Tohtoriohjelman johtoryhmä Tohtoriohjelman johtoryhmä on valittu nelivuotiskaudeksi Johtoryhmän kokoonpano vuonna 2011 oli seuraava:

Transkriptio

1 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Psykologian valtakunnallinen tohtoriohjelma lyhyesti Psykologian valtakunnallinen tohtoriohjelma (National Doctoral Programme of Psychology) on verkostomuotoinen, yliopistoverkosto PSYKONETin jäsenyliopistojen yhteinen tohtoriohjelma. Tohtoriohjelman muodostavat yhdessä Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Tampereen ja Turun yliopistojen psykologian oppiaineet sekä Psykologiska institutionen vid Åbo Akademi. Tohtoriohjelman koordinaatioyksikkönä toimii Turun yliopisto. Psykologian tohtoriohjelman toiminta-ajatuksena on valmentaa psykologian alan tohtorikoulutettavista huipputason tieteellisen tiedon tuottamisen ja hyödyntämisen osaajia tuomalla heidät yhteen dokumentoidun kansainvälisen profiilin omaavien psykologian alan tutkijoiden kanssa. Useimmat tutkijoista työskentelevät ryhmässä. Oman alan erikoisasiantuntijuuden ohella tohtoriohjelma tukee tieteellisen yleissivistyksen hankkimista. Tohtoriohjelman johtoryhmä Tohtoriohjelman johtoryhmä on valittu nelivuotiskaudeksi Johtoryhmän kokoonpano vuonna 2011 oli seuraava: Johtaja, puheenjohtaja Räikkönen-Talvitie Katri, HY Varsinaiset jäsenet: Punamäki Raija-Leena, TaY Ruusuvirta Timo, TY Santtila Pekka, ÅA Kujala Teija, HY Salmela-Aro Katariina, JY Varajohtaja, varapj. Ruusuvirta Timo, TY Varajäsenet: Korpela Kalevi,TaY Hyönä Jukka, TY Komulainen Katri, ISY (6.10 alkaen) Pesonen Anu-Katriina, HY Leppänen Paavo, JY Opiskelijajäsen Svedholm Annika, HY Varaopiskelijajäsen Railo Henry, TY Muut jäsenet (koordinaattori): Tikkanen Hanna-Leena, TY ( saakka) Kinnunen Jussi, TY ( alkaen) Tohtoriohjelman johtoryhmä kokoontui yhteensä 8 kertaa vuonna Kuusi kokousta pidettiin puhelinneuvotteluina, yksi kokous Helsingissä ja yksi sähköpostitse.

2 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Psykologian valtakunnallisen tohtoriohjelman tohtorikoulutettavat ja väitökset 2011 Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt Psykologian valtakunnalliselle tohtoriohjelmalle 14 tohtorikoulutettavan paikkaa vuosille sekä 11 tohtorikoulutettavan paikkaa kaudelle Ensin mainituista tohtorikoulutuspaikoista viisi paikkaa on 3-vuotisia ja yhdeksän 5- vuotisia, loput paikat ovat 4-vuotisia. Vuonna 2011 tohtoriohjelmassa OKM-rahoitusta sai yhteensä 26 opiskelijaa. Kaiken kaikkiaan Psykologian tohtoriohjelmassa opiskeli vuonna 2011 yhteensä 76 tohtorikoulutettavaa joko edellä mainituilla Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamilla tohtorikoulutuspaikoilla (26 hlöä) tai tohtoriohjelman oheispaikoilla (50 hlöä). Vuoden 2011 aikana väitteli 8 Psykologian valtakunnallisen tohtoriohjelman tohtorikoulutettavaa joko OKM- tai oheispaikalta. Keskimääräinen väittelyikä psykologian tohtoriohjelmassa vuonna 2011 oli 33 ikävuotta. Väitöskirja tehdään pääsääntöisesti neljän vuoden aikana ja se koostuu tavallisesti 3-5:stä korkeatasoisissa kansainvälisissä julkaisuissa ilmestyneestä tutkimusartikkelista sekä yhteenveto-osasta. Vuonna 2011 keskimääräinen väittelyaika oli 54 kuukautta. Väitöskirjaan sisällytettävät artikkelit käyvät läpi tiukan tarkastusprosessin, koska ne julkaistaan vertaisarviointia käyttävissä korkeatasoisissa kansainvälisissä julkaisusarjoissa. Taulukko 1. Psykologian tohtoriohjelman väitelleet opiskelijat 2011 VUOSI VÄITTELIJÄ VÄITÖSKIRJAN NIMI VÄITTELYIKÄ AJANKOHTA ARVOSANA YO 2011 Mikko Peltola Emotion-Attention Interactions L TaY in Infants Face Pro- cessing 2011 Katriina Hyvönen Do young managers have the E JY drive to thrive? Investigating motivational orientation, leadership style, and occupational well-being 2011 Teppo Särkämö Music in the recovering brain L HY 2011 Tuomo Häikiö Reading Development During L TY Elementary School Years Evidence from Eye Movements 2011 Riitta Kärkkäinen Doing better? Children s and E ISY their parents and teachers perceptions of the malleability of the child