SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN



Samankaltaiset tiedostot
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Arkeologian valintakoe 2015

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

SUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE


ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Språkbarometern Kielibarometri 2012

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ...

FINSKA, MEDELLÅNG LÄROKURS

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

SYKSYISET KYSYMYKSET HÖSTFRAGOR

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Maahanmuutto Dokumentit

Matkustaminen Liikkuminen

ENGLISH LISTENING COMPREHENSION TEST LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver.

SOMMAR- FRÅGOR KESÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita

ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab 17 november 2017

Koulu. Millainen koulurakennus teillä on? Pidätkö siitä? Miksi? / Miksi et?

Hanna hakkee joukhaista

SANAJÄRJESTYS. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin:

Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA


VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA STIFTELSEURKUND FÖR VALMANSFÖRENING

SYKSYISET. Käyttöideoita

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset?

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Adjektiivin vertailu

Eduskunnan puhemiehelle

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.

Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta dia-valinta 2007 Insinöörivalinnan matematiikankoe, klo 14-17

Grupparbete Ryhmätyö. LAPE-akademi / LAPE-akatemia Tillfälle 1. Tilaisuus

Pienryhmässä opiskelu

Eduskunnan puhemiehelle

Liike-elämä Sähköposti

Liike-elämä Sähköposti

Puola, tšekki ja eteläslaavi Latvia ja liettua

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Immigration Dokument. Dokument - Allmänt. Dokument - Personlig information. Fråga var du kan få ett formulär. Fråga när ett dokument var utfärdat

Eduskunnan puhemiehelle

Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning

Latvia ja liettua Puola, tšekki ja eteläslaavi. Lettiska och litauiska Polska, tjeckiska och sydslaviska

SUOMI, KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ


Dermovat scalp 0,5 mg/ml liuos iholle Klobetasolipropionaatti

Talousarvio & taloussuunnitelma 2016 Terveydenhuolto. Paraisten kaupunki TERVEYDENHUOLTO

Eduskunnan puhemiehelle

Transkriptio:

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. I Koiran kohtelu Kuulet tämän osan kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten uudestaan, jaksotettuna. 1. Mihin tyttö kiinnitti huomiota? A Koira kärsi kesällä kuumuudesta B Koira pääsi harvoin kunnolla jaloittelemaan C Koira oli surullisen näköinen 2. Miksi koira muuttui vihaiseksi? A Sen jalkoja särki B Sitä kiusattiin C Se oli märkä ja nälkäinen 3. Mitä tyttö teki koiran hyväksi? A Hän rupesi viemään sitä lenkille B Hän ilmoitti koirasta eläinsuojeluvalvojalle C Hän keksi koiralle seuraa 4. Mitä tyttö kerran huomasi? A Pojat satuttivat koiraa B Koira pakeni uhkaa C Koira haukkui poikia vimmatusti 5. Mitä tyttö lopuksi toivoo? A Että koiran käytös muuttuisi B Että pojat eivät saisi ottaa koiraa C Että löytyisi lisää eläinrakkaita ihmisiä

II Terveisiä tavarataivaasta Kuulet tämän osan kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten jaksotettuna. 6. Vilket är samtalsämnet i början av intervjun? A En nyligen utkommen reseguide B Billiga resor till Asien C Flygvärdinneutbildning 7. Vad fick flygvärdinnorna att ta itu med projektet? A De ville slippa turisternas frågor B De ville dela med sig av sin sakkunskap C De ville rätta felaktiga uppfattningar 8. Får personalens familjemedlemmar resa gratis? A För det mesta B Ibland C Aldrig 9. Varför började Maria jobba som flygvärdinna? A Hon tyckte om att resa B Hon ville ha språkpraktik C Hon ville byta yrke 10. Hur klarar Maria av jetlag? A Hon sover på förhand B Hon tar medicin för det C Hon behöver inte lika mycket sömn som andra 11. Vad fascineras Maria av i Shanghai, annat än av kommersen? A Stadens gamla byggnader B Stadens imponerande utseende C Stadens människomyller

