Kipinä valmennus Yrittäjyyskasvatuksen Ehjä Polku. Konnevesi

Transkriptio

1 Kipinä valmennus Yrittäjyyskasvatuksen Ehjä Polku Konnevesi

2

3 Aloitus Esittäytyminen ja kuulumiset Menossa mukana: Hanna Waldén (Partus) Valmentaja Satu Mursula (Jao) Yrittäjyyspuolen koordinaattorina Niku Raatikainen (Tiimiakatemia) Tiimiyrittäjä Elisa Airasvirta (Jao) Projektipäällikkö, Yrittäjyyskasvatuksen Ehjä Polku hanke Päivän tähdet: Tiina, erityisopetus. Loma sytyttäisi tällä hetkellä. Mielenkiinnolla odottaa yrittäjyysteemaa. Lauri rehtori. Vaimo, 4 lasta, 5 lastenlasta innostaa. Nuoret innostaa. Ihmisille kipinän antaminen Riikka, erityisopettaja. Musiikki ja ystävät innostaa. Kehittämishommat innostaa, miten oppilaat parhaiten oppii. Tarja, esiluokanopetta. Kevään tulo ja puutarhatyöt innostaa. Oman työn kehittäminen, tiimityö ja ajan hermolla pysyminen innostaa..

4 Virpi, alkuopetus. Puutarhatyöt ja leivonta innostaa. Oppimisen näkeminen innostaa. Leena, 5 6 lk + koulunjohtaja. Sisustaminen innostaa. Arki innostaa, koska sieltä se ilo tulee. Lasten suoruus ja vilpittömyys innostaa Marita, matikka. Perhe innostaa. Maija, yläkoulun erityisopettaja. Töissä tulee innostusta kun kohtaa oppilaan aidosti ja näkee oppilaan oppineen. Ysiluokkalaisten kanssa näkee onnistumisia. Sari, uskonto, psykologia, filosofia. Siskonpojat innostaa. Kesä ja uintikauden aloitus innostaa. Oppilaan oppimisen oivalluksen löytäminen innostaa. Mikko, historia ja yhteiskuntaoppi, tehotiimin vetäjä, yrittäjyyslukiohankkeessa mukana. Yhdessä tekemisen yhtälö 1+1=3. Odottaa että kaikki saisi intoa ja uskallusta yrittää jotain uutta. Eija, matikka, fysiikka, kemia. Perhe, mies ja puutarhatyöt innostaa. Toivottavasti saa omaan aineeseen uutta. Marita, englanti. Koirat ja luonto innostaa. Omassa työssä innostaa opettajuus, odottaa ideoita omaan työhön, paljon on ideoita. Uskallusta ja avautumista. Maija, esikoulu. Kesä ja lapset innostaa. Työ on kivaa lasten ansiosta. Perttu, liikunta ja terveystieto. Suomen nuoret jääkiekkoilijat innostaa, vastuunotto ja päättäväisyys. Nuorillekin vastuunottoa, sukupolvenvaihdos tulossa. Olli, oma asenne ja halu uusiin asioihin. Ottaa itse selvää asioista. Urho, äidinkieli. Rauha ja omaan tahtiin tekeminen innostaa.

5 Tapani, käsityö. Mukava tehdä käsitöitä. Elise, alkuopetus. Vaihteleva ja mielenkiintoinen työ, välillä takki tyhjänä mutta nuoret antaa energiaa. Odottaa uusia tuulia. Heli, esiluokanopettaja. Lapset innostaa. Penkkiurheilu innostaa. Innostuksen aiheita odottaa. Marja, alakoulu. Yritteliästä porukkaa. Samanaikaisopettajuus innostaa. Liisa, 3 lk. Uusi työpaikka innostaa. Tulevat vieraat ja linnut innostaa. Samanaikaisopettajuus innostaa. Lapsen hymy ja laulu innostaa. Hannu, ruotsi, saksa ja englanti. Haasteena englannin ylivalta. Innostusta kansainvälisyyteen. Nuorille lisää kansainvälisyyttä. Täynnä virtaa kesästä. Jutta, esikoulu. Arkiset tavalliset asiat innostaa. Oppilaat ja oppiminen innostaa. Virpi, 4 lk. Käsityöt, uudet luominen maalaaminen, elokuvat ja fantasiat innostaa. Oppilaitten mielikuvitus ja itsensä ylittäminen innostaa. Mielenkiinnolla odottaa. Mari, liikunta ja äidinkieli. Arjesta löytyy innostus. Konserttiprojekti innostaa. Terhi, kuvataide, ammattitaiteilija ja yrittäjä. Ajattelu ja mielikuvitus innostaa. Rajattomuus kiinnostaa. Joukkueurheilu. Marjatta, kielet. Tällä hetkellä ei innosta oikein mikään, räkänen ja äkänen Maritta, Innostaa 7 lastenlasta. Luonto innostaa. Vaihto oppilashommat kiinnostaa. Olli, 3 4 lk. Innostaa lapset, koulussa ja kotona. Musiikki ja metsänhoito. Ei suuria odotuksia. Tero, 3 6 lk. Ystävät, luonto, liikunta ja yhdessä tekeminen innostaa. Uusia ideoita.