s academic competences 2011 Päivi Merjonen Hostility: A prospective study E HY of the genetic and environmental background and associations with cardiovascular risk 2011 Marjo Pennonen Recovery from Work Stress: E TaY Antecedents, Processes and Outcomes 2011 Kaisa Malinen Parisuhde pikkulapsiperheessä kiittäen hyv JY Opetus- ja kurssitoiminta sekä kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö Tohtorikoulutettavien opiskelusta noin kaksi kolmasosaa on oman väitöskirjatutkimuksen tekemistä ja yksi kolmasosa muodostuu suoritettavista muista opinnoista. Opinnot sisältävät toisaalta tieteenalakohtaisia kursseja, toisaalta menetelmäopintoja sekä työelämävalmiuksia edistäviä yleisiä kursseja. Tieteenalakohtaisten kurssien lisäksi vuonna 2011 on järjestetty yleisiä, kaikille tohtorikoulutettaville tarkoitettuja kursseja. Teoriatieto ja tutkimustaidot auttavat tuottamaan laadultaan

3 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 korkeatasoisia väitöskirjoja, mutta ne eivät kuitenkaan riitä oppina tulevalle tutkijanuralle tai uralle julkisella sektorilla tai yritysmaailmassa. Psykologian tohtoriohjelmassa on panostettu vuonna 2011 tutkijan tilastomenetelmien hallintaan, psykologian kentän tuntemukseen, työelämän kysymyksiin sekä tutkijan urapolkuun tohtoroitumisen jälkeisten uramahdollisuuksien kartoittamiseen jo jatkoopintovaiheessa. Suomen Akatemia myöntää tohtoriohjelmille tukea opetus- ja kurssitoiminnan järjestämiseen. Kuluneen vuoden aikana Psykologian tohtoriohjelma onkin järjestänyt useita tohtorikoulutettaville ja muille jatko-opiskelijoille suunnattuja opintojaksoja ja tapahtumia, yhteensä 10 kurssia. Valtaosa kursseista järjestettiin englanninkielisinä ja ne olivat avoinna myös esim. Nordic-Baltic -verkoston jäsenyliopistojen tohtorikoulutettaville. KURSSIT 2011 Tieteen etiikka Kurssi järjestettiin Turun yliopistossa. Luennoitsijana toimi pääsihteeri Sanna Kaisa Spoof (Tutkimuseettinen neuvottelukunta). Vastuuopettaja Timo Ruusuvirta. Hyvä rahoitushakemus Kurssi järjestettiin Turun yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat Riitta Pyykkö (TY) ja Risto Vilkko (SA). Vastuuopettaja oli Timo Ruusuvirta. HAPPY SCHOOL School Engagement and School Transitions -seminar Kurssi järjestettiin Helsingin yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat professori Jacquelynne Eccles (University of Michigan), professori Christiane Spiel (University of Vienna), professori Marlis Buchmann (University of Zurich), professori Frosso Motti-Stefanidi (University of Athens), apulaisprofessori Laura Ferrer-Wreder (Stockholm University), FT Divya Jindal-Snape (University of Dundee), professori Håkan Stattin (Örebro University), professori. Kirsti Lonka (HY), professori Katariina Salmela-Aro (HY), Kirsi Pyhältö (HY), Janne Pietarinen (ISY), Tiina Soini (TaY) ja professori Jarkko Hautamäki (HY). Vastuuopettaja oli Katariina Salmela-Aro. Kevätsymposium 2011 Kukin tohtorikoulutettava ja ohjaaja kutsutaan vuosittain symposiumiin. Kevätsymposium järjestettiin Hanasaaren kulttuurikeskuksessa Espoossa. Teemana oli tutkijan urapolku ja tohtoriohjelman jälkeisten uramahdollisuuksien kartoittaminen. Luennoitsijoina toimivat tohtoriohjelman johtaja professori Katri Räikkönen-Talvitie (HY), KM Jenni Stubb (HY), tutkija Juha Sainio (TY): Lisäksi aiheesta järjestettyyn paneelikeskusteluun osallistuivat opetusneuvos Erja Heikkinen (OKM), johtaja Tapio Koivu (HY, tutkimuspalvelut), professori Paavo Leppänen ja tohtoriohjelman varajohtaja Timo Ruusuvirta. Lisäksi vuoden julkaisu 2011 palkinnon saaja Nina Saine puhui tutkimuksestaan. Applied missing data analysis Kurssi järjestettiin Turun yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat professori Todd Little (University of California at Riverside) ja Antti Kärnä (TY). Vastuuopettaja toimi Timo Ruusuvirta. HAPPY SCHOOL 2: Peers and School -seminaari Kurssi järjestettiin Helsingissä. Luennoitsijoina toimivat William Burk (Maastrich University), Jan Kornelis Dijkstra (University of Groningen), Ernest Hodges (St. Johns University) Julie Hubbard (University of Delaware), Brett Laursen (Florida Atlantic University) Katariina Salmela-Aro (JY), Christina Salmivalli (TY) ja René Veenstra (University of Groningen). Vastuuopettaja toimi Katariina Salmera-Aro Integrative Neuroscience Kurssi järjestettiin Helsingissä. Kurssi oli myös osa Psykonetin verkko-opetusta ja siihen osallistui myös opiskelijoita Nordic-Baltic verkoston jäsenyliopistoista. Kurssin luennoitsijoi-

