Ravintoketju & ekosysteemi
|
|
- Ville Keskinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 SEA LIFE koululaisille Ravintoketju & ekosysteemi Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme. niiden ravintoon ja paikkaan omassa ekosysteemissään. Valmiiden kysymysten ja oppilaille jaettavien tehtävien avulla kouluryhmä saa mahdollisimman paljon irti opettavaisesta SEA LIFE -vierailusta! Työpajat SEA LIFE -työpajat on suunniteltu tukemaan opetuspakettien aihepiirejä. Niiden avulla vierailuilla nähtyjä ja koettuja asioita voidaan kerrata vielä vierailun jälkeen koulussa. Työpajaa varten tarvittavat materiaalit luovutetaan opettajille vierailun yhteydessä. Muut sarjan aiheet: Käyttäytyminen Elinympäristö & sopeutuminen Luonnonsuojelu Sisällys Esittely 2 Kartta opettajalle 3 Vinkkejä opettajalle 4-9 Oppilaan sivut Tavoitteet Tämän opetuspaketin tavoite on opettaa oppilaille termit ravintoketju ja ekosysteemi osoittaa, että eri eläinlajeilla on kaikilla oma tärkeä roolinsa luonnossa kertoa eläinten ja kasvien välisestä tasapainosta ja ongelmista, joita epätasapaino saattaa aiheuttaa 1
2 Esittely Voit alustaa vierailuanne esimerkiksi seuraavien kysymysten avulla! Kysymykset: Tietääkö kukaan, mikä on ekosysteemi? Ekosysteemi on ryhmä erilaisia eläviä asioita, jotka elävät samalla alueella. Millaiset elävät asiat mielestänne muodostavat ekosysteemin? Ekosysteemiin kuuluu sekä kasveja että eläimiä. Nämä kasvit ja eläimet tarvitsevat kumpikin toisiaan, joko ruoaksi tai suojaksi. Jos jokin kasveista tai eläimistä häviää kokonaan, vaikutus näkyy kaikissa muissakin saman ekosysteemiön eliöissä. Kaikki vaikuttaa kaikkeen! SEA LIFE -kierroksemme aikana opimme, miten erilaiset eläimet tarvitsevat toisiaan. Entä tiedättekö, mikä on ravintoketju? Ravintoketjun avulla pystytään selittämään mikä eläin syö mitäkin ruokaa. Esimerkiksi kärpäset ovat sammakoiden ruokaa ja sammakot ovat puolestaan käärmeiden ruokaa. Ravintoketjut ja ekosysteemi liittyvät toisiinsa, koska eläimet, jotka syövät toisiaan, kuuluvat tietenkin samaan ekosysteemiin. Ne siis asuvat samassa ympäristössä keskenään. Nyt kun tiedämme vähän tarkemmin, mitä nämä ravintoketju ja ekosysteemi ovat, voimme aloittaa SEA LIFE -kierroksemme! Muista antaa jokaiselle oppilaalle oma OPPILAAN SIVU. Oppilaat tarvitsevat tehtäväsivuja vierailun aikana. 2
3 Luonnonsuojelu Opettajan kartta LIPUNMYYNTI & sisäänkäynti igapo tropiikki muinaiset MERET RAUSKUALLAS & elämysallas hylky SILLIRENGAS & kotimaa VEDENALAINEN tunneli merihevoset KAUPPA & uloskäynti kokoustila LUOTO 2013 UUTUUS: kilpparikolo Muista tutustua näihin! Igapo Mitä tänään syötäisiin? tehtävä Keskustele kilpikonnista kysymykset (s. 4) Tropiikki Värikäs vuokkokala tehtävä Keskustele vuokkokaloista kysymykset (s. 5) Trooppisten kalojen ruokinta-aika: Vedenalainen tunneli Seitsemäs aisti tehtävä Keskustele haista kysymykset (s. 6) Valtamerialtaan ruokinta-aika: Rauskuallas Tunnista rausku! tehtävä Keskustele rauskuista kysymykset (s. 7) Rauskualtaan ruokinta-aika: Elämysallas Rantojen ravintoketjut tehtävä Keskustele vuorovesialtaista kysymykset (s. 8) Hylky Sanat sekaisin tehtävä Keskustele meduusoista kysymykset (s. 9) Pidätämme oikeuden ruokintaaikojen muutoksiin. Muut kalojen ruokinta-ajat ja muun ajankohtaisen ohjelman voit aina tarkistaa kotisivuiltamme! 3
4 KILPIKONNA Vierailtava alue: IGAPO Kilpikonnat ovat asuttaneet maapalloa jo yli 200 miljoonaa vuotta. Niitä tavataan sekä merissä, makeassa vedessä että kokonaan maalla. Maa ja suokilpikonnia voi pitää lemmikkinä, mutta merikilpikonnat ovat valtavan suuria! Kilpikonnat ovat matelijoita. Karettikilpikonnalla on kapea ja terävä nokka. Mitä luulette sen tekevän sellaisella? Karettikilpikonna työntää kapean nokkansa koralliriutan koloihin ja yrittää löytää niistä lempiruokaansa, sienieläimiä. Sienieläimet leviävät hirvittävää tahtia. Pahimmassa tapauksessa koko koralliriutta peittyy sienieläimiin! Voisivatko karettikilpikonnat auttaa? Yksi karettikilpikonna syö yli 500 kiloa sienieläintä vuodessa. Se on enemmän ruokaa kuin ihminen syö kolmessa vuodessa! Karettikilpikonnat pitävät siis sienieläinten leviämisen kurissa. Liemikilpikonnatkin ovat tärkeitä koralliriuttojen hyvinvoinnille. Mitenhän ne mahtavat edesauttaa korallien hyvinvointia? Aikuinen liemikilpikonna on kasvinsyöjä eli herbivori. Se käyttää nokkaansa rapsuttaakseen koralleista irti levää, jota se syö. Liemikilpikonnien herkkuruokaa on meriruoho. Valekarettikilpikonnat ovat puolestaan melkoisia herkkusuita. Mitäs ne syövät? Valekarettikilpikonna on kaikkiruokainen, hienommin sanottuna