoa sekä tehdä koneen päivittäiset huollot ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. Opiskelijalla on ajettavia koneita käytettäessä moottorityökoneen kuljettajalta edellytettävä T-luokan ajolupa (traktorikortti). jen toteutuksen erityishuomioita jen toteuttamisen edeltävyysehdot: ajettavia koneita käytettäessä moottorityökoneen kuljettajalta edellytettävä T-luokan ajolupa (traktorikortti). näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Koneiden käsittely Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien tekee kiinteistöpalvelualalla Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä kiinteistönhoitotöitä kiinteistönhoidossa käytettävällä ajettavalla työkoneella työkohteessa. Työtä tehdään siinä Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Ajettavia koneita käytettäessä moottorityökoneen kuljettajalta edellytettävä T-luokan ajolupa (traktorikortti). Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 käytettävän koneen ajoonlähtötarkastuksen ajaa konetta työtehtävän ja kohteen edellyttämällä tavalla liittää ja irrottaa koneisiin kytkettävän työlaitteen arvioi koneen toimintakuntoa sekä tekee koneen päivittäisen huollon Työn perustana olevan tiedon ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioi omaa työsuoritustaan viranomaismääräykset Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky ammattitaitovaatimuksi a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys 22.5.2015 jen toimikunta Allekirjoitus
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat LVI-järjestelmien hoito (30 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa LVI-järjestelmien ylläpitoon liittyvissä asiakaspalvelutilanteissa suunnitella oman työaikataulunsa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti toteuttaa LVI-huoltopalveluja kiinteistönhoito- ja palvelusopimusten, viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti arvioida kiinteistön sisäilman laatua aistinvaraisesti paikantaa LVI-teknisten järjestelmien toimintahäiriöitä ja tunnistaa niiden yleisimpiä aiheuttajia arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden huoltaa tavanomaiset kiinteistöjen LVI-tekniset laitteet ja varusteet ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa Vesi- ja viemärijärjestelmät Työprosessin työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien toteuttaa vvhuoltopalveluja Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä LVI järjestelmien hoitoon liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 kiinteistönhoito- ja palvelusopimusten, viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti paikantaa vv-teknisten järjestelmien toimintahäiriöitä ja tunnistaa niiden yleisimpiä aiheuttajia huoltaa tavanomaisen kiinteistöjen vv-teknisen laitteen ja varusteen Työn perustana olevan tiedon osaa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti viranomaismääräykset arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Lämmitysjärjestelmät Työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalien toteuttaa lämmitysjärjestelmien-
4 huoltopalveluja kiinteistönhoito- ja palvelusopimusten, viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti paikantaa lämmitysteknisten järjestelmien toimintahäiriöitä ja tunnistaa niiden yleisimpiä aiheuttajia huoltaa tavanomaisen kiinteistöjen lämmitysteknisen laitteen ja varusteen Työn perustana olevan tiedon osaa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat viranomaismääräykset Ilmastointijärjestelmät Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien toteuttaa ilmastoinninhuoltopalveluja kiinteistönhoito- ja palvelusopimusten, viranomaismääräysten ja ohjeiden mukaisesti paikantaa ilmastointiteknisten järjestelmien
5 toimintahäiriöitä ja tunnistaa niiden yleisimpiä aiheuttajia huoltaa tavanomaisen kiinteistöjen ilmastointiteknisen laitteen ja varusteen arvioi kiinteistön sisäilman laatua aistinvaraisesti Työn perustana olevan tiedon osaa suunnitella omaa työtään asiakaskohteen mukaisesti viranomaismääräykset arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden ottaa huomioon oman ja asiakkaan turvallisuuden kannalta oleelliset asiat LVI-järjestelmien automaatio Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien tietää miten käyttötoimenpiteet tehdään eri yksikkösäätimissä ja keskitetyissä valvontajärjestelmissä muuttaa lämmityksen säätökäyrän kaltevuutta ja suuntaissiirtää sitä oikeaan suuntaan asettaa ja muuttaa lämpimän käyttöveden ja ilmanvaihdon tuloilman lämpötilan asetusarvoja
6 asettaa kiinteistön käyttämiseen liittyviä aikaohjelmia arvioida asetusarvoihin tehtyjen muutosten vaikutusta sisäilman laatuun ja energian kulutukseen Työn perustana olevan tiedon automaatiojärjestelmien tuntemus automaatio kaavioiden ja selostuksien ymmärtäminen Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015
1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Valinnaiset tutkinnon osat LV-järjestelmien huolto (15 osp) Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaiset tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa toimia erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa paikantaa LV-järjestelmistä yleisimmät toimintahäiriöt ja tunnistaa niiden aiheuttajat arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden tehdä normaalit LV-järjestelmiin liittyvät laitteiden vaihdot ja korjaukset sekä niihin liittyvät työt pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat opastaa käyttäjät tilapäisjärjestelyiden osalta raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. jen toteutuksen erityishuomioita näytössä osoitetaan koko tutkinnon osaan kohdistuva osaaminen. Arviointikeskusteluun osallistuu pääsääntöisesti opettaja, työelämän edustaja ja opiskelija. * näytöt annetaan pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. Tähän voi tulla muutoksia opiskelijan henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien tai työpaikkojen muutostilanteiden perusteella. Opiskelijalle taataan riittävä tuki ja ohjaus ennen jä, niiden aikana ja ohjaavana palautteena niiden jälkeen. ** Arvioijien on otettava huomioon hallintolain mukainen mahdollinen esteellisyys, kuten se, että arvioinnissa ja arvosanasta päätettäessä ei voi olla mukana opiskelijan lähiomaisia tai lähisukulaisia (434/2003, 27 29 ).
