KOTITALOUSTIEDE SIVUAINEENA
|
|
- Sanna Jokinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KOTITALOUSTIEDE SIVUAINEENA Kotitaloustieteen perusopinnot 25 op Tavoitteet: Kotitaloustieteen perusopintojen tarkoituksena on luoda edellytykset kotitaloudellisten ilmiöiden ja käsitteiden tunnistamiseen sekä kotitalouden toiminnan ja taitoperustan hahmottamiseen. Perusopinnot antavat kuvan kotitalouden kokonaisuudesta sekä sen osa alueista ja näiden keskinäisistä kytkennöistä ja yhteyksistä ympäröivään yhteiskuntaan. Opinnoissa saadaan perusvalmiudet kotitalouden taidoista ja tutkivan otteen käyttämisestä omassa työssä. Kotitaloustiede ja tutkimus Johdatus kotitaloustieteeseen 3 op Tavoitteet ja sisältö: Tutustutaan kotitalousalan ja kotitalousopettajan koulutuksen historiaan ja kehityssuuntiin sekä kotitaloustieteen tiedonmuodostuksen perusteisiin. Käsitellään kotitalouden yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia ulottuvuuksia. Perehdytään kotitalouteen oppiaineena ja tieteenalana. Rakennetaan kotitaloudellisen asiantuntemuksen perusteita käsite ja teoriatarkastelun avulla. Tutustutaan kotitalouden kotimaisen ja kansainvälisen asiantuntijayhteisön toimintaan. Toteutus ja työtavat: Luennot, yksilö ja paritehtävät. Artikkeleita kotitaloustieteestä Haverinen, L Arjen hallinta kotitalouden toiminnan tavoitteena. Kotitalouden toiminnan filosofista tarkastelua. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos tutkimuksia 164. Sulonen, K Opetussuunnitelman uudistamistyö opettajan ammatillisen kasvun välineenä kohteena peruskoulun kotitalouden opetus. Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 13. Sysiharju, A L Naisasian tytär muuttuvien kotien tuki Vuosisata kotitalousopettajien koulutusta Helsingissä. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos tutkimuksia 148. Kotitaloustutkimuksen perusteet ja tiedonhankinta 3 op Tavoitteet ja sisältö: Kotitalous ja kotitalouden ilmiöt tutkimisen kohteena; sen erityispiirteet ja menetelmälliset haasteet Kotitaloustaitojen, kotityön ja kotitalouden toiminnan tutkimus Kotitaloustutkimuksen tiedonlähteet ja laitoksessa tehty tutkimus
2 Johdatus kotitaloustieteellisen tutkimuksen perusmenetelmiin ja tutkimusotteisiin tutkimuksellinen ote ja työn kehittäminen ihmisen toiminnan ja käyttäytymisen tutkimus arkielämän kontekstissa tavoitteena käytettävyys, toimivuus ja asuttavuus Opintojakso pohjustaa aineopintojen sisältöalueisiin liittyvää tutkimusta ja ohjaa kanditason opinnäytetyön suuntaamiseen sekä aihe ja menetelmävalintoihin. Toteutus ja työtavat: Luennot, yksilö ja paritehtävät Kotitaloustieteelliseen tutkimusmetodologiaan tutustutaan erityyppisiä tutkimusesimerkkejä ja niissä käytettyä menetelmäkirjallisuutta hyödyntäen. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Tuomi, J. & Sarajärvi, A Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi. Alasuutari, P Johdatus yhteiskuntatutkimukseen. Gaudeamus. Helsinki:Yliopistopaino. Artikkeleita kotitaloustutkimuksen eri alueilta Edeltävät opinnot: Johdatus kotitaloustieteeseen Kotitalous, perhe ja muuttuva yhteiskunta Erilaiset perheet muuttuvassa yhteiskunnassa 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla syvennytään käsitteelliseen tarkasteluun perheestä sosiaalisena ja toiminnallisena yksikkönä. Opintojaksolla syvennytään erilaisten tarkastelunäkökulmien avulla perheen sisäiseen vuorovaikutukseen. Tarkastellaan perhekäsitteen muuttumista, perhemuotojen erilaisuutta, perheen erilaisia kehitysvaiheita ja perheen sisäisiä rooleja. Opintojaksolla tarkastellaan yhteiskunnan muutoksien heijastumia perheessä. Forsberg Hannele ja Nätkin Ritva (toim.) Perhe murroksessa. Kriittisen perhetutkimuksen jäljillä. Helsinki: Gaudeamus. Rönkä ja U. Kinnunen (toim.) Perhe ja vanhemmuus. Suomalainen perhe elämä ja sen tukeminen. Jyväskylä: PS Kustannus, Jokinen, Kimmo ja Saaristo, Kimmo Suomalainen yhteiskunta. Porvoo: WSOY. Luku 6. Pääkkönen, H. ja Niemi, I Suomalainen arki. Ajankäyttö vuosituhannen vaiheessa. Tilastokeskus. Kulttuuri ja viestintä 2002:2 soveltuvin osin Niemi, Iiris ja Pääkkönen, Hannu Ajankäytön muutokset 1990 luvulla. Tilastokeskus. Kulttuuri ja viestintä 2001:6. soveltuvin osin Arviointiasteikko: 1 5 (1 3) Kotitalous talousmuotona ja kulutuksen areenana 3 op Tavoitteet ja sisältö: Kurssi perehdyttää kodin talouteen talouden kiertokulussa, sen johtamiseen, sen osuuteen ja merkitykseen kansantaloudessa ja maailmantaloudessa. Kurssi antaa tarpeelliset perustiedot kotitalouden hallinnasta ja kulutuksen merkityksestä
3 kotitalouksien hyvinvoinnissa sekä kulutuksen rakenteesta ja siinä tapahtuneista muutoksista. Toteutus ja työtavat: Työskentelymuotoina ovat luennot, verkkotyöskentely, harjoitukset ja kirjallisuustentti. Kirjallisuus tentitään ennen kurssia. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Human Development Report 1998, Overview. Changing Today s Consumption Patterns for Tomorrow s Human Development. Moraalitalous Toim. Ilkka Kauppinen. Tampere: Vastapaino (Artikkelit: Sayer, Booth, Ilmonen ja Jarva) Jarva. V Futures Economic Highway. Households in Global and Local Economy. In Proceedings of IFUW 28 th Triennial Conference Humanizing Globalization, Empowering Women (Ilmestyy 2005). Kotitalouksien toimintakäytännöt ja taitoperusta Ruoanvalmistuksen perustaidot 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla perehdytään kotitalouksissa käytettäviin ruoanvalmistusmenetelmiin, suomalaisten kotiruokien ja leivonnaisten perusohjeisiin, keittiöhygieniaan sekä opintojaksolla käytettävien elintarvikkeiden ominaisuuksiin ja valikoimiin Oppimateriaali ja kirjallisuus: Mäkinen, E. Kiikka, K. Meriluoto, R. & Väätäinen, R Keittiön kautta. Otava. Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty: Kirjallinen koe ja työnäyte Lisätietoja: Kurssi on pakollinen niille, joilla ei ole aikaisempia ruoanvalmistuksen opintoja. Korvaavuuden myöntää kurssin opettaja. Kotitaloustyön toiminnallisuus ja teknologia 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla perehdytään kotitaloustyön ergonomisiin ja organisatorisiin perusteisiin sekä kotitalouksissa käytettävien astioiden, koneiden ja työvälineiden materiaaleihin ja käytettävyyteen sekä kotitalouskoneiden toimintaperiaatteisiin, turvalliseen käyttöön, energian kulutukseen ja kuluttajalähtöiseen vertailuun ja tutkimukseen. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Kiikka, K. & Huovinen, M Vispilästä vokkiin. WSOY. Ajankohtaisia tutkimus ja vertailuraportteja osoituksen mukaan. Ruoan laatu ja turvallisuus 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla perehdytään elintarvikeketjun eri osa alueiden toimintaan erityisesti ruoan laadun ja turvallisuuden näkökulmasta. Lisäksi tutustutaan
4 elintarvikkeiden ravintoainekoostumukseen ja laatukriteereihin sekä elintarvikehygienian ja lainsäädännön perusteisiin. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Hatakka, M. Pekkala, P. Siivonen, P. & Turja, M Elintarvikehygienia: hygieniaosaaminen ja omavalvonta. WSOY Muu kirjallisuus osoituksen mukaan. Puhdistuksen teknologia I 2 op Tavoitteet ja sisältö: Perehdytään kotitalouksien pesu, puhdistus ja hoitoaineiden kemialliseen taustaan ja toimintaperiaatteisiin sekä luontovaikutusten arviointiin ja tuoteturvallisuuteen. Tutustutaan markkinoiden kaupallisiin tuotevalikoimiin. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Aulanko, Marja Pesu ja puhdistusaineet. Johdatus siivouskemiaan. Suomen siivousteknisen liiton julkaisuja III:4 Luennolla jaettava materiaali WWW sivut aihealueelta Kotitaloustieteen aineopinnot 35 op Tavoitteet: Kotitaloustieteen aineopintojen tavoitteena on antaa valmiudet kotitalouden toiminnan jäsentämiseen ja päätöksentekoon arjen tilanteissa. Opinnoissa vahvistetaan ihmisen toiminnan ja toimintaprosessien teoreettista ymmärtämistä ja taidollista hallintaa. Tutustutaan kotitaloustieteen tutkimusmenetelmiin ja sovelletaan niitä kotitalouden olemuksen, ilmiöiden ja toiminnan tutkimiseen Kotitaloustiede ja tutkimus Kotitaloustieteen proseminaari 6 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla työstetään kotitaloustutkimukseen soveltuvaa teoriaa, käsitteitä, metodeja ja opitaan tutkimusprosessin hallintaa sekä arviointia. Opintojaksolla kehitetään valmiuksia itsenäiseen tutkimustyöhön, aihevalintaan, ongelmanasetteluun, metodien käyttöön ja tutkimustiedon hyödyntämiseen integroiden aiemmin opittuja taitoja. Tutkimusprosessista tuotetaan kirjallinen tutkimusraportti Toteutus ja työtavat: Pari ja ryhmätyöskentely. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää seminaariryhmiin osallistumista ja tutkimusraportin laatimisen. Seminaariryhmissä harjoitellaan tieteellista keskustelua: oman työn esittelemistä, puolustamista ja palautteen vastaanottamista sekä palautteen antamista toisten töistä tutkimusprosessin eri vaiheissa. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Hirsjärvi, S. Remes, P. Sajavaara, P Tutki ja kirjoita. Tammi.
5 Kinnunen, M. & Löytty, O. (toim.) Tieteellinen kirjoittaminen. Vastapaino. Edeltävät opinnot: Kotitaloustieteen perusopinnot ja kasvatustieteen aineopintojen tutkimusmenetelmäopinnot/ vastaavia muita tutkimusmenetelmäopintoja Lisätietoja: Opintojakson suorittavat kasvatustiede pääaineena opiskelevat sekä muut sivuaine/erillisten opintojen opiskelijat Kotitalous, perhe ja muuttuva yhteiskunta Kodit ja perheet vuorovaikutuksessa ympäröivän yhteisön kanssa 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojakson aikana keskitytään tarkastelemaan perheen ja kodin vuorovaikutusta ympäröivään sosiaaliseen yhteisöön. Perheen toimintaa tarkastellaan osana ympäröivää yhteiskuntaa ja sitä, miten vuorovaikutus näkyy perheen arjessa. Erilaisia tarkastelunäkökulmia perheiden/kotien ja muiden toimintajärjestelmien, kuten työn ja päivähoidon, välisestä vuorovaikutuksesta ja siinä esiintyvistä jännitteistä. Opintojaksolla tarkastellaan perheiden ja yhteiskunnan suhteita kaksisuuntaisesti sekä yhteiskunnan säätämien perheitä koskevan lakien avulla sekä perheiden vaikuttamismahdollisuuksia ympäröivään yhteisöön ja yhteiskuntaan Toteutus ja työtavat: Kivimäki, R. ja Otonkorpi Lehtoranta, K Pomot ja perheet. Työelämä ja perheiden hyvinvointi. Edita. Julkunen Raija, Nätti, Jouko ja Anttila Timo Aikanyrjähdys. Keskiluokka työn puristuksessa. Tampere: Vastapaino. Salmi, Minna ja Lammi Taskula Johanna (toim.) Puhelin, mummo vai joustava työaika. Työn ja perheen yhdistämisen arkea. Stakes M199. Perhelainsäädäntöä käsittelevää kirjallisuutta soveltuvin osin Edeltävät opinnot: Erilaiset perheet osana muuttuvaa yhteiskuntaa Kuluttajakansalaisuus kohti kestävää kehitystä 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojakson tavoitteena on syventää kulutuksen taloudellisen ja sosiaalisen ulottuvuuden ymmärtämistä sekä antaa tutkimus ja suunnittelutyökaluja kotitalouden ja kulutuksen ohjaukseen. Opiskelija ymmärtää kotitalouden päätöksenteon ja päätöksentekoon vaikuttavat taloudelliset, psykologiset ja sosiaaliset tekijät. Toteutus ja työtavat: Kurssiin sisältyy kirjallisuuden kotitentti ja sen jälkeen tiivis seminaarijakso Oppimateriaali ja kirjallisuus: Lampikoski, K. Lampikoski, T Kuluttajavisiot: näköaloja kuluttajakäyttäytymisen tulevaisuuteen. Markkinointi instituutin julkaisusarja, Helsinki:WSOY. Using, Choosing or Creating the Future? 2004 CCN conference proceedings Paris Ed. Victoria Thoresen. Hedmark: Oppdragsrapport nr , Hedmark University College. (soveltuvin osin)