4 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 na toimivat PsM Soila Kuuluvainen (HY), professori Josef Rauschecker (Georgetown University), DI Miika Leminen (HY), professori Riitta Salmelin (Aalto) and LT Jyrki Mäkelä (HUS), professori Risto Ilmoniemi (Aalto) ja LT Juha Silvanto (Harvard). Vastuuopettaja oli Teija Kujala. MPlus peruskurssi Kurssi järjestettiin kahdessa osassa ja Jyväskylän yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat professori Esko Leskinen (JY) ja dosentti Asko Tolvanen (JY). Kurssilla käsiteltiin mm. regressiomalleja, rekursiivisia ja simultaanisia polkumalleja, konfirmatorisia faktorimalleja ja faktoreiden polkumalleja. Vastuuopettaja oli Esko Leskinen. How to Find Genes for Language, Reading and Related Cognition Kurssi järjestettiin Jyväskylän yliopistossa. Luennoitsijana toimi Dr. Christopher Bartlett (Nationwide Children s Hospital). Vastuuopettaja oli Paavo Leppänen. How to do theoretical research? Kurssi järjestettiin Helsingin yliopistossa. Luennoitsijana toimi professori Mikael Leiman (ISY). Vastuuopettaja oli Mikael Leiman. Muu kurssitarjonta Psykologian tohtoriohjelma on tehnyt opetuksellista yhteistyötä myös muiden tohtoriohjelmien ja opetusta tarjoavien tahojen kanssa. koulutettavilla oli mahdollisuus osallistua Psykiatrian tutkijakoulun järjestämille kursseille sekä PSYKONET-verkoston erikoispsykologikoulutuksen opetukseen kuten kurssille Yleinen tieteenteoria. Lisäksi opiskelijoilla oli mahdollisuus osallistua mm. Helsingin yliopiston tutkijakollegiumin, Suomen Akatemian ja Jacobs foundationin järjestämälle Happy School 3 kurssille sekä Helsingin yliopiston järjestämälle Käyttäytymisgenetiikan perusteet kurssille. Taulukko 2. Psykologian tohtoriohjelman toteutunut opetus, yhteenveto vuodelta 2011 Tieteen etiikka Credits: 1 ECTS Time: Wednesday 23rd of February 2011 Place: University of Turku Language: Finnish Lecturer: Pääsihteeri Sanna Kaisa Spoof, Tutkimuseettinen neuvottelukunta Hyvä rahoitushakemus Credits: 1 ECTS Time: Wednesday 23rd of March 2011 Place: University of Turku Language: Finnish Lecturers: Riitta Pyykkö (TY) and Risto Vilkko (SA) HAPPY SCHOOL School Engagement and School Transitions -seminar Credits: 2-4 ECTS (an essay in Finnish 2 ECTS, a poster in English 2 ECTS) Time: April 2011 Place:University of Helsinki Language: English Lecturers: professor Jacquelynne Eccles (University of Michigan), professor Christiane Spiel (University of Vienna), professor Marlis Buchmann (University of Zurich), professor Frosso Motti-Stefanidi (University of Athens), associate professor Laura Ferrer-Wreder (Stockholm University), PhD Divya Jindal-Snape (University of Dundee), professor Håkan Stattin (Örebro University), professor Kirsti Lonka (HY), professor Katariina Salmela-Aro (HY), Kirsi Pyhältö (HY), Janne Pietarinen (ISY), Tiina Soini (TaY) ja professor Jarkko Hautamäki (HY). Spring symposium Credits: 1 ECTS Time: May 2011 Place: Hanasaaren kulttuurikeskus, Espoo Language: English Lectureres: professor Katri Räikkönen-Talvitie (HY), ME Jenni Stubb (HY), researcher Juha Sainio (TY) in addition e.g. councellor of Education Erja Heikkinen (OKM) and director Tapio Koivu (HY, Research Affairs) participated in a panel discussion. Applied missing data analysis Credits: 1 ECTS Time: May 23-24, 2011

