1. Suomalainen yhteistyöorganisaatio (yliopisto, instituutti, tutkimuslaitos, koulutuskeskus) Nimi
|
|
- Anton Rantanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 I Perustiedot Kysymykset 1-4 on tarkoitettu kaikille kyselyyn vastaaville. 1. Suomalainen yhteistyöorganisaatio (yliopisto, instituutti, tutkimuslaitos, koulutuskeskus) Nimi www-sivut 2. Kyselyyn vastaajan tiedot Nimi Syntymävuosi G Nainen G Mies Puhelin Osasto, tiedekunta, laitos 3. Asema ja työtehtävät organisaatiossa ja koulutus Hallinto: G Organisaation (yliopisto, instituutti, tutkimuslaitos) johtaja G Osaston (osasto, tiedekunta, laitos) johtaja G Kansainvälisten asioiden koordinaattori G Kansainvälisen yhteistyöprojektin päällikkö G Kansainvälisen yhteistyöprojektin asiantuntijatehtävissä toimiva henkilö Opetus ja tutkimus: G Professori G Dosentti G Tutkija G Yliassistentti G Assistentti G Lehtori G Muu, mikä? Koulutus: G Tohtori / Ph.D. (väitellyt) G Lisensiaatti G Ylempi korkeakoulututkinto G Alempi korkeakoulututkinto G Muu, mikä? 4. Tieteenala ja oppiaine Tieteenala: G Humanistinen G Yhteiskuntatieteellinen G Talous, kauppa, markkinointi G Oikeustieteellinen G Aluetiede G Teologinen G Kasvatustieteellinen G Maatalous- ja metsätieteellinen G Matemaattis-luonnontieteellinen G Lääketieteellinen G Teknilliset alat G Muu, mikä? Oppiaine:
2 II SOPIMUSPOHJAINEN YHTEISTYÖ 2 Kysymyksiin 5-14 vastaavat Venäjä-yhteistyötä tekevän organisaation, tiedekunnan ja ainelaitoksen hallinnon johto- ja koordinaatiotehtävissä työskentelevät henkilöt. Tutkijat, opettajat ja asiantuntijat jotka tekevät suoraa akateemista yhteistyötä voivat siirtyä täyttämään kohtaa III. (kysymykset 15-26) 5. Kuinka monen luoteisvenäläisen organisaation kanssa omalla yksikölläsi on voimassaoleva yhteistyösopimus? (Liitä kyselylomakkeen oheen kopiot ao. sopimuksista.) Pietarissa: Muualla Luoteis-Venäjällä: Organisaatioiden lkm: Opiskelijavaihdosta G G G G G G Tutkija- ja opettajavaihdosta G G G G G G Tutkimusprojekteista G G G G G G Koulutusprojekteista G G G G G G Hallinnollisesta yhteistyöstä G G G G G G ************************************* Yleinen puitesopimus G G G G G G Multilateraalinen sopimus (verkostot) G G G G G G 6. Kuinka monen luoteisvenäläisen organisaation kanssa omalla yksikölläsi on ollut yhteistyösopimus vuosina ? (Liitä kyselylomakkeen oheen kopiot ao. sopimuksista.) Pietarissa: Muualla Luoteis-Venäjällä: Organisaatioiden lkm: Opiskelijavaihdosta G G G G G G Tutkija- ja opettajavaihdosta G G G G G G Tutkimusprojekteista G G G G G G Koulutusprojekteista G G G G G G Hallinnollisesta yhteistyöstä G G G G G G ************************************* Yleinen puitesopimus G G G G G G Multilateraalinen sopimus (verkostot) G G G G G G 7. Käynnissä olevien vaihto-ohjelmien laajuus Suomessa ja Luoteis-Venäjällä? Lasketaan kaikki vaihtojaksot kestoltaan 1-12 kk Opiskelijat: Tutkijat: Opettajat: Henkilöitä vuodessa: Suomi! Pietari G G G G G G G G G Suomi! muu Luoteis-Venäjä G G G G G G G G G Pietari! Suomi G G G G G G G G G Muu Luoteis-Venäjä! Suomi G G G G G G G G G
3 3 8. Arvioi alla lueteltujen rahoitusmuotojen merkitys yksikkösi Luoteis-Venäjä -yhteistyölle? Käytä arviossa asteikkoa 1-4, jossa 1 = merkityksetön ja 4 = hyvin tärkeä. Merkityksetön Hyvin tärkeä Yksikkösi perusrahoitus Yliopiston perusrahoitus Suomen Akatemia CIMO FIRST-vaihto UM:n lähialuerahasto Pohjoismainen rahoitus Tempus Tacis Interreg II ja III EU:n muut ohjelmat OSI (Soros-yhteistyö) Venäläisen osapuolen rahoitus Säätiöt Julkisyhteisöt Elinkeinoelämä Muu, mikä? Yksikkösi rahoituksen jakaantuminen prosenteissa Luoteis-Venäjä -yhteistyön ja muualle suuntautuvan kv-yhteistyön välillä? Rahoituksen jakaantuminen %:ssa, yhteensä 100 %. Esim. Opiskelijavaihto 40%/20%/10%/30% = 100%. Pietari Muu Luoteis-Venäjä Muu Venäjä Muut maat Opiskelijavaihto = 100% Tutkijavaihto = 100% Opettajavaihto = 100% Tutkimusprojektit = 100% Koulutusprojektit = 100% Hallinnollinen yhteistyö = 100% 10. Onko yksikölläsi ulkopuolisen rahoituksen turvin toimivia yhteistyöprojekteja Luoteis-Venäjällä? (esim. Suomen Akatemia, Tekes, EU, säätiöt, elinkeinoelämä jne.) Projekteja on kpl Yhteenlaskettu arvo EUROa ja kesto kuukautta/vuotta Tärkeimmät rahoittajatahot rahoituksen suuruuden mukaan: Onko venäläisen partnerin omarahoitusosuus projekteissa: G Suuri G Keskiverto G Vähäinen G Erittäin vähäinen G Ei ollenkaan.
