Ryhmäneuvottelu tavoitteena 40

Transkriptio

1 Ryhmäneuvottelu tavoitteena 40 Seudusta voi tulla A-seutu nykyisen 5-vuotissuunnitelman aikana, jos seudun bahá'í-väestö on riittävän suuri (n ). A-seudun vaatimuksena on vähintään 40 koko runkokurssisarjan suorittanutta, jotka ymmärtävät kestävän kasvun edellytykset ja ovat valmiita sitoutumaan intensiiviseen kasvuohjelmaan (ks. YON:n kirje ). Nykyinen 5-vuotissuunnitelma edellyttää kaiken toiminnan keskittämistä tähän prosessiin, jotta voidaan varmistaa suunnitelman kahden keskeisen ja toisiaan tukevan liikkeen [ystävien virta runkokurssisarjan läpi ja seutujen siirtyminen yhdeltä kasvutasolta toiselle] nopeutuminen. Tämän tulisi olla kaikkien bahá íden päähuomion kohteena (Ridvan-sanoma 2006). Meistä jokaisen tehtävänä on tukea seutuamme tämän tavoitteen saavuttamisessa auttamalla 40 ystävää suorittamaan koko kurssisarja niin nopeasti kuin mahdollista. Miettikää ja pohtikaa omassa ryhmässänne, miten voimme saavuttaa seudullamme tämän tavoitteen 40 koko runkokurssisarjan suorittanutta ystävää. Alla oleva taulukko seutumme edistyksestä instituuttiprosessissa näyttää, missä olemme tällä hetkellä ja mitä kursseja on parhaillaan menossa. [LISÄÄ SEUDUN PYRAMIDI + OHJAAJA- JA OPINTOPIIRITIEDOT] 1

2 LUPAUS EDETÄ KURSSISARJASSA Tarkasteltuasi seutumme tämänhetkisiä tarpeita, pohdi rukoushengessä omassa rauhassa, onko sinun mahdollista joko osallistua jollekin kurssille tai palvella jonkin kurssin ohjaajana. Voit myös käyttää tätä hetkeä tilaisuutena kutsua ystäviäsi mukaan jollekin kurssille, jolle aiot osallistua tai jonka voit ohjata. Täytä alla oleva lupauskaavake ja palauta se seutusi seutukoordinaattorille, jonka tehtävä on auttaa sinua lupauksesi toteuttamisessa. Nimeni on Bahá'í-yhteisöni nimi on Lupaan osallistua / toimia ohjaajana seuraavien 3 kuukauden aikana seuraaville kursseille (rastin voi laittaa myös useampaan kuin yhteen ruutuun): Kirja 1 Kirja 2 Kirja 3 Kirja 4 Kirja 5 (varhaisnuorten valmentajakoulutus) Kirja 6 Kirja 7 Kurssin ohjaaja/osallistujia voisivat olla (keitä mukaan?): Voin aloittaa (milloin?): Voimme opiskella (missä?): Älä unohda! Pidä kirjaa näistä lupauksista, mutta muista myös antaa kopio niistä seutukoordinaattorille, jonka tehtävä on auttaa sinua lupauksesi toteuttamisessa. 2

