OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Sisustusalan ammattiosaajaksi

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Kädentaitaja keramiikka-alalla

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Keudan ammattiopisto

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

Yllätetään yhteiskunta -yritysyhteisössä Kotka

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SININEN VERSTAS

OPPIJAN VERKKOPALVELUT

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Kipinä syttyy työpajoilla

Ajopuu vai tietoinen vaikuttaja

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Opetus- ja opiskeluprosessin tiedonhallinta ja ydinpalvelut

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Toimikunnan kokoukseen on toimitettu seuraavien perustutkintojen ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin ja/tai toteuttamisen suunnitelmat:

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Nuorten työpajatoimintaa ja Etsivää nuorisotyötä

Kiinteistön yleishoito ja valvonta

S I S Ä L T Ö. Rannikkopajat 10-vuotta. 2 Sisällysluettelo. 3 Alkusanat - työpajajohtaja Virpi Jonsson. 4 Asiakaspalautteita, kestävä kehitys

JYVÄSSEUDUN TYÖLLISTÄMISYHDISTYS- JST ry. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Sisällys Kiinteistön yleishoito ja valvonta... 2 Yleishoito ja valvonta kiinteistönhoidossa, 25 osp... 2 Kiinteistön kulunvalvontajärjestelmät, 2

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Tiedotustilaisuus ravintola- ja catering-alan ja matkailualan perustutkinnoista , OPH

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi


Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

Nokianvaltatie 25 C NOKIA Puh (03)

Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

VAASAN AMMATTIOPISTO

Mikä on ammatillinen tutkinto?

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

Nuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena

Otsikko Sivu. 10 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat 4 11 Muut asiat 8 12 Seuraavat kokoukset 9

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Tavoitteena tavallinen elämä

Kotkan Haminan seudun koulutuskuntayhtymä

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Liite NAYTTO

Avoimet ovet esittelypolut

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

Ravintola- ja catering-ala osaamistarjotin samiedu.fi

Vankiloiden opetustarjonta 2015

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Tekemällä oppii projekti

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Rakennuskorjausmaalaus

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

VAASAN AMMATTIOPISTO

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Opiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova

Transkriptio:

Oppimisymräristön tunnistamisraportti Kotkan - Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Rannikkopajat OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI RANNIKKOPAJAT Nettiosoite: www.ekami.fi,

- 2 - Sisällys KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ... - 3 - Tunnistetut oppimisympäristöt:...- 3 - Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta:...- 3 - Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain:...- 4 - EKAMI RANNIKKOPAJAT... - 5 - Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 2014...- 5 - Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (artesaani) 2014...- 6 - Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari...- 8 - Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto...- 9 - Kiinteistöpalveluiden perustutkinto...- 10 -

- 3 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio: Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä / Rannikkopajat Osoite: Kymenlaaksonkatu 29, 48100 Kotka Yhteystiedot: www.ekami.fi, rannikkopajat.fi Yhteyshenkilö: Virpi Jonsson 0400 656507, Satu Airaksinen 050 570 9923 Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: Karhu, Ratakatu 14, 48600 Kotka Keittiöpaja Kädentaitopaja Työpalvelu Karhula Puutyöpaja Tornatorintie 15, 48100 Kotka Kahvila Kalaranta Suuris, Suursaarenkatu 3, 48100 Kotka Työpalvelu, Kotka Kadettikoulunkatu 18, 49 400 Hamina Talkkaripaja Kodinpaja Virojoentie 7, 49900 Virolahti Rajapaja