4 4 11. Onko yksikkösi hakemassa ulkopuolisen rahoituksen turvin toimivia yhteistyöprojekteja Luoteis- Venäjällä? (esim. Suomen Akatemia, Tekes, EU, säätiöt, elinkeinoelämä jne.) G Ei, siirry kysymykseen 12. G Kyllä, jatka täyttämistä Hakemuksia on jätetty/ollaan jättämässä kpl Yhteenlaskettu arvo EUROa : Rahoittaja: n arvo EUROa Kesto kuukautta/vuotta Venäläisen partnerin omarahoitusosuus projektissa: EUROa 2. : Rahoittaja: n arvo EUROa Kesto kuukautta/vuotta Venäläisen partnerin omarahoitusosuus projektissa: EUROa Mikäli projekteja on enemmän täytä samat tiedot lisäsivulle. 12. Luettele neljä yksikkösi kannalta tärkeintä yhteistyökumppania Luoteis-Venäjällä
5 5 13. Arvioi alla olevien väittämien oikeellisuutta arvioidessasi Luoteis-Venäjän kanssa tehtävän yhteistyön merkitystä yksikössäsi. Käytä arviossa asteikkoa 1-5, jossa 1 = täysin eri mieltä, 2 = osittain eri mieltä, 3 = en osaa sanoa, 4 = osittain samaa mieltä ja 5 = täysin samaa mieltä. Venäläisten asiantuntijoiden panos on yksikölleni ratkaisevan tärkeä Organisaationi toimintastrategiassa Venäjä-yhteistyöllä on suuri painoarvo Yksikössäni ei ole riittävästi ammattitaitoisia asiantuntijoita, jotka kykenisivät sekä tieteelliseen yhteistyöhön että hakemaan uutta rahoitusta Venäjä-yhteistyö on välttämätöntä oman ammatillisen kehittymiseni kannalta Venäläinen osapuoli on valmis hakemaan yhteistä rahoitusta projekteille Heikko venäjän kielen taito on este tehokkaalle yhteistyölle Venäjä-yhteistyöllä on merkittävä rooli yksikköni kansainvälistymispyrkimyksissä Yksikköni nuoret asiantuntijat eivät koe Venäjä-yhteistyötä hyödyllisenä oman ammatillisen etenemisensä kannalta Ulkopuolisen rahoituksen saamiseksi tiivis Venäjä-yhteistyö on tärkeää Venäläinen osapuoli on kiinnostunut yksikköni kanssa tehtävästä yhteistyöstä vain rahoituksen saannin toivossa Yksikköni saa riittäväsi perusrahoitusta Venäjä-yhteistyön kehittämiseen Organisaationi toimintastrategiassa Venäjä-yhteistyötä ei pidetä hyödyllisenä Venäläisten kanssa toteutetut projektit ovat työläitä, mutta välttämättömiä yksikön laadullisen kehittymisen kannalta Yhteistyö luoteisvenäläisten partnereiden kanssa on hyötyyn nähden liian hankalaa Yksikköni ulkopuolinen rahoitus on kasvanut Venäjä-yhteistyön myötä Venäläisten kollegojen parantunut englannin kielen taito sallii hyvin sen käytön yhteisenä työkielenä Venäjän epävakaat yhteiskunnalliset olot eivät ole este tieteelliselle yhteistyölle Elinkeinoelämä on enenevässä määrin kiinnostunut rahoittamaan Venäjä-yhteistyötä Venäläisen osapuolen mielestä yksikköni on houkutteleva yhteistyökumppani Yksikköni ongelmana on löytää ammattitaitoisia partnereita Luoteis-Venäjältä Venäläinen osapuolen omarahoitusosuus yhteisprojekteissa on jatkuvasti kasvanut
6 6 14. Pyydän Sinua arvioimaan lyhyesti Venäjä-yhteistyön merkitystä yksiköllesi kokonaisuutena, mitkä ovat sen vahvuudet, kehittämistarpeet, uhat ja mahdollisuudet? Vahvuudet Kehittämistarpeet Uhat Mahdollisuudet
7 7 III TUTKIJOIDEN, OPETTAJIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN SUORA YHTEISTYÖ Kysymyksiin vastaavat organisaatiossa, tiedekunnassa ja ainelaitoksella työskentelevät tutkijat, opettajat ja muut asiantuntijat, joilla on suoraa yhteistyötä Luoteis-Venäjällä toimivien kollegoittensa kanssa. Suoralla kentällä tapahtuvalla yhteistyöllä tarkoitetaan tässä toimintaa, joka ei ole riippuvainen virallisista rahoitus- ja yhteistyösopimuksista. 15. Kuinka monen luoteisvenäläisen organisaation ja yksittäisen tutkijan, opettajan tai asiantuntijan kanssa sinulla on jatkuvaa yhteistyötä nyt ja/tai vuosien aikana seuraavilla yhteistyöalueilla? (Jos yhteistyöstä on olemassa sopimus tai julkaisu liitä ao. kopiot lomakkeen oheen.) Pietarissa: Muualla Luoteis-Venäjällä: Organisaatioiden lkm: Tieteelliset tutkimusprojektit G G G G G G Tieteelliset seminaarit G G G G G G Virtuaalinen yhteistyö (tieteellinen keskustelu ja materiaalinvaihto n ja internetin välityksellä) G G G G G G Opetusyhteistyöprojektit G G G G G G Opetusmateriaalien valmistusprojektit G G G G G G Tieteelliset koulutusprojektit (Curriculum) G G G G G G Hallinnon kehittämisprojektit G G G G G G Hallinnon koulutusprojektit G G G G G G (Institution Building hankkeet) ************************************************* Yhteistyöpartnereiden (henkilöiden) lkm: Yhteisiä tieteellisiä julkaisuja kpl G G G G G G Yhteisiä oppimateriaalijulkaisuja kpl G G G G G G 16. Merkittävät omat ja yhteistyöpartnereiden tutkija- ja/tai asiantuntijavierailujen määrät Suomessa ja Luoteis-Venäjällä? Laske kaikki vierailut kestoltaan 1 pv -12 kk. Tutkijat: Asiantuntijat: Opettajat: Kertaa vuodessa: Suomi! Pietari G G G G G G G G G Suomi! muu Luoteis-Venäjä G G G G G G G G G Pietari! Suomi G G G G G G G G G Muu Luoteis-Venäjä! Suomi G G G G G G G G G 17. Kuinka monen luoteisvenäläisen tutkijan/asiantuntijan kanssa teet yhteistyötä? G 1-2 hlö G 3-5 hlö G 6-10 hlö G hlö G hlö G hlö G hlö G yli 30
