Tampereen seudun ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO, 120 ov

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO, 120 ov Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma YHDISTELMÄAJONEUVONKULJETTAJA Hyväksytty Näyttötoimikunnassa Ammatillisen koulutuksen johtaja Voimassa alkaen

2 Sisällys Tampereen seudun ammattiopisto 1. JOHDANTO PERUSTUTKINNON OPISKELU Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Alan osaamistarpeet Pirkanmaan alueen logistiikka-alan painopisteet ja yhteistyö elinkeinoelämän kanssa Logistiikka- alan perustutkinnon ja koulutusohjelmien tavoitteet Opinto-ohjaus Opintojen alkuvaiheen opinto-ohjaus Opinto-ohjaus opintojen aikana Opintojen päättövaiheen opinto-ohjaus Näyttötoimikunta ja ammatillinen neuvottelukunta, toimintatavat Tutkintokohtaiset muut erityisvaatimukset TUTKINNON RAKENNE, OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN JA OPINTOJEN ETENEMINEN Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Koulutusohjelman valinta Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita Arviointi Opintopolku TUTKINNON OSIEN KUVAUKSET Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 ov Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta, 30 ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset, 30 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat

3 4.7.1 Alan yritystoiminta, 10 ov Työkoneiden käyttö ja huolto 10 ov Puutavaran autokuljetukset, 10 ov OPINNÄYTE AMMATILLISESSA PERUSTUTKINNOSSA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Logistiikka-alan suoritealakohtainen erikoistuminen, 10 ov

4 1. JOHDANTO Tredun antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan (linkki) sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman ammattitaitoa täydentävien opintojen järjestämisestä. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Ammatillisen koulutuksen johtaja on hyväksynyt tutkintokohtaisen osan ensimmäisen vuoden opintojen osalta ja Tredun näyttötoimikunta on hyväksynyt sen ammattiosaamisen näyttöjä koskevat osat. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla sekä wilma.tampere.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. Opiskelijaa ohjataan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. Opiskelijaa ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. 4

5 2. PERUSTUTKINNON OPISKELU Tämä Tampereen seudun ammattiopiston opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa pohjautuu Opetushallituksen määräykseen 32/011/2009, Logistiikan perustutkinto 2009, Ammatillisen perustutkinnon perusteet. 2.1 Tutkinnon kuvaus, arvoperusta ja alan ammattitaitovaatimukset Logistiikan perustutkinnossa voidaan opiskella kolmea eri koulutusohjelmaa; kuljetuspalvelut, lentoasemapalvelut ja varastopalvelut. Tampereen seudun ammattiopisto tarjoaa näistä edellisistä kuljetuspalvelujen sekä varastopalvelujen koulutusohjelmia. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmien tutkintonimikkeet ovat; autonkuljettaja, linja-autonkuljettaja ja yhdistelmäajoneuvokuljettaja. Varastopalvelujen koulutusohjelmassa tutkintonimike on varastonhoitaja. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmissa pyritään laaja-alaiseen logistiikka-alan tuntemukseen, jotta tutkinnon suorittanut pystyy työskentelemään suuntautumisvaihtoehtonsa mukaisessa kuljetusalan työssä sekä muissa kuljetus- ja varastopalveluita tukevissa tehtävissä. Logistiikan tehtävänä on yhteiskunnan, henkilö- ja tavaraliikenteen sekä muiden logististen palvelujen turvaaminen. Näiden toimivuudella ja tehokkuudella on yrityksissä sekä laajemmin valtakunnallisesti suuri merkitys. Logistiikka on käsitettävä laajempana kokonaisuutena kuin pelkästään tavaroiden varastointiin ja kuljetuksiin liittyvät toiminnot, kuten materiaali-, informaatio- ja pääomavirtojen hallinta. Tavaroiden varastoinnilla ja niiden kuljettamisella on kuitenkin keskeinen osa kokonaislogistiikassa. Kuljetus-, varastoja lentoasemapalvelut ovat tyypillisiä palvelualojen merkittäviä työllistäjiä. Työelämässä tarvitaan näitä tehtäviä ja toimintoja hoitavia ammattitaitoisia henkilöitä. Autonkuljettajat työllistyvät erilaisiin henkilö- ja tavaraliikenteen tehtäviin. Varastoalan työntekijät työllistyvät kaupan-, teollisuuden-, liikenteen- ja julkisen sektorin palvelukseen. Logistiikan alan työn keskeisenä vaatimuksena on hyvä työmoraali ja ammattietiikka sekä yhteistyöhaluisuus. Toiminnan on perustuttava kestäville arvoille, rehellisyydelle ja vastuullisuudelle. Työn hyvän laadun ja hyvän asiakaspalvelun tavoitteet korostuvat kaikissa tehtävissä. Työn tekemisen arvoina ovat ahkeruus, oma-aloitteisuus, sovitun noudattaminen ja kanssaihmisten näkemysten arvostaminen. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti ja taloudellisesti työ- ja liikenneturvallisuutta edistävin menetelmin, energiankulutusta ja ympäristöhaittoja minimoiden. Kuljettajilla on suuri vastuu kalliiden kuljetusajoneuvojen turvallisesta kuljettamisesta tai monesti arvokkaan tai ympäristölle vaarallisen lastin turvallisesta perille viennistä tai henkilöiden turvallisesta kuljettamisesta kotimassa tai ulkomailla. Liikenteessä tulee toimia joustavasti, huomaavaisesti ja esimerkillisesti.varastonhoitajilla on vastuullaan arvokkaita tavaroita, joiden oikea varastoiminen, oikeaaikainen asiakkaille toimittaminen ja oikeiden kuljetusmuotojen käyttäminen edellyttävät vankkaa ammatillista osaamista Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmaan hakevilta edellytetään alalle soveltuvaa terveydentilaa. Koulutusta ja työtekoa haittaavat fyysiset tai psyykkiset rajoitteet voivat estää opiskelun kuljetuspalvelujen koulutusohjelmassa. Opiskelijaksi valittu on velvollinen ilmoittamaan mahdolliset terveydentilaa koskevat rajoitteet koulutukseen hakuvaiheessa. Virheellisen tiedon antaminen terveydentilasta voi johtaa opiskelupaikan menettämiseen. Terveydentilaa voidaan tarvittaessa arvioida uudelleen myös opintojen kuluessa, mikäli siihen on aihetta. Tarvittaessa soveltuvuus määritellään lääkärin tekemällä lausunnolla. 5

