Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa ja orkestereissa Alustavia tuloksia kyselyiden pohjalta



Samankaltaiset tiedostot
Musiikkialan koulutuksen haasteita Toimintaympäristön ja osaamistarpeiden muutokset

Suomalaiset orkesterit 2020 Toimintaympäristön muutos ja osaamistarve

Genrejen demokratiaa ja kvartaaleja Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla

Suomalaiset orkesterit 2020 Toimintaympäristön muutos ja osaamistarve

Genrejen demokratiaa ja kvartaaleja Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla

Muusikkoja orkestereihin ja pedagogeiksi Kuka kouluttaa ja miten?

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla. VOSE-seminaari, opetushallitus Ulla Pohjannoro

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

SML:N SYYSPÄIVÄT KOKKOLASSA TIETOA PÄÄTÖKSENTEON POHJAKSI

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA

Global Music Global Music 5,5 v GLOMAS 2,5 v yhteensä

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA

Musiikkialan ammattilaisten ja harrastajien kouluttajat 2008

Klassisen musiikin instrumenttiopinnot alttoviulu 5,5 v

OPETUSTARJOTIN

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B SALO

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Osaaminen ammattikorkeakoulukirjastossa

Madetojan musiikkilukio PL 45, (Suvantokatu 1), OULU Puh / Rehtori /Kanslia / Opo

EMO. Espoon musiikkiopisto EMO EMON MELUNTORJUNTAOHJELMA (MTO) PÄHKINÄNKUORESSA

Opetushallituksen kuulumiset

Kirkkonummen musiikkiopisto. Taiteen perusopetuksen laaja oppimäärä. Ilmoittautuminen

Musiikki elämään. Osallistavan konserttitoiminnan ja yleisöyhteistyön alueellinen kehittämishanke

SALON MUSIIKKIOPISTO

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

OSAAMISEN TULEVAISUUS

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla

PÄÄSYKOEOHJEITA 2015

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Meiltä löytyy kaikki!

MTI -valmistumiskyselyn alustavia tuloksia 2015

Madetojan musiikkilukio PL 45, (Suvantokatu 1), OULU Puh / Rehtori /Kanslia / Opo

Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

Kohti Turun konservatorion strategiaa 2020 RTF Report - luotu Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

1. Opinnäytetyön alustava suunnitelma (korkeintaan 10 minuuttia)

musiikki elämään Musiikki elämään -aloitusseminaari / Jere Laukkanen 1

Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Kysely AMK-kirjastojen henkilöstölle: tulokset

Ilmoittautuminen Musiikkiopistoon

Miksi instrumenttiosaaminen ei riitä? Musiikin ammatillisen koulutuksen vaateet musiikin perusteille.

Kulttuurituotannon koulutuksen valintakoeohje ja etukäteistehtävä 2017 monimuotototeutuksen yhteishaku

Orkesterimuusikot ja orkestereiden toimintaympäristöt 2008

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

Tiina Laiho ja Teppo Rantala Lahden tiedepäivä

LUOvUUS Pohjois-Pohjanmaan luovan talouden kehittämisohjelma Kansalaisopisto luovan talouden toimintaympäristönä

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

MUSIIKKIOPISTOON! VANTAAN MUSIIKKIOPISTO - VMO

Orkesterimuusikot ja orkestereiden toimintaympäristöt 2008

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Paula Jordan

SibA:sta orkestereihin ja musiikkiopistoihin

Taitajakilpailutoiminta. ammatillisessa koulutuksessa

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Suuri sinfoniaorkesteri tutuksi Porvoon koulujen kakkosluokkalaisille

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

Sosiaalinen verkosto musiikinopetuksessa

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

Madetojan musiikkilukio PL 45, (Leevi Madetojankatu 1), OULU Puh / Rehtori /Kanslia / Opo

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO

Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Säveltäminen Tuomo Teirilä ma luokka A 227. Säveltäminen Tuomo Teirilä ma luokka A 227

