MIKKELIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 02/2016 LASTEN PARLAMENTTI

Transkriptio

1 MIKKELIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 02/2016 LASTEN PARLAMENTTI Aika Keskiviikko klo 12:02 14:56 Paikka Läsnä Mikkelin kansalaisopisto, Puistokatu 1, MIKKELI Anttolan yhtenäiskoulu Haukivuoren koulu Ihastjärven koulu Kalevankankaan koulu Launialan koulu Lähemäen koulu Moision koulu Otavan koulu Peitsarin koulu Päämajakoulu Rahulan koulu Rantakylän yhtenäiskoulu Rouhialan koulu Sairilan koulu Suomenniemen koulu Tuppuralan koulu Urpolan koulu Valteri-koulu Mikael Kansalaisopiston rehtori Matti Laitsaari Nuorisosihteeri Mervi Hotokka Veera ja Saku Noora ja Jarmo Aava ja Ellen Oona ja Elina Minja ja Otto Vilma ja Onni Miisa ja Iina Isla ja Mirella Eetu ja Sara Ville ja Senni Arttu ja Voitto Iina ja Meeri Emilia ja Juho Venla ja Jeanne Ronja ja Taru Sanni ja Nuutti Taru ja Venla Jessica ja Anselmi Poissa: Olkkolan koulu Ristiinan yhtenäiskoulu Rämälän koulu Vanhalan koulu 1 KOKOUKSEN AVAUS Mikkelin kansalaisopiston rehtori Matti Laitsaari avasi kokouksen klo 12:02 ja toivotti Lasten parlamentin tervetulleeksi kansalaisopistolle. Kansalaisopisto tarjoaa monipuolista toimintaa myös lapsille. 2 PUHEENJOHTAJAN JA SIHTEERIN VALINTA Lasten parlamentin puheenjohtajaksi valittiin Jarmo Haukivuoren yhtenäiskoulusta ja sihteeriksi Mervi Hotokka. 3 LÄSNÄOLEVIEN TOTEAMINEN Lasten parlamenttiin osallistui 36 edustajaa 18 eri alakoulusta. 1

2 4 KOKOUKSEN LAILLISUUS JA PÄÄTÖSVALTAISUUS Kokous todettiin lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. 5 PÖYTÄKIRJAN TARKISTAJIEN VALINTA Pöytäkirjan tarkastajiksi valittiin Taru Urpolan koulusta ja Nuutti Tuppuralan koulusta. 6 TYÖJÄRJESTYKSEN HYVÄKSYMINEN Työjärjestys hyväksyttiin asialistan mukaisesti. 7 PIENIÄ IMPROJA, Esitystaidollisten aineiden opettaja Jarmo Siltaoja Suuri osa kansalaisopiston teatteriryhmistä toimii Päämajatalossa. Jarmo Siltaoja veti edustajille improvisaatiotehtäviä. 8 ACTION DRAWING, Artenomi Pirita Lautala ja kuvataideopettaja Matti Lepistö Iloista, luovaa, kokeilevaa ja leikittelevää Tarkkuutta, tekniikkaa, käden ja silmän yhteistyötä sekä elämyksiä oivalluksesta ja onnistumisesta. Kuvataidealalta löytyy monipuolista kurssitarjontaa olipa kiinnostuksen kohde piirtäminen, maalaaminen, muotoilu, valokuvaus tai vaikka taideluennot. Tervetuloa harrastamaan! Lasten parlamenttilaiset pääsivät tekemään katutaidetta liiduilla, vaikka lumi oli jo maassa. 9 KOULULAISTAPAHTUMAT MIKKELISSÄ, Liikuntasuunnittelija Tiina Juhola Edustajat äänestivät koululaiskilpailuja, joihin haluaisivat jatkossakin osallistua, N 36: 2

3 Edustajan esittivät toiveitaan koululaistapahtumista ja kilpailuista: Palloilutapahtumia toivottiin eniten ja monipuolisimmin. Toiveena oli mm. maali-, pesä-, kori-, lento- ja norsupallo sekä jenkkifutis. Talvitapahtumiin toivottiin jääkiekkoa ja luistelua sekä hiihdon futuurisarjoja. Tanssitapahtumia kaivattiin mm. työpajojen ja esitysten muodossa, cheerleadingissä ja capoierassa. Vesilajeista esiin nousi uinti ja triathlon. Suunnistuksen tapahtumaideat liittyivät toiveeseen parikilpailusta, viesteistä tai partiosuunnistuksesta. Edustajat ideoivat otteluita mm. siihen suuntaan, että olisi tutkapotkuja, köydenvetoa, pussijuoksua ja henkilökunta vastaan oppilaat -tapahtumia. Muita koululaistapahtumatoiveita esitettiin seuraavasti: 3