6 2.2 Alan osaamistarpeet Logistiikan tehtävissä toimiminen edellyttää tilaus- ja toimitusketjun ymmärtämistä, yrittäjämäistä asennetta, yrittäjyystaitoja ja hyviä asiakaspalvelu- ja kommunikaatiotaitoja palvelun onnistumiseksi. Tietoteknisten valmiuksien lisäksi tarvitaan tiedon hankintataitoja, suunnittelutaitoja ja olennaisen tiedon erottelutaitoja. Logistiikka-alan työntekijän erikoistumisen tarpeeseen vaikuttaa paljolti se toiminnan ala, jolle työntekijä kulloinkin sijoittuu. Erikoistuminen omaan alaan tapahtuu usein vasta työpaikalla. Logistiikka-alalla työskentelevällä henkilöllä tulee olla valmiuksia työskennellä ergonomisesti ja ylläpitää työ- ja toimintakykyään sekä toimia joustavasti työtilanteen mukaan. Arvopäämäärinä ovat korkea työn laatu, luotettavuus, turvallisuus sekä asiakastyytyväisyys. Toimiminen logistiikka-alan työtehtävissä edellyttää teknisten tietojen ja taitojen monipuolista osaamista ja soveltamista. Lisäksi tarvitaan asiakaslähtöistä lisäarvopalvelujen tuottamista logistisen palveluketjun toteuttamisessa. Kansainvälistymiskehityksen jatkuminen, elinkeinoelämän vilkastuminen ja liikkuvuuden lisääntyminen tulevat ylläpitämään alan kovaa kasvuvauhtia. Koulutustarve tulee jatkuvasti lisääntymään johtuen alan yleisen kehityksen ja säädöksien tuomien vaatimusten vuoksi. Yritysten henkilöstön rooli on korostumassa palvelujen laatutason kohottamisessa ja myynnin tehostamisessa. Asiakkaat ovat yhä ympäristö-, kustannus- ja laatutietoisempia. Myös työntekijöiden on tunnettava kuluttajien oikeudet ja velvollisuudet sekä yleisimmät laatujärjestelmät ja toimintatavat. Alalla on hallittava muuttuvia prosesseja ja kokonaisuuksia, omattava entistä parempaa kommunikaatio- ja kielitaitoa, tuotetietoutta sekä myyntiä ja markkinointia tukevaa osaamista teknisen osaamisen lisäksi. Alan kehitystä on seurattava jatkuvasti ja täydennettävä omaa ammatillista osaamistaan valitsemassaan ammatissa. Energian hinnan kasvun ja ympäristön saastumisen vähentämiseksi on kaikilla logistiikan osa-alueilla kiinnitettävä erityistä huomiota kyseisiin asioihin. Telemaattisten sovellusten kehitys logistiikan eri osaalueilla kasvaa jatkuvasti. Uusia teknologisia ratkaisuja hyödynnetään enenevässä määrin logistiikan ohjauksessa. Telematiikan opetuksella ammatillisessa koulutuksella pyritään antamaan opiskelijoille henkilökohtaisen tietojenkäsittelyn perustietojen lisäksi perustiedot telematiikan mahdollisuuksista ja järjestelmistä sekä sovellusten käyttökohteista ja vaatimuksista. 2.3 Pirkanmaan alueen logistiikka-alan painopisteet ja yhteistyö elinkeinoelämän kanssa Pirkanmaalla tulevien vuosien logistiikka-alan koulutustarve koskettaa erityisesti kuljetusalaa, jossa työntekijämäärän odotetaan pysyvän myös tulevaisuudessa samalla tasolla kuin tällä hetkellä. Kuljetusalalla työskentelevien ihmisten keski-ikä on noin 47, joten alalla työskentelevien keski-ikä on huomattavan korkea moniin muihin aloihin verrattuna. Eläköitymisen kautta Pirkanmaalla alalta poistuu vuosittain noin 300 työntekijää. Samaan aikaan kuljettajilta vaaditaan yhä enemmän koulutusta, eli alalle tuleminen on mahdollista ainoastaan koulutuksen kautta. Tämän johdosta alueen koulutuksen järjestäjillä tulee olla tarjottavana riittävästi ja riittävän laadukasta koulutusta täyttämään nämä työelämän yhä kasvavat tarpeet niin määrällisesti kuin laadullisesti. Varastoalalla perustyöntekijämäärän oletetaan tulevaisuudessa jonkin verran laskevan, mutta samaan aikaan ammattitaitovaatimukset kasvavat ja työjohdollisia sekä vaativia tehtäviä tekevien määrä kasvaa. Näin ollen alan koulutuksen tulisi yhä enemmän vastata näihin varastoalan työntekijöiden osaamisvaatimusten muuttumiseen. Yhteistyötä elinkeinoelämän kanssa ylläpidetään mm. alakohtaisen ammatillisen neuvottelukunnan sekä näyttöjen toimielimen kautta normaalin työssäoppimisen yhteydessä tapahtuvan kanssakäymisen lisäksi. Ensin mainitut ovat mukana vaikuttamassa ja kommentoimassa mm. uusien opetussuunnitelmien valmistelua. 6