- 4 - Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, ruokapalvelun osaamisala (osittain) Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani, vaatetusala, (osittain) Kiinteistönpalveluiden perustutkinto, kiinteistönhoitaja, (osittain) Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari, (osittain) Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto, sisustaja, (osittain) Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja 1, oppisopimuskoulutuksena Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto, media-assistentti 1, oppisopimuskoulutuksena Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto 1, oppisopimuskoulutuksena Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisala, artesaani 1, oppisopimuskoulutuksena 1 = mahdollisuus suorittaa koko tutkinto Erityisiä huomioita: Rannikkopaja on työvalmennuksen ja työllistämisen yksikkö, joka tarjoaa Hamina-Virolahti-Pyhtää-Miehikkälä alueen alle 25-vuotiaille nuorille ja Kotkan alueen alle 29-vuotiaille erilaisia työ-, harjoittelu-, sekä koulutusjaksoja. Työpajametodi perustuu tekemällä oppimiseen. Pajoilla voi arjenhallinnan harjoittelun lisäksi opetella erilaisia työtaitoja ja koulutusvalmiuksia. Työpajat tarjoavat myös väylän koulutukseen ja työelämään. Työpajojen menetelmiksi ovat käytännön työn tekemisen ohella vakiintuneet työvalmennus ja yksilö- ja ryhmävalmennus. Työvalmennuksen avulla kehitetään valmentautujan työkykyä ja osaamista, kun taas yksilövalmennuksella tuetaan toimintakyvyn ja arjenhallintakyvyn kehittämistä. Pajoilla opiskelee vuosittain erialojen oppisopimusopiskelijoita ja koulutussopimuslaisia. Työaika pajoilla on 32,5 h/vko. Oppimisympäristöt tunnistettu: 18.5.2015 Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: EKAMI

- 5 - EKAMI RANNIKKOPAJAT Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi (2014) vuosi Hotelli, ravintola- ja caterin-alan perustutkinto, Ruokapalvelun osaamisala, kokki 180 osp Majoitus- ja ravitsemuspalveluissa toimiminen 30 osp / kaikille pakollinen tutkinnon osa (osittain) Lounasruokien valmistus, 40 osp / pakollinen tutkinnon osa, ruokapalvelun osaamiala (osittain) Kahvilapalvelut 15 osp / valinnainen tutkinnon osa (osittain) Tilaus- ja juhlaruokien valmistus 20 osp / kaikille valinnainen tutkinnon osa (osittain) Suurkeittiön ruokatuotanto 20 osp / kaikille valinnainen tutkinnonosa (osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Keittiö tuottaa monipuolisesti ravitsemusalan palveluita. Palvelutoimintaan kuuluu kahvila-, lounas- ja juhlaruokapalveluita. Lounas- ja kahvilapalveluita tarjotaan Rannikkopajojen henkilöstölle, asiakkaille ja myös ulkopuolisille. Opintokeskus Karhun opiskelijoille tarjotaan kahvilapalveluita myös iltaisin. Tilaus- ja juhlaruokien valmistus on vakiintunutta. Pajanuoret järjestävät vuosittain tilauksesta juhlapalveluita esim. Itsenäisyyspäivän vastaanoton tarjottavat Kotkan nuorisotoimen tilaisuuteen. Keittiötyöpajalla valmistetaan päivittäin lounas 40 60 hengelle ja kahvila-asiakkaita päivässä käy n.50. Lounas ja kahvilan myyntituotteet valmistetaan pajalla. Pajalla työaika sijoittuu arkisin klo 7.00 21.00 väliseen aikaan. Viikonloppuisin paja on yleensä suljettu, mutta jonkin verran teemme myös viikonloppuun sijoittuvia tilaustöitä. Keittiöpaja on toiminut monen opiskelijan näyttö- ja oppimisympäristönä joten toiminta on vakiintunutta. Oppisopimusopiskelijoita on ollut vuosittain suorittamassa kokin tutkintoa. Pajalla työt jakautuvat leipurin, kokin, asiakaspalvelu ja puhtaanapidon työtehtäviin. Kahvila Kalarannasta saa arkisin kevytlounaan joko mukaan tai nauttien sen paikan päällä. Kahvilassa työskentelee palkkasuhteessa kokki ja lisäksi 3 nuorta jotka ovat työkokeilussa. Tilaus kahvituksiin ja juhliin valmistetaan myös leivontatuotteita. Työaika on 6:30-16:00. Kahvila on Seinättömän pajan toimintaa.

