Käyttäytyminen. Ikä: 7-12 vuotta. Omatoimista oppimista. Työpajat. Muut sarjan aiheet:
|
|
- Irma Mattila
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 SEA LIFE koululaisille Käyttäytyminen Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja niiden käytökseen. Valmiiden kysymysten ja oppilaille jaettavien tehtävien avulla kouluryhmä saa mahdollisimman paljon irti opettavaisesta SEA LIFE -vierailusta! Työpajat SEA LIFE -työpajat on suunniteltu tukemaan opetuspakettien aihepiirejä. Niiden avulla vierailuilla nähtyjä ja koettuja asioita voidaan kerrata vielä vierailun jälkeen koulussa. Työpajaa varten tarvittavat materiaalit luovutetaan opettajille vierailun yhteydessä. Muut sarjan aiheet: Ravintoketju & ekosysteemi Elinympäristö & sopeutuminen Luonnonsuojelu Sisällys Esittely 2 Kartta opettajalle 3 Vinkkejä opettajalle 4-10 Oppilaan sivut Tavoitteet Tämän opetuspaketin tavoite on tutustuttaa oppilas erilaisiin merieläimiin opettaa yleisluontoisia perusasioita, joita voidaan soveltaa kaikkiin eläimiin opettaa, että eri eläimet käyttäytyvät eri tavalla riippuen niiden vaatimuksista ja ympäristöstä auttaa oppilasta paitsi tunnistamaan, myös selittämään eläinten erilaisia käytösmalleja 1
2 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle Esittely Voit alustaa vierailuanne esimerkiksi seuraavien kysymysten avulla! Kysymykset: Mitä luulette kaikkien eläinten tarvitsevan, jotta ne selviytyvät? Kaikkien eläinlajien, myös ihmisen, pitää pystyä liikkumaan, syömään, kasvamaan ja lisääntymään. Eri eläimet tekevät näitä asioita eri tavalla. Sitä me kutsumme käyttäytymiseksi. Osaatteko esimerkiksi kertoa, miten meduusat saalistavat ruokansa? Kyllä, meduusat saalistavat pitkien lonkeroidensa avulla! Mietitäänpä sitten valkohaita. Miten luulette sen saalistavan? Mitä se syö? Valkohait syövät monenlaisia eläimiä, muun muassa hylkeitä, kaloja ja jopa lintuja. Ne ovat nopeita ja voimakkaita ja niillä on vahvat leuat. Valkohailla voi olla jopa 300 hammasta! Valkohai on harvinaislaatuinen hai, sillä sen tiedetään joskus nostavan päänsä vedenpinnan yläpuolelle ja katselevan ympäriinsä. Sillä tavalla se saattaa etsiskellä esimerkiksi jotain saaliiksi sopivaa. Nyt kun tiedämme vähän tarkemmin, mitä eläinten käyttäytymisellä tarkoitetaan, voimme aloittaa SEA LIFE -kierroksen ja lähteä tutustumaan eläinten käyttäytymiseen! Muista antaa jokaiselle oppilaalle oma OPPILAAN SIVU. Oppilaat tarvitsevat tehtäväsivuja vierailun aikana. 2
3 Käyttäytyminen Opettajan kartta LIPUNMYYNTI & SISÄÄNKÄYNTI IGAPO TROPIIKKI MUINAISET MERET RAUSKUALLAS & ELÄMYSALLAS KOKOUSTILA LUOTO SILLIRENGAS & KOTIMAA HYLKY VEDENALAINEN TUNNELI MERIHEVOSET KAUPPA & ULOSKÄYNTI VAIHTUVAT NÄYTTELYT Muista tutustua näihin! Igapo Kilven suojassa tehtävä Keskustele kilpikonnista kysymykset (s. 4) Tropiikki Tursasmysteeri! tehtävä Keskustele tursaista kysymykset (s. 5) Trooppisten kalojen ruokinta-aika: Merihevoset Merkilliset merihevoset tehtävä Keskustele merihevosista kysymykset (s. 6) Vedenalainen tunneli Lounasaika! tehtävä Keskustele haista kysymykset (s. 7) Valtamerialtaan ruokinta-aika: Rauskuallas Montako erilaista rauskua? tehtävä Keskustele rauskuista kysymykset (s. 8) Rauskualtaan ruokinta-aika: Elämysallas Onko ketään kotona? tehtävä Keskustele vuorovesialtaista kysymykset (s. 9) Hylky Kuin elävä vesi-ilmapallo! tehtävä Keskustele meduusoista kysymykset (s. 10) Pidätämme oikeuden ruokintaaikojen muutoksiin. Muut kalojen ruokinta-ajat ja muun ajankohtaisen ohjelman voit aina tarkistaa kotisivuiltamme! 3
4 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle KILPIKONNA Vierailtava alue: IGAPO Kilpikonnat ovat asuttaneet maapalloa jo yli 200 miljoonaa vuotta. Niitä tavataan sekä merissä, makeassa vedessä että kokonaan maalla. Maaja suokilpikonnia voi pitää lemmikkinä, mutta merikilpikonnat ovat valtavan suuria! Kilpikonnat ovat matelijoita. Kilpikonnat ovat matelijoita. Mitäs te tiedätte matelijoista? Matelijat ovat vaihtolämpöisiä. Se tarkoittaa, että niiden kehon lämpötila mukautuu ympäristön lämpötilan mukaiseksi. Kilpikonnien lisäksi matelijoihin kuuluvat käärmeet, liskot ja krokotiilit. Tietääkö joku, minne kilpikonnat munivat? Kilpikonnat munivat hiekkaan kaivamaansa kuoppaan. Jotkut merikilpikonnalajit vaeltavat tuhansia kilometriä muniakseen samalle rannalle, jolla ne ovat itse aikoinaan kuoriutuneet. Miksiköhän nuo kilpikonnat kököttävät tuon lampun alla? Ne lämmittelevät! Koska kilpikonnat ovat tosiaan vaihtolämpöisiä, ne hakeutuvat mielellään lämpölampun alle lämmittelemään. Liemikilpikonna on merikilpikonnalaji, joka voi elää 100 vuotta ja painaa 200 kiloa. Mitä luulette niin isojen kilpikonnien syövän? Liemikilpikonnat syövät kasveja ja leviä. Myös meduusat, ravut ja kalat kelpaavat. Vaikka kilpikonnilla ei ole ulkoisia korvia, ne pystyvät kuitenkin aistimaan äänen värähtelyä. Tehtävä: Kilven suojassa Mu haudon nien t määritt alämpötila ää, tule ek poikasis ta tyttö o jä vai poik ia. FAK Merikil TA pikon voivat viettää nat veden alla tun te kuin nii ja, ennen tulla ha den pitää ukkaa h a p pe a m a a n, Kilpikonnan kilpi on suojapanssari, joka suojelee eläintä saalistajilta. Eri kilpikonnalajien kilvessä on erilainen kuviointi! Pyydä oppilaita piirtämään tehtäväsivun kilpikonnalle SEA LIFEn kilpikonnien kuvio. Mereen joutuvat muovipussit ovat hengenvaarallisia merikilpikonnille. Kilpikonnat luulevat niitä meduusoiksi, ja syövät niitä. Älä osta muovikasseja, vaan hanki oma kangaskassi! 4
