Lukupiiri 9 lk. ensimmäinen tunti

Samankaltaiset tiedostot
oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Sofi Oksanen: Puhdistus

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Sofi Oksanen: Puhdistus

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Sofi Oksanen: Puhdistus

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

Platinakettu/Kettu Repolainen tehtävät

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Seija Pylkkö Valkealan lukio

LUKUDIPLOMI 1.lk NIMI

4. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

YHTEISKUNNALLINEN ELOKUVA-ANALYYSI

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

LUKUDIPLOMI 4.lk NIMI

Sanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

5. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

TEHTÄVIÄ SOFI OKSASEN ROMAANISTA NORMA. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

TEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ

Lataa Lasten eläinatlas. Lataa

Kirjallisuuspaneeli: Tartu klassikkoon!

LUKUDIPLOMI 3.lk NIMI

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

LUKUDIPLOMI 2.lk NIMI

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

6. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

3. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

Äidinkieli ja kirjallisuus, kuvataide, ympäristöoppi/maantieto

Kiitollisuuspäiväkirjani

Miten keskustella yhdessä arviointituloksista? Tämä ohjeistus on tarkoitettu Sykettätyöhön.fi-palvelun käyttäjille.

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

4 ensimmäistä sähköpostiasi

Kokemuksia Unesco-projektista

Kysymyksiä ja vastauksia

Ohjelma tänään: Etätehtävä täksi kerraksi. Toimiva työyhteisö organisaatiokäyttäytyminen LEA2LL068:28 Orientaatio Riitta Rautava

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Ryhmätyöt OPETUSAINEISTO USKO, TOIVO, RAKKAUS. Merimiestatuoinnit. Linnéa de Laval, Ruotsin merimuseon museolehtori

Uusien opiskelijoiden huomioiminen Sosiaalipoliittinen asiantuntija Ville Ritola

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

A! PEDA INTRO (5 op)

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

MAA- JA KOTITALOUSNAISET Juuret maalla

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Lataa Rakenna oma ihminen - Dorling Kindersley. Lataa

Kirjatyöpaja. Kaksoistunnin aikana suunnitellaan nuortenkirjan tuotantovaiheet koko ryhmän voimin.

Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1

OPETUSMATERIAALI 2015

Opiskelutaitoilta 6. ja Esseen ja oppimistehtävän kirjoittaminen

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.

Kälviän kirjaston. 5. luokka. Nimesi:

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OPETUSMATERIAALI 2015

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

JUHLAT JUHLAKULTTUURIT YKI-harjoituksia

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

Lukudiplomikirjojen suoritustapoja 1-6-luokille

LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

Lataa Kivet ja mineraalit Suomen luonnossa - Kalle Taipale

VERKKOKIRJOITTAMINEN.

2. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Laboratoriotyöselostuksen laatiminen

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Solantaus, T. & Paavonen, J. E. (2009)

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

JUTTUTUULELLA. Sanomalehti opetuksessa. Arvoisa opettaja

Kirjallisuusdiplomivihko

Lataa Leijan varjo - Jukka Aaltonen. Lataa

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen VAHVUUDET

Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)

Pikkugee. Krista Anttila Rykäsyryhmä -09

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

1. TUTUSTUKAA YK:N UUSIIN KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEISIIN. 2. VALITKAA KARTALTA YKSI SUOMEN KEHITYSYHTEISTYÖN PITKÄAIKAINEN KUMPPANIMAA.

Kälviän kirjaston. 6. luokka. Nimesi:

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

2 Tarjouskilpailujen haku

Yhdessä tehden, oppien ja yrittäen -peli

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

Transkriptio:

Lukupiiri 9 lk. ensimmäinen tunti 1. Keskustelkaa kirjoistanne yleisesti! Esittele pääpiirteittäin oma kirjasi, - kirjailijan nimi - painovuosi - mistä kirja kertoo - mille aikakaudelle kirjan tapahtumat sijoittuvat - tapahtumapaikat tähän asti, eli miljöö 2. Keskustelkaa kirjassa esiintyvistä henkilöhahmoista! Kuka on kirjan päähenkilö, onko muita sivuhenkilöitä jo esiintynyt? Kuvailkaa ja kertokaa parhaanne mukaan miltä henkilöt mielestänne vaikuttavat. 3. Pohtikaa kirjojenne mahdollista juonenkulkua! Onko kirjan juonenkulun osalta jo esitetty mahdollinen ongelma/ongelmia? Antaako kirja viitteitä siitä mitä tulevan pitää? 4. Mitä yhteistä kirjoissanne on? Keskustelkaa sen pohjalta mitä olette saaneet tietää toistenne kirjoista. Vaikuttaako kirja siltä, että voisitte samaistua kirjan juoneen, henkilöihin tai yleisesti kirjan teemaan? Valmistele portfolioon liittyvää ensimmäistä osiota, jossa: - esittelet kirjan perustiedot (kirjan nimi, kirjailija ja painovuosi) - on kansilehti työllesi - mietit työsi visuaalista ulkonäköä - on pohdintoja kirjan aikakaudesta ja teemasta yleisesti - odotuksiasi kirjasta

