Hammastekniikan perustutkinto

Hammastekniikan perustutkinto

Hammastekniikan perustutkinto Hammastekniikan perustutkinnon suorittanut on hammaslaborantti. Hammaslaborantti toimii mallintamiseen ja purennan kuntouttamiseen liittyvissä työtehtävissä hammaslaboratoriossa, erikoishammasteknikon potilasvastaanoton toimintaan liittyvissä tehtävissä, myynti- ja konsultointitehtävissä alan hammastarvikeliikkeissä tai työpaikkaohjaajana. Hammaslaborantti voi työskennellä joko yksityisen tai julkisen sektorin palveluksessa tai yrittäjänä alaa koskevien säädösten mukaisesti. Hammaslaborantti osaa valita työhönsä fysiikan ja kemian lainalaisuuksiin ja työturvallisuuteen perustuen oikeat materiaalit, välineet ja laitteet, ja käyttää niitä turvallisesti. Hammasteknisen mallintamisen tutkinnon osan suoritettuaan hammaslaborantti osaa valmistaa töiden tilausten ja vaatimusten mukaisesti kipsimalleja, jäljennöslusikoita ja kaavioita. Purennan kuntoutukseen liittyvät tutkinnon osat suoritettuaan hän osaa valmistaa purentaa kuntouttavia laitteita (esim. purentakiskoja) ja korvata proteettisesti potilasasiakkaalle puuttuvat hampaat siihen kuuluvine korjaus- ja muutostöineen. Ammatillisten tutkinnon osien monipuolinen valinnaisuus antaa hammaslaborantille mahdollisuuden syventää ammatillista osaamista. Hammaslaborantti voi halutessaan myös laajentaa osaamistaan sisällyttämällä tutkintoonsa esimerkiksi osan tai osia muista ammatillista tutkinnoista tai muista valinnaisista tutkinnon osista. Hammastekniikan perustutkinto tuottaa hammaslaborantille laaja-alaisen ammatillisen osaamisen. Hammaslaborantti osaa toimia luontevasti moniammatillisen ja monikulttuurisen suun terveydenhoidon tiimin tasa-arvoisena ja vastuullisena jäsenenä. Perusteen nimi Hammastekniikan perustutkinto Määräyksen diaarinumero 41/011/2014 Koulutuskoodit Hammastekniikan perustutkinto (371109) Tutkintonimikkeet Hammaslaborantti (10089) Voimaantulo 01.08.2016

SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen................................ 1 2......................................... 5 2.1. Hammastekninen mallintaminen, 35 osp.................... 5 2.2. Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus, 25 osp......... 10 2.3. Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla, 20 osp......... 16 2.4. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp...................... 21 2.5. Kruunuproteesien valmistaminen, 20 osp................... 25 2.6. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp............. 30 2.7. Metallirunkoisten osaproteesien valmistaminen, 20 osp.......... 38 2.8. Oikomiskojeiden valmistaminen, 20 osp.................... 42 2.9. Purennan kuntoutus, 25 osp........................... 47 2.10. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp............... 52 2.11. Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp............... 61 2.12. Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus, 30 osp.......... 63 2.13. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp............... 69 2.14. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp..... 102 2.15. Yrityksessä toimiminen, 15 osp........................ 116 2.16. Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp..................... 121 3. Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset hammastekniikan perustutkinnossa................................... 127 4. Ammattialan kuvaus................................... 128 5. Ammattialan arvoperusta................................ 129 6. Tutkinnon tavoitteet................................... 130 7. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus.................... 131

1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillisessa peruskoulutuksessa suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kanssa. Hammastekniikan perustutkinnon tutkintonimike on hammaslaborantti. 1 Tutkinnon muodostuminen

