Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

Samankaltaiset tiedostot
KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

(12) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2014 ja 2012 KOULUN OLOSUHTEET 1

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2015, 2014, (8) OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2014, 2013, 2012 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

Kuusiston koulu (Kaarina)

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2013 ja 2012 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2015 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2015, 2014, 2013 koko maa 2015 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2016 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2016, 2015, 2014 koko maa 2016 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

FSD2336 Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset

Kuusiston koulu (Kaarina)

FSD2363 Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6

FSD2366 Koulun hyvinvointiprofiili : henkilökunta

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

FSD3034. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

FSD3117. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

FSD3273. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

FSD3177. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

FSD3177. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

FSD3117. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

Kempeleen kunta Liite 1

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

FSD2423. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

Tavoitekeskustelu 7-9 lk.

Savonlinnan normaalikoulu

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

FSD2335. Koulun hyvinvointiprofiili : yläluokat 7-9. Koodikirja

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio

Hei! Arviointityöryhmä toivottaa kaikille mukavaa kevättä, kesäloma häämöttää jo kuuden viikon päässä

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Koulukulttuurien erot erityisen tuen järjestämisen näkökulmasta

Arviointikysely 2015 Ammattilukio - Arviointiraportti - Julkaisuversio

Savonlinnan normaalikoulu

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito kehittymässä.

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Hyvinvointikysely oppilaille

Kysely Piispanlähteen alakoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=349 Julkaistu: /14

21_Arviointikysely 2016 Päivälukio

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Noudatat hyviä tapoja. Annat työrauhan toisille. Osaat työskennellä itsenäisesti. Osaat työskennellä toisten kanssa. Teet tehtäväsi huolellisesti

Munkkiniemen ala-aste

ARVIOI KOULUUN LIITTYVIÄ ASIOITA. OPPILAAT 1/13

Hyvinvointiraportti 2018 Kyyjärven kunta

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito hyvä.

1. Oppimisen arviointi

Oppilaskysely Opetuspalvelut

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Opetuksen tavoite: T1 ohjata oppilasta kuuntelemaan toisten oppilaiden mielipiteitä ja ajattelua

FSD3116. Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6. Koodikirja

KILTERIN KOULUN OPETUSSUUNNITELMA

Työskentelyn arviointi eri oppiaineissa vuosiluokilla 1-9

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Käsityön Tutkimushanke Vanhempien käsityksiä 7.-luokkalaisten käsityön opiskelusta

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

PISA 2012 ENSITULOKSIA Jouni Välijärvi Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto

SCHOOLID String koulun numero None STUDID String oppilaan numero None ST01Q01 Numeric luokka-aste None ST02Q01 Numeric opinto-ohjelma {1,

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Uuden OPS:n henki Petteri Elo OPS-koulutus 2016

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

3 OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN 3.1 OPPIMISKÄSITYS

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

PALAUTE KOULUSTA 1 (6)

Kysely huoltajille ja oppilaille

Arviointi Isojoen Koulukolmiossa

FSD3274. Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset. Koodikirja

FSD3178. Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset. Koodikirja

FSD2644. Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset. Koodikirja

11_Arviointikysely 2016 Aikuislinja - Arviointiraportti 2016_Aikuislinja_Julkaisuversio

FSD2858. Koulun hyvinvointiprofiili : toisen asteen oppilaitokset. Koodikirja

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

Vesimolekyylien kiehtova maailma

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Arvioinnin linjaukset perusopetuksessa. Erja Vitikka 2017

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Attitude kysely Rauman Kauppakamari

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Transkriptio:

