lineitä oppimisen tueksi



Samankaltaiset tiedostot
TEEMA 2 Aineistot. Kirjautuminen Moodleen. Sisältö. Kirjaudut Moodleen sivulta Voit vaihtaa kielen valikosta.

pikaperusteet 3.3. versio

Tietokannan luominen:

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

elearning Salpaus Elsa-tutuksi

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Mietteitä verkkokurssin pitämisestä. Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut

perusteet kysellen ja keskustellen

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2013

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Moodlella alkuun. 1. Yleistä. Outi Valkama, mmtdk Päivitetty

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Käyttöliittymä ja tuotantokäsikirjoitus. Heini Puuska

moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Digitaaliset kokeet kemiassa. Opetusneuvos Tiina Tähkä

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä

Ryhmät. Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto/ Tietohallinto 2014

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus

Kansion tekeminen Luo linkki kansioon Luo kansiot työtilan jäsenille... 12

Oulun Aikuiskoulutuskeskuksen. Moodlen pikaopas kouluttajalle

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

Tieto- ja viestintätekniikka (tvt) opetuksen ja oppimisen tukena

Pauliina Munter/Suvi Junes Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

1. ALOITUSNÄKYMÄ 2. KURSSIN OPETTAJIEN YLLÄPITO-OSIO 3. KANSIOIDEN LUOMINEN JA TIEDOSTOJEN TUOMINEN 3.1 Kansion luominen: Tiedoston tuominen

LUT Moodle -opiskelijan opas

LUT Moodle -opiskelijan opas 2014

Googlen pilvipalvelut tutuksi / Google Drive

Opiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa. Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Learning2 ( Uudet työkalut ja ominaisuudet

206 Verkkosivun tuottaminen finaalitehtävät

Ryhmätyöskentelyn tuotokset

Moodle-oppimisympäristö

eoppimisen ajonautinto

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET

MOODLE-OHJE: Liitetiedoston lisääminen ja päivittäminen

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 ( )

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö. Pirjo Pesonen Tilaaja Helsingin aikuisopisto 1

Tentti erilaiset kysymystyypit

Reaaliaineiden ja äidinkielen työpaja

Paperiton näyttösuunnitelma

Moodle opiskelijan opas. Verkko oppimisympäristön käyttö

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Adobe Acrobat Edistynyt käyttö

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Sähköposti (vrt. kirjeopisto) Skype. Useita julkisia ja. ratkaisujen hahmottelu, avoin kommentointi. Yksi tai useita. suljettuja keskustelualueita

Vaihe A: Blogin luominen

MOODLE 2.5 OPISKELIJAN PIKAOPAS. Hyvinkään lukiot. Versiota päivitetään myöhemmin

1 www-sivujen teko opetuksessa

TVT-kurssimoduulin mitat

Reaaliaineiden ja äidinkielen työpaja

Laadukas verkkototeutus - valmennus. Laatukriteerit osa 4: vuorovaikutus klo

Syötteet. tiedonseuraaminen ja -ohjaaminen. torstaina 8. lokakuuta 2009

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Tentti erilaiset kysymystyypit

TVT-kurssimoduulin mitat

Keskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013

Osaamisperustaisuuden arviointia tentillä

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Ohjeita Moodlen käytön tueksi

TAY MOODLEEN KIRJAUTUMINEN

Sähköinen oppikirja ja sähköinen vihko.

Moodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi. Jukka Kurttila

Office_365_loppukäyttäjän ohje Esa Väistö

opiskelijan ohje - kirjautuminen

Kalenteri. Kalenterin tapahtumatyypit: Kalenteritapahtuman lukeminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

Wikin käyttö Perus ja kehittynyt Juha Matikainen Antti Miettinen

Kone- ja metallialan VERKKO-OPETUSMATERIAALIN yleisesite

Elämänkatsomustieto- Juhlakulttuuri-verkkokurssi - Marika Dufva

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!

1. Yhteystiedot * Etunimi. Sukunimi. Matkapuhelin. Sähköposti. Postitoimipaikka. Organisaatio. Kunta

O365: TEAMS. Oppimisympäristö työskentelyyn, tehtävien antoon ja palauttamiseen sekä arviointiin.

