JYU. Since

Samankaltaiset tiedostot
Jukka Lerkkanen

OPINTO-OHJAUS JATKO-OPINNOT Yleistä pyrkimisasiaa Termistöt tutuksi 2019 hakuinfo 2020 hakuinfo

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Kasvatustieteellisen alan dekaanikokous

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen

Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

Jatkokoulutukseen hakeutuminen. Paimion lukion vanhempainilta ke

Aloita tästä. Oulun yliopisto

MAHDOLLISUUKSIA LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN. Vanhempainilta abien huoltajille Opinto-ohjaaja Nanna Oinonen

Kohti nykyistä selkeämpiä korkeakoulujen opiskelijavalintoja ylioppilastutkinto käyttöön

Mitä lukion jälkeen? Hakuinfo abeille

Opiskelijavalinnan tilannekatsaus

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittäminen - toimenpiteet IH

Olemme keränneet näille sivuille tietoa lukion merkityksestä, ainevalinnoista ja poluista korkeakouluihin.

Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT

OPISKELIJAVALINTOJEN MENETELMÄT YLIOPISTOSSA. Arviointi ja osaamisen todentaminen -työpaja

Digiohjausta kaikille!

vuositason vanhempainilta. Tiistai klo Rehtori Sinikka Luoma-Mattila Opinto-ohjaaja Matti Iivanainen

Oppijan verkkopalvelu koulutuksen sähköinen sivistyskeskus Elinikäinen oppiminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

JATKO-OPINNOT Viherlaakson lukio Vanhempainilta 30.8.

YHTEISHAKU S Ä H K Ö I S E N Y H T E I S H A U N O H J E I S T U S

JATKO-OPINNOT. OPO1 kurssi abeille Viherlaakson lukio

Poimintoja Laiturin toteuttamasta ELY - kyselystä. Laituri-projekti / Mervi Sirviö

Kaukaa viisaaksi! yleistä Itä-Suomen yliopistosta yleistä avoimesta yliopistoopiskelusta. opintojen suunnittelusta ohjaus- ja neuvontapalvelut

Opiskelijavalintojen kehittäminen viime vuosina

Korkeakoulujen valintojen uudistukset

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Ohjaamot ja verkko-ohjaus Miten hankkeet etenevät? Marko Kilpeläinen, Kohtaamo Leijonan luola, Rantasalmi

Siirtymät sujuviksi SISU -hanke

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Opiskelijavalinnan tilannekatsaus

Kaikki mahdollisuudet avoinna - jatko-opinnot tähtäimessä. Yli-insinööri Timo Repo

Opiskelijavalintojen kehittäminen vuoteen Ilmari Hyvönen

Aikuiskoulutus - aikuisohjaus. Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansallinen foorumi Heikki Pasanen

Opintopolku avoin korkeakoulutus

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Antti Ylä-Jarkko. Oppijan palvelut

Yhteishaku sekä pääsy- ja soveltuvuuskokeet. Opinto-ohjaaja Virpi Seimelä WinNova

Muutokset opiskelijavalinnoissa erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

Haku aikuiskoulutukseen

OPO 1 KASTELLIN LUKIO, ANJA KUNNARI & MERVI TUOMELA

Ylioppilastutkinnon pisteytystyökalu yliopistoille

Todistusvalinta 2020 Avoin keskustelutilaisuus Opiskelijavalintojen uudistamishanke

Avoin yliopisto-opetus kohti vuotta Mervi Varja

Lukuvuosimaksutyöryhmän katsaus EU- ja ETA -alueen ulkopuolisen hakijan hakuprosessiin ja korkeakoulun tehtäviin

JAMK tutuksi päivä HAKUINFO OPOILLE

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Oulun yliopiston koulutustarjonta ja valintaperusteet. Oulun yliopisto

Mikä DIA-yhteisvalinnassa muuttuu? 2019 ja 2020

Opoinfo Sirkku Mäntyniemi

Oikeustieteellinen tiedekunta Opinto-ohjaajien infotilaisuus

Korkeakoulujen opiskelijavalinnat

Jatko-opiskelu. Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat. yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus

KURSSIVALINNAT. Vanhempainilta Opinto-ohjaaja Minna Kattelus

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Ajankohtaista korkeakoulujen yhteis- ja erillishauista

Opintopolku. Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät

Mitä lukion jälkeen?