6 Alternatives to Economic Globalization. A Better World is possible San Fransisco: Berrett Koehler. (soveltuvin osin) Lisätietoja: KK tutkinnon kotitalousopettajan koulutuksessa hankkivat opiskelijat suorittavat kurssiin yhteydessä yhden opintopisteen verran TVT opintoja. Kotitalouksien toimintakäytännöt ja taitoperusta Ruoanvalmistuksen ilmiöt ja niiden sovellukset, osat 1 ja 2 (5 op+4op) Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla perehdytään elintarvikkeiden ominaisuuksiin ja ruoanvalmistuksen aikana niissä tapahtuviin kemiallisiin ja fysikaalisiin muutoksiin. Sovellukset tutustuttavat kotitalouksissa valmistettaviin ruokalajeihin, leivonnaisiin, ateriakokonaisuuksiin ja erilaisiin ruoanvalmistustapoihin. Kurssiin sisältyy myös ruoan aistittavan laadun arviointia. Toteutus ja työtavat: Opintojakson ryhmäkertoihin osallistuminen, kirjallisten selostusten laatiminen, kemian alkukuulustelun suorittaminen. Opintojaksoon kuuluu kaksi osaa: osa 1. (5 op) ja osa 2. (4 op) Opiskelijat laativat työkerroista kirjalliset työselostukset. Kurssikokonaisuus suoritetaan kahtena osana, jotka arvioidaan erikseen. Kurssiin sisältyy kemian alkukuulustelu. Hyväksytty suoritus edellyttää harjoituksiin osallistumista Oppimateriaali ja kirjallisuus: McWilliams, M Foods experimental perspectives. Prentice Hall. Mäkinen E, Kiikka K, Meriluoto R & Väätäinen R Keittiön kautta. Otava. Parkkinen, K. & Rautavirta, K Utelias kokki. Elintarviketietoa ruoanvalmistajalle. Restamark. Muu kirjallisuus osoituksen mukaan. Edeltävät opinnot: Ruoanvalmistuksen perustaidot Lisätietoja: KK tutkinnon kotitalousopettajan koulutuksessa hankkivat opiskelijat suorittavat kurssiin yhteydessä yhden opintopisteen verran TVT opintoja. Suomalainen ruoka ja tapakulttuuri 3 op Tavoitteet ja sisältö: Kurssilla perehdytään suomalaisen ruokakulttuurin kehitykseen ja siihen vaikuttaneisiin tekijöihin. Toteutus ja työtavat: Kurssiin kuuluu yhteistoiminnallisen projektin suunnittelu ja toteutus. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Kirjallisuus osoituksen mukaan. Arviointiasteikko: Hyväksytty / Hylätty
7 Ravitsemuksen perusteet 4 op Tavoitteet ja sisältö: Kurssilla perehdytään ihmisen ravitsemukseen ja kansanravitsemuksen perusteisiin. Toteutus ja työtavat: Kirjallisuuskuulustelu Oppimateriaali ja kirjallisuus: Näringslära för högskolan Abrahamsson et al. (toim.). 3 tai uudempi painos. Almqvist & Wiksell Lisätietoja: Vaihtoehtoinen suoritustapa: Johdatus ravitsemustieteeseen ks. Maatalous ja metsätieteellinen tiedekunta, opinto opas Puhdistuksen teknologia II 3 op Tavoitteet ja sisältö: Kurssi perehdyttää kodin tekstiilien ja asusteiden materiaaleihin, kuluttajalähtöiseen valintaan, hoito ohjeistukseen ja hoidettavuuden arviointiin. Tekstiilien hoidossa perehdytään käytettävien pesu ja hoitoaineiden sekä välineiden valintaan ja käytettävyyden arviointiin. Kurssilla tehdään pesu ja pesuainekokeiluja. Tutustutaan tavallisimpiin pesuvirheisiin ja niiden korjaamiseen sekä pesulapalveluihin. Toteutus ja työtavat: Oppimateriaali ja kirjallisuus: Markula Teivaanmäki, R. Tekstiilitieto. 5. tai uudempi painos. Kettunen, M. Routi, N. Aalto, K Puhdas, raikas koti. WSOY. (soveltuvin osin) Kuluttajatutkimuskeskuksen julkaisuja. Tutkimusraportit tekstiileistä ja niiden hoidosta. (soveltuvin osin) Työtehoseuran kotitaloustiedotteita koskien kotitalouden pyykinpesukoneita ja kuivausrumpuja sekä pyykinpesun kustannuksia. Puhdistuksen teknologia III 4 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojakson tavoitteena on tuottaa perusvalmiudet kodin tilojen puhtauden ja hygienian ylläpitoon sekä pintamateriaalien tarkoituksenmukaiseen valintaan. Opiskelu tapahtuu yhdistämällä teoreettinen ja tutkimuksellinen näkökulma käytännön työhön. Toteutus ja työtavat: Käytännön työskentely tapahtuu pääasiassa omatoimisena laboratoriotyöskentelynä internet materiaalin, harjoitustyömonisteen ja suoritusraporttina toimivan työkirjan tukemana. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Opintojaksoa varten laaditut www sivut, harjoitustyömoniste ja työkirja. Aihealueen tutkimukseen liittyvä artikkelipaketti. Kettunen, M. Routi, N. Aalto, K Puhdas, raikas koti. WSOY (soveltuvin osin)
8 Kotitaloustieteen syventävät opinnot 30 op Tavoitteet: Syventävien opintojen tavoitteena on vahvistaa kotitaloustieteen teoreettisen perustan integratiivisen luonteen ymmärtämistä sekä syventää kotitaloudellisen asiantuntijuuden rakentumista. Omakohtaisen tutkimustoiminnan kautta vahvistetaan opiskelijan valinnan mukaisten kotitalouden sisältöjen ja kotitaloustieteen keskeisten tutkimusmenetelmien hallintaa. Omaksutaan valmiudet tieteellisen tiedon tuottamiseen, tieteelliseen keskusteluun sekä kriittiseen ja luovaan toimintaan. Kotitaloustieteen syventäviä opintoja sivuaineopiskelijoille, opetettavan aineen opintoja vaatimukset Kotitaloustiede ja tutkimus Kotitaloustieteen integratiivista tarkastelua 6 op Tavoitteet ja sisältö: Kootaan ja syvennetään näkemystä kotitalouden ilmiöistä ja tietoperustasta käyttäen hyväksi alan filosofista, teoreettista ja toimintakäytäntöihin liittyvää aineistoa. Syvennetään näkemystä kotitalouden tiedeluonteesta ja ohjataan ajattelua kohti kotitalouden kokonaisvaltaista ja integratiivista haltuunottoa myös tutkimuksellisena lähestymistapana. Vahvistetaan kotitaloudellisen asiantuntemuksen rakentumista hyödyntäen uusinta kotimaista ja kansainvälistä kirjallisuutta sekä asiantuntijatietoa. Käydään kriittistä keskustelua kotitalouden yhteiskunnallisista ulottuvuuksista ja luodaan perustaa alati muuttuvien toimintakäytäntöjen kehittämiseen. Toteutus ja työtavat: Luennot; ryhmäkeskustelut; yksilö ja parityöt Turkki, K. (1999) Kotitalousopetus tienhaarassa teknisistä taidoista kohti arjen hallintaa. Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 2. Artikkelikokoelma nojautuen kansainvälisiin aikakausijulkaisuihin. McGregor, S. (ilmestyy 2005) Transformative Practice Ellei teos ilmesty ennen lukuvuoden alkua, se korvataan kirjan lukuja vastaavien artikkeleiden (6 7) avulla (ks. Kappale Nu Micron Working Papers archives; kon.org) Stage, S. & Vincenti, V. B. (Eds.) (1997) Rethinking Home Economics Women and the History of A profession Ithaca: Cornell University Press (osoitetut luvut) Sekiquchi, F. (Ed.) (2004) A Philosophy of Home Economics Fukushima: Koriyama Women s University Press. Von Schveitzer, R. (ilmestyy 2005). Home Economics: The Personal and Social System Theory of Household Activities. Edeltävät opinnot: Kotitaloustieteen perusopinnot
9 Kodin ja perheen toiminnan dynamiikkaa 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla tarkastellaan kodin toiminnan dynamiikkaa kokonaisvaltaisesta näkökulmasta, jossa otetaan huomioon toiminnan sosiaalisen ja materiaalisen ulottuvuuden yhteenkietoutuminen. Toimintaa tarkastellaan myös kotitalouksien tämän hetkisen toiminnan sekä muutoksen näkökulmasta ottaen huomioon nykyhetken lisäksi katsaus menneeseen ja tulevaan aikaan. Opintokokonaisuuden yhteydessä lisätään ymmärrystä perheen/monen toimijan vuorovaikutuksesta toiminnan dynamiikan syntymisen kannalta. Toteutus ja työtavat: Opintojakso sisältää harjoituksia, joiden kautta on mahdollista päästä tutkimaan ja ymmärtämään sosiaalisen ja materiaalisen vuorovaikutuksen yhteenkietoutumista toiminnassa. Korvela, P Yhdessä ja erikseen. Perheenjäsenten kotona olemisen ja tekemisen dynamiikka. STAKES Tutkimuksia 130. Haverinen, L. ja Martikainen, M Rakas lapsi ei! Kodin kasvattava vuorovaikutus. Helsingin yliopiston Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 14. Vuokko Jarva ja Pirjo Korvela (toim.) (2001). Koti tieteiden risteyksessä. 110 vuotta kotitalousopettajien koulutusta. Juhlaseminaari Helsingin yliopiston Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 9. Opintojaksolla osoitettua materiaalia soveltuvin osin. Edeltävät opinnot: Erilaiset perheet osana muuttuvaa yhteiskuntaa 3 op Kodit ja perheet vuorovaikutuksessa ympäröivän yhteisön kanssa 3 op Kotitaloustieteen integratiivista tarkastelua 6 op Kotitalouksien toimintakäytännöt ja taitoperusta Ravitsemuksen kasvatus 5 op Tavoitteet ja sisältö: Perehdytään eri väestöryhmien ravitsemukseen ja ajankohtaisiin ravitsemuskysymyksiin sekä ravitsemuskasvatuksen toteuttajiin ja keinoihin suomalaisessa yhteiskunnassa. Toteutus ja työtavat: Oppimateriaali ja kirjallisuus: Lintukangas S. Manner M. Mikkola Montonen A, Mäkinen E. & Partanen: Kouluruokailu: terveyttä ja tapoja. Opetushallitus, Ravitsemuskertomuksia eri vuosilta. (1995, 1996, 1998, 2001, 2003), Kansanterveyslaitos Suomalaiset ravitsemussuositukset (huom. uudet tulevat 2005!). Fogelholm M (toim.): Ratkaisuja ravitsemukseen. Palmenia kustannnus, Soveltuvin osin. Komiteanmietintö: Toimintaohjelma kansallisten ravitsemussuositusten toteuttamiseksi. Maa ja metsätalousministeriö, Soveltuvin osin. Muu kirjallisuus osoituksen mukaan.
10 Edeltävät opinnot: Ravitsemuksen perusteet Arviointiasteikko: 1 5 (1 3) Ruoan valinta ja ruokakäyttäytyminen 5 op Tavoitteet ja sisältö: Perehdytään ruokakäyttäytymiseen vaikuttaviin taustatekijöihin. Ruoanvalintaan vaikuttavia tekijöitä tarkastellaan sekä yksilön että yhteisön näkökulmasta. Opintojaksolla tutustutaan kuluttaja ja ruoankäyttötutkimuksiin ja niissä käytettyihin menetelmiin. Opintojaksoon sisältyy oman ruoankäytön arviointitehtävä. Toteutus ja työtavat: Oppimateriaali ja kirjallisuus: Suomalaiset ravitsemussuositukset (huom. 2005), soveltuvin osin Ravitsemuskertomuksia eri vuosilta. (1995, 1996, 1998, 2001, 2003), Kansanterveyslaitos. Muu kirjallisuus osoituksen mukaan. Edeltävät opinnot: Ravitsemuksen perusteet. Kotitaloustieteen valinnaiset syventävät opinnot 11 op Vapaasti valittavissa pääaineopiskelijoille tarjottavista syventävien opintojen metodiopinnoista ja kotitaloustieteen valinnaisista syventävistä opinnoista. Ks. tutkintovaatimukset kotitaloustieteen pääaineopiskelijoille. Kotitaloustieteen syventäviä opintoja sivuaineopiskelijoille, kotitaloustieteen tutkimukseen orientoivat syventävät opinnot vaatimukset Kotitaloustiede ja tutkimus Kotitaloustieteen integratiivista tarkastelua 6 op Tavoitteet ja sisältö: Kootaan ja syvennetään näkemystä kotitalouden ilmiöistä ja tietoperustasta käyttäen hyväksi alan filosofista, teoreettista ja toimintakäytäntöihin liittyvää aineistoa. Syvennetään näkemystä kotitalouden tiedeluonteesta ja ohjataan ajattelua kohti kotitalouden kokonaisvaltaista ja integratiivista haltuunottoa myös tutkimuksellisena lähestymistapana. Vahvistetaan kotitaloudellisen asiantuntemuksen rakentumista hyödyntäen uusinta kotimaista ja kansainvälistä kirjallisuutta sekä asiantuntijatietoa. Käydään kriittistä keskustelua kotitalouden yhteiskunnallisista ulottuvuuksista ja luodaan perustaa alati muuttuvien toimintakäytäntöjen kehittämiseen.