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Moodle 2.2 pikaohje. 1. Kirjautuminen ja omat kurssit (Työtilat) 1. Mene internet-selaimella osoitteeseen

Moodle-ohje versioon 1.9. Ohjeet Moodlen käytön tueksi - opettajille ja pohjan hallinnoijille

Miten sulautan opetustani Metropolian opettajan työvälineillä? Pertti Vilpas, Metropolia, Liiketoimintaosaamisen klusteri

Verkkojen virittämisellä Pietarin kalansaalis

VERKKO OPISKELUN MITOITUS YMMÄRTÄVÄN OPPIMISEN MAHDOLLISTAJANA

Aikuisten perusopetus Raudaskylän Kristillinen Opisto

1. Valitse käyttäjänimi 2. Kirjoita salasana 3. Anna sähköpostiosoitteesi 4. Keksi wikillesi nimi

Office 365 OneDrive Opiskelijan ohje 2017

Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim.

Seudullinen johtoryhmä. Aika: klo 9-12 Paikka: Kokoushuone 321, virastotalo, Mikkeli

Verkkokirjoittaminen. Anna Perttilä Tarja Chydenius

OPTIMAverkko-oppimisalusta KÄYTTÖOPAS OPISKELIJALLE. Riitta Tammenoksa Pertti Heikkilä Versio 0.2 (luonnos)

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu

Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

Sosiaalisen median lukiokurssi open opas

Oppimateriaaliin perehtyminen. Oleellisen tiedon omaksuminen. Kurssitovereiden tuotoksiin, ajatteluun perehtyminen

Ohjeita peda.net palvelun Luo uusi osioon

Transkriptio:

Moodlen välineitv lineitä oppimisen tueksi Ennakkotehtävä Sinulle: 1. Mieti valmiiksi aihe, josta alat laatia verkkokurssia tai kurssin osaa. Verkko tutuksi -kurssilla on tavoitteena suunnitella joko kokonainen verkkokurssi tai jonkin kurssin osa-alue. 2. Tässä PowerPoint esityksessä on lyhyesti esitelty Moodlen eri välineitä verkko-opiskelun tueksi. Tutustu alustavasti erilaisiin välineisiin ja mieti samalla, kuinka näitä välineitä voisi käyttää suunnittelemallasi kurssilla. Oppimateriaalien tuottaminen Web-sivu Valmiit tiedostot Linkit ulkoisille sivuille Vuorovaikutus Keskustelu Wiki Palautuskansio Valinta Chat Arviointi / tehtävä Tentti Tehtävä Hot potatoes

Välineitä oppimateriaalien tuottamiseen: Moodlessa tuotettavat web-sivut Linkit ulkoisiin materiaaleihin Valmiit materiaalit (esim. Word) Näiden välineiden avulla voit laatia oppimateriaalia Moodleen. Voit tehdä oppimateriaalia Moodlen omalla verkkosivujen laatimiseen suunnitellulla työkalulla (esimerkiksi tekstiä, kuvaa ja linkkejä sisältävän sivun). Voit myös hyödyntää Internetistä löytyvää valmista materiaalia tai tuoda aikaisemmin laatimiasi materiaaleja, kuten Word-dokumentteja osaksi verkkokurssia.

Moodlen Tee uusi web-sivu sivu - Web-sivu -työkalulla voit laatia verkkosivuja. Käytössäsi si on välineitä,, joilla voit muokata tekstiä, tekstin sijaintia, kokoa, fonttia jne. Lisäksi web-sivuille voit upottaa kuvia, linkkejä ja taulukoita. työkalu

Valmiit materiaalit ja linkit Moodleen voit tuoda myös s muilla ohjelmistoilla laadittuja materiaaleja, kuten Word-dokumentteja, dokumentteja, PowerPoint-tiedostoja tiedostoja jne. Moodlella voit laatia myös s linkkejä valmiisiin verkkosivuihin.

Vuorovaikutusvälineet Foorumi Wiki Palautuskansio Valinta ( ää( äänestys ) Chat Nämä välineet muodostavat verkkokurssin ytimen. Näiden välineiden avulla voit tukea opiskelijoiden ja opettajan välistä vuorovaikutusta verkkokurssilla ja mahdollistaa yhdessä opiskelun. Vuorovaikutusvälineiden avulla voit lisätä kurssillesi keskustelualueita liitetiedostoineen, reaaliaikaisia chat keskusteluja, yhteisen dokumentin kirjoittamiseen suunniteltuja Wiki-ympäristöjä sekä äänestyksiä. Tavoitteena on, että opiskelija ei koe verkkokurssia yksinäisenä puurtamisena, vaan aktiivisena vuorovaikutuksena toisten opiskelijoiden kanssa.