3 Palvelutaidot Samalla kun etenemme kurssisarjassa, on tärkeää muistaa, miksi teemme kaiken tämän. Nämä kurssit on luotu, jotta voimme oppia opettamiseen tarvittavat taidot ja kokemuksen myötä kyetä sopeuttamaan esityksemme etsijän tarpeisiin käyttäen pyhiä kirjoituksia hyödyntäviä suoria opetusmenetelmiä tarjotaksemme sanoman tavalla, joka on sekä avoin että kutsuva. (Yleismaailmallinen Oikeusneuvosto , 8. kappale). Voimme tulla varmoiksi ja kykeneviksi uskon opettajiksi vain, jos ryhdymme nyt harjoittelemaan näitä taitoja. Yleismaailmallinen Oikeusneuvosto sanoo vuoden 2006 Ridvan-sanomassaan, että tulevaisuuteen he voivat katsoa luottavaisina kuin vain ne, joiden päättäväisyyttä terästää kokemus. (alleviivaus lisätty) Tunnistakaa ryhmässänne, mitkä palvelutaidot liittyvät seuraaviin kursseihin: Kirja 1 a) b) Kirja 2 a) b) Kirja 3 Kirja 4 Kirja 5 (valmentajakoulutus) Kirja 6 a) b) Kirja 7 Kotivierailut Moniin yllä mainituista palvelutaidoista liittyy kotivierailujen tekeminen eli henkilökohtaiset vierailut ystäviemme kotiin tavoitteena tuoda heidät askeleen lähemmäksi Bahá u lláhia. Seuraavien kysymysten ja harjoitusten avulla voi pohtia tätä tärkeää tehtävää. Mikä kotivierailussa on mielestäsi erityistä? Lisää omia ajatuksiasi alla olevaan listaan Vierailun kohde saa henkilökohtaista huomiota, jota hän ei voi saada kokouksessa. Kunkin yksilön erityistarpeista voi keskustella rauhallisessa ilmapiirissä. Ihmiset tuntevat olonsa rentoutuneemmaksi omassa kodissaan. Ihmiset tuntevat itsensä hyväksytyksi, kun heidän luonansa vierailee. Kotivierailun yhteydessä on usein mahdollisuus tavata muita perheenjäseniä tai ystäviä. 3

4 Esteiden voittaminen Usein kuulee kaikenlaisia syitä siihen, miksi kotivierailuja ei tehdä: Se ei kuulu meidän kulttuuriimme! On epäkohteliasta vierailla ihmisten luona kutsumatta! tai Jos menen kotivierailulle, pakotan ihmiset olemaan vieraanvaraisia! Lukekaa, mitä Kansainvälisen Opetuskeskuksen eräs jäsen on sanonut kotivierailuista, ja keskustelkaa siinä esitetyistä ajatuksista. Länsi-Euroopasssa meistä tuntuu edelleen siltä, että emme osaa tehdä kotivierailuja. Abdul-Baha sanoo meille, että Sielut ovat taipuvaisia vieraantuneisuuteen, jos ne jätetään yksikseen. Bahá í-kulttuurimme oli kehittymässä juuri tähän suuntaan. Kotivierailut luovat läheisen yhteyden sydänten välille, mutta kotivierailuilla on myös selvä päämäärä. Kotivierailut eivät itse asiassa ole kulttuurillemme vieras asia, mutta ne eivät ole olleet osa bahá í-kulttuuria. Pariisiissa ollessaan Mestari ei voinut eräänä päivänä mennä rautatieasemalle erästä bahá í-rouvaa vastaan, joten Hän pyysi Hippolyte Dreyfusta menemään sinne puolestaan. Hippolyte ilmaisi huolensa asiasta ja kertoi Mestarille, että ei ollut ranskalaisen kulttuurin mukaista, että mies menee naista vastaan rautatieasemalle, sillä se tuntuisi kiusalliselta ja epämiellyttävältä. Mestari vastasi: Olen tullut edistämään Baha u llahin kulttuuria enkä ranskalaista kulttuuria. Tätä tarinaa ei ole vielä julkaistu missään kirjassa, mutta kun tarinan oikeellisuutta tiedusteltiin Asian käsi tri Varqa Khademilta, hän vastasi: Kyllä, se on totta, sillä minä olin paikalla. Esteeksi kotivierailujen tekemiselle voi olla ajatus, että kutsuu itsensä toisen kotiin. Vaikuttaako tämä asiattomalta käytökseltä? Voi olla avuksi ajatella sen sijaan, että tarjoutuu vierailemaan jonkun luona. Näin voi tarjoutua vierailemaan siten, että kyseinen henkilö voi kohteliaasti ottaa vastaan ehdotuksen tai hylätä sen. Sen jälkeen, kun kotivierailuja on ryhdytty tekemään myös Suomessa, on havaittu, että useimmat ihmiset ovat toivottaneet bahá ít tervetulleiksi kotiinsa ja pitäneet vierailuja lahjana sekä olleet ilahtuneita vierailuista, jotka ovat antaneet heille mahdollisuuden osoittaa muille vieraanvaraisuutta. Lukekaa alla kuvailtu kertomus opetustiimin jäsenten tekemistä vierailuista Englannissa ja keskustelkaa lyhyesti näistä kotivierailukokemuksista sekä omista kotivierailukokemuksistanne. Menin sanomaan rukouksia läheisen ystäväni kanssa. Pyysin myös häntä kertomaan jotain, jolla on hänelle henkistä merkitystä ja tämä sai hänet avaamaan sydämensä, aivan kuten Rumi sanoo: Avaa sydämesi, että voin paljastaa omani. Meillä oli ihana keskustelu ja tunsin tekeväni hänelle henkisen palvelun. Opin, että on tärkeää kysyä ystäviltä, mikä heidän tilanteensa on, jotta voi vastata heidän tarpeisiinsa. Kuten Baha u llah sanoo ensin määritä sairaus ja sitten määrää parannus. Menin tapaamaan ystävää, jonka aviomies oli hiljattain kuollut. Olin tuntenut hänen miehensä läheisesti. Ystäväni on kristitty ja suree edelleen kovasti miestään. Kerroin hänelle, että ajattelen itsekin usein hänen miestään ja tämän henkistä edistymistä seuraavassa maailmassa. Annoin ystävälleni rukouksen, jossa rukoillaan edesmenneiden puolesta. Hän kertoi, että hän tunsi voivansa surra kanssani avoimesti, koska olin läheinen ystävä. Kerroin hänelle kirjan 1 Pohdintoja hengen elämästä 4