11 Toteutus ja työtavat: Luennot; ryhmäkeskustelut; yksilö ja parityöt Turkki, K. (1999) Kotitalousopetus tienhaarassa teknisistä taidoista kohti arjen hallintaa. Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 2. Artikkelikokoelma nojautuen kansainvälisiin aikakausijulkaisuihin. McGregor, S. (ilmestyy 2005) Transformative Practice Ellei teos ilmesty ennen lukuvuoden alkua, se korvataan kirjan lukuja vastaavien artikkeleiden (6 7) avulla (ks. Kappale Nu Micron Working Papers archives; kon.org) Stage, S. & Vincenti, V. B. (Eds.) (1997) Rethinking Home Economics Women and the History of A profession Ithaca: Cornell University Press (osoitetut luvut) Sekiquchi, F. (Ed.) (2004) A Philosophy of Home Economics Fukushima: Koriyama Women s University Press. Von Schveitzer, R. (ilmestyy 2005). Home Economics: The Personal and Social System Theory of Household Activities. Edeltävät opinnot: Kotitaloustieteen perusopinnot Kodin ja perheen toiminnan dynamiikkaa 3 op Tavoitteet ja sisältö: Opintojaksolla tarkastellaan kodin toiminnan dynamiikkaa kokonaisvaltaisesta näkökulmasta, jossa otetaan huomioon toiminnan sosiaalisen ja materiaalisen ulottuvuuden yhteenkietoutuminen. Toimintaa tarkastellaan myös kotitalouksien tämän hetkisen toiminnan sekä muutoksen näkökulmasta ottaen huomioon nykyhetken lisäksi katsaus menneeseen ja tulevaan aikaan. Opintokokonaisuuden yhteydessä lisätään ymmärrystä perheen/monen toimijan vuorovaikutuksesta toiminnan dynamiikan syntymisen kannalta. Toteutus ja työtavat: Opintojakso sisältää harjoituksia, joiden kautta on mahdollista päästä tutkimaan ja ymmärtämään sosiaalisen ja materiaalisen vuorovaikutuksen yhteenkietoutumista toiminnassa. Korvela, P Yhdessä ja erikseen. Perheenjäsenten kotona olemisen ja tekemisen dynamiikka. STAKES Tutkimuksia 130. Haverinen, L. ja Martikainen, M Rakas lapsi ei! Kodin kasvattava vuorovaikutus. Helsingin yliopiston Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 14. Vuokko Jarva ja Pirjo Korvela (toim.) (2001). Koti tieteiden risteyksessä. 110 vuotta kotitalousopettajien koulutusta. Juhlaseminaari Helsingin yliopiston Kotitalous ja käsityötieteiden laitoksen julkaisuja 9. Opintojaksolla osoitettua materiaalia soveltuvin osin. Edeltävät opinnot: Erilaiset perheet osana muuttuvaa yhteiskuntaa 3 op Kodit ja perheet vuorovaikutuksessa ympäröivän yhteisön kanssa
12 3 op Kotitaloustieteen integratiivista tarkastelua 6 op Kotitaloustieteen valinnaiset syventävät opinnot 11 op Vapaasti valittavissa pääaineopiskelijoille tarjottavista syventävistä opinnoista. Ks. tutkintovaatimukset kotitaloustieteen pääaineopiskelijoille. Tutkielmaopinnot Tutkielma 10 op
KOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUS
KOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUS - KOTITALOUSTIETEEN TUTKINTOVAATIMUKSET - KOTITALOUS- JA KÄSITYÖOPETTAJAN KOULUTUSTEN YHTEISET KASVATUSTIETEEN OPINNOT KOTITALOUSTIETEEN TUTKINTOVAATIMUKSET
LisätiedotKasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op
Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op Tavoite Kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon tavoitteena käsityönopettajan koulutuksessa on antaa opiskelijalle perustiedot käsityön kentästä, materiaaleista
LisätiedotKOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUSTEN TUTKINTOVAATIMUKSET LUKUVUOSILLE
KÄYTT 27.10.2015 LIITE 1 1 HELSINGIN YLIOPISTO Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutuslaitos KOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUSTEN TUTKINTOVAATIMUKSET LUKUVUOSILLE 2016 2021
LisätiedotOPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus
OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot 30 op Sosiaalialan erikoistumisopinnot/ Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUS
LisätiedotKOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUSTEN TUTKINTOVAATIMUKSET LUKUVUOSILLE
1 HELSINGIN YLIOPISTO Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutuslaitos KOTITALOUSOPETTAJAN JA KOTITALOUSTIETEEN KOULUTUSTEN TUTKINTOVAATIMUKSET LUKUVUOSILLE 2016 2020 Sisällysluettelo Koulutuksen
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info lv. 2017-2018 kasvatustieteen perusopintoja koordinoiva opettaja Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi Perusopinnot sivuaineopiskelijalle
Lisätiedot7.3.9. KOTITALOUS VALINNAISAINE
7.3.9. KOTITALOUS VALINNAISAINE 320 TAVOITTEET oppii ymmärtämään hyvien tapojen ja tasa-arvon merkityksen yksilön ja perheen hyvinvoinnin kannalta pohtimaan kotitalouksien arjen hallintaa ja sen yhteyksiä
LisätiedotMillaisin tavoittein maistereita koulutetaan?
Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan? Ritva Jakku-Sihvonen projektinjohtaja, Vokke-projekti, Helsingin yliopisto Maisterin tutkinto voimassa olevan asetuksen mukaan Pääaineen hyvä tuntemus, sivuaineiden
LisätiedotKieli- ja viestintäopinnot 8 ov
Kieli- ja viestintäopinnot 8 ov Y 1 Äidinkieli 4 OV Y 1.1 63054 63055 Äidinkielen puhe- ja ilmaisutaito osa 1 (63054) osa 2 (63055) Y 1.2 63056 Tieteellinen kirj. ja harjoitusaine Luennot 1 ov (63057)
LisätiedotKasvatusalan tutkintorakennesuositukset
Kasvatusalan tutkintorakennesuositukset Hyväksytty Vokke-projektin neuvottelukunnassa vuonna 04 (Viimeistelty Vokke-konttorissa 1.3.0) Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään op/vokke-suositus Kandidaatin
LisätiedotOletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi?
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.12. Lue, miten jatkat opintojasi.
Lisätiedot7.4.8. KOTITALOUS VALINNAINEN LISÄKURSSI
7.4.8. KOTITALOUS VALINNAINEN LISÄKURSSI 351 TAVOITTEET oppii ymmärtämään hyvien tapojen ja tasa-arvon merkityksen yksilön ja perheen hyvinvoinnin kannalta pohtimaan kotitalouden arjen hallintaa ja sen
LisätiedotAineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään 60 p/vokke/suositus. yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot. Kandidaatin tutkinto
Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään p/vokke/suositus Kandidaatin tutkinto Maisterin tutkinto yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot Voivat jakaantua kandidaattitutkintoon (-30
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE
LisätiedotKäsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)
RAKENNE Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op) KÄSITYÖN DIDAKTIIKAN PERUSOSA Teknisen työn osuus 3 op TEKNISEN TYÖN DIDAKTIIKAN SIVUAINEKOKONAISUUS 25 op 1. Teknisen työn materiaalit, työkalut,
LisätiedotPerusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö
Perusopetus, käytännön opetus ja korvaavuudet/ UEF/ Sosiaalityö Sosiaalityön koulutusyksiköiden kevätseminaari 16.-17.5.2016 Itä-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden laitos, Sosiaalityö Kuvallinen aloitussivu,
LisätiedotKotitaloustieteen opinnot
Kotitaloustieteen opinnot 1/8 Kotitaloustieteen opinnot Kotitaloustieteen opintokokonaisuuksien (perus-, aine- ja syventävät opinnot) vastuuhenkilö on kotitaloustieteen professori Kaija Turkki. Hän myös
LisätiedotKandidaatin tutkinnon rakenne
Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen
LisätiedotSiirtymäsäännökset pääaineopiskelijoille Lukuvuosien tutkintovaatimukset
Helsingin yliopisto / Käyttäytymistieteiden laitos Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) koulutus Siirtymäsäännökset pääaineopiskelijoille Lukuvuosien 2012-2013 - 2014-2015 tutkintovaatimukset
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2015 tai keväällä 2016 aloittaville. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotMaisteri-info. kevät
Maisteri-info kevät 2018 1.3.2018 Kevät 2018 Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa Maisterivaiheen hopsin tekeminen oodihops-työkalulla Huolehdi keskeneräiset opinnot valmiiksi -kandintyö, harjoittelu,
LisätiedotOta suunta Lahden ammattikorkeakouluun!
Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun! Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, hoitotyön ja sosiaalialan koulutusohjelmat Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Opinto-opas
LisätiedotKotitalous talousmuotona ja kulutuksen areenana kurssi,hy, Kotitalousopettajan koulutus, Vuokko Jarva ja Sakari Ylönen,KOTITAKUVJ1s.
Kotitaloustutkimuksen monitieteinen ylipopistoverkosto Kotitalous talousmuotona ja kulutuksen areenana kurssi s.2005 Tuottajat: Vuokko Jarva, HY, Kotitaloustiede, ja Sakari Ylönen, JOY, Savonlinnan opettajankoulutuslaitos,
LisätiedotPolitiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)
Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100) Opintokokonaisuuden osaamistavoitteet Politiikan ja viestinnän perusopintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymmärtää niin politiikan, organisaatioiden,
LisätiedotSOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa
LisätiedotOPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015
Opettajan pedagogiset opinnot, humanistinen ja matemaattis-luonnontieteellinen ala 60 op OPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015 Opettajankoulutuksen intensiiviviikot Syksy 2015 vk 36-38 ma 31.8. ti 15.9. vk
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv. 2018 2019 sivuaineopiskelijoiden info Kasvatustieteiden perusopintojen koordinaattori Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi JYU. Since 1863. 7.9.18 1 Infon rakenne
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotKASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP
VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opintonsa 2009-2010 aloittaneet opiskelijat, opetussuunnitelma 2009-2010) 1 KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP I KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT SEKÄ ORIENTOIVAT
LisätiedotKäsityötieteen aineopinnot
Käsityötieteen aineopinnot KSc 1.4 Tekstiilitalous 2 ov (63302) 2. opintovuosi kl (Marja Anttila). Ks. 2. opintovuoden työjärjestys. Suurryhmä viikko 2 ti 7.1.2003 klo 14.30-16.00, S 10/527 suurryhmä viikko
LisätiedotSiirtymäsäännökset Avoimen yliopiston sivuaineopiskelijoille
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2016 ja haluat jatkaa opintojasi 1.8.2016 jälkeen? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.2016. Lue, miten
LisätiedotKASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP
1 ERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (EO) (Opetussuunnitelma 2007-2009) KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP I KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT SEKÄ ORIENTOIVAT OPINNOT (20 op) KTKO101 Johdatus yliopisto-opiskeluun
LisätiedotValmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen
Valmistuminen ja maisteriopintoihin siirtyminen 3. vuosikurssi kevät 2019 Kevät 2019 Tarkista opinnot omasta opintorekisteristä! Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa https://www.oulu.fi/sites/default/files/ects-
LisätiedotOPINTOPOLKU lukuvuosi
OPINTOPOLKU lukuvuosi 2019 2020 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan opintosuunta, kasvatustiede, Vanhoilla tutkintovaatimuksilla opintoja jatkavat Opetusperiodit Syyslukukausi 2019 Intensiivijakso
LisätiedotLUOLAVUOREN KOULU KOTITALOUS Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit LISÄYSEHDOTUKSET: 8. luokka
LUOLAVUOREN KOULU LISÄYSEHDOTUKSET: 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 8. luokka KOTITALOUS Taide-ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 2 vvh Tavoitteet 8. luokka Käytännön toimintataidot S
LisätiedotKotitalous vl luokka. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet
Kotitalous vl.7-9 7.luokka Opetuksen tavoitteet Käytännön toimintataidot T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan tyo ta ja toimintaa T2 ohjata oppilasta harjoittelemaan kotitalouden
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
LisätiedotKorvataan uuden ohjelman opintojaksolla. Suorittamatta jäänyt YPATperuskurssi. tutkinto-ohjelman peruskurssilla, á 5 op
Siirtymäsäännökset 2010 YPAT KOULUTUSOHJELMASSA JATKAVILLE (YPATohjelman uusilla YAP-opintosuunnan opintojaksoilla suorittaville) Ohje siitä miten uuden ohjelman opintojaksot korvaavat vanhan koulutusohjelman
LisätiedotKotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma (180 op) Suomen kielen ja kulttuurin opintosuunta lukuvuosi
Kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma (180 op) Suomen kielen ja kulttuurin opintosuunta lukuvuosi 2017 2018 Tässä opetusohjelmassa on opetustiedot niistä opinnoista, jotka on merkitty alla
LisätiedotFysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus OPINTO-OPAS 2007 2008
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Fysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus
LisätiedotViestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma
Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelmassa tarkastellaan kriittisesti kielen, viestinnän ja median ilmiöitä useasta eri näkökulmasta.
LisätiedotKäsityötieteen opinnot
1/8 Käsityötieteen opinnot Lukuvuonna 2003-2004 käsityötieteen opetus järjestetään käsityötieteen perus-, aine- ja osittain syventävien opintojen (1.-3. vuoden opinnot) osalta 2001-2003, 2003-2005 tutkintovaatimusten
Lisätiedotklo 14:15 salissa FYS2
Kandi info 2016: Orientaatio LuK työn ja tutkielman tekemiseen keväällä 2017 28.11.2016 klo 14:15 salissa FYS2 28.11.2016 Jussi Maunuksela 1 Infon tarkoituksena on perehdyttää LuK tutkielman suorittamiseen
LisätiedotKorvaavuustaulukot Valtio-oppi
Korvaavuustaulukot Valtio-oppi Uuteen tutkintorakenteeseen vaihtava opiskelija Perusopinnot POLPOP00 Politiikan tutkimuksen perusopinnot POLPOP01 Kansainvälisen politiikan johdantokurssi * POLPOP02 Valtio-opin
LisätiedotVERO-OIKEUS Tax Law. Ammatillisten ja tieteellisten tavoitteiden saavuttamiseksi opinnoissa tulevat esille erityisesti seuraavat asiat:
VERO-OIKEUS Tax Law Hallintotieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen tavoitteet Vero-oikeus pääaineena suoritettavan hallintotieteiden kandidaatin tutkinnon (120 ov) ja maisterin tutkinnon (160 ov)
LisätiedotOpetuksen tavoitteet
5.20 Kuvataide Kuvataideopetuksen lähtökohtana on kulttuurisesti monimuotoinen todellisuus, jota tutkitaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Opiskelijoiden kokemukset, mielikuvitus, luova ajattelu ja
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotOppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
LisätiedotRAVITSEMUSTIEDE PERUSOPINNOT 25 OP
1 (5) RAVITSEMUSTIEDE PERUSOPINNOT 25 OP Ravitsemustiede selvittää ravitsemuksen merkitystä terveyden edistämisessä ja sairauksien hoidossa sekä tutkii syömisen merkitystä hyvinvoinnin osatekijänä. Perusopinnoissa
Lisätiedot1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op
LIITTEET Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi 2 op maissa 4 op P2a Toimeentuloturvan ja
LisätiedotOPINTONSA ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman muutokset näkyvät vahvennetulla fontilla.