Foorumi Foorumi eli keskustelualue tarjoaa välineet, v joiden avulla opiskelijat ja opettajat voivat kommunikoida keskenää ään. Keskustelufoorumin keskustelunavaukseen voit määritellä keskustelun teeman tai tehtävän, johon voit liittää tekstin lisäksi myös s kuvia ja linkkejä. Keskusteluviesteihin opiskelija voi liittää myös liitetiedostoja, kuten kuvia tai esim. Word-dokumentteja. dokumentteja.

Chat Chat eli reaaliaikainen keskustelu (vertaa MTV3 chat) Keskustelu etenee reaaliajassa, joten kaikkien osallistujien on oltava Moodlessa samaan aikaan Yli viiden hengen ryhmien keskustelua on vaikeaa ohjata

Wiki - yhteiskirjoitusväline Väline jaetun dokumentin laatimiseen Jokainen opiskelija voi kirjoittaa ja muokata tekstiä,, myös s toisten opiskelijoiden laatimaa Edellisiin vaiheisiin voidaan palata Opettaja voi laatia Wikiin valmiita pohjia

Valinta (ää( äänestys) Valinta-ty työkalun avulla voit laatia äänestysteht nestystehtävän Tuloksien näkyvyysn voidaan määm ääritellä: Kaikki näkevn kevät t (nimellä tai nimettömästi) Vain opettaja näkeen Välinettä on käytetty k mm. keskustelunavauksissa ja opiskelijaryhmien muodostamisessa

Palautuskansio Palautuskansioon opiskelijat voivat palauttaa eri tiedostomuodoissa olevia töitään(kuvia, tesktitiedostoja jne.). Opiskelijat voivat tutustua myös s toistensa tuotoksiin (jos opettaja niin haluaa, esim. tietyn pvm jälkeen) j Palautuskansio mahdollistaa opettajan ja opiskelijan välisenv palautekeskustelun

Arviointi / tehtävä Arviointi / tehtävä työkalut Moodlessa Tentti Tehtävä Hot potatoes Arviointi - ja tehtävätyökaluilla voit laatia tehtäviä, jotka joko opettaja arvioi tai ns. itsearviointitehtäviä, joista opiskelija saa suoraan automaattipalautteen.

Väline monivalintatehtävien, vien, lyhytvastausten, oikein / väärin tehtävien jne. laatimiseen Opiskelija saa palautteen automaattisesti Opiskelijoiden tulokset taltioituvat Moodlen tietokantaan Tehtäviin voi liittää kuvia ja linkkejä toisille sivuille Tyypillisesti välinettv linettä on käytetty opiskelijoiden itsearviointitehtävien vien sekä lyhyiden tenttien laatimiseen Tentti-ty työkalu

Tehtävä-ty työkalu Tällä työkalulla voit laatia laajempia, esseemuotoisia tehtävi viä Opiskelija voi palauttaa tehtävän, joko Moodlen editoria käyttk yttäen (kuvassa, ns. online-teht tehtävä) ) tai lähettämällä yhden tiedoston Opettaja voi antaa opiskelijalle palautetta ja opiskelija voi tarpeen vaatiessa muokata tehtävää äänsä palautteen perusteella Vuorovaikutus jääj opettajan ja opiskelijan väliseksi, v toiset opiskelijat eivät t näe n e toistensa vastauksia Välinettä on käytettyk pääsääntöisesti esseetehtävien, laskuharjoitusten ja oppimispäiv iväkirjojen laatimiseen

Hot potatoes Väline mahdollistaa Hot Potatoes -ohjelmistolla laadittujen tiedostojen tuomisen Moodleen Hot Potatoes -ohjelmistolla voidaan laatia monivalinta-, aukko-,, yhdistely-, sanansekoitus ja sanaristikkotehtävi viä Tulokset taltioituvat Moodlen tietokantaan Opiskelija saa palautteen välittömästi Tyypillisesti välinettv linettä käytetään n lyhyiden itsearviointitehtävien vien ja tenttien laatimiseen

Ennakkotehtävä: Mieti valmiiksi aihe, josta alat laatia verkkokurssia tai kurssin osaa. Mieti samalla mitkä edellä kuvatuista välineistä sopisivat parhaiten sinun verkkokurssisi tavoitteisiin. Kurssilla tutustumme välineisiin tarkemmin.