5 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Place: University of Turku Language: English Lecturers: Prof. Todd Little (University of California at Riverside) and Antti Kärnä (TY) HAPPY SCHOOL 2: Peers and School -seminar Credits: 2 ECTS Time: October 10-11, Place: Helsinki Language: English Lecturers: William Burk (Maastrich University), Jan Kornelis Dijkstra (University of Groningen), Ernest Hodges ( St. Johns University), Julie Hubbard (University of Delaware), Brett Laursen (Florida Atlantic University), Katariina Salmela-Aro (HY), Christina Salmivalli (TY) and René Veenstra (University of Groningen). Integrative Neuroscience Credits: 5 ECTS Time: Place: University of Helsinki Language: English Lecturers: M.Psych. Soila Kuuluvainen (HY), professor Josef Rauschecker (Georgetown University), M.Sci. Miika Leminen (HY), professor Riitta Salmelin (Aalto) and Dr.Doc. Jyrki Mäkelä (HUS), professor Risto Ilmoniemi (Aalto) ja Dr. Doc. Juha Silvanto (Harvard). MPlus basics Credits: 6 ECTS Time: I period Thu-Fri August 2011; II period Thu-Fri September 2011 Place: University of Jyväskylä Lecturers: Professor Esko Leskinen (JY) and adjunct professor Asko Tolvanen (JY) How to Find Genes for Language, Reading and Related Cognition Credits: 3 ECTS Time: September 20-23, 2011 Place: University of Jyväskylä Lecturer: Dr. Christopher Bartlett, Nationwide Children s Hospital How to do theoretical research? Credits: 1 ECTS Time: November 16, 2011 Place: University of Helsinki, Lecture hall K69 Language: English Lecturer: professor Mikael Leiman (ISY) Taulukko 3. Tohtoriohjelman opintojaksoille osallistuneet opiskelijat (henkilöt) vuonna 2011 Tohtoriohjelman opiskelijat OPINTOJAKSOT 2011 HY ISY JY TaY TY ÅA Yht. Muut Yht. Tieteen etiikka Hyvä rahoitushakemus Happy School Kevät symposium Applied missing data analysis Happy School Integrative neuroscience * 62 M Plus peruskurssi How to find genes How to do theoretical research *Lisäksi kurssille osallistui netin kautta opiskelijoita Nordic-Baltic -verkostosta Bergenistä, Pietarista ja Tartosta. Suomen Akatemian tohtoriohjelmahaku vuosille Tohtoriohjelma haki syksyllä 2010 Suomen Akatemialta kaudeksi yhteensä 12 tohtorikoulutettavan paikkaa sekä euroa toimintamäärärahaa. Haun tuloksena vuonna 2011 tohtoriohjelma sai 9 nelivuotista paikkaa ja euroa toimintamäärärahaa. Henkilövaihdoksia vuonna 2011 Professori Mikael Leimanin (ISY) jäädessä eläkkeelle tohtoriohjelman johtoryhmään liittyi professori Katri Komulainen (ISY). Koordinaattorina toimi lähtien VTL Jussi Kinnunen.

6 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö Opetusta järjestetään kaikilla Psykonet-verkostoon kuuluvilla psykologian laitoksilla, useimmiten face-to-face koulutuksena. Psykologian tohtoriohjelmalla on kuitenkin käytettävissään myös Psykonetin rakentama videoneuvotteluvälineistö, jota on mahdollista hyödyntää tohtoriohjelman kurssien yhteydessä. Tohtoriohjelmalla on myös DOPSY café niminen sosiaalinen mediapalvelu, jossa ohjelmassa mukana olevat voivat vaihtaa mielipiteitä opetuksesta tai tutkimustoimintaan liittyvistä asioista. Talous Tohtoriohjelman varat koostuivat Suomen Akatemian opetus- ja kurssitoimintaan osoittamasta tutkijakoulutuesta ja Opetus- ja kulttuuriministeriön tohtorikoulutettaville myöntämistä palkkamäärärahoista. Varojen käyttö on eritelty taulukossa Tilinpäätöstiedot 2011, Psykologian tohtoriohjelma. Opiskelijavalinnat vuonna 2011 Uusi haku kaudelle alkoi syksyllä 2011, jolloin hakuun laitettiin 9 tutkijanpaikkaa (ja jäännös edelliseltä kaudelta yhteensä 564 kk). Hakijoita oli yhteensä 63, joista SA:n rahoittamia tutkijakoulukuukausia myönnettiin (lykkäysten ym. jälkeen) yhteensä 24 opiskelijalle. Haussa käytettiin ensimmäistä kertaa ulkomaista arviointipaneelia, joka arvioi hakijoiden tutkimussuunnitelmat. Paneelin jäsenet tulivat Iso-Britanniasta (1), Hollannista (2), Kanadasta (1), Saksasta (1) ja Tanskasta (1). Paneeli edusti psykologian eri tutkimusaloja. Hakijoita yhteensä 63 - Miehiä 14 - Naisia 49 - ulkomaalaisia yhteensä 9: 2 iranilaista, 2 liettualaista, 1 ranskalainen, 1 saksalainen, 1 nepalilainen, 2 kiinalaista Hakijat yliopistoittain - HY: 21 hakijaa - ISY: 3 hakijaa - JY: 23 hakijaa - TaY: 5 hakijaa - TY: 7 hakijaa - ÅA: 4 hakijaa Psykologian tutkijakoulun OKM-paikoilta (rahoitus aikaisemmalta kaudelta) hakeneet hakijat: 9, joista 7 tuli uudelleen valituksi vuoden 2011 haussa (kuitenkaan ylittämättä 4 vuoden enimmäisrahoitusaikaa). Valittujen määrään vaikutti aikaisempien vuosien käyttämättä jääneet määrärahat (johtuen mm. peruutuksista ja irtisanoutumisista). Yhteensä 2011 haussa jaettiin 530 kuukautta. Hakijoiden hakemat rahoitusajat vaihtelivat viidestä kuukaudesta neljään vuoteen. Täyden neljän vuoden rahoituksen sai kolme hakijaa. Varasijoilla on kaksi opiskelijaa yksi Åbo Akademista ja toinen Jyväskylästä. Uusien tutkijakoulupaikkojen jakautuminen yliopistoittain: - HY: 8 opiskelijaa - ISY: 0 opiskelijaa - JY: 9 opiskelijaa - TaY: 2 opiskelijaa - TY: 4 opiskelijaa - ÅA: 1 opiskelija

7 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Vuoden julkaisu 2011 Vuonna 2011 Psykologian tohtoriohjelma palkitsi Vuoden Julkaisu kilpailun voittajan. Artikkelin tuli olla julkaistu välisenä aikana, sen tuli liittyä omaan väitöskirjaan ja osallistujan tuli olla artikkelissa 1. kirjoittaja. Määräaikaan mennessä ilmoittautui 6 tohtorikoulutettavaa. Tohtoriohjelman johtoryhmän jäsenistä koostuva jury arvioi artikkelit ja voittajat (yhteispistemäärällä) julkistettiin kevätsymposiumin yhteydessä toukokuussa Vuoden julkisupalkinnon sai Nina Saine artikkelistaan Computer-assisted Remedial Reading Intervention for School Beginners at Risk for Reading Disability. Tutkimus oli julkaistu lehdessä Child Development. Kriteereinä käytettiin: 1) tieteellistä laatua 2) luovuutta, omaperäisyyttä 3) teoreettista ja yhteiskunnallista merkitystä. Vuoden julkaisua etsitään neljättä kertaa tammikuussa Parhaan artikkelin 2011 tekijä palkitaan jälleen tohtoriohjelman kevätsymposiumissa Hanasaaressa toukokuussa Tiedotustoiminta ja näkyvyyden lisääminen Keskitetysti tohtoriohjelman tiedotustoimintaa toteutetaan sähköpostilistojen (opiskelijat, ohjaajat, johtoryhmä, alumnit) ja kotisivujen kautta. Lisäksi jäsenyliopistot ja niin kotimaisen kuin ulkomaiset yhteistyökumppanit tiedottavat ohjelmasta ja sen toiminnasta omia kanavia hyväksikäyttäen. Kursseista ilmoitetaan tohtoriohjelman kotisivuilla sekä erikseen sähköpostitse opiskelijoille. Tohtoriohjelma päivitti posterin sekä esitteen tohtoriohjelmasta. Posteri ja esite ovat englanninkielisiä, joten ovat jaettavissa kansainvälisissä kongresseissa ja muiden kansainvälisten vierailujen yhteydessä. Ennen opiskelijahaun avautumista Turussa (TY ja ÅA yhdessä), Tampereella, Jyväskylässä ja Helsingissä toteutettiin kampanja, jossa johtoryhmän jäsenet pitivät hakuun liittyvän yleisötilaisuuden. Toimintakäsikirja Tohtoriohjelma päivitti toimintakäsikirjan vuonna Käsikirjaan on koottu kaikki opiskelijoita koskevat asiat ja sitä jaetaan uusille opiskelijoille valintakirjeen yhteydessä. Lisäksi tohtoriohjelma teetti käsikirjasta englanninkielisen painoksen ulkomaisille opiskelijoille. Käsikirja jaettiin uusille tohtorikoulutettaville. Kansainvälinen toiminta Kotimaisten luennoitsijoiden lisäksi tohtoriohjelmassa vieraili vuonna 2011 useita kansainvälisiä asiantuntijoita (ks. taulukko 2). Tieteenalakohtaisten kurssien ja menetelmäopintojen opettajina toimivat kunkin alan johtavat asiantuntijat Suomesta ja ulkomailta. Psykologian tohtoriohjelman järjestämille kursseille on osallistunut koti- ja ulkomaisia tohtorikoulutettavia ja jatko-opiskelijoita myös tohtoriohjelman ulkopuolelta. Kaikki Psykologian tohtoriohjelman kurssit ovat avoimia mm. kaikille Nordic-Baltic Doctoral Network in Psychology verkostoon kuuluville jatko-opiskelijoille ja myös Psykologian tohtoriohjelman omat tohtorikoulutettavat voivat halutessaan osallistua yhteistyöverkoston kurssiohjelmaan sisältyville kursseille. The Danish Research School of Psychologyn kursseja on voinut myös ottaa tarvittaessa mukaan opinto-ohjelmaan ( Opiskelijaliikkuvuus kotimaassa ja ulkomailla Psykologian tohtoriohjelma on tukenut Suomen Akatemian myöntämällä määrärahalla myös yksittäisten tohtorikoulutettavien koti- ja ulkomaille suuntautuneita kongressi- ja muita opintomatkoja.