- 6 - Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Pajalla työskentelee n.12 nuorta ja kaksi vakituista työvalmentajaa joilla on suurtalouskokin ja kondiittori-leipurin tutkinnot. Nuoret ovat työkokeilussa tai palkkasuhteessa. Kahvila Kalarannassa nuoret toimivat pääsääntöisesti pienryhmänä, heillä on tukena Seinättömän pajan yksilövalmentaja osan päivää. Kahvila Kalarannan toiminta perustuu itsenäiseen yrityksessä toimimiseen. Tilat, koneet ja laitteet: Kaikki suurkeittiö koneet ja laitteet Päiväys: 8.1.2014 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): EKAMI yhteistyössä Rannikkopajojen kanssa. Joustokaks -hanke, oph:n valtionavustus läpäisyn tehostamiseen. Yhteistyössä työvalmentaja Pia Okkonen ja Jonna Penttilä sekä ammattiopettaja Teija Iivari ja Riitta Eronen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: - Pia Okkonen, pia.okkonen@ekami.fi - Jonna Penttilä, jonna.penttilä@ekami.fi Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (artesaani) 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi (2014) vuosi Asiakaslähtöinen valmistaminen, (15 osp, pakollinen tutkinnon osa, osittain) Kulttuurilähtöinen valmistaminen, (15 osp pakollinen, tutkinnon osa, osittain) Tuotteen suunnittelu, (15 osp pakollinen tutkinnon osa, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, osittain) Tuotteen valmistaminen, (45 osp pakollinen tutkinnon osa, Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, osittain ) Tilaustyön valmistaminen, (15 osp valinnainen tutkinnon osa, osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Kädentaitopaja tarjoaa 17-29 v. nuorille erilaisia työ-, harjoittelu- sekä koulutusjaksoja. Pajalla perehdytään mm.

- 7 - tuotesuunnitteluun, ompeluun ja sisustukseen sekä tutustumaan useisiin materiaaleihin (esim. paperi, pahvi, villa, kipsi, savi) erikoistekniikoiden kautta. Lisäksi pajalla on mahdollisuus oppia hyödyntämään kierrätysmateriaaleja vaikkapa roolipukuja valmistamalla tai tuunaamalla vanhasta uutta. Myös vaatteiden korjaus ja huolto, sekä erilaisten myynti- ja lahjatuotteiden suunnittelu ja valmistus kuuluvat pajan palveluihin. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Pajalla 1 työvalmentaja, 6-8 nuorta, työaika 32,5 h/vko Tilat, koneet ja laitteet: Ateljeeompelimossa tarvittavat koneet ja laitteet Valotuslaitteet, painoseulat Tarvittavat koneet ja tarvikkeet kankaiden värjäykseen Kangaspuut kokoon taittuvat 80 cm Tuotteet ja palvelut: Asiakastöinä ommellaan vaatteita arkeen ja juhlaan sekä korjataan vanhaa, valmistetaan asusteita ja sisustustekstiilejä, tehdään erilaisia pintaverhoiluja, värjäystä ja kankaan painantaa, huovutusta, neulontaa ja virkkausta. Pukuhuolto kuuluu myös tehtäviin. Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastilauksia. Ennen asiakastöihin siirtymistä nuoret käyvät perehdytysjakson jonka aikana he opettelevat perustekniikat ja - materiaalit. Päiväys: 19.5.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen ovat osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): - Työvalmentaja Reetta Pasanen, Rannikkopajat / kädentaitopaja - Ammattiopettaja Eija Vajavaara, EKAMI - Opit työssä hanke, Satu Airaksinen / Rannikkopajat Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Reetta Pasanen, reetta.pasanen@ekami.fi, 0400-843 426