8 8 18. Arvioi oman työpanoksesi jakaantuminen prosenteissa Luoteis-Venäjä -yhteistyön ja muualle suuntautuvan kv-yhteistyön välillä? Esim. Tutkimusprojektit 40%/20%/10%/30% = 100%. Pietari Muu Luoteis-Venäjä Muu Venäjä Muut maat Tutkimusprojektit = 100% Tieteelliset seminaarit = 100% Virtuaalinen yhteistyö = 100% Koulutusprojektit = 100% Hallinnollinen yhteistyö = 100% Tieteelliset yhteisjulkaisut = 100% Opetusyhteistyöprojektit = 100% Opetusmateriaalien valmistusproj. = 100% Muu? = 100% 19. Arvioi alla lueteltujen rahoitusmuotojen merkitys oman Luoteis-Venäjälle suuntautuvan tutkimus-, opetus- ja/tai hallinnollisen yhteistyön kannalta. Käytä arviossa asteikkoa 1-4, jossa 1 = merkityksetön ja 4 = hyvin tärkeä. Merkityksetön Hyvin tärkeä Yksikkösi perusrahoitus Yliopiston perusrahoitus Suomen Akatemia CIMO FIRST-vaihto UM:n lähialuerahasto Pohjoismainen rahoitus Tempus Tacis Interreg II ja III EU:n muut ohjelmat OSI (Soros-yhteistyö) Venäläisen osapuolen rahoitus Säätiöt Julkisyhteisöt Elinkeinoelämä Muu, mikä? Minkälaisia puitteita suomalainen tutkija/opettaja/asiantuntija tarvitsee, että yhteistyö venäläisten partnereiden kanssa saadaan alkuun? Esim. ensimmäisten kontaktien solmiminen ja projektien aloitus.
9 9 21. Oletko ajatellut hakea/hakenut (rahoituspäätös vielä tulematta) ulkopuolista rahoitusta yhteistyöprojektejasi varten Luoteis-Venäjällä? (esim. Suomen Akatemia, Tekes, EU, säätiöt, elinkeinoelämä jne.) G En, siirry kysymykseen 22. G Olen, jatka täyttämistä Aion tehdä/olen tehnyt kpl hakemuksia Yhteenlaskettu arvo EUROa : Rahoittaja: n arvo EUROa (haettaessa) Kesto kuukautta/vuotta Venäläisen partnerin omarahoitusosuus projektissa: EUROa 2. : Rahoittaja: n arvo EUROa (haettaessa) Kesto kuukautta/vuotta Venäläisen partnerin omarahoitusosuus projektissa: EUROa Mikäli haettavia projekteja on enemmän täytä samat tiedot lisäsivulle. 22. Luettele viisi tieteellisen toimintasi kannalta tärkeintä yhteistyökumppania Luoteis-Venäjällä
10 Arvioi alla olevien väittämien oikeellisuutta arvioidessasi omia yhteistyöprojektejasi ja niiden toteuttamisedellytyksiä Luoteis-Venäjällä toimivien partnereiden kanssa. Käytä arviossa asteikkoa 1-5, jossa 1 = täysin eri mieltä, 2 = osittain eri mieltä, 3 = en osaa sanoa, 4 = osittain samaa mieltä ja 5 = täysin samaa mieltä. Venäjä-yhteistyötäni arvostetaan yksikössäni Venäjä-yhteistyöni tuo synergiaetuja yksikköni muille tutkijoille/asiantuntijoille Venäläisten kanssa toteutetut projektit ovat työläitä, mutta välttämättömiä omaan alani tutkimuksen nousun kannalta Venäjä-yhteistyöni on välttämätöntä oman ammatillisen kehittymiseni kannalta Venäjä-yhteistyölläni on merkittävä rooli yksikköni kansainvälistymispyrkimyksissä Olen havainnut ongelmalliseksi löytää ammattitaitoisia partnereita Luoteis-Venäjältä Minun alallani venäläinen osapuoli on aidosti kiinnostunut akateemisesta yhteistyöstä Ulkopuolisen rahoituksen saamiseksi tiivis Venäjä-yhteistyöni on tärkeää Yhteistyö luoteisvenäläisten partnereiden kanssa on ammatilliseen hyötyyn nähden liian hankalaa Saan riittäväsi perusrahoitusta Venäjä-yhteistyölleni ja sen kehittämiselle Omien projektieni ulkopuolinen rahoitus on kasvanut Venäjä-yhteistyön myötä Venäjän epävakaat yhteiskunnalliset olot eivät ole este tieteelliselle yhteistyölle Yhteistyöprojektejani venäläisten kanssa vaikeuttaa jatkuva rahoituksen puute Olen yksinäinen susi Venäjä-yhteistyöprojektieni kanssa omassa yksikössäni Elinkeinoelämä on enenevässä määrin kiinnostunut rahoittamaan Venäjä-projektejani Venäläinen osapuoli on yhteistyössä lähinnä rahan takia Venäläinen osapuoli on valmis hakemaan rahoitusta kahdenvälisille projekteille Venäläisen osapuolen omarahoitusosuus yhteisprojekteissani on jatkuvasti kasvanut Yhteistyöprojekteissa ei ole riittävästi venäjän kielen taitoista henkilökuntaa Yksikössäni ei ole riittävästi ammattitaitoisia asiantuntijoita, jotka kykenisivät sekä tieteelliseen yhteistyöhön että hakemaan uutta rahoitusta Venäläisten yhteistyöpartnereiden tutkimustulosten heikko taso on ongelma yhteistyömme kannalta Yksikköni nuoret asiantuntijat eivät koe Venäjä-yhteistyötä tarpeelliseksi oman ammatillisen etenemisensä kannalta
11 Tukeeko organisaatiosi johto/kv-osasto kansainvälistymispyrkimyksiäsi riittävästi? G Kyllä, siirry kysymykseen 25. G Ei, jatka täyttämistä. Miten kansainvälistymiseen liittyviä palveluja tulisi kehittää organisaatiossasi? 25. Jos Sinulla on kokemusta onnistuneesta tai epäonnistuneesta Venäjä-yhteistyöprojektista kertoisitko siitä tarkemmin. Miksi projekti onnistui? Miksi projekti ei onnistunut ja miten yrittäisit toteuttaa sen uudestaan?
