F.E. Sillanpään lukion ja Hämeenkyrön Yhteiskoulun Turvallisuussuunnitelma. Ohjeita kriisitilanteisiin ja niiden jälkihoitoon

Transkriptio

1 F.E. Sillanpään lukion ja Hämeenkyrön Yhteiskoulun Turvallisuussuunnitelma Ohjeita kriisitilanteisiin ja niiden jälkihoitoon Päivitetty

2 Sisällysluettelo 1. TÄRKEITÄ PUHELINNUMEROITA Toiminta uhkatilanteessa Toimintaohjeet tulipalon tai muun evakuointia edellyttävän onnettomuuden sattuessa Hätäpoistumisreitistö Toimintaohje uhkaavassa väkivaltatilanteessa toimimiselle TOIMINTA POMMIUHKATILANTEESSA Toimintaohjeet uhkatilanteessa ylioppilaskirjoitusten aikana TOIMINTA KRIISITILANTEESSA TAPAHTUMIA, JONKA VUOKSI KRIISIRYHMÄ KUTSUTAAN KOOLLE JA ESIMERKKITOIMINTAMALLI ENSIAPUOHJEITA...15

3 1. TÄRKEITÄ PUHELINNUMEROITA Yleinen hätänumero (poliisi) 112 Taksi KOULU Rehtori Taina Salonen Kanslia Mirva Rautiainen Kanslia Terhi Kiiskilä Terveydenhoitaja Outi Koskinen Koulupsykologi Tapani Kivijärvi Koulukuraattori Johanna Heikkinen TERVEYSKESKUS Ambulanssi 112 Työterveyshoitaja Ilona Järvenpää Hämeenkyrön terveyskeskus (klo asti) TAYS, ensiapu Acuta MUUT Hämeenkyrön seurakunta Punainen risti/ Tampere

4 2. Toiminta uhkatilanteessa JOKU ON TODENNUT UHKATILANTEEN KOULUSSA. HÄN ON NÄHNYT TAI SAANUT JONKUN VIHJEEN ASIASTA. UHKATILANTEEN TIEDOSTANUT HENKILÖ ILMOITTAA UHASTA REHTORILLE (VARAREHTORILLE REHTORIN POISSAOLLESSA). REHTORI TEKEE UHKA-ARVION JA PÄÄTTÄÄ JATKOTOIMISTA SUURI UHKA KEVYT UHKA

5 HÄLYTYS ALUEHÄLYTYSKESKUKSEEN REHTORI KÄY TARKASTAMASSA TILANTEEN VAKAVUUDEN JA TEKEE TARVITTAVAT TOIMET REHTORI TIEDOTTAA UHASTA KOULULLA KESKUSRADION JA / TAI PUHELIMIEN KAUTTA JA ANTAA TARVITTAVAT OHJEET KOULULLA. TARVITTAESSA TIEDOTE JA OHJE TULEE TEKSTIVIESTINÄ UHKA EDELLYTTÄÄ LUOKASSA PYSYMISTÄ TOIMINTAOHJEET EVAKUOINTIA EDELLYTTÄVÄN ONNETTOMUUDEN SATTUESSA OVAT OHESSA SULJE JA LUKITSE LUOKAN OVI. OPPILAISTA VASTAA SE OPETTAJA, JOLLA OPPILAAT OVAT KRIISIN SATTUESSA.

6 OVIA EI SAA AVATA ILMAN, ETTÄ SIIHEN ON TULLUT OHJEITA. LUOKASSA OLEVIEN ON SYYTÄ SIIRTYÄ POIS OVEN LÄHEISYYDESTÄ OVEEN NÄHDEN KATVEALUEELLE VIRANOMAISET OTTAVAT KRIISIN JOHDON SAAVUTTUAAN PAIKALLE JA OHJAAVAT TOIMINTAA ETEENPÄIN 3. Toimintaohjeet tulipalon tai muun evakuointia edellyttävän onnettomuuden sattuessa Tulipalon tai poistumista ja ilmoittamista edellyttävän onnettomuuden sattuessa koulun automaattinen hälytysjärjestelmä tekee hätäilmoituksen ja kuuluttaa ilmoituksen koko koululle. Kuulutuksen jälkeen oppilaat siirtyvät luokista rauhallisesti, mutta ripeästi, opettajan ohjeiden mukaan määritellylle kokoontumispaikalle (pesäpallokenttä). Kengät ja takki puetaan päälle. Luokat siirtyvät opettajansa johdolla koulusta katsottuna pesäpallokentän oikeaan peräkulmaan parijonoon.