7 2.4 Logistiikka- alan perustutkinnon ja koulutusohjelmien tavoitteet Logistiikan perustutkinnon suorittaneen ammattitaitoon kuuluvat oma-aloitteisuus, täsmällisyys, luotettavuus, joustavuus ja kyky oppia jatkuvasti uutta sekä työturvallinen ja ympäristövastuullinen työskentelytapa. Tutkinnon suorittaneen tulee osata toimia laaja-alaisen logistisen osaamisensa turvin erilaisissa ympäristöissä ja muuttuvissa oloissa. Hänen on pystyttävä omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukainen toiminta ja myös kehittämään sitä. Hänen on suhtauduttava arvostavasti sidosryhmiin yrityksessä ja sen ulkopuolella. Logistiikan perustutkinnon suorittaneella on oltava valitsemansa koulutusohjelman ja muun valinnaisuuden perusteella sellainen työelämän vaatima ammattitaito, että hän voi työllistyä koulutusohjelman mukaisiin tehtäviin. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava palvella henkilö- tai tavaraliikenteessä asiakkaita eri tilanteissa heidän tarpeidensa ja odotustensa mukaisesti ja hyviä käytöstapoja noudattaen. Hänen on osattava huolehtia asiakkaiden ja omasta turvallisuudesta. Hänen on pyrittävä toiminnassaan asetettujen tavoitteiden mukaisesti parhaaseen mahdolliseen suoritukseen. Hänellä on oltava luovuutta, innovatiivisuutta ja rohkeutta tehdä itsenäisiä ratkaisuja työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava noudattaa työsuojelumääräyksiä ja -ohjeita sekä osattava ottaa toiminnassaan huomioon keskeinen työsuhdetta koskeva lainsäädäntö ja keskeiset seikat oman alansa työehtosopimuksista. Hänen on osattava huolehtia omasta terveydestään sekä työ- ja toimintakyvystään. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava kohdata ja palvella eri kulttuureista tulevia asiakkaita. Hänen on osattava toimia valitsemissaan työtehtävissä kansainvälisissä ympäristöissä. Hänellä on oltava valmiudet tarvitsemansa tiedon hankkimiseen ja vuorovaikutukseen uusimman tieto- ja viestintätekniikan välityksellä. Hänen on osattava tehdä yhteistyötä yksi- ja monikulttuurisessa työympäristössä. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on kyettävä arvioimaan omaa oppimistaan ja osaamistaan, suunnittelemaan omaa opiskeluaan ja asettamaan oppimisen tavoitteita. Hänen on osattava arvioida ja jäsentää tietoa. Hänen on osattava toimia joustavasti ja luovasti uusissa ja erilaisissa tilanteissa sekä kyettävä ratkaisemaan työssään ongelmatilanteita. Logistiikan perustutkinnon suorittaneen on osattava toimia logistiikka-alan ammattieettisten periaatteiden mukaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti sekä liikenneturvallisuutta edistäen. Hänen on noudatettava mm. tehtyjä sopimuksia ja asiakkaita ja työnantajaa koskevaa vaitiolovelvollisuus-, tietosuoja- ja kuluttajalainsäädäntöä sekä liikennesääntöjä. Hänen on osattava käsitellä eettisiä ongelmia ja ratkaista ne yleisesti hyväksyttävällä tavalla. Hänen on osattava käyttäytyä suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti toisia ihmisiä kohtaan. Hänen on osattava ottaa toiset ihmiset huomioon käyttäytymällä työpaikan edellyttämällä tavalla ja huolehtimalla työpaikan viihtyisyydestä ja yleisestä siisteydestä. Hänen tulee hyväksyä työtoverien ja asiakkaiden erilaiset tunteet sekä hallita omat tunteensa palvelu- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. Hänen on osattava vaalia suomalaista kulttuuriperintöä sekä arvostaa omaa ammattiaan ja oltava valmis jatkuvasti kehittämään itseään ja työtään. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelman suorittaneen on osattava toimia asiakaspalvelun ja kuljetusten tehtävissä. Hänen on osattava kuljettaa asiakkaan tuotteita kannattavasti ja turvallisesti sekä palvella asiakkaita. Hänen on tunnettava ajoneuvonsa liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osattava varmistaa ajoneuvon ja sen lisälaitteiden tekninen ja turvallinen toimivuus. Hänen on hallittava ajoneuvonsa ajonlähtöön liittyvät tarkastukset ja tavallisimmat huoltotoimet. Hänen on osattava lastata ajoneuvo säädösten ja olosuhteiden sallimaan maksimikuormaan ja kuljettaa ajoneuvoa turvallisesti, taloudellisesti ja vastuullisesti. Hänen on tunnettava kuljetuksiin liittyvät vakuutukset ja työhönsä liittyvät työsuojelusäädökset. Hänen on osattava kommunikoida ajoneuvojen ja kuljetusalan viestintävälineillä. 7