12 Lopuksi pyydän Sinua arvioimaan kokonaisuutena alaasi liittyvää Venäjä-yhteistyötä sekä mitkä ovat omien projektiesi kannalta tärkeimmät vahvuudet, kehittämistarpeet, uhat ja mahdollisuudet yhteistyössä luoteisvenäläisten akateemisten partnereiden kanssa? Vahvuudet Kehittämistarpeet Uhat Mahdollisuudet Palauta kyselylomake kahden viikon kuluessa oheisessa kuoressa. Kiitos panoksestasi selvityksen teossa!
Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013
Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa
LisätiedotHENKILÖSTÖ- RAKENTEEN KEHITYS Q1/2010 Q3-2014
HENKILÖSTÖ- RAKENTEEN KEHITYS Q1/21 Q3-214 HENKILÖSTÖLUKUMÄÄRÄN RAPORTOINTI Henkilöstölukumäärä on vuosineljänneksen viimeisen päivän poikkileikkaustilanne. Raportille otetaan mukaan kyseisenä päivänä
LisätiedotKYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA
Vastuullisille tutkijoille suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Taustatiedot Sukupuoli nainen mies Ikä alle
LisätiedotUEF Cross-Border Network
FIRST-koordinaattorikokous CIMO 21.11.2011 FIRST-verkoston kokemuksia yhteistyöstä: UEF Cross-Border Network Merja Kuokkanen/Itä-Suomen yliopisto Verkoston toimijat Koordinaattori 1.1.2010 alkaen Itä-Suomen
LisätiedotAsiantuntijana työmarkkinoille
Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto
LisätiedotErasmus+ Globaali liikkuvuus Sibelius-Akatemia ja Tbilisi State Conservatoire. 00.00.2013 Henkilön Nimi Esityksen nimi
Erasmus+ Globaali liikkuvuus Sibelius-Akatemia ja Tbilisi State Conservatoire Tuovi Martinsen, Anna Stina Sinisalo 26.10.2015 2 Tbilisi State Conservatoire ja Sibelius-Akatemia 3 Yhteistyökumppanin valinta
LisätiedotMuu opetus- ja tutkimushenkilöstö. Muu 4. porras 3. porras 2. porras 1. porras
Henkilöstö henkilötyövuosina tiedekunnittain 2011 Opetuksen ja opetus- ja Tiedekunnan nimi 4. porras 3. porras 2. porras 1. porras Keskushallinto 1,0 0,2 0,2 10,8 1,7 2,2 424,3 1,1 9,5 450,8 Teologinen
Lisätiedot1 luku Tehtävät. Professorin tehtävät
Sibelius-Akatemian hallinnointiohjeen liite 9 Hallitus 25.1.2012 Päivitysvastuu: hallintojohtaja OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRYTOINTISÄÄNTÖ 1 luku Tehtävät 1 Professorin tehtävät Professorin tehtävistä
LisätiedotHUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella
Jyväskylän yliopisto 28.4.2016 Humanistinen tiedekunta 31.12.2016 asti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta 1.1.2017 alkaen HUOM! Tämä ohje korvaa 19.4.2016 päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty
LisätiedotKatsaus FIRST-tilastoihin 9.12.2010 FIRST-koordinaattorikokous Sini Piippo CIMO
Katsaus FIRST-tilastoihin 9.12.2010 FIRST-koordinaattorikokous Sini Piippo CIMO FIRST-ohjelma Finnish-Russian Student and Teacher Exchange Programme Verkostoyhteistyöohjelma Suomen ja Venäjän lähialueiden
LisätiedotMaj ja Tor Nesslingin säätiö Kysely apurahansaajille Tiivistelmä selvityksen tuloksista
Maj ja Tor Nesslingin säätiö Kysely apurahansaajille Tiivistelmä selvityksen tuloksista Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti Maj ja Tor Nesslingin Säätiön toimeksiannosta kyselytutkimuksen,
LisätiedotVastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).
OULUN YLIOPISTON LAATUTYÖN PILOTTI, BIOLOGIAN LAITOS (BILPO) TUTKIMUSTOIMINNON KUVAUS (MATRIISI) Laitoksen perustehtävien opetuksen ja tutkimuksen kuvaamiseen tarkoitettu matriisi on työväline laitoksen
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 12.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia 2 Julkisen rahoituksen
LisätiedotKysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosten käyttö
Kysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosyhteenveto Tulosten käyttö Julkisen esiintymisen määrä ja kanavat Millä tavoin olet itse esiintynyt julkisuudessa asiantuntijaroolissa?
