Pehmolelukampanja 2013
|
|
- Asta Saarnio
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 PRESSIMATERIAALI Pehmolelukampanja 2013
2 Pehmolelukampanja Tämänvuotinen kampanja järjestetään Kampanjan aikana IKEA Foundation lahjoittaa jokaisesta myydystä pehmolelusta ja lastenkirjasta 1 euron UNICEFin ja Pelastakaa Lapset -järjestön kautta lasten koulunkäyntimahdollisuuksien parantamiseen. Vuodesta 2003 lähtien järjestetyn kampanjan avulla on voitu auttaa jo yli 10 miljoonaa lasta 90 hankkeen kautta 46 maassa. Kampanjan yhteenlaskettu tuotto on ollut 57 miljoonaa euroa. Tuotto vuonna 2012: 9,3 meur Tuotto vuodesta meur 10 miljoonaa lasta on saanut paremmat koulunkäyntimahdollisuudet 90 hanketta 46 maassa
3 Koulutus avaa mahdollisuuksia Koulunkäyntimahdollisuuden tarjoaminen on tehokkain keino auttaa lapsia pois köyhyyden kierteestä. Koulunkäynnin vaikutus lasten elämään on valtava, ja se vaikuttaa heidän hyvinvointiinsa sekä terveyden että parempien tulevaisuudennäkymien kannalta. Koulutus tarjoaa lapsille tietoja, taitoja ja itsevarmuutta, joiden avulla he voivat luoda itselleen paremman tulevaisuuden. Se, että lapsi käy koulun loppuun, vaikuttaa positiivisesti paitsi hänen omaan elämäänsä, myös tuleviin sukupolviin. Pienillä muutoksilla raivataan siis tietä kestäville parannuksille.
4 Tämän vuoden uudet hyväntekijät Elokuussa 2013 myyntiin tullut uusi pehmolelumallisto tekee tämänvuotisesta pehmolelukampanjasta entistä hauskemman ja vahvemman. Valitsimme pehmolelukampanjan keulakuviksi nämä hyväntekijät: SÅNGTRAST -pehmokeiju NOJSIG -pehmoprinsessa GULLGOSSE -pehmokuningas LUFSIG -pehmosusi KRULLIG -pehmohaltija
5 LUFSIG PE SÅNGTRAST PE NOJSIG & GULLGOSSE PE KRULLIG PE383215
6 Hyviä tarinoita Lukeminen avaa ovet oppimisen maailmaan. Siksi joka vuosi pehmolelukampanjan yhteydessä ilmestyy uusi lastenkirja, jossa seikkailevat IKEApehmolelumallistosta tutut hahmot. Tämänvuotisen kirjan Prinsessa ja kadonnut onni myötä lapsi voi sukeltaa satumetsään ja oppia, että onni saattaa löytyä lähempää kuin voisi kuvitella. Kirjan on kirjoittanut palkittu ruotsalainen kirjailija Ulf Stark, ja kuvituksesta vastaa Silke Leffler. PE PrinSESSa JA KADONNUT ONNI Kuka on varastanut kuninkaalta onnen? Prinsessa lähtee satumetsään etsimään kadonnutta onnea. Matkalla hän tutustuu vihreäkorvaiseen menninkäiseen, jolla on kyky kuulla, mitä ihmiset ja eläimet ajattelevat. Metsässä prinsessa tapaa myös suden ja lohikäärmeen sekä kaukana autiolla saarella asuvan noidan, joka voi muuttaa kenet tahansa kiveksi. Laita siis peninkulmasaappaat jalkaan ja lähde prinsessan mukana ottamaan selvää satumetsän ihmeistä!