8 Kuljettajalta vaaditaan ajokorttiasetuksen edellyttämä ajokortti ja kuljetusalan perustason ammattipätevyyskoulutus. Varastopalvelujen koulutusohjelman suorittaneen on hallittava varastoalan tehtäviä käsin ja koneellisesti esim. trukilla tai automaattisilla laitteilla. Hänen on osattava tehdä varaston asiakirjat ja varastokirjanpito käsin tai tietotekniikkaa käyttäen. Varastonhoitajan on osattava logistiikan perusvalmiuksiin kuuluvat asiat, kuten tavaran varastointi, kuljetukset, kierrätys ja varastontietojärjestelmien käyttö. Hänen on tunnettava varastotalous ja sen vaikutus yrityksen talouteen sekä kansainvälisten materiaalitoimintojen perusasiat. Varastonhoitajan tutkinnon suorittaneet sijoittuvat kaupan, teollisuuden, liikenteen ja julkisen sektorin palvelukseen. 2.5 Opinto-ohjaus Tutkintoon sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 opintoviikkoa. Ohjaustoiminnalla tuetaan opiskelijaa kokonaisvaltaisesti opintojen eri vaiheissa. Ohjaukseen osallistuvat kaikki ammattiopiston opettajat, ryhmänohjaajat ja oppimisen tukipalveluhenkilöstö. Opinto-ohjaajalla on päävastuu opinto-ohjauksen järjestämisestä sekä ohjauksen kokonaisuuden suunnittelusta ja toteutuksesta. Opettajan tehtävinä on ohjata ja motivoida opiskelijaa tutkinnon suorittamisessa ja opintojen suunnittelussa. Hänen tehtävänsä on myös auttaa opiskelijaa löytämään vahvuuksiaan ja kehittää oppimisen valmiuksiaan. Opettajat ovat myös opiskelijoiden tukena ammatillisessa kasvussa. Ryhmänohjaaja toimii opiskelijan lähimpänä tukena opintojen ajan. Ryhmänohjaaja laatii opiskelijan kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja ohjaa opiskelijaa ammatillisiin opintoihin ja seuraa opintojen etenemistä suunnitellulla tavalla. Hän on myös opiskelijan tukena ammatillisessa kasvussa ja arjen asioissa. Ryhmänohjaaja on tärkeä yhteyshenkilö oppilaitoksen ja alaikäisen opiskelijan huoltajan välillä. Ryhmänohjaajan vastuulla on ottaa yhteyttä huoltajaan mm. silloin, kun opiskelijalla on selvittämättömiä poissaoloja, hänen opintonsa eivät etene suunnitellusti tai hänen toimintansa on muuten huolta herättävää. Opinto-ohjaaja on opiskelijoiden tukena kaikissa opintoihin liittyvissä asioissa mm. henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien laadinnassa, ammatillisen kasvun tukemisessa, opintojen etenemisessä ja työelämään ja jatko-opintoihin ohjaamisessa Opintojen alkuvaiheen opinto-ohjaus Opintojen alussa ns. orientaatiojaksolla koko henkilökunta ja ryhmänohjaaja osallistuvat opiskelijan perehdyttämiseen oppilaitosyhteisöön ja opiskeluun liittyviin asioihin. Ryhmänohjaaja pitää tulohaastattelun ja sen pohjalta opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS). Sen tarve korostuu etenkin, jos opiskelijan opintojen eteneminen poikkeaa oman ryhmän polusta Opinto-ohjaus opintojen aikana Opintojen aikana opiskelija saa ohjausta ja tukea opintojen suunnittelussa, koulutusohjelmavalinnoissa, ammatillisten-, yhteisten-, ja vapaasti valittavien opintojen valinnoissa. Opiskeluun liittyvissä ongelmatilanteissa ja elämänhallinnassa opiskelija saa tukea ja ohjausta oppimisen tukipalveluhenkilöstöltä opinto-ohjaajalta, kuraattorilta, erityisopettajalta, terveydenhoitajalta ja erityisohjaajilta. 8

9 2.5.3 Opintojen päättövaiheen opinto-ohjaus Päättövaiheen opinto-ohjauksella varmistetaan, että kaikki opinnot tulevat suoritetuksi ja arvioiduksi. Ohjauksessa keskitytään myös jatko-opintojen suunnitteluun ja työelämään ohjaukseen. Opiskelijaryhmille järjestetään jatko-opintoinformaatiotilaisuuksia. Opinto-ohjaajat antavat myös henkilökohtaista ohjausta niille opiskelijoille, jotka haluavat keskustella jatko-opintoihin liittyvistä asioista. Työnhakuun liittyvistä asioista annetaan ryhmäohjausta tai henkilökohtaista ohjausta. 2.6 Näyttötoimikunta ja ammatillinen neuvottelukunta, toimintatavat Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (601/ a ) mukaan näyttötoimikunnan tehtävänä on hyväksyä koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman osana olevat suunnitelmat näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista, valvoa näyttötoimintaa ja ammattiosaamisen näyttöjen periaatteiden toteutumista, määrätä ammattiosaamisen näyttöjen arvioijat ja käsitellä opiskelijan arviointia koskevat oikaisuvaatimukset. Lisäksi toimielimen puheenjohtaja allekirjoittaa tutkintotodistuksen osana olevan näyttötodistuksen. Näyttötoimikunnassa on edustettuina koulutuksen järjestäjä, työelämä, opettajat ja opiskelijat. Sen toimintaa tukevat ammatilliset neuvottelukunnat, joita on 18 kpl. Logistiikka-alan perustutkintoa koskevat asiat valmistellaan logistiikka- alan ammatillisessa neuvottelukunnassa. Näyttötoimikunta kokoontuu pääsääntöisesti kolme kertaa vuodessa. Ammatilliset neuvottelukunnat kokoontuvat ennen näyttötoimikunnan kokouksia valmistelemaan kokoukseen tulevat asiat. Ammatilliset neuvottelukunnat käsittelevät ajankohtaisia tutkintoalaa ja työelämälähtöisyyttä koskevia aiheita sekä alustavasti ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelmat ja raportit. 2.7 Tutkintokohtaiset muut erityisvaatimukset Kuljetusalan perustason ammattipätevyys on pakollinen osa kaikkia kuljetuspalvelujen koulutusohjelmia. Koulutuksen laajuus on 280 tuntia, josta vähintään 20 tuntia on henkilökohtaista ajo-opetusta ja 20 tuntia ennakoivan ajamisen koulutusta ja tästä vähintään 7 tuntia käytännön harjoituksia. Myös muun opetuksen tulee olla lähiopetusta, eikä sitä voida korvata muilla opetusmuodoilla. Tutkinnon osa arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) ja ammattiosaamisen näyttö merkinnällä hyväksytty (H). Nämä ovat ainoat hyväksytyt merkintätavat, koska kaikkien Suomen oppilaitosten on käytettävä yhtenäistä arviointia tämän tutkinnon osan kohdalla. Vähintään 21-vuotiailla C- tai CE- ajo-oikeuden suorittajilla sekä vähintään 23-vuotiailla D-ajo-oikeuden suorittajilla koulutus voidaan suorittaa nopeutetusti, jolloin sen laajuus on vähintään 140 tuntia. Tästä vähintään 10 tuntia on oltava henkilökohtiasta ajo-opetusta ja 14 tuntia ennakoivan ajamisen koulutusta, josta vähintään 7 tuntia käytännön harjoituksia. Myös muun opetuksen tulee olla lähiopetusta, eikä sitä voida korvata muilla opetusmuodoilla. Ammattipätevyyden laajennusta koskevat samat määräykset, mutta siinä tuntimäärä on 70 tuntia, josta vähintään 5 tuntia on henkilökohtaista ajo-opetusta ja 7 tuntia ennakoivan ajamisen käytännön harjoituksia. Ammattipätevyyskoulutukseen kuuluvasta ajo-opetuksesta osa voidaan toteuttaa oppilaitoksen simulaattorilla. 9

