Saunalahden koulun vanhempainilta

Transkriptio

1 Saunalahden koulun vanhempainilta luokat Yhtenäiskoulu 0 9 luokat: yhdessä toimimista Syksyllä 2016 noin vuotiasta 67 eskarilaista 88 ykköstä 78 nelosta 88 kakkosta 67 vitosta 77 kolmosta 59 kutosta 58 seiskaluokkalaisia Talossa päivittäin yhteensä noin 648 lasta ja nuorta sekä yli 100 aikuista 2 1

2 Kanssamme työskentelee Keittiö Siivous Vahtimestarit Kirjasto Nuokku Päiväkoti Ns. Iltisfirmat Harrastusyhteisöt 3 Oleskelu koulun tiloissa koulupäivän jälkeen Kirjasto käytössä kirjaston aukioloaikoina - samat käyttäytymissäännöt Nuokku käytössä aukioloaikoina - samat käyttäytymissäännöt Koulun muut tilat 4 2

3 Saunalahden koulun arvot 1. Oppilaskeskeisyys 2. Rehellisyys ja oikeudenmukaisuus 3. Suvaitsevaisuus ja tasa-arvo 4. Kestävä kehitys 5. Yhteisöllisyys 6. Kokonaisvaltainen hyvinvointi 5 Ohjaavat periaatteemme = koulun säännöt 1. Olemme ystävällisiä ja kunnioitamme itseämme ja toisia. 2. Osoitamme välittämistä ja huolenpitoa. 3. Kunnioitamme ja suojelemme elämää ja luontoa ympärillämme. 4. Olemme rehellisiä ja luotettavia. 5. Työskentelemme sinnikkäästi yltääksemme omaan parhaaseemme 6. Olemme vastuullisia ja sitoudumme yhteisiin sopimuksiin. 7. Näemme ja koemme, että yhdessä olemme enemmän. 6 3

4 Lukuvuoden luokat 6A: Jaana Lauri (17 oppilasta) 6B: Pasi Kotilainen (20 oppilasta) 6C: Salla Suokko (19 oppilasta) 7A: Mikko Tujula (18 oppilasta) 7B: Taru Ikäheimonen (19 oppilasta) 7C: Ari Hevosmaa (20 oppilasta) 6-7A: Anna Enkenberg (yht.4 oppilasta) + 2 avustajaa EN: Laura Erma KO+TT: Katja Rämänen BG: Jenni Pekonen OPO: Mirjami Järnefelt MA-FY-KE: Katja Turunen ES: Mari Karttunen AI: Nina Maunu MU: Satu Ekuri TS: Marjut Viilo KU: Niina Manninen TN: Juha Vannas LI: Lauri Ruokoranta RO: Leena Lindblom EO: Wekkis Yhteensä 117 oppilasta + 13 aikuista Saunalahden 6-7 -luokkien oppilaiden päivän kulku Välkkä Ruokailu noin 30 min Välkkä Välipala Fiesta kerhot tiistaisin ja torstaisin 8 4

5 Sisävälkät Kutoset: ti & to klo Seiskat: ma-pe klo Käytössä Parvi, valvonta järjestetty - pelit - oppilaskunnan tila - kahvikone (1 /kupillinen) Pelisäännöt tehty yhdessä Noudattamatta jättämisestä seuraa sisävälkkäoikeuden menetys 9 Kulkureitit ja saattoliikenne Jalkaisin: Nuokun päädyn kautta koulun pihalle. Magneettikadun kautta merkittyä reittiä (kuva huomenna sähköposteissanne). Pyöräilijät ohjeistettava myös turvalliseen liikennekäyttäytymiseen! Saunalahden oppilaiden sisäänkäynnit sisäpihan kautta (summerit). Jatkossa tulossa oma portti koulun pihaan. Saattoliikenne: Huomioikaa taksit ja liikennekäyttäytyminen! koulun edustalla (Brinkinmäentie 1) Kävely on terveellistä! Ovien lukitus: kadun puolen pääovi auki ma-to klo & pe klo 14-18, MUTTA luokka-aulojen ovet lukittuina klo 15 alkaen välituntipihalta käynti pienten ja 1-4-luokkien opetustiloihin B, C- ja D ovien kautta (summerit) pihojen ovet auki vain välituntisin ja koulun alkaessa (+/- 5 min.) ja iltapäivähoidon ilmoittamina aikoina 10 5

6 Poissaolot ja tiedottaminen Oppilaan poissaolosta ilmoitettava aina Wilman välityksellä (monia opettajia) Viiteen koulupäivään saakka luvan myöntää oma opettaja; pidemmät lomat anotaan erillisellä lomakkeella rehtorilta (Wilmassa nykyään) Lomat/vapaat mieluiten koulun lomien aikana Tiedotuskanavamme (ensisijaisuusjärjestyksessä): 1) Wilman kautta 2) kuukausitiedotteet Wilmassa + kotisivuilla 3) sähköposti & puhelut 4) kotisivut 5) infotaulut auloissa 11 Kiusaaminen ja nollatoleranssi Mitä kiusaaminen on? Kiusaamiseen puuttumisen tavat Lukuvuosioppaassamme Kiva koulu, Verso toiminta Tieto aina omalle opettajalle Kaikilla aikuisilla velvollisuus puuttua tilanteeseen välittömästi Ennaltaehkäisemme = harjoittelemme koulussa ja kotona toisen huomioon ottavaa käyttäytymistä Oppilashuollon tuki käytössä (ks. lukuvuosiopas) 12 6

