Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS



Samankaltaiset tiedostot
Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto TAVOITE

Opettajalle. RUKOUS JA VIRRET Tunnettuja rukouksia RUKOUS JA VIRRET. TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ Rukous ja rukoileminen

Opettajalle RAKENTAMINEN TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Oppilas oppii tärkeimmät liikennemerkit ja liikennesäännöt. Oppilas ymmärtää, miksi liikenteessä on tärkeää olla varovainen.

Oppilas ymmärtää, miten luostarilaitos sai alkunsa. Oppilas saa käsityksen luostarilaitoksen merkityksestä keskiajan Euroopassa.

Opettajalle KIRKKOVUOSI. KIRKKOVUOSI Kirkkovuosi Joulu Pääsiäinen Muita kirkkovuoden tärkeitä päiviä Liturgiset värit TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Opettajalle SUKUPUUTTOON KUOLLEITA ELÄINLAJEJA TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Keskustelkaa eri tavoista suojella eläimiä ja muuta luontoa (lahjoitus, järjestö- ja harrastustoiminta jne.).

Opettajalle HYVÄ ELÄMÄ KUULUU KAIKILLE. HYVÄ ELÄMÄ KUULUU KAIKILLE Jokaisella on maailmankatsomus Hyveet Oikeus hyvään elämään TAVOITE

Opettajalle MAATILA TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Opettajalle TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Opettajalle LEMMIKKIELÄIMIÄ TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

Opettajalle PUISTON ELÄIMIÄ TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ. Tehtävä:

Opettajalle PAAVALI TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ. Paavali Saul Saul vainoaa kristittyjä Damaskoksen tiellä Saulin tehtävä alkaa

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita

Leirikirjan omistajan muotokuva:

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU PÄÄTOIMITTAJA

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

Oppilas oppii kehonsa keskeiset osat sekä tärkeimpiä sisäelimiä. Oppilas tietää, mitä eri aisteja ihmisellä on ja mikä merkitys niillä on kehossa.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Tämän leirivihon omistaa:

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä.

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

Vinkkejä opettajalle

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

KUTSUMUS TAUSTATIETOA KUTSUMUKSESTA

Jeesus, suuri Opettaja

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Tule sellaisena kuin olet. 1. Suvaitsevaisuus ja armo

Sakari Kilkki Suvi Törrönen YHTEISKUNTAOPPI

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Vainoajan tie saarnaajaksi

Jutellaan murrosiästä! Tietoa ja tehtäviä kasvamisesta ja kehittymisestä 5.- ja 6.-luokkalaisille

Kokemusten Keinu. Huoltajalle. Ohjeita Kokemusten Keinun käyttöön

SYNTINEN NAINEN FARISEUKSEN TALOSSA

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Jeesus parantaa sokean

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Tehtäviä. Teemu Saarinen: Pallosankari Unski

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Luuk.14: Kutsu Jumalan valtakuntaan

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas

ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY

Usko. Elämä. Yhteys.

o l l a käydä Samir kertoo:

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Mies ja seksuaalisuus

MIKSI JEESUS KUOLI RISTILLÄ?

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA. TV7 raamattukoulu Reijo Telaranta

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama

Yhteisöllisyys ja yksilön tuki riittääkö tavallisuus? Jyri Hakala

Nettiraamattu lapsille. Prinssi joesta

Prinssistä paimeneksi

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Löydätkö tien. taivaaseen?

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 25/

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

Vastuuta ja valikoimaa

KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA

JEESUS ARMAHTAA AVIONRIKKOJANAISEN

Mitä olet aina halunnut tietää tupakoinnin lopettamisesta. mutta et ole uskaltanut kysyä

Tyttö, joka eli kahdesti

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS 12-VUOTIAANA

JOKA -pronomini. joka ja mikä

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Hyviä ja huonoja kuninkaita

Älä luule, ota selvää!