8 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Tohtoriohjelman kurssitoiminta on hajautettu eri kaupunkeihin, jotta yhtäältä osa kursseista olisi tarjolla lähellä ja toisaalta kursseille osallistuminen lisäisi valtakunnallista liikkuvuutta. Liikkuvuutta tuetaan tohtoriohjelmassa myös myöntämällä kurssitukea, joka kattaa ainakin osan opiskelijoiden matkustus- ja majoituskuluista. Lisäksi osalla opiskelijoista on väitöskirjatyön ohjaajia eri yliopistoista, joiden tutkimusryhmissä tohtorikoulutettavalla on mahdollisuus tehdä tutkimusta. Liikkuvuutta on edistetty vuonna 2011 myös tuomalla eri psykologian laitosten/oppiaineiden ja yhteistyökumppaneina olevien tutkijakoulujen sekä muiden yhteistyötahojen tarjoama opetus Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden saataville. Psykologian tohtoriohjelma myönsi 10 matka-apurahaa kongresseihin ja/tai tutkimusmatkoihin (ks. taulukko 4). Lisäksi tohtoriohjelma korvaa sekä OKM- että oheispaikoilla opiskelevien tohtorikoulutettavien tohtoriohjelman kurssi- sekä symposiumosallistumisista aiheutuneita kuluja. Taulukko 4. Psykologian tohtoriohjelman matka- ja kongressiavustukset tohtorikoulutettaville, vuosi 2011 (ei sisällä kurssitukea) VUOSI NIMI MATKAN AIHE EUR 2011 Valdas Noreika The 16th Biennial Winter Workshop in Psychoses Innsbruck, Itävalta Gintautas Silinskas The European Conference on Educational Research, ECER , Berliini, Saksa 2011 Riikka Hirvonen European Conference on Developmental Psychology-konferenssi Bergen Norja 2011 Virpi Pöyhönen Society for Research on Child Development konferenssi Montreal, Kanada 2011 Lotta Tynkkynen Success and Well-Being in Education and Employment 480 konferenssi Basel, Sveitsi 2011 Eija Räikkönen Life Course and Social Change: Interdisciplinary and International 500 Perspectives konferenssi Bielefeld, Saksa 2011 Kati Vasalampi Life Course and Social Change: Interdisciplinary and International 500 Perspectives konferenssi Bielefeld, Saksa 2011 Miia Sainio European Conference on Developmental Psychology-konferenssi Bergen Norja 2011 Soile Tuovinen European Congress of the International Society for the Study of 500 Hypertension in Pregnancy konferenssi Rooma Italia 2011 Tiina Tuominen Kliinisen psykiatrian kongressi, Praha, Tsekin 500 tasavalta 2011 YHTEENSÄ 4980 Psykologian tohtoriohjelman tohtorikoulutettavat osallistuivat aktiivisesti erilaisiin kansainvälisiin ja valtakunnallisiin kursseihin tai kongresseihin Suomessa ja ulkomailla (ks. taulukko 5). Valtaosa ulkomaanvierailuista kohdistui alan ulkomaisiin kongresseihin. Taulukko 5. Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden vierailut, osallistuminen kursseille tai kongresseihin Suomessa ja ulkomailla 2011, vastaajia yhteensä 68. VIERAILUT, KONGRESSIT JA KURSSIT 2011 YHTEENSÄ 2011 OKM OHEIS KAIKKI Työskentely, vierailu ulkomailla Osallistuminen kansainvälisille kursseille Osallistuminen kongresseihin Suomessa Osallistuminen kongresseihin ulkomailla YHTEENSÄ

9 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Yhteistyö ja verkostoituminen Psykologian tohtoriohjelma on tiivistänyt yhteistyötään esimerkiksi Oppimisympäristöjen monitieteisen tutkijakoulun (OPMON) ja KIVA-koulun kanssa. Tutkijakoulut ovat rahoittaneet ja järjestäneet yhteistyönä opintojaksoja (esimerkiksi Happy School) ja -tapahtumia sekä suunnitelleet tulevaa yhteistyötä. Tohtoriohjelmien koordinaattorit ovat myös vaihtaneet ja välittäneet tietoa kolmansien osapuolien järjestämistä seminaareista. Nordic-Baltic Network in Psychology verkoston kanssa tehtiin yhteistyötä Integrative neuroscience kurssilla. Yliopistoverkosto Psykonetin erikoispsykologikoulutuksen kanssa yhteistyö on jatkunut edellisen vuoden kaltaisesti ja opiskelijat ovat voineet hyödyntää toistensa opintotarjontaa. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen vuonna 2011 Tohtoriohjelman vuosikyselyssä 2011 oli oma osionsa koskien yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta. Vastaajia kyselyyn oli yhteensä 68. 1) Opetustunnit 2011 Tohtorikoulutettavilta kysyttiin vuoden 2011 aikana antamastaan opetuksesta (68 vastaajaa). Taulukossa 6 löytyy yhteenveto opetustunneista vuonna Vastaajista hieman yli puolet eli 40 henkilöä (15 OKM-paikalla ja 25 oheispaikalla olevaa opiskelijaa) on antanut opetusta vuoden 2011 aikana. Taulukko 6. Tohtorikoulutettavien antama opetus vuonna VUONNA 2011 ANNETUT OPETUSTUNNIT/h YHTEENSÄ OKM OHEIS KAIKKI tai enemmän YHTEENSÄ Ei opetusta YHTEENSÄ Osassa vastauksista ei käy ilmi, ovatko kaikki tunnit opetusta vai onko mukaan laskettu esim. tuntien valmistelutyö. Osa vastanneista on lopettanut opiskelunsa tohtoriohjelmassa vuoden 2011 aikana ja siirtynyt muihin tehtäviin yliopistossa, mikä selittänee muutamien vastaajien melko korkeat opetustuntimäärät. Vastaajista suurin osa on opettanut vuonna 2011 yliopistoissa psykologian oppiaineissa aihepiirinään perustutkinto-opetukseen liittyvät eri osa-alueet. Opetusta on annettu vuonna 2011 mm. - psykologian oppiaineissa - avoimessa yliopistossa - ammattikorkeakoulussa - tutkimuslaitoksissa - tohtoriohjelman kursseilla - kansainvälisessä kongressissa - ulkomaisessa seminaarissa - verkostoissa (Psykonet) - verkko-opetusta Aiheina/toiminta-alueina mm. - perustutkinto-opetus: perus- aine ja syventävät opinnot (+kandidaatti/graduseminaarit), - tutkimusmenetelmät, tilastotieteellinen ohjaus - tutorointi

10 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 - tutkielman ohjaus ja arviointi - tutkimuskäyntien järjestäminen - kliiniset ammattikäytännöt - koulukiusaaminen, kouluhyvinvointi, lukivaikeudet, ADHD - parisuhdekysymykset 2) Työryhmiin osallistuminen 2011 Tohtorikoulutettavilta kysyttiin työryhmiin osallistumisesta vuonna Työryhmiin osallistui 15 opiskelijaa (7 OKM-paikalta ja 8 oheispaikalta). Tulokset ovat nähtävissä allaolevassa taulukossa. Taulukko 7. Tohtorikoulutettavien osallistuminen työryhmätyöskentelyyn vuonna VUONNA 2011 työryhmiin osallistuminen YHTEENSÄ OKM OHEIS KAIKKI Jäsenenä työryhmässä Jäsenenä useassa eri työryhmässä YHTEENSÄ Työryhmät nimettiin vastauksissa seuraavasti: - oppiaineen työryhmä - tutkimustyöryhmä, tutkimusprojektin työryhmä - perustutkinnon johtoryhmä - erikoisalatyöryhmä - Psykonet - valintakoetyöryhmä - huippuyksikön seminaarien suunnitteluryhmä - pohjoismaisen tutkimushankkeen työryhmä - Psykologiliiton työryhmä - opintoryhmä - DOPSYn johtoryhmä 3) Toiminta yliopiston ulkopuolella Kyselyssä kartoitettiin tohtorikoulutettavien yliopiston ulkopuolista toimintaa. Tähän kysymykseen saatiin 16 henkilöltä vastaus (3 OKM-paikalla ja 13 oheispaikalla). Tehtävät yliopiston ulkopuolella olivat: - terapia- tai kuntoutustyö 7 - tutkimustehtävät 2 - luennointi 5 - konsultointi 1 - työpaikkakoulutus; työnohjaus 1 4) Muut luottamustoimet ja tehtävät 14 vastaajaa (4 OKM-paikalla ja 10 oheispaikalla) vastasi kysymykseen, joka koski muita luottamustoimia ja tehtäviä vuoden 2011 aikana. Lähes kaikki luottamustoimet liittyivät erilaisten työryhmien jäsenyyksiin ja toimintaan. Vastaajat kuvailivat muita tehtäviään ja luottamustoimiaan mm. seuraavasti: - työryhmän /johtoryhmän/komitean/jaoksen puheenjohtajana toimiminen - työryhmän/jaoksen sihteerinä toimiminen