Pakolliset tutkinnon osat 115 osp AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Hammastekninen mallintaminen, 35 osp, P Purennan kuntoutus, 25 osp, P Vajaan hampaiston irtoproteettinen kuntoutus, 30 osp, P Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus, 25 osp, P Valinnaiset tutkinnon osat 20 osp Opiskelijan tulee suorittaa hyväksytysti pakolliset tutkinnon osat ennen valinnaisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöä. Opiskelijan on valittava valinnaisista tutkinnon osista 20 osaamispistettä. Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla, 20 osp Kruunuproteesien valmistaminen, 20 osp Oikomiskojeiden valmistaminen, 20 osp Metallirunkoisten osaproteesien valmistaminen, 20 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 10-15 osp Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteista Opetushallitus on määrännyt. Tutkinnot, joista ammatillinen tutkinnon osa voidaan valita, ovat: Liiketalouden perustutkinto, Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto (tutkinnon osat: Kasvun tukeminen ja ohjaus, Hoito ja huolenpito, Kuntoutumisen tukeminen),käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto. Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp.tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa niistä ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteista Opetushallitus on määrännyt. Tutkinnot, joista ammatillinen tutkinnon osa voidaan valita, ovat: Markkinointiviestinnän ammattitutkinto,yrittäjän ammattitutkinto, Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto, Markkinointiviestinnän erikoisammattitutkinto. Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa sosiaali- ja terveysalaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista. Nämä sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnot ovat Hammasteknikko (AMK) ja Suuhygienisti (AMK). Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Tutkinnon muodostuminen 2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 5-15 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5-15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti.

Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista 5-15 osp Tämä voi sisältää tutkinnon osia (5 15 osp) vapaasti valittavista tutkinnon osista. YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OSP Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp, P Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp, P Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp, P Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp, P VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OSP Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. voivat olla seuraavia: Ammatillisia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 10 osp Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 10 osp Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 10 osp Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 10 osp Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, 3 Tutkinnon muodostuminen

osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon muodostuminen 4

2. 2.1. Hammastekninen mallintaminen, 35 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä ohjeita noudattaen käsitellä, puhdistaa ja desinfioida jäljennöksiä sekä ottaa työssään huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia valmistaa kipsimalleja noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja tehdä mallien valmistelutyöt jäljennöslusikoiden valmistamiseksi valmistaa jäljennöslusikoita tehdä mallien valmistelutyöt kaavioiden valmistamiseksi valmistaa kaavioita noudattaen alan esteettisiä periaatteita suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa hammasteknisessä mallintamisessa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla mallintamiseen liittyvissä hammaslaborantin työtehtävissä hammaslaboratorioissa tai erikoishammasteknikon potilasvastaanotolla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä Kiitettävä K3 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohtia Hyvä H2 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus-, työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohdat Tyydyttävä T1 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus-, työhyvinvointi- sekä terveysnäkökohtia 5

Jäljennösten käsittely, puhdistus ja desinfiointi Kiitettävä K3 käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 käsittelee, puhdistaa ja desinfioi jäljennökset, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kipsimallien valmistelutyöt jäljennöslusikoiden valmistamista varten Kiitettävä K3 valmistaa itsenäisesti alkumallit ja yksilölliset mallit noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuoden esille niihin liittyviä kehittämistarpeita Hyvä H2 tekee kipsimallien valmistelutyöt lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tekee kipsimallien valmistelutyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kipsimallien valmistaminen Kiitettävä K3 tekee kipsimallien valmistelutyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 valmistaa lähes itsenäisesti alkumallit ja yksilölliset mallit noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja Tyydyttävä T1 noudattaa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja valmistaessaan alkumallit ja yksilölliset mallit, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Jäljennöslusikoiden valmistaminen Kiitettävä K3 valmistaa jäljennöslusikat itsenäisesti noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuoden esille niihin liittyviä kehittämistarpeita Hyvä H2 lähes itsenäisesti valmistaa jäljennöslusikat noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja Tyydyttävä T1 valmistaa jäljennöslusikat noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kipsimallien valmistelutyöt kaavioiden valmistamista varten Kiitettävä K3 tekee kipsimallien valmistelutyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 tekee kipsimallien valmistelutyöt lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tekee kipsimallien valmistelutyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 6

Kaavioiden valmistaminen Kiitettävä K3 valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti itsenäisesti. Hyvä H2 valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti lähes itsenäisesti. Tyydyttävä T1 valmistaa kaaviot alan esteettisten periaatteiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Teknisessä osuudessa mallintamisprosesseissa tarvittavien välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus, päivittäishuolto ja käyttö Kiitettävä K3 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä joustavasti erilaisissa työtilanteissa Hyvä H2 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa Tyydyttävä T1 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistaminen ja suojautuminen Kiitettävä K3 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosseissa tarvittavia suojavälineitä sekä edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista Hyvä H2 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Kiitettävä K3 ottaa työn suunnittelussa ja toteutuksessa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Hyvä H2 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä sekä varmistaa niiden turvallisuuden ennen työhön ryhtymistä Tyydyttävä T1 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä suojautumisessa vaarallisilta taudinaiheuttajilta (esim. hepatiitti, tuberkuloosi, HIV) 7

