Oppilaitoksen turvallisuusjohtaminen Opetusalan johtamisen foorumi Helsinki Ylikonstaapeli Katja Nissinen, Helsingin poliisilaitos

Transkriptio

1 Oppilaitoksen turvallisuusjohtaminen Opetusalan johtamisen foorumi Helsinki Ylikonstaapeli Katja Nissinen, Helsingin poliisilaitos Rehtori Kaisa Isotalo, Seinäjoen lyseo

2 Tapauksia Suomessa 2

3 Stop the music Salama iski, aika pysähtyi. Mitä, miten, miksi? Ei voi olla totta. Opetusalan johtamisen foorumi

4 Kynnys ilmoittaa poikkeavasta käytöksestä Terveydenhuolto ei pakkohoidon tarvetta vs. hoidon vaste alueellisten palveluiden haasteet ammatillinen osaaminen Poliisi törkeä henkeen ja terveyteen kohdistuvan rikoksen valmistelun näyttö useiden yksiköiden yhteistyö tilanteen kiristymisen hallinta pää kylmänä luottamus uhka-arvioon Lainsäädäntö "psykopaatin mentävä aukko" Toiminnallisia haasteita

5 Onko meidän oppilas? Poliisin kanssa yhteys Omat avaintoimijat Osalliset Kriisiryhmä Oppilaille kriisiapua pitkään Konkreettisia työkaluja surutyöhön Viestinnän aloitus Johtaja aina askeleen edellä Varmista ja aloita

6 Yhteisöllisyys huokuu ja kantaa Kuuntelu Rauhallinen puhe Säännöllisin välein puhetta henkilökunnalle ja oppilaille Kirjalliset tiedotteet, tätä pitää johtaa Media on läksynsä oppinut Some kuohuu likaisena=> voi suojella itseään ja pitää somen suljettuna Poliisilla on omat tietolähteensä

7 Poliisin roolista Johtamisesta Tilannearvio (kiireellisyys, mikä on paras tapa edetä, kuka johtaa?) Poliisilla suunnitelmat ennalta ehkäisyyn, uhan selvittämiseen, hätäsuunnitelman toteuttamiseen sekä jälkihoitoon. Tiedottamisesta Miten kussakin tilanteessa tiedotetaan? Kuka tiedottaa? Tunteiden huomioimisesta Poliisin tehtävä on myös tukea. Vähemmän haitan periaate!

8 Fakta ja fiktio Koulussa tärkeää rauhoittaa ja pysyä faktoissa, vaikka ihan niukoissakin

9 Vuotaminen Yksi tärkeimmistä väkivallan tunnistamisen keinoista Aineet, runot, laulut, keskustelut, tunteenpurkaukset, piirustukset Epäsuorat uhkaukset: aikarajat, viimeinen ratkaisu, yli-ihmisyys Tutkitun tiedon mukaan vuotaminen kuolusurmista vuodetaan lähes aina Kissa pöydälle aina ja rohkeasti!

10 Kukaan ei jaksa aina

11 Help, help me please: Rehtorikaan ei ole kone Tuki Samu Sirkalta oli äärimmäisen tärkeää: Joku huolehtii: - Kuinka voit tänään? - Oletko nukkunut? - Mitä tulee seuraavaksi? - Miten valmistaudut siihen? - Kyllä sinä siitä selviät, osaat ja olet hyvä! - Muista hengittää - Seiso suorassa, kuvittele pleksi - Mene EMDR terapiaan! LÄMMIN KIITOS! - Kaiken keskellä on nähtävä kaunis.

12 Poliisin on oltava kone, mutta Vastuu velvollisuus toiminta inhimillisyys - Kuinka voit tänään? - Oletko nukkunut? - Mitä tulee seuraavaksi? - Miten valmistaudut siihen? - Kyllä sinä siitä selviät, osaat ja olet hyvä! - Muista hengittää.. - Ota yhteys työteveydenhuoltoon - Kaiken keskellä on nähtävä kaunis

13 Kohdennetun väkivallan uhka-arvio Matalalla kynnyksellä yhteys poliisiin uhan arvioimiseksi Ymmärrys siitä, että asia ei mene läheskään aina rikosprosessiin viranomaisten yhteistyö parhaiden keinojen löytämiseksi Tiedon saaminen uhkan arvioimiseksi Tässä laissa tarkoitettuja tehtäviä hoitavalla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus ilmoittaa poliisille henkeen tai terveyteen kohdistuvan uhkan arviointia ja uhkaavan teon estämistä varten välttämättömät tiedot, jos hän tehtäviä hoitaessaan on saanut tietoja olosuhteista, joiden perusteella hänellä on syytä epäillä jonkun olevan vaarassa joutua väkivallan kohteeksi. (Perusopetuslaki, laki potilaan asemasta ja oikeuksista, lukiolaki, ammatillinen peruskoulutuslaki, yliopistolaki, jne.) Jatkotoimenpiteiden tunnistaminen

14 Haasteita Vähän tutkittua tietoa Määritelmissä sekavuutta Profilointi vaikeaa Tunnistaminen vaikeaa Ilmoittamisen kynnys poliisille liian korkealla ajattelin soittaa onkohan tässä nyt mitään... kuuluuko poliisille? Yhteistyö eri viranomaisten kesken Seuranta

15 Poliisityössä huomioitavaa Henkilöt Kiusattuja, vainottuja Yksinäisiä Eristäytyneitä Vaikeuksia koulussa, työssä, sosiaalisessa elämässä Päihde- ja MT-ongelmia Aggressiivinen käytös, itsemurhauhkaukset, tappouhkaukset on aina otettava vakavasti!

16 Summa summarum Kehitetty kriisisuunnitelma - hallintoon kriisiosasto, jolta viestintätuki rehtorille: kodit, oppilaat, henkilöstö, media. Valmiita tiedotepohjia, viestintä keskus - Oppilaiden tuen tarve on hyvin henkilökohtainen - Koko henkilökunnalle, rehtorille ja muille ammattilaisille henkinen tuki Koululla yksi henkilö vastaa, hänelle tuki: keskustelutuki, next step-valmennus, ohjaus eteenpäin Poliisissa tutkinnanjohtaja vastaa, hänelle tuki ja kaikki tieto asiasta (älä arvioi itse mikä on tärkeää) - Seulotaan terapoitavat ja heille kohdennettua terapiaa - Palautekeskustelut asian hoitamiseen osallistuneiden ammattilaisten kesken prosessin varrella - Rehtorille EMDR terapia prosessin jälkeen. - Harjoittelu rauhallisissa oloissa.

17 Valaistaan toistemme polkuja!