LUKUVUOSITIEDOTE

Transkriptio

1 LUKUVUOSITIEDOTE SYRJÄLÄN KOULU

2 Syrjäläntie 35 Postiosoite: Klaukkala PL 87, Klaukkala Rehtori Janne Taipale Apulaisrehtori Matti Jumpponen Koulusihteeri Lisbet Kulovesi (ti, ke ja pe) Opettajat (välituntisin tavoittaa parhaiten) Faksi Sähköposti syrjala(at)nurmijarvi.fi Kouluterveydenhoitaja Tuija Pulli Keittiö Satu Lehtinen, emäntä

3 Hyvä kotiväki! Tervetuloa aloittelemaan lukuvuotta Syrjälän kouluun! Suomen täyttäessä kuluvana vuonna juhlalliset 100 vuotta käynnistyy Syrjälän koulussa 28. lukuvuosi. Lukuvuosi on alkanut mukavasti. Oppilasmäärä on edelleen pysynyt samalla tasolla kokonaismäärän ollessa 282. Uusia ekaluokkalaisia on 40. Joitakin muutoksia on tapahtunut henkilökunnassa. Vakinaisista viranhaltijoista virkavapaalla on jouluun asti Heli Ilvesluoto, jonka sijaisena on 3A luokalla Sanna Maijala. Kaarina Pajula valittiin keväällä vakinaiseen opettajanvirkaan ja vakinaiseksi koulunkäynninohjaajaksi valittiin Heidi Nurkka-Tuorila. Lehtori Tarja Pirhosen sijaisena tämän lukuvuoden englantia opettaa Anni Lamponen. Päätoimisena tuntiopettajana 6A luokkaa opettaa tämän vuoden Katja Korkeakoski. Syksyllä 2016 käyttöönotettu uusi opetussuunnitelma näkyy koulun arjessa yhä enemmän. Ruotsin opiskelu on alkanut 6. luokalta, valinnaisainekursseista pääsevät osallisiksi luokkalaiset ja kaikki koulun oppilaat osallistuvat lukuvuoden aikana vähintään yhteen monialaiseen oppimiskokonaisuuteen. Opsin laaja-alaisen osaamisen toteuttamisen ja arvioinnin työvälineeksi on täksi lukuvuodeksi otettu käyttöön kuusi kansainvälinen syvällisen oppimisajattelun (NPDL) ydintaitoa, jotka on jaksotettu koko lukuvuoden ajalle. Nämä ydintaidot ovat: tiimityötaidot, globaali kansalaisuus, luovuus, viestintä- ja vuorovaikutustaidot, kriittinen ajattelu sekä itseohjautuvuus ja oppimaan oppiminen. Näistä ydintaidoista puhutaan luokkakohtaisissa vanhempainilloissa tarkemmin pitkin lukuvuotta. Tilakeskus on edelleen kuluvana kesänä remontoinut koulua. Koulun rakenteita on edelleen tiivistetty tavoitteena parempi sisäilma. Mikäli lapsenne oireilee koulussa sisäilman, pyydän ottamaa pikimmiten yhteyttä koulun terveydenhoitaja Tuija Pulliin. Me kaikki Syrjälän koulun aikuiset toivomme, että yhteistyö teidän vanhempien kanssa sujuisi alkaneenakin lukuvuonna hyvässä ja rakentavassa hengessä. Vilpittömänä yhteisenä tavoitteenamme on, että jokaisella Syrjälän koulun lapsella ja aikuisella on turvallinen ja hyvä mieli koko kouluvuoden ajan! Rakentavin yhteistyöterveisin, Janne Taipale rehtori,

4 Syrjälän koulun oppilastilanne Lk T P Yht. Opettaja 1A Aija Thomsson 1B Merika Kukko yht A Tuija Tilander 2B Anna-Kaisa Laakso yht A Sanna Maijala 3B Paula Sieppala yht A Jukka Anttila 4B Kaarina Pajula yht A Sami Kempas 5B Päivi Kankaala yht A Katja Korkeakoski 6B Matti Jumpponen yht YHT Päivittäinen työaika Oppitunti Ajankohta