10 3. TUTKINNON RAKENNE, OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN JA OPINTOJEN ETENEMINEN Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista, ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista sekä vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista (ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat). Opetussuunnitelman perusteet (OPH) Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelma Opetussuunnitelman yhteinen osa Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa 120 ov Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Sisältäen: työssäoppiminen väh. 20 ov, yrittäjyys 5 ov, opinnäyte väh. 2 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Ammattitaitoa täydentävät pakolliset tutkinnon osat 16 ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 4 ov Vap aas ti vali ttav at tutk inn on osa t 10 ov Opinto-ohjauksen opintojaksot väh. 1,5 ov 10

11 3.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Logistiikan perustutkinto Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja opiskeluvuosi ov Ammatilliset tutkinnon osat ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat ov Kuljetusalan perustason ammattipätevyys (0 ov TOP), Näyttö ov Kuljetusalan perustason ammattipätevyys ov Kuljetusalan perustason ammattipätevyys ov Kuljetusalan perustason ammattipätevyys ov Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta (16 ov TOP), Näyttö ov Työ- ja trukkiturvallisuus TE ov Työ- ja trukkiturvallisuus TY ov Ajoneuvon huolto TE (huom! tämä jakso vain Tampere ja Kuru) ov Ajoneuvon huolto TY (huom! tämä jakso vain Tampere ja Kuru) ov Ajoneuvon huolto TOP (huom! tämä jakso vain Nokia) ov Ajoneuvotekniikka TE ov Ajoneuvotekniikka TY ov BC-ajokortti TE ov Kuorman käsittely TY ov Kuorman käsittely TOP ov Tietotekniikka ja asiakaspalvelu TE ov Tietotekniikka ja asiakaspalvelu TOP ov Kuorma-autokuljetukset TOP 5 30 ov 4.4 Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset (14 ov TOP), Näyttö ov Yhdistelmäajoneuvon tekniikka ja kuorman käsittely TY ov CE-ajo ja tieturvakortti TE ov Kuormausyksiköiden ja käsittelylaitteiden käyttö TY ov Kuormausyksiköiden ja käsittelylaitteiden käyttö TOP ov Suoritealakohtaiset kuljetukset TY ov Suoritealakohtaiset kuljetukset TOP ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset TE ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset TY ov ADR-kurssi TE ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset TOP ov 4.7 Koulutusohjelman / Kaikille valinnaiset tutkinnon osat ov Alan yritystoiminta (0-5 ov TOP), Näyttö ov Alan yritystoiminta TE ov Alan yritystoiminta TY ov Alan yritystoiminta Nokia TOP, Tampere ja Kuru TE ov Työkoneiden käyttö ja huolto (5 ov TOP), Näyttö ov Työkoneiden käyttö ja huolto TE ov Työkoneiden käyttö ja huolto TY ov Työkoneiden käyttö ja huolto TOP ov Puutavaran autokuljetus (0-10 ov TOP), Näyttö ov Puutavaran autokuljetus TE ov Puutavaran autokuljetus TY 5 xx ov 4.4 Muut valinnaiset tutkinnon osat peruskoulutuksessa xx ov 4.5 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (yli 120 ov) 20 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ov Äidinkieli

12 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi ov Vieras kieli ov Matematiikka ov Fysiikka ja kemia ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto ov Liikunta ov Terveystieto ov Taide- ja kulttuuriopinnot ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 10 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat ov Logistiikka-alan suoritealakohtainen erikoistuminen ov yhteensä Koulutusohjelman valinta Logistiikan perustutkintoa opiskelemaan haetaan yhteishaussa. Tampereen seudun ammattiopisto tarjoaa logistiikan koulutusta kuljetuspalvelujen ja varastopalvelujen koulutusohjelmissa. Yhteishaussa nämä edellä mainitut ovat saman haun alla ja eri toimipisteissä toteutettaviin koulutuksiin haetaan omilla hakukoodeilla. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmaan hakevilta edellytetään alalle soveltuvaa terveydentilaa (ei koulutusta ja työntekoa haittaavia fyysisiä ja psyykkisiä rajoitteita). Tarvittaessa soveltuvuus määritellään lääkärin tekemällä lausunnolla. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmassa Tampereen seudun ammattiopisto tarjoaa kaksi eri suuntautumisvaihtoehtoa, jotka ovat: Linja-autonkuljettaja Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja (peruskoulu- sekä lukiopohjaiset vaihtoehdot) Mikäli tutkinnon loppuvaiheessa opetuksesta sekä tukitoimista huolimatta huomataan, että oppilas ei yllä näiden suuntautumisvaihtoehdoissa määriteltyyn osaamistasoon, niin poikkeustapauksissa voidaan näiden oppilaiden kohdalla suorittaa tutkinto autonkuljettajan vaatimusten mukaisesti, jolloin myös tutkintotodistus vastaa autonkuljettajan todistusta. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelmien eri suuntautumisvaihtoehtoihin haetaan ensimmäisen opiskeluvuoden keväällä lukiopohjaista ryhmää lukuunottamatta. Osassa kuljetuspalveluiden tutkinnon osista on tieliikennelain vaatimia määräyksiä, kuten läsnäolopakko, jolloin tunnit korvataan täysimääräisinä, ja arviointiin liittyviä vaatimuksia. Suuntautumisvaihtoehtojen ensisijaisina valintakriteereinä pidetään seuraavia seikkoja: opiskelijan yleinen opintomenestys opintojen alkuvaiheessa (ennen valintaa) opiskelijan soveltuvuus suuntautumisvaihtoehtoon terveydentila vaatimukset eri suuntautumisvaihtoehdoissa (tarvittaessa lääkärin lausunto soveltuvuudesta suuntautumisvaihtoehtoon). Mm. seuraavien sairauksien kohdalla alalle soveltuvuutta on syytä arvioida: o epilepsia tai muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet o diabetes o psyykkinen sairaus o näön tai kuulon heikkous o sydän- ja verenkiertosairaus o tuki- ja liikuntaelimistön sairaus. 12