Uusi korkeakouluhaku syksyllä Joni Penkari, Opetushallitus Opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen?

Porkkalan lukion kakkosten ja abien vanhempainilta

ABIEN VANHEMPAINILTA Jatko-opinnot Opinto-ohjaajat Terhi Kurri ja Noora Ranta

Turun yliopiston todistusvalinnat 2020

Ohjaamopäivät Verkko-Ohjaus

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen, vaihe II

HUMANISTISEN JA KASVATUSALAN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN VALINTAPERUSTESUOSITUS VUODELLE 2015

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa. Jani Goman, arviointineuvos, Karvi

Yhteishakuasioita vs. koulutusjohtaja Jukka Penttinen

TOISEN ASTEEN YHTEISHAKU 2015

1. OHJAUSSUUNNITELMA Ohjauksen työnjako ja sisällöt. Liite 4: Ohjaussuunnitelma Rehtori Opinto-ohjaaja. Ensimmäinen vuositaso

Valintojen toteutus Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus, muu perusopetuksen jälkeinen koulutus Katariina Männikkö

OPPILAANOHJAUS PERUSOPETUKSESSA

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

Opiskelijavalinnat yliopistoissa Hannele Niemi

ELINIKÄISEN OHJAUKSEN YHTEISTYÖRYHMÄ Jyväskylä Helena Kasurinen

Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden ohjauskokemukset

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

Opiskelijavalintojen kehittäminen yliopiston näkökulmasta, hakutoimiston perustaminen ja kehittäminen

Ajankohtaista opiskelijavalinnoista

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

Aalto-yliopiston valinnat. Riku Hanhinen Koordinaattori Ulkoisten asiakkaiden palvelutiimi

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ke klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

TE-toimiston palvelut

Korkeakoulujen sähköinen hakujärjestelmä KSHJ

Maahanmuuton vastuukorkeakoulutoiminta. Korkeakoulujen kv-kevätpäivät Kaisu Piiroinen

AMK-valintakoe. syksyn 2019 yhteishaussa ja Ammattikorkeakouluun.fi -sivusto

AIVOmaista onnistumisen iloa ja hyviä käytänteitä

OHJAUSTARPEEN ARVIOINNISTA PÄÄTÖKSENTEKOVALMIUKSIEN KEHITTÄMISEEN KT JUKKA LERKKANEN

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke

TEEMA 3 Opintojen alkuvaihe. Kolme kierrosta Learning cafe ta aikataulut ja tilat

Ammattikorkeakoulujen maahanmuuttajille järjestämä korkeakouluopintoihin valmentava koulutus vuosina Laura Lepola

Opinto-ohjaus 2. vuosiasteella

Kauppatieteiden tutkinto-ohjelman opintojen ohjaussuunnitelma

Opeksi, opoksi vai erkaksi?

Transkriptio:

1

Aikataulu ja toteuttajat 1.8.2018 31.12.2020 Mukana 11 yliopistoa 4 työpakettia Näyttöreitti Vaihtoehtoinen reitti Elinikäisen oppimisen reitti TNO-palvelujen kehittäminen 2

TRY-hankkeen tavoitteena on Kehittää, pilotoida ja vakiinnuttaa käyttöön vaihtoehtoisia reittejä korkeakouluopintoihin luoda reiteistä malleja, jotka voidaan ottaa käyttöön myös hankkeen ulkopuolisissa hakukohteissa kehittää tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalveluja pyrkiä valintaperusteiden ennakoitavuuteen 3

Hanke näyttää saavuttavan Hakukelpoisuusehtojen keventäminen Valintaperusteiden vahvistaminen useammaksi vuodeksi Väylän kautta valittavien opiskelijoiden määrän lisääminen Uusia väyliä hakukohteisiin, joissa väylää ei ole ollut Malleja hakukelpoisuusehdoista ja valintaperusteista Avoimen väylän näkyvämmäksi tekeminen Tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen kehittäminen 4