5 Koulun henkilökunta Rehtori Janne Taipale, Apulaisrehtori Matti Jumpponen, Opettajat 1 A Aija Thomsson 1 B Merika Kukko 2 A Tuija Tilander 2 B Anna-Kaisa Laakso 3 A Sanna Maijala 3 B Paula Sieppala 4 A Jukka Anttila 4 B Kaarina Pajula 5 A Sami Kempas 5 B Päivi Kankaala 6 A Katja Korkeakoski 6 B Matti Jumpponen en sa ru eo Anni Lamponen Kaarina Pajula Ritva Tervo Maija Saarinen Koulunkäynnin ohjaajat Muu henkilökunta Minna Majamäki Tiiu Mäkinen Heidi Nurkka-Tuorila Mikko Tuul Urve Tuul Satu Lehtinen Sari Ikonen Kaija Maskulin Janne Tuvinen Tuija Pulli Miia Luukka Laura Hyttinen Lisbet Kulovesi Markku Nevalainen siistijä/iltavalvoja siistijä ruokapalveluesimies kokki ruokapalvelutyöntekijä ruokapalvelutyöntekijä kouluterveydenhoitaja koulukuraattori koulupsykologi koulusihteeri huoltomies 5

6 Koulun oppilashuolto Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä kokoontuu koulullamme säännöllisesti noin neljän viikon välein. Rehtorin johtamaan oppilashuoltoryhmään kuuluvat kouluterveydenhoitaja, kuraattori, psykologi ja erityisopettaja. Tarvittaessa paikalla ovat myös ne koulun opettajat, koulun ulkopuoliset asiantuntijat ja oppilaan huoltajat, joiden läsnäolo on tarpeen. Ryhmässä pyrimme löytämään ennaltaehkäiseviä keinoja ja ratkaisuja oppimis- ja käyttäytymisongelmiin. Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä käsittelee lukuvuoden aikana kaikkien luokkien ja oppilaiden asioita yleisellä tasolla keskuudessaan. Mikäli yksittäisen oppilaan asioissa on tarvetta tarkempaan käsittelyyn, otetaan huoltajiin yhteyttä yhteistyön tekemiseksi. Oppilaskohtaiset oppilashuoltoryhmät kokoontuvat tarvittaessa. Ryhmän voi kutsua kokoon kuka tahansa koulun aikuinen tai huoltaja silloin, kun huoli lapsen asioissa herää. Kouluterveydenhoitaja Tuija Pulli tavattavissa koululla ma, ti ja ke - avoin vastaanotto klo Erityisopettaja Maija Saarinen tavattavissa koululla ma-pe - sähköposti maija.saarinen(at)nurmijarvi.fi Koulukuraattori Miia Luukka tavattavissa koululla perjantaisin - muina aikoina puhelimitse, sähköpostitse tai Helmen kautta Miia.luukka(at)nurmijarvi.fi Koulupsykologi Laura Hyttinen tavattavissa koululla sopimuksen mukaan Oppilaiden poissaolot Hammashoitola Oppilaan poissaoloon koulusta tulee pyytää lupa. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää oppilaan opettaja ja sen voi tehdä Helmen kautta. Kolmea päivää pitempiin poissaoloihin luvan myöntää rehtori. Koulun kotisivuilta on tulostettavissa lomake yli kolme päivää kestävien poissaolojen anomiseen. Milloin lupaa ei ole voitu ennalta pyytää, on oppilaan huoltaja velvollinen mahdollisimman pian ilmoittamaan poissaolosta oppilaan opettajalle. 6

7 Perheiden toivotaan järjestävän lomamatkansa niin, että ne sijoittuvat koulunlomien yhteyteen ja niistä on mahdollisimman vähän haittaa oppilaan koulunkäynnille. Huoltajia pyydetään huomioimaan, että poissaolojen osalta huoltaja on velvollinen huolehtimaan oppilaan läksyjen tekemisestä. Tukiopetus Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta (POL 16). Liikuntatunnit Oppilailla tulee olla sekä sisä- että ulkoliikuntaan soveltuva vaatetus ja tarvittavat välineet. Liikuntatunteja pidetään myös Tornimäen alueella (suunnistus), Klaukkalan kentällä (yleisurheilu) sekä jäähallilla. Siirtyminen näille paikoille tapahtuu opettajien antamien erillisten ohjeiden mukaan. Valinnaisaineet lukuvuonna Uuden opetussuunnitelman mukaisesti luokkalaisilla oppilailla on yksi vuosiviikkotunti valinnaisaineita. Oppilaat valitsevat valinnaisainekurssin ns. kurssitarjottimesta syksyn aikana ja valinnaiskurssit toteutetaan kevätlukukaudella Kerhotoiminta Ruoka-aineallergiat Kerhotoiminta pyritään aloittamaan syyskuun aikana. Tarkemmat tiedot kerhoista ilmoitetaan myöhemmin. Kerhotunnit sijoittuvat periodeittain normaalien oppituntien ulkopuolelle. Mikäli oppilaalla on jokin ruoka-aineallergia, pyydetään huoltajaa toimittamaan erityisruokavaliosta ilmoituskaavake joko luokanopettajalle tai koulun keittiölle suoraan. Asiasta on hyvä keskustella myös oppilaan luokanopettajan kanssa. 7