2 Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Ammatillisen perustutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan teemat/ tutkinnon osan osa-alue Tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu näytön arvosanasta ja mahdollisen muun arvioinnin pohjalta. Arvioinnista päättävät katsovat opiskelijan kokonaisuutena ja arvioivat, mikä tutkinnon osan osaamisesta on olennaista perustutkinnon perusteiden pohjalta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät näytön arviointiin osallistunut opettaja ja mahdollisen muun täydentävän arvioineet opettajat yhdessä. Arviointiaineiston dokumentointi ja säilytys Arviointiaineisto dokumentoidaan ja säilytetään oppilaitosten arviointiohjeiden ja arkistointisuunnitelmien mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat ja arviointi tutkinnon osassa näytön arvioijat ** työpaikalla pääsääntöisesti työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla. siltä osin, kun osaamista ei ole mahdollista toteuttaa työtilanteissa ja -tehtävissä työpaikalla.* Muu täydentävä osoittaminen Osaaminen, jota ei voida osoittaa kattavasti työtä tekemällä näytössä, voidaan tarvittaessa täydentää muulla arvioinnilla. työpaikalla/työkohtee ssa LV-järjestelmien huolto Työprosessin oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työn kokonaisuuden taloudellinen ja laadukas toiminta asiakaspalvelutilanteiden Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien Opiskelija osoittaa sa näytössä tekemällä lvjärjestelmien huoltoon liittyviä tehtäviä työkohteessa. Työtä tehdään siinä ammattitaitovaatimuksi Oppilaitoksessa järjestettävässä näytössä opiskelija osoittaa sa tuottamalla asiakaslähtöisiä kiinteistöpalveluja harjoitustiloissa tai koulun omissa kiinteistöissä. Työtä tehdään siinä Työpaikalla osoitettavat näytöt arvioi työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai erikseen. Pääsääntöisesti ne arvioidaan yhdessä. itsearvioinnin. Työelämän edustajalla tulee olla sellainen koulutuksella, työkokemuksella tai muulla tavalla hankittu Arviointiin voivat osallistua - ammattiaineiden opettajat - ammatinohjaaja itsearvioinnin
3 yleisempien toimintahäiriöiden tuntemus tekee normaalin LVjärjestelmään liittyvän laitteen vaihdon ja korjauksen opastaa käyttäjät tilapäisjärjestelyiden osalta Työn perustana olevan tiedon osaa arvioida korjaustarpeen ja työn kiireellisyyden osaa pyytää tarvittaessa paikalle eri alojen asiantuntijat Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmanratkaisu ammattietiikka vuorovaikutus- ja yhteistyö terveys, turvallisuus ja toimintakyky a, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohtees sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla arvioinnilla. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. asianomaisen alan osaaminen ja ammattitaito, jota voidaan pitää riittävänä jen arvioinnissa Koulutuksen järjestäjät ylläpitävät rekisteriä työssäoppimiseen ja ihin osallistuvista työpaikoista, työpaikkaohjaajista ja arvioijista. Suunnitelma hyväksytty Päiväys jen toimikunta Allekirjoitus 22.5.2015