Mediakasvatusseura ry Sällskapet för Mediefostran rf. Toimintasuunnitelma 2014

Transkriptio

1 1 Mediakasvatusseura ry Sällskapet för Mediefostran rf Toimintasuunnitelma 2014

2 Mediakasvatusseura ry., Sällskapet för Mediefostran rf. Nykykulttuurin tutkimuskeskus PL 35, Jyväskylän yliopisto Käyntiosoite: Pohjoisranta 6, Helsinki Toimintasuunnitelma MEDIAKASVATUSSEURAN TOIMINTA JA TAVOITTEET Mediakasvatusseura ry., Sällskapet för Mediefostran r.f., on 10. elokuuta 2005 perustettu alan käytännön toimijoiden ja tutkijoiden yhdistys, joka edistää lasten ja nuorten mediakasvatusta Suomessa. Seura on pääosin opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama valtakunnallista nuorisotyötä edistävä järjestö, jolla on vahva asema erityisten lasten ja nuorten kasvattajien sekä aihepiirin tutkimusta tekevien tahojen kokoajana. Mediakasvatus on lasten, nuorten ja heidän kanssaan toimivien aikuisten mediataitojen kehittämistä osallisuuden ja yhteisöllisyyden, aktiivisen kansalaisuuden, turvallisen elämän, taiteellisen ilmaisun ja sosiokulttuurisen kasvun näkökulmista. Näin ollen mediakasvatus kiinnittyy YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen ja muun muassa vuonna 2006 voimaan tulleen nuorisolain toteutumiseen Suomessa, kansalliseen tietoyhteiskuntastrategian ( ), opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisemien hyvän medialukutaidon suuntaviivojen ( ) sekä lapsi- ja nuorisopoliittisen kehittämisohjelman teemoihin. Mediakasvatusseura ottaa toiminnassaan huomioon opetus- ja kulttuuriministeriön laatimien hyvän medialukutaidon suuntaviivojen määrittelemät kehittämiskohteet ja painotusalueet. Yhdistys toteuttaa tavoitteitaan seuraavilla ydintoiminnoilla, jotka on kirjattu Mediakasvatusseuran toiminnan linjauksiin vuosille : 1. Käytännön toimijoiden ja tutkijoiden yhteistyö ja sen tukeminen Seura järjestää alan ammattilaisille tapahtumia, seminaareja ja koulutuksia molemmilla kotimaisilla kielillä. Järjestö on tärkeä verkosto monialaiselle ja -ammatilliselle, kaksikieliselle toimija- ja tutkijajoukolle. Seura tuo esiin mediakasvatusalan tutkimustietoa tavalla, joka hyödyttää ruohonjuuritason toimijoita, esimerkiksi lapsi- ja nuorisoalan työntekijöitä ja vastaa kentän tarpeisiin saada helposti omaksuttavaa mutta luotettavaa tietoa. Seura harjoittaa julkaisutoimintaa (esim. artikkelikokoelmat, selvitykset, käsikirjat). Seura on kansalaisjärjestö, joka tekee aloitteita verkoston haasteiden ratkaisemiseksi. 2. Mediakasvatuksen kansainvälisen työn kehittäminen Seura monitoroi kansainvälisen alan kehitystä ja vie suomalaista mediakasvatusosaamista kansainvälisten toimijoiden tietoon. Seura tarjoaa kotimaisille toimijoille foorumin kansainvälisen yhteistyön kehittämiseksi ja välittää tietoa kansainvälisen yhteistoiminnan mahdollisuuksista. Seura toteuttaa kansainvälistä mediakasvatusalan tiedotusta. 3. Alueellisen toiminnan tukeminen Seura kokoaa ja jakaa ajankohtaista tietoa verkossa sekä printtimediassa mediakasvatuksesta erityisesti huomioiden alueelliset ominaispiirteet ja tarpeet. 2

