PSYKONET TOIMINTAKERTOMUS 2013

Transkriptio

1 PSYKONET TOIMINTAKERTOMUS 2013 Psykologian koulutusalalla toimii kuuden yliopiston muodostama yliopistoverkosto Psykonet. Verkostoon kuuluvat Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Tampereen ja Turun yliopistot ja Åbo Akademi. Verkosto on toiminut psykologian alan koulutuksen katto-organisaationa vuodesta Verkoston toiminnan perustana on yliopistojen välinen sopimus koulutusyhteistyöstä ja verkoston koordinaatioyksikkönä toimii Turun yliopisto. Verkosto toimii tiiviissä yhteistyössä Suomen psykologian opiskelijoiden liiton, Suomen psykologisen seuran sekä Suomen Psykologiliiton kanssa. Opiskelijoiden osallistuminen kaikilla toiminnan tasoilla toimintojen kehittämistä koskevaan keskusteluun on vakiintunut tapa. Psykologiliitolla taas on merkittävä panos erityisesti erikoispsykologikoulutuksen kehittämisessä. Verkoston toimintaperiaatteen mukaisesti luottamustehtävät organisaation eri työryhmissä kiertävät. Vuonna 2013 Psykonetin johtajana toimi professori Laura Hokkanen Helsingin yliopistosta. Verkoston koordinaattorina toimi Hanna Erola. Psykonetin organisaatio

2 Verkoston toiminta vuonna 2013 Vuoden 2010 alusta verkoston rahoitus muodostuu jäsenyliopistojen verkostolle osoittamista budjettivaroista. Vuodelle 2013 Psykonet sai rahoitusta yhteensä Summat vaihtelivat yliopistoittain ( ). Vuodelle 2013 osoitettu rahoitus riitti toiminnan järjestämiseen suunnitelman mukaisesti. Tapahtumia vuonna 2013 Psykonetin johtokunta kokoontui vuoden 2013 aikana neljä kertaa, kaikki puhelinkokouksina. Johtokunnan puheenjohtajana toimi Laura Hokkanen. Psykonetin ajankohtaisten asioiden lisäksi kokouksissa keskusteltiin mm. seuraavista asioista: erikoistumiskoulutuksen tulevaisuus liittyen OKM:n ja STM:n kaavailemiin lakimuutoksiin; tähän liittyen Psykonetin edustajat tapasivat ministeri Kiurun Erikoisalasihteerien sijoittaminen yhteistyöyliopistoihin tasajakomallin mukaisesti Sovittiin, että Psykologia kongressi järjestetään Joensuussa Samassa yhteydessä jaetaan psykologian alan palkinnot. EuroPsy-pätevyys Psykonet on edustanut Suomea Euroopan Psykologiliittojen (EFPA) EuroPsy-projektissa, jonka tavoitteena on ollut psykologian alan koulutuksen harmonisointi siten, että sen pohjalta on kehitettävissä yhtenäinen käytäntö psykologiammatin harjoittamisoikeuteen EU:n alueella (EuroPsy-pätevyys). Vuoden 2010 alusta EFPA otti vastuulleen EuroPsy-järjestelmän virallistamisen jäsenmaissaan. EFPA nimesi 2010 Euroopan pätevyyslautakunnan (European Awarding Committee, EAC), jossa Suomen edustajana on ollut Pirkko Nieminen. EAC hyväksyi Suomen kansallisen EuroPsy-pätevyyslautakunnan joulukuussa Suomen pätevyyslautakuntaan kuuluvat edustajat kustakin psykologian oppiaineesta sekä asiantuntijajäsenet Suomen Psykologiliitosta. Lautakunnan puheenjohtajana toimi vuonna 2013 Juha Holma. Lautakunta kokoontui vuonna 2013 neljä kertaa. Rekisteröityjä EuroPsy-psykologeja on vuoden 2013 lopussa 191. Yhteistoiminta Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontaviraston (Valvira) kanssa Psykonetin piirissä toimii erityinen ulkomaaopintojen työryhmä, jonka tehtävänä on varmistaa, että psykologian alalla yliopistoissa on riittävän yhtenäiset käytännöt ulkomailla pohjakoulutuksensa saaneiden opiskelijavalinnoissa, opintosuoritusten tulkinnoissa ja niistä viranomaisille annettavissa lausunnoissa. Työryhmällä on valtuudet Valviran pyytämien vastaavuuslausuntojen antamiseen. Vuoden 2013 aikana lausuntoja annettiin kaiken kaikkiaan 13 kappaletta. 2

3 Erikoispsykologikoulutus Erikoispsykologikoulutus lyhyesti Psykologian lisensiaatin tutkintona suoritettava erikoispsykologikoulutus aloitettiin kokeiluna vuonna 1993 ja vakiinnutettiin psykologian tutkintoasetuksessa vuonna Erikoispsykologikoulutus suoritetaan lisensiaatin tutkintona, jonka laajuus on 120 op. Ammatillisten erikoistumisopintojen osuus tutkinnossa on 65 op, lisensiaatintutkimuksen osuus 40 op ja opintoihin liittyvien ammatillisten ja tutkimusmenetelmä-opintojen osuus 15 op. Koulutukseen pääsyn ehtona on vähintään kahden vuoden mittainen työkokemus laillistettuna psykologina. Tavoitteena on, että tutkinto suoritetaan oman työn ohessa ja kiinteästi siihen liittyen neljän opiskeluvuoden aikana. Koulutuksen voi suorittaa jollakin viidestä erikoisalasta: kehitys- ja kasvatuspsykologia, neuropsykologia, psykoterapia, terveyspsykologia sekä työ- ja organisaatiopsykologia. Koulutus on valtakunnallista ja kaikkien erikoisalojen koulutus on mahdollista suorittaa kaikissa psykologian tutkintoja tuottavissa yliopistoissa, jotka ovat Helsingin, Itä- Suomen, Jyväskylän, Tampereen ja Turun yliopistot sekä Åbo Akademi. Erikoispsykologikoulutuksen yleistilanne vuonna 2013 Toimintavuonna 2013 erikoispsykologikoulutuksen opetustoimien uudelleensijoittelu saatiin päätöksen niin, että alkaen toimittiin ns. tasajakomallin mukaisesti. Erikoisaloittain opetustoimet jakautuvat seuraavasti: Kehitys- ja kasvatuspsykologia: professori TY ja lehtori ÅA Neuropsykologia: professori ja kaksi lehtoria HY Psykoterapia: professori ja lehtori JY Terveyspsykologia: professori ja lehtori ISY Työ- ja organisaatiopsykologia: professori ja lehtori TaY Hallintotehtävien osalta uudelleensijoittelun valmistelua jatkettiin ja marraskuusta alkaen kehitys- ja kasvatuspsykologian erikoisalasihteerin tehtävät siirtyivät Jyväskylän yliopistosta Turun yliopistoon. Lisäksi muita tehtävien siirtymisiä valmisteltiin niin, että terveyspsykologian erikoisalasihteerin tehtävät siirtyvät Helsingin yliopistosta Itä- Suomen yliopiston ja työ- ja organisaatiopsykologian erikoisalasihteerin tehtävät Jyväskylän yliopistosta Tampereen yliopiston vastuulle alkaen. Keväällä 2013 valittiin uudet opiskelijat neuropsykologian erikoisalalle ja 29 uutta opiskelijaa aloitti opintonsa elokuussa. 3