LisätiedotKansainvälistymisen haasteet. Marja-Liisa Niemi TerveysNet, Turku
Kansainvälistymisen haasteet Marja-Liisa Niemi 25.11.2010 TerveysNet, Turku Tausta ja tavoitteet Hallitusohjelma "Korkeakoulutuksen kansainvälistymiselle luodaan kansallinen strategia, jolla opiskelijoiden,
LisätiedotVirkamiesvaihto. Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville
Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto-ohjelmat Virkamiesvaihto-ohjelmat tukevat valtionhallinnon työntekijöiden kansainvälistä liikkuvuutta ja henkilöstön
LisätiedotPäivitysvastuu: Hallintojohtaja. SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä
Sibelius-Akatemian hallinnointiohjeen liite 9 Päivitysvastuu: Hallintojohtaja SIBELIUS-AKATEMIAN OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN REKRY- TOINTIOHJE (Hallituksen päättämä 16.12.2009) Tehtävät Professorin
LisätiedotMaistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet
Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet Katsaus yliopistojen maisteriuraseurantakyselyn tuloksiin. Yliopistojen oposeminaari 3.11.2017 Eric Carver Helsingin yliopiston urapalvelut Agenda 1. Uraohjaajan
LisätiedotTUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009
1 TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 Yliopistoallianssin hallitus julistaa avoimeksi allianssin tutkimuksen kärkihankehaun 5.1.2009. Hakuaika päättyy 30.4.2009. Haku kohdistuu erityisesti allianssin tutkimuksen
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2019 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin
LisätiedotArvoja, asenteita, tietoa ja taitoa kansainvälisen toiminnan kautta
Arvoja, asenteita, tietoa ja taitoa kansainvälisen toiminnan kautta Kumi-instituutin syysseminaari, Nastopoli Nastola 10.11.2006 Tiina Pärnänen Kansainvälisen henkilövaihdon keskus CIMO Kansainvälisen
LisätiedotHuman Resource Development Project at the University of Namibia Library Elise Pirttiniemi, Projektipäällikkö 11.5.2012
Human Resource Development Project at the University of Namibia Library Elise Pirttiniemi, Projektipäällikkö 11.5.2012 Helsingin yliopiston kirjasto http://www.helsinki.fi/library/ Elise.Pirttiniemi@helsinki.fi
LisätiedotKävijäkysely 6.-7.9.2007. Helsingin Messukeskus
Kävijäkysely 6.-7.9.2007 Liikelahjat-messut t Helsingin Messukeskus Business to Business Mediat Oy Kävijäkysely Liikelahjat-messut 6.-7.9.2007, Helsingin Messukeskus Vastaajia 242 Tutkimus toteutettiin
LisätiedotFIRST väliraportointi. Mari Pohjola
FIRST+ 2018-2019 väliraportointi Mari Pohjola Pitkät opiskelijavaihdot FI-RU toteutunut 93 liikkuvuutta (187 905 ) 49% myönnetyistä liikkuvuuksista (45% tuesta) 3 verkostolla ei vielä lainkaan toteutuneita
LisätiedotAjankohtaista Suomen Akatemiasta
Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot
LisätiedotOpetus- ja kulttuuriministeriön asetus
Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä Opetus- ja kulttuuriministeriön päätöksen mukaisesti säädetään yliopistolain 49 :n 6 momentin nojalla: 1 Koulutuksen
LisätiedotYliopistojen kysely 2010
Yliopistojen kysely 2010 1 Taustatiedot 1.1 Arvioin seuraavan kirjaston palveluja (valitse yksi vaihtoehto) -> valmis valikko kirjastoista / organisaatioista 1.2 Kirjaston toimipiste, jonka palveluja arvioin
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen
LisätiedotTohtoriopiskelu vaihdossa/ulkomailla
Tohtoriopiskelu vaihdossa/ulkomailla Laura Lalu (laura.lalu@uta.fi) Kansainvälisten asioiden koordinaattori Tampereen yliopisto/päätalo A120 22.1.2015 Ulkomailla opiskelun hyödyt Akateeminen hyöty Uusia
LisätiedotGlobaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet
LisätiedotDetta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga
KYSELYLOMAKE: FSD2791 KORKEAKOULUJEN UUDET OPISKELIJAT: ENSIKOKEMUKSET 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2791 NEW STUDENTS IN UNIVERSITIES 2011: FIRST IMPRESSIONS Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen
LisätiedotYliopisto professorin työnantajana -selvitys Focus Master Oy
Yliopisto professorin työnantajana -selvitys 2016 Focus Master Oy 3.10.2016 Selvitys toteutettiin sähköpostikyselynä Ajankohta kesäkuu 2016 Kohderyhmä yliopistojen palveluksessa olevat liiton jäsenet 533
LisätiedotLiikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa
Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Elise Pinta, tutkijakoulukoordinaattori, Turun yliopiston tutkijakoulu Anne Tuittu, tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija,
LisätiedotKYSELYLOMAKE: FSD2866 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: ERIKOISKIR- JASTOT 2013
KYSELYLOMAKE: FSD2866 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: ERIKOISKIR- JASTOT 2013 QUESTIONNAIRE: FSD2866 NATIONAL USER SURVEY OF FINNISH SPECIAL LIBRARIES 2013 Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua
LisätiedotPk-yritysbarometri, syksy Alueraportti, Kainuu
Pk-yritysbarometri, syksy 216 Alueraportti, 1: Yritysten osuudet eri toimialoilla, % Teollisuus 8 7 Rakentaminen Kauppa 14 1 16 16 Palvelut 9 61 Muut 1 3 1 2 3 4 6 7 Lähde: Pk-yritysbarometri, syksy 216
LisätiedotVerkostot ammatillisen koulutuksen kansainvälistäjänä. Nov- 10
Verkostot ammatillisen koulutuksen kansainvälistäjänä Nov- 10 Mitä ja miten tutkittiin? Mikä on verkostoitumisen aste ammatillisen koulutuksen kentällä? Miten verkostot toimivat? Mikä on verkostoitumisen
LisätiedotKustannusmallien tavoitteet ja ominaisuudet
Kustannusmallien tavoitteet ja ominaisuudet. 28.10.2013. Heikki Mannila 2 Kustannusmalli, mallin toteutus ja muut asiat Kustannusmalli: millä tavoin ulkopuolinen rahoittaja mitoittaa yliopistolle tai tutkimuslaitokselle
LisätiedotCASR tänään ja 5 vuoden päästä. Prof. Jouko Härkki & Dos. Timo Fabritius Terästutkimuskeskus Prosessimetallurgian laboratorio
1 CASR tänään ja 5 vuoden päästä Prof. Jouko Härkki & Dos. Timo Fabritius Terästutkimuskeskus Prosessimetallurgian laboratorio 2 Sisältö Terästutkimuskeskuksen lyhyt historia Terästutkimuskeskus tänään
LisätiedotItä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle
Asemointitilastot 2016, 1/8 n määrälliset tavoitteet kaudelle 2017-2020 Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015 Tot. muutos-% 2014-2015 2013 2014 2015 2013-2015 2017-2020 YO Valtak.
