Pakilan yläaste
Tervetuloa lähikouluun! Hallitusohjelmasta: Perusopetuksen järjestämisen lähtökohtina ovat laadukas ja turvallinen lähikoulu
Lähikoulu Tuttu ja turvallinen Lyhyet koulumatkat; enemmän aikaa kotitehtäviin, syömiseen, harrastuksiin siirtymisiin, nukkumiseen Toissijaisena perusteena mm. opiskelu Pakilan ala-asteella tai Paloheinän ala-asteella, sisaruussuhde, hakeutuminen muualta pääsykokeella tai ilman Liikenneyhteyksinä 63 ja 66a sekä kehän bussit
Pakilan yläasteen tavoitteet Onnistumisen kokemuksia jokaiselle, kehittyvää omanarvontuntoa ja luottamusta tulevaisuuteen Vaalitaan hyvinvointia ja kasvamista hyviin tapoihin Keskeisten tietojen ja taitojen oppiminen sekä hyvien jatkokoulutusvalmiuksien saavuttaminen
Lukuvuosi 2013-2014 Tavoitteet Hyvin toimivan koulun malli arjessa; Oppimisympäristöjä kehitetään monipuolisesti; Teknologiaan käytetään opetuksessa (tablet ja matematiikka). Oppilaiden hyvinvointi ja turvallisuus paranevat; KIVA-ohjelma, turvallisuuskulttuurin kehittäminen. Vahvistetaan koulutuksellista tasa-arvoa; eheä ja joustava oppilaan oppimispolku ja nivelvaiheyhteistyön vahvistaminen
Tukioppilaat Tukioppilaat koostuvat koulumme 8. ja 9. luokkalaisista Tänä vuonna tukioppilaita on 24, halukkaita oli paljon enemmän Tukioppilaiden tehtävä on lisätä koulun yhteishenkeä ja viihtyvyyttä järjestämällä erilaista ohjelmaa, tapahtumia ja juhlia Tänä syksynä tukioppilaat ovat osallistuneet 7. luokkalaisten ryhmäyttämisiin ja KiVa-koulutukseen
KiVa Koulussamme toimiva KiVa-tiimi selvittelee kiusaamistapauksia rehtorin, oppilashuoltoryhmän ja luokanvalvojan tukena Tarkoituksena puuttua kiusaamistilanteisiin mahdollisimman tehokkaasti ja nopeasti KiVa-koulutus on 7. luokkalaisille suunnattu opintokokonaisuus, joka toteutetaan neljänä puolen päivän mittaisena koulutuksena yhdessä luokanvalvojien ja kummitukioppilaiden kanssa KiVa-koulutuksen tavoitteena on oppia tunnistamaan koulukiusaamista ja estämään sitä omassa luokassa
Osallisuus/vaikuttaminen Kirjasto muuttuu monitoimitilaksi Kaupunkiviljelyä kirkon vieressä Osallistuminen kyläjuhliin
Maantiedon oppimistulokset 2011 (OPH) Koulunne oppilaat ovat osanneet maantiedon tehtävät keskimäärin paremmin kuin vertailuaineiston oppilaat. Ero on tilastollisesti merkitsevä ja käytännössä kohtalaisen suuri.
Biologian oppimistulokset 2011 (OPH) Koulunne oppilaat ovat menestyneet biologian tehtävissä keskimäärin paremmin kuin vertailuaineiston oppilaat. Ero on tilastollisesti merkitsevä ja käytännössä kohtalaisen suuri.
Matematiikan oppimistulokset 2011 (OPH) Koulunne oppilaat ovat osanneet kaikkien tehtävätyyppien tehtävät paremmin kuin vertailuaineiston oppilaat. Erot ovat tilastollisesti merkitseviä ja käytännössä kohtalaisen suuria.