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

MYYNNIN JA MARKKINOINNIN KOULUTUSOHJELMA

Sosiaali- ja terveysalan tulevaisuus ennakointiraporttien valossa

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

Ilmoittautuminen Musiikkiopistoon

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Ilmoittautuminen musiikkiopistoon

Asiantuntijana työmarkkinoille

PUUPUHALTIMET > Kandidaatin tutkinto (180 op) PÄÄAINEOPINNOT (SISÄLTÖKOKONAISUUDET) op min. op. max. HUOMIOITA

PÄÄSYKOEOHJEITA / 7

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Yhteisömuusikon erikoistumiskoulutus - Muusikkona sairaala- ja hoivaympäristöissä

Kysely AMK-kirjastojen henkilöstölle: tulokset

Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit maisterit työelämässä 2014

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus

9,(67,17bÃ-$Ã.89$7$,'($/$1Ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã$57(120,Ã$0. .b6,ã-$ã7$,'(7(2//,6886$/$1ã$00$77,.25.($.28/8 787.,172Ã.89$7$,7(,/,-$Ã$0.

MUSIIKIN TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN KEHITTÄMISKOHTEET

Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit , Tapani Harden, Mirja Tervo

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Yrityselämän kansainvälisyystaidot - mitä tulevilta ammattilaisilta odotetaan? Piia Alvesalo Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Soitinvalintaopas. Hyvinkäänkatu 1, HYVINKÄÄ, puh ,

Transkriptio:

Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa ja orkestereissa Alustavia tuloksia kyselyiden pohjalta Toive-hankkeen ohjausryhmän kokous 26.1.2009 Ulla Pohjannoro

Vastausprosentit: orkesterit ja musiikkioppilaitokset Kyselyjä Vastauksia Vastaus-% Pieniä ork. (max 20) 13 7 54 Keskisuuria ork. (21 60) 11 5 45 Suuria ork. (61 120) 6 5 83 Orkesterit yht. 30 17 57 Ammattikorkeakoulut 11 7 64 Konservatoriot/II aste 15 11 73 Taiteen perusop. laaja 88 58 66 Musiikkioppil. yht. 114 76 67

Muusikkojen taustat Yhteensä 1885 324 Musiikkioppilaitokset: Siba Amk 515 671 39 54 2209 muusikkoa II aste 417 55 Muut mus.op. 98 18 Ulkom 172 7 Muut opinnot 12 151 Valmistunut Ei valmistunut 0 500 1000 1500 2000 Yhteensä 343 112 SibA 214 31 Orkesterit: Amk 9 3 455 muusikkoa II aste Sotilasmus.koulu 38 20 0 52 Ulkom. op. 57 21 Valmistunut Ei valmistunut Muut opinnot 5 5 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500

Rekrytointiongelmat tällä hetkellä Musiikkioppilaitokset Orkesterit Varhaiskasvatus Vaskisoittimet Kuorotoiminta Musiikin yleisten aineiden opetus Puupuhallinsoittimet Musiikin tietotekniikka 1. Alttoviulun äj (9) 2. Viulun äj ja konserttimestarit (7) 3. Käyrätorvet (5) 4. Fagotit, trumpetit, pasuunat, vaskien äj, sellot (4) 5. Viulu, alttoviulu, sellon äj, kontrabasso, kontrabasson äj, puupuhaltimet äj (3)

Mahdollisuudet ja uhat Musiikkioppilaitokset Orkesterit MAHDOLLISUUDET Yhteistyö (eri tahojen kanssa) PARAS, laajentuminen Opettajien taso, motivaatio tms. MAHDOLLISUUDET Profiloituminen, imago Yleisön ja yleisöpohjan kasv. Taiteellinen kehittyminen Uudet tilat UHAT Talous Pienenevät ikäluokat Kulttuurinen ja arvojen muutos UHAT Talous, vakanssikehitys Yleisön väheneminen Ylläpitomallin muutos, rekrytointiongelmat, koulujen musiikkikasvatus