7 Lokakuu 2013 Uutuuksia PE PE PE PE GULLGOSSE-pehmolelu kuningas 5, NOJSIG-pehmolelu prinsessa 4, LUFSIG-pehmolelu susi 9, SÅNGTRAST-pehmolelu keiju + taikasauva 4, PE PE PE PE PE KRULLIG - PRINSESSA JA KADONNUT ONNI -kirja 6,99 Kuvitus: Silke Leffler Teksti: Ulf Stark KRULLIG-pehmolelu haltia 4, MINDRE-pehmolelu 1, GLADLYNT-käsinukke perhe 4, FANTASIVÄRLD-käsinukke 4, PE GULLEPLUTT-sorminukke 0, PE GRÄVLING-pehmolelu mäyrä 5, PE NALLEBJÖRN-pehmolelu karhu 7, PE RIDDERLIG-pehmolelu kissa 7, PE JÄTTELITEN-sorminukkesetti ja tarvikkeet, 7 osaa 4,
8 Lokakuu 2013 Uutuuksia PE PE PE PE FLYGDRAKE-pehmolelu lohikäärme 9, SÖTNOS-pehmolelu kauris 9, ÖKENLÖPARE-pehmolelu hevonen 4,99 Suunnittelija: IKEA of Sweden ROSENFINK-keppihevonen yksisarvinen 9, PE PE PE PE SILVERTÄRNA-pehmolelu keiju 4, SKOGSHARE-pehmolelu pupu 5, GETDJUR-vinkulelu vuohet 1, LILLEPYTT-pehmolelu 1, PE VITSIG-lastenhattu 3, PE PIFFIG-lastenkengät 5, PE VRIDVINGE-keijukaisensiivet roosa/ valkoinen 4, PE LILLEN-pehmolelu kissa 4,99 Suunnittelija: IKEA of Sweden
9 IKEA Foundation pyrkii parantamaan maailman köyhimpien alueiden lasten ja nuorten mahdollisuuksia elämässä rahoittamalla ihmislähtöisiä pitkän tähtäimen hankkeita, joiden tarkoituksena on saada aikaan tuntuvia ja pysyviä muutoksia. IKEA Foundation tekee yhteistyötä vahvojen strategisten yhteistyökumppaneiden kanssa ja toimii innovatiivisilla tavoilla saavuttaakseen laajamittaisia tuloksia neljällä lapsen elämän pääalueella, jotka ovat: paikka, jota kutsua kodiksi, terve alku elämälle, laadukas opetus ja kestävä toimeentulo perheille. Tällä hetkellä IKEA Foundationin tukemien hankkeiden piiriin kuuluu arviolta 100 miljoonaa lasta. Haluamme auttaa ihmisiä auttamaan itse itseään luomaan paremman arjen nyt ja tulevaisuudessa ja pääsemään irti köyhyyden kierteestä, sanoo IKEA-perustaja Ingvar Kamprad. Lue lisää osoitteista: blog.ikeafoundation.org Yhdessä parempien koulunkäyntimahdollisuuksien puolesta IKEA on tehnyt yhteistyötä Pelastakaa Lapset -järjestön ja UNICEFin kanssa yli 10 vuotta. Nämä kaksi järjestöä ovat olleet näkyvästi mukana kehittämässä IKEA-konsernin vuonna 2000 lanseerattua lapsityövoiman käytön vastaista toimintaohjeistoa The IKEA Way on Preventing Child Labour Code of Conduct. Dokumentti on luettavissa osoitteessa IKEA.com/ms/en_GB/about_ikea/pdf/ SCGlobal_IWAYSTDVers4.pdf Myöhemmin yhteistyötä on jatkettu IKEA Foundationin kautta keskittyen terveyteen ja koulutukseen liittyviin hankkeisiin ympäri maailman. IKEA Foundation on nyt Pelastakaa Lapset -järjestön ja UNICEFin suurin globaali yrityslahjoittaja. Se rahoittaa mm. hankkeita, joiden tarkoituksena on parantaa lasten koulunkäyntimahdollisuuksia.
10 Yhdessä hyvällä asialla UNICEF toimii 190 maassa ja alueella auttaakseen lapsia selviytymään ja pärjäämään aina varhaislapsuudesta aikuisuuteen. UNICEF on suurin rokotteita kehitysmaihin toimittava taho. Se keskittyy toiminnassaan lasten terveyteen ja ravitsemukseen, vesihuollon ja viemäröinnin järjestämiseen, laadukkaaseen perusopetukseen, sukupuolten tasaarvoon sekä lasten suojeluun väkivallalta, hyväksikäytöltä ja AIDSilta. UNICEFin toimintaa rahoittavat vapaaehtoispohjalta yritykset, säätiöt, valtiot ja yksityiset lahjoittajat. Lue lisää: Pelastakaa Lapset -järjestö on maailman suurin riippumaton lasten asioita ajava järjestö, joka toimii yli 120 maassa. Järjestön visiona on maailma, jossa toteutuu jokaisen lapsen oikeus elämään, suojelluksi tulemiseen, kehittymiseen ja osallistumiseen. Toiminnan tavoitteena on parantaa tapaa, jolla lapsia kohdellaan, sekä saada aikaan välittömiä ja pysyviä parannuksia lasten elämään. Lue lisää:
11 Hyviä uutisia ympäri maailmaa Pienillä teoilla voi saada aikaan uskomattoman suuria asioita. Vuodesta 2003 vuosittain järjestetyn pehmolelukampanjan tuotoilla on voitu auttaa 90 hankkeen kautta yli 10 miljoonaa lasta 46 maassa. Burkina Faso Pehmolelukampanjan lahjoitusten myötä koulunsa aloittavien osuus maan kaikista lapsista oli vuonna 2012 lähes 80 %, mikä ylittää vuodelle 2015 määritellyn tavoitteen. Albania Etiopia Koulutus on maan kehittymisen johtavia voimia. Vuonna lasta joista pakolaisia oli jatkoi koulunkäyntiä haastavista olosuhteista huolimatta. Madagaskar Madagaskarilla UNICEF jakoi yli koulutarvikepakkausta 114 haavoittuvaisimmalla alueella. Pakkaukset ovat osa hanketta, joilla pyritään tekemään tekemään kouluista entistä lapsiystävällisempiä. Pelastakaa Lapset -järjestö on vuoden 2010 pehmolelukampanjan turvin varmistanut, että lasta aloitti koulunkäynnin 60 koulussa ympäri maan vuonna Bangladesh Pelastakaa Lapset -järjestö on tehnyt töitä paikallisten järjestöjen kanssa vuodesta 2010 parantaakseen alkuperäiskansoihin kuuluvien lasten elämää. Hanke on tavoittanut tähän mennessä lasta ja aikuista.