Lukupiiri 9lk. toinen tunti Jatkakaa pohdiskelua kirjoissanne esiintyvistä henkilöhahmoista lukupiiriryhmissänne ja jatkakaa sen jälkeen omaa kirjoitusurakkaa, jossa tämän tunnin aikana pyrit pohtimaan seuraavia asioita kirjaasi liittyen: 1. Esittele kirjan päähenkilö! Kuka on mielestäsi kirjan sankari? Entä antagonisti, eli ns. vihollinen? Onko muiden henkilöhahmojen roolista vielä käsitystä? Mikä on päähenkilön elämäntilanne kirjan alussa? 2. Vertaile päähenkilöä omaan itseesi! Tarkastele esim. ulkonäköä, luonteenpiirteitä, mielipiteitä, toimintatapoja ja elinympäristöä. 3. Kirjan juoni ja sen pohdinta Mitä tiedät nyt kirjan juonenkulusta, onko ongelmia jo esiintynyt? Miten luulet että nämä ongelmat ratkaistaan, eli mitä kuvittelet tapahtuvan? 4. Kirjoita erilliselle paperille kirjan päähenkilöstä luonnekuvaus 5. Esittele kirjan muut keskeiset henkilöt omana sivunaan.

Lukupiiri 9lk kolmas tunti 1. Keskustelkaa kirjojenne tapahtumista tähän saakka. Mikä on ollut yllättävää, mikä surullista tai hauskaa? Miltä kirjan lukeminen tuntuu? Voitko samaistua kirjan tapahtumiin/ henkilöihin? Perustele! Ennusta mitä luulet seuraavaksi tapahtuvan - Portfoliotyön osana pohdit tämän tunnin aikana: - Kirjan miljöötä ja siinä esiintyviä paikkoja. - Piirrä kartta jostain tärkeästä tapahtumapaikasta tai yleisluontoisesti, mikäli kirjan tapahtumat keskittyvät esim. saman kylän ympärille. - Kartta liitetään portfolioon otsikolla: kirjan miljöö - 2. Päähenkilön tarkempi kuvaus - Nyt kun olet lukenut jo 3/5 kirjasta voit kuvailla myös kirjallisesti päähenkilösi luonnetta. - Piirrä kuva tai leikkaa lehdestä päähenkilöäsi muistuttava kuva ja liimaa se kehykseen jonka sitten liität portfolioon - Kirjoita myös henkilöhahmosi nimi kuvan alle.

Lukupiiri neljäs tunti 1. Keskustelkaa tavan mukaan kirjan tähänastisista tapahtumista! Arvioikaa ja ennustakaa kirjan loppua. 2. Valmistakaa kirjallenne juonikartta. Eli mieti miten kirjasi juoni on kokonaisuudessaan edennyt läpi kirjan tapahtumien. Mikäli juonesta ja kirjassa esiintyvästä jännityksestä voisi piirtää kaavion tai käyrän, se olisi hienoa! Mistä kaikki alkoi, mitä sitten tapahtui, mitä siitä seurasi, kuinka kirjailija punoi juontaan jännityksen huipulle saakka ja miten kaikki ratkaistiin, eli miten saavutettiin onnellinen loppu? Vai saavutettiinko onnellinen loppu laisinkaan?

5. Lukupiiritunti Onnittelut! Olet juuri saattanut loppuun pitkän lukuprosessin ja olet kenties lukenut ensimmäisen suomalaiseksi klassikoksi laskettavan kirjan! Nyt kirjasi on luettu loppuun ja tänään sinun tulisi arvioida lukemaasi kirjaa mielipiteittesi pohjalta kokonaisuutena. Muista perustella mielipiteesi! Lopputunnin voit viettää hioen kaikkia osioitasi, jotka liittyvät portfolioosi lukupiirien osalta!