4 Ministeriöiden (OKM, STM) kehittämishankkeet ja niihin liittyvät kannanotot Opetus- ja kulttuuriministeriö on perustanut työryhmän (ERKKO), jonka tehtävänä on miettiä korkeakoulutettujen erikoistumiskoulutuksien kehittämistä. Työryhmän alustavasta ehdotuksesta keskusteltiin vuoden 2013 aikana useaan otteeseen erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmässä ja myös Elopäivillä. Lisäksi otettiin kantaa korkeakoulutettujen uutta erikoistumiskoulutuksen kokonaisuutta valmistelevan ERKKO-työryhmän muistioon. Sosiaali- ja terveysministeriössä on tekeillä asetusmuutos, joka koskee terveydenhuollon ammattihenkilöitä (lääketieteellisiä tai hammaslääketieteellisiä perustutkintoja). Psykonet ja Psykologiliitto ovat ehdottaneet erikoispsykologikoulutusta kytkettäväksi myös tähän lain kohtaan. Sosiaali- ja terveysministeriö tekee arviointia erityisvaltionosuuden (koulutus-evo) laajentamista myös muihin sosiaali- ja terveysalan ylemmän korkeakoulututkinnon jälkeisiin koulutuksiin. Tätä arviota varten pyydettiin tieoja erikoispsykologikoulutukseen liittyvistä kustannuksista työnantajille, yliopistoille ja opiskelijoille. Arviot kustannuksista toimitettiin ministeriöön. Tapahtumia vuonna 2013 Tammipäivä Tampereella. Päivän aiheina olivat mm. erikoispsykologikoulutuksen toimintakertomus 2012 ja toimintasuunnitelma vuodelle 2013, neuropsykologian erikoisalan opiskelijavalinnan aikataulut ja lisensiaatintutkimusten arviointikriteerit. Elopäivät Helsingissä. Päivillä valmistauduttiin kehitys- ja kasvatuspsykologian, psykoterapian, terveyspsykologian ja työ- ja organisaatiopsykologian erikoisalojen joulukuussa avautuvaan opiskelijavalintaan ja valmisteltiin opiskelijavalinnan kriteerejä ja opetussuunnitelmia. Lisäksi valmisteltiin erikoistumiskoulutuksia koskevan työryhmän muistiota koskevaa lausuntoa sosiaali- ja terveysministeriöön sekä käytiin läpi ajankohtaisia opetuksen toteutusta lukuvuonna ja verkoston järjestelmiä koskevia asioita. Organisaatio ja yleishallinto Erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmän puheenjohtajana toimi professori Hannele Räihä Turun yliopistosta. Varapuheenjohtajana ajalla toimi professori Karl-Erik Wahlberg Jyväskylän yliopistosta ja ajalla Saija Mauno Tampereen yliopistosta. Erikoisalasihteereinä toimivat Anne Jaskio (JY), Mauri Niiniaho (HY) ja alkaen Hanna-Mari Malmberg (TY). Vuonna 2013 verkoston verkkosuunnittelijana toimi Virva Vatjus (TaY). 4

5 Erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmä kokoontui vuoden aikana kolme kertaa, lisäksi erikoisalat pitivät omia kokouksiaan tarpeen mukaan. Lisäksi Itä-Suomen yliopiston Oppitupa tarjoaa apua verkoston tietohallintoon liittyvissä kysymyksissä. Henkilövaihdokset Kirsi Honkalampi nimitettiin Itä-Suomen yliopistoon terveyspsykologian erikoisalan professoriksi alkaen. Karl-Erik Wahlbergin siirryttyä toisiin tehtäviin toimi Jarl Wahlström psykoterapian erikoisalan professorina alkaen. Kehitys- ja kasvatuspsykologian lehtorina toimi alkaen Katarina Alanko (ÅA) ja työ- ja organisaatiopsykologian lehtorina Petri Raivola (TaY). Neuropsykologian erikoisalan lehtorina toimi Vesa Närhi (HY) ajalla ja alkaen Liisa Klenberg (HY). Psykonetin koordinaattori Hanna Erola irtisanoutui joulukuussa ja työsuhde laitettiin hakuun. Opiskelijat ja opiskelijavalinta Opiskelijoiden kokonaismäärä oli vuoden 2013 lopussa 325. Opiskelijat jakautuvat yliopistoittain ja erikoisaloittain seuraavasti: Erikoispsykologikoulutuksen opiskelijat erikoisaloittain ja yliopistoittain KEHKA NEURO TERA TERVEYS T & O Yhteensä HY ISY JY TaY TY ÅA Yhteensä Suuntaus opiskelijamäärässä on aikaisemmin ollut koko ajan hieman kasvava, vaikka sisäänoton ja valmistujien määrien olisi hyvä olla tasapainossa. Tilanne on ollut tasapainoisin neuropsykologian alalla, jossa sisäänotto ja valmistujien määrä ovat olleet keskimäärin yhtä suuret viime vuosina. Opintojen suorittaminen neljässä vuodessa työn ohella on osoittautunut vaativaksi tehtäväksi. Vuonna 2013 erikoispsykologikoulutuksesta valmistui yhteensä 33 (KehKa 3, Neuro 10, Tera 15, Terveys 3, T & O 2) opiskelijaa, joista 32 suoritti lisensiaatin tutkinnon ja 1 erilliset opinnot. Vuosittainen tulos on ollut keskimäärin 25 tutkintoa. Terveyspsykologian erikoisalan tuottaman koulutusohjelman Äkilliset traumaattiset kriisit (15 op) suoritti 10 erikoispsykologikoulutuksessa olevaa opiskelijaa. Vuoden 2013 lopussa avattiin haku neljälle erikoisalalle: Kehitys- ja kasvatuspsykologia, Psykoterapia, Terveyspsykologia ja Työ- ja organisaatiopsykologia. 5

