Turvallinen työskentely oppilaslaboratoriossa



Samankaltaiset tiedostot
Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka. Laboratorioalan Ammatillisiin Opintoihin Tutustuminen

Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana

Työturvallisuuskasvatus Tredussa

Rakennusteollisuuden työturvallisuuskannanotto. RATUKE-seminaari , Kansallismuseo Tarmo Pipatti

Pelastusalan työturvallisuuskoulutus

Työturvallisuus työssäoppimisessa SALO maaliskuuta 2013

TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n kannanotto

Opintoihin orientointi

Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Oppaat ja käsikirjat 2014:1. Opetushallitus.

Sisällysluettelo. 1. Johdanto. 2. Vastuu työsuojelusta ja työturvallisuudesta. 3. Työntekijän ilmoittamis- ja huomauttamisvelvoite

Suoritustavat: Laboratoriotöitä 2.-3.periodi. Luennot 2h, Laboratorityöt 4h, itsenäinen työskentely 124 h. Yhteensä 130 h.

Vaaralliset työt. Tekninen työ

Fysiikan opinnot Avoimen yliopiston opiskelijoille

Yrityksille tietoa TTT-asioista

Kokeellisen työskentelyn ohjeet Kalevan lukion kemian luokassa

Työturvallisuutta perehdyttämällä

Ohje riskien arvioinnin työkalun käyttämiseksi

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Työturvallisuuslainsäädäntö

Demonstraatiot ja oppilastyöt kemiassa. Työturvallisuus. Tuntilanteessa muita huomioon otettavia asioita. Ryhmäohjaus Syksy 2016

Biokemian menetelmät I P (10 op / 8 op / 3,5 op) Juha Kerätär (F210, Kontinkangas,

Työturvallisuutta perehdyttämällä

Nolla tapaturmaa Kulmakivet (luonnos) Tilannekatsaus Etera Ahti Niskanen

KOODI OPINTOJAKSON NIMI OPETTAJA OPETUSMUO- OPETUKSEN VIIKON- KELLON- SALI PÄIVÄMÄÄRÄT & HUOMAU- TO& KOKEET MÄÄRÄ (h) PÄIVÄ AIKA TUKSET

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen

Työturvallisuutta perehdyttämällä

Opetussuunnitelma alkaen

Miten turvallisuusosaamista kehitetään Stadin ammattiopistossa? Tuija Levlin Stadin ammattiopisto Prosessiteollisuus

Kemikaalivarasto - koulutus Tea Kantola, Ari Myllyviita Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaineinfo. Katri Suorsa

Laboratorion tarkistuslista

Turvallisuusosaaminen työuran alussa. Mikko Nykänen

Työturvallisuusvastuun jakautuminen

Päivän teemat viranomaisnäkökulmasta

NUORTEN VUOTIAIDEN OSALLISTUMINEN PELASTUSTOIMINTAAN JA KOULUTUKSEEN

SFS 6002 mukainen sähkötyöturvallisuuskoulutus - sähkötyöturvallisuuskortti

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

Työturvallisuus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä

TYÖSUOJELUVASTUUT ESIMIESTYÖSSÄ

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Onnella vai osaamisella? Työturvallisuus on kaikkien yhteinen asia.

Työmaakohtainen perehdyttäminen rakennustyömaalla

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi Finlandia-talo

2. Työvälineiden, materiaalien ja menetelmien hallinta

Ympäristömerkintä. Joutsenmerkki ympäristö ja vastuullisuus käsi kädessä

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS. Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen opintojen aikataulut keväällä 2013

OPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015

KOODI OPINTOJAKSO NIMI OPETTAJA OPETUSMUO- OPETUKSEN VIIKON- KELLON- SALI PÄIVÄMÄÄRÄT & HUOMAU- TO & KOKEET MÄÄRÄ (h) PÄIVÄ AIKA TUKSET

Harjoittelukurssi lukuvuonna Leena Mattila

HYRYNSALMEN KUNNAN TYÖSUOJELUN TOIMINTAOHJELMA

Henkilöstön työturvallisuuden ja työkyvyn edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa - tutkimushankkeen tulosseminaari

1. YMPÄRISTÖASIOIDEN SUUNNITTELU, ORGANISOINTI, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

RUDUKSEN TURVALLISUUSTYÖN ESITTELY. Kari Lohva

Valtioneuvoston asetus

Tilaisuuden turvallisuus; poistumistiet ja kokoontumispaikka. Missä olemme: Heureka, Kuninkaalantie 7 Vantaa,

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

KEVÄTLUKUKAUSI 2011 Lukujärjestys

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Oamk Ammatillisen opettajakorkeakoulun turvallisuuskansio

Onko hanketyön tuloksista eväitä opetukseen terveysalalla?