12 BURKINA FASO Koulunkäynti takaa terveen alun elämälle Viisivuotias Saudata Kabore vaikuttaa aluksi ujolta, mutta pian hän alkaa kertoa vuolaasti kokemuksistaan esikoulussa. Aamulla lauloimme, hän kertoo ylpeänä. Minusta tänne on kiva tulla, koska saan piirtää ja tehdä savitöitä. Kun Tamesweoghin esikoulu aukesi, se muutti Burkina Fason keskiosassa sijaitsevan Ganzourgoun maalaiskylän lasten elämän lopullisesti. UNICEF Burkina Fasossa Burkina Fasossa UNICEFin haaste on ylläpitää niitä merkittäviä muutoksia, joita se on saanut aikaan koulutuksen saralla. Vuonna 2012 IKEA Foundationin ja pehmolelukampanjan turvin saavutettiin uutta kehitystä. Esimerkiksi koulunsa aloittaneiden lasten osuus kasvoi 79,6 prosenttiin, mikä ylittää vuodelle 2015 asetetun tavoitteen. Lisätietoja ja muita menestystarinoita löydät IKEA Foundationin sivuilta osoitteesta www. ikeafoundation.org Peräti 72 innokasta 3 6-vuotiasta harjoittelee maksuttomassa esikoulussa sosiaalista kanssakäymistä, ja heille tarjotaan päivittäin ravitsevat ateriat. Laaja tutkimus osoittaa, että mahdollisuus esikouluun ja varhaisoppiminen vaikuttavat vahvasti lapsen myöhempään fyysiseen, henkiseen ja sosiaaliseen kehitykseen. UNICEF tarjoaa yhteistyössä maan sosiaalisesta hyvinvoinnista ja kansallisesta solidaarisuudesta vastaavan ministeriön kanssa rahallista ja teknistä tukea sekä opetus- ja oppimateriaaleja yli 90 samankaltaiseen oppimiskeskukseen. Pehmolelukampanjan tuotot auttavat Saudatan kaltaisia lapsia saamaan vahvan alun elämälleen. UNICEF Burkina Faso/2010/Ouattara
13 ALBANIA Osallistava koulu avaa uusia mahdollisuuksia 9-vuotias Jeni asuu Pohjois-Albaniassa yhdessä isoäitinsä ja setänsä kanssa. Heidän kotinsa on kyhätty kokoon säilyketölkeistä, ja oven paikalla roikkuu pressu. Sisällä kodissa on valaisin sekä pieni vanha liesi lämmittämistä ja alkeellista ruoanlaittoa varten; juoksevaa vettä ei ole. Meillä ei ole valinnanvaraa; joudumme kerjäämään saadaksemme rahaa ruokaan, Jenin isoäiti kertoo. Jeni ei valita, mutta toivoo, että hän voisi käydä koulunsa loppuun. Isona hän haluaisi kampaajaksi tai opettajaksi. Jeni pitää leikkimisestä ja piirtämisestä ja on erityisen tyytyväinen päästessään tekemään molempia Pelastakaa Lapset -järjestön tukemassa koulukeskuksessa, jonka toimintaa järjestö rahoittaa pehmolelukampanjan tuotoilla. Jeni kertoo pitävänsä koulunkäynnistä tässä koulussa. Keskus tarjoaa Jenille ja monelle muulle lapselle mahdollisuuden oppimiseen, vapaa-ajan aktiviteetteihin, urheiluun ja mukaviin yhteisiin tapahtumiin. Keskuksen toiminta on suunniteltu tukemaan haavoittuvaisimpia lapsia, jotka köyhyyden vuoksi joutuvat usein hyljeksityiksi, hyväksikäytetyiksi ja syrjityiksi. Koulunkäynnillä on ollut merkittävä vaikutus Jenin elämään. Kaksi vuotta sitten tyttö osasi laskea vain kymmeneen, hänen henkilökohtainen hygieniansa oli huonoa, hän ei osannut keskittyä ja kiusasi toisinaan luokkatovereitaan. Jenin ainoat ystävät olivat vanhempia poikia, eikä häntä pelottanut tapella heidän kanssaan tarpeen tullen. Nyt Jeni osaa lukea ja kirjoittaa, laskea yhteen- ja vähennyslaskuja ja tuntee geometriset muodot. Äskeittäin hän sai täydet pisteet äidinkielen ja matematiikan kokeista. Pidän matematiikasta. Minusta on ihanaa olla luokan paras, Jeni kertoo ylpeänä. Keskuksen sosiaalityöntekijä kertoo, että on erittäin hienoa voida tukea ja tuoda toivoa vaikeissa oloissa ja äärimmäisessä köyhyydessä elävien perheiden, kuten Jenin ja hänen perheensä, elämään. Joka vuosi järjestettävän