1 VARHAISERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (VEO) (Opetussuunnitelma 2009-2010) OPINTONSA 2005-2008 ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET 2009-2010 OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelman 2009-2010 muutokset näkyvät vahvennetulla
LisätiedotKieli-, viestintä- ja metodiopinnot
Kieli-, viestintä- ja metodiopinnot Lyhenteet P = pakollinen (obligatorisk) VV = vapaasti valittava (fritt valbar) Kieli-, viestintä- ja metodiopinnot pääaineittain Kandidaattiopinnot Pääaine englanti,
LisätiedotKASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP
1 ERITYISOPETUKSEN KOULUTUS (EO) (Opetussuunnitelma 2009-2010) OPINTONSA 2005-2008 ALOITTANEIDEN VASTAAVUUDET 2009-2010 OPETUSSUUNNITELMAAN. Opetussuunnitelma 2009-2010 muutokset näkyvät vahvennetulla
LisätiedotHistorian kandidaattiohjelma (180op) ( 2023) Yleinen linja (luonnos)
Historian kandidaattiohjelma (180op) 2019 2020 ( 2023) Yleinen linja (luonnos) Perusopinnot 25 op HISP05 Teemaseminaari 5 op Aineopinnot 55 op HISA03 Historiantutkimuksen ajankohtaisia keskusteluja, 20
LisätiedotIII Sivuaineopintokokonaisuuksien tutkintovaatimukset
208 SIVUAINEKOKONAISUUDET, YMPÄRISTÖTIETEIDEN LAITOS III Sivuaineopintokokonaisuuksien tutkintovaatimukset AKVAATTISTEN TIETEIDEN KOULUTUSOHJELMAAN LIITTYVÄT SIVUAINEOPINTO- KOKONAISUUDET 86173 Kala- ja
LisätiedotKotimaisten kielten kandidaattiohjelma
ssa opiskellaan suomea ja ruotsia aidosti kaksikielisessä ympäristössä. Ohjelmaan sisältyy kolme pääainetta: suomenkieliset opiskelevat pääaineenaan ruotsia, ruotsinkieliset joko ruotsia äidinkielenä tai
LisätiedotTiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia
LisätiedotTanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus
Tanssin yleinen ja laaja oppimäärä Eija Kauppinen, Opetushallitus Aluehallintovirasto, Pohjois-Suomi Taiteen perusopetus ja uusi OPS Muhos, 20.10.2017 Tanssin laaja ja yleinen oppimäärä Perusteiden taiteenalakohtaisten
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv. 2019 2020 sivuaineopiskelijoiden info Kasvatustieteiden perusopintojen koordinaattori Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi JYU. Since 1863. 10.9.19 1 Infon
LisätiedotERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma
ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma 2014-2017 Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op I Kieli- ja viestintäopinnot sekä orientoivat opinnot, 20 op: KTKO101 Johdatus yliopisto-opiskeluun
LisätiedotOPINTOPOLKU lukuvuosi
OPINTOPOLKU lukuvuosi 2017 2018 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan koulutus, pääaineena kasvatuspsykologia Opetusperiodit Syyslukukausi 2017 Intensiivijakso 28.8. 3.9. I opetusperiodi 4.9.
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
LisätiedotOpetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka
Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa MAOL OPS-koulutus Naantali 21.11.2015 Jukka Hatakka Opetussuunnitelman laatiminen Kaikki nuorten lukiokoulutuksen järjestäjät laativat lukion opetussuunnitelman
LisätiedotAikaisemmin suoritettujen opintojen hyväksilukeminen ja täydentäminen. 1. Kaikkien opintojen hyväksilukemista koskevat yleiset periaatteet
1(7) 2016 Aikaisemmin suoritettujen opintojen hyväksilukeminen ja täydentäminen Mikäli sinut on hyväksytty suorittamaan kandidaatin ja maisterin tutkintoa ja sinulla on aikaisempia korkeakouluopintoja,
LisätiedotKOTITALOUS. Syventävät opinnot 8-9 vuosiluokilla, taito ja taideaineet
KOTITALOUS Syventävät opinnot 8-9 vuosiluokilla, taito ja taideaineet Opetus perustuu kaikille yhteisiin kotitalousopintoihin, jolloin tiedot ja taidot syvenevät ja oppilaiden itsenäisyys ja vastuu kasvaa.
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
LisätiedotOPINTOPOLKU lukuvuosi
OPINTOPOLKU lukuvuosi 2017 2018 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan koulutus, pääaineena kasvatustiede Opetusperiodit Syyslukukausi 2017 Intensiivijakso 28.8. 3.9. I opetusperiodi 4.9. 22.10.
LisätiedotKIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011
1 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT
LisätiedotVALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
LisätiedotOpettajan pedagogiset opinnot
Opettajan pedagogiset opinnot Ainedidaktisten opintojen vertailu Opintojen rakenne (60 op) Yliopisto Kasvatustiede Ainedidaktiikka Harjoittelu 27 13 12 28 25 15 12 (+3?) 26 19 21 19 1 Ainedidaktiset kurssit
LisätiedotKIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy 2011. Tampereen yliopiston organisaatio
1 Tampereen yliopiston organisaatio 2 Tieteenalayksiköt (9 kpl) Biolääketieteellisen teknologian yksikkö Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden
LisätiedotVokke päätösseminaari
Vokke päätösseminaari Kasvatustieteen asiantuntijuus Ritva Jakku Sihvonen 7.11.2006 Ritva Jakku Sihvonen 7.11. 2006 1 Maisterin tutkinto 2005 alkaen uuden asetuksen mukaan 1) pääaineen tai siihen rinnastettavan
LisätiedotKandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa
Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa 1. vuosi 60 op P1a Sosiaalipolitiikan P1a Sosiaalipolitiikan P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op peruskurssi maissa
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info lv. 2015-2016 kasvatustieteen perusopintoja koordinoiva opettaja Anna-Leena Huttunen anna-leena.huttunen@jyu.fi Perusopinnot sivuaineopiskelijalle
LisätiedotLuokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
LisätiedotAlakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018
Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.