Lääkehoidon toteuttaminen vanhuspalveluissa Vanhustyön johdon päivä, PSAVI, Marja-Leena Arffman Terveydenhuollon ylitarkastaja

AHOT korkeakouluissa. AHOT-työryhmä Turun yliopisto

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.

Opinto-ohjaus ja HOPS

Terveydenhuoltoyksikön valvontahavaintoja. Terveydenhuoltoyksikön päällikkö Anne Hiiri

Valtioneuvoston asetus

Nolla tapaturmaa foorumi ammatillisessa koulutuksessa

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

Itä-Suomen. työturvallisuuskilpailu. Kuopio Iso-Valkeinen

OPETUSOHJELMA LUKUVUONNA päiv

Ainedidaktiikan yhteinen INFO Edu PEDAp4: Oman aineryhmän INFO PEDAp4: Vuorovaikutuksesta (luento), Edu244

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

AIKATAULUJA SYKSYLLÄ 2012

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS. Hoitotieteen, hoitotieteen didaktiikan aineopintojen ja terveyshallintotieteen opintojen aikataulut

Anarâškielâ máttááttâs

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

III Valtakunnalliset käsityönopetuksen. koulutuspäivät Tampere

2.4.B Turvallisuus tiemerkintätöissä

POSITIIVISIA KOKEMUKSIA

Kuka on vastuussa sisäilmaongelmista? Kankaanpää

Yhteinen työpaikka s TTK:n materiaalissa

Kansainvälinen työturvallisuuspäivä Mikkeli, Vantaa, Kokkola, Kemi, Turku #työturvallisuuspäivä. Perehdyttämisen hyvät käytännöt

Työturvallisuutta perehdyttämällä Kansainvälinen työturvallisuuspäivä

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Matematiikan ja luonnontieteiden uudet opetussuunnitelmat tarkastelussa Tiina Tähkä, Opetushallitus

TIETOTURVATEKNOLOGIAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

perustutkinnon uudistaminen

Kansainvälinen työturvallisuuspäivä Vaasa Yhteinen työpaikka ja perehdyttäminen

Transkriptio:

Laboratoriotyön turvallisuus Turvallinen työskentely oppilaslaboratoriossa Jussi Sipilä, Leena Kaisalo ja Jarkko Ihanus Helsingin yliopisto, Kemian laitos Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta / 14.11.2013 1

Turvallisten työtapojen oppimisella on keskeinen sija kemian opinnoissa Oppikokonaisuuden rungon muodostaa Turvallinen työskentely laboratoriossa -kurssi (1 op), jonka suorittaa Kumpulassa vuosittain noin 200 opiskelijaa. Materiaalina on Turvallinen työskentely laboratoriossa -monisteen pdf-versio portaalissa ja siellä oleva oheismateriaali sekä luennolla esitetyt asiat. Kurssin asema opetussuunnitelmassa on muiden opintojen pakollinen opintojakso ja samalla se on työturvallisuuslain mukainen työhön perehdyttäminen. 14.11.2013 2

Turvallisten työtapojen oppimisella on keskeinen sija kemian opinnoissa Kurssin tavoite on antaa työturvallisuuslain ja erityisesti laboratoriotyöskentelyyn liittyvien säädösten edellyttämät perustiedot ja opastaa turvalliseen työskentelyyn. Kurssi sisältää otteita kemikaalien elinkaareen sisältyvästä lainsäädännöstä, esimerkkejä terveydelle vaarallisista aineista ja niiden vaikutuksista. Niinikään annetaan ohjeita kemikaalien käytöstä ja laboratoriotyöskentelystä sekä ensiavusta. 14.11.2013 3

Turvallisten työtapojen oppimisella on keskeinen sija kemian opinnoissa Kurssilla tutustutaan erilaisiin kemikaaliturvallisuutta käsitteleviin tietokantoihin. Kurssia täydennetään useissa laboratoriossa syventävien opintojen yhteydessä erillisillä työtapoihin ja työturvallisuuteen liittyvillä luennoilla. Helsingin yliopiston kemian laitoksella on annettu systemaattista laboratorioturvallisuusopetusta ainakin 1960-luvulta lähtien. 14.11.2013 4