IKEA-pehmolelukampanjan ansiosta lukuisat Jenin kaltaiset lapset ympäri maailmaa saavat mahdollisuuden päästä kouluun ja saada valoisampi tulevaisuus. Pelastakaa Lapset Albaniassa Pelastakaa Lapset taistelee syrjintää ja väkivaltaa vastaan Albanian kouluissa ja pyrkii edistämään osallistavaa ja laadukasta opetusta. Albaniassa lapset kokevat koulutuksen yhdeksi tärkeimmistä oikeuksistaan, mutta silti koulu on opettajien ja/tai muiden lasten harjoittaman väkivallan, heikosti varusteltujen luokkien ja etniseen taustaan, köyhyyteen tai vammaisuuteen perustuvan syrjinnän takia paikka, jossa lapset eivät haluaisi viettää aikaa. Lue lisää Albaniasta ja muista maista IKEA Foundationin sivuilta:
14 Muutosta todistamassa: IWitness Global Citizens Blog Joka vuosi IKEA Foundation kutsuu muutamia IKEA-työntekijöitä eri hyväntekeväisyyshankkeiden vieraiksi ja pyytää heitä kirjoittamaan näkemästään ja kokemastaan. IWitness tarjoaa työntekijöille mahdollisuuden nähdä itse, miten heidän työnsä vaikuttaa kehitysmaiden lasten elämään. Työntekijät jakavat kokemuksensa muille IWitness Global Citizens Blogin kautta, ja mukana on sekä valokuvia, videoita että kertomuksia matkoilta. Blogi tarjoaa matkalla olleille mahdollisuuden jakaa kokemuksiaan IKEAtyöntekijöiden, asiakkaiden ja muiden asiasta kiinnostuneiden kanssa ja kertoa, miten pehmolelukampanjan ja vahvojen yhteistyökumppaneidemme kautta voidaan auttaa kehitysmaiden lapsia. Blogi löytyy osoitteesta Pehmolelukampanja kartalla Maat, joissa IWitnesses-projektin puitteissa on vierailtu Maat, joista IWitnesses-vierailijat ovat kotoisin
15 Lisätietoja: Laura Saksala Public Relations Manager Henna Honkasalo Kuvatilaukset ja kuvauslainat
IKEA-pehmolelukampanja
UUTISKIRJE IKEA-pehmolelukampanja 2016 Pehmolelukampanjan perintö Tämä on IKEA-pehmolelukampanjan kolmastoista ja samalla viimeinen vuosi. Olemme tehneet paljon töitä tarjotaksemme köyhissä oloissa eläville
LisätiedotValoa pakolaisleirien asukkaille
UUTISKIRJE Valoa pakolaisleirien asukkaille Brighter Lives for Refugees -kampanjan myötä IKEA Foundation lahjoittaa jokaisesta 3.2. 29.3.2014 myydystä led-lampusta yhden euron pakolaisleirien valaisemiseen.
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa
LisätiedotNepalissa kastittomat ovat edelleen yhteiskunnan alinta pohjasakkaa. Kastittomat lapset syntyvät ja kuolevat luullen, etteivät ole likaista rottaa
1 Nepalissa kastittomat ovat edelleen yhteiskunnan alinta pohjasakkaa. Kastittomat lapset syntyvät ja kuolevat luullen, etteivät ole likaista rottaa arvokkaampia. Fidan kristilliset kumppanijärjestöt osoittavat
LisätiedotIKEA Social Initiative toimii lasten hyväksi
Tuotanto: IKEA Social Initiative, marraskuu 2009. Kuvat: IKEA, UNICEF, Pelastakaa Lapset, UNDP. Kaikki oikeudet pidätetään. IKEA Social Initiative toimii lasten hyväksi Meidän mielestämme koti on maailman
LisätiedotItsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset
Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset 1. Missä Burundi on? Tutustu Google-karttapalveluun seuraavilta sivulta: www.google.fi/maps (voit vaihtaa näkymän satelliittitilaan) Etsi koulunne kartalta.
LisätiedotT U K E M A A N M A A I L M A N RUOKAOHJELMAA
T U K E M A A N M A A I L M A N RUOKAOHJELMAA Haluamme kertoa La La La (Brazil 2014) -videolla Maailman ruokaohjelmasta ja sen tärkeästä taistelusta nälkää vastaan. Shakira ja Activia tukevat yhdessä Maailman
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
LisätiedotROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.
