Yliopiston johtaminen Opintoasiainpäivät 11.10.2012 Prof. Pirjo Ståhle 17.10.2012 Pirjo Ståhle 1 Mitä yliopistossa pitäisi johtaa? Tieteenalat Tutkimusalat Muiden maiden yliopistot Suomen muut yliopistot Resurssit Kumppanit Kansainvälinen yhteistyö Kilpailu 17.10.2012 Pirjo Ståhle 2 1
Johdettavina asiat, menettelyt, ihmiset ja suhteet 17.10.2012 Pirjo Ståhle 3 OECD arvioi Suomen yliopistolaitosta (2009 Raportissa suositeltiin yliopistouudistusta siirtymänä humboldtilaisesta mallista kohti modernia yliopistoa, jolla olisi useita tavoitteita, erilaisia rahoitusmuotoja, määrätietoinen ohjausjärjestelmä ja vahva yhteys yhteiskuntaan. Humboldtilaista yliopistoa arvosteltiin tehottomuudesta, siiloutumisesta ja puutteellisesta johtamistaidosta 17.10.2012 Pirjo Ståhle 4 2
Uusi yliopistolaki hyväksyttiin vuonna 2009. Uudistuksella lisättiin yliopistojen taloudellista ja hallinnollista autonomiaa. Yliopistojen päätehtävät, tutkimus ja opetus, säilyivät ennallaan. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 5 Markkinalogiikka vai tieteen logiikka? 17.10.2012 Pirjo Ståhle 6 3
Markkinalogiikka näkee tieteen hyödyllisenä työkaluna vaikuttaa maailmaan. Tieteen menestystä mitataan sen mukaan, onko sen tuloksilla taloudellista arvoa markkinoilla. Innovaatiot ilmaantuivat yliopistojen retoriikkaan 1980- luvulla valtiovallan vaatimusten seurauksena. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 7 Tieteen logiikka pitää totuuden etsimistä itseisarvona. Tiede on tiedon tavoittelua riippumatta siitä, onko tutkimustuloksilla käytännöllistä merkitystä. Tieteen logiikalla tarkoitetaan tieteellistä toimintaa ohjaavia periaatteita ei tieteellisen keksimisen tai todistamisen logiikkaa. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 8 4
Nykyisellään nämä logiikat elävät rinnakkain ja kamppailevat keskenään 17.10.2012 Pirjo Ståhle 9 Uusi yliopistolaki antaa yliopistoille vapautta itse määritellä omat strategiansa ja toimintalinjansa, mikä ei tarkoita, etteikö yliopistoihin silti kohdistuisi monenlaisia ohjausmekanismeja sen itsensä ulkopuolelta. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 10 5
Suomen tieteen tärkeimmät tiedestrategiset dokumentit ovat Tutkimus- ja innovaationeuvoston linjaus vuosille 2011 2015 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma vuosille 2011 2016 (OKM) 17.10.2012 Pirjo Ståhle 11 AKATEMIA Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma vuosille 2011 2016. Tutkimus- ja innovaationeuvoston linjaus vuosille 2011 2015 TEKES 17.10.2012 Pirjo Ståhle 6
Yliopistojen strateginen ohjaus kansallisella tasolla on ristiriitainen 17.10.2012 Pirjo Ståhle 13 Yliopisto on yhteiskuntamme tärkein tietoon ja tietämiseen erikoistunut organisaatio. Siellä tunnetaan parhaimmat menetelmät hankkia ja siirtää tietoa sekä arvioida sen oikeellisuutta. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 14 7
Yliopiston johtaminen alkuvaiheessa. Johtamisen tutkimuskirjallisuus on täynnä esimerkkejä, miten organisaatioita voidaan johtaa tuotantolinjoina, matriiseina, oppivina organisaatioina, innovaatioekosysteemeinä mutta yliopistojen johtamista ei ole juurikaan tutkittu. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 15 Organisaatiotutkimuksen ja johtamisen näkökulmasta yliopisto on vailla identiteettiä ja historiaa. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 16 8