4 Näytelmiä Escape Room Piirustuskilpailu, piirustusta Matikkakisa Yökoulu Pukukilpailu Välituntiturnauksia Voimistelutapahtuma Vappukulkue, kaikilta kouluilta lähdetään yhtä aikaa ja tavataan esim. torilla (vrt. Haukivuori) Laskettelupäivä Syöntikisat /-tapahtuma Leffapäivä Vanhanajan tanssit Talent, X-Factor Musiikkia, kootaan koululta bändejä ja esiinnytään, myös koulujen yhteisiä musiikkitapahtumia Tanssia Vanhemmat vs oppilaat kisoja Koululaiskisoissa ja tapahtumissa on kivaa, koska siellä voi nähdä kavereita toisista kouluista, saa kilpailla ja saa olla yhdessä kavereiden kanssa. Voitoista tulee onnistumisen tunteita. Tapahtumissa tulee hyviä vitsejä ja läppää. Uinninopetuksesta toivottiin monipuolisempaa (ei mitään kellumista ja liukumista). Sisällöksi toivottiin räpylöiden kokeilua ja uusia juttuja, mutta ei liian vaikeita. Mikkeliin toivotaan lapsille superparkkia eli seikkailullista sisäpuistoa. 10 LOMA-AIKOJEN TOIMINTAA, Kulttuurituottaja Susanna Latvala Kulttuuripalveluiden rastina oli pohdinta loma-aikojen toiminnoista. Rastilla mietittiin mm. mitä toiminta voisi olla sisällöltään, missä paikoissa toimintaa voisi järjestää, minkä kestoista toiminnan pitäisi olla, paljonko se saisi maksaa, mitä kautta toiminnoista tulisi kertoa, jotta tieto tavoittaisi oppilaat sekä tulisiko toiminnan olla sellaista, että siihen pääsisi itse osallistumaan vai haluaisiko enemmistö toimia vain kuulijana / katselijana. Lämmittelykysymyksinä pohdittiin: mitä yleensä teet loma-aikoina, ovatko vanhempasi kotona vai töissä silloin kun itse olet lomalla ja oletko osallistunut loma-aikoina johonkin tapahtumaan / tilaisuuteen. Ehdottomasti suosituinta lomalla oli vastaajien mielestä kavereiden kanssa oleminen sekä erilainen urheileminen (jalkapallo, jääkiekko, uiminen, ratsastus, ulkoilu, laskettelu, hiihto, yleisurheilu). Lisäksi rentoutuminen, valvominen ja nukkuminen sekä matkustelu nousivat vastauksissa kärkeen. Selkeällä enemmistöllä vastaajista vähintään jompikumpi vanhemmista on loma-aikaan kotona. Kaikista 36 vastaajasta johonkin tapahtumaan / tilaisuuteen oli lomallaan osallistunut jopa 31 vastaajaa. Sisältö: sisällön osalta vastaukset hajaantuivat melko laajalti, mutta liikunta / urheilu, keikka tai konsertti, elokuvat ja leirit (ratsastus, luistelu, sukellus, ravi) erottuivat joukosta. Elokuvien osalta toivottiin sekä elokuvan katselua että pääsisi itse kuvaamaan ja editoimaan elokuvaa. Myös ilmaista elokuvaa ja leffailtaa, joka olisi ilmainen aikuisille, kaivattiin. Hinta: hinnan osalta vastaukset jakaantuivat vielä sisältöäkin hajanaisemmin. Yleislinjana voisi kuitenkin sanoa, että alle 35 hintaluokka sai enemmistön äänistä. 4