3 Seura tukee alueellisten hankkeiden kehittämistä, tiedottaa aluehankkeista ja tarjoaa asiantuntemustaan aluehankkeille tukeakseen mediakasvatuksen toteutumista tasapuolisesti valtakunnallisella tasolla. Yhdistys kokoaa merkittävällä tavalla yhteen suomalaisen mediakasvatuskentän toimijoita, ammattilaisia ja tutkijoita, jotka toimivat erityisesti lasten ja nuorten parissa. Heidän kouluttamisensa takaa laadukkaan mediakasvatustyön lasten ja nuorten parissa. Keskeinen työväline on kansallinen mediakasvatus.fi - verkkopalvelu, jonka vuorovaikutteisia sisältöjä kehitetään jatkuvasti kolmella kielellä (suomi, ruotsi, englanti). Mediakasvatusseura toimii yhteistyössä mediakasvatuksen organisaatioiden, lapsi- ja nuorisoalan järjestöjen, viranomaistahojen ja yhteisöjen, viestinnän alan yritysten, oppilaitosten ja korkeakoulujen kanssa. Jäseneksi voivat liittyä käytännön ammattilaiset ja yhteisöt koko Suomesta. Seuran jäseniksi on liittynyt pääasiassa lasten ja nuorten kanssa toimivia aikuisia kuten lapsi- ja nuorisotyöntekijöitä, opettajia, kirjastoalan ammattilaisia sekä kulttuuri- ja media-alan toimijoita. Lisäksi jäseninä on runsaasti eri tieteenalojen tutkijoita ja opiskelijoita eri koulutusaloilta. Tammikuussa 2014 Mediakasvatusseuralla oli henkilö- ja opiskelijajäseniä 199. Yhteisöjäseniä on 54 (liite 1.). Jäsenistöstä alle 29-vuotiaita on merkittävä määrä, koska mediakasvatuksen kehittäjät omissa organisaatioissaan ovat enimmäkseen nuoria aikuisia. Kaikki yhteisöjäsenemme edistävät toiminnallaan lasten ja nuorten hyvinvointia sekä mediakasvatusta sekä osallistavaa ja turvallista mediakulttuuria. Mukana on merkittäviä lapsi- ja nuorisojärjestöjä, joiden toiminta tavoittaa satoja tuhansia lapsia ja nuoria. Askelmerkit vuodelle 2014 Mediakasvatusseura asettaa toiminnalleen tavoitteita, jotka linkittyvät seuran hallituksen vuonna 2013 vahvistamiin toimintalinjauksiin. Toiminnan ydintavoitteita 2014 ja niiden konkreettisia toteuttamisen tapoja tiivistetysti ovat: Vahvistetaan ja tuetaan mediakasvatuskentällä työtä tekevien arkea o Toteutamme noin 15 erilaista koulutustilaisuutta eri puolilla Suomea, o Tuotetaan mediakasvattajan eettiset suuntaviivat, joihin jäsenistö voi tukeutua, o Alueellinen mediakasvatusammattilaisten työryhmä on entistä keskeisempi työmalli aluetyön tukemiseksi. Osallistutaan yhteiskunnalliseen keskusteluun ja työryhmiin. o Perustetaan seuran sivuille blogi, o Vahvistetaan some-kanavien viestinnän laatua ja tiivistetään verkostoa, o Tehdään aloitteita ja kannanottoja keskeisiin kehittämisteemoihin liittyen. Lisätään kansainvälistä ja kotimaista keskustelua mediakasvatuksesta. o Keskustelutilaisuuksia järjestetään 3-4 yhdessä yhteisöjäsenten kanssa, o Järjestetään ainakin yksi ruotsinkielinen verkostoitumistilaisuus, o Julkaistaan mediaeducation.fi:ssä uutta kansainvälistä sisältöä, o Mediakasvatusseura osallistuu keskeisiin kansainvälisiin tapahtumiin. Mediakasvatus.fi:n merkitystä ammattilaismediana korostetaan. o Mediakasvatus.fi saa uuden, verkkolehtimäisen ilmeen, o Hakutoimintojen uusiminen lisää sivuston käytettävyyttä, o Sivustolle kehitetään hankepankki, joka tuo lisää ajankohtaisuutta sivustolle. Vahvistetaan jäsentoimintaa. o Mediakasvatusseuran tavoitteena on viisi uutta yhteisöjäsentä, o Tutkijat saavat erityistä tukea ja verkostoitumisapua, o Jäsenille suunnataan omaa tiedotusta ja toimintaa. 3