6 Satu, musiikki. Innostaa musiikkiesitysten valmistaminen. Koulun päivä rytmi haittaa esitysten valmistelua. Tiimityöskentelystä apua. Odottaa että ehjä polku alkaa eskarista. Tuija, biologia ja maantieto, oppilaskuntatoiminta. Kevät, luonto, perhe innostaa. Innostuu, jos saa toiset innostumaan. Sosiaalinen kanssakäynti. Odottaa uutta. Pasi, alakoulun opettaja ja rehtori. Elämä innostaa. Kiinnostuksen kohteet vaihtelee. Maraton innostaa. Työssä monet asiat innostaa. Opettajien pitäisi olla innostuneita. Ideoita ja evästystä yrittäjyyteen.

7 Yrittäjyyden ideaalit ovat samat kuin hyvän oppimisen ideaalit. Matti Koiranen

8 Kohtaus Kuolleiden runoilijoiden seuraelokuvasta Mitä tapahtuu, kun perinteinen ja radikaali kohtaavat?

9 Millainen olisi yritteliäisyyttä synnyttävä yhteisö ja ympäristö? Mitä meillä jo on? Mitä pitäisi kehittää?

10 Ryhmien tuotoksia

11 Ryhmä 1: Koska on erilaisia intressejä olemme monipuolisia Yhteiset intressit omaavat yhteen Annetaan arvo joka opettajalle ja idealle, kaikesta ei tarvitse innostua Lapset, nuoret ja vanhat samaan paikkaan Ei niin perinteisiä oppimisympäristöjä Kaikki ei olisi kahlittu kellonsoittoon Miten saataisimme nuoret käyttäytymään ja ymmärtämään hyvän käytöksen arjen helpottaminen Aikaa kuunnella oppilaita Salliva ympäristö, itseään kahliva ajattelu Opetussuunnitelman noudattaminen rajoittaa Opiskelijan minä kuvan kehittäminen tärkeää kaikille Oppiaineitten tuki yrittäjyydelle Ajanpuute on haaste yksilöön keskittyminen Seniorit töihin kouluun auttamaan

12 Ryhmä 2: Asioita ei tuoda valmiiksi pureskeltuna, pitää olla vähän särmää Turvallinen ja omaksikoettu ympäristö Työyhteisön tulee olla joustava, esim. kerran kuussa ajatustenvaihtoaamu Nyt on sopivan kokoinen työyhteisö Hankkeita on pyörinyt koko ajan, toivottavasti niistä jää jotain käteen Upeita nuoria valmistuu Lisää yhteistyötä Uusia työtapoja

13 Ryhmä 3: Konnevedellä on paljon taitoa, jota ei löydy kaupungeista Yhdessä tekeminen kaikilla tasoilla kivijalka Toisen arvostaminen kaikessa, arvostetaan mitä oppilaat tekee oppilaat oppii arvostamaan Avoin ja hyväksyvä ilmapiiri, leppoisa ympäristö Yhteiset tavoitteet meidän koulu ja ympäristö Ympäröivän yhteiskunnan hyödyntäminen (yritykset, järjestöt, perheet jne.) Tilaratkaisut ei liian valmis tehtäisi asioita itse Tekemällä oppiminen Yhteisen suunnitteluajan saaminen

14 Ryhmä 4: Yksilö saa hyötyä yhteisöstä ja yhteisö hyötyy yksilöstä Markkinoittaisi yhteisöä hyödyttäviä arvoja Konnevedellä nähdään hyötyjä helpommin Palautetta ja kiitosta enemmän Ohjausta lisää Irti kelloista ja läpi seinien! Tilaa uudelle Oma aloitteisuuden lisääminen Yritysmaailma ja pankki ollut hyvin mukana Asioiden henkilöityminen ja kuppikunnat

15 Ryhmä 5: Konnevetiset ei tajua miten hyvin asiat on! Kuinka täällä johdetaan kuntaan Kunta antoi ylimääräisen lomapäivän jokaiselle yli puoli vuotta työskenneelle Organisaation sopiva fyysinen koko parempi kanssakäyminen Luova henki on tärkeämpi kuin hienot puitteet Konnevedellä on palveluhenkisyyttä ja ihmiset tekee asioita toisten hyväksi

16

17 Poimintoja seuraavista toimista: Suunnitelmien tekoa Kirjastoluokka tyhjennetään ja siitä tehdään ryhmätyötila toimivuutta lisää Oppiaineet ylittäviä päiviä, oppilaat ideoimaan etenkin ysit Ysiluokkalaisten potkiaiset Metsään! Teemaluokkia, tuunattuja pulpetteja, uudelleen kalustusta Oppilaat mukaan toimintakulttuuria luomaan, palaute ja aloitelaatikko Vastuunjakoa Personal Learning Enviroment tulee kaikille kouluille ensi syksynä, jokaiselle koululaisille Vanhenpainydistysten kanssa enemmän yhteistyötä Yhteisön toiminta antaa voimaa

18 Fiiliskierros: Voimaannutettu, hyvä, hyvä, uskallus, lääke, nälkä, ruokaa, nälkä, yhteistyö, hämmentynyt, yhdessä eteenpäin, erilainen, innostunut, laulankohan huomenna, ihmettelevä, virkeä,toiveita on, tyytyväinen, ihan ok, työt oottaa, moukari, vätystää, yhdessä tekemisen voima, verkoston voima, vaikuttunut.