Matematiikan kansallinen koe 2012
Ranska A-oppimäärä kansallinen koe 2013
Pisa 2009
PISA 2009
Yli 543 on erinomainen eli paras viidennes OECD-maista Pisa 2009
Lukuaineiden keskiarvot 2013 9. luokka 8. luokka 7. luokka 8,27 8,03 8,28
Ahkera opiskelu ja panostus koulupäivään tuottaa tuloksia Ja pääsyn siihen jatkoopintopaikkaa mihin haluaa OPPILASMÄÄRÄ Jatko-opinnot 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 133 Haki 120 Pääsi 2 11 Täydennyshaku Lisäopetus Yhteishaku
Palvelukykytutkimus 11/2009 Väite PYA PKS PKS+ Lapsi kokee olonsa turvalliseksi koulussa 97 % 90 % 94 % Lapsen koulussa ei suvaita kiusaamista 96 % 82 % 90 % Lasta kohdellaan koulussa oikeudenmukaisesti ja yhdenvertaisesti 92 % 78 % 84 % Oppilaat työskentelevät yhdessä ja tukevat ja auttavat toisiaan 78 % 66 % 71 % Mahdollisuus tutustua eri ammatteihin osana koulutyötä 68 % 44 % 52 % Koulutilat ovat toimivat ja viihtyisät 43 % 66 % 83 %
Vanhempainyhdistys Yhdistyksen tärkeimpiä toimintamuotoja ovat: Vanhempien ajatusten ja toiveiden esille tuominen ja välittäminen eteenpäin, Pakilan yläasteen 60-vuotisjuhlaksi perustetun stipendirahaston kartuttaminen ja hoitaminen, tilaisuuksien järjestäminen (mm. teemaillat, pyöräpörssi, kirppis), kotien ja koulun tukeminen, hyvän oppimis- ja kasvuympäristön luomiseksi ja ylläpitämiseksi Pakilan yläasteen vanhempainyhdistys ry on Suomen Vanhempainliitto ry:n jäsen. http://pyavanhemmat.wordpress.com/
Koulun rutiineja Keskitetyt kokeet Ikäluokittain sama koe luo tasavertaisuutta arvosteluun Vain yksi koe per viikko antaa mahdollisuuden keskittyä Jaksot: syys- ja kevätruokailuaika 35 minuuttia, aikaa nauttia kouluateriasta Koulualue varsin laaja
Tuntijako 31.7.2016 asti VUOSILUOKKA Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli B1-kieli Matematiikka Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto/Elämänkatsomustieto Historia ja yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset 7 3 2 2 3 2 2 0,5 1 2 1 2 3 2 3 0,5 1 3 30 33 8 3 3* 2 4 2 3 1,5 1 2 0 0 0 2 0 0,5 6 30 9 3 3* 2 3 3 2 1 1 3 0 0 0 2 0 1 6 30
Tuntijako, valinnaisuus VUOSILUOKKA 7 Taito- ja taideaineiden välys: 1 tunti kuvataidetta, käsityötä, liikuntaa tai musiikkia (1-2), linjat ja painotukset sisältyvät näihin Matemaattis-luonnontieteellisellä linjalla 1h ongelmanratkaisua A-ranskassa ja A-saksassa +2h Yhteensä viikkotunteja 30-33 VUOSILUOKAT 8-9 3 valinnaista ainetta á 2h, sisältäen vapaaehtoiset kielet sekä linjat ja painotukset *) A1-ranskassa, A1-ruotsissa ja A-1saksassa mahdollisuus 3. tuntiin Yhteensä viikkotunteja 30-31
Liikuntalinja Liikuntalinjalle soveltuvuuskokeella valittu oppilas suorittaa 7. luokan aikana kurssin Liikuntaa harrastuneille. Ylemmillä luokilla oppilas jatkaa 2 tuntia viikossa liikuntalinjan lisäliikunnassa. Liikuntalinjan valinta ei lisää oppilaan kokonaistyömäärää. Toiminnan tavoitteena on taitava, nopeatempoinen, innostava, reipashenkinen ja aktiivinen työskentelyilmapiiri. Sisältöinä on mm. yleisurheilu, jalkapallo, pesäpallo, suunnistus, koripallo, salibandy, kuntosalityöskentely, uinti ja lajitutustumiset Soveltuvuuskokeisiin/pääsykokeisiin ei lähetetä erillistä kutsua.
Musiikkilinja Musiikkilinjalla tehdään mahdollisimman paljon musiikkia - soitetaan, lauletaan ja tehdään omia(kin) biisejä. Tavoite on, että oppilaat saisivat onnistumisen elämyksiä, viihtyisivät tunneilla ja kartuttaisivat taitojaan. Musiikkilinjalle pidetään pääsykoe. Se on monesta oppilaasta ehkä pelottavaa tai ainakin tylsää ja on todennäköisesti saanut jonkun kiinnostuneen jopa jättämään musalinjalle pyrkimisen väliin. Pääsykokeesta ei tarvitse stressata! Jos motivaatiota on, on jo hyvät mahdollisuudet musalinjalle. Pääsykoe on käytännön pakko, mutta koe ei ole hirmuinen eikä siitä tarvitse saada huippupisteitä. Tärkeintä on aina innostus. Se tulee esiin viimeistään haastatteluosiossa - joka sekään ei ole vaativa. Siis: tervetuloa musalinjalle, älä pelkää pääsykoetta. Ei sekään pelkää sinua. Ystävällisin terveisin, musanopettaja Fransisco Delahay-Kemppi
Kuvataidepainotus Painotetun kuvataiteen kurssit muodostavat yläasteen aikana kokonaisuuden, jossa syvennetään kuvataide-oppiaineen yleisten tavoitteiden mukaisia sisältöjä. Oppilas tutustuu laaja-alaisemmin mm. sommitteluun, erilaisiin työskentelytekniikoihin ja -materiaaleihin sekä taidehistoriaan. Oppilaan omaa ilmaisua pyritään kehittämään vähitellen yhä yksilöllisempään suuntaan. Seitsemännellä luokalla opiskellaan kurssi Kokeileva rakentelu kuvallisessa ilmaisussa, jossa painottuu kolmiulotteinen ilmaisu. Soveltuvuuskoetta ei ole. Kuvataidepainotukseen otetaan kouluun hyväksyttyjä oppilaita. Kuvataidepainotuksen valinta ei lisää oppilaan kokonaistyömäärää.
