Helsingin yliopisto, humanistinen tiedekunta MUSIIKKITIETEEN VALINTAKOE 6.6.2011 Kokeen maksimipistemäärä on 100. Teoriaosasta voi saada 0-35 pistettä. Esseeosasta voi saada 0-65 pistettä. Hakija on suorittanut kokeen hyväksyttävästi, jos hän saa teoriaosasta vähintään 15 pistettä ja esseeosasta vähintään 25 pistettä. Valintakoe koostuu kahdesta osasta 1. Kokeen ensimmäinen osa sisältää musiikin teoriaan liittyviä tehtäviä (mm. analyysi-, tunnistus- ja täydennystehtäviä), joissa hakijan on sovellettava valintakoetta varten hankkimaansa tietoa. Hakijan on vastauksillaan osoitettava hallitsevansa perusteet seuraavilta alueilta: - nuottikirjoitus: nuottiviivasto ja -avaimet, sävelet ja oktaavialat - melodia ja harmonia: asteikot (ei modaaliset) ja sävellajit, intervallit laatuineen, kolmi- ja - nelisoinnut käännöksineen (vain astemerkinnöin) - rytmioppi: aika-arvot (myös sidotut ja pisteelliset), iskualat ja tahtilajit, poikkeukselliset alajaot (duolista septoliin). Hakija on voinut valmistautua valintakokeen ensimmäisen osan suorittamiseen perehtymällä Kalevi Hampisen kirjan "Tie musiikin teoriaan elävin esimerkein" sivuihin 11-35. 2. Kokeen toinen osa sisältää valintakoekirjaan perustuvan kysymyksen. Vastauksen on oltava esseetyyppinen. Vastauksen perusteella arvioidaan hakijan kykyä omaksua, jäsentää ja soveltaa tietoa sekä ilmaista itseään kirjallisesti. Valintakoetta varten on perehdytty seuraavaan teokseen: - Eerola, Tuomas & Louhivuori, Jukka & Moisala, Pirkko: Johdatus musiikintutkimukseen. Suomen musiikkitieteellinen seura. 1 / 8
Helsingfors universitet, humanistiska fakulteten URVALSPROVET I MUSIKVETENSKAP 6.6.2011 Maximipoäng på provet är 100. Den första delen bedöms med 0-35 poäng. Den andra delen bedöms med 0-65 poäng. För godkänt resultat i den första delen krävs minst 15 poäng. För godkänt resultat i den andra delen krävs minst 25 poäng. Urvalsprovet består av två delar. 1. Den första delen av provet består av musikteoriuppgifter (bl.a. av analys-, igenkännings- och kompletteringsuppgifter) där den sökande ska tillämpa de kunskaper som inhämtats för urvalsprovet. Sökanden förutsätts behärska grunderna i - notskrift: notsystem och klaver, toner och oktavomfång - melodi och harmoni: skalorna (dock inte de modal och tonarter, olika intervaller, tre- och fyrklangerna och deras omvändningar (endast med stegbeteckningar) - rytmlära: tidsvärden (också bundna och punkterad, taktfötter och taktarter, udda underindelningar (från duol till septol). Den sökande har kunnat förbereda sig för teoridelen genom att läsa Hampinen, K: "Tie musiikin teoriaan elävin esimerkein" (s. 11-35). 2. Den andra delen består av frågan som baserar sig på urvalsprovslitteraturen och förutsätter essäsvar. Avsikten med frågan är att testa provdeltagarnas förmåga att ta till sig, gestalta och tillämpa information och att uttrycka sig i skrift. Till urvalsprovet har man läst följande: - Eerola, Tuomas & Louhivuori, Jukka & Moisala, Pirkko: Johdatus musiikintutkimukseen. Suomen musiikkitieteellinen seura. 2 / 8
