Kansainvälisyys kuuluu kaikille oppia kotona ja maailmalla Kokemuksia Comeniushankkeessa mukana olosta 20.2.2013 Aila Ylihärsilä
Preventing dropping out: steps to success towards the European benchmarks 2011-2013 valmisteleva vierailu Espanjan Lleidaan 1/2011, valmistelutyö aloitettiin tapaamisessa ja sitä jatkettiin sähköpostitse hakemuksen jättämiseen saakka hanke käynnistyi syksyllä 2011 hankkeessa mukana Espanja (koordinaattori), Norja, Unkari, Bulgaria ja Suomi oppilaitosjohdon hanke
Hankkeen tavoitteet etsiä yhdessä syitä opintojen keskeyttämiseen ja löytää yhdessä keinoja keskeyttämisen ehkäisemiseksi oppia toinen toisiltaan
Toimenpiteet opiskelijakysely kotiväen kysely jokaisen maan esittelyt keskeyttämisen ehkäisyyn liittyvistä hyvistä käytänteistä Degalogue hankkeen toimenpiteet ja tulokset kokoava asiakirja
Tutustutaan Muut sovitut toimenpiteet jokaisen hankemaan koulutusjärjestelmään jokaisen oppilaitoksen johtamisjärjestelmään eri maiden keskeyttämistilastoihin kokousten yhteydessä vähintään kahden oppilaitoksen toimintaan
Miten toteutettiin? kokoukset jokaisessa viidessä maassa 1. kokouksessa sovittiin toimintatavoista ja maakohtaisista vastuualueista jokaisessa kokouksessa sovittiin seuraavaan kokoukseen valmisteltavista asioista ja niiden aikatauluista materiaalit moodle-alustalla kokouspäiviä ma-to, matkapäiviä su ja pe
KOKEMUKSIA
Ensiksikin Kaikkien on ymmärrettävä, mistä on kysymys Valmistelevalla vierailulla oli ensin keskusteltava Mitä tarkoittaa keskeyttäminen? Mistä kouluasteesta puhutaan? Uutta sanastoa piti opiskella
Sitoutuminen kaikki kumppanit ovat sitoutuneet kiitettävästi hankkeen tavoitteisiin ja toimenpiteisiin sovituista aikatauluista on pidetty kiinni jokaisen tapaamisen jälkeen on otettu palaute kokouksen onnistumisesta maiden erilainen koulukulttuuri tuotti mielenkiintoisia keskusteluja kyselyjä laadittaessa paljon mielenkiintoisia keskusteluja sekä kokouksissa että niiden ulkopuolella
Kielitaito tarvittiin vähän aikaa, että tutustuttiin toisiinsa -> rohkeus puhua vaatii paljon energiaa keskittyä kuuntelemaan ja puhumaan vierasta kieltä sekä suullinen että kirjallinen kielitaito on kasvanut melkoisesti haasteena kumppanit, joissa johto ei osaa sanaakaan englantia, vaan kaikki kommunikointi tapahtui yhden kielitaitoisen välityksellä
Oppimisympäristöt ja -menetelmät Eri maiden oppilaitosten ympäristöt poikkeavat toisistaan hyvin paljon ideoita oman koulun kehittämistyöhön oppii arvostamaan meidän koulujärjestelmää, maksuttomia lounaita, ajantasaisia välineitä ja laitteita Kyllä meillä Suomessa onkin asiat hyvin
Hankkeen sivutuotteena olemme saaneet hyvin paljon!
tutustuttu paikallisiin herkkuihin
tutustuttu paikalliseen historiaan Rooman ajan katu
Tutustuttu kirkkoihin Sagrada Família
Veliko Tarnovo
tutustuttu paikalliseen arkkitehtuuriin
Syöty maan perinneruokia, maisteltu maan juomia, tanssittu kansantansseja, laulettu yhdessä karaokea Mitäs ne meidän perinteet ovat? kaljavelli ja mämmi? letkajenkka? Suomen tapaamisessa veimme vieraamme avantosaunaan Suomalainen ilmainen koululounas sai paljon kiitosta Tapaamisten ajankohtaa suunniteltaessa kannattaa hyödyntää muut alueen tapahtumat -> Suomen kokous järjestettiin samaan aikaan Seinäjoella järjestetyn yrittäjyyskasvatuskonferenssin kanssa. Voitiin hyödyntää sen ohjelmaa osana kokousohjelmaamme.
Yhteistyö on ollut antoisaa hankkeen kautta on syntynyt uusia kumppanuuksia Sedun sisällä -> rikastuttaa sekä omaa että organisaation toimintaa kv-yhteistyö on ollut antoisaa. Siitä todisteena on se, että olemme valmistelleet ja jättäneet käsittelyyn uuden Comenius-hankehakemuksen. Hankkeen teemana on yrittäjyyskasvatuksen merkitys keskeyttämisen ehkäisyssä. Uudessa hakemuksessa ovat mukana Espanja, Norja, Bulgaria, Liettua, Turkki ja Suomi
Summa summarum Anti itselle: kielen ja kulttuurien tuntemus lisääntyi potkua omaan työhön halu tietää enemmän into laajentaa eri maiden ajatuksia ja työkaluja kehittämistyöhön uusia / tiiviimpiä yhteistyökumppanuuksia sekä Sedussa että kansainvälisesti kiitollisuus Anti organisaatiolle: uusia ideoita kansainvälisiltä kumppaneilta toteutettujen kyselyjen kautta pohjaa kehittämiselle kansainvälistymisestä innostuneet sedulaiset kumppanuudet, joita voi hyödyntää laajemminkin, esim. opiskelijoiden työssäoppimisjaksot, henkilökunnan työelämäjaksot
KIITOS