7 Kasvatuskeskustelut Pyritään vähentämään jälki-istuntoja, saamaan oppilaat noudattamaan koulun sääntöjä paremmin sekä tiivistämään kodin ja koulun yhteistyötä. Ensisijainen tarkoitus on välitön puuttuminen oppilaan rikkomuksiin, keskustelu rikkomuksista ja tapojen muuttamisesta sekä myös välitön tieto huoltajalle. Kake- keskusteluja käydään 5-9 lk:n oppilaiden kanssa. Tätä menettelyä ei kuitenkaan käytetä vakavimmissa rikkomuksissa, kuten koulukiusaamisessa, fyysisessä vahingoittamisessa jne. Kake ei ole rangaistus, vaan tehokas tapa huolehtia ei toivottujen asioiden tiedotuksesta kotiin ja myös keino oppilaan oman vastuun lisäämiseen itsestään ja muista. Keskustelusta tehdään kirjaus ja oppilas soittaa kake -puhelun huoltajalle koulun puhelimesta. Jos oppilas ei tavoita huoltajaansa, kirjoittaa hän selvityksen asiasta ja vie sen samana päivänä kotiin vanhempien allekirjoitettavaksi. 13 Huoltajan vastuut ja tehtävät Huolehtii lapsensa oppivelvollisuuden suorittamisesta Poissaoloista ilmoittaminen => Espoon rajana 90h => ylittyessä lastensuojeluilmoitus Perushoito ja huolto Yhteistyö koulun kanssa Tuki lapselle oppimis- sekä käyttäytymisvaikeuksissa koulun kasvatuskumppanina Kiinnostus lapsen koulunkäynnistä 14 7

8 Muuta tärkeää seiskoille Seiskoilla vanhan opetussuunnitelman mukaiset opinnot Yksi valinnainen tunti käytetty ME tuntiin (hyödynnetään taito-taideaineiden menetelmiä) Wilma merkinnät tiiviisti käytössä Päättötodistukseen siirtyvät numerot seiskaluokalta - kotitalous - musiikki - kuvataide - käsityö 15 Valinnaisaineet luokilla 4-6 Valinnaiset aineet kaksoistunteina (ma/6; ti/5; ke/4): syksyllä keväällä Neloset: KU/4 Pasi Kotilainen MU/4 Niina Manninen LI/4 Lauri Ruokoranta KS/4 Saija Salmela Vitoset: KU/5 Pasi Kotilainen MU/5 Satu Ekuri LI/5 Lauri Ruokoranta KS/5 Juha & Marjut Kutoset: KU/6 TVT/6 LI/6 KS/6 Pasi Kotilainen Jaana Lauri Lauri Ruokoranta Marjut Viilo Ilmoittautumisohjeet koteihin ma Viim. ilmoittautuminen su Tieto valinnoista koteihin Opettajat suunnittelevat tarjottimet yhteistyössä OPPILAIDEN TOIVEET HUOMIOITAVA JA OSALLISTETTAVA SUUNNITTELUUN 16 8

9 Todistukset Numerotodistus Välitodistus & lukuvuositodistus Uudet alkavatkin oppiaineet arvioidaan myös välitodistuksessa - ruotsi - kotitalous - terveystieto 17 Uusi opetussuunnitelma käytössä Oppilasta aktivoivaa opetusta edelleen hyödyntäen monia erilaisia menetelmiä ja oppimisympäristöjä Huomioidaan oppijan taidot ja kiinnostuksen kohteet Oppilaat osallistuvat itse myös oppimisensa suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin Opitaan ajattelua, oppimista ja yhteistyötä Digitaalisuus yksi oppimisen väline muiden joukossa Jatkuva kannustava arviointi + vertaisarviointi Kotien rooli muuttuu myös 18 9

10 Oppimiskokonaisuudet 4-6 viikon jakso syys- ja hiihtoloman jälkeen Oppilaat suunnittelemassa opettajien apuna Sisältävät useamman oppiaineen tavoitteita Eri ikäiset mahdollisesti yhdessä Tutkivaa oppimista Oman oppimisprosessin tiedostamista ja myös arviointia Tehdään yhdessä => tiimityötaidot Otettava vastuu omasta työskentelystä Kielitietoisuus painottuneena => Saunalahdessa sanataiteen vuosi 19 Johtokunta PJ: Jyrki Furuholm -- Pasi Koivunen VPJ: Simo Puhakka -- Kaisa Hietanen Mari Laiti -- Anu-Maaria Kärkkäinen (Mikko Petäjä) -- Marco Hautamäki Kaisa Bauer -- Sirpa Ylönen Maria Niemi -- Heini Kaistinen Petteri Kuparinen Niina Pihlajamaa Hanna Sarakorpi, sihteeri 20 10

11 Saunalahden koti ja koulu - yhdistys SauKko 21 LAPSI JA NUORI Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä voisi täyttää tulevan paikkansa ja löytää itsensä. Maria Jotuni 11

12 Unelmamme: Saunalahden koulusta lähtee tulevaisuuteen oppilas,. joka tuntee itseänsä; vahvuutensa ja heikkouksiansa joka tuntee kuuluvansa joukkoon joka on saanut yltää oppimisessaan omaan parhaimpaansa ja haluaa edelleen oppia uutta jolla on hyvät mahdollisuudet löytää oma paikkansa maailmassa joka on oppinut välittämään ja rakastamaan jolla on juuret ja siivet joka uskoo ja luottaa tulevaisuuteen Hanna Sarakorpi, Saunalahden koulu 10/15/