4 2. TOIMENPITEET VUONNA 2014 Mediakasvatusseuran toiminta jakautuu kahteen keskeiseen toimintamalliin: varsinaiseen toimintaan, jonka fokuksessa ovat jäsenet sekä erityisesti nuorisotyötä palvelevan järjestön tehtävät sekä hanketoimintaan, joka keskittyy 0-12-vuotiaiden kasvattajien työn tukemiseen. Toiminnot kuitenkin limittyvät ja tukevat myös toisiaan. Varsinainen toiminta Tavoite: lisäresursseja seuran käyttöön Mediakasvatusseuran tavoitteena oli palkata vuonna 2014 kahden koordinaattorin rinnalle toiminnanjohtaja. Valtakunnallisesti mediakasvatusta edistävän seuran toiminta koostuu lukuisista kansallisista ja kansainvälisistä hankkeista, joiden hallinnoimiseksi sekä toiminnan kehittämiseksi ja vakiinnuttamiseksi toiminnanjohtaja olisi välttämätön. Nykyiset henkilöresurssit ovat riittämättömät toiminnanjohtajan palkkaamisen myötä koordinaattoreiden työaikaa vapautuisi kentällä tehtävään perustyöhön ja voimme ottaa osaa nykyistä paremmin erilaisiin kehittämishankkeisiin. Vuoden 2014 rahoituspäätös ei kuitenkaan mahdollistanut toiminnanjohtajan palkkaamista. Mediakasvatusseura tulee ottamaan vuoden 2014 aikana työharjoitteluun 2-3 korkeakouluharjoittelijaa. Yksi harjoittelijoista tulee olemaan kansainvälinen vaihto-opiskelija. Lisäksi pyrimme saamaan TETharjoittelijoita sekä kevät- että syyskaudeksi. Mediakasvatusseuran toimisto sijaitsee Helsingissä, osoitteessa Pohjoisranta 6. Mediakasvatusseura tarvitsee kasvun tueksi uudet, entistä tarkoituksenmukaisemmat työtilat sekä välineet viestinnän kehittämiseksi. Nykyiset tilat ovat ahtaat eikä niihin mahdu enää lisää työntekijöitä, mikä estää toiminnan kehittämisen. Seuran työntekijät tarvitsevat myös ajanmukaiset älypuhelimet sekä tablet-tietokoneet esimerkiksi kevyiden mediatuotantojen, tapahtumaraportoinnin sekä koulutustoiminnan kehittämiseksi. Hyvät työtilat ja riittävä työvoima takaavat laadukkaan mediakasvatustyön tukemisen ja alan ammattilaisten täysipainoisen palvelemisen. Yhdistyksen asioita hoitavat koordinaattorit yhdessä hallituksen kanssa. Hallitukseen kuuluu vuosikokouksessa valitut puheenjohtaja ja 6-8 varsinaista jäsentä sekä 3-5 varajäsentä. Hallituksen jäsenet edustavat lapsi- ja nuorisotyötä, opetusta, yliopistoja ja media-alaa. Hallituksen jäsenet on valittu koko maan kattavasti ja huomioiden maan kaksikielisyys. Hallitus kokoontuu tavallisesti 5-6 kertaa vuodessa, myös vuonna Yhdistyksen vuosikokous järjestetään Helsingissä etäosallistumismahdollisuudella. Heikkenevä taloustilanne ja suuren ikäpolven eläköityminen näkyy Mediakasvatusseuran jäsenistön määrässä. Henkilö- ja opiskelijajäsenten rekrytoimista pidetään tärkeänä, mutta entistä tärkeämpään rooliin nousevat yhteisöjäsenet, joiden verkosto onkin vahvistunut siinä missä henkilöjäsenten määrä vähentynyt. Mediakasvatusseura aikoo vahvistaa yhteisöjäsentoimintaa ja tarjota jäsenilleen uusia mahdollisuuksia olla vuorovaikutuksessa keskenään. Tavoite: Kiinnostavia tapahtumia eri kohderyhmille Seura jatkaa vuonna 2013 alkaneiden keskustelutilaisuuksien sarjaa sekä linjaa suomalaisen mediakasvatuksen kehittämistä antamalla lausuntoja ja esittämällä kannanottoja. Ensimmäinen keskustelutilaisuus järjestetään 9.1 yhteistyössä Koulukino ry:n kanssa. Seura osallistuu asiantuntijana mediakasvatuksen kansallisen kehittämisen hankkeisiin sekä työryhmiin, joissa edistetään esimerkiksi lapsi- ja nuorisoalan toimijoiden mediataitojen kehittymistä. Seuran hallituksen jäsenet bloggaavat ja ilmaisevat ajatuksiaan aktiivisesti verkossa. Mediakasvatusseuran sivuille tuotetaan hallituksen ja työntekijöiden julkaisualustana toimiva blogi. 4