6 Kansainväliset yhteydet Erikoispsykologikoulutuksen opettajat osallistuivat lukuisiin kansainvälisiin kongresseihin sekä niiden valmisteluun kansainvälisten tieteellisten komiteoiden jäsenenä ja toimivat referee-tehtävissä. Lisäksi opettajia on jäsenenä useiden kansainvälisten julkaisujen tieteellisissä toimituskunnissa. Tieteellinen toiminta ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen Erikoispsykologikoulutuksen opettajat toimivat aktiivisesti myös tutkijoina ja julkaisivat vuoden 2013 aikana useita artikkeleita sekä kansainvälisissä foorumeissa että kotimaisissa referee-julkaisuissa ja kokoomateoksissa. Kaikki erikoispsykologikoulutuksen professorit ja ovat olleet mukana Suomen Psykologiliiton ja Suomen Psykologisen Seuran Tieteellisen neuvottelukunnan työskentelyssä. Opettajakunnan edustajia toimii asiantuntijajäseninä myös useissa muissa työryhmissä, yhdistyksissä ja asiantuntijaorganisaatioissa, mm. Valvirassa, valtioneuvoston asettamassa poikkeusolojen terveydenhuollon neuvottelukunnan psykososiaalisen tuen ja palveluiden työryhmässä, valtakunnallisessa yliopistojen psykoterapeuttikoulutuskonsortiossa sekä kliinisen mielenterveyspsykologian koulutusohjelmassa. Taloustilanne Vuonna 2013 erikoispsykologikoulutuksen kustannuksista vastasi kukin verkoston yliopisto omalta osaltaan. Myönnetyn rahoituksen turvin koulutus pystyttiin toteuttamaan suunniteltuun tapaan. Erikoispsykologikoulutuksen jatkuvuus edellyttää, että rahoituspohja on pitkäjänteisesti turvattu. Tulevaisuudessa rahoitusta onkin pyrittävä vahvistamaan ja erityisesti turvaamaan toiminnan taloudellisen pohjan pysyvyys. 6

7 Perustutkintotyöryhmä Perustutkintokoulutus lyhyesti Psykonet-verkoston jäsenyliopistoissa toteutettava psykologian perusopintokokonaisuus samoin kuin osa aine- ja syventävistä opinnoista toteutetaan kokonaisuudessaan Psykonet-yhteistyönä. Jäsenyliopistojen yhteistä perustutkinto-opetusta kehittää ja valvoo yliopistojen nimeämien vastuuhenkilöiden muodostama perustutkinnon johtoryhmä. Johtoryhmän päätehtävänä on suunnitella Psykonetin yhteistä opetusta, joka voidaan toteuttaa vuorovaikutteisena kontaktiopetuksena (luentona tai seminaarina) videoneuvottelulaitteiden kautta, tietoverkkovälitteisenä etäopiskeluna tai näiden molempien monimuotoisena yhdistelmänä. Opetusyhteistyön lisäksi perustutkinnon johtoryhmä käsittelee opiskeluun liittyviä erityiskysymyksiä, erimerkiksi psykologian ammatillisten opintojen kehittämistä, psykologian harjoitteluun liittyviä kysymyksiä, opintojen vastaavuuteen liittyviä asioita, opiskelijavalintayhteistyötä ja tutkintorakenteeseen liittyviä muutoksia. Vuonna 2013 perustutkintotyöryhmän toiminta ei ollut kovin aktiivista. Vuoden aikana järjestetyt kokoontumiset eivät olleet päätösvaltaisia. Vuoden lopulla sovittiin, että vuoden 2014 aikana työryhmän toiminnassa tehdään ryhtiliike. 7

8 Psykologian valtakunnallinen tohtoriohjelma Psykologian valtakunnallinen tohtoriohjelma lyhyesti Psykologian valtakunnallinen tohtoriohjelma (National Doctoral Programme of Psychology) on verkostomuotoinen, yliopistoverkosto Psykonet jäsenyliopistojen yhteinen tohtoriohjelma. Tohtoriohjelman muodostavat yhdessä Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Tampereen ja Turun yliopistojen psykologian oppiaineet sekä Psykologiska institutionen vid Åbo Akademi. Tohtoriohjelman koordinaatioyksikkönä toimii Turun yliopisto. Psykologian tohtoriohjelman toiminta-ajatuksena on valmentaa psykologian alan tohtorikoulutettavista huipputason tieteellisen tiedon tuottamisen ja hyödyntämisen osaajia tuomalla heidät yhteen dokumentoidun kansainvälisen profiilin omaavien psykologian alan tutkijoiden kanssa. Useimmat tutkijoista työskentelevät ryhmässä. Oman alan erikoisasiantuntijuuden ohella tohtoriohjelma tukee tieteellisen yleissivistyksen hankkimista. Tohtoriohjelman johtoryhmä Tohtoriohjelman johtoryhmä on valittu nelivuotiskaudeksi Johtoryhmän kokoonpano vuonna 2013 oli seuraava: Johtaja, puheenjohtaja Räikkönen-Talvitie Katri, HY Varsinaiset jäsenet: Punamäki Raija-Leena, TaY Ruusuvirta Timo, TY Santtila Pekka, ÅA Kujala Teija, HY Salmela-Aro Katariina, JY Varajohtaja, varapj. Johanna Kaakinen, TY ( alkaen) Varajäsenet: Korpela Kalevi, TaY Hyönä Jukka, TY Komulainen Katri, ISY Pesonen Anu-Katriina, HY Leppänen Paavo, JY Opiskelijajäsen Nils Sandman, TY Varaopiskelijajäsen Riikka Heikkilä, JY ( alkaen) Muut jäsenet (koordinaattori): Kinnunen Jussi, TY Tohtoriohjelman johtoryhmä kokoontui yhteensä 8 kertaa vuonna Seitsemän kokousta pidettiin puhelinneuvotteluina, yksi kokous Espoon Hanasaaressa kevätsymposiumin yhteydessä. 8