8 Kouluterveydenhoitaja Terveydenhoitaja on ma-ke Syrjälän koululla Kouluterveydenhuollon puhelinpalvelunumero Keskitetty soittoaika ma-pe klo ja klo Avoin vastaanotto klo Kouluterveydenhuollon puhelinpalvelun kautta voi jättää viestiä tai soittopyyntöä oman koulun terveydenhoitajalle. Terveydenhoitajalle voi laittaa myös Helmiviestiä. Kouluterveydenhuolto jatkaa neuvolassa aloitettua lapsen terveydentilan pitkäaikaisseurantaa. Kaikille peruskoulun oppilaille kuuluu maksuton kouluterveydenhuolto, johon sisältyy terveydenhoitajan ja lääkärin palvelut. Kouluterveydenhuollon tavoitteena on oppilaan terveen kasvun ja kehityksen seuranta ja vahvistaminen sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen yhteistyössä oppilaan, huoltajien, opettajien ja oppilashuollon muun henkilöstön kanssa. Laajoihin terveystarkastuksiin sisältyy sekä terveydenhoitajan että lääkärin tarkastus ja ne toteutetaan 1., 5. ja 8. vuosiluokalla. Määräaikainen terveystarkastus on 3. ja 7. vuosiluokalla. Ryhmätapaamiset ovat 2., 4., 6. ja 9. vuosiluokalla, jolloin terveydenhoitaja keskustelee oppilaiden kanssa pienissä ryhmissä. Terveystarkastusten lisäksi on aina mahdollista varata oma aika terveydenhoitajan vastaanotolle. Kouluterveydenhoitajan vastaanotto toimii ajanvarauksella. Kouluterveydenhoitajan avoimelle vastaanotolle oppilas voi tulla ilman ajanvarausta. Kouluterveydenhuoltoon ei kuulu oppilaiden sairaanhoito, mutta koulutapaturmat hoidetaan yhdessä koulun muun henkilökunnan kanssa. Sairaustapauksissa hakeudutaan omalle terveysasemalle. Nuorisoneuvola tarjoaa koulujen loma-aikoina vuotiaille nuorille terveydenhoitajan ja lääkärin palveluja mm. rokotuksiin liittyen. Lisätietoja Nurmijärven kunnan kouluterveydenhuollosta _ja_opiskeluterveydenhuolto Nurmijärven koulu- ja opiskeluterveydenhuolto on nyt myös Facebookissa. Suun terveydenhuolto Nurmijärven kunnan suun terveydenhuolto lähettää kutsun tarkastukseen kirjallisesti kotiin huoltajalle, joka huolehtii siitä, että oppilas tulee tarkastukseen. Huoltajien toivotaan olevan myös mukana käynnillä. Syyslukukaudella kutsutaan 3- ja 7- luokkalaiset ja kevätlukukaudella 1-, 5- ja 8