7 Mikäli hälytys sattuu välituntiaikaan, kerää edellisen tunnin opettaja ryhmän luokseen pesäpallokentällä. Kun oppilaat ovat asettuneet parijonoon, kaikki opettajat tekevät ilmoituksen onnettomuustilanteen johtajalle siitä, että ovatko kaikki hänen luokkansa oppilaat paikalla. Tilanteen johtaja ja kanslistit päivystävät pesäpallokentän koulun puoleisessa päädyssä. Poistumisreitti määräytyy hätäpoistumisreitistön nuolien mukaan. A-siivestä, siirtoluokista ja rivariluokista poistutaan opettajan ohjeiden mukaan lyhintä ja turvallisinta reittiä käyttäen. Kun luokkatila on tyhjä - opettaja laittaa heijastimen roikkumaan luokan ovenkahvaan merkiksi siitä, että luokka on tarkastettu. Heijastinta säilytetään luokan sisäpuolella oven läheisyydessä. Toimintaa koululla johtaa rehtori. Mikäli rehtori ei ole paikalla, tilannetta johtaa vararehtori. Jos hänkään ei ole paikalla, johtajana toimii Erkki Mäenpää. Mikäli Erkki ei ole paikalla, johtajana toimii Hannu Rantanen. Tilannetta johtava henkilö ilmoittautuu koulusihteereille tai heidän sijaiselleen. Luokkatilannetta johtaa aina opettaja. Ruokalassa tilannetta johtaa valvovat opettajat ja ruokalan esimies. Vapaana olevat opettajat ja henkilökunta ohjaavat oppilaiden siirtymistä pesäpallokentälle. Muihin kuin ykköskerrokseen ei ole syytä mennä! Onnettomuustilanteen johtaja ilmoittaa palopäällikölle tilanteen. Mikäli automaattinen kuulutusjärjestelmä ei toimi poistumista ja ilmoittamista vaativan onnettomuuden sattuessa sen havaitsija kuuluttaa ilmoituksen koko koululle. Kuulutuksen jälkeen havaitsija ilmoittaa kanslistille yksityiskohtaisesti, mitä on tapahtunut. (Kuulutus: Huomio, huomio. Tämä kuulutus on kohdistettu kaikille. Onnettomuuden vuoksi kaikki koulun rakennukset on tyhjennettävä. Siirtykää rauhallisesti, mutta ripeästi, opettajan ohjeiden mukaan

8 koulun pesäpallokentälle. Siirtymisreitti löytyy luokkien ilmoitustaululta tai seinältä läheltä ovea.) Mikäli automaattinen palohälytys ei ole toiminut, kanslisti tekee ilmoituksen hätänumeroon. 4. Hätäpoistumisreitistö

9 Oppilaat parijonossa opettajan johdolla Onnettomuustilanteen johtaja ja koulusihteerit

10 5. Toimintaohje uhkaavassa väkivaltatilanteessa toimimiselle Pidä uhkaavasti käyttäytyvää puhuteltaessa riittävä etäisyys Ole sivuttain uhkaajaan nähden seisoessasi Pidä kädet koko ajan näkyvillä ja rauhallisina Pidä huoli, että myös takanasi on tilaa Tarkkaile uhkaajan yleistä olemusta: käsiä, ilmeitä, silmiä, kasvojen väriä jne. Myötäile puheessa Puhu selkeästi ja lyhyesti Pyri saamaan henkilö istumaan Älä käännä selkääsi Älä tee äkkinäisiä liikkeitä Älä yritä kiinniottoa, vaikka siihen tarjoutuisi mahdollisuus Pyri pois tilanteesta Hälytä apua lähimmästä kohteesta, josta aikuisia löytyy Älä suojele omaisuutta kuten lääkkeet, tavarat, raha jne. oman tai muiden terveyden tai hengen kustannuksella 6. TOIMINTA POMMIUHKATILANTEESSA Jos pommiksi epäilty esine löydetään tai saadaan pommiuhkaus puhelimitse tai muutoin toimi seuraavasti: SUHTAUDU jokaiseen pommiuhkaan vakavasti! Kaikkiin pommiuhkauksiin suhtaudutaan vakavasti ja ne tutkitaan huolellisesti. Usein kysymyksessä on häiriintyneen henkilön uhkaus tai aiheeton ilmoitus. Jos pommiuhkaus saadaan puhelimitse, niin yritä pitkittää puhelua ja saada mahdollisimman tarkat tiedot uhkauksen syistä ja kohteesta, itse pommista, sen sijainnista ym. Lisäksi huomioi soittajan mielentila, puheen tuntomerkit Ympäristöäänet ja muut mahdolliset asiat ILMOITA pommiuhkauksesta heti esimiehelle. Esimies ilmoittaa välittömästi poliisille. Koulu suljetaan toistaiseksi