9 Psykologian valtakunnallisen tohtoriohjelman tohtorikoulutettavat ja väitökset 2013 Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt Psykologian valtakunnalliselle tohtoriohjelmalle 11 tohtorikoulutettavan paikkaa kaudelle sekä 9 paikkaa (564 kk) kaudelle Paikat ovat 4-vuotisia. Vuonna 2013 tohtoriohjelmassa OKMrahoitusta sai yhteensä 26 opiskelijaa. Kaiken kaikkiaan Psykologian tohtoriohjelmassa opiskeli vuonna 2013 yhteensä 73 tohtorikoulutettavaa joko edellä mainituilla Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamilla tohtorikoulutuspaikoilla (26 hlöä) tai tohtoriohjelman oheispaikoilla (47 hlöä). Vuoden 2013 aikana väitteli 16 Psykologian valtakunnallisen tohtoriohjelman tohtorikoulutettavaa joko entiseltä tai nykyiseltä OKM- (5) tai oheispaikalta (11). Keskimääräinen väittelyikä psykologian tohtoriohjelmassa vuonna 2013 oli 33,1 ikävuotta. Väitöskirja tehdään pääsääntöisesti neljän vuoden aikana ja se koostuu tavallisesti 3-5:stä korkeatasoisissa kansainvälisissä julkaisuissa ilmestyneestä tutkimusartikkelista sekä yhteenveto-osasta. Väitöskirjaan sisällytettävät artikkelit käyvät läpi tiukan tarkastusprosessin, koska ne julkaistaan vertaisarviointia käyttävissä korkeatasoisissa kansainvälisissä julkaisusarjoissa. Taulukko 1. Psykologian tohtoriohjelman väitelleet opiskelijat 2013 VUOSI VÄITTELIJÄ VÄITÖSKIRJAN NIMI IKÄ AJANKOHTA ARVOSANA YO 2013 Lotta Tynkkynen Adolescents Career Goals in Social Kiit. hyv. JY Context 2013 Annika Svedholm The cognitive basis of paranormal, L HY superstitious, magical, and supernatural beliefs: The roles of core knowledge, intuitive and reflective thinking, and cognitive inhibition 2013 Saija Alatupa Childhood antecedents of socioeconomic C HY and health - related disad- vantage in adulthood: The role of behavioural factors and school performance 2013 Henry Railo Neural mechanisms underlying L TY conscious and unconscious vision - Evidence from event-related potentials and transcranial magnetic stimulation 2013 Anna Soveri Training executive functions in the L ÅA laboratory and in real life: Cognitive consequences of computer-based exercises and bilingualism 2013 Minna Torniainen Cognitive Impairment in Schizophrenia: E HY Related Risk Factors and Clinical Characteristics 2013 Miia Seppänen Auditory perceptual learning in M HY musicians and non-musicians - Event-related potential studies on rapid plasticity 2013 Virpi Pöyhönen Defending behavior in bullying situations E TY 2013 Anu Haavisto Cognitive and behavioral outcome M HY 9

10 after solid organ transplantation in childhood 2013 Kim Josefsson Psychobiological personality: environmental antecedents in childhood, and developmental trends and wellbeing outcomes in adulthood 2013 Riikka Lovio Cortical multi-attribute auditory discrimination deficits and their amelioration in dyslexia 2013 Miia Sainio Same- and Other-Sex Victimization: Risk Factors, Consequences, and Protection by Peers 2013 Riikka Hirvonen Children s Achievement Behaviors in Relation to their Skill Development and Temperament 2013 Mari Huhtala Virtues that Work. Ethical Organizational Culture as a Context for Occupational Well-being and Personal Work Goals 2013 Tom Rosenström Temporal and population dynamics of depressive symptoms: empirical and modeling approaches 2013 Christian Hakulinen Life Course Approach to the Development of Hostility and Anger : Family Origins in Childhood and Unemployment in Adulthood L HY L HY E TY Hyv. JY Hyv. JY E HY E HY Opetus- ja kurssitoiminta sekä kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö Tohtorikoulutettavien opiskelusta noin kaksi kolmasosaa on oman väitöskirjatutkimuksen tekemistä ja yksi kolmasosa muodostuu suoritettavista muista opinnoista. Opinnot sisältävät toisaalta tieteenalakohtaisia kursseja, toisaalta menetelmäopintoja sekä työelämävalmiuksia edistäviä yleisiä kursseja. Tieteenalakohtaisten kurssien lisäksi vuonna 2013 on järjestetty yleisiä, kaikille tohtorikoulutettaville tarkoitettuja kursseja. Teoriatieto ja tutkimustaidot auttavat tuottamaan laadultaan korkeatasoisia väitöskirjoja, mutta ne eivät kuitenkaan riitä oppina tulevalle tutkijanuralle tai uralle julkisella sektorilla tai yritysmaailmassa. Psykologian tohtoriohjelmassa on panostettu vuonna 2013 mm. tutkijan tilastomenetelmien hallintaan, tieteelliseen kirjoittamiseen ja tutkimustoiminnan tulosten tiedottamiseen medialle. Suomen Akatemia myöntää tohtoriohjelmille tukea opetus- ja kurssitoiminnan järjestämiseen. Kuluneen vuoden aikana Psykologian tohtoriohjelma onkin järjestänyt useita tohtorikoulutettaville ja muille jatko-opiskelijoille suunnattuja opintojaksoja ja tapahtumia, yhteensä 11 kurssia. Valtaosa kursseista järjestettiin englanninkielisinä ja ne olivat avoinna myös esim. Nordic-Baltic -verkoston jäsenyliopistojen tohtorikoulutettaville ja osa myös UTUGS:n sekä Langnetin opiskelijoille. 10

11 Kurssit 2013 Kirjoittamisseminaari Kurssi järjestettiin Turun yliopistossa. Luennoitsijana toimi yliopistonlehtori Timo Ruusuvirta, joka oli myös vastuuopettaja. Assessment of Developmental Processes Kurssi järjestettiin ja Helsingin yliopistossa. Luennoitsija oli tohtori Julia Dietrich Jenan yliopistosta Saksasta. Vastuuopettajana toimi Katariina Salmela-Aro. Kevätsymposium 2013 Kukin tohtorikoulutettava ja ohjaaja kutsutaan vuosittain symposiumiin. Kevätsymposium järjestettiin Hanasaaren kulttuurikeskuksessa Espoossa. Teemana oli tutkimustulosten tiedottaminen medialle ja toimiminen median kanssa. Luennoitsijoina toimivat professori Katri Räikkönen-Talvitie, journalisti Yasmina Dadi Duodecimista ja tiedottaja Maria Peltonen Helsingin yliopistosta. Vastuuopettajana toimi professori Katri Räikkönen-Talvitie Introduction to Item Response Theory (IRT) Kurssi järjestettiin yhteistyössä OPMON -tohtoriohjelman (kasvatustiede) kanssa Turun yliopistossa. Luennoitsijana oli tutkijatohtori Antti Kärnä Turun yliopistosta. Vastuuopettaja oli yliopistonlehtori Timo Ruusuvirta. Language Disabilities and disorders in children and adults Kurssi järjestettiin Helsingin yliopistossa. Luennoitsijana toimi dosentti Pauli Brattico Helsingin yliopistosta. Vastuuopettaja oli professori Teija Kujala. Tilastollisia analyyseja ja grafiikkaa R:llä Kurssi järjestettiin yhteistyössä OPMON -tohtoriohjelman (kasvatustiede) kanssa Turun yliopistossa. Luennoitsijana toimi yliopistonlehtori Kaarlo Lehtola Turun yliopistosta. Vastuu-opettaja oli Johanna Kaakinen. Diffusion tensor imaging Kurssi järjestettiin Helsingin yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat tutkija Alexander Leemans (Image Sciences Institute, University Medical Center Utrecht), Jaana Hiltunen (Department of Radiology, Päijät-Häme Central Hospital) ja professori Synnöve Carlson (O.V. Lounasmaa Laboratory, Aalto University) Vastuuopettaja oli tutkijatohtori Viljami Salmela Helsingin yliopistosta. Dialogical Theories and Professional Practices Kurssi järjestettiin yhteistyössä ISY:n tohtoriohjelman kanssa Itä- Suomen yliopistossa, Kuopiossa. Luennoitsijoina toimivat emerita professori Ivana Marková (University of Stirling), tohtori Kaarina Mönkkönen Työ- ja elinkeinoministeriöstä ja 11