omnivori. Valekarettikilpikonnalla ei ole lainkaan hampaita, mutta sen leuat ovat niin vahvat, että se pystyy murskaamaan esimerkiksi simpukoita kuorineen. Maailman suurin kilpikonna, merinahkakilpikonna, voi painaa yli 900 kiloa! Tehtävä: Mitä tänään syötäisiin? Pyydä oppilaita yhdistämään oikea merikilpikonna sen käyttämään ravintoon. Oikeat vastaukset: valekarettikilpikonna simpukka, liemikilpikonna levä, merinahkakilpikonna meduusa, karettikilpikonna sienieläin Merikilpikonnat voivat viettää veden alla tunteja, ennen kuin niiden pitää tulla haukkaamaan happea. Mereen joutuvat muovipussit ovat hengenvaarallisia merikilpikonnille. Kilpikonnat luulevat niitä meduusoiksi, ja syövät niitä. Älä osta muovikasseja, vaan hanki oma kangaskassi! 4
5 VUOKKOKALA Vierailtava alue: TROPIIKKI Vuokkokalat asuvat koralliriutoilla trooppisissa vesissä Tyynessä valtameressä ja Intian valtameressä. Niillä on eriskummallinen tapa asua merivuokoissa, joiden polttavat lonkerot ovat vaarallisia kaikille muille kaloille. Mitä vuokkokala syö? Vuokkokalat eivät ole nirsoja! Vuokkokala on kaikkiruokainen eli omnivori. Sille kelpaa sekä kasvi- että eläinravinto. Tiesittekö, että merivuokon lonkerot polttavat. Miksiköhän vuokkokalat haluavat silti asua vuokoissa? Pikkukalat, kuten vuokkokalat, ovat alhaalla ravintoketjussa. Se tarkoittaa, että monet isommat kalat syövät niitä! Polttava merivuokko tuo vuokkokalalle lisäturvaa saalistajilta. lähemmäs merivuokkoa, joka sitten nappaa ne suihinsa. Vuokkokaloja merivuokot eivät syö, koska ne ovat vuokolle hyödyllisiä. Nämä kaksi eläintä ovat riippuvaisia toisistaan. Mitä luulette, että vuokkokaloille tapahtuisi, jos merivuokot vähenisivät luonnosta? Jos merivuokot vähenisivät, myös vuokkokalojen määrä putoaisi. Ne eivät pärjäisi isompia petokaloja vastaan ilman suojelijoitaan - merivuokkoja. Entä onko vuokkokalasta vastaavasti hyötyä merivuokolle? Vuokkokalat puhdistavat omaa merivuokkoaan! Ne syövät siitä levää ja loisia. Niin merivuokko pysyy terveenä. Vuokkokalan värikäs ulkonäkö toimii myös houkuttimena: saalistajat kiinnostuvat vuokkokalasta ja tulevat pahaa-aavistamattomina Kaikki vuokkokalat syntyvät poikina. Tyttövuokkokalan kuollessa poikakala vaihtaa sukupuoltaan ja ottaa tyttökalan roolin parvessa. Tehtävä: Värikäs vuokkokala Vuokkokalan värikkään ulkonäön uskotaan houkuttelevan saaliseläimiä lähemmäs merivuokkoa. Pyydä oppilaita piirtämään kaksi erinäköistä vuokkokalaa! Jos pääset lomalla snorklaamaan, muista, että koralleihin ei saa missään nimessä koskea eikä niiden päällä saa seistä! 5
6 HAI Vierailtava alue: VEDENALAINEN TUNNELI Maailmassa on 350 erilaista hailajia, joista 80 % on aikuiskooltaankin ihmistä pienempiä. Kaikki hait eivät siis olekaan suurensuuria petoja! Monet ihmiset pelkäävät haita. Todellisuudessa kuitenkin vain kolmea hailajia pidetään ihmiselle vaarallisena. Nämä ovat valkohai, härkähai ja tiikerihai. Valashai, joka on maailman suurin hai, voi kasvaa 18-metriseksi. Se on siis lähes kaksi kertaa bussin pituinen! Mitä luulette näin ison kalan syövän? Hassua kyllä, kaikkein suuri hai syö kaikkein pienimpiä eläimiä - planktonia! Plankton on pikkuriikkisiä vedessä ajelehtivia kasveja ja elämiä. Valashai ui suu auki imuroiden kitaansa hirmuisesti vettä, josta se sitten siivilöi planktonin ruoakseen. Vesi poistuu kidusten kautta. Mustaevähai viihtyy niin ulapalla kuin matalissa rantavesissäkin. Mitähän mustaevähai käyttää ravinnokseen? Mustaevähait syövät pientä kalaa, kalmaria ja erilaisia tursaita. Aika monet meistä pelkäävät haita, mutta vain valkohaita, härkähaita ja tiikerihaita pidetään ihmiselle vaarallisina lajeina. Nämäkään hait eivät ole vihaisia, vaan ne yleensä luulevat vedessä pulikoivaa ihmistä lempiruoakseen hylkeeksi. Hai siihen tekee virhearvion. Ajatellaanpas ravintoketjua. Minne hai teidän mielestänne sijoittuu ravintoketjussa? Ylös vai alas? Useimmat hailajit ovat ravintoketjun huipulla. Niiden ei siis tarvitse huolehtia siitä, että jokin muu eläin söisi ne. Mutta uskokaa tai älkää, monilla hailajeilla on kuitenkin saalistajia! Muun muassa miekkavalaat voivat syödä haita. Meillä on viisi aistia: näkö-, haju-, kuulo-, tunto- ja makuaisti. Entäpä hailla? Hailla on seitsemän aistia! Joskus hailla voi nähdä pieniä pisamia kuonon päässä. Ne ovat Lorenzinin pulloset. Niiden avulla hai aistii muiden eläinten sähkökenttiä. Kuten useimmilla muillakin kaloilla, hailla on lisäksi kylkiviiva-aisti. Sen avulla ne aistivat liikkeitä vedessä. Valkohai syö noin 11 tonnia vuodessa, eli yhtä paljon kuin bussi painaa! Tehtävä: Seitsemäs aisti Hait ovat huippusaalistajia. Niiden hajuaisti on kertaa parempi kuin ihmisen, eivätkä niiden muutkaan aistit huonoja ole! Pyydä oppilaita yhdistämään aisti oikeaan elimeen oppilaiden tehtäväsivulla. Älä syö haineväkeittoa! Haineväkeittoa pidetään suurena herkkuna Aasiassa. Keitto tehdään oikeista hain evistä, jotka leikataan irti elävältä hailta. 6