9 8-luokkalaiset. Lisäksi 2. ja 6. luokille pidetään koulussa suun terveydenedistämistunti. Lisätietoja to/suun_terveyden_edistaminen/koululaisten_7_-_16_v._hammashoito Koulukuraattori Koulukuraattorin kanssa oppilas voi jutella koulunkäyntiin, kaverisuhteisiin, vapaa-aikaan tai kotiasioihin liittyvistä asioista. Yhdessä pohditaan, mitä asioille voisi tehdä ja keneltä apua voisi pyytää. Myös vanhemmat voivat ottaa yhteyttä kuraattoriin lasta koskevissa asioissa. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös koulun ja muiden yhteistyötahojen kanssa. Tavoitteena on, että oppilaan olisi hyvä olla ja käydä koulua. Kuraattori Miia Luukka on tavattavissa koululla perjantaisin. Tavoitat puhelimitse , Helmen kautta ja sähköpostitse miia.luukka(at)nurmijarvi.fi. Psykologi Nurmijärvellä koulujen psykologeina toimivat terveyskeskuspsykologit, jotka työskentelevät myös alueidensa neuvolassa. Psykologin tehtäviin koulussa kuuluvat lasten ja nuorten psyykkisen kehityksen tukeminen ja oppimiseen liittyvien pulmien selvittely. Psykologi konsultoi opettajia ja neuvoo vanhempia lapsen kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa. Psykologi on mukana koulun moniammatillisessa oppilashuoltoryhmässä, joka tarvittaessa ohjaa lapsen psykologin asiakkaaksi. Pulmatilanteita psykologi selvittelee keskustelemalla vanhempien ja/tai lapsen kanssa. Lapsi voi myös tarvita psykologin tutkimusta oppimisen, keskittymisen tai muiden ongelmien selvittämiseksi. Tarvittaessa järjestetään neuvotteluja kodin, koulun ja muiden lapsen kanssa toimivien tahojen kesken. Psykologitoiminta painottuu alakouluihin. Vakuutukset ja tapaturmat Nurmijärven kunta on vakuuttanut koulussa tai koulumatkalla tapahtuvan tapaturman varalta kaikki oppilaat. Mikäli todetaan tarve viedä lapsi päivystyshoitoon, mukaan lähtee aina saattajaksi aikuinen. Ennen päivystykseen lähtemistä tai välittömästi sen yhteydessä, ilmoitetaan asiasta lapsen huoltajalle. Huoltaja velvoitetaan tulemaan lapsen luo päivystyspisteeseen tai hän sopii mukaan lähtevän 9

10 aikuisen kanssa siitä kuka on lapsen luona päivystyksessä. Kaikilla koulun aikuisilla on vastuu lapsen turvallisuudesta siihen saakka, kunnes vastuu lapsen hoidosta on siirtynyt huoltajalle. Polkupyörät, potkulaudat, rullaluistimet, skeittilaudat Suositus on, että etenkin 1. ja 2. luokkien oppilaiden vanhemmat harkitsisivat tarkkaan, onko lapsella riittävät valmiudet käyttää otsikossa mainittuja välineitä turvallisesti koulumatkoilla. Kaikkien pyöräilijöiden tulisi käyttää koulumatkoilla kypärää. Olemme sopineet koululla, että potkulautoja, rullaluistimia ja skeittilautoja ei käytettäisi koulumatkoilla. Oppilaiden omien laitteiden käyttäminen koulutyössä Oppilas voi käyttää omia päätelaitteitaan koulupäivien aikana opettajan antamien ohjeiden mukaisesti. Jollei erikseen mainita, laitteet on pidettävä suljettuna/äänettömänä oppituntien aikana. Olemme sopineet koululla, että päätelaitteita ei käytetä välituntisin. Koulu ei vastaa kadonneista tai rikkoutuneista laitteista. Nurmijärven kunnan liikuntatoimen järjestämät tapahtumat ja koululaiskilpailut Halutessanne lapsenne voi osallistua kunnan liikuntatoimen järjestämiin kilpailuihin, joista saatte tietoa kunnan www-sivujen kautta osoitteesta Kilpailut ovat yleensä kouluajan ulkopuolella, joten huoltajat järjestävät itse niihin kuljetuksen. Autoilu koulun alueella Mikäli vanhemmat tuovat lapsensa itse autolla kouluun, käyttävät he Syrjälän päiväkodin päädyssä olevaa saattoliikenteelle tarkoitettua parkkipaikkaa. Turvallisuussyistä koulun henkilökunnan pysäköintialueelle ajaminen on em. tapauksessa kielletty. Kielto on osoitettu myös liikennemerkein ja asfalttimaalauksin. Koulun vaihto ja muuttaminen Perheen muuttaessa paikkakunnalta toiselle tulee huoltajan viipymättä ilmoittaa muutosta sekä uuteen että vanhaan kouluun. 10

11 Uuden opetussuunnitelman vaikutuksia koulutyöhön alkaen Toinen kotimainen kieli (RU) alkaa jo kuudennella luokalla. Nelosluokkalaisilla alkaa ympäristöoppi, joka korvaa alaluokilla erilliset biologian, maantieteen ja kemian tunnit. Myös yhteiskuntaoppia opetetaan taas. Taito- ja taideaineiden tuntijako muuttuu. Liikunnan osuus kasvaa. Käsityötuntien jaksotus muuttuu. Tekstiili- ja teknistä käsityötä opiskellaan myös ilmiöpohjaisesti ja ns. yhdistelmätöitä tehden. Oppilaan oman suunnittelun osuus kasvaa. Valinnaisia opiskellaan luokilla 3 5, mutta niiden määrä vähenee yläluokilla. Laaja-alaiset oppimiskokonaisuudet kulkevat oppiainesisältöjen rinnalla. Ajattelu ja oppimaan oppiminen Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Työelämätaidot ja yrittäjyys Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Ohjelmointi alkaa, mutta ei omana oppiaineenaan vaan osana muuta opetusta. Yksi tai useampi monialainen eri oppiaineita yhdistävä oppimiskokonaisuus toteutetaan lukuvuoden aikana. Välitodistus korvataan arviointikeskustelulla. Oppilaan oppimisprosessia arvioidaan koko oppimisprosessin ajan. Liikkuvan koulun idea osaksi koulupäivää. Koulupäivän rytmitys muuttuu. Kaikilla oppilailla ns. pitkä välitunti klo