13 Ennen koulutusohjelmavalintaa oppilaille pyritään takaamaan riittävän laaja-alainen kuva eri suuntautumisvaihtoehdoista sekä niiden tarjoamista mahdollisuuksista sekä vaikutuksista tulevaisuudessa. 3.3 Opintojen järjestämiseen liittyviä asioita Pääosin kaikkia tutkinnon osia tarjotaan vähintään osittain lähiopetuksena. Tutkintoon kuuluu muutamia opintojaksoja sekä tutkinnon osa, jossa lähiopetus on ainoa toteutusvaihtoehto. Lähiopetus ja läsnäolo on pakollista seuraavissa tutkinnon osissa: kuljetusalan perustason ammattipätevyys linja-autonkuljettajilla tämän lisäksi kuljetusalan perustason ammattipätevyyden laajennus Samoin lähiopetus ja läsnäolo on pakollista seuraavissa opintojaksoissa: BC-opetus yhdistelmäajoneuvon ja linja-autonkuljettajilla CE-opetus yhdistelmäajoneuvonkuljettajilla D-opetus linja-autonkuljettajilla ADR-kurssi yhdistelmäajoneuvonkuljettajilla Opiskelijalla on mahdollisuus saada OPH:n hyväksymisasiakirja opiskelun aikana suoritettavia ajoja varten. Samalla opiskelijan tiedot ilmoitetaan Trafin ylläpitämään rekisteriin. Mikäli oppilas jättää syystä tai toisesta opinnot kesken ennen kuin ammattipätevyysopinnot on kokonaisuudessaan suoritettu sekä tutkinnon osan näyttö suoritettu, niin oppilaitos on velvoitettu perumaan hyväksymisasiakirjan, jolloin alle 21-vuotiaan C- tai CE-ajo-oikeus perutaan. Linja-autonkuljettajan jättäessä opinnot kesken ennen kuin koko tutkinto on suoritettu, niin hänen linja-auton ajo-oikeus perutaan, kunnes hän täyttää 21 vuotta. Peruminen perustuu ajokorttilakiin ja toiminpiteestä vastaavat Trafi sekä poliisi. Oppilaitos voi rajoittaa ajokortin suorittamista, mikäli oppilaan opinnot eivät ole suunnitelman mukaisesti. Samoin opetusta ajokortin osalta voidaan rajoittaa, mikäli oppilas ei hanki ajokorttilupaa ajoissa. Ajokorttilupaa haetaan poliisilta. Logistiikan perustutkinnon suorittamiseen kuljetuspalvelujen koulutusohjelmissa liittyy tiettyjä kohtia, joita valvoo Opetushallituksen ohella Liikenteen turvallisuusvirasto Trafi sekä poliisi. Näiltä osin minimivaatimukset suorituksista on kirjattu tutkinnon perusteisiin, mutta kokeet tapahtuvat Trafin palveluntarjoajan toimesta (tällä hetkellä Ajovarma). Trafi voi myös antaa tarkentavia ohjeita näiden suorittamisesta. Myös näiden viranomaismaksujen suuruudesta päättää Ajovarma sekä poliisi tahoillaan, joten ne saattavat muuttua. Tutkintoon liittyvät viranomaisvaatimukset: Ajokortin suorittamisesta ammatillisessa koulutuksessa määrää ajokorttiasetus /845. ADR- vaarallisten aineiden opetuksesta määrää valtioneuvoston asetus vaarallisten aineiden kuljetuksesta tiellä /194. Kuljetusalan perustason ammattipätevyys on suoritettava kuorma- ja linja-auton-kuljettajia koskevan lain 273/2007 ja asetuksen 640/2007 sekä tutkinnon perusteiden vaatimusten mukaisesti. 13

14 Lain 273/2007 mukaiselle koulutukselle tulee olla kansallisen valvovan viranomaisen lupa. Tampereen seudun ammattiopiston koulutuslupa kattaa perustason sekä jatkokoulutuksen. Tredun koulutuskeskusnumero on Asetuksessa 640/2007 on määritelty tarkemmin muun muassa määräykset ennakoivan ajon koulutuksesta. Logistiikan perustutkintoon liittyvän pakolliset tutkintomaksut ovat seuraavat: Autokoulu- ja ajokorttimaksut (suoritetaan vain niiden ajokorttiluokkien osalta, jotka kuuluvat tutkintoon) - ajokorttimaksu 12 euroa (I vaihe) - ajokorttimaksu 12 euroa (II vaihe) - väliaikainen ajokortti 8 euroa - teoriakoe 28 euroa - suullinen teoriakoe 85 euroa (terveysperustein 28 euroa) - ajokoe A1-, A-, B-, AM- ja T- luokan ajoneuvolla 59 euroa - ajokoe BE-, B/96-, C1-, C- D1- tai D-luokan ajoneuvolla 90 euroa - ajokoe E-luokan ajoneuvolla 100 euroa (muu kuin BE) - E-, T- tai LT-luokan käsittelykoe 45 euroa - poliisin määräyksestä suoritettava ajonäyte 55 euroa ADR- vaaralliset aineet - ADR-ajolupakoe 53 euroa - ADR-ajoluvan myöntäminen, uudistaminen, muuttaminen tai kaksoiskappale 40 euroa - tutkintotodistuksen kaksoiskappale 25 euroa - ADR-ajolupakoe, suullinen 180 euroa Muut kortit - Työturvallisuuskortti 10 euroa - Tieturvakortti 10 euroa - Tulityökortti 16 euroa - Hygieniapassi 6 euroa - Ensiapukortti 7 euroa Maksut suoritetaan Tampereen seudun ammattiopiston toimiston kassalle suorituksien yhteydessä, sikäli kun niitä ei peritä suoraan esim. Ajovarman tai Poliisin toimesta. Pääosin viranomaismaksut kuitenkin maksetaan aina suoraan sille viranomaiselle, jonka kanssa asioidaan. Kuljettajakorttimaksu on 100 euroa vuonna , mistä Tampereen seudun ammattiopisto maksaa 20 % ja opiskelija 80 %. Työvaatteet ovat pakolliset ja niihin kuuluvat työtakki, työhousut ja työkengät. Linja-autonkuljettajilla lisäksi soveltuva vaatetus linja-autonkuljettajan tehtäviin. Työasujen vaatimus on vähintään SFS-EN mukainen. Työvaatteet hankitaan Tampereen seudun ammattiopiston puolesta yhteisostona. 14