Matemaattis-luonnontieteellinen painotus Matemaattis-luonnontieteellisen painotuksen valinta lisää oppilaan kokonaistyömäärää 1 tunnin viikossa 7. luokalla. Ylemmillä luokilla työmäärä on sama kuin muillakin. Matemaattis-luonnontieteellisesti painotettuun opetukseen voi hakeutua koulun oppilaaksi hyväksytty oppilas. Opetuksessa painotetaan matematiikan ja luonnontieteiden opiskelua seuraavilla ylimääräisillä kursseilla: ongelmanratkaisukurssi, matematiikan erikoiskurssi, biologian laborointikurssi, fysiikan ja kemian erikoiskurssi sekä tutkijakurssi.
Yleislinja Oppilas valitsee 7. luokalle vain 1 viikkotunnin taito/taideainetta ja päättää muista valinnoistaan vasta siirtyessään 8. luokalle.
PAKILAN YLÄASTE Oppilaan nimi puh. 7. LUOKAN VALINNAT LUKUVUONNA 2013 2014 1. KOULUN VALINTA Pyrin ensisijaisesti Pakilan yläasteelle Muualle, minne: 2. KIELIOHJELMA Merkitse ala-asteen kieliohjelmasi. Rasti vain yhteen. englanti englanti ja ruotsi englanti ja ranska (7. luokalla 2 lisätuntia) englanti ja saksa (7. luokalla 2 lisätuntia) joku muu, mikä?
3. LINJAT JA PAINOTUKSET Linjat ja painotukset jatkuvat 8. ja 9. luokalla. Merkitse valintasi. Voit valita vain yhden. Liikuntalinja (soveltuvuuskoe ke 29.1.2014 klo 9.00) Musiikkilinja (soveltuvuuskoe pe 31.1.2013 klo 13.00, 1 lisätunti) Matemaattis-luonnontieteellinen painotus (ei soveltuvuustestiä, 1 lisätunti) Kuvataidepainotus (ei soveltuvuustestiä) Yleislinja ilman painotuksia (valinnaisaineet valitaan myöhemmin) 4. TAITO- JA TAIDEAINEIDEN VÄLYSTUNTI Pakilan yläasteen 7. luokalle oppilaan on valittava yksi taito- ja taideaine, jota opiskellaan yksi lisätunti viikossa. Edellisestä kohdasta liikuntalinjan, musiikkilinjan tai kuvataidepainotuksen valinneet valitsevat tästä saman aineen tai voivat jättää tämän kohdan tyhjäksi. musiikki kuvataide liikunta tekninen työ tekstiilityö Oppilaan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus Kiinnitetään nitojalla valintakorttiin
6.-7.lk nivelvaiheen päivämäärät Vanhempainilta to 21.11.2013,16.1.2014 ja OPEN HOUSE la 18.1.2014 Kuudesluokkalaiset palauttavat viimeistään 21.1.2014 oppilastietokorttinsa omalle ala-asteen luokanopettajalle. Soveltuvuuskokeeseen menevän oppilaan huoltajat huolehtivat siitä, että ilmoittautumislomake toimitetaan viimeistään 21.1.2014 siihen kouluun, johon oppilas pyrkii. Ala-asteen luokanopettaja auttaa tarvittaessa. Nimilista kouluun hyväksytyistä on nähtävissä koulun ovessa torstaina 20.3.2014 kello 12.00 alkaen. Rehtori postittaa oppilaaksiottopäätökset koteihin 20.3.2014 Oppilaaksiotto päättyy kotien osalta 3.4.2014
Tietoa verkossa