12 Oppilaille annetaan vastuuta enemmän omasta opiskelustaan aikaisempaa enemmän, esimerkiksi viikkourakoita. Vaihtoehtoja luokkatyöskentelylle. Oppilaat voivat aikaisempaa useammin valita työskentelypaikan koulussa, aina ei ole pakko tehdä tehtäviä luokassa tai omassa pulpetissa. Toiminnalliset työtavat. toiminnallisten työtapojen käyttö lisääntyy. Mm. roolileikit, draamat, väittelyt ja yhteistoiminnallinen oppiminen lisääntyy. Ilmiöpohjainen opiskelu. Ilmiöpohjaisia oppimisprojekteja on aikaisempaa enemmän. Ilmiöpohjainen oppiminen sisältää esimerkiksi asiantuntijoiden haastatteluja, ratkaisujen etsintää yhdessä, vierailuja ja aiheen laajempaa pohdintaa. Uusi teknologia. Opetusteknologiaa käytetään aikaisempaa enemmän. oppilaat muun muassa hankkivat ja käsittelevät tietoa sekä tuottavat esityksiä opetusteknologian avulla. Koulun aikuiset tekevät syvemmin yhteistyötä esimerkiksi niin, että erityisopettaja ja luokanopettaja opettavat koko luokkaa parina eivätkä kumpikin ryhmäänsä erikseen. 12

13 SYRJÄLÄN KOULU KOULUKIUSAAMISEN EHKÄISEMINEN TOIMINTAMALLI 1. Kuinka kiusaaminen tunnistetaan? Tahallista, toistuvaa, alistavaa Ruumiillinen kiusaaminen, esim. töniminen, läpsiminen, hakkaaminen ja potkiminen Henkinen kiusaaminen, esim. nälviminen, tavaroiden piilottelu ja ryhmästä eristäminen Sosiogrammi on hyvä työväline selvittelytilanteissa Poissaolot lisääntyvät, viivyttely, luvaton poissaolo 2. Kuka puuttuu asiaan? Koulussa on kaikkien velvollisuus puuttua kiusaamiseen heti Jatkokäsittely tapahtuu oman opettajan kanssa, tarvittaessa rehtori mukaan Vanhempien velvollisuus ilmoittaa kiusaamistapauksista koululle Muodostetaan tiheä aikuisten verkko; rehtori, OHR, kuraattori, KiVa- tiimi Välitunnit, siirtymiset esim. saliin sekä tuntien aloitus- ja lopetusajat erityisseurantaan 3. Miten kiusaamistapaus hoidetaan? Kiusaamista ei hyväksytä missään tilanteessa! Puututaan aina tilanteeseen Selvitetään, mistä tilanne aiheutunut, selvitetään eri osapuolten näkemykset Pidetään vanhemmat ajan tasalla Sovitaan tilanne keskustelemalla kaikkien osapuolien kanssa yksitellen ja yhdessä Autetaan kiusaajaa/kiusattua, tarvittaessa OHR ja KiVa-tiimi käsittelee asiaa Huolehditaan tilanteen seurannasta sovitusti säännöllisin välein Hyödynnetään KiVa- koulu materiaalia ja menetelmiä 4. Kuka hoitaa seurannan? Ensisijaisesti oma opettaja tai vaihtoehtoisesti KiVa-tiimi Rehtorille raportoidaan seurannasta, rehtori osallistuu tarvittaessa seurantaan ja tarpeellisiin palavereihin, vanhemmat aktiivisesti mukana myös 13

14 SYRJÄLÄN KOULUN TYÖAJAT lukuvuosi Syyslukukausi Syysloma (vk 42) Joululoma Kevätlukukausi Talviloma (vk 8) Pääsiäisloma Hyvää ja turvallista alkanutta lukuvuotta kaikille tasapuolisesti! 14