1/7. Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry. Toimintasuunnitelma vuodelle Yleistä

Transkriptio

1 1/7 Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry Toimintasuunnitelma vuodelle Yleistä Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liiton toiminnassa on luvassa aktiivinen ja työntäyteinen vuosi Olemme saaneet hankerahoitusta kokopäiväistä työntekijää varten, joka mahdollistaa monipuolisen vaikuttamisen ja toiminnan kehittämisen. Toimintavuoden aikana jatketaan monipuolista poliittista vaikuttamista luonto- ja ympäristökoulutoiminnan vakauttamiseksi ja laajentamiseksi Suomessa. Pyrkimyksenä on varmistaa Liiton toiminnan pysyvä rahoitus esimerkiksi pääsemällä nuorisotyön valtakunnallisien kehittämis- ja palvelukeskuksien joukkoon. Muita vastaavia keskuksia on tällä hetkellä Vuonna 2012 hyväksytään uusi perusopetuksen tuntijako ja laaditaan opetussuunnitelman perusteita. Jatkamme vaikuttamista ympäristö-, luonto- ja kestävän elämäntavan kasvatuksen, koulun ulkopuolisen opetuksen, sekä luonnon ja muiden teeman mukaisten oppimisympäristöjen puolesta. Liitto toimii jäsentensä tukena ja auttaa toimintaedellytysten ylläpidossa välittämällä tietoa, luomalla yhteistyömahdollisuuksia, sekä antamalla lausuntoja sekä tekemällä kannanottoja. Päättäjien tietoisuutta luonto-opetuksen ja ympäristökasvatuksen merkityksestä ja tarpeesta lisätään tietoa toimittamalla ja yhteydenotoin. 2. Yhteistyö muiden järjestöjen kanssa Yhteistyötä ympäristökasvatustoimijoiden kanssa kehitetään. Hankkeen kautta syventynyt yhteistyö Suomen ympäristökasvatuksen seuran (SYKSE) kanssa on ollut arvokasta ja tulee jatkumaan. Työnjakoa selkeytetään järjestämällä työseminaari SYKSEn ja LYKE-verkoston yhteistyöstä. Pyöreän pöydän kokoukset ovat merkittävä ympäristökasvatuksen yhteistyön paikka, ja tähän toimintaan osallistutaan aktiivisesti. Liitto on tuonut ja tuo näkemyksensä myös syksyn ympäristökasvatuspäivien 2012 suunnitteluun.suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry liittyy yhteisöjäseneksi SYKSEen. Liitto toivoo myös jäsentensä tukevan seuran toimintaa olemalla seuran jäseniä liitto ei esim. välitä jäsenilleen SYKSEn hyödyllisiä jäsenposteja. Myös muiden toimijoiden (esim. Rantasalmen ympäristökasvatusinstituutti) kanssa sovitaan työnjaosta, jotta käytettävissä olevat resurssit ovat mahdollisimman tehokkaassa käytössä, ja jotta kentälle voidaan viestiä yhteisestä strategiasta ympäristökasvatuksen edistämiseksi. Yhteistyön mahdollisista ja toivottavista edistämistavoista konsultoidaan myös Keski-Suomen ELY-keskuksen valtakunnallista ympäristökasvatuskoordinaattoria Anna-Liisa Kiiskistä ja Opetus- ja kulttuuriministeriötä. 1 Avartti-toimisto, Ehkäisevän päihde- ja huumetyön palvelukeskus Preventiimi, Lasten ja nuorten taidekeskuksen säätiö, Unginfo - Föreningen Luckan i Helsingfors, Nuori Kulttuuri -toimisto, Nuorisotutkimusverkosto, Nuorisotyön perinnekeskus, Nuorten tieto- ja neuvontapalveluiden koordinaatio- ja kehittämiskeskus, Sorin Sirkus ry, Suomen nuorisokeskukset ry, Suomen Lasten Parlamentti, Valtakunnallinen verkkonuorisotyökeskus ja Valtakunnallinen työpajayhdistys ry.