15 Ammatillinen neuvottelukunta kokoontuu keskimäärin 3 kertaa vuodessa. Neuvottelukunta antaa kommentteja opetussuunnitelman osa-alueiden painotuksista ja kaluston tarpeellisuudesta. Yrittäjyysopinnot sisältyvät pakollisiin opintoihin ja niiden laajuus on vähintään 5 opintoviikkoa. Opintojakso / Tutkinnon osa Opintojakso n laajuus / josta yrittäjyyden osuus Arviointikriteerit Opetusmenetelmiä (esimerkiksi) Yhteiskunta-, yritysja työelämätieto / Atto 1 ov / 0,5 ov Valtakunnallisen ammatillisen tutkinnon perusteiden sivut Vierailut erilaisiin työpaikkoihin, yrittäjien vierailut koululla ja yrittäjätarinoihin tutustumista, kirjallisia tehtäviä Kohta 3.6 Käyttäytyminen yrityksen imagoa tukevalla tavalla / Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10 ov / 0,5 ov Tutkintokohtaise n opetussuunnitelman sivu 20 Yritysvierailut sekä erilaisten asiakaspalvelumallien arvioiminen Tietotekniikka ja asiakaspalvelu / Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta 5 ov / 2 ov Tutkintokohtaise n opetussuunnitelman sivu 25 Asiakkaiden palvelu työpaikalla ja sähköinen viestintä Kuormaautokuljetukset / Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta 5 ov / 2 ov Tutkintokohtaise n opetussuunnitelman sivu 25 Asiakkaiden palvelu työpaikalla Työssäoppimista tutkintoalalla on keskimäärin 30 opintoviikkoa, mutta yksilölliset opintopolut ovat mahdollisia ja tämän johdosta määrä saattaa vaihdella hyvinkin paljon oppilaskohtaisesti. 3.4 Arviointi (yleiset linjaukset: kuka, milloin, millä perusteella, oppimisen ja osaamisen arviointi, opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi ) 15

16 3.5 Opintopolku Opiskelijalla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Tässä tutkinnossa opiskelija voi edetä mm. seuraavanlaisten vaihtoehtojen mukaan: Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan koulutusohjelma Peruspolku Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10 ov aina lähiopetuksena (läsnäolopakko) Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta 30 ov sisältää TO ov (toimipistekohtaisesti) ATTO 10 ov ATTO 10 ov Koulutusohjelmaopinnot 30 ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset 30 ov sisältää TO 14 ov Valinnaiset tutkinnon osat 20 ov seuraavista Työkoneiden käyttö ja huolto 10 ov sisältää TO 5 ov Alan yritystoiminta 10 ov sisältää TO 0-5 ov (toimipistekohtaisesti) Puutavaran autokuljetukset 10 ov sisältää TO 0-5 ov (toimipistekohtaisesti) Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov 16

17 Lukiopolku Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10 ov aina lähiopetuksena (läsnäolopakko) Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta 30 ov sisältää TO ov (toimipistekohtaisesti) Lukioopinnot 10 ov Yhdistelmäajoneuvokuljetukset 30 ov sisältää TO 14 ov Valinnaiset tutkinnon osat Työkoneiden käyttö ja huolto 10 ov sisältää TO 5 ov Alan yritystoiminta 10 ov sisältää TO 0-5 ov (toimipistekohtaisesti) Puutavaran autokuljetukset 10 ov sisältää TO 0-5 ov (toimipistekohtaisesti) Vapaasti valittavat tutkinnon osat Lukio-opinnot 10 ov Nuorten oppisopimus 2+1 malli Kaikille pakolliset tutkinnon osat Lukio-opinnot 6 ov, ATTO 4 ov Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10 ov aina lähiopetuksena (läsnäolopakko) Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta 30 ov sisältää TO ov (toimipistekohtaisesti) ATTO 20 ov Koulutusohjelmaopinnot Koulutusohjelmaopinnot Yhdistelmäajoneuvokuljetukset 30 ov sisältää TO 14 ov Oppisopimusopiskelijaksi voi siirtyä, kun Atto-opinnot 20 ov on suoritettu ja opiskelija hallitsee ammatin perustiedot ja -taidot. Huom! Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 280 tuntia on suoritettava lähiopetuksena. Oppisopimuksen kesto 4-12 kk Lukio-opinnot 10 ov Valinnaiset (20 ov) ja vapaasti valittavat (10 ov) tutkinnon osat 10 ov 10 ov 10 ov 17