7 RAUSKU Vierailtava alue: RAUSKUALLAS Rauskut ovat hauskoja litteitä kaloja, jotka näyttävät melkein siltä kuin ne lentäisivät vedessä. Maailmassa on lähes 600 rauskulajia, joista suurin osa elää pohjan tuntumassa. Monet rauskulajit ovat hyvin uhanalaisia. Ravintoketjussa rauskut ovat niin kutsuttuja KULUTTAJIA. Kuluttajat käyttävät ravinnokseen muita eläimiä ja kasveja. Mitäköhän rauskut tarkalleen ottaen syövät? Monet rauskut syövät pikkukaloja, kalmaria ja äyriäisiä. Eräät suuret rauskut, kuten tuo katossa roikkuva paholaisrausku, siivilöivät vedestä planktonia ravinnokseen. Ovatko rauskut korkealla ravintoketjussa, mitäs luulette? Kaikilla rauskuilla, jopa tuolla kaikkein suurimmalla paholaisrauskulla on saalistajia. Muun muassa vasarahai, valko hai ja miekkavalas syövät rauskuja mielellään. Liittyyköhän rauskujen litteä muoto jotenkin niiden ruokailuun? Koska rausku on litteä, sen on helppo asettua pohjalle makaamaan. Suu on vatsapuolella, joten Tehtävä: Tunnista rausku! rausku voi helposti imaista ruokaa pohjahiekan seasta! Litteän muotonsa avulla niiden on myös helppo itse piiloutua hiekan sekaan, kun ne huomaavat saalistajan lähestyvän. Silloin rauskun väri ja pilkullinen kuviointi auttaa myös; rauskua on lähes mahdoton huomata hiekan seasta! Miten rauskut sitten löytävät ruokaa? Voivatko ne muka nähdä sen, jos se piileskelee pohjahiekassa? Silmiä ei tarvita! Rauskuilla on kuonossaan Lorenzinin pullosia, joiden avulla ne aistivat hiekassa lymyilevän saaliseläimen sähkökentän. Rauskut ovat haiden lähisukulaisia! Paholaisrausku voi painaa 1300 kiloa eli saman verran kuin norsunpoikanen. Pyydä oppilaita tutustumaan rauskualtaan lajiesittelytauluihin ja selvittämään, montako erilaista rauskulajia altaassa polskii. Henkilökunnalta voi pyytää apua! Keskustelkaa eri lajien eroista. Miten ne erottaa toisistaan? Monet rauskut ovat käyneet uhanalaisiksi, koska niitä syödään paljon. Vältä uhanalaisten kalojen syömistä! Uhanalaisia kaloja ovat muun muassa tonnikala, ruijanpallas ja merikrotti. 7
8 VUOROVESIALLAS Vierailtava alue: ELÄMYSALLAS Vuorovesiallas on haastava elinympäristö. Eläimet joutuvat kamppailemaan aallokon, virtausten, heittelehtivien lämpötilojen, paahtavan auringon ja saalistajien armoilla. Vuorovesialtaissa tavataan muun muassa meritähtiä, merivuokkoja ja erilaisia rapuja. Kurkistakaapas elämysaltaaseen ja miettikää sen ekosysteemiä. Mikähän eläin on kaikkein yleisin? Yleisin eläin onkin sellainen, jota me emme voi nähdä ilman mikroskooppia. Se on nimittäin plankton! Plankton on pikkiriikkisiä eläimiä ja kasveja. Se leijailee virtausten mukana. Miksiköhän plankton on tärkeä osa ravintoketjua, vaikka se onkin niin pientä? Koko meren ravintoketju alkaa kasviplanktonista, joka pystyy elämään auringonvalolla. Se on ravintoketjussa TUOTTAJA. Antakaapa joku esimerkki vuorovesialtaan eläimestä, joka syö planktonia. Simpukat syövät ainoastaan planktonia. Ne raottavat kuortaan vähän, imevät vettä sisään ja siivilöivät planktonin talteen. Nam! No mikäs vuorovesialtaassa elävä eläin voisi puolestaan syödä simpukoita? Meritähdet syövät simpukoita. Meritähti käyttää sakaroidensa imukuppeja simpukan kuoren raottamiseen. Sen jälkeen se ujuttaa mahalaukkunsa kuoren sisään ja alkaa sulattaa simpukkaa sisältäpäin. Jos simpukka osoittautuukin pilaantuneeksi, meritähti hylkää mahalaukkunsa kokonaan ja kasvattaa tilalle uuden! Miten ravintoketjulle kävisi, jos esimerkiksi simpukat hävitettäisiin kokonaan? Ilman simpukoita meritähdet kuolisivat nälkään. Jos niin kävisi ja meritähdet häviäisivät kokonaan, seuraavaksi vaikutus näkyisi taskuravuissa. Taskuravut nimittäin syövät meritähtiä. Huomatteko, miten ihan jokainen eläin on tärkeä osa ravintoketjua? Merivuokko voi elää ainakin kymmeniä vuosia! Tehtävä: Rantojen ravintoketjut Pyydä oppilaita ottamaan esille oppilaan oma tehtäväsivu ja miettimään, millainen ravintoketju tehtävän otuksilla on mahdollista muodostaa. SEA LIFE -opas auttaa mielellään! Aina kun vietätte aikaa rannalla, muistakaa kerätä omat roskanne pois jotta ne eivät ajautuisi tuulen mukana veteen. Jos näette rannalla eläimiä, muistattehan että niitä ei saa koskea tai häiritä! 8
