Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen aktiivisesti ja tehnyt nämä tehtävät hyväksyttävästi, huolellisesti oman oppimisesi ja alasi näkökulmasta ja palauttanut tämän tehtäväpaketin Tiina Alhaiselle (Hattelmalantie 25, K- rakennus, 2. kerros), arvioidaan suoritus suomi toisena kielenä opintona (1 ov). Sinulla on lähiopetuspäivän jälkeen kaksi kuukautta aikaa palauttaa tämä tehtäväpaketti Tiinalle, voit tehdä tehtävät silloin, kun sinulle itsellesi tänä aikana sopii. Tehtäviin on tarkoitus käyttää aikaa noin 32 tuntia, älä kiirehdi. Voit pyytää omaa opettajaasi lähettämään tehtäväpaketin sisäpostilla. Tehtävien palautuspäivä: Tavoite on, että opit itsestäsi suomen kielen oppijana. Opit lisää keinoja kehittää suomen kielen osaamistasi, niin ammattisanastoa, kirjoittamista, tekstinymmärtämistä kuin suullistakin kielitaitoasi. Monet tehtävistä tulee tehdä niin, että käytät Internetin mahdollisuuksia suomen kielen oppimiseen. Tavoite on, että tutustut verkkooppimateriaaleihin ja löydät keinoja siihen, miten jatkossa voit kehittää omaa suomen kielen taitoasi Internetin avulla silloin, kun sinulla on aikaa.
1. Sanasto Tehtävä 1.1. Kirjoita 20 työvälinettä / työkalua, joita käytetään sinun alasi työtehtävissä (esimerkiksi vasara, verenpainemittari, kauha, sakset) : Tehtävä 1.2. Kirjoita 8 materiaalia, joita sinun alasi työtehtävissä käytetään (esimerkiksi teräs, lauta, vehnäjauho, silkki ):
Tehtävä 1.3. Kirjoita 20 verbiä, joita sinun alasi työtehtävissä tarvitaan: 2. Kirjoittaminen Tehtävä 2.1. Kirjoita kymmenen omaan opiskeluusi liittyvää lausetta, joissa jokaisessa käytät kahta tai kolmea sanaa edellisen sivun laatikoista. Muista oikeat kielen rakenteet. 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _
7. _ 8. _ 9. _ 10. Tehtävä 2.2. Kirjoita viisi kymmenen ohjetta, miten toimit turvallisesti, oikein ja ohjeiden mukaan oman alasi työtehtävissä työpaikalla. Käytä imperatiivia, esimerkiksi Käytä, Kerää, Varo, Pese, Älä kiipeä, Älä koske
Tehtävä 2.3. Kirjoita teksti yhdestä opiskelupäivästäsi tai työssäoppimispäivästäsi. Kerro, mitä teit koulussa / työssäoppimispaikalla aamulla, taukojen aikana ja iltapäivällä. Mitä asioita opit? Missä opiskelit / työskentelit? Millaisia tehtäviä teit? Mistä pidit? Mikä oli tärkeää? Käytä imperfektiä, esimerkiksi Olin, Menin, Kävin, Tein...
3. Tekstin ymmärtäminen Tehtävä 3.1. Lue teksti ja vastaa sen perusteella kysymyksiin: Lähde: http://papunet.net/selko/artikkelit/koulunkaynti-jaopiskelu/2203-2/ Koulunkäynti ja opiskelu Koulunkäynti Kuva: Shutterstock Jokainen Suomessa asuva lapsi on oppivelvollinen. Hänellä on oikeus käydä maksutonta peruskoulua. Lapset aloittavat koulun yleensä sinä vuonna, jolloin he täyttävät 7 vuotta. Koulu alkaa syyslukukauden alussa. Oppivelvollisuus päättyy yleensä sinä vuonna, kun nuori täyttää 16 vuotta. Lapset käyvät yleensä siinä koulussa, joka on lähimpänä kotia. Vanhempien pitää ottaa yhteyttä kunnan kouluvirastoon tai lähimpään kouluun. a) Onko peruskoulu Suomessa ilmainen? b) Milloin koulun saa lopettaa?