12 psykologi, psykoterapeutti Soile Tikkanen ISY:sta. Vastuuopettajina olivat Aarno Laitila ja Katri Komulainen. Rakenneyhtälömallien tiiviskurssi Kurssi järjestettiin Turun yliopistossa. Luennoitsijoina toimivat professori Mervi Eerola, statistikko Eero Laakkonen ja yliopistonlehtori Jouko Katajisto Turun yliopistosta. Vastuuopettaja oli Johanna Kaakinen. Development across cultures Kurssi järjestettiin Tieteiden talossa Helsingissä. Luennoitsijana toimi tohtori Hiltrud Otto (Hebrew University, Jerusalem) Vastuuopettaja oli Raija-Leena Punamäki. EEG-analyysi -kurssi Kurssi järjestettiin Tarton yliopistossa, Virossa yhteistyössä Tarton yliopiston kanssa. Luennoitsijoina toimivat tohtori Andero Uusberg Tarton yliopistosta, professori Risto Näätänen Tarton ja Århusin yliopistosta, dosentti Fengyu Cong Jyväskylän yliopistosta, tohtorikoulutettava Jaan Aru Max Planck instituutista, tohtori Jarmo Hämäläinen ja professori Paavo Leppänen Jyväs-kylän yliopistosta. Vastuuopettaja oli Paavo Leppänen. Muu kurssitarjonta Psykologian tohtoriohjelma on tehnyt opetuksellista yhteistyötä myös muiden tohtoriohjelmien ja opetusta tarjoavien tahojen kanssa. Koulutettavilla oli mahdollisuus osallistua Psykiatrian tutkija-koulun järjestämille kursseille sekä Psykonet-verkoston erikoispsykologikoulutuksen opetukseen kuten kurssille Yleinen tieteenteoria. Henkilövaihdoksia vuonna 2013 Yliopiston lehtori Timo Ruusuvirta (TY) jäi pois tohtoriohjelman varajohtajan paikalta ja hänen tilalleen valittiin yliopiston lehtori Johanna Kaakinen (TY). Tohtorikoulutettava Henry Railon (TY) jäädessä pois johtoryhmän opiskelijajäsenen paikalta hänen tilalleen valittiin tohtorikoulutettava Riikka Heikkilä (JY) alkaen. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö Opetusta järjestetään kaikilla Psykonet-verkostoon kuuluvilla psykologian laitoksilla, useimmiten face-to-face koulutuksena. Psykologian tohtoriohjelmalla on kuitenkin käytettävissään myös Psykonetin rakentama videoneuvotteluvälineistö, jota on mahdollista hyödyntää tohtoriohjelman kurssien yhteydessä. Tohtoriohjelmalla on myös DOPSY café niminen sosiaalinen mediapalvelu, jossa ohjelmassa mukana olevat voivat vaihtaa mielipiteitä opetuksesta tai tutkimustoimintaan liittyvistä asioista. 12

13 Talous Tohtoriohjelman varat koostuivat Suomen Akatemian opetus- ja kurssitoimintaan osoittamasta tutkijakoulutuesta. Varojen käyttö on eritelty tohtoriohjelman toimintakertomuksen liitteessä. Opiskelijavalinnat vuonna 2013 Tohtoriohjelma valitsi vuonna 2013 edelleen oheispaikkalaisia. Paikat jakaantuivat siten, että Helsingin yliopistosta valittiin 5, Itä-Suomen yliopistosta 1, Jyväskylän yliopistosta 5, Tampereen yliopistosta 4 ja Turun yliopistosta 1 eli yhteensä 16 opiskelijaa. Vuoden julkaisu 2013 Vuonna 2013 Psykologian tohtoriohjelma palkitsi Vuoden Julkaisu kilpailun voittajat. Artikkelin tuli olla julkaistu välisenä aikana, sen tuli liittyä omaan väitöskirjaan ja osallistujan tuli olla artikkelissa 1. kirjoittaja. Määräaikaan mennessä ilmoittautui 11 tohtori-koulutettavaa. Tohtoriohjelman johtoryhmän jäsenistä koostuva jury arvioi artikkelit ja voittajat (yhteispistemäärällä) julkistettiin kevätsymposiumin yhteydessä toukokuussa Vuoden julkaisupalkinnon ensimmäisen sijan sai Soile Tuovinen artikkelistaan Hypertensive disorders in pregnancy and cognitive decline in the offspring up to old age: The Helsinki Birth Cohort Study Neurology -lehdessä. Toisen sijan sai Antti-Jussi Pyykkönen artikkelistaan Subjective Sleep Complaints Are Associated with Insulin Resistance in Individuals Without Diabetes Diabetes Care - lehdessä. Henry Railo sai artikkelistaan Unconscious and Conscious Processing of Color Rely on Activity in Early Visual Cortex: A TMS Study Journal of Cognitive Neuroscience - lehdessä kolmannen palkinnon. Kriteereinä käytettiin: 1) tieteellistä laatua 2) luovuutta, omaperäisyyttä 3) teoreettista ja yhteiskunnallista merkitystä. Vuoden julkaisua etsitään neljättä kertaa tammikuussa Parhaan artikkelin 2013 tekijä palkitaan jälleen tohtoriohjelman kevätsymposiumissa Varalan urheiluopistolla Tampereella toukokuussa Tiedotustoiminta ja näkyvyyden lisääminen Keskitetysti tohtoriohjelman tiedotustoimintaa toteutetaan sähköpostilistojen (opiskelijat, ohjaajat, johtoryhmä, alumnit) ja kotisivujen kautta. Lisäksi jäsenyliopistot ja niin kotimaisen kuin ulkomaiset yhteistyökumppanit tiedottavat ohjelmasta ja sen toiminnasta omia kanavia hyväksikäyttäen. Kursseista ilmoitetaan tohtoriohjelman kotisivuilla sekä erikseen sähköpostitse opiskelijoille. 13