5 Mediakasvatusseura järjestää vuosittain ammattilaistapahtumia ympäri Suomen yhdessä yhteistyökumppaneiden ja yhteisöjäsenten kanssa. Koordinaattorit järjestävät pyydettäessä myös tietoiskuja seuran toiminnasta, mediakasvatus.fi -verkkopalvelusta ja mediakasvatuksen hyvistä käytännöistä. Seuran edustajat osallistuvat kansainvälisiin tapahtumiin ja työryhmiin, jotka edistävät medialukutaidon kehittymistä Euroopassa sekä globaalilla tasolla. Mediakasvatusseura tuottaa palveluita erityisesti mediakasvatusvalmiuksia tarvitseville ammattilaisille, jotka toimivat lasten ja nuorten parissa. Mediakasvatusseura tulee vuonna 2014 kouluttamaan kohdennetusti viestintä-alan tulevia ammattilaisia ja rohkaisemaan heitä laadukkaan mediakasvatuksen toteuttamiseen. Mediakasvatusseura tekee tiivistä yhteistyötä keskeisten lasten, nuorten ja median teemoja käsittelevien organisaatioiden kanssa mediakasvatuksen laatuun liittyvien tavoitteiden saavuttamiseksi. Seura myös valmistelee eettisiä suuntaviivoja mediakasvattajan työlle, jotka julkaistaan vuoden 2014 aikana. Syksyllä 2014 järjestetään kansallinen, vuosittaiseksi perinteeksi muodostunut mediakasvatusta ajankohtaisella otteella käsittelevä seminaari. Alustavasti teemaksi on suunniteltu pelillistämistä ja pelien mahdollisuuksia kasvatuksen tukena. Tapahtumaa suunnitellaan toteutettavaksi Kuopioon Pelikasvattajien verkoston tuottaman Kansallisen Pelipäivän yhteydessä (vko 46). Seminaarin tavoitteena on käsitellä mediakasvatuksen ajankohtaisia näkökulmia, tutustuttaa osallistujia tuoreeseen tutkimukseen ja esitellä hyviä käytäntöjä. Aiempien vuosien tapaan seminaari toteutetaan yhteistyössä alan keskeisten toimijoiden kanssa. Tavoite: Aktiivinen yhteiskunnallinen osallistuminen ja osallistaminen Mediakasvatusseura toteuttaa ruotsinkielisen toiminnan esiintuomiseksi Svenskspråkiga mediekunskapsaktörer i Finland katsauksen, joka koskee ruotsinkielistä toimintaa Suomessa. Tavoitteena on kerätä toimijat ja hyvät esimerkit yksiin kansiin, jotta ruotsinkielisen mediakasvatustoiminnan tarkastelu ja kehittäminen helpottuvat. Mediakasvatusseuran ruotsinkielinen koordinaattori osallistuu aktiivisesti ruotsinkieliseen kehittämis- ja hanketoimintaan, mm. erillisen ruotsinkielisen keskustelutilaisuuden järjestämiseksi sekä opettajille suunnatun Mediatanken-koulutustapahtuman toteuttamiseksi. Mediakasvatusseura ja Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus ovat tiiviissä yhteistyössä nuorisoasiainkeskuksen mediakasvatuksen suuntaviivojen hahmottelussa. Suuntaviivojen lisäksi tavoitteena on tuottaa yhteistyössä materiaalipankki, joka sijoittuu mediakasvatus.fi:n yhteyteen. Mediakasvatusseura hyödyntää nuorisoasiainkeskuksen osaamista ja olemassa olevia resursseja ja koostaa niiden pohjalta menetelmiä ladattavaksi nuorisotyön materiaalipankkiin. Verkkotyökaluun on myös mahdollista itse lisätä tehtäviä ja menetelmiä. Menetelmäpankin tueksi on suunnitteilla myös koulutustoimintaa Helsingin kaupungin nuorisotyöntekijöille. Mediakasvatusseura toteuttaa nuorisotyön kentälle suunnatun mediakasvatus-kyselyn, jossa tiedustellaan mediakasvatuksen merkityksiä, tapoja