5 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle TURSAS Vierailtava alue: TROPIIKKI Tursaita tavataan maailman merissä niin trooppisilla kuin kylmilläkin vesillä. Ne ovat selvitymisen mestareita. Trooppiset tursaat viihtyvät koralliriutoilla, jossa niille on paljon suojaisia koloja. Tursailla on aina kahdeksan lonkeroa. Mitä luulette sen niillä tekevän niillä? Lonkeroissa on imukuppeja, joiden avulla tursas liikkuu ja tarttuu kiviin. Lonkeroilla se voi myös napata ruokaa, esimerkiksi rapuja, kaloja tai simpukoita. Onkohan tursas fiksu eläin? Tursas on maailman älykkäin selkärangaton. Sukeltajat ovat löytäneet niiden kotikolojen läheisyydestä jopa ruokavarastoja. Niiden on nähty rakentavan suojamuureja syömiensä simpukoiden kuorista! Tursaat lisääntyvät munimalla. Tietääkö joku kuinka monta munaa se munii kerralla? Tursasnaaras munii kerralla jopa munaa! Se huolehtii niistä puhaltelemalla niihin hapekasta vettä. Tänä aikana se ei syö ollenkaan, joten lopulta se kuolee. Vain pari munista selviää aikuiseksi tursaaksi asti. Tursailla on monta erikoista tapaa suojautua. Osaatteko mainita yhtäkään? Tursas voi vaihtaa väriään silmänräpäyksessä sulautuakseen taustaan - tai vain osoittaakseen mielialaansa. Jos saalistaja uhkaa sitä, se voi ruiskuttaa veteen mustepilven ja paeta sen turvin. Kaikki tursaat ovat myrkyllisiä! FAK TA Mer availla itursas osaa erilais ja purn ia purkkeja lonkero ukoita idensa avulla! Tehtävä: Tursasmysteeri! Tursaat ovat kehittäneet erilaisia tapoja selvitä saalistajista. Pyydä oppilaita ratkaisemaan oppilaan sivulta löytyvät anagrammit! Oikeat vastaukset ovat 1. muste, 2. väri, 3. luut Jos olet lomamatkalla rannalla, älä häiritse saati kiusaa rannalta löytyviä eläimiä! Ranta on niiden ainoa koti. 5
6 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle MERIHEVONEN Vierailtava alue: MERIHEVOSET Merihevoset ovat monien mielestä kaloista kiehtovimpia! Niitä tunnetaan 33 eri lajia. Ne kehittyivät jo 40 miljoonaa vuotta sitten. Merihevosia tavataan sekä trooppisissa että kylmissä vesissä. Mistäköhän merihevonen on saanut nimensä? Merihevosen nimi tulee sen pään muodosta. Merihevonen näyttää vähän hevoselta! sillä on pitkä pyrstö, jolla se voi pitää kiinni. Jos merihevonen ei pidä tiukasti kiinni, merivirta voi viedä sen mennessään, koska se on niin huono uimari. Mitä luulette merihevosen tekevän tuolla pitkällä kuonolla? Pitkällä kuonolla on hyvä imaista ruokaa. Se mahtuu pieniinkin koloihin ja toimii pillin tavoin. Merihevoset ovat yhden asian suhteen erilaisia kuin kaikki muut eläimet tietääkö kukaan mitä tarkoitan? Merihevosperheessä koiras synnyttää poikaset! Sillä on vatsapussi, jossa se kantaa poikasia niiden kuoriutumiseen asti. Tarkkasilmäinen voi katsoa, ovatko SEA LIFEn merihevoset tyttöjä vai poikia! Huomaatteko merihevosten uimatavassa mitään outoa? Toisin kuin muut kalat, merihevoset uivat pystyasennossa! Guinnessin ennätysten kirjan mukaan ne ovat maailman hitaimpia kaloja. Huomaatteko, että merihevosen pyrstö on erilainen kuin muilla kaloilla. Miksi? Merihevonen viettää suurimman osan elämästään pitäen kiinni meriruohosta tai korallista. Siksi Tehtävä: Merkilliset merihevoset Pyydä oppilaita ratkaisemaan merihevosen ominaisuuksiin liittyvät vihjeet! Oikeat vastaukset ovat 1. pyrstö, 2. evä, 3. koiras, 4. kuono FAK Merihe TA voi kat vonen eteen e soa sekä t samana tä taakse ikaisest i! Kuuletko altaasta kilinää ja raksahtelua? Merihevoset tuottavat ääniä! Ulkomailla myydään turisteille matkamuistoksi auringossa kuivattuja merihevosia. Ethän osta matkamuistoja, joiden takia on tapettu eläimiä! 6
7 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle HAI Vierailtava alue: VEDENALAINEN TUNNELI Maailmassa on 350 erilaista hailajia, joista 80 % on aikuiskooltaankin ihmistä pienempiä. Kaikki hait eivät siis olekaan suurensuuria petoja! Hait eivät myöskään elä pelkästään lämpimässä tropiikissa, vaan jopa Grönlannin hyisillä vesillä uiskentelee holkereita eli jäähaita. Hain luuranko ei itse asiassa olekaan luuta. Mistä luulette sen muodostuvan? Ihmisen luuranko on luuta, mutta hailla se muodostuukin rustosta! Rusto on kevyempää ja taipuisampaa kuin luu. Siksi hait ovat notkeita ja hyviä uimaan. Voitte tunnustella rustoa vaikkapa omassa nenässänne! Huomaatteko miten se taipuu? Mitä luulette suurimpien haiden syövän? Syövätkö ne pelkästään isoja eläimiä? Jotkut isot hait, kuten valashai ja jättiläishai syövät aivan pikkiriikkistä ruokaa - nimittäin planktonia! Ne uivat suu auki ja imuroivat planktonia suuhunsa. Aika jännä juttu, että nimenomaan haista kaikkein suurimmat syövätkin pienintä mahdollista ruokaa. Onko kukaan kuullut merenneidon kukkaroista? Hain munakoteloa kuulee joskus kutsuttavan merenneidon kukkaroksi. Munakotelon päissä on usein kiharaa rihmaa, jonka avulla munakotelo kiinnittyy esimerkiksi kivien tai levien ympärille. Pitäkää silmät auki haialtaiden luona. Ehkä näemme tänään ihan oikeita haiden munakoteloita! Kaikki hait eivät kuitenkaan muni, vaan jotkut synnyttävät eläviä poikasia. Tietääkö joku, miksi osa näistä haista ei pysähdy lainkaan? Joidenkin hailajien, kuten nuijahain ja mustaevähain, on uitava koko ajan suu auki. Uintiliikkeen voimasta vesi virtaa hain suusta sisään ja siitä eteenpäin kiduksiin. Näin hai saa happea vedestä! Jotkut hailajit ovat kuitenkin erilaisia: esimerkiksi seeprahai voi pötkötellä paikoillaan. Suurin hailaji, valashai, voi kasvaa 12-metriseksi! Tehtävä: Lounasaika! Pyydä oppilaita valitsemaan suosikkinsa SEA LIFEn haista ja piirtämään se oppilaan omalle sivulle. Pyydä oppilasta ottamaan selvää mitä kyseinen laji käyttää ravinnokseen. Älä syö haineväkeittoa! Haineväkeittoa pidetään suurena herkkuna Aasiassa. Keitto tehdään oikeista hain evistä, jotka leikataan irti elävältä hailta. 7
8 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle RAUSKU Vierailtava alue: RAUSKUALLAS Rauskut ovat hauskoja litteitä kaloja, jotka näyttävät melkein siltä kuin ne lentäisivät vedessä. Maailmassa on lähes 600 rauskulajia, joista suurin osa elää pohjan tuntumassa. Rauskuja tavataan sekä kylmissä että trooppisissa vesissä. Mitä luulette, miksi rauskut ovat noin litteitä? Litteä vartalo sopii hyvin pohjalla makoiluun. Rauskut viihtyvät pohjalla, koska ne syövät esimerkiksi simpukoita. Halutessaan ne voivat kaivautua hiekan sekaan ihan kokonaan. Osaako joku kertoa, mitä hyötyä rauskulle on tuosta värityksestä? Pilkullinen väritys auttaa rauskua piiloutumaan hiekan sekaan. Koko rausku näyttää vähän hiekkaiselta! Miten luulette rauskujen löytävän saalista? Rauskut aistivat sähkön! Ne tuntevat muiden eläinten sähkökentät ja löytävät näin hiekan sekaan piiloutuneet saaliseläimet. Ovatko rauskut vaarallisia? Suurin osa rauskuista on harmittomia, eikä niillä ole myrkkypiikkejä. Ainoastaan keihäsrauskuilla on pyrstössään piikki. Se käyttää sitä vain häirittynä tai kun se on peloissaan. Tuleeko teille mieleen muita tapoja, joilla rausku voisi suojautua saalistajilta? Joillakin rauskuilla on pyrstössä myrkkypiikki, jolla ne voivat tarpeen tullen puolustaa itseään. On olemassa myös sähkörauskuja, jotka voivat antaa sähköiskuja puolustaakseen itseään. Katossa näette paholaisrauskun luonnollisessa koossaan. Se on maailman suurin rauskulaji! Rauskut ovat haiden lähisukulaisia! Tehtävä: Montako erilaista rauskua? Pyydä oppilaita tutustumaan rauskualtaan lajiesittelytauluihin ja selvittämään, montako erilaista rauskulajia altaassa polskii. Henkilökunnalta voi pyytää apua! Keskustelkaa eri lajien eroista. Miten ne erottaa toisistaan? Monet rauskut ovat käyneet uhanalaisiksi, koska niitä syödään paljon. Vältä uhanalaisten kalojen syömistä! Uhanalaisia kaloja ovat muun muassa tonnikala, ruijanpallas ja merikrotti. 8
9 Käyttäytyminen - vinkkejä opettajalle VUOROVESIALLAS Vierailtava alue: ELÄMYSALLAS Vuorovesiallas on haastava elinympäristö. Eläimet joutuvat kamppailemaan aallokon, virtausten, heittelehtivien lämpötilojen, paahtavan auringon ja saalistajien armoilla. Vuorovesialtaissa tavataan muun muassa meritähtiä, merivuokkoja ja erilaisia rapuja. Kurkistakaapas elämysaltaaseen. Mikähän eläin on kaikkein yleisin? Yleisin eläin onkin sellainen, jota me emme voi nähdä ilman mikroskooppia. Se on nimittäin plankton! Plankton on pikkiriikkisiä eläimiä ja kasveja. Se leijailee virtausten mukana. Miksiköhän plankton on tärkeää, vaikka se onkin niin pientä? Monenlaiset eläimet, esimerkiksi simpukat ja merivuokot, syövät pelkästään planktonia. Tiedättekö, miten meritähdet syövät simpukoita? Se on todella hassua! Meritähti käyttää sakaroidensa imukuppeja simpukan kuoren raottamiseen. Sen jälkeen se ujuttaa mahalaukkunsa kuoren sisään ja alkaa sulattaa simpukkaa sisältäpäin. Jos simpukka osoittautuukin pilaantuneeksi, meritähti hylkää mahalaukkunsa kokonaan ja kasvattaa tilalle uuden! Meritähdet käyttävät imukuppejaan myös liikkumiseen, mutta ne mönkivät aika hitaasti. Mikä elämysaltaan eläimistä voisi olla nopeampi? Ravut ovat paljon nopeampia! Niillä on kymmenen jalkaa. Ne liikkuvat mieluiten sivuttain, koska niiden jalat taipuvat eri suuntaan kuin ihmisten jalat. Erakkoravuilla ei ole lainkaan kovaa kuorta, niin kuin muilla ravuilla. Miten luulette niiden selviävän saalistajista? Erakkoravut etsivät tyhjän kotilonkuoren ja kantavat sitä aina mukanaan. Jos erakkorapu kasvaa liian suureksi kuoreensa, se etsii uuden isomman kuoren! FAK Auring TA on meritä kukkavoi olla hdellä jop sakaraa a 40! Tehtävä: Onko ketään kotona? Pyydä lapsia tunnistamaan elämysaltaan eläimiä ja värittämään ne eläimet, jotka altaasta löytyvät. Voitte pyytää apua henkilökunnalta! Aina kun vietätte aikaa rannalla, muistakaa kerätä omat roskanne pois jotta ne eivät ajautuisi tuulen mukana veteen. Jos näette rannalla eläimiä, muistattehan että niitä ei saa koskea tai häiritä! 9