2 2/7 Leirikouluyhdistys ostaa toiminnanjohtajapalvelunsa Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitolta helmikuun alusta alkaen. Tämä tuo mahdollisuuksia molempien yhdistysten toiminnan tehostamiseen ja kehittämiseen. Leirikouluyhdistys järjestää seminaarin leirikoulupedagogiikasta yhteistyössä LYKE-verkoston kanssa. Selvitämme myös mahdollisuuksia yhteisen lehden julkaisemiseksi. Niina Mykrä osallistuu seikkailukasvatuksen ohjausryhmään. Yhteistyö seikkailukasvatuksen toimijoiden kanssa on tärkeää, sillä toimintatavat ja -ympäristöt ovat osittain samanlaisia, ja meillä on paljon opittavaa toisiltamme. Kansainvälistä yhteistyötä kehitetään sekä hankkeiden että henkilökohtaisten yhteyksien kautta. Pia Lindström osallistuu Ruotsin luontokouluyhdistyksen (Naturskoleföreningen) vuosikokoukseen Linköpingissä Ruotsin luontokouluyhdistyksen varapuheenjohtaja Kalle Lindeborg osallistuu Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liiton kevättapaamiseen Kokkolassa Muihinkin vierailuihin kannustetaan, ja niihin voidaan myöntää resurssien mukaan tukea Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitolta. 3. Hankkeet Resursseja toimintaan ja kehittämiseen haetaan myös erilaisten hankkeiden kautta. Vireillä olevia hankkeita ja toimintamahdollisuuksia on paljon. Mikäli rahoituksia hankkeisiin saadaan, voidaan palkata myös uusia hanketyöntekijöitä. Käynnissä olevia hankkeita LYKE (OKM ja KESELY) Merkittävin ja vuoden 2012 kokopäiväisen toiminnan mahdollistava hanke on Luonto- ja ympäristökasvatusta sekä kestävän elämäntavan kasvatusta tukevien LYKE-verkoston kehittäminen. Verkosto rakentuu luonto- ja ympäristökouluverkoston pohjalle, ja siihen tulee mukaan muita luonto- tai ympäristökasvatusta tai kestävän elämäntavan kasvatusta tarjoavia toimijoita nuorisokeskusten, luontokeskusten ja leirikoulukeskusten joukosta. Vuoden aikana kartoitetaan mahdolliset verkoston toimintaan mukaan tulevat tahot. Tänä vuonna selvitetään myös yhteisen verkko- ja/tai paperilehden julkaisumahdollisuutta. LYKE-verkoston kehittämistä varten on saatu e hankeavustus opetus- ja koulutusministeriön nuorisoyksiköltä. Lisäksi hankeavustusta saadaan todennäköisesti myös Keski-Suomen ELY-keskukselta eli ympäristöministeriöltä (päätös huhtikuussa?). Pohjoismaiset parhaat käytännöt Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto pääsi Metsähallituksen kutsumana mukaan Pohjoismaisen ministerineuvoston rahoittamaan hankkeeseen, jossa haetaan luontokasvatuksen parhaita käytäntöjä Pohjoismaissa. Hankkeessa on mukana Tanska, Norja, Färsaaret, Islanti, Ruotsi ja Suomi, eli kaikki Pohjoismaat. Hankkeessa kerätään kuvauksia parhaista ulkona tapahtuvan luontokasvatuksen käytännöistä (5 maata kohti), ja niiden ympärille kokoonnutaan työpajaan Öresundiin Hanketta hallinnoi Tanska. Osallistumiskulut ja osa matkakuluista rahoitetaan hankkeen kautta. Työryhmä kokoontui suunnittelupalaveriin Tukholmaan , ja työryhmän työpalaveri

3 3/7 liittyen hankkeen julkaisuun on tarkoitus järjestää Suomessa. Syntyvän verkoston avulla voimme kehittää myös Pohjoismaista yhteistyötä. Mobiilisti maailmaan Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto on mukana Helsingin kaupungin hallinnoiman Mobiilisti maailmaan hankkeen ohjausryhmässä. Hankkeen aloitusseminaari on Hankkeessa kehitetään toimintamalli, jonka tavoitteena on madaltaa kynnystä koulun ulkopuolisten oppimisympäristöjen käyttöön kouluopetuksessa, kehittää tutkivaa ja osallistavaa pedagogiikkaa sekä luoda jatkumoita ja saumattomia siirtymiä arkielämän oppimisympäristöjen, virtuaaliympäristöjen ja luokkahuonetyöskentelyn välillä. Hankkeessa kehitettävä toimintamalli pohjautuu tablet-tietokoneiden käyttöön. Halukkaille luonto- ja ympäristökoulujen ja valtakunnallisten nuorisokeskusten ohjaajille sekä helsinkiläisille opettajille järjestetään toimintamallin käyttökoulutus, jotta toimintamallin levittäminen verkoston kautta on mahdollista. Kysely kunnille Teemme yhteistyössä