Transkriptio:

Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä ja ihmisarvosta. Oppilas ymmärtää, kuinka tärkeää on hyväksyä jokaisen ihmisen ainutlaatuisuus. Oppilas ymmärtää, että ihmisenä olemiseen liittyy valintoja ja vastuita. Pohditaan keskustellen, mitä Jumala voi merkitä ihmisille eri elämäntilanteissa. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ Tässä luvussa on syytä antaa mahdollisuus ja aikaa hyville keskusteluille. Keskustelkaa vastuusta itsestä ja omista valinnoista, kysymyksistä elämästä ja kuolemasta, hyvästä ja pahasta, oikeasta ja väärästä. Korosta, että ihmisellä on yleensä mahdollisuus valita, mutta että usein me myös joudumme tekemään erilaisia valintoja. Elämässä ei voi välttää valintojen tekoa. Keskustelun fokus on tärkeää olla lähellä lasten maailmaa. Anna oppilaiden tehdä kysymyksiä ja ehdottaa vastauksia ennen kuin opettajana annat aikuisen näkökulman asioihin. Opettajalla ei tarvitse kuitenkaan olla valmista vastausta kaikkeen jätä ovi auki eri vaihtoehdoille. Voi sanoa en tiedä, kun ei todella tiedä vastausta. Opetuksessa voi korostaa, että kelpaamme sellaisina kuin olemme. Samalla pitää osata antaa arvo toisille ja kunnioittaa toisia ihmisiä, eroavaisuuksistamme huolimatta. Oppilaiden kanssa voi tässä yhteydessä käsitellä kristillisen uskon ja ajattelun syvintä olemusta: sinua rakastetaan, olet arvokas, aina on toivoa. On hyvä antaa myös tilaa hiljaisuudelle, jolloin oppilas voi pohtia ja miettiä tekstissä käsiteltyä Jumalan läsnäoloa. Paljon puhumisen ja tekemisen vastapainoksi hiljaisuus ja pysähtyminen voivat olla tervetullutta vaihtelua. ❶ Pitäkää päivittäin hiljainen hetki. Sytyttäkää kynttilöitä, kuunnelkaa rauhallista musiikkia, levätkää lattialla ja harjoitelkaa rentoutumista. ❷ Piirtäkää ja maalatkaa paljon. Asioita, joista on vaikea puhua, voi olla helpompi esittää kuvina. Päivänselvää USKONTO Jokainen ihminen on arvokas 2014 Oppimateriaalikeskus Opike www.opike.fi

Oppimateriaalikeskus Opike Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350, fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi www.kehitysvammaliitto.fi Alkuperäinen ruotsinkielinen käsikirjoitus: Solklart, Religion Lena Frilund ja Lärum-förlaget 2007 Käännös: Eeva-Liisa Nyqvist Suomenkielinen toimitus: Sakari Kilkki Selkokielen tarkistus: Henna Kara Kuvitus: Miikka Paajanen, Tiia Lehto Valokuva: Pixabay Taitto: Birgit Tulla Kehitysvammaliitto ry, 2014 ISBN 978-951-580-612-3 Kopiointiehdot Tämän materiaalin digitaalinen jakaminen (esimerkiksi tiedostona sähköpostilla tai oppilaitoksen omassa verkkoympäristössä) on kielletty. Oppilaan sivuja voi tulostaa ja kopioida manuaalisesti.

Miten kohtelet muita? Sormenjälkesi ovat ainutlaatuiset. Kenelläkään toisella ihmisellä ei ole aivan samanlaisia sormia kuin sinulla. Kaikki ihmiset ovat kuitenkin Jumalalle yhtä ainutlaatuisia ja arvokkaita. Raamatun mukaan myös Jeesus opetti kohtelemaan toisia samoin kuin haluaisit, että sinua kohdellaan. Jeesuksen ohjetta kutsutaan kultaiseksi säännöksi. Älä kiusaa, sillä ethän itse halua, että sinua kiusataan. Älä puhu pahaa kenestäkään, sillä ethän halua, että toiset juoruavat sinusta. Älä halveksi ketään, sillä tiedät ehkä, miltä se tuntuu. 1. Mitä tarkoittaa kultainen sääntö? 2. Sano kaksi mukavaa asiaa jokaisesta luokkasi oppilaasta. Kopiointi sallittu 3