9 MEDUUSA Vierailtava alue: HYLKY Meduusat ovat kummallisia eläimiä, sillä niiltä puuttuvat niin aivot, sydän kuin silmätkin. Meduusoita löytyy ympäri maailmaa. Myös meidän Itämeressämme asuu meduusoita! Onko meduusa tärkeä ravintoketjulle, mitä luulette? Tietenkin on! Monet eläimet syövät meduusoita, vaikka niillä onkin polttavat lonkerot. Esimerkiksi merinahkakilpikonna syö oikeastaan pelkästään meduusoita. Mitä meduusa syö? Tietääkö kukaan? Meduusa voi syödä pikkuisia kaloja ja äyriäisiä, mutta pääosa niiden ravinnosta koostuu planktonista. Ne saalistavat ruokaa polttavilla lonkeroillaan. Jos olosuhteet ovat suotuisat, meduusat voivat lisääntyä räjähdysmaisesti. Onko se hyvä vai huono asia? Kaikkein tärkeintä ekosysteemissä on tasapaino. Sekin voi siis olla huono juttu, jos jotain eläintä on liian paljon tietyssä elinympäristössä. Jos meduusoita on hurjan paljon, ne syövät kaiken planktonin, eikä muille planktoninsyöjille jää tarpeeksi. Lisäksi meduusat syövät myös kalojen mätiä, joten kalanpoikasia tulee vähemmän. Ovatko meduusat vaarallisia ihmisille? Suurin osa meduusoista polttaa melko vähän. Jotkut lajit ovat kuitenkin hengenvaarallisia myös ihmisille. Kaikkein vaarallisimpana pidetään australiankuutiomeduusaa, joka tappaa ihmisen muutamassa minuutissa. Ensimmäiset meduusat elivät jo 650 miljoonaa vuotta sitten! Maailmassa on satoja meduusalajeja! Meduusan suu sijaitsee lonkeroiden keskellä! Tehtävä: Sanat sekaisin Pyydä oppilaita järjestämään kirjaimed uudestaan ja selvittämään sanat, jotka liittyvät jollain tavalla meduusan tapaan ruokailla. Oikeat vastaukset: 1. lonkerot, 2. keskellä, 3. plankton Merikilpikonna syövät meduusoita! Valitettavasti merikilpikonnat erehtyvät usein luulemaan veteen heitettyjä muovipusseja meduusoiksi. Jos merikilpikonna nielaisee muovipussin, se sairastuu tai jopa kuolee. 9
10 Ravintoketju & ekosysteemi - oppilaan oma sivu Nimi: Ravintoketju & ekosysteemi tutuiksi Rantojen ravintoketjut Mieti, millainen ravintoketju voisi toteutua oikeassa vuorovesialtaassa. Piirrä eläinten kuvat ruutuihin! Joko tiedät mitä minä syön? Simpukka Aurinko Plankton Taskurapu Meritähti ALOITA TÄSTÄ - Ravintoketjun pohjalla on... PÄÄTÄ RAVINTOKETJU TÄHÄN - Ravintoketjun huipulla on... Värikäs vuokkokala Piirrä kaksi erilaista vuokkokalaa, jotka olet tänään nähnyt SEA LIFEssa! 1 2 Värini houkuttelevat saaliseläimiä! 10
11 Ravintoketju & ekosysteemi - oppilaan oma sivu Ravintoketju & ekosysteemi tutuiksi Tunnista rausku! Nimeä rauskulajit jotka löysit rauskualtaasta. Tapasitkö ystäviäni? Sanat sekaisin Järjestä kirjaimet uudelleen ja opi meduusan ruokailutavoista: 1. Meduusalla on polttavat... T R O K O N E L 2. Meduusan suu on lonkeroiden... E L Ä L K E S K 3. Meduusan lempiruokaa on... P T O N N A K L Mitä tänään syötäisiin? Mitä nämä merikilpikonnalajit syövät? Katso kilpikonnan pään ulkomuotoa, se voi tarjota vinkkejä! Valekarettikilpikonna Valtava pää ja vahvat leuat ruoan murskaamiseen Meduusa Seitsemäs aisti Minulla on enemmän aisteja kuin ihmisellä! _ Liemikilpikonna Kaapimiseen ja raastamiseen sopiva nokka Korallien päällä kasvava levä _ Merinahkakilpikonna Terävä nokka, jolla on helppo lävistää Simpukka Hailla on seitsemän eri aistia. Yhdistä oikea aisti oikeaan elimeen! Karettikilpikonna Kapeä pää ja pitkä nokka, joka mahtuu pieniin koloihin Sienieläin Näköaisti Makuaisti Sähköaisti Tuntoaisti Hajuaisti Kuuloaisti Kylkiviiva-aisti 11
Käyttäytyminen. Ikä: 7-12 vuotta. Omatoimista oppimista. Työpajat. Muut sarjan aiheet:
SEA LIFE koululaisille Käyttäytyminen Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja
LisätiedotLuonnonsuojelu. Ikä: 7-12. vuotta. Omatoimista oppimista. Työpajat. Muut sarjan aiheet:
SEA LIFE koululaisille Luonnonsuojelu Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja
LisätiedotKäyttäytyminen. Ikä: 7-12 vuotta. Sisällys. Omatoimista oppimista. Työpajat. Tavoitteet. Muut sarjan aiheet:
SEA LIFE koululaisille Käyttäytyminen Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja
LisätiedotKaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja
Ravintoketjut Elämän ehdot Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 1. Liikkuminen Pystyy liikuttelemaan kehoaan 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan
LisätiedotTIEDOKSI! Kaikkiin kysymyksiin ei välttämättä näyttelyssä löydy suoraa vastausta infokylteistä. Osa
Helpompi OPETTAJALLE Meret ja muut vesistöt ovat täynnä toinen toistaan ihmeellisempiä ja mahtavampia eläimiä. Näiden tehtävien avulla pääset tutustumaan näihin otuksiin paremmin. TIEDOKSI! Kaikkiin kysymyksiin
Lisätiedotkysymyksistä vaatii oppilaiden omaa päättelykykyä. Myös henkilökuntaamme voi pyytää auttamaan ja antamaan vinkkejä tehtäviin!