5 teemoista, sillä minusta tuntui, että kirjan opiskelusta voisi olla hänelle suuresti apua. Mieleeni juolahti, että tämä kirja on suuri apu sureville. Yksi ystäväni, joka kuuluu kiinnostuneiden yhteisöömme, sanoi minulle vieraillessani hänen luonaan: Ette ymmärrä, mikä vaikutus sillä on, mitä teette. Se avaa ihmiset ja muuttaa heitä. Toinen naapurini, jonka luona vierailin ja jonka kanssa lausuin rukouksia kertoi minulle, että henkisesti suuntautuneet kokoukset, joihin hän oli vuosien aikana osallistunut kodissani, ovat olleet hänen elämässään merkittäviä hetkiä.. Tulin ajatelleeksi, että bahá ít pystyvät luomaan henkisen ympäristön, joka koskettaa ihmisiä syvästi, ja että voimme siirtää tämän ympäristön myös ystäviemme kotiin! Vierailun järjestäminen Joissakin maissa ja yhteisöissä naapurit vierailevat toistensa kodeissa sen suuremmin etukäteen ilmoittamatta, mutta useimmista ihmisistä on kohteliasta soittaa ensin ja varmistaa, että vierailu sopii toiselle osapuolelle. Joidenkin on vaikeaa sopia vierailuista ennalta perhesyistä tai epäsäännöllisen työn takia. Heille sopii paremmin, jos vain soittaa ja kysyy: Voinko tulla käymään tänään? Toisilla on taas paljon menoja, joten he haluavat sopia vierailuista etukäteen. Ajattele ystäviäsi. Mieti, mikä lähestymistapa sopisi parhaiten heille. Miten voit valmistautua henkisesti vierailuun? Miten voit muuten valmistautua vierailuun? 5