ja haasteita nuorisotyön piirissä. Tavoitteena on saada kirkas kuva siitä, millaista tukea nuorisotyötä tekevät, alaa opiskelevat ja nuorten parissa vapaaehtoisena toimivat aikuiset tarvitsevat mediakasvatuksen toteuttamiseksi. Kyselyn pohjalta seura suuntaa toimintaansa entistä tehokkaammin - tuloksia otetaan huomioon esimerkiksi verkkosivustoa ja koulutustoimintaa suunniteltaessa. Mediakasvatusseura osallistuu Allianssi-ristelylle Seuran edustajat tulevat olemaan mukana ainakin Verken, Koordinaatin sekä Ei Vihapuheelle -kampanjan toiminnoissa tuomalla esiin mediakasvatusnäkökulmia esittelyn, johdantoluentojen sekä työpajojen muodossa. Koulutusyhteistyötä mm. Verken kanssa suunnitellaan syksyksi Mediakasvatusseura käynnistää yhteistyön Sexpo ry:n kanssa seksuaali- ja mediakasvatusteemaisten tietosivujen kehittämiseksi Sexpon uudistuvalle sivustolle. Lisäksi selvitämme, onko mahdollista lisätä mediakasvatusteemaisia sisältöjä seksuaalineuvojien koulutuksiin. 5

6 Yhteistä kehittämistyötä jatketaan. Mediakasvatusseura on esimerkiksi Allianssin koordinoiman Nuorille suunnatun verkkotyön foorumin (NuSuVeFo) jäsen. Jäsenyyden kautta Mediakasvatusseuralla on mahdollisuus vaikuttaa verkossa tehtävän nuorisotyön mediakasvatuspainotuksiin. Myös vuonna 2011 alkanutta yhteistyötä Aikakausmedian kanssa Vuoden Mediakasvattaja -palkinnon tiimoilta jatketaan. Tavoite: Viestintää eri kohderyhmille Mediakasvatusseura jatkaa vuonna 2013 käynnistettyä yhteistyötä Media&Viestintä-lehden kanssa. Tavoitteena on julkaista aikaisempaa enemmän mediakasvatus-teemaisia artikkeleita lehdessä. Mediakasvatusseuran puheenjohtaja edustaa Media&Viestintä-lehden toimituskunnassa. Mediakasvatusseuran tuottamaa Mediakasvatusseuran yleisesitettä jaetaan edelleen tapahtumissa vuonna Nuorisoalan esitteestä tilataan seuraava, päivitetty painos sillä ne ovat loppuneet jo alkusyksystä Esitteet ovat saatavilla myös sähköisenä, ja painettuna niitä voi tilata seuran toimistolta. Vuonna 2013 pilotoiduista Ei vihapuheelle -mediakasvatustyöpajoista koostetaan koulutusaineisto, joka julkaistaan mediakasvatus.fi-sivustolla keväällä Tavoite: Mediakasvatusseura on vahva kansainvälinen yhteistyökumppani Jatkamme 2014 suomalaisesta mediakasvatuksesta sekä sen parhaista käytännöistä ja tutkimuksesta tiedottamista verkkokanavien kautta lähettämällä julkilausumia, uutisia, tutkimuksia ja artikkeleja kansainvälisen kentän saataville mediaeducation.fi-sivuston kautta. Kanavoimme myös kansainvälistä keskustelua entistä vahvemmin osaksi suomalaista kenttää. Mediakasvatusseura on mukana Media Education Futures -konferenssin järjestelyissä järjestettävä konferenssi on kansainvälinen mediakasvatusalan huipputapahtuma, jonka toteuttaa Tampereen yliopisto yhteistyössä Nordicomin, Mediakasvatusseuran, Nuorisotutkimusseuran ja KAVI:n kanssa. Seuran edustajat osallistuvat myös muihin kansainvälisiin konferensseihin ja tapahtumiin mahdollistaen näin suomalaisen osaamisen näkymisen kansainvälisillä kentillä. Yksi keskeisistä tapahtumista on joka neljäs vuosi järjestettävä World Summit on Children, Youth and Media, joka järjestetään syyskuussa Kuala Lumpurissa, Malesiassa. Toinen merkittävä tapahtuma on vuosittainen Media&Learning-konferenssi Brysselissä. Mediakasvatusseuran harjoittelija, korealainen