14 Kansainvälinen toiminta Kotimaisten luennoitsijoiden lisäksi tohtoriohjelmassa vieraili vuonna 2013 useita kansainvälisiä asiantuntijoita (ks. taulukko 2). Tieteenalakohtaisten kurssien ja menetelmäopintojen opettajina toimivat kunkin alan johtavat asiantuntijat Suomesta ja ulkomailta. Psykologian tohtoriohjelman järjestämille kursseille on osallistunut koti- ja ulkomaisia tohtorikoulutettavia ja jatko-opiskelijoita myös tohtoriohjelman ulkopuolelta. Kaikki Psykologian tohtoriohjelman kurssit ovat avoimia mm. kaikille Nordic-Baltic Doctoral Network in Psychology -verkostoon kuuluville jatko-opiskelijoille ja myös Psykologian tohtoriohjelman omat tohtorikoulutettavat voivat halutessaan osallistua yhteistyöverkoston kurssiohjelmaan sisältyville kursseille. Opiskelijaliikkuvuus kotimaassa ja ulkomailla Psykologian tohtoriohjelma on tukenut Suomen Akatemian myöntämällä määrärahalla myös yksittäisten tohtorikoulutettavien koti- ja ulkomaille suuntautuneita kongressi- ja muita opintomatkoja. Tohtoriohjelman kurssitoiminta on hajautettu eri kaupunkeihin, jotta yhtäältä osa kursseista olisi tarjolla lähellä ja toisaalta kursseille osallistuminen lisäisi valtakunnallista liikkuvuutta. Liikkuvuutta tuetaan tohtoriohjelmassa myös myöntämällä kurssitukea, joka kattaa ainakin osan opiskelijoiden matkustus- ja majoituskuluista. Lisäksi osalla opiskelijoista on väitöskirjatyön ohjaajia eri yliopistoista, joiden tutkimusryhmissä tohtorikoulutettavalla on mahdollisuus tehdä tutkimusta. Liikkuvuutta on edistetty vuonna 2013 myös tuomalla eri psykologian laitosten/oppiaineiden ja yhteistyö-kumppaneina olevien tutkijakoulujen sekä muiden yhteistyötahojen tarjoama opetus Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden saataville. Psykologian tohtoriohjelma myönsi 18 matka-apurahaa kongresseihin ja/tai tutkimusmatkoihin. Lisäksi tohtoriohjelma korvaa sekä OKM- että oheispaikoilla opiskelevien tohtori-koulutettavien tohtoriohjelman kurssi- sekä symposiumosallistumisista aiheutuneita kuluja. Psykologian tohtoriohjelman tohtorikoulutettavat osallistuivat aktiivisesti erilaisiin kansainvälisiin ja valtakunnallisiin kursseihin tai kongresseihin Suomessa ja ulkomailla. Valtaosa ulkomaanvierailuista kohdistui alan ulkomaisiin kongresseihin. Yhteistyö ja verkostoituminen Psykologian tohtoriohjelma on tiivistänyt yhteistyötään esimerkiksi Oppimisympäristöjen monitieteisen tutkijakoulun (OPMON) ja ISY:n tohtoriohjelman kanssa. Tutkijakoulut ovat rahoittaneet ja järjestäneet yhteistyönä opintojaksoja (esimerkiksi kaksi metodikurssia). Tohtoriohjelmien koordinaattorit ovat myös vaihtaneet ja välittäneet tietoa kolmansien osapuolien järjestämistä seminaareista. 14

15 Yliopistoverkosto Psykonetin erikoispsykologikoulutuksen kanssa yhteistyö on jatkunut edellisen vuoden kaltaisesti ja opiskelijat ovat voineet hyödyntää toistensa opintotarjontaa. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen vuonna 2013 Tohtoriohjelman vuosikyselyssä 2013 oli oma osionsa koskien yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta. Vastaajia kyselyyn oli yhteensä 64. 1) Opetustunnit 2013 Tohtorikoulutettavilta kysyttiin vuoden 2013 aikana antamastaan opetuksesta (64 vastaajaa). Taulukossa 6 löytyy yhteenveto opetustunneista vuonna Vastaajista 67 % eli 43 henkilöä (18 OKM-paikalla ja 25 oheispaikalla olevaa opiskelijaa) on antanut opetusta vuoden 2013 aikana. Taulukko 6. Tohtorikoulutettavien antama opetus vuonna VUONNA 2013 ANNETUT OPETUSTUN- YHTEENSÄ NIT/h OKM OHEIS KAIKKI tai enemmän YHTEENSÄ Ei opetusta YHTEENSÄ Osassa vastauksista ei käy ilmi, ovatko kaikki tunnit opetusta vai onko mukaan laskettu esim. tuntien valmistelutyö. Osa vastanneista on lopettanut opiskelunsa tohtoriohjelmassa vuoden 2013 aikana ja siirtynyt muihin tehtäviin yliopistossa, mikä selittänee muutamien vastaajien melko korkeat opetustuntimäärät. Vastaajista suurin osa on opettanut vuonna 2013 yliopistoissa psykologian oppiaineissa aihepiirinään perustutkinto-opetukseen liittyvät eri osa-alueet. Opetusta on annettu vuonna 2013 mm. ulkomaisissa yliopistoissa psykologian oppiaineissa liikuntatieteellisessä tiedekunnassa avoimessa yliopistossa kolmannella sektorilla tohtoriohjelman kurssilla kansainvälisissä seminaareissa kunnissa tai kunta-alan seminaareissa 15

16 Psykonetissä verkko-opetusta Aiheina/toiminta-alueina mm. perustutkinto-opetus: perus- aine ja syventävät opinnot (+kandidaatti- /graduseminaarit) tutkimusmenetelmät, tilastotieteellinen ohjaus tutkielman ohjaus ja arviointi kliiniset ammattikäytännöt maahanmuuttoperheiden kanssa työskentely johtaminen, esimiestyö, työntekijän hyvinvointi lukemaan oppiminen, kouluikäisten lasten arviointi silmänliiketutkimus 2) Työryhmiin osallistuminen 2013 Tohtorikoulutettavilta kysyttiin työryhmiin osallistumisesta vuonna Työryhmiin osallistui 14 opiskelijaa (5 OKM-paikalta ja 9 oheispaikalta). Tulokset ovat nähtävissä alla olevassa taulukossa. Taulukko 7. Tohtorikoulutettavien osallistuminen työryhmätyöskentelyyn vuonna VUONNA 2013 työryhmiin osallistuminen YHTEENSÄ OKM OHEIS KAIKKI Jäsenenä työryhmässä Jäsenenä useassa eri työryhmässä YHTEENSÄ Työryhmät nimettiin vastauksissa seuraavasti: yliopiston tohtoriohjelman työryhmä tutkimustyöryhmä, tutkimusprojektin työryhmä monitieteinen tutkimusryhmä kansainvälinen liitto yliopiston tohtoriohjelman itsearviointiryhmä erikoisalatyö/johtoryhmä Psykonet perustutkintolautakunta pohjoismaisen tutkimushankkeen työryhmä opintoryhmä 3) Toiminta yliopiston ulkopuolella Kyselyssä kartoitettiin tohtorikoulutettavien yliopiston ulkopuolista toimintaa. Tähän kysymykseen saatiin 13 henkilöltä vastaus (8 OKM-paikalla ja 5 oheispaikalla). Samalla henkilöllä voi olla useita tehtäviä yliopiston ulkopuolella. 16