11 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 - työryhmän/komitean/johtoryhmän/jaoksen jäsen - julkaisujen arvioitsija - julkaisun neuvottelukunnan jäsen - opiskelijoiden ohjaus - kv. seminaarin organisaattorina/johtajan avustajana toimiminen 5) Mediasuhteet Kysymykseen tohtorikoulutettavien mediasuhteista 2011 vastasi yhteensä 9 tohtorikoulutettavaa (3 OKM-paikalla, 6 oheispaikalla). Vastaajien mediakontaktit vuonna 2011 olivat henkilöittäin: - lehtihaastattelu 5 - lehti ja radio 2 - radiohaastattelu ulkom. 1 - YLEN:n ja STT:n kautta eri mediat 1 Mediakontaktien jaottelussa ei käy ilmi kuinka monta kontaktia tohtorikoulutettavalla on ollut kyseisissä muodoissa. Tohtoriohjelma pähkinänkuoressa 2011 Psykologian tohtoriohjelmassa oli vuoden 2011 lopussa yhteensä 76 opiskelijaa (taulukko 8), joista 26 opiskeli OKM-rahoitteisella paikalla vuoden 2011 aikana. OKM-paikalla opiskelevista oli 4 ulkomaista opiskelijaa (2 miestä: kumpikin Liettuasta sekä yksi nainen Saksasta ja 1 nainen Ranskasta). Vastaavasti oheispaikalla opiskelevien joukossa oli 3 ulkomaista opiskelijaa (yksi Kiinasta, yksi Liettuasta ja yksi Saksasta). Naisia OKM-paikalla opiskelevissa opiskelijoissa oli yhteensä 21 ja miehiä yhteensä 5. Oheispaikoilla naisia oli 40 ja miehiä 10. Taulukko 8. Tohtorikoulutettavien määrä 2011 Psykologian valtakunnallisessa tohtoriohjelmassa OPISKELIJAT 2011 Miehet Naiset YHTEENSÄ Suomal. Ulkomaal. Suomal. Ulkomaal OKM:n tutkijakoulupaikoilla olleet opiskelijat 2011 yhteensä Muut päätoimiset opiskelijat (oheispaikkalaiset) Sivutoimiset opiskelijat YHTEENSÄ Keskeyttäneet/peruutt. opiskelijat Vuoden 2011 kysely tohtorikoulutettaville toteutettiin joulukuussa Opiskelijoille lähetettiin sähköpostitse ohjeistukset ja osoite verkkolomakkeeseen. Vastausten viipymisen vuoksi vastausaikaa pidennettiin. Vastanneita oli yhteensä 68: 24 OKM-paikalla opiskellutta tohtorikoulutettavaa sekä 44 oheispaikkalaista. Oheisena kyselyn satoa taulukoituna (taulukot 9-11). Valtaosa vastaajista eli % arvioi valmistuvansa vuosina (taulukko 9). Vastauksista on vähennetty vuonna 2011 väitelleet (joita vastanneista oli yhteensä 8), minkä jälkeen vastaajia oli kaikkiaan vuosikyselyyn vastanneista ei antanut arviota väittelyajan-kohdastaan.

12 Psykologian tohtoriohjelman toimintakertomus /12 Taulukko 9. Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden oma arviointi väittelyajankohdastaan VUONNA 2011 ARVIOITU VÄITTELYAJANKOH- YHTEENSÄ TA OKM OHEIS KAIKKI Ei arviota YHTEENSÄ Taulukko 10. Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden ilmoittamat julkaisut vuonna 2011, n=70. Vuonna 2011 vuosikyselyyn vastanneet julkaisivat yhteensä X julkaisua (taulukko 10), joista OKMpaikalla opiskelevien julkaisumäärä oli yhteensä X ja oheispaikalla julkaistujen artikkelien määrä oli vastaavasti. Eniten julkaistiin referoituja artikkeleita (% kaikista), joista OKM-paikalla olevat opiskelijat julkaisivat X ja oheispaikkalaiset X artikkelia. JULKAISUTYYPPI 2011 ULKOMAILLA SUOMESSA YHTEENSÄ 2011 OKM OHEIS OKM OHEIS OKM OHEIS KAIKKI Referoidut artikkelit Referoidut konferenssijulkaisut Muut artikkelit ja konferenssijulkaisut Monografiat, kirjat, toimitetut julkaisut Julkaisut yliopistojen tms. Julkaisusarjoissa Julkaisut yleistajuisissa lehdissä YHTEENSÄ Vuonna 2011 väitteli tohtoriksi yhteensä 8 opiskelijaa, jotka ovat olleet joko OKM-rahoitteisella paikalla tai tohtoriohjelman oheispaikalla (taulukko 11). Taulukko 11. Psykologian tohtoriohjelmassa suoritettujen tutkintojen määrä SUORITETUT NOT 2011 TUTKIN- Suoritetut lisensiaatin tutkinnot Suoritetut tohtorin tutkinnot Miehet Naiset YHTEENSÄ 2011 Suomal. Ulkomaal. Suomal. Ulkomaal