- 8 - Pintakäsittelyalan perustutkinto, maalari Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi (2014) vuosi Rakennusten korjausmaalaus 45 osp, pakollinen tutkinnon osa Pientalojen ulkomaalaus 15 osp, valinnainen tutkinnon osa Lattiapäällysteiden asentaminen 5 osp, valinnainen tutkinnon osa Huonekalujen kunnostaminen 10 osp, vapaasti valittava tutkinnon osa Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia tilaustöitä. Työpalvelussa toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta samassa työkohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin ulkona kuin sisälläkin. Huonekalujen kunnostaminen tapahtuu Rannikkopajojen Puutyöpajan tiloissa Ratakatu 14, 48600 Kotka. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Puutyöpajalla toimii yksi työvalmentaja. Työpalveluiden pisteissä on omat valmentajat. 1 Karhun toimipisteessä ja 1 Suuriksen toimipisteessä. Oppisopimusopiskelijoita on ollut pajoilla apuohjaajina. Tilat, koneet ja laitteet: Nuorella on oma työkalupakki josta hän on vastuussa ja joka sisältää työssä tarvittavat käsityökalut. Konesalissa on puuntyöstöön tarkoitetut ammattilaiteet ja -varusteet. Tuotteet ja palvelut: Pientalon korjausmaalaukset, katon paikkamaalaukset, erilaiset talon ulkopintojen korjaukset ja huollot, sisäpintojen maalaukset ja paikkaukset, laminaatin asentaminen, piharakentaminen: aidat, terassit, pergolat, rappuset, kaiteet, laavut, yms., sisäpanelointi, erilaisten puuhuonekalujen kunnostus ja uusien valmistus asiakkaan tarpeisiin. Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastöitä. Päiväys: 20.1.2016 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet:

- 9 - Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, 040 834 5125 Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, 050 911 2441 Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi, 044 771 2206 Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi (2014) vuosi Kalusterakentaminen 25 osp, pakollinen tutkinnon osa (osittain) Sisärakennustyöt 25 osp, pakollinen tutkinnon osa (osittain) Huonekalujen kunnostaminen 10 osp, vapaasti valittava tutkinnon osa (osittain) Erityisiä huomioita: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia tilaustöitä. Työpalvelussa toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta samassa työkohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin yksityisasiakkaan luona tai kunnan/yrityksen tiloissa. Huonekalujen kunnostaminen tapahtuu Rannikkopajojen Puutyöpajan tiloissa Ratakatu 14, 48600 Kotka. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Päiväys: 20.1.2016 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen

- 10 - Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, 040 834 5125 Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, 050 911 2441 Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi, 044 771 2206 Kiinteistöpalveluiden perustutkinto Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi (2014) vuosi Rakennustekniset korjaustyöt 15 osp, valinnainen tutkinnon osa (osittain) Ulkoalueiden hoito 15 osp, valinnainen tutkinnon osa (osittain) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Pääsääntöisesti työskennellään asiakkaan luona tehden erilaisia kiinteistöalan työtehtäviä. Talkkari- / Työpalvelupajalla toimitaan pienryhmissä n. 2-4 nuorta kohteessa. Työtehtävät muodostuvat asiakkaan tarpeista. Työskentely ympäristöt voivat olla niin yksityisasiakkaan luona tai kunnan/ yrityksen tiloissa tai piha-alueilla. Pajalla toimii niin yksilövalmennus kuin työvalmennus nuoren tarpeiden ja tavoitteiden mukaisesti. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Talkkari-/ Työpalvelupajalla toimii yksi työvalmentaja ja nuoria kerralla on noin 6. Ikäjakautuma on 17-29 -vuotiaat nuoret. Tilat, koneet ja laitteet: Talkkaripaja toimii Haminan kampuksella Rannikkopajojen tiloissa jossa heillä on mahdollisuus tehdä myös pienimuotoisia huonekalujen kunnostus- ja hitsaustöitä. Työpalvelun pisteet löytyvät Opintokeskus Karhusta ja Kotkasta Suuriksen toimipisteestä. Asiakaskohteissa nuoret käyttävät alalle ominaisia pienkoneita ja laitteita. Tuotteet ja palvelut: Kiinteistön kunnostus- ja huoltotyöt, piha-alueiden hoitotyöt vuodenajat huomioiden.

- 11 - Erityisiä huomioita: Kaikki työtehtävät ovat asiakastöitä. Päiväys: 20.1.2016 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: Työvalmentajat: Pekka Mäkinen, Erkki Saarinen, Juha Ensola / Rannikkopajat Lehtori Juha Karjalainen / EKAMI/Opit työssä -hanke Opit työssä -hanke, Satu Airaksinen Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pekka Mäkinen, pekka.mäkinen@ekami.fi, 040 834 5125 Erkki Saarinen, erkki.saarinen@ekami.fi, 050 911 2441 Juha Ensola, juha.ensola@ekami.fi, 044 771 2206