LisätiedotSuomen kielen ja kulttuurin uudet tutkintovaatimukset SIVUAINEOPISKELIJOILLE
Suomen kielen ja kulttuurin uudet tutkintovaatimukset SIVUAINEOPISKELIJOILLE Suomen kielen ja kulttuurin tutkintovaatimukset uudistuvat 1.8.2012. Siirtymäaika uusiin tutkintovaatimuksiin päättyy 31.7.2014,
LisätiedotSuomen kielen ja kulttuurin uudet tutkintovaatimukset PÄÄAINEOPISKELIJOILLE
Suomen kielen ja kulttuurin uudet tutkintovaatimukset PÄÄAINEOPISKELIJOILLE Suomen kielen ja kulttuurin tutkintovaatimukset uudistuvat 1.8.2012. Siirtymäaika uusiin tutkintovaatimuksiin päättyy 31.7.2014,
LisätiedotOpintokokonaisuudet: Hallinto-osaaminen Eurooppahallinto Ympäristöala. Hallinto-osaamisen opinnot. Opintojaksokuvaukset
Opintokokonaisuudet: Hallinto-osaaminen Eurooppahallinto Ympäristöala Hallinto-osaamisen opinnot Hallinto-osaamisen opintojaksot: ALUE1001 Yhteiskunnan alueellinen organisoituminen (5 op) FILO1001 Filosofian
LisätiedotSOSNET: Muutosjohtaminen sosiaalityössä. Sanna Lähteinen Arja Kilpeläinen Tea Teppo
SOSNET: Muutosjohtaminen sosiaalityössä Sanna Lähteinen Arja Kilpeläinen Tea Teppo Muutosjohtamisen ensimmäinen kurssi (2010) Tekijänä ja opettajana professori Marjaana Seppänen Lapin yliopistosta Osa
LisätiedotOPINTOPOLKU Varhaiskasvatuksen opintosuunnan opiskelijoille kasvatustieteen maisteriohjelmassa Opintojen jakautuminen periodeihin lukuvuonna
OPINTOPOLKU Varhaiskasvatuksen opintosuunnan opiskelijoille kasvatustieteen maisteriohjelmassa Opintojen jakautuminen periodeihin lukuvuonna 2019-2020 KASVATUSTIETEEN MAISTERIN TUTKINTO (Varhaiskasvatuksen
LisätiedotYK 61Orientoivan vaiheen HOPS, 1 op hyl/hyv YK 10 Filosofia ja etiikka, 7 op
OPINTOSUORITUSTEN REKISTERÖINTI Systemaattinen teologia 1(5) 2.11.2010 OPINTOSUORITUSTEN REKISTERÖINTI SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN OSASTOLLA Opintojaksot on suoritettava opinto-oppaassa ilmoitettujen opintopisteiden
LisätiedotKANSANTERVEYSTIETEEN KOULUTUS
KANSANTERVEYSTIETEEN KOULUTUS KANSANTERVEYSTIETEEN TUTKINTOJEN TAVOITTEET Koulutus tähtää terveystieteiden kandidaatin (TtK, alempi korkeakoulututkinto) ja terveystieteiden maisterin (TtM, ylempi korkeakoulututkinto)
LisätiedotMuutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti
1 Tarkista opetussuunnitelmien sisällöt sekä opintojaksokuvaukset WebOodista. Muutoksia yleisissä tenteissä Yhteiskuntatieteiden laitoksen ja historia- ja maantieteiden laitoksen yleiset tentit yhdistyvät
LisätiedotKohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot
Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot 15.8.2018 Simo Ali-Löytty, Terhi Kaarakka ja Elina Viro Sisältö TTY:n aineenopettajakoulutuksen tutkintorakenne
LisätiedotInfoa voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista
Infoa 1.8.2015 voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista Kasvatustieteiden yksikkö 10.9.2015 Arja Tahvola PÄÄAINEPOHJAISTEN KOULUTUSTEN
LisätiedotTavoitteet 3.9. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA. Yleistavoitteet. Oppimistavoitteet.
3.9. ARKKITEHDIN TUTKINTO JA KOULUTUSOHJELMAN OPETUSSUUNNITELMA n osaston ja koulutusohjelman johtaja, professori Juhani Katainen, huone RJ308, puhelin 365 3234 email: juhani.katainen@cc.tut.fi Osaston
LisätiedotTiedotustilaisuus erillisiin erityisopettajan opintoihin hyväksytyille
Tiedotustilaisuus erillisiin erityisopettajan opintoihin hyväksytyille Tiistai 12.6.2012 klo 15-17 Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutuslaitos Erityispedagogiikan koulutus Yleistä opinnoista
LisätiedotElintarviketieteiden kandiohjelma
Elintarviketieteiden kandiohjelma MMTDK Ravitsemustiede, kiintiö 15 MMTDK Elintarviketieteet, kiintiö 60 MMTDK + BYTDK Molekyylibiotieteet, kiintiö 60 ETK ETK LuK 15 max 5 max 15 max 35 max 10 max 15 max
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017 Opintojakso Aikataulu Ka1/Aa1/Ea1/PO1/PEDAp1/ Luennot (EDU1): apeda p1 ti 5.9. klo 16.15 17.45 Arto Jauhiainen Johdatus kasvatustieteisiin to 7.9. klo 16.15 17.45
LisätiedotHENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS SAKSAN KIELI JA KULTTUURI
HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS SAKSAN KIELI JA KULTTUURI Nimi: Opiskelijanumero: Sähköpostiosoite: Pääaine: Puh: Yo-tutkinnon suoritusvuosi: Sivuaine(et): Ylioppilastutkinnon jälkeen / ennen saksan
LisätiedotSuomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen. Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi
Suomen kielen opinnot syksystä 2017 alkaen Perusopinnot 2 EI MUUTOKSIA Kielen kehitys ja vaihtelu Kielenhuolto Äänne- ja muoto-oppi Lauseoppi Tekstioppi Aineopinnot 35 (sivuaine) tai 4 (pääaine) Tekstilajit
LisätiedotKotitalousopettajan koulutus Työjärjestys/3. Syyslukukausi 2004 31.8.2004 1.9.2004
36 30.8.2004 KESKI 31.8.2004 1.9.2004 2.9.2004 3.9.2004 13.45 14.15-37 6.9.2004 7.9.2004 KESKI 8.9.2004 9.9.2004 10.9.2004 Aloitusinfo/palautetilaisuus 9.00-11.00 Korvala 325 9.15-11.30 aud2 12.30 Korvela
LisätiedotOPINTOPOLKU lukuvuosi
OPINTOPOLKU lukuvuosi 2019 2020 Opintojen jakautuminen periodeihin Luokanopettajan opintosuunta, kasvatuspsykologia, vanhoilla tutkintovaatimuksilla jatkavat Opetusperiodit Syyslukukausi 2019 Intensiivijakso
LisätiedotA1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet
A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 8.-9.12.2014, Helsinki, Messukeskus Mikko Hartikainen Opetushallitus Kuvataiteen
LisätiedotAINEENOPETTAJANKOULUTUS. historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi
AINEENOPETTAJANKOULUTUS historia ja yhteiskuntaoppi äidinkieli ja kirjallisuus englanti, saksa, ruotsi SOVELTUVUUSKOE - - OPINTOMENESTYS Soveltuvuuskoe Soveltuvuuskokeesta voi saada 15 pistettä; alin hyväksytty
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
LisätiedotValintaesite käsityötieteen erillisiin opintoihin/sivuaineopintoihin 2003
Valintaesite käsityötieteen erillisiin opintoihin/sivuaineopintoihin 2003 Käsityötiede tutkii käsityönä valmistettavien tekstiilituotteiden suunnittelu- ja valmistusprosesseja. Käsityönopettajan koulutuksessa
LisätiedotPOLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi
1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt
Lisätiedot