Peruskoulu Peruskoulua käydään yhdeksän vuotta. Joissain kouluissa on vapaaehtoinen 10. luokka. Peruskoulun jälkeen suuri osa nuorista jatkaa opintoja lukiossa tai ammatillisessa oppilaitoksessa. Tytöillä ja pojilla on samanlaiset mahdollisuudet opiskella. Maahanmuuttajille voidaan aluksi järjestää koulussa opetusta omissa ryhmissä. Kun oppilas siirtyy suomalaiselle luokalle, hän voi saada tukiopetusta myös omassa äidinkielessä. c) Onko 10-luokka pakollinen? d) Mitä nuoret tekevät, kun peruskoulu loppuu? Ruokailu Peruskoulussa tarjotaan ateriat, joista ei tarvitse maksaa. Jos oppilaalla on erikoisruokavalio, siitä voi neuvotella koulun kanssa ennen kuin lapsi menee kouluun. e) Voiko koulussa saada ruokaa, jossa ei ole esimerkiksi lihaa tai maitotuotteita? Uskonnon opetus Kouluissa opetetaan uskontoa. Jos ei halua uskonnon opetukseen, voi osallistua elämänkatsomustiedon opetukseen. Vanhemmat voivat keskustella eri vaihtoehdoista lapsen opettajan kanssa. f) Mitä pitää tehdä, jos lapsi ei halua opiskella uskontoa?
Lukio ja ammatillinen oppilaitos Peruskoulun jälkeen nuoret jatkavat yleensä opintojaan lukiossa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa. Lukioon ja ammatillisiin oppilaitoksiin haetaan samaan aikaan yhteishaulla. Oppilaat valitaan koulumenestyksen pohjalta, mutta joihinkin ammattikouluihin on lisäksi pääsykoe tai kielikoe. Maahanmuuttaja voidaan valita ammattikouluun, vaikka hänellä ei olisi todistusta suomalaisesta peruskoulusta. Silloin hänet valitaan oppilaitokseen harkintaan perustuvassa valinnassa. Harkintaan perustuva valinta on osa yhteishakua. Ammatillisen perustutkinnon suorittaminen kestää kolme vuotta. Ammatillinen tutkinto valmistaa tiettyyn ammattiin. Jos maahanmuuttajan kielitaito ei vielä riitä ammatillisiin perusopintoihin, hän voi ensin suorittaa ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavan koulutuksen. Se kestää noin vuoden. Lukiokoulutus kestää 2 4 vuotta. Se on yleissivistävä koulu. Lukion lopuksi suoritetaan ylioppilastutkinto. Jos äidinkieli ei ole suomi eikä ruotsi, ylioppilastutkinnossa otetaan se huomioon. Lukion jälkeen voi hakea kaikkiin yliopistoihin ja korkeakouluihin. Myös ammatillinen perustutkinto antaa korkeakoulukelpoisuuden eli senkin jälkeen voi joissain tapauksissa päästä opiskelemaan korkeakouluun. Aikuiset voivat opiskella aikuislukiossa. Siellä voi suorittaa lukion tai vain yksittäisiä aineita. Aikuislukiossa opiskellaan iltaisin. Ammatillisissa oppilaitoksissa on omat linjat aikuisille. g) Voiko maahanmuuttaja päästä ammattikouluun, jos hän ei ole opiskellut suomalaista peruskoulua? h) Montako vuotta opiskellaan ammatillista perustutkintoa?
i) Onko aikuisille omia ryhmiä ammatillisessa koulutuksessa? Tehtävä 3.2. Valitse yksi oman alasi oppikirja. Jos sinulla ei ole sellaista, löydät kirjan lainaksi kirjastosta. Voit kysyä neuvoa kirjan valitsemisessa ammatilliselta opettajaltasi tai kirjastosta, Jaakonkatu 28. Vastaa kysymyksiin kirjasta: Kirjan tekijä: Kirjan nimi: Valitse kirjasta yksi sinulle jo tuttu aihe - asia, jota on opiskeltu koulussa (5-10 sivua). Mitkä sivut valitsit: Mistä asiasta näillä sivuilla kerrotaan? Kerää näiltä kirjan sivuilta 10 sinulle uutta sanaa. Kirjoita ne tähän. Etsi sanojen merkitys sanakirjasta. Kirjoita alla sanat suomeksi ja omalla äidinkielelläsi:
Kirjoita referaatti, lyhennelmä valitsemastasi tekstistä. Kerro lyhyesti omin sanoin tärkeät asiat tekstistä. Älä kopioi valmiita lauseita suoraan tekstistä tai kirjan tekstiä vaan tee oma itse kirjoittamasi teksti.
Tehtävä 3.3. Lue ja tutustu materiaaliin Erilaisuus sallittu työelämätietoa maahanmuuttajalle, www-sivu http://www.tyoelamanverkkoopisto.fi/petmo/index.htm ja vastaa kysymyksiin tekstin perusteella: Työsuhde ja työehdot Suomessa 1. Mikä asioita kirjataan työsopimukseen? 2. Mitä tarkoittaa urakkapalkka? Suomalainen työkulttuuri ja tavat 3. Mitä tarkoittaa oma-aloitteisuus työelämässä? Suomalainen viestintä 4. Millaisista asioista ei yleensä puhuta työpaikalla työkavereiden kanssa? Etusivu 5. Tee etusivulta testi Testaa tietosi. Montako pistettä sait? 6. Mitä sinä opit suomalaisesta työelämästä, kun teit tehtävää?