10 Behaviour - Teacher s discussion notes MEDUUSA Vierailtava alue: HYLKY Meduusat ovat kummallisia eläimiä, sillä niiltä puuttuvat niin aivot, sydän kuin silmätkin. Meduusoita löytyy ympäri maailmaa. Myös meidän Itämeressämme asuu meduusoita! Mitäköhän meduusat aistivat? Meduusat pystyvät havaitsemaan hajuja, valoa ja muiden eläinten liikkeitä vedessä. ihmisille. Kaikkein vaarallisimpana pidetään australiankuutiomeduusaa, joka tappaa ihmisen muutamassa minuutissa. Tietääkö joku, mitä meduusa syö? Meduusat voivat syödä kaloja ja äyriäisiä, mutta pääasiassa ne syövät planktonia. Saaliin nappaamiseen ja tappamiseen ne käyttävät lonkeroitaan. Niissä on soluja, jotka polttavat. Suomessa elävä korvameduusa ei onneksi ole vaarallinen, mutta jos näet ulkomailla meduusan, älä missään nimessä koske siihen! Joskus kuulee neuvon, että jos meduusa polttaa vaikkapa jalkaa, jalan päälle pitää pissata! Tämä ei kuitenkaan ole totta. Jos olot ovat suotuisat, meduusoiden määrä voi kasvaa nopeasti hurjiin lukemiin. Mitä ongelmia siitä voi seurata? Jos meduusoita on liian paljon, ne syövät kaiken planktonin. Muille planktonia syöville eläimille ei jää silloin riittävästi ravintoa! Ovatko meduusat vaarallisia ihmisille? Tietääkö joku? Suurin osa meduusoista polttaa melko vähän. Jotkut lajit ovat kuitenkin hengenvaarallisia myös FAK Meduu TA ollut o soita on lem 650 mil assa jo joon vuotta aa. Meduusoita on yli 200 eri lajia! Meduusan suuaukko on lonkeroiden keskellä. Tehtävä: Kuin elävä vesi-ilmapallo! Katsokaa tarkkaan meduusa-altaan asukkaita. Pyydä oppilaita luettelemaan, mitkä kaikki elimet meduusoilta puuttuvat kokonaan. Keskustelkaa, miten esimerkiksi aivojen puuttuminen vaikuttaa meduusan käyttäytymiseen? Tiedostaako meduusa tekemisiään? Merikilpikonna syövät meduusoita! Valitettavasti merikilpikonnat erehtyvät usein luulemaan veteen heitettyjä muovipusseja meduusoiksi. Jos merikilpikonna nielaisee muovipussin, se sairastuu tai jopa kuolee. 10
11 Käyttäytyminen - oppilaan oma sivu Nimi: Eläinten käyttäytyminen Onko ketään kotona? Ota selvää, mitkä näistä eläimistä asuvat elämysaltaassa. Väritä löytämäsi eläimet! Älä mene lankaan - osa näistä eläimistä ei todellakaan viihtyisi elämysaltaassa! Näitkö tänään erilaisia meritähtiä? Merivuokko Rapu Tursas Vuokkokala Pallokala Meritähti Lounasaika! Piirrä tähän hai, joka oli sinulle mieluisin tänään. Kirjoita ylös myös lajin nimi ja ota selvää, mitä se syö! Hai Merkilliset merihevoset Täytä puuttuvat sanat, jotka kuvailevat merihevosen ominaisuuksia! Meduusa Voin katsoa sekä eteen että taakse samanaikaisesti! auttaa merihevosta tarttumaan meriruohoihin. Selässä on pieni _. Se auttaa pysymään pystyssä. Laji Ruokavalio Me hait olimme olemassa jo ennen dinosauruksia! synnyttää poikaset. Pitkä kapea _ on kuin pilli, jolla imeä ruokaa. 11
12 Käyttäytyminen - oppilaan oma sivu Käyttäytyminen Montako erilaista rauskua? Nimeä rauskulajit jotka löysit rauskualtaasta. Tapasitko ystäviäni? Tursasmysteeri! Järjestä kirjaimet uudelleen vihjeiden avulla. 1. Tätä tursas voi ruiskuttaa veteen: S I E Ä T M _ R V U 2. Tätä tursas voi vaihtaa silmänräpäyksessä: 3. Näitä tursaalla ei ole vartalossaan lainkaan: Kilven suojassa Alla näet eri kilpikonnalajien kilpiä. Kuten ehkä huomaat, ne ovat kaikki vähän erilaisia! Piirrä isoimmalle kilpikonnalle kuvio, jonka näit SEA LIFEn kilpikonnilla. U T U L Eri kilpikonnalajien kilpi näyttää erilaiselta! Karettikilpikonna Liemikilpikonna Valekarettikilpikonna Merinahkakilpikonna 12
Käyttäytyminen. Ikä: 7-12 vuotta. Sisällys. Omatoimista oppimista. Työpajat. Tavoitteet. Muut sarjan aiheet:
SEA LIFE koululaisille Käyttäytyminen Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja
LisätiedotLuonnonsuojelu. Ikä: 7-12. vuotta. Omatoimista oppimista. Työpajat. Muut sarjan aiheet:
SEA LIFE koululaisille Luonnonsuojelu Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin eläimiimme ja
LisätiedotRavintoketju & ekosysteemi
SEA LIFE koululaisille Ravintoketju & ekosysteemi Ikä: 7-12 vuotta Omatoimista oppimista Tämä opettajille suunnattu opetuspaketti auttaa opettajaa kiinnittämään oppilaiden huomion mielenkiintoisimpiin
LisätiedotTIEDOKSI! Kaikkiin kysymyksiin ei välttämättä näyttelyssä löydy suoraa vastausta infokylteistä. Osa
Helpompi OPETTAJALLE Meret ja muut vesistöt ovat täynnä toinen toistaan ihmeellisempiä ja mahtavampia eläimiä. Näiden tehtävien avulla pääset tutustumaan näihin otuksiin paremmin. TIEDOKSI! Kaikkiin kysymyksiin
Lisätiedotkysymyksistä vaatii oppilaiden omaa päättelykykyä. Myös henkilökuntaamme voi pyytää auttamaan ja antamaan vinkkejä tehtäviin!