Kouluviihtyvyys Hyvä Kauhajoen Yhteiskoulun oppilas! Olet mukana tutkimuksessa, jossa selvitetään Kauhajoen kaupungin oppilaiden kouluviihtyvyyttä sekä sitoutumista koulutyöhön. Tutkimuksen avulla on mahdollisuus kehittää koulua paremmaksi. Täten jokaisen oppilaan käsitykset ovat tärkeitä ja merkityksellisiä. Tässä lomakkeessa sinulle esitetään kouluun liittyviä väitteitä. Rastita omaa mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto ja vastaa kaikkiin kysymyksiin. Jos et ymmärrä jotakin kohtaa, pyydä apua opettajalta. Tutkimus on nimetön ja luottamuksellinen. Tutkimuksen toteuttaa Emilia Loukko, Kajaanin luokanopettajakoulutuksen opiskelija Perustiedot 1) Sukupuoli * tyttö poika 2) Luokka aste * seitsemäs kahdeksas yhdeksäs 3) Luokkatunnus * 4) Erityisopetus * 5) Millaiseksi arvioit oman koulumenestyksesi? * Koulumenestykseni on 6) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana äidinkielessä? * 7) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana matematiikassa? * 8) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana englannin kielessä? * 9) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana oppiaineessa biologia ja maantieto? * 10) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana liikunnassa? * 11) Mikä oli sinun viimeinen todistusarvosana kuvataiteessa? * Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin. Koulu on paikka missä... 12) tiedän miten työskennellään. * 13) opettajat ovat oikeudenmukaisia. * 14) käyn koulua mielelläni. * 15) toisten kanssa oleminen auttaa minua ymmärtämään itseänikin. *

16) tunnen olevani tärkeä. * 17) opin tulemaan toimeen toisten kanssa. * 18) opettajat kannustavat minua. * 19) toiset luottavat minuun. * 20) opettajat kohtelevat minua reilusti. * 21) toiset pyytävät apuani. * 22) tunnen itseni yksinäiseksi. * 23) olen levoton. * 24) tiedän, että minua arvostetaan. * 25) saan ansaitsemiani arvosanoja. * 26) toiset kunnioittavat minua. * 27) tunnen itseni masentuneeksi. * 28) tiedän, että pärjään tyydyttävästi. * 29) tiedän, mitä osaan tehdä hyvin. * 30) opin paljon itsestäni * 31) opettajat kuuntelevat minua. * 32) olen onnellinen. * 33) oppiminen on mukavaa. * 34) viihdyn todella hyvin. * 35) pidän koulutehtävistä. * 36) opin tuntemaan itseäni paremmin. *

37) tiedän, että menestyn, jos yritän. * 38) välillä hermostun. * 39) minulla menee hyvin. * 40) olen oppinut hyväksymään toiset sellaisena kuin he ovat. * Mieti itseäsi koulussa ja rastita sopiva vaihtoehto. 41) Minun työtäni arvostetaan koulussa. * 42) Minua pidetään koulussa henkilönä, jolla on merkitystä. * 43) Opettajat rohkaisevat minua ilmaisemaan mielipiteeni. * 44) Oppilaiden mielipiteet otetaan huomioon koulun kehittämisessä. * 45) Koulussamme oppilaat osallistuvat sääntöjen tekemiseen. * 46) Opettajat eivät odota minulta liikaa opiskelussani. * 47) Arvostan itse koulutyötäni. * 48) Toimin vastuullisesti kouluun liittyvissä asioissa. *

49) Tunnen vahvuuteni ja heikkouteni kouluasioissa. * 50) Pystyn seuraamaan oppituntien opetusta. * 51) Olen löytänyt itselleni sopivan opiskelutavan. * 52) Pystyn tekemään omatoimisuutta vaativia tehtäviä. * 53) Pystyn keskittymään tehtäviini. * 54) Suoriudun läksyistäni. * 55) Saan apua opettajalta, jos sitä tarvitsen. * 56) Saan tukiopetusta, jos sitä tarvitsen. * 57) Saan erityisopetusta, jos sitä tarvitsen. * 58) Saan ohjausta opiskeluuni, jos sitä tarvitsen. *

59) Opettajat kannustavat minua opiskelussa. * 60) Saan kiitosta, jos olen suoriutunut hyvin tehtävistäni. * 61) Opiskelu on minusta helppoa. * 62) Useimpien oppiaineiden etenemisvauhti on minulle sopiva. * 63) Koulussani on minua kiinnostavia valinnaisaineita. * 64) Koulussani on minua kiinnostavia kerhoja. * Lähetä