Tehtävä 3.4. Tutustu Opinraitti-sivuston ohjeisiin ulkomaisten tutkintojen tunnustamisesta ja rinnastamisesta. http://www.opinraitti.fi/index.php?topic=193 Kirjoita sähköpostiviesti, jossa neuvot ystävääsi Ljudmilaa, joka on venäläinen sairaanhoitaja. Hän aikoo muuttaa Suomeen ja kysyy sinulta, mitä hänen pitäisi tehdä, että hän pääsisi Suomessa sairaanhoitajan tehtäviin. Neuvo Ljudmilaa omin sanoin viestissä linkin tietojen perusteella. Muista sähköpostin kohteliaat aloitus ja lopetus. 4. Verkko-opiskelu Mene www-sivulle www.kotisuomessa.fi Kirjaudu Vierailijana Valitse ylhäältä Työelämä
Tehtävä 4.1. Valitse alhaalta Työelämän pelisäännöt Tutustu eri tehtäviin ja tee niitä, tee vähintään viittä erilaista. Saat tehtävät auki, kun klikkaat I-kirjainta. 1. Mitä uusia sanoja opit tehtävistä? 2. Mitä uusia asioita opit Suomen työelämästä, kun teit tehtäviä? 3. Millaiset tehtävät olivat hyviä sinulle ja auttoivat sinun oppimistasi? Tehtävä 4.2. Valitse Kotisuomessa.fi sivustolta oman opintoalasi tehtäviä. Tee niitä. Kokeile erilaisia tehtäviä. Kirjoita pieni teksti siitä, millaiset verkko-oppimateriaalit ovat sinun mielestäsi hyviä sinulle. Mieti itseäsi suomen kielen oppijana. Millaiset tehtävät auttavat sinua oppimaan oman alasi ammattisanastoa ja ammattisuomea?
Tehtävä 4.3. Tutustu linkistä avautuvaan Koontiin maahanmuuttajille tarkoitetuista verkko-oppimateriaaleista. Etsi viisi itseäsi kiinnostavaa ja ammatin sekä suomen kielen oppimistasi tukevaa materiaalia. Mitkä viisi materiaalia valitsit? http://www.edu.fi/download/141229_maahanmuuttajien_oppimateriaali kartoitus_25042012.pdf Kerro, mikä näistä materiaaleista oli sinulle hyödyllisin? Miksi tämä materiaali auttoi sinua oppimaan?
Mikä materiaaleista ei ollut sinulle hyvä? Miksi? 5. Suullinen viestintä Tehtävä 5.1. Havainnoi puhetilanteita. Miten suomalaiset nuoret tervehtivät toisiaan koulussa? Miten opettajat tervehtivät toisiaan tai opiskelijoita? Mistä aiheista opiskelijat puhuvat tauoilla ja syömässä? Millaisia tapoja opiskelijoilla on kertoa opettajalle, että ei ymmärrä jotain, ei tiedä, mitä pitäisi tehdä tai tarvitsee apua?
Tehtävä 5.2. Harjoittele suullista viestintää. Tervehdi kymmentä ihmistä koulussa. Kuinka moni vastasi? Juttele yhden Tavastiassa töissä olevan kanssa. Mistä asioista puhuitte? Juttele kahden suomea äidinkielenään puhuvan opiskelijan kanssa koulussa. Mistä asioista puhuitte? Tehtävä 5.3. Analysoi, mieti. Mistä asioista yleensä koulussa jutellaan? Mistä asioista koulussa ei yleensä jutella?
Millaisia tapoja itse käytät, kun haluat, että opettaja auttaa sinua, jos et ole ymmärtänyt ohjeita? Miksi on hyvä löytää koulusta ihmisiä, joiden kanssa voi jutella suomeksi? Miten voit oppia paremmaksi keskustelijaksi suomen kielellä? Mitä asioita ja miten voit harjoitella lisää? Miten suomalaisten kanssa on hyvä aloittaa keskustelu, mistä asioista voi alkaa jutella?
Lopuksi: Itsearviointi. Minkä arvosanan 1-3 itse antaisit itsellesi tästä S2- opinnosta? Perustele, miksi antaisit itsellesi tämän arvosanan: Palaute: Kerro, miten tämä materiaali auttoi sinun oppimistasi. Mitkä tehtävät olivat sinulle helppoja ja mitkä vaikeita? Mitkä tehtävät olivat sinulle hyviä? Mitä opit, kun teit koko paketin?