TTL-kurssin tavoitteena on Opiskelija: Tuntee käyttöturvallisuustiedotteet ja oppii ennen laboratoriotyöhön ryhtymistä tunnistamaan kunkin käyttämänsä kemikaalin vaaraominaisuudet ja toimimaan annettujen ohjeiden mukaisesti. Tuntee laboratorioympäristön riskitekijät kemikaalien, laitteiden ja työtapojen suhteen. Osaa käsitellä erilaisia aineita ja laitteita turvallisesti. Tietää kemikaalijätteiden keräysperiaatteet ja osaa käytännössä toimia niiden mukaisesti (yhteensopimattomat aineet). 14.11.2013 5

TTL-kurssin tavoitteena on Tuntee kemikaalien luokitteluun, merkintöihin, pakkaamiseen, varastointiin, kuljetukseen, käyttöön ja hävittämiseen liittyvää lainsäädäntöä ja käytäntöä. Omaa perustiedot erilaisten suojaimien käytöstä sekä palosuojelusta. Saa perusesittelyn ensiavusta ja ohjeistusta tapaturmien varalta. Kurssiin kuuluu kirjallinen kuulustelu ja kurssin hyväksymiseen vaaditaan 4/5 maksimipisteistä. 14.11.2013 6

TTL-kurssi on kemian laitoksen opetuksen kulmakiviä Ilman tätä kurssia laboratoriotöihin ei pääse. Kurssin läpäiseminen on kirjallinen todiste henkilön perehdyttämisestä teoriatasolla. Käytännön perehdytys laboratoriotöihin tapahtuu kuitenkin jokaisen laboratoriokurssin yhteydessä, jolloin käsitellään ko. kurssin kannalta relevantteja kemikaaleja ja työtapoja sekä osoitetaan mm. hätäsuihkut, silmänhuuhtelupisteet, poistumistiet ja ensiapukaapit. 14.11.2013 7

TTL-kurssi on kemian laitoksen opetuksen kulmakiviä Tapaturmat ovat olleet erittäin harvinaisia ja tyypillisimmät taitavat olla rikkoutuneen lasin aiheuttamat pienet haavat sekä laimeiden happojen/emästen tai liuottimien pienet roisketipat. 14.11.2013 8

TTL-kurssi on kemian laitoksen opetuksen kulmakiviä Kemian laitoksella on ollut jo pitkään ehdottomana vaatimuksena käyttää suojalaseja ja laboratoriotakkeja laboratoriotöiden yhteydessä. Hanskojen käyttö on ollut tilannekohtaista. Henkilön nimi / Esityksen nimi 14.11.2013 9

Laboratoriotilat Kemian laitos on rakennettu vuonna 1995 ja laboratoriotilojen suunnittelussa työturvallisuus on otettu hyvin huomioon. Kaikissa laboratorioissa tai niiden välittömässä läheisyydessä on ensiapukaappi, hätä- ja silmäsuihkut sekä erilaisia sammuttimia ja sammutushuopia. Laboratorioissa, joissa käsitellään helposti haihtuvia liuottimia ja myrkyllisiä kemikaaleja, on opiskelijoilla käytössään omat vetokaapit. Henkilön nimi / Esityksen nimi 14.11.2013 10

Laboratoriotilat Henkilön nimi / Esityksen nimi 14.11.2013 11

Jos kuitenkin jotain sattuu Laitoksen toimintaohjeissa on annettu ohjeet tapaturmista ilmoittamisesta ja tapaturmakaavakkeiden täyttämisestä. Tulipaloista ja kaikista tapaturmista, vähäisistäkin, on annettava ilmoitus laboratoriotöiden ohjaajalle. Tapaturmien syyt selvitetään, jotta vältyttäisiin vastaavanlaisten vahinkojen toistumiselta. Myös läheltä piti -tilanteet on tuotava esiin, jotta niiden perusteella voidaan ohjeistaa työntekijöitä turvallisempaan työskentelyyn. Kaikki opiskelijat on vakuutettu harjoitustöissä tapahtuneiden tapaturmien osalta ja vain ilmoitus tapaturmasta oikeuttaa korvauksiin. 14.11.2013 12

Yhteenveto Helsingin yliopiston kemian laitoksella on annettu systemaattista laboratorioturvallisuusopetusta ainakin 1960-luvulta lähtien. Ilman työturvallisuuskurssia laboratoriotöihin ei pääse. Käytännön perehdytystä annetaan jokaisen laboratoriokurssin yhteydessä. Tapaturmat ovat olleet erittäin harvinaisia. Työturvallisuuden ylläpitäminen vaatii jatkuvaa koulutusta ja seurantaa. Tämä koskee myös opettajia. 14.11.2013 13