Sol Baek toteuttaa keväällä 2014 selvityksen medialukutaidon tasosta suomalaisten ja korealaisten nuorten välillä. Selvitys toteutetaan vertailemalla kyselyn avulla kerättyjä nuorten itsearviointeja mediataitojen tasostaan molemmissa maissa. Selvitys julkaistaan verkossa englanniksi ja siitä tuotetaan suomen- ja koreankieliset abstraktit. Mediakasvatusseura seuraa tiiviisti Global Alliance for Partnership on MIL (GAPMIL)-toimintaa ja osallistuu verkoston keskusteluihin erillisellä verkkokanavalla. 6

7 Hanketoiminta Tavoite: Mediakasvatuksen tutkijat kohtaavat Mediakasvatusseura järjestää 1.4. Alfred Kordelinin säätiön rahoituksen turvin mediakasvatusalan tutkijoille ja asiantuntijoille suunnatun seminaarin yhteistyössä Helsingin yliopiston Mediakasvatuksen tutkimusryhmän ja Koulu Kaikkialla -hankkeen kanssa. Tapahtuman tavoitteena on herättää keskustelua mediakasvatustutkimuksen nykytilasta, haasteista ja tulevaisuudesta sekä tuoda esiin eri tieteenaloilla tehtävää mediakasvatustutkimusta. Tapahtumaan tulee lähes 20 huippupuheenvuoroa mediakasvatusalan asiantuntijoilta ja tutkijoilta. Tapahtuman esitykset kootaan ja julkaistaan mediakasvatus.fisivustolla tapahtuman jälkeen. Lisäksi parhaat esitykset liitetään teemanumeroehdotukseen Media&Viestintä-lehden loppuvuoden numeroon. Olemme myös mukana Nuorisotutkimusseuran tutkimushankkeessa, jonka tavoitteena on edistää mediakasvatusta alaa koskevan tietopohjan kartoituksen ja sen pohjalta tehtävän tutkimuksellisen kehittämissuunnitelman turvin. Tavoite: Alueellinen mediakasvatustyö tulee näkyvämmäksi Mediakasvatusseuran alueellisten asiantuntijoiden tapaamiset jatkuvat. Asiantuntijaryhmään kuuluu mediakasvattajia Tampereelta, Oulusta, Helsingistä, Turusta, Jyväskylästä ja Lappeenrannasta. Verkoston tavoitteena on saattaa käytännön ammattilaisia yhteen jakamaan ja kehittämään parhaita mediakasvatuksen käytäntöjä. Eri puolilla Suomea toimivat ammattilaiset saavat tukea ja ideoita omaan lasten, nuorten ja koulujen parissa tapahtuvaan työhönsä. Mediakasvatusseura tuottaa yhdessä alueellisten ammattilaisten kanssa Vahvuutta alueellisiin verkostoihin -julkaisun, johon kerätään hyviä alueellisia käytänteitä ja toimintamalleja. Opas tuotetaan sekä painettuna että sähköisenä julkaisuna. Alueelliset asiantuntijat järjestävät myös yhteisen, suomenkielisen workshopin Media Education Futures-konferenssiin Tavoite: Mediakasvatus.fi on suosituin ammattilaismedia mediakasvatuskentällä Mediakasvatus.fi -verkkopalvelu on avattu syyskuussa Vuonna 2014 nykyinen sivusto siirretään kokonaisuudessaan uudelle sisällönjulkaisualustalle (WordPress). Samalla kieliversioiden pohjalle rakennettu sivusto puretaan ja kieliversiot siirtyvät omiksi, itsenäisiksi kokonaisuuksiksi mikä mahdollistaa kohdennetun ja eri kohderyhmiä paremmin huomioivan sivuston kehittämisen. Jatkamme suomen, ruotsin ja englanninkielisten sivujen sisällöntuotantoa. Vanhalle Drupal-pohjalle on jätetty teknisistä syistä 0-8-vuotiaiden kasvattajille Mediahyrrä-palvelu, jota kehitetään edelleen. Ensimmäisenä prosessissa valmistuu mediaeducation.fi, joka julkaistiin tammikuussa Mediakasvatus.fi:n kehittämisessä keskeistä on se, että mediakasvatus.fi on kaikkien lasten ja nuorten kanssa toimivien päämedia silloin, kun he tarvitsevat tietoa