11 Uhanalaiset tilat tyhjennetään ja alue eristetään riittävän laajalta alueelta, myös ylä- ja alapuolelta. Katso evakuointiohje! Suojeluorganisaatiosta järjestetään tilapäinen vartiointi alueen ulkopuolelle. Samalla tarkkaillaan, onko havaittavissa epäilyttäviä esineitä. POLIISIN tultua paikalle toimitaan poliisin ohjeiden mukaan. Pommiksi epäiltyyn esineeseen, pakettiin tai laukkuun EI MISSÄÄN TAPAUKSESSA SAA KOSKEA! Pommin tutkiminen ja käsittely jätetään asiantuntijoille. VARAUTUMINEN pommiuhkauksen varalta edellyttää, että, henkilökunta on tietoinen, miten tilanteessa toimitaan. Suojelujohtajan tehtäviin kuuluu ohjeiden jako henkilökunnalle tarpeelliseksi katsomallaan tavalla. Huomioi ohjeet yrityksen/laitoksen puhelinvaihteen hoitajalle. 7. Toimintaohjeet uhkatilanteessa ylioppilaskirjoitusten aikana Jos ylioppilaskirjoituksen aikana tapahtuu hälytys (syynä pommiuhkaus, tulipalo tai muu syy), jonka vuoksi kirjoitus joudutaan keskeyttämään toimi juhlasalissa seuraavasti: Jos uhkatilanne on sellainen, joka ei välittömästi uhkaa kenenkään henkeä ja terveyttä selvittää tilannetta johtava henkilö toimintaohjeet hätäkeskuksesta. Vakava tilanne Koska keskusradio ei toimi kirjoitusten aikana juhlasalissa, lähettää rehtori tai muu toimintaa koululla johtava henkilö saliin henkilön, joka toimittaa siellä hälytyksen. Ensisijaisesti huolehditaan kokelaiden turvallisuudesta ja poistutaan rakennuksesta. Ennen poistumista kielletään painokkaasti kokelaita keskustelemasta keskenään, koska koetta jatketaan mahdollisuuksien mukaisesti. Mukaan otetaan kirjoituksiin mukana tuodut eväät ja välineet (kirjoituspaperit ja tehtävävihot jätetään saliin). Koulusihteeri järjestää opettajia valvontatehtäviin pesäpallokentälle siten, että jokaista

12 kymmentä kirjoittajaa kohti on vähintään yksi valvoja. Kokelaat asettuvat opettajansa johdolla koulusta katsottuna pesäpallokentän vasemmasta peräkulmasta lähtien noin 10 kokelaan pituiseen jonoon. Kokelaiden etäisyys toisiin kokelaisiin tulee olla noin metrin. Jokaisen jonon edessä seisoo valvova opettaja joka valvoo, että hiljaisuus säilyy. Valvojien saamiseksi lukion normaali opetus lopetetaan ja opiskelijat lähetetään koteihinsa tilannetta johtavan henkilön määräyksestä. Lukion rehtori tai muu tilannetta johtava henkilö selvittää pelastusviranomaisten kanssa mahdollisuudet jatkaa koetta juhlasalissa. Jos se ei ole mahdollista, lukion rehtori tai muu tilannetta johtava henkilö selvittää Ylioppilastutkintolautakunnan kanssa mahdollisuudet jatkaa koetta toisessa rakennuksessa. Jos kokelaita on 30 tai vähemmän, heidät siirretään linja-autoilla valvottuna kunnantalon valtuustosaliin, jossa koetta jatketaan. Jos kokelaita on enemmän kuin 30, osa heistä sijoitetaan Kirkonkylän koulun juhlasaliin jatkamaan koetta. 8. TOIMINTA KRIISITILANTEESSA KRIISITAPAHTUMA TIETO VÄLITTYY TAI TARVITTAESSA VÄLITETÄÄN ENSIMMÄISENÄ REHTORILLE REHTORI KUTSUU KRIISIRYHMÄN KOOLLE Kriisiryhmä tarkistaa tosiasiat ja suunnittelee tilanteeseen sopivat toimenpiteet: TOIMET KOULUN SISÄLLÄ TOIMET KOULUN ULKOPUOLELLA KONTAKTI- HENKILÖISTÄ SOPIMINEN JA TYÖNJAKO TIEDONVÄLITYS KOTEIHIN TIEDONVÄLITYS YLEENSÄ ULKOPUOLI-SEN AVUN TARPEEN KARTOITUS