17 Tehtävät yliopiston ulkopuolella olivat: terapia- tai kuntoutustyö 4 neuropsykologi 1 tutkimustehtävät 4 luennointi 6 koulutus 2 oma yritys 2 4) Muut luottamustoimet ja tehtävät 14 vastaajaa (5 OKM-paikalla ja 9 oheispaikalla) vastasi kysymykseen, joka koski muita luottamustoimia ja tehtäviä vuoden 2013 aikana. Lähes kaikki luottamustoimet liittyivät erilaisten työryhmien jäsenyyksiin ja toimintaan. Vastaajat kuvailivat muita tehtäviään ja luottamustoimiaan mm. seuraavasti: ERASMUS kesäkoulun organisointi/opetushenkilökunnassa toimiminen Psykonetin erikoisalatyöryhmässä toimiminen pääsykoehaastattelijana toimiminen yhdistyksen/työryhmän/komitean/johtoryhmän/jaoksen puheenjohtaja/presidentti/jäsen julkaisujen arvioijana toimiminen työnohjaus, opettajien koulutus tutkimuksen ohjaus opiskelijoiden ohjaus kv. organisaation organisaattorina/johtajan avustajana toimiminen 5) Mediasuhteet Kysymykseen tohtorikoulutettavien mediasuhteista 2013 vastasi yhteensä 18 tohtorikoulutettavaa (8 OKM-paikalla, 10 oheispaikalla). Vastaajien mediakontaktit vuonna 2013 olivat henkilöittäin: lehtijuttu/haastattelu 12 verkkolehti 2 STT 1 (levisi muihin medioihin) TV-haastattelu 4 radiohaastattelu 3 Mediakontaktien jaottelussa ei käy ilmi kuinka monta kontaktia tohtorikoulutettavalla on ollut kyseisissä mediamuodoissa. 17

18 Tohtoriohjelma pähkinänkuoressa 2013 Psykologian tohtoriohjelmassa oli vuoden 2013 lopussa yhteensä 73 opiskelijaa (taulukko 8), joista 26 opiskeli OKM-rahoitteisella paikalla vuoden 2013 aikana. OKM-paikalla opiskelevista oli 1 ulkomainen opiskelija (ei yhtään miestä sekä yksi nainen Ranskasta). Vastaavasti oheispaikalla opiskelevien joukossa oli 4 ulkomaista opiskelijaa (kaksi Kiinasta, yksi Iranista ja yksi Saksasta). Naisia OKM-paikalla opiskelevissa opiskelijoissa oli yhteensä 21 ja miehiä yhteensä 5. Oheispaikoilla naisia oli 36 ja miehiä 11. Taulukko 8. Tohtorikoulutettavien määrä 2013 Psykologian valtakunnallisessa tohtoriohjelmassa OPISKELIJAT 2013 Miehet Naiset OKM:n tutkijakoulupaikoilla olleet opiskelijat 2013 yhteensä Muut päätoimiset opiskelijat (oheispaikkalaiset) YHTEENSÄ Suomal. Ulkomaal. Suomal. Ulkomaal Sivutoimiset opiskelijat YHTEENSÄ Keskeyttäneet/peruutt. opiskelijat Vuoden 2013 kysely tohtorikoulutettaville toteutettiin joulukuussa Opiskelijoille lähetettiin sähköpostitse ohjeistukset ja osoite verkkolomakkeeseen. Vastausten viipymisen vuoksi vastausaikaa pidennettiin. Vastanneita oli yhteensä 64: 23 OKM-paikalla opiskellutta tohtorikoulutettavaa sekä 41 oheispaikkalaista. Oheisena kyselyn satoa taulukoituna (taulukot 9-11). Valtaosa vastaajista eli 65 % arvioi valmistuvansa vuosina (taulukko 9). Vastauksista on vähennetty vuonna 2013 väitelleet (joita vastanneista oli yhteensä 10), minkä jälkeen vastaajia oli kaikkiaan 54. Vuosikyselyyn vastanneista 6 ei antanut arviota väittelyajankohdastaan. Taulukko 9. Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden oma arviointi väittelyajankohdastaan VUONNA 2013 ARVIOITU VÄITTELY- AJANKOHTA YHTEENSÄ OKM OHEIS KAIKKI Ei arviota YHTEENSÄ

19 Taulukko 10. Psykologian tohtoriohjelman opiskelijoiden ilmoittamat julkaisut vuonna 2013, n=64. Vuonna 2013 vuosikyselyyn vastanneet julkaisivat yhteensä 94 julkaisua (taulukko 10), joista OKM-paikalla opiskelevien julkaisumäärä oli yhteensä 48 ja oheispaikalla julkaistujen artikkelien määrä oli vastaavasti 46. Eniten julkaistiin referoituja artikkeleita (78 % kaikista), joista OKM-paikalla olevat opiskelijat julkaisivat 38 ja oheispaikkalaiset 35 artikkelia. JULKAISUTYYPPI 2013 ULKOMAILLA SUOMESSA YHTEENSÄ 2013 OKM OHEIS OKM OHEIS OKM OHEIS KAIKKI Referoidut artikkelit Referoidut konferenssijulkaisut Muut artikkelit ja konferenssijulkaisut Monografiat, kirjat, toimitetut julkaisut Julkaisut yliopistojen tms. Julkaisusarjoissa Julkaisut yleistajuisissa lehdissä YHTEENSÄ Vuonna 2013 väitteli tohtoriksi yhteensä 16 opiskelijaa, jotka ovat olleet joko OKMrahoitteisella paikalla tai tohtoriohjelman oheispaikalla (taulukko 11). Taulukko 11. Psykologian tohtoriohjelmassa suoritettujen tutkintojen määrä SUORITETUT KINNOT 2013 TUT- Suoritetut lisensiaatin tutkinnot Suoritetut tohtorin tutkinnot Miehet Naiset YHTEENSÄ 2013 Suomal. Ulkomaal. Suomal. Ulkomaal

20 Psykonetin työryhmät vuonna 2013 Psykonetin johtokunta Puheenjohtaja Hokkanen, Laura HY Varapuheenjohtaja Laitila, Aarno ISY Pysyvien työryhmien puheenjohtajat Jäsenet Yliopisto Varajäsen Yliopisto Räihä, Hannele TY Wahlberg, Karl-Erik JY Mauno, Saija TaY Lipsanen, Jari HY Feldt, Taru JY Räikkönen-Talvitie, Katri HY Ruusuvirta, Timo TY Kaakinen, Johanna TY Holma, Juha JY Pakarinen, Hilkka alk. HY Psykologian oppiaineiden vastuuhenkilöt Jäsenet Yliopisto Varajäsen Hyönä, Jukka TY Hämäläinen, Heikki Hokkanen, Laura HY Saarinen, Jussi Kinnunen, Ulla TaY Nieminen, Pirkko Komulainen, Katri ISY Korhonen, Merja Santtila, Pekka ÅA Sandnabba, Kenneth Laine, Matti ÅA Asiantuntijajäsen Tikkanen, Tuomo PSYLI Sihteeri/valmistelija Erola, Hanna Varajäsen Ollikainen, Teemu PSYLI TY Perustutkintotyöryhmä Puheenjohtaja Lipsanen, Jari HY Varapuheenjohtaja Feldt, Taru JY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Lipsanen, Jari HY Kalska, Hely Kuittinen, Matti ISY Korhonen, Merja Feldt, Taru JY Penttonen, Markku Korpela, Kalevi TaY Jehkonen, Mervi Railo, Henry TY Räihä, Hannele Grönholm-Nyman Petra ÅA Karrasch, Mira Ollikainen, Teemu SPL Tikkanen, Tuomo Niemelä, Annukka SPOL Rytkönen, Roope Sihteeri/valmistelija Vatjus, Virva TaY 20