5 Osallistuminen vs. katseleminen: 19 kpl vastaajista haluaisi itse päästä osallistumaan toimintaan, 9 kpl vain katsella / kuunnella ja 6 kpl molempia. Tiedotus: selkeä enemmistö saa tietoa erilaisista tapahtumista vanhemmiltaan. Instagram, internet ja lehdet olivat niin ikään monien vastauksissa. Kesto: kestoa oli monen vastaajan hankala määritellä, kun ei toiminnan sisällöstä ollut selkeää kuvaa. Päivän mitta sai enemmistön äänistä, mutta iso osa myös vastasi ihanteellisen ajan olevan muutaman tunnin kestoinen toiminta (max 3h). Paikka: jäähalli sekä Urheilupuisto olivat paikoista selkeästi suosituimmat. Lisäksi mm. Visulahti, uimaranta, oma koulu, uimahalli ja satama löytyivät useamman vastauksesta. 11 UNELMIEN TONTTUPAJA, Nuoriso-ohjaaja Marja Kanerva ja harjoittelija Henna Levänen Tonttupajassa edustajat laskeutuvat jo joulun tunnelmaan. Samalla unelmoitiin nuoriso- ja vapaa-ajantoiminnasta. Toiveet ripustettiin kuusen oksille koristeeksi. 12 VÄLIPALA JA EDUSTAJIEN TOIVOMIEN ASIOIDEN POHDINTAA, Päivi Kiukas Olkkarista Oletko huolissasi jostakin oppilaita koskevista asioista (esim. syrjintä/kiusaaminen)? - Launialan koulussa on pientä kiusaamista ja ärsyttämistä. 5

6 - Moision koululla joskus jotain pientä selvittää - Sairilassa syrjintää ja haukkumista esiintyy 5.luokilla - Suomenniemellä ei kiusata mutta pientä syrjintää on. - Tuppuralassa 3.lk kiusataan ja syrjitään - Suosiminen, kiusaaminen ja syrjintä halutaan poistaa koulun arjesta! Toivomuksia koulun ruokalistalle: - pizzaa, kanapataa, karjalanpaistia, pastaa ja kinkkukastiketta, oikeaa perunamuusia, kalapuikkoja, makaronilaatikkoa, puuroa mansikkasopalla, joka viikko pitää olla puuroa - kanahamppareita hampurilaisia, Subin-sämpylöitä - kakkua, jälkiruoka, joulukuussa pipareita, mansikoita Pois koulun ruokalistalta: - hernekeitto, ranskalainen kala, tomaattinen kala, muhkuraiset potut, kaalilaatikko, kaalikeitto Kännykän käyttö: - saisi käyttää kohtuullisesti - välitunnilla saisi käyttää - enemmän kännykän käyttöä tunnilla, toivovat haukivuorelaiset - kännykkää pitäisi käyttää tunneilla ja välkällä, toivovat Tuppuralan koululaiset - tunnilla opiskeluun liittyen enemmän Kouluille tarvitaan vesiautomaatit Miksi?: - Koulumme vesiautomaatti on rikki - Kaikki sylkee niihin ja jotkut on rikki t: Urpola - Sellaiset kanisterilaitteet - Parakissa ei ole juotavaa vettä t: Rantakylä - Vettä, jonka saa mukaan jostain - mieluummin uusi koulu t: Anttola - vettä olisi kiva saada, jos on jano välkän jälkeen - jotkut automaatit on rikki Luokan kuulluksi tuleminen: - ei paljon tulla kuulluksi, sanovat Suomenniemen 3.-6.lk - Aika paljon meitä kuunnellaan, terveisin Sairilan koulu 6.lk - kyllä luultavasti - yleensä, kai, joo, ehkä x 4 Terveiset lasten parlamentille: - Pyydetään sisävälkkiä pakkasella ja enemmän sisävälitunteja muutenkin. - Kiusaamista voisi vähentää ja opettajien pitäisi puuttua kiusaamiseen enemmän, ovat Päämajankoulu terveiset. - Entiset todistukset olivat kivempia, koska niissä oli numerot. 6