Koulutusaineiston pohdintatehtäviä ROMANIT EUROOPASSA Ihmisoikeudet, liikkuvuus ja lapset 1. OSA: ROMANIT - Vähemmistönä Euroopassa ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla
LisätiedotRikokset, tuki ja apu. www.jagvillveta.se
Rikokset, tuki ja apu www.jagvillveta.se Ruotsissa monet lapset joutuvat kokemaan rikoksia. Ruotsissa monet lapset joutuvat kokemaan rikoksia. Niitä voi tapahtua esimerkiksi kotona, koulussa, vapaa-ajalla
LisätiedotYhdessä elämään. Lapsen ystävyyssuhteiden ja arkisen ryhmätoiminnan tukeminen
Yhdessä elämään Lapsen ystävyyssuhteiden ja arkisen ryhmätoiminnan tukeminen. Ystävyys ja toimeen tuleminen Aikuisten tehtävä on auttaa lapsia ymmärtämään ystävyyden erilaisuutta, ja sitä että kaikkien
LisätiedotAjatuksia henkilökohtaisesta avusta
Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014
LisätiedotMateriaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.
DENNIKSEN tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalia joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että
LisätiedotLASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä
LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.
LisätiedotToiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta
Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut
LisätiedotLEHDISTÖTIEDOTE. Ilmainen palvelu, jota hyödyntävät helposti sekä käyttäjät että järjestöt
1 LEHDISTÖTIEDOTE Mistä kaikki alkoi? https://www.helpfreely.org/fi Helpfreely.org on Help Freely Foundationin ensimmäinen projekti: solidaarinen aloite, joka on syntynyt sen perustajan, Guillaume Renaultin,
LisätiedotAlakoulun aamunavaukset
Alakoulun aamunavaukset Tyttöjen oikeudet Tiedätkö, mitä ovat lapsen oikeudet? Maailman valtioiden johtajat ovat tehneet sopimuksen, että kaikkien maailman lasten tulee saada elää turvassa, opiskella peruskoulussa,
LisätiedotYK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS
YK:N VAMMAISTEN IHMISTEN OIKEUKSIA KOSKEVA YLEISSOPIMUS Tekstin kokoaminen ja kuvat: Tommi Kivimäki SOPIMUKSEN ARTIKLAT 5-30: 5. Vammaisten syrjintä on kielletty Vammaisten ihmisten on saatava tietoa ymmärrettävässä
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotItsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset
Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset 1. Missä Burundi on? Tutustu Google-karttapalveluun seuraavilta sivulta: www.google.fi/maps (voit vaihtaa näkymän satelliittitilaan) Etsi koulunne kartalta.
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotTyttöjen koulunkäynnin ja seksuaalioikeuksien edistäminen Malawin maaseudulla
Tyttöjen koulunkäynnin ja seksuaalioikeuksien edistäminen Malawin maaseudulla Väestöliitto, MLL ja Martat Marttaliitto 2018 Terhi Lindqvist Tyttöjen seksuaalioikeuksien ja koulunkäynnin edistäminen Malawissa
Lisätiedotveta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot
Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)
LisätiedotKOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
LisätiedotLöydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
LisätiedotNutukka 2. Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa. Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola 10.6.
10.6.2009 Nutukka 2 Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola Nutukka 2- Nuoret turvapaikanhakijat kansanopistossa Alkio-opisto
LisätiedotUseasti Kysyttyä ja Vastattua
1. Miksen ostaisi tykkääjiä, seuraajia tai katsojia? Sinun ei kannata ostaa palveluitamme mikäli koet että rahasi kuuluvat oikeastaan kilpailijoidesi taskuun. 2. Miksi ostaisin tykkääjiä, seuraajia tai
LisätiedotKuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
LisätiedotTAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.
TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta. Ei köyhyyttä! Tarkoittaa esimerkiksi: Äärimmäinen köyhyys poistuu ja köyhyydessä elävien määrä vähenee ainakin puolella joka maassa.
LisätiedotTOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU
TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä
LisätiedotPiirrä kuvasi tauluun.