Haasteellisempi OPETTAJALLE Meret ja muut vesistöt ovat täynnä toinen toistaan ihmeellisempiä ja mahtavampia eläimiä. Näiden tehtävien avulla pääset tutustumaan näihin otuksiin paremmin. TIEDOKSI! Kaikkiin
LisätiedotKaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja
Eläinten luokittelu Elämän ehdot Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 1. Liikkuminen Pystyy liikuttelemaan kehoaan 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan
LisätiedotMikä on elinympäristö?
Elinympäristöt Mikä on elinympäristö? Elinympäristöt Elinympäristö eli habitaatti on tietynlainen paikka, jossa vallitseviin olosuhteisiin tietty eläin on sopeutunut: se oleilee, elää ja lisääntyy siellä.
LisätiedotSuojellaan yhdessä meriämme!
Suojellaan yhdessä meriämme! Hei! Minä olen merikilpikonna Sammy. Elämäni on yhtä seikkailua! Voin elää jopa 150-vuotiaaksi ja ehdinkin joutua elämäni aikana mitä jännittävimpiin tilanteisiin. Jo munasta
LisätiedotLuku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia?
Luku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia? 8. Miten järvessä voi elää monta kalalajia? Sisällysluettelo Eri kalalajit viihtyvät järven erilaisissa ympäristöissä. (54A) Suun muoto ja rakenne paljastavat
LisätiedotOpettajan. ABCs. Nimeä osat! Tavoite : Näitä kahta osa-aluetta käytetään tutustuttamaan
ABCs ja Nimeä osat! Tavoite : Näitä kahta osa-aluetta käytetään tutustuttamaan oppilaat Euroopan merieläimistön elämään ja samalla oppimaan aakkoset ja kirjoittamisen. Lyhyt esittely yksilöityjen eläimien
LisätiedotPörinää ilmassa, möyrimistä maassa - madot ja hyönteiset luonnossa
Pörinää ilmassa, möyrimistä maassa - madot ja hyönteiset luonnossa Jarkko Niemi, Luonnonvarakeskus Lasten Yliopisto, Seinäjoki, 16.4.2016 Luennon sisältö Mitä ovat hyönteiset ja madot Mikä on niiden rooli
LisätiedotTervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä. mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa
Tervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa ja tutustuttuasi Ahdin Akatemiaan tietosi ovat varmasti karttuneet niin, että kysymyksiin
Lisätiedot2. Kuvittele, että sukellat delfiinin kanssa meren syvyyksiin. Mitä näet? Piirrä näkemäsi delfiinin silmin.
ELINALUEET: 1. Minkälaisissa vesissä pullonokkadelfiinit asustavat? 2. Kuvittele, että sukellat delfiinin kanssa meren syvyyksiin. Mitä näet? Piirrä näkemäsi delfiinin silmin. 3. Miksi pullonokkadelfiinit
LisätiedotTEHTÄVÄMONISTE LUOKKALAISILLE
TEHTÄVÄMONISTE 5. 6. -LUOKKALAISILLE 1. OMA ELÄINSUHDE A) Mikä eläin? Kirjoita viivalle. B) Mitä tunteita eläin sinussa herättää? Piirrä ympyrään hymiö: C) Mitkä eläimet eivät elä Suomessa? Ympyröi. D)
LisätiedotLUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ
LUONTOA VOI SUOJELLA SYÖMÄLLÄ Syöminen vaikuttaa ympäristöön. Ruoan tuottamiseen tarvitaan valtavasti peltoja, vettä, ravinteita ja energiaa. Peltoja on jo niin paljon, että niiden määrää on vaikeaa lisätä,
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 1-2 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotTEHTÄVÄMONISTE LUOKKALAISILLE
TEHTÄVÄMONISTE 5. 6. -LUOKKALAISILLE 1. OMA ELÄINSUHDE A) Mikä eläin? Kirjoita viivalle. B) Mitä tunteita eläin sinussa herättää? Piirrä ympyrään hymiö: C) Mitkä eläimet eivät elä Suomessa? Ympyröi. D)
LisätiedotPlankton ANNIINA, VEETI, JAAKKO, IIDA
Plankton ANNIINA, VEETI, JAAKKO, IIDA Plankton -plankton ryhmät ovat kasvi ja eläinplankton. -planktonleviä ovat muun muassa piilevät ja viherlevät. -planktoneliöt keijuvat vedessä. Keijumista helpottaa
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotPaloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa
Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä
LisätiedotRAKKAUDESTA MEREEN. Tulkaa mukaan! WWF:n päivätyökeräys Itämeren ja Ison valliriutan puolesta 2015-2016 2015-2016 PÄIVÄTYÖKERÄYS
CAT HOLLOWAY / WWF-CANON TROY MAYNE Tulkaa mukaan! LUNAZUL SURF SCHOOL CHRISTOFFER BOSTRÖM / WWF TERICA / FLICKR RAKKAUDESTA MEREEN WWF:n päivätyökeräys Itämeren ja Ison valliriutan puolesta Mitä yhteistä
LisätiedotVERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ
VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota
LisätiedotTekemistä varhaiskasvatukseen
Tekemistä varhaiskasvatukseen Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden ja arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on
LisätiedotJaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.
Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?
LisätiedotPUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN
PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen
LisätiedotSUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.