Uuden yliopistolain vaikutukset ovat kohdentuneet ensisijaisesti yliopistojen strategiseen ohjaukseen ja johtamiseen. Myös talousjohtamista on vahvistettu ja sidosryhmäyhteistyötä kehitetty. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 17 Vaikka uusi yliopistolaki ei suoraan vahvista markkinalogiikkaa yliopistoissa, se avasi sille portteja ja toi mukanaan managerialismin. Yliopistoista halutaan tehdä moderneja organisaatioita, joita johdetaan manageriaalisesti ylhäältä alas tulos- ja resurssiohjausta harjoittaen. Tämä sopii huonosti tieteen logiikkaan. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 18 9
Yritysmaailman logiikka ei riitä Markkinatalous etsii suurinta kustannustehokkuutta, tiede etsii totuutta. Tutkijat eivät ohjaudu voittomarginaalien perusteella eivätkä ole tehokkaimmillaan kilpaillessaan toistensa kanssa, vaan työn tulokset syntyvät sisäisestä motivaatiosta ja vapaudesta ohjautua työssä itsenäisesti. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 19 Miten tietämistä pitäisi johtaa? Saksalaisen sosiologin Niklas Luhmannin (1927 1998) sanoin tieto on enemmän tapahtuma kuin fakta eli tieto on aina sosiaalisen vuorovaikutuksen tulosta. Tiedon tuottamisen ohella tieteen tekeminen koskee ennen kaikkea ihmisten, organisaatioiden ja tutkimusyhteisöjen kommunikaatiota ja sitä tukevia organisoitumismuotoja.. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 20 10
Yliopistossa tieto on tosi uskomus Akateemisessa yhteisössä tieto nähdään enimmäkseen objektina, jonka todenperäisyys perustuu argumentteihin. Siten tieteellinen tutkimus on luonteeltaan uskomusten todentamista, perustelua ja kumoamista ja yliopiston koko toimintaa ohjaa pääasiassa tietämisen lopputulos eli tiedon totuus ja luotettavuus. Tieto on ikään kuin ihmisen ulkopuolella, ja ihminen itse on tarkkailija. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 21 Tietäminen on vuorovaikutusta Tieto argumentoituna totuutena on jäävuoren huippu, jonka perustana ovat pinnanalaiset tietämisen tapahtumat. Näiden tapahtumien pohjana taas toimivat olosuhteet, jotka tukevat tietoon johtavaa vuorovaikutusta. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 22 11
Opiskelijan, opettajan ja tutkijan motivaation tukeminen kuuluu yliopistojohtajan tärkeimpiin tehtäviin. Tämä on yliopistojohtamisen ideologinen ydin. Jos yliopisto menettää akateemisen työn olennaisimman piirteen eli motivaation voiman, ollaan vaarallisella tiellä. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 23 Yliopistoa on kehitettävä tietoa tuottavan yhteisön näkökulmasta. Se edellyttää kokeiluja ja niihin liittyvää tutkimusta. Yliopiston itsensä on otettava vastuu parhaimpien johtamismallien kehittämisestä. 17.10.2012 Pirjo Ståhle 24 12
Yliopistojohtajan huoneentaulu 1. Tue motivaatiota aina ja kaikkialla 2. Arvosta erilaisuutta, anna vastuuta lahjakkaille 3. Tee yhdessä ajatteleminen mahdolliseksi 4. Aseta tavoitteet niin korkealle, että voit myös epäonnistua 5. Taistele laadun puolesta; käytä määrällisiä mittareita oikein 6. Pyri hyvään hallintoon, vastusta järjettömyyttä 7. Vaali inspiroivaa yhteyttä kollegoihisi 8. Varo älyllistä lamautumista 9. Ole läsnä, kuuntele 10. Pidä huolta itsestäsi 17.10.2012 Pirjo Ståhle 25 Lähteet Pirjo Ståhle & Antti Ainamo (toim.): Innostava yliopisto kohti uudistavaa yliopistojohtamista. Gaudeamus. 2012 Antti Hautamäki & Pirjo Ståhle: Ristiriitainen tiedepolitiikkaamme suuntana innovaatiot vai sivistys? Gaudeamus 2012 (tulossa 9.11.) 17.10.2012 Pirjo Ståhle 26 13