Linus ja Ismenia haluaisivat tutustua sinuun. Piirrä kuvasi tauluun. Artikla 7. Jokaisella lapsella on oikeus nimeen ja kansalaisuuteen. Mikä on sinun nimesi ja kansalaisuutesi? On hauska tutustua uusiin
LisätiedotJärjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma
Järjestöhautomo Sosiaalipedagoginen näkökulma Marjo Raivio, 1100247 Metropolia Ammattikorkeakoulu Hyvinvointi ja toimintakyky Sosiaaliala Suullinen, kirjallinen ja verkkoviestintä XXXAC03-2284 Laaja kirjallinen
LisätiedotRIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019
RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 Espoon tuomiokirkkoseurakunta Kirkkokatu 10 09 80501 Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu
LisätiedotLAPSELLA ON OIKEUKSIA
LAPSELLA ON OIKEUKSIA Save the Children TURVAAVAT LASTEN HYVÄN ELÄMÄN MAHDOLLISUUDET ON LAADITTU NOUDATETTAVIKSI ON LAADITTU NOUDATETTAVIKSI SISÄLTÄVÄT LAPSIA VAHVASTI SUOJELEVIA PERIAATTEITA LAPSILLE
LisätiedotEsikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa
Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa Lapsi- ja kouluasioiden hallinto vastaa esikoulusta, pedagogisesta hoidosta, vapaa-ajankodista, peruskoulusta, lukiosta, erityiskoulusta ja kulttuurikoulusta. Kun
LisätiedotTASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA
TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA Muistiot 2011:1 1 Opetushallitus ja tekijät Muistiot 2011:1 ISBN 978-952-13-4639-2 (pdf) ISSN-L 1798-8896 ISSN 1798-890X (verkkojulkaisu) Taitto: Sirpa Ropponen
LisätiedotNettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika
Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,
LisätiedotLiite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin
Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa 2 3 4 5 Puhuminen auttaa Äidin kanssa Isän kanssa Äitipuolen kanssa Isäpuolen kanssa Isovanhempien
LisätiedotKatastrofin ainekset
Katastrofin ainekset KOULUTUKSEN Katastrofi Monessa maassa yhä useampi lapsi aloittaa koulunkäynnin. Koulua käymättömien lasten määrä laski vuosien 2000 ja 2011 välillä lähes puoleen, 102 miljoonasta 57
LisätiedotVastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin
ETUSIVU Olet osallistumassa Kouluterveyskyselyyn. Tutkimuksesta vastaa Terveyd ja hyvinvoinnin laitos. Lomakkeessa kysytään terveyte, hyvinvointiin ja koulunkäyntiin liittyviä asioita. Vastauksesi on arvokas,
LisätiedotTÄÄ OLIS TÄRKEE! Lapsivaikutusten arviointi
v TÄÄ OLIS TÄRKEE! Lapsivaikutusten arviointi Lapset ja nuoret näkyviksi Kangasalan seurakunnassa info työntekijöille ja luottamushenkilöille v Mikä ihmeen LAVA? Lapsivaikutusten arviointi eli LAVA on
LisätiedotOppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta Ohjelmajohtaja L A S T E N S U O J E L U N K E S K U S L I I T T O Arm feltintie 1, 00150 Helsinki Puh. (09) 329 6011 toim isto@lskl.fi Lapsen
LisätiedotMistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten
Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,
LisätiedotTerveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka
TAPAAMINEN Tehtävä Tutki liikuntapiirakkaa ja suunnittele itsellesi oma piirakka. Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka Liikuntapiirakka: UKK-instituutti 34 TAPAAMINEN Oma liikuntapiirakkani 35 TAPAAMINEN
LisätiedotTervetuloa Teinilän Lastenkotiin
Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa
LisätiedotRobertin tarina - opettajan materiaali
Robertin tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalin joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että
LisätiedotSopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2
Liite 9 LA2 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2 Hyvä kurssilainen! Osallistut narkolepsiaa sairastavien lasten sopeutumisvalmennuskurssin
LisätiedotKuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon
1 Suomen keskustelussa mainitaan usein OPPIMISVELVOLLISUUS, mutta kyseessä on lapsen oikeus käydä koulua YK:n Lapsen oikeuksien sopimuksen 28. artikla: Lapsilla on oikeus käydä koulua. Lapsityö (LOS 31.
LisätiedotGlobal Pension Plan TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ!
TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ! GPP on ohjelma, missä hyvin toimeentulevat rahoittajat suunnittelevat investoivansa iäkkäiden ihmisten eläkevakuutuksiin. Siksi GPP etsii 100.000 henkilöä, jotka haluavat
LisätiedotLapsen oikeuksien toteutuminen meillä ja muualla. Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 15.9.09 Sointu Möller, YL
Lapsen oikeuksien toteutuminen meillä ja muualla Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 15.9.09 Sointu Möller, YL Yk:n lapsen oikeuksien sopimus (LOS) Hyväksytty YK:ssa 20.11.1989 Voimassa Suomessa vuodesta
Lisätiedot9.12.2011. www.kepa.fi
9.12.2011 www.kepa.fi Mikä Kepa? Vuonna 1985 perustettu Kepa on kehitysyhteistyön kattojärjestö. Kepaan kuuluu lähes 300 kehitysmaa- ja globaalikysymysten kanssa työskentelevää tai niitä seuraavaa järjestöä.
Lisätiedoto l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
LisätiedotAlakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki
Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki Tulkintaohjeita Tässä raportissa käytetty seuraavia värikoodeja: - Suorat jakaumat (kaikki vastaajat), keskiarvot 1,0 2,99 Heikko taso 3,0 3,19
LisätiedotMitä tämä vihko sisältää?