Haasteellisempi OPETTAJALLE Meret ja muut vesistöt ovat täynnä toinen toistaan ihmeellisempiä ja mahtavampia eläimiä. Näiden tehtävien avulla pääset tutustumaan näihin otuksiin paremmin. TIEDOKSI! Kaikkiin
LisätiedotKaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja
Ravintoketjut Elämän ehdot Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 1. Liikkuminen Pystyy liikuttelemaan kehoaan 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan
LisätiedotKaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan kaasuja
Eläinten luokittelu Elämän ehdot Kaikki eläimet täyttävät alla olevat seitsemän elämälle välttämätöntä ehtoa: 1. Liikkuminen Pystyy liikuttelemaan kehoaan 2. Hengittäminen Voi ottaa sisään ja poistaa kehostaan
LisätiedotOpettajan. ABCs. Nimeä osat! Tavoite : Näitä kahta osa-aluetta käytetään tutustuttamaan
ABCs ja Nimeä osat! Tavoite : Näitä kahta osa-aluetta käytetään tutustuttamaan oppilaat Euroopan merieläimistön elämään ja samalla oppimaan aakkoset ja kirjoittamisen. Lyhyt esittely yksilöityjen eläimien
LisätiedotMikä on elinympäristö?
Elinympäristöt Mikä on elinympäristö? Elinympäristöt Elinympäristö eli habitaatti on tietynlainen paikka, jossa vallitseviin olosuhteisiin tietty eläin on sopeutunut: se oleilee, elää ja lisääntyy siellä.
LisätiedotSuojellaan yhdessä meriämme!
Suojellaan yhdessä meriämme! Hei! Minä olen merikilpikonna Sammy. Elämäni on yhtä seikkailua! Voin elää jopa 150-vuotiaaksi ja ehdinkin joutua elämäni aikana mitä jännittävimpiin tilanteisiin. Jo munasta
LisätiedotMerisuo & Storm Monenlaista luettavaa 1. Sisältö
Merisuo & Storm 1 Sisältö Opettajalle.................................... 3 Hiiri räätälinä (kansansatua mukaellen).............. 5 Tiainen ja karhu (kansansatua mukaellen)............ 7 Taikapata (kansansatua
LisätiedotVERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ
VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota
LisätiedotRAKKAUDESTA MEREEN. Tulkaa mukaan! WWF:n päivätyökeräys Itämeren ja Ison valliriutan puolesta 2015-2016 2015-2016 PÄIVÄTYÖKERÄYS
CAT HOLLOWAY / WWF-CANON TROY MAYNE Tulkaa mukaan! LUNAZUL SURF SCHOOL CHRISTOFFER BOSTRÖM / WWF TERICA / FLICKR RAKKAUDESTA MEREEN WWF:n päivätyökeräys Itämeren ja Ison valliriutan puolesta Mitä yhteistä
LisätiedotOpettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS
Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä
LisätiedotJÄTTIhampaan. ar voitus
JÄTTIhampaan ar voitus Fossiili on sellaisen olion tai kasvin jäänne, joka on elänyt maapallolla monia, monia vuosia sitten. Ihmiset ovat löytäneet fossiileja tuhansien vuosien aikana kivistä ja kallioista
LisätiedotVesijärven ötököitä. kasveja
Vesijärven ötököitä kasveja JA Vesijärvi sijaitsee Lahden, Hollolan ja Asikkalan alueella ensimmäisen ja toisen Salpausselän välissä. Vesijärvi laskee Etelä-Päijänteeseen Vääksynjoen kautta. Muodoltaan
LisätiedotSULJE IKKUNA. Peli 1 Muistipeli / Ikäsuositus 4+
Sivu 1/7 SULJE IKKUNA 45 kauniisti kuvitettua a kuvaavat 15 eri eläinlajiin kuuluvaa uivaa eläintä. Kuvat on jaettu kolmeen osaan. Kaikissa pelivariaatioissa pyritään muodostamaan kokonaisia kuvia keräämällä
Lisätiedot1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.
OHJEET TUOKION TOTEUTTAMISTA VARTEN Tarvitset - tarinan ja kuvan - joko seinälle kiinnitettävät rastitehtävät ja niihin liittyvät materiaalit tai jokaiselle lapselle oman tehtäväpaperin - piirustuspaperia
LisätiedotLuku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia?
Luku 8 Miten järvessä voi elää monta kalalajia? 8. Miten järvessä voi elää monta kalalajia? Sisällysluettelo Eri kalalajit viihtyvät järven erilaisissa ympäristöissä. (54A) Suun muoto ja rakenne paljastavat
LisätiedotKäsitteet: ilmanpaine, ilmakehä, lappo, kaasu, neste
8 3 Paine Käsitteet: ilmanpaine, ilmakehä, lappo, kaasu, neste i Ilma on ainetta ja se vaatii oman tilavuutensa. Ilmalla on massa. Maapallon ympärillä on ilmakehä. Me asumme ilmameren pohjalla. Me olemme
LisätiedotMENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle
MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle Hyvä 5.- ja 6. -luokkalaisen opettaja, Mennään ajoissa nukkumaan! on 5.- ja 6. -luokkalaisille tarkoitettu vuorovaikutteinen kotitehtävävihko,
LisätiedotPaloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa
Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä
LisätiedotTässä dokumentissa olevia tekstejä ja tehtäviä ei saa uudelleen julkaista ilman IEA:n lupaa.