LisätiedotTYÖHYVINVOINTI- KYSELY MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELY- TIETEEN LAITOS
TYÖHYVINVOINTI- KYSELY MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIETOJENKÄSITTELY- TIETEEN LAITOS 2015-2013 Työhyvinvointikysely Taustatiedot Sukupuoli: 10 8 69.0 % 72.5 % 6 4 31.0 % 27.5 % 2 Nainen
LisätiedotUusi yliopistolaki tilaa opetukselle ja tutkimukselle. Johtaja Anita Lehikoinen 20.5.2009
Uusi yliopistolaki tilaa opetukselle ja tutkimukselle Johtaja Anita Lehikoinen 20.5.2009 Yliopistouudistuksen tavoitteet Yliopistojen taloudellisen ja hallinnollisen aseman vahvistaminen muodostamalla
LisätiedotSTN:n huhtikuun haun Rahoituksesta
STN:n huhtikuun haun Rahoituksesta Huhtikuun 2015 haku 10.3.2015 Verkostoitumistilaisuus 1 Tavoite STN rahoittaa yhteiskunnallisesti merkittävää ja vaikuttavaa, tieteellisesti korkealaatuista tutkimusta
LisätiedotYlioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio
1 Curriculum vitae HENKILÖTIEDOT Nimi Syntymäaika ja -paikka Kokkonen, Jukka Pekka 22.11.1965 Nurmes mlk. KOULUTUS Peruskoulutus: Tutkinnot: Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio 31.5.1985 Filosofian
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2018 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemian toiminta Tieteellisen tutkimuksen keskeinen rahoittaja ja vahva vaikuttaja Tutkimushakemusten arviointi ja rahoituspäätökset kansainväliseen vertaisarviointiin
LisätiedotSuomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2017 TIETEEN PARHAAKSI
Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea
LisätiedotTaulukko 87b/1. Tarve käyttää rahaa pelaamiseen yhä enemmän opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)
Taulukko 87b/1. Tarve käyttää rahaa pelaamiseen yhä enemmän opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO) en kyllä N % % 1. vuosi 381 97.9 2.1 2.-4. vuosi 838 96.7 3.3 5.-7. vuosi
LisätiedotFIRST haku. Mari Pohjola
FIRST+ 2019-2020 haku Mari Pohjola FIRST+ 2019-2020 Application documents Russian HEI (partner) Russian HEI (partner) FINNISH HEI (applicant and coordinator) Russian HEI (partner) Finnish HEI (partner)
LisätiedotPk-yritysbarometri, syksy Alueraportti, Helsinki
Pk-yritysbarometri, syksy 216 Alueraportti, 1: Yritysten osuudet eri toimialoilla, % Teollisuus 4 7 Rakentaminen Kauppa 13 1 1 16 Palvelut 61 68 Muut 1 2 3 4 6 7 8 Koko Uusimaa, sisältäen Helsingin 2 2:
LisätiedotPk-yritysbarometri, syksy 2017
Pk-yritysbarometri, syksy 2017 Seuturaportti, Pirkanmaa 1: Suhdannenäkymät lähimmän vuoden aikana (saldoluku %) KOKO MAA, n=4640 Pirkanmaa, n=514 37 38 Etelä-Pirkanmaa, n=60 35 Lounais-Pirkanmaa, n=43
LisätiedotYliopistojen perusrahoituksen laskennassa (vuoden 2017 rahoituksesta alkaen) käytettävien tilastotietojen määritelmät 2016
7.11.2016 Opetus- ja kulttuuriministeriö Yliopistojen perusrahoituksen laskennassa (vuoden 2017 rahoituksesta alkaen) käytettävien tilastotietojen määritelmät 2016 Koulutuksen rahoitusosuuden laskentakriteerit
LisätiedotTAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut
TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2005 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kyselyn toteuttaminen V. 2010 toteutettu uraseurantakysely v.2005 maisterin tutkinnon
LisätiedotYTM. Politiikkatieteet
YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o
LisätiedotKEKSINTÖILMOITUSLOMAKE
Luottamuksellinen Vastaanottopäivä: Vastaanottaja: Nro: Riittävät tiedot omaava keksintöilmoitus vastaanotettu: KEKSINTÖILMOITUSLOMAKE Tällä keksintöilmoituslomakkeella voitte tehdä luottamuksellisen kirjallisen
LisätiedotSuomen tasavallan kulttuuriministeri Tanja Karpela
Suomen tasavallan kulttuuriministeri Tanja Karpela 30.9.2005 1 Saimaa 30.9.2005 2 Pohjoinen ulottuvuus 30.9.2005 3 Pohjoisen ulottuvuuden politiikka toinen ohjelmakausi päättyy vuonna 2006 Seuraava jakso
LisätiedotLuo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.
Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden
LisätiedotVALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.
VALINTAKRITEERIT Terveydenhoitajan erityispätevyyttä hakevan henkilön tulee olla Suomen Terveydenhoitajaliiton jäsen. Hakijalla tulee olla suoritettuna terveydenhoitajan tutkinto (opistoaste tai amk) ja
LisätiedotProjektien budjetointi Tatujärjestelmässä. Hanna Honkamäkilä Projektipalvelupäällikkö Oulun yliopisto
Projektien budjetointi Tatujärjestelmässä Hanna Honkamäkilä Projektipalvelupäällikkö Oulun yliopisto 29.8.2012 Miksi järjestelmää lähdettiin kehittämään? Yliopiston budjetointimalleja ei tunnettu: mihin
LisätiedotJyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen
LisätiedotOPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TURUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
LisätiedotPyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.
Asiakaskysely kirjastopalveluista Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.
LisätiedotTohtoriopintojen rahoitus
Tohtoriopintojen rahoitus Tohtoriopiskelijoiden orientaatio13.9.2012 Johanna Hakala tutkimuksen kehittämispäällikkö Mistä rahoitusta jatko-opintoihin? Tohtoriopiskelijat ovat hyvin erilaisissa tilanteissa
LisätiedotTaulukko 122b/1. Omien lasten lukumäärä opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO)
Taulukko 122b/1. Omien lasten lukumäärä opiskelun keston, opiskelupaikkakunnan ja koulutusalan mukaan (%) (YO) Ei yhtään 1 lapsi 2 lasta 3 lasta tai enemmä n N % % % % 1. vuosi 379 96.6 1.6 1.8 0.0 2.-4.
LisätiedotTohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut
Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari
LisätiedotTöiden organisointi laitoksella
Töiden organisointi laitoksella Jukka Maalampi Fysiikan laitos KATSE TULEVAISUUTEEN talous-,, henkilöst stö- ja koulutusasioiden muutoksissa. 26.11.2007 Fysiikan laitos Henkilökunta kunta Opetus ja tutkimus
LisätiedotJulkisen sektorin tutkimus ja kehittäminen vuonna 2017
TIEDONHANKINTA Energia, ympäristö ja teknologia 00022 TILASTOKESKUS Puh. 029 551 1000 tiede.teknologia@tilastokeskus.fi Tiedonantovelvollisuus perustuu tilastolakiin (280/2004). Julkisen sektorin tutkimus
LisätiedotKYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA
Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Helsingin yliopiston vastuullisille tutkijoille suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot
LisätiedotKansainvälistyvä ammatillinen osaaminen
Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen puheenjohtajana yksikön, päällikkö Mika Saarinen, CIMO alustajana ja havainnoijana, opetusneuvos Hanna Autere, OPH Hyvät käytännöt ja toimintamallit (1) Kansainvälistyminen
LisätiedotHakijan opas: Turun kaupunkitutkimusohjelman tutkijastipendit 2015
Hakijan opas: Turun kaupunkitutkimusohjelman tutkijastipendit 2015 Kuka voi hakea? Turun kaupunki myöntää tässä haussa vuoden (12 kk) apurahoja väitöskirjatutkimukseen ja väitöksen jälkeiseen (post- doc)
LisätiedotValtionhallinnon ylin johto numeroin kesäkuussa 2013
Valtionhallinnon ylin johto numeroin kesäkuussa 2013 Valtion työmarkkinalaitos Veli-Matti Lehtonen Syyskuu 2013 2 Sisältö 1 Valtionhallinnon ylimmän johdon määrä ja rakenne... 3 2 Vanhuuseläköityminen
LisätiedotMaaseutuohjelman kansainvälisen yhteistyön raamit ohjelmakaudella
Maaseutuohjelman kansainvälisen yhteistyön raamit ohjelmakaudella 2014-2020 Leena Anttila Maa- ja metsätalousministeriö Pohjois-Suomen kv-hankepäivä Oulu 7.2.2017 Sivu 1 6.2.2017 Mikä on kansainvälinen
LisätiedotTOHTORIOPISKELU VAIHDOSSA/ULKOMAILLA
TOHTORIOPISKELU VAIHDOSSA/ULKOMAILLA Laura Lalu (laura.lalu@uta.fi) Kansainvälisten asioiden koordinaattori Tampereen yliopisto/päätalo A120 27.1.2016 ULKOMAILLA OPISKELUN HYÖDYT Henkilökohtainen akateeminen
LisätiedotYliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47
Yliopistojen työhyvinvointikysely 0 Biologian laitos Vastaajia 7 Hyvinvointikysely Taustatiedot - Sukupuoli: Yksittäisiä vastaajia: LuTK 06, Biologian laitos 9 00% 80% 60% % 6% 0% 0% % 0% 0% Nainen Mies
LisätiedotAttitude 2012- kysely Rauman Kauppakamari 10.5.2012
Attitude 2012- kysely Rauman Kauppakamari 10.5.2012 Kyselyn taustatiedot Kysely lähetettiin kaikkiaan neljään lukioon ja yhteen ammattioppilaitokseen Rauman Kauppakamarin alueella Kysely kohdistettiin
LisätiedotZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Finland
ZA4540 Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms Country Specific Questionnaire Finland Eurobarometer / Flash Eurobarometer Flash on Higher Education Reform (DG EAC/A2) Final Questionnaire
LisätiedotCADDIES asukaskyselyn tulokset
CADDIES asukaskyselyn tulokset Kysely toteutettiin 27.4.-17.5.2009 Kyselyyn vastattiin Internet-pohjaisella lomakkeella osoitteessa http://kaupunginosat.net/asukaskysely tai paperilomakkeella Arabianrannan,
LisätiedotKOULUTUSALOJEN % -OSUUKSIA KOULUTUSALOISTA YHTEENSÄ 2001
KOULUTUSALAT KOULUTUSALOJEN % -OSUUKSIA KOULUTUSALOISTA YHTEENSÄ 2001 Uudet Kaikki Alemmat Ylemmät Lis. Tri Muut tutkinnot Opettajat Muu Yhteensä lkm 20 651 162 785 2 461 11 581 695 1 203 734 7 559 20
LisätiedotEsitykseni perustuu pääosin
Opetustoiminnan johtaminen osana Helsingin yliopiston akateemisten johtajien työnkuvaa. Anne Nevgi 17.3.2009 Esitykseni perustuu pääosin Maija Viitasalo: pro gradu tutkielma: Opetustoiminnan johtaminen
LisätiedotKYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA
11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Tohtorikoulutettaville suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot Sukupuoli nainen mies Ikä alle 25 25-29
LisätiedotTekesin palvelut ja kansainvälisen kasvun rahoitus. Team Finland - Yhdessä maailmalle 19.3.2014 Jyväskylä Pauli Noronen, Tekes
Tekesin palvelut ja kansainvälisen kasvun rahoitus Team Finland - Yhdessä maailmalle 19.3.2014 Jyväskylä Pauli Noronen, Tekes Tekes Tekes Innovaatiorahoituskeskus Tekes Merkittävin julkinen R&D&I rahoittaja
LisätiedotLIIKE- Seminaari, Sastamala 20130208 Jaakko Taitonen
1 V. 2010 toteutetussa selvityksessä kysyttiin yritysten tärkeimmistä kehittämis-, ja osaamishaasteita kansainvälisessä kaupassa seuraavan 5 vuoden aikana. 2 Yhteenveto kommenteista, joiden suhteen toivottiin
LisätiedotFinElibin e-kirjojen käyttöä selvittävä kysely: Case Oulu Kari Tossavainen
FinElibin e-kirjojen käyttöä selvittävä kysely: Case Oulu 5.10.2016 Kari Tossavainen Opiskelijoita 14 221 (kyselyyn vastasi 90 opiskelijaa) = 0,6 % Vastanneiden tiedekunta: humanistinen 43,2%, kasvatustieteellinen
LisätiedotTekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet
OHJE 1 (5) 4.8.2009 Tekesin FiDiPro Professor -rahoituksen hakuohjeet Suomen Akatemia ja Tekes avaavat omia FiDiPro-hakuja säännöllisin väliajoin ja noudattavat omia hakukäytäntöjään. Hakuprosessi on kaksivaiheinen.