MUSIIKKITIETEEN VALINTAKOE 2011 OSA 1 URVALSPROVET I MUSIKVETENSKAP 2011 DEL 1 Kirjoita vastauksesi tähän tehtävämonisteeseen. Skriv dina svar i detta frågeformulär. Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Koevalvoja merkitsee paperiin hakijanumerosi. Skriv inte namn eller personbeteckning på svarspappren. Övervakaren antecknar ditt ansökningsnummer. 1. Kirjoita nuotein oheisten intervallien (a- käännösintervallit. Tunnista sen jälkeen sekä annetut intervallit että kirjoittamasi käännösintervallit laatuineen. Skriv med noter de följande intervallens (a- omvändningsintervall. Efter det, namnge både de givna intervallen och de omvändningsintervall som du har skrivit. Ange också intervallens storlek. tunnista intervalli / namnge intervallet kirjoita käännös / skriv omvändning tunnista intervalli / namnge intervallet 2. Oheisissa asteikoissa (a- on kussakin yksi tai useampi virhe. Korjaa nämä virheet käyttämällä korotus-, alennus- ja/tai palautusmerkkejä. Jos sinun pitää poistaa tai korvata jokin tehtävässä esiintyvä etumerkki, yliviivaa poistettava/korvattava etumerkki ja kirjoita mahdollinen uusi etumerkki sen yläpuolelle. Tässä tehtävässä saat pisteitä ainoastaan sellaisesta asteikosta, joka on tekemiesi korjausten myötä täysin korrekti. I var och en av de här skalorna (a- finns ett eller flera fel. Korrigera felen genom att använda höjnings-, sänknings- eller återställningstecken. Om du måste ta bort eller ersätta något av förtecknen i uppgiften, stryk över det förtecken som ska tas bort/ersättas och skriv ett eventuellt nytt förtecken ovanför det. I den här uppgiften får du poäng endast för en skala som efter dina korrigeringar är fullständigt korrekt. melodinen b-molli / melodisk b-moll Ges-duuri / Gess-dur 3 / 8
harmoninen cis-molli / harmonisk ciss-moll unkarilainen fis-molli (mustalaismolli) / ungersk fiss-moll (zigenarmoll) luonnollinen es-molli / naturlig ess-moll 3. Määrittele seuraavien melodiakatkelmien (a- sävellaji (1 sävellaji / katkelm. Sävellajeina voivat tulla kysymykseen vain duuri sekä harmoninen ja melodinen molli. Määrittele siis myös tunnistamiesi mollisävellajien laatu. Huomioi, että näytteet saattavat olla muualta kuin (kuvitteellisen) sävelteoksen alusta ennen ko. katkelmaa teoksessa on saattanut tapahtua sävellajinvaihdos eli modulaatio, joten etumerkintä yksinään ei välttämättä ratkaise sävellajia. Ota huomioon myös tahtiviivojen vaikutus tilapäisiin etumerkkeihin. Definiera tonarten för följande melodifragment (a- (1 tonart per fragment). Tänkbara tonarter är endast dur samt harmonisk och melodisk moll. Där du konstaterar en molltonart, ange således också vilkendera typen av moll det handlar om. Observera att exemplen kan vara från andra ställen i det (tänkt verket än verkets början före det aktuella fragmentet kan det ha skett ett tonartsbyte, dvs. en modulering, så det är inte säkert att förtecknen i sig avgör tonarten. Observera också taktstreckens inverkan på tillfälliga förtecken. 3 3 3 3 3 3 3 3 / 8
Huom. Tehtävät -6 liittyvät sointu-/harmoniaoppiin ja niissä esiintyvät mollisävellajit ovat oletusarvoisesti harmonisia. Obs. Uppgifterna -6 hör till ackord-/harmoniläran ock de moll(tonarter) som förekommer antas vara harmonisk moll.. Analysoi astemerkein seuraavat soinnut (a- annetuissa sävellajeissa. Ota analyysissäsi huomioon myös sointujen käännökset. Analysera följande ackord (a- i givna tonarter med stegbeteckning. Beakta också omvändningar av ackord i din analys. Des-duuri Dess-dur c-molli c-moll e-molli e-moll B-duuri B-dur fis-molli fiss-moll 5. Seuraavista soinnuista (a- puuttuu kustakin kaksi (2) säveltä. Lisää sointuihin puuttuvat sävelet siten, että ne tämän täydennyksen myötä vastaavat annettuja astemerkintöjä. I vart och ett av de följande ackorden (a- saknas två (2) toner. Skriv in de toner som saknas så att ackorden efter kompletteringen motsvarar de givna stegbeteckningarna. As-duuri: Ass-dur: VI6 5 b-molli: b-moll: III7 G-duuri: G-dur: V 3 Fis-duuri: Fiss-dur: I6 h-molli: h-moll: VII2 5 / 8