Identification TunnistetiedotLabel PROGRESS IN INTERNTIONL REING LITERY STUY Tässä dokumentissa olevia tekstejä ja tehtäviä ei saa uudelleen julkaista ilman IE:n lupaa. 4. luokka Koulutuksen tutkimuslaitos
LisätiedotSiltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu
Harjoite 2 Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: Eteneminen: TUTUSTUTAAN OMINAISUUS- JA Toiminnan tavoite ja kuvaus: SUHDETEHTÄVIEN TUNNISTAMISEEN Kognitiivinen taso: IR: Toiminnallinen taso: Sosiaalinen
LisätiedotArt. Nr. 22706 Balamari. Inhalt: - 1 kangas - 4 pahvista korttia - 16 puista kalaa. Ikäsuositus: 4+ Pelaajien lukumäärä: 2 tai 4
Art. Nr. 22706 Balamari Inhalt: - 1 kangas - 4 pahvista korttia - 16 puista kalaa Ikäsuositus: 4+ Pelaajien lukumäärä: 2 tai 4 Pelin kesto: noin 15-20 minuuttia Inforuutu: Pedagogiset vinkit kasvatusasiantuntija
LisätiedotOpetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely
Opetusmateriaali Fermat'n periaatteen esittely Hengenpelastajan tehtävässä kuvataan miten hengenpelastaja yrittää hakea nopeinta reittiä vedessä apua tarvitsevan ihmisen luo - olettaen, että hengenpelastaja
LisätiedotArjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014
Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten
LisätiedotKOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA
JAKSO ❶2 3 4 5 6 KOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA 4 OLETKO MIETTINYT: Miten sinä voit vaikuttaa omalla toiminnallasi ympäristöösi? Miten kasvit voivat kasvaa niin monenlaisissa paikoissa? Miten kasvien
LisätiedotDOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:
lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa
LisätiedotTEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN
1 TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN A) Sisältökysymykset: 1. Miksi pojan nimeksi tuli Peukaloinen? 2. Millainen Peukaloinen oli lapsena? 3. Miten Peukaloinen ohjasi hevosta oikeaan paikkaan? 4. Mitä vastaan
Lisätiedoto l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
LisätiedotEikev 5. Moos 7: 12-11: 25
1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias
Lisätiedot(Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.)
1 (Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.) 2 8.- ja 9.-luokkalaisista (14 16v) 5 % käyttää alkoholia kerran viikossa tai useammin ja 13 % käyttää alkoholia
Lisätiedot2. Kuvittele, että sukellat delfiinin kanssa meren syvyyksiin. Mitä näet? Piirrä näkemäsi delfiinin silmin.
ELINALUEET: 1. Minkälaisissa vesissä pullonokkadelfiinit asustavat? 2. Kuvittele, että sukellat delfiinin kanssa meren syvyyksiin. Mitä näet? Piirrä näkemäsi delfiinin silmin. 3. Miksi pullonokkadelfiinit
LisätiedotVastuuntuntoisen Sukeltajan Kansainväliset Pelisäännöt
Vastuuntuntoisen Sukeltajan Kansainväliset Pelisäännöt Astu seikkailuun. Tunne vastuusi. Ole kolmannen vuosituhannen sukelluslähettiläs. Albert Falco Ex Former chief diver and captain of the Calypso Ex
LisätiedotKuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,
LisätiedotÖLJYN VAIKUTUKSET LUONTOON. Öljyntorjunnan peruskurssi WWF, 15.10.2015 Jouni Jaakkola
ÖLJYN VAIKUTUKSET LUONTOON Öljyntorjunnan peruskurssi WWF, 15.10.2015 Jouni Jaakkola ÖLJY LUONNOSSA Öljy vaikuttaa luontoon monin eri tavoin sekä pinnan alla että rannoilla. Öljyn koostumus vaikuttaa sen
LisätiedotFront and back page (FINN):Layout 1 29/09/2010 14:03 Page 2 Euroopan haiopas
Euroopan haiopas Jos kesälomamatkasi suuntautuu Euroopan rannikoille, meressä saattaa olla seuranasi joukko kiehtovia ja yhä uhanalaisemmiksi käyviä kaloja. Tarkoitus ei ole säikäyttää. On pelkkä myytti,
LisätiedotMateriaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.
DENNIKSEN tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalia joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että
LisätiedotLUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa 1.-6. luokille. Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016
LUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa 1.-6. luokille Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016 Lukujonot Tarvikkeet: siniset ja vihreät lukukortit Toteutus: yksin, pareittain,
LisätiedotViinijärven päiväkoti
Viinijärven päiväkoti Viherrystä Viinijärvellä Viime vuonna meidän päiväkotimme pihalle istutettiin kaksi omenapuuta ja kaksi kirsikkapuuta. Meillä oli kevätjuhla, jossa vanhemmatkin lapioivat kuoppia
Lisätiedotlehtipajaan! Opettajan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,
LisätiedotSärkiniemen Sanomat Virallinen leirilehti
Pääkirjoitus Aarre on löydetty Särkiniemen Sanomat Virallinen leirilehti Nro.6 31.7.2011 Massiivinen iltanuotio jäi historiankirjoihin (ainakin e-hämyyn) yhtenä aikamme suurimmista partiotapahtumista.
LisätiedotValmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).
Laske kymmeneen Tavoite: Oppilaat osaavat laskea yhdestä kymmeneen ja kymmenestä yhteen. Osallistujamäärä: Vähintään 10 oppilasta kartioita, joissa on numerot yhdestä kymmeneen. (Käytä 0-numeroidun kartion
LisätiedotAgricolan Monenlaista luettavaa 2
Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotT e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2
KEIDAS Luontonäyttely T e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2 1 Luontomuseo KEIDAS Tehtävät 0-2 luokille nimi: Laatineet Heidi Heimonen ja Henna Malila. Opettaja: jos tulostat luokallesi nämä tehtäväsivut,
LisätiedotEnsitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?
Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Materiaali hoitosuhdekeskusteluihin Selkomukautus Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Opas on tehty Arjen mieli -hankkeessa,
LisätiedotKenguru 2015 Cadet (8. ja 9. luokka)
sivu 1 / 9 NIMI LUOKKA Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto. Väärästä vastauksesta saat miinuspisteitä
LisätiedotKohtaamisen silta vapaaehtoistoimintaa Espoossa Tarkoitus Kohtaamisen Silta tapahtuman tarkoituksena on tarjota vapaaehtoistoiminnasta kiinnostuneille mahdollisuus ryhtyä vapaaehtoiseksi ja kiittää jo
LisätiedotKorttien avulla voi esimerkiksi
Mallia luonnosta Korttien avulla voi esimerkiksi Kasveille ja eläimille on kehittynyt monenlaisia keinoja toimia energiatehokkaasti ja hyödyntää uusiutuvaa energiaa. Näistä ihmisellä on paljon opittavaa.