LisätiedotKysely järven tilaa koskevista havainnoista
Kysely järven tilaa koskevista havainnoista Tällä kyselylomakkeella kootaan tietoa järvien tilassa tapahtuneista muutoksista ranta-asukkaiden, mökkiläisten, kalastajien, veneilijöiden ym. ihmisten kokemusten
LisätiedotValtakunnallinen tutkimushankkeiden tietovaranto
Valtakunnallinen tutkimushankkeiden tietovaranto Vastaajan yhteystiedot 1. Yhteystiedot (jätä halutessasi) Rahoitusorganisaatio kdjflak Yhteyshenkilö lkjaölksdj Puhelin 5678 Sähköposti 2. Kiinnostus osallistua
LisätiedotYliopistojen työhyvinvointi osa-alueet kehitys
Yliopistojen työhyvinvointi 2015 - osa-alueet 2010 2015 kehitys 10.11.2015 Osa-alueet vuosina 2010 2015 5 Yhteis et 2010 Yhteis et 2011 Yhteis et 2012 Yhteis et 2013 Yhteis et 2015 4,5 4 3,5 3 3,22 3,45
LisätiedotCase: Nuori hyvinvointipalveluyritys
Case: Nuori hyvinvointipalveluyritys Yritys erikoistunut yritysten työhyvinvointipalveluihin. Tavoitteena kirkastaa oma liikeidea ja erottua muista palveluntarjoajista. Analyysin (1pv 220 + alv) mukaiset
LisätiedotOpiskelijavaihto ja ulkomainen työharjoittelu. Kansainväliset palvelut 26.9.2012
Opiskelijavaihto ja ulkomainen työharjoittelu Kansainväliset palvelut 26.9.2012 Opiskelijavaihdon edellytykset 1 tutkinto-opinto-oikeus JY:ssa riittävät pohjaopinnot; vaihtoon lähtiessä tulee olla suoritettu
LisätiedotErityisliikunnan ammattikoulutuksen näkymiä Karjalan tasavallassa
PETROSKOIN PEDAGOGINEN OPISTO Erityisliikunnan ammattikoulutuksen näkymiä Karjalan tasavallassa Valeria Denisenko, Petroskoin pedagogisen opiston johtaja PETROSKOIN PEDAGOGINEN OPISTO Pietarin valtiollisen
LisätiedotValtion vastinrahoitus Kansallinen Itämeri- ja INTERREG infopäivä Helsingissä 12.12.2014
Valtion vastinrahoitus Kansallinen Itämeri- ja INTERREG infopäivä Helsingissä 12.12.2014 Harry Ekestam harry.ekestam@tem.fi Hankkeiden kansallinen rahoitus Itämeren alueen ohjelmassa 25 % suomalaisten
LisätiedotThe Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 2017
Sarjanumero Vastaajan ID - - Etunimi tai nimikirj. Haastattelupvm.: Haastattelijan ID: - - SHARE - 50+ Euroopassa The Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 2017 Vastaajan itsensä täyttämä kyselylomake
LisätiedotYleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013
Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa
LisätiedotKysely suomalaisten luontosuhteesta. Kyselyn tulosten koonti
Kysely suomalaisten luontosuhteesta Kyselyn tulosten koonti 21.6.2018 Kyselyllä selvittiin suomalaisten suhdetta luontoon, sen monimuotoisuuden turvaamiseen ja siihen, miten vastuut tulisi jakaa eri tahojen
LisätiedotHallinnon opiskelijaedustajien tapaaminen
Hallinnon opiskelijaedustajien tapaaminen 15.10.2014 Kukka-Maaria Wessman & Juha Isotalo Tänään - Opiskelijaedustuksen tila valmistelevissa työryhmissä - Tiedekuntien ja TuKKK:n hallintoelinten ja työryhmien
LisätiedotFinnan käyttäjäkysely 2014
Finnan käyttäjäkysely 2014 Kooste tuloksista Kyselyn toteuttaminen ja vastaajat Toteutettiin Surveypal-sovelluksella 27.10.-17.11.2014 Kyselyyn vastasi 3239 käyttäjää Vetonaulana tabletin arvonta Eniten
LisätiedotApurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa
Apurahatutkija toivottu vai torjuttu yliopistossa Ritva Dammert 17.3.2014 Tieteentekijöiden liiton seminaari Helsingin yliopiston toimenpideohjelma 2013 2016 ja tohtorikoulutus Huippututkimuksen tunnistaminen
LisätiedotSelvitys intensiivikurssien vaikuttavuudesta suomalaisissa korkeakouluissa. Selvityksen tuloksia
Selvitys intensiivikurssien vaikuttavuudesta suomalaisissa korkeakouluissa Selvityksen tuloksia Selvityksen taustaa Tekijä haettiin tarjouspyynnöllä: Vaasan yliopiston Levón-instituutti Menetelmänä teemahaastattelut
LisätiedotYlioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio
Curriculum vitae HENKILÖTIEDOT Nimi Syntymäaika ja -paikka Kokkonen, Jukka Pekka 22.11.1965 Nurmes mlk. KOULUTUS Peruskoulutus: Tutkinnot: Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio 31.5.1985 Filosofian
LisätiedotTAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2007 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013
TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 7 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 13 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 12 uraseurantakysely toteutettiin
LisätiedotAnsioluettelot ja tutkimusrahoituksen haku. Ohjelmapäällikkö Sirpa Nuotio
Ansioluettelot ja tutkimusrahoituksen haku Ohjelmapäällikkö Sirpa Nuotio 1 2.6.2006 Rahoituksen haku Akatemiasta Uudet hakuajat Sähköinen asiointi Uudet hakuohjeet Hakemus Hakulomake Tutkimussuunnitelma
LisätiedotTyöhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta
Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta 1. Selaa työpaikkoja Löydät Seuren avoimet työpaikat kotisivultamme seure.fi kohdasta HAE TYÖTÄ Voit hakea työpaikkoja toimialan, kaupungin ja työn luonteen
Lisätiedot