Olemassaolon todennäköisyys 12 vuoden päästä Musiikkioppilaitokset N=73 Erittäin todennäköinen 54 42 Tpo 8 II aste 4 Amk Melko todennäköinen 14 8 Tpo 3 II aste 3 Amk Ei varma eikä epäv.(tpo) 1 Hieman epävarma (Tpo) 3 Erittäin epävarma (Tpo) 1 Orkesterit N=17 Erittäin todennäköinen 11 4 pientä orkesteria 2 keskisuurta orkesteria 5 suurta orkesteria Melko todennäköinen 3 keskisuuret orkesterit Ei varma, eikä epävarma 1 pieni orkesteri Hieman epävarma 2 pienet orkesterit

Toimintaympäristöjen muutokset

Musiikkioppilaitosten toimintaympäristön muutos TAIDE/PEDAGOGIIKKA TALOUS/HALLINTO Rytmimusiikki Koulutusmuotojen muutos Tav. ja sis. määräytyminen kysynnästä käsin Eri-ikäiset oppijat Erilaiset oppijat Maahanmuuttajat 1 Verkostoituminen 2 YL. KULTTUURI Moniosaajat Vuorovaikutus ja kommunikaatio TVT Pedagoginen muutos Taiteen soveltava käyttö Kuntatalous Paras-hanke Hallinnon ammattim. Kansainvälistyminen Kulttuuri kaikille Yrittäjäasenne Teknologinen muutos Asiakkaiden vaik. sisältöihin

Orkestereiden toimintaympäristön muutos TAIDE/YLEISÖSUHDE TALOUS/HALLINTO YL. KULTTUURI 1 Taiteen kaupallistuminen Talouden arvot taiteeseen Ikääntyminen Kulttuuri kaikille Vuorovaikutus 2 Taiteen ja taitamisen arvostus Kansainvälistyminen Alueellisuus (yhteistyökonsertit) Teknologinen muutos Asiakaskäyttäytym. muutokset Täydennyskoul. merkitys 3 Vuorovaikutteinen toiminta lapsille ja nuorille Viihdemusiikin osuus Eri kohderyhmät Verkostoituminen Tulosrahoitus Paras-hanke Luovien toimialojen kasvu 4 Cross-over Ooppera- ja musikaalituotannot Esiintyminen konserttisalien ulkopuolella Vuorovaikutteinen toiminta ikäihmisille Sponsorointi Verkostoituminen Kuntatalous Hallinnon ammattimaistuminen Moniosaaminen

Osaamisen muutos

Orkesterit: osaamisen muutoksen Top ten Vuorovaikutustaidot (esim. kontakti yleisöön) Musiikillinen moniosaaminen Ergonomiset taidot Esiintymistaidot Oman työn kehittämiseen liittyvä osaaminen Leadaus-taito Tiimien johtaminen (esim. äj:n esimiestehtävät) Uranhallintaan ja -kehitykseen liittyvä osaaminen Kamarimuusikon taidot Kielitaito

Opettajuuden osaamisen muutosprofiili YDINOSAAMINEN SOVELTAVA OSAAM. ULKOMUS. TAIDOT 1 Vapaa säestys Improvisaatio Moniosaaminen Rytmimusiikki Ryhmäopetus Vuorovaikutus Tiedottaminen, markk. Oman työn kehittäminen Strateginen suunnittelu Projektiosaaminen 2 Esiintymistaidot Aikuisopetus Teknologia ATK Taiteidenväl.osaamin. Verkkopedagogiikka Erityispedagogiikka Tuotteistaminen Uranhallinta Yrittäjyys Verkkotuottaminen, sisällöntuottaminen 3 Musiikin teoria ja historia, Kuoronjohto, Klassinen Musiikin terapauttinen käyttö Varhaispedagogiikka Ikäihmisten pedagogiikka Musiikkiteatteri Tekijänoikeus Konsertin tuottajan taidot Liiketoiminta Tiimijohtaminen Talousosaaminen