mediakasvatuksesta. Sivuston verkkolehtimäisyyttä, ajankohtaisuutta ja luettavuutta lisätään. Sisältöjä tullaan karsimaan ja yksinkertaistamaan merkittävästi ja samalla esimerkiksi jatkuvasti kasvavaa mobiilikäyttäjien joukkoa palvellaan entistä paremmin. Haettavuuteen ja löydettävyyteen panostetaan. Mediakasvatus.fi:n vuonna 2013 alkanut kehittämishanke, joka keskittyy alueellisen mediakasvatuksen tukemiseen siirtyy pääosin vuonna 2014 toteutettavaksi. Sivustolle rakennetaan toimijoita ja hankkeita yhdistelevä hankepankki, joka kerää olemassa olevia, menneitä ja tulevia hankkeita yhteen paikkaan verkossa. Avoimen hankepankin myötä pyritään välttämään päällekkäisyyttä mediakasvatuksen toteutuksessa ja samalla auttaa alan uusia toimijoita aiempien toimintojen ja hankkeiden hahmottamisessa sekä niissä tehdyn kehitystyön huomioimisessa. Lisäksi portaalin yksittäisiä käyttäjiä autetaan etsimään samoista asioista kiinnostuneita sekä verkostoitumaan hyödyllisten kontaktien kanssa. Mediakasvatus.fi:n materiaalipankki puretaan, ja aineisto järjestetään uuden taksonomian mukaisesti. Aineistoja on mahdollista jatkossa hakea entistä parempien avainsanojen, hakukriteerien ja oman osaamisen arviointiasteikon avulla. 7

8 Kehitämme edelleen sosiaalisen median ratkaisuja, jotka tehostavat mediakasvatus.fi:n tiedotuksen leviämistä ja tuovat verkkopalveluumme uusia käyttäjävirtoja. Mediakasvatus.fi on mukana kaikissa olennaisissa ammattilaistapahtumissa, kuten Allianssi-risteilyllä, Educa-messuilla, Mediataitoviikolla, Nuorten tieto- ja neuvontapalveluiden kehittämispäivillä ja niin edelleen. Mediakasvatusseura hakee rahoitusta ruotsinkielisen Mediahyrrä-työkalun kehittämiseen, jotta ruotsinkielinen 0-8-vuotiaiden mediakasvatustyö ja siihen tutustuminen helpottuisi. Rahoitusta on haettu Svenska Kulturfondenilta. Tavoite: Tavoittavaa tiedotus- ja koulutustarjontaa Mediakasvatusseuran mediakasvatus.fi -uutiskirje toimitetaan sähköisesti kerran kuukaudessa. Uutiskirjeen tilaajien määrää pyritään kasvattamaan vuoden aikana. Tammikuussa 2014 mediakasvatus.fiuutiskirjeellä oli 1930 tilaajaa. Myös Mediahyrrä-varhaiskasvattajien uutiskirjeen tilaajamääriin on tavoitteena saada kasvua esimerkiksi erilaisten tapahtumien ja kampanjoiden myötä. Tällä hetkellä uutiskirjettä tilaa 675 tilaajaa. Ruotsinkielisen uutiskirjeen tilaajia haetaan lisää mm. Educa-messuilta, jotta tilaajamäärät saadaan nousemaan nykyisestä 220 tilaajasta. Kansainväliselle yleisölle suunnattu mediaeducation.fiuutiskirje lähti tammikuussa noin 30 vastaanottajalle. Sosiaalisten medioiden hyödyntämistä jatketaan jakamalla uutiskirjettä myös Facebookin ja Twitterin kautta. Mediakasvatusseura jalkautuu vuoden 2014 aikana myös Instagramiin ja LinkedIniin. LinkedInissä pyritään rakentamaan kattava mediakasvatusyhteisö joka mahdollistaa asiantuntijoiden verkostoitumisen. Mediakasvatusseura järjestää yhteistyössä Pelastakaa Lapset ry:n, Koordinaatin, Aikakausmedian ja YLE:n Uutisluokka-toiminnan kanssa koulutuskiertueen, jonka kohteena ovat media-alan korkeakouluopiskelijat. Koulutuskiertueen tavoitteena on tarjota opiskelijoille riittävät valmiudet lasten mediamaailman ymmärtämiseksi, lasten osallistamiseksi mediatuotannon prosesseihin ja lasten oikeuksien huomioimiseksi media-alan arjessa. Koulutuskiertue järjestetään