Lämmittely Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan. Oletko samaa mieltä vai eri mieltä? Miksi? On tosi helppo saada suomalaisia ystäviä. Suomalaiset eivät käy missään vaan ovat aina
LisätiedotLataa Korallimeren otuksia - Ken Malanin. Lataa
Lataa Korallimeren otuksia - Ken Malanin Lataa Kirjailija: Ken Malanin ISBN: 9789529166725 Sivumäärä: 29 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 34.26 Mb Tiedätkö miten meritähti syö? Entä millainen kala on siipisimppu,
LisätiedotArt. Nr. 22706 Balamari. Inhalt: - 1 kangas - 4 pahvista korttia - 16 puista kalaa. Ikäsuositus: 4+ Pelaajien lukumäärä: 2 tai 4
Art. Nr. 22706 Balamari Inhalt: - 1 kangas - 4 pahvista korttia - 16 puista kalaa Ikäsuositus: 4+ Pelaajien lukumäärä: 2 tai 4 Pelin kesto: noin 15-20 minuuttia Inforuutu: Pedagogiset vinkit kasvatusasiantuntija
LisätiedotLASTEN KOULURUOKAKAMPANJA
LASTEN KOULURUOKAKAMPANJA Suomen Lasten Parlamentti Me olemme Suomen Lasten Parlamentin hallituksesta. 9-13 -vuotiaat lapset ympäri Suomea vaikuttavat joka viikko sellaisissa asioissa, jotka itse kokevat
LisätiedotOULUN YLIOPISTON ELÄINMUSEO Dioraama III
OULUN YLIOPISTON ELÄINMUSEO Dioraama III 1) Elämää tuntureilla Tunturi-Lapissa luonnonolot ovat ankarat. Tuntureiden eläimet ovat sopeutuneet niukkaan kasvillisuuteen ja lyhyeen kesään. Etsi keväisestä
LisätiedotEKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?
EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan
LisätiedotMonikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden
Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun
LisätiedotAgricolan Monenlaista luettavaa 2
Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva
LisätiedotMateriaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Materiaalin sisältö. Kuvaus. Materiaali. Lähde. Kasvien kasvupyrähdyksiä. 3 8 vuotiaat.
Materiaalin nimi Kasvien kasvupyrähdyksiä Kohderyhmä 3 8 vuotiaat Materiaalin laatu Projekti Materiaalin sisältö Kasvien kasvu ja kasvamisen edellytykset Kuvaus Tutkitaan kasvien kasvua ja miten eri olosuhteet
LisätiedotMa Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.
Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean
Lisätiedot- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.
MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 3-4 lk. Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo 2 Tässä on museon pohjapiirros. Siihen on merkitty numeroilla, millä kohdalla kukin tehtävä tehdään. Pohjapiirros
LisätiedotTunnista lajit ja logot
Tunnista lajit ja logot Tehtävässä testataan kuinka monta lähiympäristön eläin- tai kasviasukasta oppilaat tuntevat. Tarkoituksena on sen jälkeen miettiä, miksi näistä (ja muista) lajeista on syytä välittää.
LisätiedotKalasta tietoa -visa Tehtävät
Kalasta tietoa -visa Tehtävät 1. Mikä kala? Yhdistä viivalla kalan nimi ja kalan kuvan SÄRKI VINKKI Ahvenella on raitoja Hauella on laikkuja AHVEN HAUKI 2. Kalan evät Yhdistä viivalla evä kalan kuvaan
LisätiedotAjatukset - avain onnellisuuteen?
Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa
LisätiedotVierailu Malesian Langkawin saaren löytöeläinkodissa joulukuussa 2009
Vierailu Malesian Langkawin saaren löytöeläinkodissa joulukuussa 2009 Vieraillessani Langkawin saarella viime vuonna kävin tutustumassa paikalliseen löytöeläinkotiin ja siihen miten kyseisellä saarella
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotMitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.
Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.
LisätiedotVastuuntuntoisen Sukeltajan Kansainväliset Pelisäännöt
Vastuuntuntoisen Sukeltajan Kansainväliset Pelisäännöt Astu seikkailuun. Tunne vastuusi. Ole kolmannen vuosituhannen sukelluslähettiläs. Albert Falco Ex Former chief diver and captain of the Calypso Ex
LisätiedotSULJE IKKUNA. Peli 1 Muistipeli / Ikäsuositus 4+
Sivu 1/7 SULJE IKKUNA 45 kauniisti kuvitettua a kuvaavat 15 eri eläinlajiin kuuluvaa uivaa eläintä. Kuvat on jaettu kolmeen osaan. Kaikissa pelivariaatioissa pyritään muodostamaan kokonaisia kuvia keräämällä
LisätiedotMINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN
MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua
LisätiedotHENKISTÄ TASAPAINOILUA
HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,
LisätiedotMerja Vaaramaa OuLUMA, sivu 1
Merja Vaaramaa OuLUMA, sivu 1 Ovelat ötökät Arviolta noin puolet kaikista maapallon eliölajeista kuuluu hyönteisten ryhmään. Maapallolla tunnetaan yli miljoona hyönteislajia ja Suomessakin hiukan alle
LisätiedotMaanviljelijä ja kylvösiemen
Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children
LisätiedotVÄRITÄ ITSESI HYVINVOIVAKSI
VÄRITÄ ITSESI HYVINVOIVAKSI VÄRITÄ ITSESI HYVINVOIVAKSI ESITTELYN YLEISKATSAUS Carl Rehnborg ja NUTRIWAYn tarina Tasapainoisen ruokavalion haasteet Lisää väriä ruokavalioosi Tasapainoinen ruokavalio. Tasapainoinen
LisätiedotMitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?
Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä
LisätiedotKaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10
Kaija Rantakari hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 astun tarinan yli, aloitan lopusta: sydämeni ei ole kello putoan hyvin hitaasti ansaan unohdan puhua sinulle,
LisätiedotKuvat: Petri Kuhno ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA. Pesinnän merkit. Lasten lintuviikko 30.5.-5.6.2011
Pesinnän merkit ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA Keväällä on aika pesiä! Keväällä ja kesällä on paras aika pesiä. Miksi? on paljon ruokaa (esimerkiksi ötököitä) poikasille ja emoille
LisätiedotSosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa
Sosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa Sari H. Pitkänen ja Taina Rytkönen-Suontausta Opinto- ja opetuspalvelut Itä-Suomen yliopisto Miten sosiaalinen
LisätiedotOlipa kerran kukka, joka meni kuntosaliin. Kun kukka sanoi. kuntosalilla: Rapu-raa-raa, kumma juttu, hän pääsi
Kesäkuussa Metsästettiin sana-aarteita Lasten Yliopiston sanataidekurssilla. VäriVarjoTeatteria, tarinoita, loitsuja ja muutamia muitakin lohkaisuja loihdittiin esiin kesäpäivien iloksi... Olipa kerran
LisätiedotÖLJYN VAIKUTUKSET LUONTOON. Öljyntorjunnan peruskurssi WWF, 15.10.2015 Jouni Jaakkola
ÖLJYN VAIKUTUKSET LUONTOON Öljyntorjunnan peruskurssi WWF, 15.10.2015 Jouni Jaakkola ÖLJY LUONNOSSA Öljy vaikuttaa luontoon monin eri tavoin sekä pinnan alla että rannoilla. Öljyn koostumus vaikuttaa sen
LisätiedotPuolivälin päiväkoti. Luonnon hyvinvointivaikutuksia ääninä ja valoina
Puolivälin päiväkoti Luonnon hyvinvointivaikutuksia ääninä ja valoina Miltä kuulostaa kevät, kun vesi tippuu jääpuikoista? Miten kurjet kutsuvat kavereitaan ja miten sammal rapisee? Joskus kun tulen päiväkotiin,
LisätiedotOpettajalle SUKUPUUTTOON KUOLLEITA ELÄINLAJEJA TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ
Opettajalle TAVOITE Oppilas ymmärtää, että olosuhteet maapallolla muuttuvat jatkuvasti ja että se vaikuttaa kasveihin ja eläimiin. TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ Lajien väheneminen ei ole yksinomaan negatiivinen
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi esiopetus kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista, että
LisätiedotMAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF
MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF Tämä esite on Edustajana turvapaikkamenettelyssä -julkaisun kuvaliite. Pakolaisneuvonta ry Kuvat: Teemu Kuusimurto Taitto ja paino: AT-Julkaisutoimisto Oy,
LisätiedotKoulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:
TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme
LisätiedotLöydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
LisätiedotVieraslajit hallintaan
Maa- ja metsätalousvaliokunta Eduskunta 12.11.2015 Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi vieraslajeista aiheutuvien riskien hallinnasta sekä luonnonsuojelulain ja metsästyslain muuttamisesta (HE 82/2015
LisätiedotPELASTUSKOIRA - ilmavirtausten perusteet
PELASTUSKOIRA - ilmavirtausten perusteet TUULEN JA ILMAVIRTAUKSEN VAIKUTUS ETSINTÄTAKTIIKOIHIN Tyynellä ilmalla hajupartikkelit jäävät leijumaan pilveksi uhrin ympärille. Mitä kauemmin uhri on paikoillaan
LisätiedotOnnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.
KYLLÄ, JA Onnistut yrittämässäsi ja saavutat enemmän kuin odotit, enemmän kuin kukaan osasi odottaa. KYLLÄ, MUTTA Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen asia menee vikaan. EI, MUTTA Et
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotKolikon tie Koululaistehtävät
Kolikon tie Koululaistehtävät I Tehtävät ennen Heureka-vierailua Rahojen ja Suomen Rahapajan historia 1. Ota selvää missä ja milloin raha otettiin ensimmäisen kerran käyttöön. 2. Minkälaisia ensimmäiset
LisätiedotEVOLUUTIO: 1.Vertaa kuvia delfiinistä (nisäkäs), kilistä (nisäkäs) ja haista (kala) toisiinsa.
EVOLUUTIO: 1.Vertaa kuvia delfiinistä (nisäkäs), kilistä (nisäkäs) ja haista (kala) toisiinsa. Mitä yhteistä delfiinillä on a) kilin kanssa b) hain kanssa? 2. a) Kumman, kilin vai hain, kanssa löysit enemmän
Lisätiedot1. Mitä seuraavista voit laittaa biojäteastiaan tai kompostiin?
1. Mitä seuraavista voit laittaa biojäteastiaan tai kompostiin? a) maitotölkki b) suodatinpussi ja kahvinporot c) lasinsirut d) ruuanjätteet muovipussissa KOMPOSTI 2. Hyötispiste on paikka johon voit viedä
LisätiedotHARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus
HARRASTUKSET Selitä sana. harrastus harrastaa + mitä? kiinnostunut+ mistä? tykätä + mistä? mitä tehdä? pitää + mistä? mitä tehdä? säännöllisesti joka viikko päivittäin joka toinen päivä soittaa + mitä
LisätiedotMAKUKOULU. Tunti 1. Johdatus aisteihin 1 / 20
MAKUKOULU Tunti 1. Johdatus aisteihin 1 / 20 Tunnilla käsitellään ihmisen aisteja ja niiden käyttöä elintarvikkeiden arvioinnissa. Harjoitustehtävien avulla havainnollistetaan eri aistien toimintaa. 2
LisätiedotFront and back page (FINN):Layout 1 29/09/2010 14:03 Page 2 Euroopan haiopas
Euroopan haiopas Jos kesälomamatkasi suuntautuu Euroopan rannikoille, meressä saattaa olla seuranasi joukko kiehtovia ja yhä uhanalaisemmiksi käyviä kaloja. Tarkoitus ei ole säikäyttää. On pelkkä myytti,
LisätiedotParitreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
LisätiedotTekemistä alakouluille
Tekemistä alakouluille Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden ja arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on alakouluun
LisätiedotJeesus ruokkii 5000 ihmistä
Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO
LisätiedotElämää niityllä... 4. Eurooppa osana maailmaa... 32. Elämää aavikoilla, savanneilla ja sademetsissä... 88. Ihminen...126. Elämän kehitys...