Nuorisokeskukset ry:n kanssa keväällä 2012 kyselyn kuntien opetus/sivistystoimille. Kyselyn tavoitteena on selvittää kuntien näkemyksiä liittyen koulujen ulkopuoliseen opetukseen ja koulujen luonto- ja ympäristökasvatuksen tukemisen tarpeisiin. Nuorisokeskukset ry:n harjoittelija käyttää kyselyn tekemiseen n. kuukauden työajan. Kyselyn suunnitteluun mukaan haastetaan halukkaita LYKE verkostolaisia, jotta kyselyssä saatavista tiedoista olisi hyötyä myös paikallisesti. Asiakastyytyväisyyskysely Kaikilla LYKE-verkoston toimijoilla ei ole säännöllistä asiakastyytyväisyyskyselyä. Tavoitteena on luoda yhteinen sähköinen kyselylomake Webropol-palvelun kautta, jonka avulla halukkaat voisivat helposti kerätä tietoja asiakkaidensa (lähinnä ryhmänsä kanssa toimintaan osallistuvien kasvattajien ja opettajien) palautetta toiminnasta. Palautteen kautta toiminnan kehittäminen on helpompaa. Tavoitteena on, että lomakkeen tiedot saadaan käyttöön sekä yksittäisissä toimipisteissä, että niiden avulla voitaisiin kerätä valtakunnallista tietoa vaikuttamistyötä varten. Ensimmäisessä vaiheessa kaksi liiketalouden lopputyön tekijää Tuulia Tuominen ja Marika Masalin Tampereen ammattikorkeakoulusta tekevät kertaluonteisen kyselyn, jonka tulosten ja kokemusten avulla kehitetään lopullinen, verkossa jatkuvasti käytössä oleva kysely. Halukkaat LYKEverkoston toimijat voivat osallistua kyselyn laatimisen tai viimeistelemiseen. Kasvatus metsässä Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto on ollut mukana suunnittelemassa Kasvatus metsässä tapahtumaa Niina Mykrä osallistuu tapahtumassa järjestettävään paneeliin, ja Niina Mykrä ja Tiina Lecklin järjestävät toiminnallisen työpajan luonnossa aiheella Ilmastonmuutos ja metsät. Päivän ohjelma löytyy verkosta:

4 4/7 Vireillä olevia hankkeita European Pearls Olemme mukana myös suuressa Metsähallituksen European Pearls (Life+) - hankehakemuksessa. Hankkeen meitä koskevan osan päämääränä on saada vuotiaat nuoret kiinnostumaan monimuotoisuuden merkityksestä ja luonnonsuojelusta sekä tarjota nuorille luontoelämyksiä ja saada nuoret tutustumaan Natura-alueisiin. Tässä Nuorten Akatemian koordinoimassa, valtakunnallisessa kouluyhteistyöhankkeessa ovat mukana Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto, Suomen Nuorisokeskukset, Luonto- Liitto ja Metsähallitus. Jos hanke saa rahoitusta, siinä tuotetaan toimintamalli, jossa: - tuetaan nuoria järjestämään retkeilyjä Natura-alueille - koulutetaan luonto- ja ympäristökoulujen ja Nuorisokeskusten, Metsähallituksen Luontokeskusten henkilöstöä sekä Luonto-Liiton kouluvierailijoita ohjaamaan nuoria ja opettajia retkien suunnittelussa ja toteutuksessa - koulutetaan opettajia hyödyntämään lähialueidensa Natura-alueita osana opetustaan nuorten omaa toimintaa tukevalla tavalla - viestitään hankkeen palveluista opettajille, ympäristökasvattajille ja suurelle yleisölle osana Nuorten Akatemian Note-toiminnan viestintää sekä hyödyntäen luonto- ja ympäristökoulujen, Nuorisokeskusten, Metsähallituksen ja Luonto-Liiton kanavia kouluihin - levitetään hankkeen tuloksia ja varmistetaan hankkeen toiminnan jatkuvuutta hankkeen päättymisen jälkeen hyödyntämällä LYKE-verkostoa Ekopaku Luonto- ja ympäristökoulutoimintaa pyritään laajentamaan Suomessa luomalla Ekopaku malli, eli pakettiautossa kiertävä luonto- tai ympäristökoulu välineineen. Mallin avulla kuntien olisi mahdollisuus helposti yhteistyössä viereisten kuntien kanssa aloittaa luontoja ympäristökoulutoiminta tukemaan päiväkotia ja kouluja. Ekopakujen kotipesinä voisi olla LYKE-verkoston toimipisteet. Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liiton lisäksi mukana suunnittelussa ovat (maaliskuun alun tilanne) Lahden ympäristötoimi (Päivi Sieppi), Jyväskylän luontokoulu (Kim Suomalainen), Ekokumppanit Oy (Tampere, Suvi Holm), Luontokoulu Tikankontti (Aulikki Laine, Orivesi) ja sen kautta mahdollisesti Kangasalan kunta ja Oriveden kaupunki. Lisäksi Pauliina Hiltunen tekee Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitolle aiheesta ympäristöekologian pro gradutyötä (Helsingin yliopisto). Mallia voidaan kysyä Ruotsin kiertävien luontokoulubussien käytännöistä. Avustusta hankkeen ensimmäiseen osaan haetaan Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämistä varten myönnettävistä avustuksista keväällä Kun raamit ovat selvillä, auton teknisen puolen ja muotoilun suunnittelua varten yritetään löytää joku muu rahoituslähde. Ulos oppimaan -koulutukset Olimme mukana hakemassa opetushallitukselta varoja opetustoimen henkilöstökoulutuksiin. Hankkeen koordinoinnista vastaa Suomen ympäristöopisto SYKLI. Suomen luonto- ja ympäristökoulujen tavoitteena on saada hankkeen kautta tarjolle luonto- ja ympäristökoulutoimintaa harjoittaville sopivia lyhyitä täydennyskoulutuskursseja eri aiheista. Tämä on tärkeää etenkin, kun haluamme laajentaa toimintaa tahoille, joilla ei välttämättä ole aiempaa koulutusta luonto- ja ympäristökasvatukseen liittyen. Koulutuksien

5 5/7 tavoitteena on myös edistää opettajien ja muiden ympäristökasvatuksen toimijoiden verkostoitumista alueellisesti ja valtakunnallisesti. Päätös näiden koulutusten rahoituksesta saadaan keväällä Ajatuksena on, että hankkeen lyhyitä koulutuksia on haluttaessa mahdollista myöhemmin lukea hyväksi ympäristökasvatuksen erikoisammattitutkinnossa, joihin liittyvät SYKLIn järjestämät koulutukset ovat jo käynnissä. Myös nämä koulutukset toimivat hyvänä täydennyskoulutuksena niille LYKE verkostolaisille, joiden tiedot ja taidot ympäristökasvatuksesta ovat hatarat tai kaipaavat päivittämistä. Metsälajikortit Olemme hakeneet Metsämiesten säätiöltä e Metsälajikorttien laatimiseen luontokoulujen, koulujen ja päiväkotien käyttöön, sekä toiminnallisien tehtävien laatimiseen niihin liittyen. Mikäli avustusta myönnetään, hankkeessa tehdään metsän lajeista kaksikielinen korttisarja, joka on saatavilla painettuna, mutta myös kaikkien halukkaiden ladattavissa verkkosivulta. Korttisarjan yhteyteen liitetään ohjeita korttien käyttöön. Kortteihin valitaan tärkeimmät peruskoulun opetussuunnitelmassa käsiteltävät metsän lajit. Kortteja levitetään luontokoulujen kautta kasvattajille ja opettajille. Hankkeeseen voidaan saada sen toteutuessa lisäresurssia Tampereen Vuoreksen kesän 2012 asuntomessuihin liittyen. Päätös avustuksesta tulee maaliskuussa (Huom saimme Metsämiesten säätiöltä kielteisen päätöksen.) Ympäristökasvatuksen hankeavustushakemus syksyllä 2012 Kun taho on saanut kolme kertaa peräkkäin avustusta samaan tarkoitukseen (joka meillä on ollut luontokoulutoiminnan vakauttaminen ja laajentaminen Suomessa), Keski-Suomen ELY-keskus ei voi myöntää rahaa enää jatkorahoitusta. Niinpä lokakuuhun mennessä olisi luotava uusi hankesuunnitelma, joka edistää luonto- ja ympäristökoulujen toimintaa mahdollisimman hyvin. Kaikki LYKE-verkoston toimijat haastetaan mukaan ideoimaan uuden hankkeen aihetta. Luontokoulunopettajia opintomatkalle Suomeen Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto kutsuu ruotsalaisia luontokoulujen opettajia opintomatkalle Suomeen syyskuussa Tavoitteena on, että ruotsalaiset luontokoulunopettajat vierailevat luonto- ja ympäristökouluissa, ja tuovat samalla omia kokemuksiaan, käytäntöjään ja tietojaan Suomeen. Ruotsalaiset hakevat majoituksiinsa ja matkoihinsa rahoitusta omista lähteistään, mutta myös Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto on hakenut Svenska Kulturfondenilta rahoitusta 3000 e ekskursiota varten. Päätös avustuksesta tulee maaliskuussa. (Huom saimme Kulturfondenilta kielteisen päätöksen.) Rahoitus- ja hallintoselvitys Luonto- ja ympäristökoulutoimintaa tai sen kaltaista toimintaa järjestetään monissa maissa. Olisi hyödyllistä saada tietää, miten toiminnan taustatuki valtion ja kuntien hallinnossa ja rahoitus on järjestetty muualla. Myös kaikki suomalaiset rahoitusmahdollisuudet olisi hyvä saada listattua yhteen paikkaan. Asiaa varten voidaan palkata harjoittelija varojen riittäessä.