12. Vilket råd ger Maria när det gäller att pruta? A Visa dig modig och överlägsen B Var glad och spela med C Var tyst och avlägsna dig genast 13. Vad avser Maria med en effektiv shoppare? A En som köper alla varor i en och samma butik B En som gör bara nödvändiga köp C En som gör snabba köp III Liikenteen kameravalvonta Kuulet tämän osan kaksi kertaa, ensin kokonaan ja sitten jaksotettuna. 14. Mitä haastattelija ihmettelee? A Ovatko kaupungit kesäviikonloppuisin turvattomia B Muodostavatko polkupyöräilijät turvallisuusuhan C Onko kaupunkien liikenne jopa turvallisempi kuin maaseudun 15. Mitä liikennetutkija Pasanen vastaa? A Hän toteaa haastattelijan olevan aivan oikeassa B Hän osoittaa haastattelijan olettamuksen vääräksi C Hän jättää kysymyksen toistaiseksi auki 16. Mitä tutkija toteaa Helsingin keskustan ajotavoista? A Päin punaista siellä ei enää ajeta B Useimmat ajavat vielä hiukan ylinopeutta C Nopeusrajoituksia ylitettiin aiemmin paljonkin 17. Mitä hän kertoo Helsingin keskustan kameravalvonnasta? A Se on melko tehotonta B Sitä on mahdotonta toteuttaa C Se on jo osoittautunut hyödylliseksi

18. Miten tutkija suhtautuu ajatukseen kameravalvonnan lisäämisestä? A Hän pitää sitä oikeana mutta epärealistisena B Hän pitää sitä loistavana ideana C Hän pitää sitä vanhentuneena 19. Mikä ongelma kameravalvontaan liittyy? A Sitä ei pystytä täysin hyödyntämään B Se on tullut monelle täydellisenä yllätyksenä C Sen tuottamia kuvia on hankala tunnistaa 20. Mistä luku 63 000 on Ajasteen mielestä hyvä esimerkki? A Hyvästä pitkän ajan tavoitteesta B Onnistuneesta taktiikasta C Liikenteen kasvusta 21. Mitä tuoreessa mietinnössä ehdotetaan? A Poliisille huomattavasti enemmän rahaa B Sakotusmenetelmien muuttamista C Ankarampia sakkoja ylinopeudesta IV Matkalla Kuulet tämän osan vain kerran, viitenä jaksona. 22. Mikä ongelma puhujilla on? A He eivät tiedä, mihin bussiin heidän pitäisi nousta B Heidän bussinsa on myöhässä C He eivät saa selvää bussin numerosta 23. Mistä matkustajat puhuvat junaan noustuaan? A Huonoista istumapaikoista B Käytävän ahtaudesta C Matkatavaroiden sijoittelusta

24. Miksi mies ottaa puheeksi kahvin? A Nainen on nukahtanut B Vaunuun on tulossa kahvinmyyjä C Hänestä hetki on sopiva 25. Mitä keskustelijat pohtivat? A Mikä merkkipäivä on B Kuka juhlittu mies on C Mistä musiikki kuuluu 26. Mistä keskustelijat matkan päätteeksi puhuvat? A Myöhästymisen syystä B Isoisän tottumuksesta C Matkaa edeltäneestä riidasta

V Lasse Liemola aikansa idoli Du får höra sista delen av provet två gånger, först i dess helhet och sedan i fem avsnitt. Efter varje avsnitt ska du ge ett kort svar på svenska på den fråga som gäller det avsnitt du lyssnat på. Skriv svaret med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Vad skulle tanterna vilja göra, men varför är det inte möjligt? b) Vilket tillfälle drar sig tanterna särskilt till minnes? c) Vad konstaterar tanterna om Lasses karriär? (Nämn två saker.) d) Vad sysslade Lasse med efter det att han slutat som musiker? (Nämn två saker.) e) Varför slutar samtalet förhoppningsfullt?

KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på deluppgifter sättning bedömningsblanketten I 5 x 1/0 p. x 3 15 p. 1 II 8 x 1/0 p. x 2 16 p. 2 III IV 13 x 1/0 p. x 3 39 p. 3 V 5 x 2 0 p. x 2 20 p. 4 *Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: I Eläinten ystävä 1/2008 II Me Naiset 18/2008, www.mtv3.fi (15.7.2008) III Hufvudstadsbladet 30.6.2008 V Helsingin Sanomat 5.9.2007