7 - Kouluille välipala (joko mahdollisuus tuoda kotoa ja syödä joku välkkä tai myytävä tai oppilaskunnan kahvio). - joulujuhlat sisälle - kokeet joulun läheisyydessä? 13 EDUSTAJIEN ESILLE TUOMAT ASIAT Anttolan yhtenäiskoulun edustajat toivat esille, että parakeissa olo väsyttää ja turhauttaa. Toivomuksena on homeeton koulu. Edustajat toivat esille, että koulussa on yksi opettaja, jonka tunneilla kukaan ei tykkää olla. Hanna-Kaisa Pylkkänen kehotti oppilaita ottamaan asian puheeksi kotona ja kannusti puhumaan rehtorille. Lähemäen koululle toivotaan vesiautomaattia. Päämajakoulussa ollaan huolissaan kiusaamistilanteista, joihin luokanopettaja ei puutu eikä ota käsittelyyn. Oppilaat ovat tuoneet tilanteet aikuisten tietoisuuteen. Suomenniemen edustajat olivat huolissaan opettajansa pätevyydestä ja toivoivat hänelle lisäkoulutusta tai pätevän opettajan palkkaamista. Urpolan koulun pukukoppeihin toivotaan lisää peilejä ja halutaan juomahanat toimiviksi. Nykyiset ovat likaisia, ikivanhoja, eivät toimi kunnolla ja oppilaat vain syljeskelevät niihin. Uusi OPS herätti paljon kysymyksiä ja niihin oli vastaamassa Moision koulun rehtori, opstyöryhmään vetänyt Hanna-Kaisa Pylkkänen. Edustajat tiedustelijat, miksi uudessa ops:ssa ei saa valita käsitöitä teknisen ja tekstiilityön välillä. Hanna-Kaisa kertoi, että käsitöistä tehtiin yhtenevä käsityöopetuksen suunnitelma, jotta tasa-arvo toteutuu. Oppilas voi kuitenkin valinnaisaineiden kautta valita enemmän esim. tekstiilitöitä. Päätös ei ole mikkeliläinen vaan valtakunnallinen. Edustajia askarrutti, miksi ei saada enää välitodistusta? Hanna-Kaisa selvensi, että arvioinnin tarkoitus on antaa tukea opintojen etenemiseen. Arviointikeskustelun myötä halutaan lisätä vuorovaikutusta opettajan ja oppilaan välille. Todistus on yksipuolisempi arviointi opettajalta oppilaalle, jossa oppilaalla ei ole palautteenantomahdollisuutta. Kouluprojekteja on paljon ja monet oppilaat alkavat kyllästyä. Tuntuu, ettei koulutyössä ole mitään muuta, koko ajan pitää huolehtia, kerkeääkö tehdä kaikkea ajoissa ja projektit aiheuttavat vähän stressiäkin. Hanna-Kaisa kertoi, että uudet toimintatavat ovat uusia opetushenkilöstöllekin ja muotoutuvat pikkuhiljaa. Hän pyysi oppilaita kertomaan havainnoistaan opettajalle. Miksi ruotsin kieli alkaa jo 6.luokalla? Hanna-Kaisa vastasi, että kielten opiskelu on uudessa ops:ssa käynyt ison muutoksen kokonaisuudessaan. Valtakunnallisessa ops- 7

8 päätöksenteossa mukana olleet ovat ajatelleen, että alakouluikäiset ovat nopeita oppimaan. Näin ollen ruotsi aloitetaan jo kuudennella. Mikkelin oma paikallinen päätös on, että englanti aloitetaan Mikkelin kouluilla jo 2.luokalla. Miksi kokeita on kahdessa viikossa jopa kuudet? Hanna-Kaisa harmitteli, että usein opetuksen sykli menee oppiaineissa yhtä aikaa ja kokeet summautuvat. Hanna-Kaisa tiedusteli, onko edustajilla ollut erilaisia kokeita? Edustajat vastasivat vaihtelevasti: jossakin koulussa kokeet ovat olleet hyvin samanlaisia, mutta suurimmassa osassa on ollut ryhmäkokeita taitokokeita, suullisia kokeita, kirjat on saanut olla esillä ja on ollut kotona valmisteltuja arvosteltavia tehtäviä sekä kotikokeita. Hanna-Kaisa toi esille oppilaskunnan tärkeän roolin ja kannusti ottamaan kantaa, sillä opettajat eivät hoksaa kaikkea mitä lapset huomioivat. 14 SEURAAVA KOKOUS Seuraava lasten parlamentti järjestetään torstaina klo Mikkelin teatterilla. Tietoa menneistä ja tulevista lasten parlamenteista saa ja nuorisosihteeri Mervi Hotokalta, , 15 KOKOUKSEN PÄÄTTÄMINEN Puheenjohtaja päätti kokouksen klo 14:56. Pöytäkirjan oikeaksi todentavat Taru, Urpolan koulu Nuutti, Tuppuralan koulu 8