6 6/7 Luontokouluopettajatapaamiset ja vuosikokoukset Liiton vuosikokous järjestetään Luonto- ja ympäristökoulujen sekä LYKEverkoston tapaamisen yhteydessä Kokkolassa Villa Elbassa. Syksyn luonto- ja ympäristökoulutapaamisen ja vuosikokouksen paikka on alustavasti Kotkan luontokoulu Haili Kevään 2013 tapaamispaikaksi suunnitellaan alustavasti Luontokoulu Korentoa Tampereella yhteistyössä Marttisen ympäristökoulu Kuukkelin ja Seitsemisen luontokeskuksen kanssa. Luonto- ja ympäristökoulut ovat perinteisesti järjestäneet tapaamisia kaksi kertaa vuodessa. Syksystä 2011 mukaan on kutsuttu myös muita LYKE-verkoston toimijoita. Tapaamiset ovat tärkein tapa edistää valtakunnallista luonto- ja ympäristökoulujen yhteistyötä. Verkostoituminen on tärkeää myös luonto- ja ympäristökoulutoiminnan laajenemisen kannalta. Tämän lisäksi päiviltä saa vertaistukea ja hyviä vinkkejä käytännön työhön: kun hyvät ideat kiertävät, kaikkien työ helpottuu. Koska liitolla on käytössään työntekijä, häneltä on saatavissa apua tapaamisen järjestelyissä ja ohjelman suunnittelussa. Hallitus Hallitukseen valitaan kokouksiin paikalle tai sähköisesti ehtiviä jäseniä. Alueellinen edustavuus pyritään huomioimaan toimintaedellytysten puitteissa. Hallituksen kausi on kaksi vuotta, joten hallituksesta vaihtuu vuosittain puolet. Hallituksessa jatkavat vuonna 2012: Tiina Lecklin (Luontokoulu Haili, Kotka) Sara Kåll (Kokkolan luontokoulu/ Karleby naturskola) (vara) Niina Mykrä (LYKKY) Sara Oja (vara) (Villa Elfvikin luontokoulu) Asta Ekman (Harakan luontokoulu) Jenni Skaffari (vara) (Tampereen luontokoulu Korento) Erovuorossa vuonna 2012 ovat: Puheenjohtaja Olli Viding Katja Viberg (Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy:n ympäristökoulu) Anna Idman (vara) (Siuntion luontokoulu) Pia Lindström (Porvoon luontokoulu/ Borgå Naturskola) Johanna Sunikka (vara) (Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy:n ympäristökoulu) Anu Kaila (Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy:n ympäristökoulu) Anu Lindberg (vara) (Meriharjun luontotalo) Hallituksen suunnitellaan kokoontuvan neljä kertaa vuonna 2012 ja lisäksi pitävän yhteyttä sähköpostitse. Hallituksen lisäksi perustetaan tarvittaessa käsiteltävän teeman mukaisia työryhmiä, jotta hallituksen työtaakka ei tule liian suureksi. Työryhmiin voi tulla mukaan kustakin asiasta kiinnostuneita hallituksen ulkopuolelta.

7 7/7 Tiedotus Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto tiedottaa www-sivujensa ja sähköpostilistansa välityksellä. LYKE-verkostolle perustetaan uudet verkkosivut, ja suunnitellaan esite. Tavoitteena on myös julkaista yhteinen paperinen lehti Leirikouluyhdistyksen kanssa. Verkko- tai/ja paperilehden julkaisua ja SOME sovelluksien mahdollisuuksia kartoitetaan vuoden aikana. Talous Liiton tulolähteenä ovat jäsenmaksut, (viestintä)tukimaksut ja hankeavustukset. Tavoitteena on vuoden aikana päästä pysyvämmän rahoituksen piiriin. Liitteenä on talousarvio vuodelle 2012.