Ihmiset ovat samanarvoisia Me ihmiset olemme samanarvoisia, vaikka olisimmekin erilaisia. Jotkut eivät näe, ja jotkut eivät kuule. Jotkut oppivat hitaammin kuin toiset. Jotkut ovat hyviä melkein kaikessa. Elämä voi tuntua joskus epäoikeudenmukaiselta. Silloin voi tuntua, ettei osaa mitään. Älä sure sellaista, mitä et ole tai mitä et osaa. Sinä kuitenkin osaat jotain, mitä kukaan muu ei osaa. Ole iloinen siitä, kuka olet ja mitä osaat. Me voimme myös kaikki auttaa toisiamme. Kunnioita itseäsi ja toisia ihmisiä. Ihmisenä olemisessa on loppujen lopuksi kyse kunnioituksesta, vaikka voimme olla erilaisia monella tavalla. On kyse myös kunnioituksesta Jumalaa kohtaan, joka antoi meille elämän ja tämän maailman. Ihmisenä oleminen on ainutlaatuista. 1. Miten sinä eroat kaveristasi? Mitä samaa sinussa on kuin kaverissasi? 2. Tunnetko henkilöitä, jotka a) noudattavat eri uskontoa kuin sinä? b) puhuvat eri kieltä kuin sinä? 4 Kopiointi sallittu

Vastuu ja omatunto Ihmisenä oleminen voi olla myös vaikeaa, koska Jumala on antanut meille vapaan tahdon. Se tarkoittaa, että meidän täytyy koko ajan valita, mitä me teemme, sanomme, haluamme ja kuinka me elämme. Meidän pitää myös elää valintojemme seurausten kanssa. Miten voin tietää, mikä on minulle parasta? Se, mikä tuntuu hyvältä, voi olla aivan väärin. Se, mikä ei näytä yhtään hyvältä, voi olla todella hyvä asia. Voit kysyä neuvoa toisilta. Voit pyytää apua myös Jumalalta. Mutta joudut aina päättämään itse siitä, miten toimit. Jokaisella ihmisellä on omatunto. Me arvioimme omantuntomme mukaan, mikä on oikein ja mikä väärin. 1. Kaverisi haluaa, että lähdet hänen kanssaan kauppaan varastamaan karkkia. Mitä teet? 2. Kerro tilanteesta, jossa teit hyvän valinnan. Kerro myös tilanteesta, jossa teit huonon valinnan. Mitä sitten tapahtui? Kopiointi sallittu 5

Vastuu ja omatunto Lapsetkin tekevät joka päivä pieniä päätöksiä. Miten montaa tämän luvun kysymyksistä olet joskus miettinyt? Merkitse rasti lauseen perään, jos vastauksesi on kyllä. Olenko kiltti tuolle ihmiselle? Tottelenko äitiä ja isää? Sanonko ääneen kaikki ikävät asiat? Sanonko hei luokan uudelle oppilaalle? Istunko tuon tyypin viereen? Kutsunko kaikki luokkani oppilaat juhliini? Kiusaanko luokkakaveria? Autanko muita? Puolustanko sitä, jota muut kiusaavat? Yritänkö lopettaa tappelun? Näpistelenkö kaupasta? Lunttaanko kokeessa? 6 Kopiointi sallittu

Missä Jumala on? Miksi voi olla vaikeaa uskoa Jumalaan? Ehkä siksi, että häntä ei näe eikä kuule, eikä hän aina tee niin kuin haluamme. Jumala on usein hiljaa, kun rukoilemme häntä. Mutta Jumala on kaikkialla. Jumala on myös meissä kaikissa. Jotta löytäisimme Jumalan, meidän täytyy myös olla hiljaa ja kuunnella sisintämme. Miksi meidän täytyy olla hiljaa? Siksi, että voisimme tuntea paremmin Jumalan läsnäolon. Etsi lehdistä kuvia, joissa mielestäsi näkyy Jumalan läsnäolo. Voit myös piirtää näitä asioita. Kopiointi sallittu 7