Valtakunnallisesti keskusteltavia asioita mm. (eroavat yliopistoittain) Edellytetäänkö avoimen väylässä hakijoilta yleinen korkeakoulukelpoisuus Yhteishaku, erillishaku vai jatkuva haku Avoimen väylässä suositeltava opintopistemäärä Avoimen väylältä valittavien opiskelijoiden määrä (%) Valintaperusteiden pisteyttäminen aina, ellei kaikkia hakukelpoisuusehdot täyttäviä hakijoita voida valita Rajoitteiden käyttö (esim. ensikertalaiskiintiö) 5

Kehittämistyössä pohdittavia näkökulmia Vaadittavien opintojen laajuus (yleisten valintaperusteiden mukaisesti max 60 op) Valinnan kannalta olennaiset sisällöt (vrt. pääsykoe) Valintojen keventäminen valitsijoiden näkökulmasta (muissa yliopistoissa tehdyt opinnot, soveltuvuutta mittaavat osiot vain perustelluista syistä) Opintojen pisteytys (hakijoiden tasapuolinen kohteleminen ja valintojen läpinäkyvyys) Sujuva siirtyminen tutkinto-opiskelijaksi (liittyy sekä hakukelpoisuusopintoihin, että siirtymävaiheen ohjaukseen) 6

Valmennuskurssien rooli opiskelijavalinnoissa Opiskelijavalintauudistuksen tavoitteena on Yli puolet valitaan todistusvalinnalla Pääsykokeet eivät edellytä pitkää valmistautumista Järjestävätkö vapaan sivistystyön toimijat valmennus- /kertauskursseja? Onko näiden rooli muuttunut/merkitys kasvanut? Pääsykokeisiin valmentavista kursseista lukion opintoja kertaaviin ja yo-kokeisiin valmentaviin kursseihin 7

Tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalveluiden (TNO) kehittäminen Kriittisiä pisteitä selvitetty palvelumuotoilun keinoin TNO-palveluketjun kehittäminen yliopistojen ja vapaan sivistystyön yhteistyössä 8

Ryhmätyö Tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen hyvien käytänteiden jakaminen ja niiden kehittäminen. Pohjaksi Hellonin kriittiset pisteet (jaettu moniste). Kerro aluksi ryhmällesi miten tutkintotavoitteinen opiskelija näkyy organisaatiossasi/omassa työssäsi. Mieti oman organisaatiosi ja yhteistyöyliopistosi roolia/työnjakoa näissä palveluissa. Aikaa 45 min Valmistaudu esittämään ryhmältä 1-2 huippuideaa tai hyvää käytännettä 9

Ryhmä 1: Tiedotus Miten opiskelijalle tiedotetaan ja millä kanavilla? Ota huomioon eri kohderyhmät. Miten seuraatte, miten kanavat toimivat? Ryhmätyön kommentteja/ideoita Miten pääsen yliopistoon - lyhyt ja selkeä video (vloggaajalta?) Vanhempien informointi ohjausalan ammattilaisten ohella (vs. omat koulukokemukset) 10

Ryhmä 2: Neuvonta Mitä neuvontapalveluja opiskelijalle tarjotaan? Mitä uusia palveluja tarvittaisiin? Ryhmätyön kommentteja/ideoita: Hyvät yhteydet yliopistoihin keskeiset ohjaustyössä Ohjaajien laaja tietoisuus mahdollistettava, sitä tuettava Löydettävä uusia keinoja tavoittaa potentiaaliset korkeakouluopiskelijat 11

Ryhmä 3: Ohjaus Toteutuvatko oppilaitoksessanne? Miten potentiaalinen opiskelija huomioidaan? Onko opiskelijan kanssa sovittuja tarkastuspisteitä opintojen aikana? Ryhmätyön kommentteja/ideoita: Etenemisen seuraamiseen kannattaisi varata resursseja ( Mitä sinulle kuuluu? 12

Ryhmä 4: Suositukset yliopistoille Yliopistojen kanssa tehtävän yhteistyön arviointi tutkintotavoitteisen opiskelun järjestämisessä. Mikä toimii? Mitä pitäisi kehittää? Ryhmätyön kommentteja: Molemmin puolin arvioiva ja kehittävä, tiivis ote yhteistyössä 13

Kiitos! Paula.savela@jyu.fi puh. 050 4285293 Satu.vuori@jyu.fi Puh. 050 3732135 14

Seuraa, keskustele jyu.fi/try @try_hanke JYU avoin yliopisto #toinenreittiyliopistoon #korkeakoulutusuudistuu 15