Jäljennösaineiden muotoa, rakennetta ja ulkonäköä säilyttävä käsittely Kiitettävä K3 käsittelee jäljennösaineita työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti ja soveltaa oppimaansa Hyvä H2 käsittelee jäljennösaineita lähes itsenäisesti ja työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti Tyydyttävä T1 käsittelee jäljennösaineita työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Jäljennöksen mallintaminen kipsiin Kiitettävä K3 valitsee tilanteen vaatiman kipsilaadun ja vesi- ja jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen itsenäisesti ja tietojaan sekä taitojaan soveltaen Hyvä H2 valitsee tilanteen vaatiman kipsilaadun ja vesi- ja jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 valitsee tilanteen vaatiman kipsilaadun ja vesi- ja jauhesuhteen ja mallintaa jäljennöksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Materiaalien käyttäminen Kiitettävä K3 käyttää materiaaleja itsenäisesti ja vastuullisesti laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti. Hyvä H2 käyttää materiaaleja lähes itsenäisesti ja vastuullisesti laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti. Tyydyttävä T1 käyttää materiaaleja laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Kiitettävä K3 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä itsenäisesti Hyvä H2 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 8

Yleisimpien vaarallisten taudinaiheuttajien varomerkintöjen tunnistaminen ja huomioon ottaminen työssä Kiitettävä K3 tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät ja ottaa itsenäisesti huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmät, velvollisuutensa työturvallisuudessa ja lähimmän esimiehensä työsuojeluvastuun Hyvä H2 tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät, osaa etsiä tarvitsemaansa tietoa ja ottaa huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja lähimmän esimiehensä työsuojeluvastuun Tyydyttävä T1 tunnistaa työssään yleisimmistä vaarallista taudinaiheuttajista kertovat varomerkinnät ja ottaa huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa Mallintamisessa yleisimmin käytettävien jäljennösaineiden, kipsien, vahojen ja akryylien kemiallisen sekä fysikaalisen rakenteen ja käyttäytymisen tietoperustan hallitseminen työssä Kiitettävä K3 hallitsee yleisesti käytettävien materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen ja arvioi sekä ottaa itsenäisesti huomioon niiden soveltuvuuden työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden Hyvä H2 hallitsee yleisesti käytettävien materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen ja arvioi niiden soveltuvuutta tutuissa työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden Tyydyttävä T1 hallitsee käyttämiensä materiaalien kemiallisen ja fysikaalisen rakenteen sekä käyttäytymisen tutuissa työmenetelmissä työturvallisuuden huomioiden EA 1 -tason ensiavun antaminen Kiitettävä K3 antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti ja ohjaa jatkohoitoon. Hyvä H2 antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti. Tyydyttävä T1 antaa ensiapua EA 1 -tason mukaisesti. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Hyvä H2 suunnittelee ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja toimii saamansa palautteen mukaisesti Tyydyttävä T1 suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa 9

Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 toimii työyhteisössä tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia Hyvä H2 toimii työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tilanteen vaatimalla tavalla Tyydyttävä T1 toimii työyhteisössä erilaisten ihmisten kanssa annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta Ammattietiikka Kiitettävä K3 noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Hyvä H2 noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta ja pyytää tarvittaessa apua muilta Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Hyvä H2 noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Tyydyttävä T1 noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti, eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. 2.2. Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus, 25 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa 10 toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä toimia omaehtoisen ja sisäisen yrittäjyyden periaatteita noudattaen hampaattoman suun protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja käyttää artikulaattoria tarvittavat terveys-, turvallisuus- ja toimintakykytekijät huomioon ottaen korvata puuttuvan hampaiston ja alveoliosat ideaaliokkluusiossa alan biometrisiä ja esteettisiä periaatteita noudattaen akryloida kokoproteesit muottitekniikalla noudattaen kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja viimeistellä kokoproteesit käyttövalmiiksi ammattietiikkaan liittyviä ohjeita noudattaen kokoproteesien korjaukset ja muutostyöt valiten kuhunkin työhön parhaiten sopivat työvälineet, materiaalit ja koneet suunnitella ja arvioida työnsä onnistumista.

Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla hampaattoman suun irtoproteesien valmistamiseen liittyvissä hammaslaborantin työtehtävissä hammaslaboratoriossa tai erikoishammasteknikon potilasvastaanotolla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä Kiitettävä K3 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja terveysnäkökohtia Hyvä H2 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohdat Tyydyttävä T1 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohtia Omaehtoinen ja sisäinen yrittäjyys Kiitettävä K3 toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan työyhteisön yhteisöllisyyttä Hyvä H2 toimii tavoitteellisesti, työhyvinvointia edistäen ja yrittäjähenkisesti omassa työskentelyssään ja on luontevasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa Tyydyttävä T1 arvostaa työtään ja työhyvinvointia, mutta hakee tarvittaessa toimintaansa tukea muilta työyhteisön jäseniltä 11

Hampaattoman suun protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja artikulaattorin käyttö Kiitettävä K3 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti itsenäisesti, vastuullisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Hampaiden ja alveoliosien proteettinen korvaaminen ideaaliokkluusiossa Kiitettävä K3 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin biometrisesti hyödyntäen monipuolisesti alan esteettisiä periaatteita ja muita ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavia tekijöitä sekä toimii työskentelyssään itsenäisesti Hyvä H2 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden sekä muiden ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden sekä muiden ideaaliokkluusion ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kokoproteesien akrylointi muottitekniikalla Kiitettävä K3 valmistaa itsenäisesti kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja ja tuo esille niihin liittyviä kehittämistarpeita Hyvä H2 valmistaa lähes itsenäisesti kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja Tyydyttävä T1 valmistaa kokoproteesien akryloinnin noudattaen työprosesseissa kestävän kehityksen mukaisia toimintatapoja, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kokoproteesien viimeistely käyttövalmiiksi Kiitettävä K3 polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn tietojaan ja taitojaan itsenäisesti Hyvä H2 polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 polymeroi ohjeiden mukaisesti sekä työstää ja viimeistelee työn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 12

Kokoproteesien korjaukset ja muuttaminen Kiitettävä K3 korjaa hampaattoman suun kuntoutuksessa käytettävät kokoproteesien korjaukset ja tekee muutostyöt itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen. Hyvä H2 korjaa lähes itsenäisesti hampaattoman suun kuntoutuksessa käytettävät kokoproteesit ja tekee muutostyöt. Tyydyttävä T1 korjaa hampaattoman suun kuntoutuksessa käytettävät kokoproteesit ja tekee muutostyöt, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Hampaattoman suun kuntouksessa tarvittavien teknisten välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus, päivittäishuolto ja käyttö Kiitettävä K3 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä Hyvä H2 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa Tyydyttävä T1 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistamisessa sekä suojautumisessa Kiitettävä K3 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista Hyvä H2 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä Työvälineiden, laitteiden ja materiaalien laatuvaatimusten ja ohjeiden mukainen käyttö Kiitettävä K3 ottaa työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuusja terveysnäkökohdat ja soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Hyvä H2 varmistaa työvälineiden, materiaalien ja laitteiden turvallisuuden ennen työhön ryhtymistä ja ilmoittaa viallisista työvälineistä Tyydyttävä T1 käyttää työvälineitä, laitteita ja materiaaleja käyttöohjeiden mukaisesti ja turvallisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 13