Asuntotoiveeni Mitä tämä vihko sisältää? 1. Kuka minä olen? 4 2. Milloin haluan muuttaa omaan asuntoon? 5 3. Mihin haluan muuttaa? 5 4. Millaisessa asunnossa haluan asua? 6 5. Millaisella asuinalueella
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotKiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 Kukaan
LisätiedotVarhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta
Esa Iivonen, johtava asiantuntija, MLL Kommenttipuheenvuoro - Varhaiskasvatuksen tulevaisuus -seminaari 27.9.2017 Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta Lapsen oikeuksien sopimus lasten hyvinvoinnin
LisätiedotTaiteen, kulttuurin ja muun harrastustoiminnan (extended education) merkitys koululaisten hyvinvoinnille
Taiteen, kulttuurin ja muun harrastustoiminnan (extended education) merkitys koululaisten hyvinvoinnille Lea Pulkkinen Haukkalan säätiö ja Jyväskylän yliopisto Seminaari, Jyväskylä, 20.9.2018 Extended
LisätiedotArjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014
Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten
LisätiedotLiite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.
Liite 3 LA1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Osallistut narkolepsiaa sairastavien lasten sopeutumisvalmennuskurssille.
LisätiedotKuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona?
Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona? Kyselyä koskevia ohjeita Lähettäjä. Tämän kyselyn tekevät Ruotsinsuomalaisten Keskusliitto ja Ruotsinsuomalaisten Naisten Foorumi. Rahoittajana
LisätiedotAIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni
AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
Lisätiedot- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä
- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä Ihmissuhteet Tulevaisuuden tavoitteet ja toiveet Sosiaaliset tilanteet Elämäntilanteen selvittämisen ympyrä Ihmissuhteet Tulevaisuuden tavoitteet ja toiveet Nimesi:
LisätiedotMeillä on yhteinen vastuu! Mutta onko siihen aikaa?
Meillä on yhteinen vastuu! Mutta onko siihen aikaa? Väestöliitto Perheaikaa.fi nettiluento ti 12.1.2016 klo 14 Mika Jokinen, Suomen Vanhempainliiton puheenjohtaja Sillä on merkitystä, millaisen yhteistyön
LisätiedotOuti Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry
Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino
LisätiedotTEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET
TEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET HIP HIP HURRAA! 1. 2. Selvisitte viimeiseen koitokseen! Meitä harmittaa, että hauskuus on pian ohi - mutta emme malta odottaa, mitä kaikkea saatte aikaan tämän viimeisen
LisätiedotPohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE Huhtikuu 2015 Vastausprosentti: 49,9 % Vertailuryhmä: Kaikki koulutusalat kaikki oppilaitokset Lukuvuoden
LisätiedotMoninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen
Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen ARVOKAS VANHUUS:MONINAISUUS NÄKYVÄKSI SEMINAARI 5.11.201, HELSINKI KÄÄNNÖS PUHEEVUOROSTA FRÉDÉRIC LAUSCHER, DIRECTOR OF THE BOARD ASSOCIATION
Lisätiedot12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA
12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,
LisätiedotTestaajan eettiset periaatteet
Testaajan eettiset periaatteet Eettiset periaatteet ovat nousseet esille monien ammattiryhmien toiminnan yhteydessä. Tämä kalvosarja esittelee 2010-luvun testaajan työssä sovellettavia eettisiä periaatteita.
LisätiedotArjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry
Arjen ankkurit selviytymisen mittarit Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry Mitä tarvitaan? Mistä riippuu? Kuka määrittää? Turvallisuus Mistä riippuu? Turvallisuus Katse eteenpäin Katse hetkessä Mistä riippuu?
LisätiedotFidan projektikylän etuudet
Säännöt Pelin tavoitteena on, että ainakin yksi kylän lapsista saa käydä koulun loppuun. Peli aloitetaan seisten. Kyläläinen, joka kuolee tai joutuu poistumaan koulusta tai kylästä, istuu alas. Jos vähintään
LisätiedotJokainen alle 18-vuotias on lapsi.
Jokainen alle 18-vuotias on lapsi. Lapsen oikeudet kuuluvat jokaiselle lapselle. Ketään lasta ei saa syrjiä hänen tai hänen vanhempiensa ominaisuuksien, mielipiteiden tai alkuperän vuoksi. Lapsia koskevia
LisätiedotKIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE
KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE Taksvärkki-kampanja on paljon enemmän kuin rahankeruupäivä. Se on nuorten omaa yhteisvastuuta, jossa opiskelijat keräävät varoja kehitysyhteistyöhankkeeseen. Taksvärkki-kampanjaan
LisätiedotSuomalainen kulttuuri ja elämäntapa
2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.
LisätiedotHyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki
Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki Tulkintaohjeita Tässä raportissa käytetty seuraavia värikoodeja: - Suorat jakaumat (kaikki vastaajat), keskiarvot 1,0 2,99 Heikko taso 3,0
LisätiedotKOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016
KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 06 Vastauksia kyselyyn vastausprosentti n. 0,% Vastaaja: Vastaajien jakautuminen oppilaita 6,% (886) vanhempia 9,% () henkilökuntaa 9,% () 9% 9% oppilas vanhempi 6% henkilökunta
LisätiedotEROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina
EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella
LisätiedotEmma & Elias -avustusohjelma. Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue
Emma & Elias -avustusohjelma Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue Yksi ohjelma, monta tarkoitusta Järjestöjen tekemään hyvää työtä esiin Ray:n aseman tukeminen Tulosten ja vaikutusten vahvistaminen Lapsen
LisätiedotRAY TUKEE BAROMETRI Tietoa järjestöille
RAY TUKEE BAROMETRI 2016 Tietoa järjestöille MIKÄ RAY TUKEE -BAROMETRI ON? Raha-automaattiyhdistyksen suunnittelema RAY tukee -barometri on erityyppisten järjestöjen ja avustuskohteiden kohderyhmille suunnattu,
LisätiedotTestversion Ej för ifyllnad
Kotipalvelu alle 65-vuotiaille henkilöille finska 1. Kotipalvelu kokonaisuudessaan Hyvin tyytymätön Melko tyytymätön tyytyväinen tai tyytymätön Melko tyytyväinen Hyvin tyytyväinen a. Kuinka tyytyväinen
LisätiedotVarhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle
Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle Sivistystoimen neuvottelupäivät 4.10.2012 Tarja Kahiluoto, neuvotteleva virkamies Esityksen aiheita Poimintoja hallitusohjelmasta
LisätiedotLiite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina. 1. Perheen taustatiedot. Asuinkunta. Liite 7 perusturvalautakunta ,5 % 29,1 % 31,4 %
1 Liite 2: Kyselyn tulokset taulukkoina Liite 7 perusturvalautakunta 19.2.2019 19 1. Perheen taustatiedot Asuinkunta Keuruu 39,5 Petäjävesi 29,1 Multia 31,4 2 4 6 8 10 Kaikki vastaajat ( KA: 1. 92, Hajonta:
LisätiedotRAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry
Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN
LisätiedotMINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN
MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua
LisätiedotHenkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa 1 Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma / Hensu Tutkinnon osan suorittaja kuvaa etukäteen,
LisätiedotEspoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.
Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle, leirillemme
LisätiedotKouvolan kaupungin maahanmuuttopalvelut
Kouvolan kaupungin maahanmuuttopalvelut SELKOESITE Tervetuloa asiakkaaksi Kouvolan kaupungin maahanmuuttopalveluihin! Maahanmuuttopalveluiden työtä on ohjata ja neuvoa sen asiakkaita, eli maahanmuuttajia.
LisätiedotMatti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!
Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta
Lisätiedotlehtipajaan! Opettajan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. riittävästi aikaa leikkiä ja
Lisätiedot1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 41
Koulukysely oppilaille 1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 41 1/15 2/15 N Prosentti Hirvijärvi 41 100% Jurvan yhtenäiskoulu 0 0% Kangas 0 0% Keskikylä 0 0% Kirkonkylä 0 0% Koivisto 0 0% Koskue 0
LisätiedotMitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)
14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä
LisätiedotOhjeet opettajalle. Tervetuloa Apilatielle!
Ohjeet opettajalle Vihjeitä opettajalle koulun tutustumispäivään Esiopetuksen oppilaille koulun tutustumispäivä on tärkeä, vaikka esiopetuspaikka sijaitsisi samassa pihapiirissä koulun kanssa. Lähes kaikkia
LisätiedotEntten tentten ja pelistä pois? 2016
Entten tentten ja pelistä pois? 2016 Riitta Kauppinen Kansalaistoiminnan päällikkö Pelastakaa Lapset ry Maaliskuu 2016 Pelastakaa Lasten Eväitä Elämälle ohjelma 1301 lasta 313 000 100 harrastusta 462 toisen
LisätiedotYK: vuosituhattavoitteet
YK: vuosituhattavoitteet Tavoite 1. Poistetaan äärimmäinen nälkä ja köyhyys -Aliravittujen määrä on lähes puolittunut 23,3%:sta 12,9%:iin. -Äärimmäisen köyhyysrajan alapuolella elävien määrä on puolittunut
LisätiedotPISA 2012 ENSITULOKSIA Jouni Välijärvi Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto
PISA 2012 ENSITULOKSIA Jouni Välijärvi Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto PISA 2012 Programme for International Student Assessment Viides tutkimus PISA-ohjelmassa: pääalueena matematiikan
Lisätiedot