LisätiedotLUKUNÄYTE. Viisas Elämä Oy
Vuokko Hurme ja Sanna Pelliccioni k ä s i k i r j a S u o m e n t i e t o k i r j a i l i j a t r y j a Gr a f i a o v a t t u k e n e e t t ä m ä n k i r j a n t e k e m i s t ä TITTELITIEDOT t i e t
LisätiedotOpettajalle MAATILA TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ
Opettajalle TAVOITE Oppilas ymmärtää, että suuri osa kotimaisesta ruuasta tulee maatiloilta. Hän myös oppii, miksi on tärkeää, että ruokaa tuotetaan Suomessa. MAATILA TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ Pohtikaa
LisätiedotNauta. ihminen hajottajat. Bos taurus rotu: kyyttö Elinympäristö: rantaniityt. rantaniityn kasveja
Mitä syö: Nauta Bos taurus rotu: kyyttö Elinympäristö: rantaniityt Kuka syö: ihminen hajottajat rantaniityn kasveja Tiesitkö? Kyytöt ovat itäsuomenkarjaa, joka on uhanalainen maatiaisrotu. Lintulahdet
LisätiedotMa Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.
Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. 3. 4. Mitä sanomalehteä luet? Etsi lehdestä seuraavat perustiedot: a) lehden nimi b) ilmestymisnumero c) irtonumeron hinta d) päätoimittaja e)
LisätiedotPIENET KALAT UIVAT (Margareta Voipio) Pienet kalat uivat ai, ai. Pienet kalat uivat ai, ai. Pienet kalat uivat ai, ai, Tuleekohan hauki, ei kai!
PIENET KALAT UIVAT (Margareta Voipio) Pienet kalat uivat ai, ai. Pienet kalat uivat ai, ai. Pienet kalat uivat ai, ai, Tuleekohan hauki, ei kai! VALASKALA Äiti antoi mulle rahaa, osta vähän kalaa. Minä
LisätiedotAIKAMUODOT. Perfekti
AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit
LisätiedotSpray Bark Controll Collar
Spray Bark Controll Collar Sitruunapannan käyttöohjeet JOHDANTO Haukkuminen on koiran normaalia käyttäytymistä. Joskus kuitenkin haukkuminen on ongelma omistajalle. Vastuuntuntoinen omistaja ei voi antaa
LisätiedotANDREA MARIA SCHENKEL HILJAINEN KYLÄ
ANDREA MARIA SCHENKEL HILJAINEN KYLÄ SUOMENTANUT LEENA VALLISAARI GUMMERUS 3 Ympäristövastuu on osa Gummerus Kustannus Oy:n jokapäiväistä toimintaa. www.gummerus.fi/ymparisto Saksankielinen alkuteos Tannöd
LisätiedotKenguru 2015 Benjamin (6. ja 7. luokka)
sivu 1 / 8 NIMI LUOKKA Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto. Väärästä vastauksesta saat miinuspisteitä
Lisätiedot-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta
! 1/! -va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta Esim. Huom! he lukevat -> lukeva he uivat -> uiva he ajattelevat -> ajatteleva he lepäävät -> lepäävä ne sijaitsevat
LisätiedotOhjeet opettajalle/ oppilaalle
Ohjeet opettajalle/ oppilaalle Mistä tässä on kyse? Erikoinen kaupunki on täynnä tehtäviä, joita voi ratkaista kirjoittamalla tai piirtämällä. Kaupungin karttaa voi jatkaa piirtämällä tai sinne voi lisätä
LisätiedotGOLFIN ETIKETTI 1. Mitä on golfpelin henki? a) Pelaan omaa peliäni välittämättä muista pelikavereista. b) Olen oman pelini tuomari
GOLFIN ETIKETTI 1 Mitä on golfpelin henki? a) Pelaan omaa peliäni välittämättä muista pelikavereista b) Olen oman pelini tuomari c)huomioin toiset pelaajat Oikea vastaus B ja C GOLFIN ETIKETTI 2 Mitä seuraavista
LisätiedotAurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu
Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu ollut. Ääni kuului uudestaan. - Sehän tulee tuosta
LisätiedotSanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 1-2 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotTUPAKOINTI ENNEN JA NYT
1 TUPAKOINTI ENNEN JA NYT Alla näkyvät viivadiagrammit kertovat tupakkaa kokeilleiden ja päivittäin tupakoivien osuudet 12 18-vuotiaista nuorista vuosina 1981 2015. Vastatkaa viivadiagrammeja tulkitsemalla
LisätiedotMuskarimessu: Hyvän paimenen matkassa
Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,
LisätiedotHelsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.
LisätiedotTervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä. mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa
Tervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa ja tutustuttuasi Ahdin Akatemiaan tietosi ovat varmasti karttuneet niin, että kysymyksiin
LisätiedotSilkkiuikku. minkki hajottajat. Podiceps cristatus Elinympäristö: ruovikkoiset järvet tai merenlahdet, joissa on tarpeeksi avovettä
Mitä syö: Silkkiuikku Podiceps cristatus Elinympäristö: ruovikkoiset järvet tai merenlahdet, joissa on tarpeeksi avovettä Kuka syö: minkki hajottajat Tiesitkö? Silkkiuikun liikkuminen maalla on vaivalloista
LisätiedotMargariini tosi tärkeä osa monipuolista ruokavaliota!
Margariini tosi tärkeä osa monipuolista ruokavaliota! www.margariini.fi Kiva, että rasvat kiinnostavat! Rasvoja tarvitaan, sehän on selvä. Niin monet meistä nauttivat kuitenkin edelleen liikaa ikäviä kovia
LisätiedotTärkeitä termejä. Perjantai 9.30-11.30
Tärkeitä termejä Perjantai 9.30-11.30 Oppitunti: 75 minuuttia 1. 8.00-9.15 2. 9.30-10.45 3. 4. oppitunti alkuosa klo 10.55 11.40 ruokailu klo 11.40 12.25 oppitunti jälkiosa klo 12.25 12.55 oppitunti klo
Lisätiedotnopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät
nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera
LisätiedotElämää niityllä... 4. Eurooppa osana maailmaa... 32. Elämää aavikoilla, savanneilla ja sademetsissä... 88. Ihminen...126. Elämän kehitys...