Akryloinnin muottitekniikan, okkluusion ja alveoliosien työstön sekä viimeistelyn hallinta Kiitettävä K3 hallitsee perusakrylointitekniikat sekä niiden työstön ja viimeistelyn itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 hallitsee perusakrylointitekniikat sekä niiden työstön ja viimeistelyn lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 hallitsee perusakryloinnin ja muottitekniikan sekä työstön ja viimeistelyn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kokoproteesien korjauksissa ja muutostöissä käytettävien materiaalien, työvälineiden ja -menetelmien hallinta Kiitettävä K3 hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön itsenäisesti taitojaan soveltaen. Hyvä H2 hallitsee lähes itsenäisesti korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön. Tyydyttävä T1 hallitsee korjauksissa ja muutostöissä käytettävät materiaalit sekä työvälineiden ja työmenetelmien käytön, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Kiitettävä K3 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä itsenäisesti Hyvä H2 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tulkitsee työohjeita toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Artikulaattorien käyttöön ja tasapainotetun okkluusion valmistamiseen liittyvän tiedon hallinta hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon keskiarvoartikulaattorin perussäädöt ja toiminnot ja tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen periaatteet itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 ottaa työssään lähes itsenäisesti huomioon keskiarvoartikulaattorin perussäädöt ja toiminnot ja tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen periaatteet Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon keskiarvoartikulaattorin perussäädöt ja toiminnot ja tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen perusperiaatteet, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 14

Suun alueen anatomisen, fysiologisen, purentafysiologisen, morfologisen ja biometrisen tiedon hallinta Kiitettävä K3 huomioi työssään suun alueen anatomiaan, fysiologiaan, purentafysiologiaan, morfologiaan ja biometriaan liittyvän tiedon perustekijät ja soveltaa niitä itsenäisesti Hyvä H2 huomioi työssään suun alueen anatomiaan, fysiologiaan, purentafysiologiaan, morfologiaan ja biometriaan liittyvän tiedon perustekijät tarkoituksen mukaisesti Tyydyttävä T1 huomioi työssään suun alueen anatomiaan, fysiologiaan, purentafysiologiaan, morfologiaan ja biometriaan liittyvän tiedon tärkeimmät perustekijät Materiaaliopillinen osaaminen Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen. Hyvä H2 ottaa työssään huomioon hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa lähes itsenäisesti. Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Hyvä H2 suunnittelee ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja toimii saamansa palautteen mukaisesti Tyydyttävä T1 suunnittelee työtään, mutta tarvitsee ohjausta uusissa tilanteissa Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 toimii työyhteisössä tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia Hyvä H2 toimii työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tilanteen vaatimalla tavalla Tyydyttävä T1 toimii työyhteisössä erilaisten ihmisten kanssa annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta 15

Ammattietiikka Kiitettävä K3 noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Hyvä H2 noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta ja pyytää tarvittaessa apua muilta Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Hyvä H2 noudattaa työyhteisön ohjeita, ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden ja työskentelee ergonomisesti. Tyydyttävä T1 noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. 2.3. Hampaattoman suun kuntoutus erityisratkaisuilla, 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa toimia moniammatillisessa ja -kulttuurisessa suun terveydenhoidon tiimissä terveys-, turvallisuus- ja toimintakykytekijät huomioon ottaen hampaattoman suun protetiikan tekniset mallintamisprosessit ja soveltaa artikulaattorin käyttöä hampaattoman suun protetiikassa ideaaliokkluusiosta poikkeavan okkluusion irtoproteettisen kuntoutuksen alan biometrisiä, esteettisiä ja ammattieettisiä periaatteita noudattaen esteettisen irtoproteettisen kuntoutuksen erilaisilla yksilöllisillä karakterisointimenetelmillä alan biometrisiä, esteettisiä ja ammattieettisiä periaatteita noudattaen valmistaa kiinnitettävän kokoproteesin alan biometrisiä, esteettisiä ja ammattieettisiä periaatteita noudattaen. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa hampaattoman suun kuntoutuksen erityisratkaisuissa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla hampaattoman suun proteesien valmistamiseen liittyvissä hammaslaborantin työtehtävissä hammaslaboratoriossa tai erikoishammasteknikon potilasvastaanotolla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 16

Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Arviointi 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Oman työn suunnittelu moniammatillisessa ja -kulttuurisessa työyhteisössä Kiitettävä K3 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta, vastuullisuutta ja terveysnäkökohtia Hyvä H2 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohdat Tyydyttävä T1 toimii työn tilauksen ja vaatimusten mukaisesti ja ottaa työn suunnittelussa huomioon turvallisuus-, vastuullisuus- ja terveysnäkökohtia Hampaattoman suun protetiikan teknisen työosuuden mallintamisprosessit ja artikulaattorin käytön soveltaminen Kiitettävä K3 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti itsenäisesti, vastuullisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukasesti lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tekee mallintamisprosessit ja kiinnittää työmallit artikulaattoriin kaavioihin tehtyjen viitteiden ja merkintöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Ideaaliokkluusiosta poikkeavan okkluusion irtoproteettinen kuntoutus Kiitettävä K3 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin biometrisesti hyödyntäen monipuolisesti alan esteettisiä periaatteita ja muita ulkonäköön vaikuttavia yksilöllisiä tekijöitä ohjeiden mukaan itsenäisesti Hyvä H2 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden ulkonäköön vaikuttavien yksilöllisten tekijöiden mukaisesti lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden ulkonäköön vaikuttavien yksilöllisten tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 17

Esteettinen irtoproteettinen kuntoutus erilaisilla yksilöllisillä karakterisointimenetelmillä Kiitettävä K3 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin biometrisesti hyödyntäen monipuolisesti alan esteettisiä periaatteita ja muita ulkonäköön vaikuttavia yksilöllisiä tekijöitä ohjeiden mukaan itsenäisesti Hyvä H2 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden ulkonäköön vaikuttavien yksilöllisten tekijöiden mukaisesti lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 asettelee hampaat ja muotoilee proteesin alan biometristen ja esteettisten periaatteiden ja muiden ulkonäköön vaikuttavien yksilöllisten tekijöiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Kiinnitettävän kokoproteesin valmistaminen Kiitettävä K3 valmistaa kiinnitettävän kokoproteesin jäljennöksen, kipsimallin, asettelun, akryloinnin ja viimeistelyn ohjeiden mukaan itsenäisesti. Hyvä H2 valmistaa kiinnitettävän kokoproteesin jäljennöksen, kipsimallin, asettelun, akryloinnin ja viimeistelyn ohjeiden mukaan lähes itsenäisesti. Tyydyttävä T1 valmistaa kiinnitettävän kokoproteesin jäljennöksen, kipsimallin, asettelun, akryloinnin ja viimeistelyn, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Hampaattoman suun kuntoutuksessa tarvittavien teknisten välineiden, laitteiden ja työtilojen puhdistus päivittäishuolto sekä käyttö Kiitettävä K3 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä Hyvä H2 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa Tyydyttävä T1 puhdistaa, päivittäishuoltaa ja käyttää mallintamisen teknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen työprosesseihin liittyvien vaarojen ja terveyshaittojen tunnistamisessa sekä suojautumisessa Kiitettävä K3 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet itsenäisesti, käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ja edistää aktiivisesti omalla toiminnallaan vaarojen torjumista Hyvä H2 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee sopivat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä ottaen huomioon myös muut työyhteisön jäsenet Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita, valitsee tarvittavat laitteet ja käyttää työprosesseissa tarvittavia suojavälineitä 18

Kokoproteesin valmistustekniikan hallinta Kiitettävä K3 hallitsee kokoproteesin valmistustekniikan, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa Hyvä H2 hallitsee kokoproteesin valmistustekniikan tilanteen vaatimalla tavalla ja arvioi työnsä onnistumista Tyydyttävä T1 hallitsee kokoproteesin valmistustekniikan, mutta uusissa tilanteissa tarvitsee ohjausta Materiaalin käyttäminen Kiitettävä K3 käyttää materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti itsenäisesti ja vastuullisesti. Hyvä H2 käyttää materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti lähes itsenäisesti sekä vastuullisesti. Tyydyttävä T1 käyttää materiaalia laatuvaatimusten, käyttöohjeiden ja tarkoituksen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Kielitaidon hyödyntäminen työohjeiden ja ammattikirjallisuuden tulkitsemisessa Kiitettävä K3 tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä työohjeita itsenäisesti Hyvä H2 tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä työohjeita lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 tulkitsee toisella kotimaisella tai vieraalla kielellä työohjeita, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Artikulaattorien käyttöön sekä tasapainotetun okkluusion valmistamiseen liittyvän tiedon hallinta hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon artikulaattorin säädöt ja toiminnot sekä tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen periaatteet itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen Hyvä H2 ottaa työssään huomioon artikulaattorin säädöt ja toiminnot sekä tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen periaatteet lähes itsenäisesti Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon artikulaattorin säädöt ja toiminnot sekä tukevan ja tasapainotetun okkluusion valmistamisen perusperiaatteet, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta 19