6 Alla on esimerkki puhelinkeskustelusta. Pekka on bahá í ja Risto on hänen työtoverinsa. Pekka: Hei Pekka, toivottavasti en soita huonoon aikaan? Risto: Ei suinkaan, olen juuri syömässä aamiaista. Pekka: Onko parempi, että soitan uudelleen myöhemmin? Risto: Ei tarvitse. Mitä kuuluu? Pekka: Kiitos, ihan hyvää. Minulla on yksi idea, ja haluaisin kuulla, mitä siitä ajattelet. Risto: Anna tulla vaan. Pekka: No, muistatko, kun töissä puhuimme, että olisi mukava joskus keskustella bahá'íajatuksista enemmän? Mietin, että voisimmeko tavata erään bahá í-ystäväni kanssa tänä viikonloppuna johonkin aikaan. Voisimme tavata jossain kahvilassa tai minun luonani, mutta voimme myös tulla vierailemaan luonasi uudessa kodissasi. Olemme viime aikoina tutustuneet opintopiirissämme Bahá'u'lláhin elämään ja kertoisin mielelläni sinulle joitakin tarinoita hänestä. Risto: Sehän kuulostaa oikein kiinnostavalta. Minulle sopisi parhaiten huomenna, koska jalkapallotreenini peruuntuivat. Olisitte itse asiassa aivan ensimmäisiä vieraita uudessa kodissani. Toivottavasti teitä ei haittaa, että paikat ovat vielä hieman sekaisin? Toinen esimerkki puhelinkeskustelusta (Johanna ja Riitta ovat bahá'íta) Johanna: Hei Riitta! Täällä on Johanna. Riitta: Hei Johanna, onpas kamala ilma! Johanna: Niin on - -. Ajattelin soittaa ja kysyä, miten voit, kun emme ole nähneet pitkään aikaan. Riitta: En haluaisi valittaa, mutta oikeastaan en ole viime aikoina voinut kovin hyvin. Johanna: Onpa ikävä kuulla. Haluaisin tulla käymään luonasi, jos se sopii sinulle. Riitta: Se sopii oikein hyvin! Johanna: Otan mukaani rukouskirjani, niin voimme rukoilla yhdessä, jos haluat. Riitta: Hienoa! On mukavaa, että tulet käymään. Keskustelkaa näistä esimerkkikeskusteluista. Jos et tunne ketään, jonka luona voisit vierailla, voit miettiä, mistä se johtuu. Pohdi myös, miten voisit tutustua uusiin ihmisiin. 6

7 Lupaus nousta palvelemaan Lukekaa ensin seuraavat lainaukset Yleismaailmallisen Oikeusneuvoston kirjeestä ja täyttäkää sen jälkeen rukoushengessä alla oleva lupauskaavake. ohjauksen varaukseton omaksuminen on kohottanut yksittäisen uskovan valmiudet uusille tasoille. Kuinka runsaita ovatkaan ystävien kuvaukset siitä, miten he ovat arastellen astuneet opettamisen kentälle vain huomatakseen rohkaistuvansa joka puolelta ilmaantuvista vahvistuksista. Kohtaamiensa ihmisten joukosta naapuruston lasten vanhemmista, koulu- ja työtovereista, satunnaisista tuttavuuksista he etsivät ne sielut, joiden kanssa he voivat jakaa osan siitä, minkä Hän suuressa armossaan on ihmiskunnalle antanut. Merkitse seuraavaksi alla olevaan lupauskaavakkeeseen ne palvelut, jotka voit tehdä/aloittaa seuraavien 3 kuukauden aikana. Muista, että mitä enemmän harjoittelemme, sitä paremmin ja varmemmin pystymme palvelemaan! Pidä tämä kaavake tallessa, sillä sinun on palattava siihen jatkuvasti. Lupausten tekemisen jälkeen sinun on tietenkin laadittava toimintasuunnitelma ja tunnistettava missä, miten ja kenen kanssa aiot lupauksesi toteuttaa. Teen kotivierailua tutkiakseni rukousta yhdessä baha i-ystäväni kanssa. Teen kotivierailua tutkiakseni rukousta yhdessä etsijän kanssa. Aloitan säännöllisen hartaustilaisuuden ja kutsun sinne mukaan ei-bahá í-ystäviäni. Pyrin aloittamaan henkisiä keskusteluja, joiden aikana voin puhua uskosta suoraan sukulaisilleni, ystävilleni, naapureilleni ja työtovereilleni. Teen kotivierailua syventyäkseni johonkin uskon teemaan toisen uskovan kanssa. Aloitan säännöllisen lastentunnin ja kutsun mukaan sekä bahá'í- että ei-bahá'í-lapsia. Teen kotivierailua etsijän luo kertoakseni hänelle Bábin ja/tai Bahá u lláhin elämästä. Aloitan säännöllisen varhaisnuorten ryhmän. Laadin järjestelmällisen opetussuunnitelman ja toteutan sen opetustiimin jäsenenä. Teen kotivierailua käydäkseni läpi Annan esityksen etsijän kanssa Ohjaan kurssin opintopiirissä. 7