13 KOULUN KRIISIRYHMÄÄN KUULUVAT SEURANTA JA JATKOTOIMET o REHTORI o varalla vararehtori o TERVEYDENHOITAJA o OPO LU o lukiosta tai o yhteiskoulusta PO o Vakituinen opettajajäsen EMÄ o varajäsen HRA o Vaihtuva opettajajäsen o asiantuntijajäsen 9. TAPAHTUMIA, JONKA VUOKSI KRIISIRYHMÄ KUTSUTAAN KOOLLE JA ESIMERKKITOIMINTAMALLI VAKAVA ONNETTOMUUS TAI VÄKIVALTATILANNE KOULUSSA 1. PUUTU / RAJOITA 2. TARVITTAESSA HÄLYTÄ 3. ILMOITA 4. OPASTA o tehdään tarvittavat hälytykset avun saamiseksi o kutsutaan koolle kriisiryhmä o ilmoitetaan kotiin o huolehditaan onnettomuuden silminnäkijöiden tuen tarpeesta o huolehditaan mahdollisista luokkakeskusteluista sekä yksilöllisestä tuesta tarpeen mukaan o yhteys jälkipuintiryhmään tarvittaessa OPPILAAN KUOLEMA o Oppilaille tiedottaminen o Koko koulun muistotilaisuus o Asian käsittely luokittain o Tunnistetaan oppilaan kavereiden tarve laajempaan keskusteluun o Ulkoiset seikat: lipun nosto, valokuva, kynttilät o Mikäli tapahtuu loma-aikana, on syytä pitää muistotilaisuus jälkeenpäin o Selvitetään, voivatko luokkatoverit osallistua hautajaisiin o Tarvittaessa yhteys jälkipuintiryhmään o Työpsykologin tarve AHDISTAVAT UUTISET KOULUN HENKILÖKUNTAAN KUULUVAN KUOLEMA o Tiedottaminen ja ulkoiset seikat kuten edellä o Opettajat voivat itsekin olla surun murtamia ja tämä huomioidaan kun sovitaan mitä itse kukin jaksaa tehdä tilanteessa. o Tarvittaessa ulkopuolista apua, mm. jälkipuintiryhmä, työpsykologi o Muistotilaisuudet, muistokirjoitukset o käydään tarvittaessa luokissa keskustelua asiasta o annetaan oppilaille mahdollisuus ilmaista tunteitaan, kertoa peloistaan tai suruistaan sekä annetaan ikäkauteen sopivaa tietoa muun muassa vastaavanlaisen tapahtuman todennäköisyydestä lapsen omassa elinpiirissä o seurataan mahdollista erityisen tuen tarvetta

14 ITSEMURHA TAI SEN UHKA o Itsemurhan jälkeen samat toimenpiteet kuin kohdassa oppilaan kuolema o sovitaan kodin kanssa miten asiaa käsitellään koulussa o oppilaiden ja opettajien syyllisyydentunteet on käsiteltävä o tarkistetaan muiden mahdollisesti itsemurhavaarassa olevien oppilaiden tilanne ja järjestetään tarvittaessa yksilöllistä tukea o yhteys jälkipuintiryhmään tarvittaessa VAKAVA ONNETTOMUUS MUUALLA KUIN KOULUSSA 1. Onnettomuus tapahtuu lähellä (tapahtuu lähellä koulua tai sen vaikutukset koskettavat läheisesti oppilaita ja/tai opettajia) o selvitettävä, mitä on tapahtunut o järjestetään tarpeelliset jatkotoimet, kuten keskustelut luokissa tai yksilölliset tukitoimet niitä tarvitseville 2. Onnettomuus tapahtuu kaukana (maantieteellisesti kaukana tai vaikutukset eivät kosketa koulun väkeä) o arvioidaan, tarvitaanko esimerkiksi luokkakeskusteluja, jos kyseessä on tavallista järkyttävämpi tapahtuma o ei yleensä edellytä kiireellisiä toimenpiteitä, vaan mahdollisia toimenpiteitä voi harkita rauhassa Toimenpiteet ensiavun antamisen jälkeen: 1. Lisätuen järjestäminen tarvittaessa niille, joita asia kosketti eniten o sururyhmiin, yksilöllisiin tukikäynteihin (työpsykologi) ym. ohjaaminen o työnohjaus vaikeisiin ja emotionaalisesti kuormittaneisiin työtehtäviin joutuneille 2. Arviointi o kun akuutti kriisitilanne on hoidettu, kriisiryhmä kokoontuu arvioimaan sitä, miten tilanteesta selvittiin ja mitä opittiin vastaisen varalle o esiin mahdolliset kehittämiskohteet, koulutustarpeet, työnohjauksen tarpeet ja niin edelleen