6. Seuraavassa tehtävässä voimassa ovat ainoastaan duuri- ja harmoniset mollisävellajit. Oheisessa nelisointuvalikoimassa (a-j) on Följande uppgifter gäller endast durtonarter och harmoniska molltonarter. I urvalet fyrklanger nedan (a-j) finns B-duuri II 7 B-dur f) e-molli VI 7 e-moll Des-duuri VII 7 Dess-dur g) Es-duuri VI 7 Ess-dur f-molli V 7 f-moll h) C-duuri I 7 C-dur b-molli II 7 b-moll i) g-molli IV 7 g-moll As-duuri III 7 Ass-dur j) G-duuri IV 7 G-dur 6.1. yksi (1) sellainen septimisointu, joka poikkeaa sävelkoostumukseltaan kaikista valikoiman muista soinnuista. Tämä sointu on (vastaa kirjaimin a-j) ett (1) septimackord som till de toner det består av avviker från alla andra ackord i urvalet. Detta ackord är (svara med bokstäverna a-j) vastaus / svar 6.2. kaksi (2) sellaista nelisointua, jotka ovat sävelkoostumukseltaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat två (2) fyrklanger som till de toner de består av är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar 6.3. kolme (3) sellaista nelisointua, jotka ovat sävelkoostumukseltaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat tre (3) fyrklanger som till de toner de består av är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar 6.. neljä () sellaista nelisointua, jotka ovat sävelkoostumukseltaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat fyra () fyrklanger som till de toner de består av är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar 6 / 8
7. Rytmioppi. 7.1. Ohessa on annettu viisi (5) tahtiosoitukseensa nähden kestoltaan ylipitkää tahtia. Vähennä annettujen tahtien kestoja rastimalla yli vain ja ainoastaan se nimenomainen nuotti tai tauko (1), jonka poistamisen myötä tahdin kokonaiskesto vastaa tahtiosoitusta. I följande exempel finns fem (5) takter som är för långa i relation till taktartsbeteckningen. Minska takternas längd genom att kryssa över endast den not eller paus (1) som ska bort för att taktens totala längd ska motsvara taktartsbeteckningen. 3 5 8 3 2 2 3 7 8 7.2. Ohessa on annettu viisi (5) tahtiosoitukseensa nähden vajaata tahtia. Täydennä nämä tahdit yhdellä (1) tauolla (ei nuotill siten, että täydentämäsi tahdin kokonaiskesto vastaa tahtiosoitusta. I följande exempel finns fem (5) takter som är ofullständiga i relation till taktartsbeteckningen. Komplettera takterna med en (1) paus (inte not) så att taktens totala längd motsvarar taktartsbeteckningen. 3 3 7 8 6 5 3 5 8 2 5 7 / 8
MUSIIKKITIETEEN VALINTAKOE 6.6.2011 OSA 2 URVALSPROVET I MUSIKVETENSKAP DEL 2 Vastaa ruutupaperille. Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä ensimmäisen sivun yläreunaan kolme tyhjää riviä. Valvoja merkitsee siihen hakijanumerosi. Skriv ditt svar på rutigt papper. Skriv inte namn eller personbeteckning på svarspappren. Lämna tomt tre rader i den övre marginalen på den första sidan. Övervakaren antecknar ditt ansökningsnummer. 2. Esseetehtävä Essäuppgift Kirjoita joka toiselle riville 3- sivun mittainen essee alla olevasta aiheesta. Anna esseelle oma otsikkosi. Esitä väitteillesi puoltavia ja vastustavia perusteluja. Mitä laajemmin kykenet käyttämään pääsykoekirjaa esseessä hyväksesi, sen parempi. Mihin ja miksi musiikintutkimusta tarvitaan? Skriv på varannan rad en essä på 3 sidor om ämnet nedan. Formulera rubriken själv. Anför motiveringar för och emot det som du hävdar. Ju mer du kan utnyttja boken för antagningsprovet i din essä, desto bättre. Vad behövs musikforskning till, och varför? 8 / 8