syys-lokakuussa Koulutuskiertueen tueksi tuotetaan painettu aineisto, joka tarjoaa media-alan opiskelijoille työvälineitä mediakasvatuksen kehittämiseen ja toteuttamiseen. Aineisto julkaistaan myös verkossa. Mediakasvatusseura osallistuu opetus- ja kasvatusalan Educa-messuille Helsingin Messukeskuksessa Mediakasvatuksen torille osallistuu kuusi mediakasvatuksen organisaatiota ja siellä jaetaan tietoa ja materiaalia mediakasvatustyön tueksi. Messuilla käy vuosittain noin opetusalan asiantuntijaa. Seura osallistuu helmikuisen Mediataitoviikon järjestelyyn ja tuottaa aineistoa koulujen käyttöön yhdessä muiden viikkoon osallistuvien organisaatioiden kanssa. Viikon aikana Mediakasvatus.fi:ssä ja sosiaalisessa mediassa nostetaan esiin Yhdessä parempi internet-teemaan sopivia aineistoja ja sisältöjä. Mediakasvatusseura on mukana Museoliiton koordinoimassa Linkki mediakasvatushankkeessa, jonka myötä seura järjestää yhteistyössä Museoliiton kanssa 28.4 seminaarin museoalan asiantuntijoille ja ammattilaisille mediakasvatuksen merkityksestä museoissa. Tavoite: Lehtiyhteistyö syvenee Lastentarhanopettajien liiton Lastentarha-lehden (levikki ) jokaiseen numeroon työstetään vuonna 2014 mediakasvatusteemainen artikkeli, jonka tuotantoa seura tukee yhdessä yhteisöjäsenien kanssa toimittamalla juttuaiheita sekä haastateltavia lehdelle. Lisäksi seura kokoaa tietolaatikon kuhunkin lehteen. Mediakasvatusseura jatkaa yhteistyötä Lapsen maailma-lehden (levikki ) kanssa, joka julkaisee neljä kertaa vuodessa seuran koordinaattorin koostaman tietopaketin lehden lukijoille Tietotulvapalstalla. 8

9 Suomen lastenhoitoalan liiton SLAL -lehteen (levikki:7000) tuotetaan syksyllä 2014 suuri mediakasvatusnumero, jonka työstämisestä Mediakasvatusseura ottaa vastuun. 3. Tavoitteiden arviointi Mediakasvatusseura arvioi toimintansa vaikutuksia ja seuraa muutoksia useilla mittareilla: rahoituksen riittävyys ja rahoituspohjan vahvistaminen (seuranta säännöllisesti) jäsenten ja yhteisöjäsenten määrä (seuranta kuukausittain), aktiivinen mediaseuranta (seuranta päivittäin), lähetettyjen aineistojen ja materiaalien määrä (seuranta säännöllisesti), kävijämäärät (seuranta kuukausittain), sivuston käytetyimpien sisältöjen analysointi (seuranta kuukausittain), uutiskirjeiden tilaajamäärät ja lähetettyjen postitusten määrä (seuranta kuukausittain), sosiaalisen median palveluiden seuraajamäärät (seuranta kuukausittain), julkaistujen artikkelien ja tiedotteiden määrä (seuranta säännöllisesti), julkaistujen kannanottojen ja aloitteiden määrä (seuranta säännöllisesti), tapahtumiin ja koulutuksiin osallistujien määrä (seuranta tapahtumien yhteydessä), tapahtumissa ja koulutuksissa jaetun aineiston määrä (seuranta tapahtumien yhteydessä, tapahtumista ja koulutuksista annettu numeraalinen ja kirjallinen palaute (seuranta tapahtumien yhteydessä), työryhmiin osallistuminen (seuranta säännöllisesti), yhteydenottojen määrä (seuranta viikoittain), kävijä- ja jäsenkyselyt verkossa ja niistä saadun palautteen arviointi (tapauskohtainen seuranta). Lisäksi toiminnan onnistumista arvioidaan säännöllisesti toimiston henkilökunnan sisäisissä kokouksissa sekä yhdessä yhdistyksen hallituksen kanssa. Henkilökunnan hyvinvointia seurataan myös hyvinvointikyselyin yhteistyössä työterveyshuollon kanssa. 9