15 10. ENSIAPUOHJEITA Aikuisen painelu-puhalluselvytys 1 Jos henkilö menettää tajuntansa, selvitä, onko hän herätettävissä: puhuttele ja ravistele. 2 Kun, henkilö ei herää, soita aseta puhelin kaiutintoiminnolle ja jatka auttamista. 3 Aseta autettava selälleen ja selvitä hengittääkö hän normaalisti. - Avaa hengitystie päätä ojentamalla, leuankärjestä kohottamalla. - Tunnustele poskellasi ilmavirtaa, katso rintakehän liikettä. 4 Autettava ei hengitä normaalisti: aloita paineluelvytys, paina 30 kertaa. - Aseta kämmentyvi keskelle autettavan rintalastaa, toinen käsi alemman päälle. - Paina rintalastaa kohtisuoraan alaspäin 30 kertaa. 5 Jatka puhaltamalla 2 kertaa. - Avaa hengitystie, sulje autettavan sieraimet, peitä suullasi autettavan suu ja puhalla rauhallisesti 2 kertaa, rintakehä nousee (liikkuu). - Jatka rytmillä 30:2, kunnes ensihoitopalvelu ottaa vastuun tai autettava virkoaa. Tajuttomuus-kouristuskohtauksen ensiapu Kohtauksen saanut menettää tajuntansa, kaatuu ja vartalo jäykistyy. Kieli tai poski voi jäädä hampaiden väliin, jolloin suusta vuotaa verta. Jäykistymistä seuraavat nykivät kouristukset. Hengitys salpautuu muutamaksi sekunniksi ja suusta voi tulla vaahtoa. Kouristuksia voi seurata jälkiuni, josta henkilö on jo herätettävissä. 1. Pysy rauhallisena. Jokainen voi auttaa epilepsiakohtauksen saanutta. Ensiavun antaminen ei vaadi erityistaitoja. 2. Älä yritä estää kouristusliikkeitä, mutta huolehdi siitä, ettei henkilö niiden aikana kolhi päätään (pehmuste pään alle) tai muuten vahingoita itseään. Kouristelu kestää yleensä vain 1 2 minuuttia. 3. Älä laita suuhun mitään, sillä se vaikeuttaa hengittämistä. 4. Käännä henkilö kylkiasentoon heti, kun kouristukset vähenevät. Näin hengitystiet pysyvät avoimina ja mahdolliset eritteet pääsevät valumaan suusta ulos. 5. Varmista, että henkilö pystyy hengittämään esteettä ja ilmavirta tuntuu. 6. Jos kouristelu kestää yli 5 minuuttia tai kohtaus uusii ennen kuin henkilö on ehtinyt toipua edellisestä kohtauksesta, soita hätäkeskukseen. 7. Varmista, että henkilö on kunnolla toipunut, vastaa kysymyksiin ja tietää, minne on menossa, ennen kuin jätät hänet. Soita hätänumeroon, jos henkilö on loukkaantunut kohtauksen aikana.

16 Tajunnanhämärtymiskohtauksen ensiapu Kohtauksen aikana henkilö vaikuttaa sekavalta eikä ole täysin tietoinen ympäristöstään. Hän saattaa toistaa tiettyä mekaanista liikettä, esim. kävelee päämäärättömästi, hieroo käsiään, nyppii vaatteitaan tai maiskuttelee. Tajunta on hämärtynyt, hän ei tajua, mitä tapahtuu, eikä pysty vastaamaan kysymyksiin asiallisesti. 1. Pysyttele kohtauksen saaneen henkilön lähettyvillä ja yritä tarvittaessa varovasti ohjailla häntä siten, ettei hän vahingoita itseään. Kohtaus kestää yleensä vain muutaman minuutin. 2. Älä yritä estää henkilön liikkumista, sillä hän todennäköisesti vastustaa sinua. 3. Anna kohtauksen mennä ohi itsestään. Ellei niin käy 5 minuutin kuluessa, soita hätäkeskukseen. 4. Varmista, että henkilö on kunnolla toipunut, vastaa kysymyksiin ja tietää, minne on menossa, ennen kuin jätät hänet.