Yksilöllisen suunalueen anatomisen, fysiologisen, purentafysiologisen, morfologisen ja biometrisen hammasasettelun tiedon hallinta Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon suunalueen anatomian, fysiologian, purentafysiologian, morfologian ja biometrian hammasasetteluun liittyvän tiedon perustekijät ja soveltaa niitä itsenäisesti Hyvä H2 ottaa työssään huomioon suunalueen anatomian, fysiologian, purentafysiologian, morfologian ja biometrian hammasasetteluun liittyvän tiedon perustekijät tarkoituksen mukaisesti Tyydyttävä T1 ottaa työssään huomioon suunalueen anatomian, fysiologian, purentafysiologian, morfologian ja biometrian hammasasetteluun liittyvän tiedon tärkeimmät perustekijät Materiaaliopillinen osaaminen Kiitettävä K3 ottaa työssään huomioon hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa itsenäisesti tietojaan ja taitojaan soveltaen. Hyvä H2 ottaa huomioon työssään hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa lähes itsenäisesti. Tyydyttävä T1 ottaa huomioon työssään hampaattoman suun irtoproteettisessa kuntoutuksessa käytettävien materiaalien tietopohjaa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. 4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT Oppiminen ja ongelmanratkaisu Kiitettävä K3 suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä, arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Hyvä H2 suunnittelee työtään, arvioi työnsä onnistumista työn valmistamisen aikana ja toimii saamansa palautteen mukaisesti Tyydyttävä T1 suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tarvitsee ohjausta Vuorovaikutus ja yhteistyö Kiitettävä K3 toimii tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisössä sekä ryhmän jäsenenä tuoden esille rakentavasti erilaisia näkökulmia Hyvä H2 toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa työyhteisössä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa Tyydyttävä T1 toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä annettuja ohjeita noudattaen ja pyytää tarvittaessa apua muilta 20

Ammattietiikka Kiitettävä K3 noudattaa itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Hyvä H2 noudattaa lähes itsenäisesti annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta Tyydyttävä T1 noudattaa annettuja ohjeita sopimuksista, säädöksistä, aikataulusta, asiakkaan kunnioittamisesta ja luottamuksellisuudesta sekä pyytää tarvittaessa apua muilta Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Kiitettävä K3 noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi vastuullisesti työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden sekä työskentelee ergonomisesti. Hyvä H2 noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden sekä työskentelee ergonomisesti. Tyydyttävä T1 noudattaa työssään työhyvinvointi- ja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille ja toimii pääsääntöisesti ergonomisesti. 2.4. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 21

Arviointi TYÖPROSESSIEN HALLINTA Työn suunnittelu Kiitettävä K3 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa Hyvä H2 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset Tyydyttävä T1 asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset Työn arviointi Kiitettävä K3 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan Hyvä H2 arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan Tyydyttävä T1 arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan Toimiminen työssä ja työyhteisössä Kiitettävä K3 osallistuu työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiseen sekä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle. Hyvä H2 pyrkii aktiivisesti edistämään työyhteisön työhyvinvointia sekä kehittämään työympäristöään yhdessä muiden kanssa. Tyydyttävä T1 toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi sekä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA Työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö Kiitettävä K3 valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti Hyvä H2 valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti ja rauhallisesti sekä luovasti ja innovatiivisesti Tyydyttävä T1 käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti 22

Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Kiitettävä K3 toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle Hyvä H2 toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan Tyydyttävä T1 toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti kehittää osaamistaan ja työtapojaan Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta Kiitettävä K3 työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itsenäisesti kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Hyvä H2 toimii oma-aloitteisesti aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. Tyydyttävä T1 toimii aika- ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti havaitsee poikkeamia toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen Kiitettävä K3 hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta. Hyvä H2 hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa. Tyydyttävä T1 hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa. 23