Elämää niityllä......................... 4 Niitty on valoisa kasvupaikka......................8 Perhoset viihtyvät niityllä.........................12 3. Heinäsirkka ja hepokatti niityn soittoniekat....18
Lisätiedot2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu
2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä
LisätiedotMerisuo & Storm Lisää luettavaa 2. Sisältö
Sisältö Opettajalle.................................... 3 Kalat metsässä................................. 5 Swaffhamin kulkukauppias........................ 14 Lontoon silta...................................
LisätiedotMonikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden
Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun
LisätiedotLöydä päivävaelluksen hauskuus
Päivävaelluksen suunnittelu FValitse jokin hauska ja mielenkiintoinen retkikohde. Jos liikutte ryhmänä, ota muut huomioon retkikohteen valinnassa. FOta selvää vaellusreitin pituudesta ja siitä, kuinka
Lisätiedot"Voiko olla elämää ilman metsiä?" Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015
"Voiko olla elämää ilman metsiä?" Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015 Laaja-alainen oppimiskokonaisuus Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 korostaa:
LisätiedotMatt. 7: 1-29 Pirkko Valkama
Suoraa puhetta, kuuleeko kukaan? Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama Matt. 7: 1-6 1."Älkää tuomitko, ettei teitä tuomittaisi. 2. Niin kuin te tuomitsette, niin tullaan teidät tuomitsemaan, ja niin kuin te mittaatte,
LisätiedotRYHMÄYTTÄMINEN. Ortodoksisten nuorten liitto ONL ry teksti Maria Kauppila, kuvat Artturi Hirvonen & ONL
RYHMÄYTTÄMINEN Kristus, joka rakkauden siteillä liitit yhteen apostolisi, sido niillä myös meidät, uskolliset palvelijasi, lujasti yhteen sinun kanssasi ja Jumalansynnyttäjän esirukouksien tähden anna
LisätiedotMINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle
MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin
LisätiedotTietokilpailu 2016 VASTAUKSET. pisteet yhteensä / 80 pistettä
Tietokilpailu 2016 VASTAUKSET pisteet yhteensä / 80 pistettä 1 Valitse oikea väittämä 1 Jätteiden määrää voi vähentää a ostamalla enemmän b ostamalla ulkomailta c ostamalla vähemmän Ympyröi yksi oikea
LisätiedotValinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle
1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle
LisätiedotKissaihmisten oma kahvila!
Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia
LisätiedotILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA
ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Ympäristöraadin terveiset Viikolla 13 kiinnitimme ruokalassa huomiota hyvään ruokalakäyttäytymiseen ja ruokahävikin
LisätiedotKuvat: Petri Kuhno ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA. Pesinnän merkit. Lasten lintuviikko 30.5.-5.6.2011
Pesinnän merkit ESITYKSEN KUVIA EI SAA OTTAA MUUHUN KÄYTTÖÖN ILMAN LUPAA Keväällä on aika pesiä! Keväällä ja kesällä on paras aika pesiä. Miksi? on paljon ruokaa (esimerkiksi ötököitä) poikasille ja emoille
Lisätiedotlehtipajaan! Oppilaan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja
Lisätiedot1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
LisätiedotPlankton ANNIINA, VEETI, JAAKKO, IIDA
Plankton ANNIINA, VEETI, JAAKKO, IIDA Plankton -plankton ryhmät ovat kasvi ja eläinplankton. -planktonleviä ovat muun muassa piilevät ja viherlevät. -planktoneliöt keijuvat vedessä. Keijumista helpottaa
LisätiedotPörinää ilmassa, möyrimistä maassa - madot ja hyönteiset luonnossa
Pörinää ilmassa, möyrimistä maassa - madot ja hyönteiset luonnossa Jarkko Niemi, Luonnonvarakeskus Lasten Yliopisto, Seinäjoki, 16.4.2016 Luennon sisältö Mitä ovat hyönteiset ja madot Mikä on niiden rooli
LisätiedotMinulleko lemmikkilintu?
Minulleko lemmikkilintu? Hyvin hoidettuna lintu sopii vastuuntuntoisen ihmisen lemmikiksi. Sen tulee kuitenkin saada elää linnun elämää kotona, eikä kyseessä ole ensisijaisesti sylilemmikki. Ennen oman
LisätiedotSelkä suoraksi Suomi TM. Pidetään hauskaa harjoittelemalla!
Selkä suoraksi Suomi TM Pidetään hauskaa harjoittelemalla! "Selkä suoraksi Suomi" ʺSelkä suoraksi Suomiʺ on helppo muutaman minuutin harjoitusohjelma, joka päivittäin tehtynä auttaa lapsia kehittämään
LisätiedotVähän teoriaa Tervaksien hankkiminen Polttotynnyrin valmistaminen
Tervanpoltto Terva on monipuolinen aine omavaraistaloudessa, ja sen tuottaminen kotona ilman monimutkaisempia laitteistoja on mahdollista. Tervanpoltto kannattaa aloittaa tynnyripoltosta, jolloin panokset
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotAleksin vanhemmat ovat matkoilla, ja hän on serkkunsa Emilian luona yökylässä. Tänään en ehdi olla kotona teidän kanssanne, isä sanoo laittaessaan
Aleksin vanhemmat ovat matkoilla, ja hän on serkkunsa Emilian luona yökylässä. Tänään en ehdi olla kotona teidän kanssanne, isä sanoo laittaessaan aamupalaa. Saatte tulla mukaani töihin. Emilian isä on
LisätiedotJÄNNITTÄVÄT JÄRVET. Kerhosuunnitelma LUMA-koulutus 2017 Tuuli Laukkanen
Kerhosuunnitelma LUMA-koulutus 2017 Tuuli Laukkanen JÄNNITTÄVÄT JÄRVET -5 kerhokertaa -noin 60min/kerta -ikäryhmä: 9-12v. -sijainti: Vesijärven ympäristö Kerhon tarkoitus on tutustuttaa lapset järvien
LisätiedotAURINKO VALON JA VARJON LÄHDE
AURINKO VALON JA VARJON LÄHDE Tavoite: Tarkkaillaan auringon vaikutusta valon lähteenä ja sen vaihtelua vuorokauden ja vuodenaikojen mukaan. Oppilaat voivat tutustua myös aurinkoenergian käsitteeseen.
LisätiedotVASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT
VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT 11.4.2016 OPAS VANHEMMILLE EFJKVF Joskus pienimmät asiat ottavat suurimman paikan sydämessäsi. A. A. Milne, Nalle Puh Emmi Ristanen, Laura Kolari &
Lisätiedot