21 Erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmä Puheenjohtaja Räihä, Hannele TY Varapuheenjohtaja Wahlberg, Karl-Erik JY Mauno, Saija TaY Erikoisalatyöryhmien puheenjohtajat Jäsen Yliopisto Varajäsen Yliopisto Räihä, Hannele (KehKa) TY Korhonen, Merja ISY Hokkanen, Laura (Neuro) HY Virta, Maarit HY Wahlberg, Karl-Erik (Tera) JY Kalska, Hely HY Wahlström, Jarl (Tera) 1.7. alkaen JY Honkalampi, Kirsi (Terveys) HY Lappalainen, Raimo ISY Mauno, Saija (Työ) TaY Kuittinen, Matti ISY Muut laitosten edustajat Korhonen, Merja ISY Kuittinen, Matti Laine, Matti ÅA Karrasch, Mira Ollikainen, Teemu SPL Tikkanen, Tuomo Sihteeri/valmistelija Erola, Hanna TY Tohtoriohjelman johtoryhmä ( ) Puheenjohtaja Räikkönen-Talvitie, Katri HY Varapuheenjohtaja Ruusuvirta, Timo TY Jäsen Yliopisto Varajäsen Yliopisto Punamäki, Raija-Leena TaY Korpela, Kalevi TaY Ruusuvirta, Timo TY Hyönä, Jukka TY Santtila, Pekka ÅA Komulainen, Katri ISY Kujala, Teija HY Pesonen, Anu-Katriina HY Salmela-Aro, Katariina JY Leppänen, Paavo JY Svedholm, Annika (HY) opiskelijajäsen Railo, Henry (TY) opiskelijajäsen Sihteeri/valmistelija Kinnunen, Jussi Erikoisalatyöryhmät Kehitys- ja kasvatuspsykologia Puheenjohtaja Räihä, Hannele TY Varapuheenjohtaja Perho, Hannu UEF Jäsen Yliopisto Varajäsen Räikkönen-Talvitie, Katri HY Heinonen, Kati Perho, Hannu ISY Korhonen, Merja 21

22 Ahonen, Timo JY Aro, Tuija Nieminen, Pirkko TaY Vierikko, Elina Räihä, Hannele TY Kiiski-Mäki, Hanna Hupa, Margaretha ÅA Lindfors, Bodil Ahtola, Annarilla SPL Kivisaari, Kati Mutikainen, Ulla opiskelijajäsen Punna, Terhi Sihteeri/valmistelija Jaskio, Anne JY Neuropsykologia Puheenjohtaja Hokkanen, Laura HY Varapuheenjohtaja Virta, Maarit HY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Virta, Maarit HY Klenberg, Liisa Räty, Hannu ISY Komulainen, Katri Ahonen, Timo JY Lyytinen, Heikki Jehkonen, Mervi TaY Rantanen, Kati Hämäläinen, Heikki TY Korhonen, Tapio Laine, Matti ÅA Karrasch, Mira Hämäläinen, Päivi SPL Nybo, Taina Dufva, Mia opiskelijajäsen Munch, Petriina Asiantuntijajäsenet Saunamäki, Tiia Suomen Neuropsykologinen yhdistys Kiiski-Mäki, Hanna Poutiainen, Erja Neuropsykologian erikoistumislautakunta Kantola-Sorsa, Elisa Sihteeri/valmistelija Niiniaho, Mauri HY Psykoterapia Puheenjohtaja Wahlberg, Karl-Erik JY Varapuheenjohtaja Kalska, Hely HY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Kalska, Hely HY Julkunen, Juhani Leiman, Mikael ISY Korhonen, Merja Wahlström, Jarl JY Seikkula, Jaakko Tuomisto, Martti TaY Rantanen, Johanna Hakanen, Armi TY Räihä, Hannele Sandnabba, Kenneth ÅA Hupa, Margaretha Lehtovuori, Pirjo SPL Chydenius, Esa Ollikainen, Teemu opiskelijajäsen Mikkonen, Salla Sihteeri/valmistelija Jaskio, Anne JY 22

23 Terveyspsykologia Puheenjohtaja Julkunen, Juhani HY Varapuheenjohtaja Lappalainen, Jarmo ISY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Hintsanen, Mirka HY Pulkki-Råback, Laura Komulainen, Katri ISY Räty, Hannu Lappalainen, Raimo JY Holma, Juha Tuomisto, Martti TaY Nieminen, Pirkko Kärnä, Antti TY Kaukiainen, Ari von der Pahlen, Bettina ÅA Grönholm-Nyman, Petra Liius, Kirsi SPL Tikkanen Tuomo Alho, Iina opiskelijajäsen avoin Sihteeri/valmistelija Niiniaho, Mauri Työ- ja organisaatiopsykologia Puheenjohtaja Varapuheenjohtaja Elo, Anna-Liisa TaY Kuittinen, Matti ISY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Virtanen, Marianna HY Summala, Heikki Kuittinen, Matti ISY Perho, Hannu Mäkikangas, Anne JY Puutio, Risto Elo, Anna-Liisa TaY Kinnunen, Ulla Keskinen, Esko TY Kaukiainen, Ari Santtila, Pekka ÅA Karrasch, Mira Kuusinen, Patrik SPL Fromholtz-Mäki, Kristiina Vendell, Marianne opiskelijajäsen Matikainen Satu Asiantuntijajäsenet Huuhtanen, Pekka Vartiainen, Matti Sihteeri/valmistelija Jaskio, Anne Työterveyslaitos TKK JY Ulkomaaopintojen työryhmä Puheenjohtaja Holma, Juha JY Varapuheenjohtaja Pakarinen, Hilkka alkaen HY Jäsenet Yliopisto Varajäsen Pakarinen, Hilkka HY Hokkanen, Laura Korhonen, Merja ISY Puustinen, Birgitta 23

24 Holma, Juha JY Kaartinen, Jukka Mauno, Saija TaY Hietanen, Jari Räihä, Hannele TY Railo, Henry Karrasch, Mira ÅA Grönholm-Nyman, Petra Tikkanen, Tuomo PSL Ollikainen, Teemu Sihteeri/valmistelija Erola, Hanna TY 24