Elämää niityllä......................... 4 Niitty on valoisa kasvupaikka......................8 Perhoset viihtyvät niityllä.........................12 3. Heinäsirkka ja hepokatti niityn soittoniekat....18
LisätiedotYleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /
RUOKA LÄMMITTELY 1. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? Entä sen jälkeen? 2. Mihin aikaan syöt yleensä aamupalaa / lounasta / päivällistä / iltapalaa? 3. Mitä teet iltapäivällä? 4. Mitä sinä syöt usein? 5.
Lisätiedotlehtipajaan! Oppilaan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja
LisätiedotTOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU
TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä
LisätiedotKissaihmisten oma kahvila!
Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia
LisätiedotTerveysTowin esittelypisteisiin tutustumassa
TerveysTowin esittelypisteisiin tutustumassa Koulullamme järjestettiin tapahtuma, jonka olivat järjestäneet WinNovan keskustan alueen terveydenhoitajat ja kuraattorit, mutta paikalla oli myös paljon terveyteen
LisätiedotTämän leirivihon omistaa:
Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen
LisätiedotMitä kaikkea veden alla voi nähdä?
Mitä kaikkea veden alla voi nähdä? On ihmisiä, jotka sukeltavat löytääkseen hylättyjä aarteita tai laivojen lentokeiden hylkyjä. Toiset taas haluavat yksinkertaisesti nauttia siitä painottomuuden tunteesta,
LisätiedotTallilehti Kavionkopse nro. 1
Tallilehti Kavionkopse nro. 1 Sisällys: A osa Tallin säännöt. B osa Haluatko hoitajaksi? Kuvia tallin hevosista. C osa Hevosaiheisia tehtäviä ja kysymyksiä (hoitajille ja henkilökunnan jäsenille). D osa
LisätiedotKulttisukellus Shark & Yolanda Reef -riutalla
Kulttisukellus Shark & Yolanda Reef -riutalla Sijainti: Punainenmeri, Egypti. GPS: 27 43 51.03 N 34 15 37.99 E Sukelluksen tyyppi: syvä, virta. Meressä esiintyvät eläimet ja kasvit: koko ravintoketju,
LisätiedotOnnea ostamalla - vai onnea ostamatta? www.nuukuusviikko.net
Onnea ostamalla - vai onnea ostamatta? Mikä ihmeen kulutus? Minä ja tavarat Mikä on turhin tavarasi? Mitä tavaraa toivoisit ja miksi? Mikä sinun tekemisistäsi on kuluttamista? Mikä ihmeen kaari? Tavaran
LisätiedotMitä vieraslajeja tiedät Suomesta tai maailmalta? Puhu parin kanssa pari minuuttia.
Mitä vieraslajeja tiedät Suomesta tai maailmalta? Puhu parin kanssa pari minuuttia. Vieras vai tulokas? VIERASLAJI Ei kuulu alkuperäiseen lajistoon Ylittänyt ihmisen avustuksella meren, vuoriston tai
Lisätiedot1 / 24. Kalvosarja vanhempainiltaan nuorten hyvinvointi ja ravitsemus
1 / 24 Kalvosarja vanhempainiltaan nuorten hyvinvointi ja ravitsemus Täydellisiähän emme ole, mutta pikkuisen paremmaksi on helppo tulla. Mieti nuoresi/perheesi viimeisintä viikkoa ja vastaa kuten asia
LisätiedotVesijärven kalat. Jännittäviä hetkiä kalastajille! Herkkuja kalaruoan ystäville!
Vesijärven kalat Jännittäviä hetkiä kalastajille! Herkkuja kalaruoan ystäville! Kalat ovat myös tärkeä osa Vesijärven elämää. Ne kuuluvat järven ravintoketjuun ja kertovat omalla tavallaan Vesijärvestä
LisätiedotPesinnän merkit ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA. Kuvat: Petri Kuhno
Pesinnän merkit ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA Keväällä on aika pesiä! Keväällä ja kesällä on paras aika pesiä. Miksi? on paljon ruokaa (esimerkiksi ötököitä) poikasille ja emoille
LisätiedotSUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotSISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain
Sanat SISÄLTÖ Puhuminen ja kuunteleminen tie läheisyyteen Mitä on viestintä? Puhumisen tasoja Miten puhun? Keskustelu itsensä kanssa Puhumisen esteitä Kuuntelemisen tasoja Tahdo kuunnella Kehitä kuuntelutaitojasi
LisätiedotVANKILA JA TURUN PALO Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.
Ohjeet Kulttuurikuntoilun tehtäviä varten Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät. TEHTÄVÄT ENNEN KÄVELYÄ TEHTÄVÄ 1 Lue kävelyn opastustekstit Alleviivaa uudet
LisätiedotSIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA
SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA KUN NÄET NÄITÄ KUVIA KIRJASSA, NIIN TIEDÄT MISTÄ ON KYSE: Pilviin voit kirjoittaa vastauksia kysymyksiin Huom! Tärkeää tietoa Onneksi olkoon uudesta sisaruksesta, jonka
LisätiedotLIITE Kysely: Taaperot tahtovat syödä itse!
LIITE Kysely: Taaperot tahtovat syödä itse! Keskeiset tutkimustulokset taulukoina. Taulukot vain toimitukselliseen käyttöön. SYÖKÖ LAPSI SAMAA RUOKAA KUIN MUU PERHE (%), n= Syö täysin samaa ruokaa Syö
LisätiedotItämeri. Murtovesi. Murtovesi aiheuttaa eliöstölle poikkeavat sopeutumis vaatimukset mutta myös -mahdollisuudet.
Itämeri Murtovesi Itämeren murtovesi on vesialueen vettä,joka on suolaisempaa kuin kuin makeavesi, mutta suolapitoisuus ei saavuta valtameren veden suolapitoisuutta. Murtovaeden suolapitoisuus on alle
Lisätiedot