18 4. TUTKINNON OSIEN KUVAUKSET 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 ov Ammattitaitovaatimukset Kuljetusalan perustason ammattipätevyys on suoritettava kuorma- ja linja-auton-kuljettajia koskevan lain 273/2007 ja asetuksen 640/2007 vaatimusten mukaisesti. Asetuksessa 640/2007 on määritelty tarkemmin muun muassa määräykset ennakoivan ajon koulutuksesta. Perustason ammattipätevyyden hankkimiseen sisältyy opetusta kaikissa tässä opintokokonaisuudessa/tutkinnon osassa luetelluissa oppiaineissa. Tämän perustason ammattipätevyyteen liittyvän koulutustason keston on oltava 280 tuntia. Kunkin kuljettajan on saatava vähintään 20 tuntia henkilökohtaista ajo-opetusta asianomaisen luokan ajoneuvolla, joka täyttää vähintään ajokortti-asetuksen soveltamisesta annetun liikenneministeriön päätöksen 14. pykälän tutkintoajoneuvoja koskevat vaatimukset. Koulutukseen on sisällytettävä vähintään 20 tuntia ennekoivan ajon koulutusta, josta vähintään 7 tuntia on oltava käytännön harjoituksia. Perustason ammattipätevyyttä koskevaan nopeutettuun koulutukseen on sisällytettävä opetusta kaikissa tässä pintokokonaisuudessa/ tutkinnon osassa luetelluissa oppiaineissa. Sen keston on oltava 140 tuntia. Kunkin kuljettajan on saatava vähintään 10 tuntia henkilökohtaista ajo-opetusta asianomaisen luokan ajoneuvolla, joka täyttää vähintään ajokorttiasetuksen soveltamisesta annetun liikenneministeriön päätöksen 14. pykälän tutkintoajoneuvoja koskevat vaatimukset. Lain 273/2007 mukaiselle koulutukselle tulee olla kansallisen valvovan viranomaisen lupa. Ammattipätevyyden saamiseksi tulee suorittaa hyväksytysti joko kuorma- tai linja-autonkuljettajia koskeva koulutus ja koe. Kokeen tulee sisältää vähintään yksi kysymys jokaista tavoitetta kohden. Oppiaineluettelon osat 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 ja 3.6 ovat pakollisia kaikille kuorma-autonkuljettajan ja linjaautonkuljettajan ammattipätevyyttä suorittaville, osat 1.4, 2.2 ja 3.7 ovat pakollisia suoritettaessa kuormaautonkuljettajan ammattipätevyyttä, ja osat 1.5, 1.6, 2.3 ja 3.8 ovat pakollisia suoritettaessa linjaautonkuljettajan ammattipätevyyttä. Kuorma-autonkuljettajat, jotka laajentavat tai muuttavat toimintaansa kuljettaakseen ammatikseen linjaautoa tai päinvastoin ja joilla on ammattitaitoa osoittava todistus, vapautetaan perustason ammattipätevyyttä koskevien yhteisten osien suorittamisesta uudelleen, ja heidän on suoritettava vain uuden pätevyyden edellyttämät erityiset osat, mikäli heidän ikänsä on vähintään 21 vuotta. Tällöin koulutuksen keston on oltava 70 tuntia, josta 5 tuntia on henkilökohtaista ajo-opetusta. Keskeiset sisällöt on jaoteltu seuraaviin aihealueisiin: 1. Turvallisuussääntöihin perustuva järkevän ajokäyttäytymisen parantaminen 2. Säännöstön soveltaminen 3. Terveys, tie- ja ympäristöturvallisuus, palvelu Opetuksen järkevän ja oppilaiden ikään paremmin sopivan totetuksen kannalta sisällöt on jaoteltu opintojaksoihin seuraavasti: 18

19 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 1, 4 ov (113 h) Aiheet; Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tuntea voimansiirron käyttöön liittyvät auton moottorin ominaisuudet voimansiirron käytön optimoimiseksi. Keskeiset sisällöt: Vääntömomenttiin, tehoon ja moottorin ominaiskulutukseen liittyvät kaaviot, käyntinopeusmittarin optimaalinen käyttö, vaihteiston välityssuhteeseen liittyvät kaaviot Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tuntea hallintalaitteiden tekniset ominaisuudet ja toiminta ajoneuvon hallitsemiseksi, kulumisen minimoimiseksi ja toimintahäiriöiden ehkäisemiseksi. Keskeiset sisällöt: Hydraulisten jarrupiirien erityisominaisuudet, jarrujen ja hidastinten käyttörajoitukset, jarrujen ja hidastimen yhteiskäyttö, nopeuden ja vaihteiston välityssuhteen yhteyden parantaminen, ajoneuvon inertian hyödyntäminen, hidastus- ja jarrutuskeinojen käyttö alamäessä, toimenpiteet toimintahäiriön varalle Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tiedostaa liikenteeseen ja työtapaturmiin liittyvät riskit. Keskeiset sisällöt: Kuljetusalan työtapaturmien tyypit, tieliikenteen onnettomuustilastot, raskaiden ajoneuvojen ja linjaautojen osallisuus onnettomuuksiin sekä inhimilliset, aineelliset ja taloudelliset seuraukset Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on pystyä ehkäisemään ennalta rikollisuus ja salamatkustajien kuljetus. Keskeiset sisällöt: Yleinen informaatio, seuraukset kuljettajien kannalta, torjuntatoimenpiteet, tehtävät tarkastukset, kuljettajien vastuuseen liittyvä lainsäädäntö 19

20 Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite pystyä ehkäisemään ennalta fyysiset riskit. Keskeiset sisällöt: Henkilökohtainen turvavälineiden käyttö, työtapaturmien esittely, fyysisten vammojen estämiseksi käytettävät työ- ja suojavaatteet sekä turvavarusteet Opiskelija ymmärtää kuorman varmistamisen merkityksen ajoneuvon hallintaan, tuntee lastaukseen ja purkaukseen liittyvät fyysiset riskit ja ymmärtää nopeuden vaikutuksen ajoneuvon käyttäytymiseen. Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tiedostaa fyysisen ja henkisen suorituskyvyn merkitys. Keskeiset sisällöt: Terveellisen ja tasapainoisen ruokavalion periaatteet, alkoholin vaikutukset, lääkkeet ja muut käyttäytymiseen vaikuttavat aineet, väsymyksen ja stressin oireet, syyt ja vaikutukset, työn ja levon perusrytmin keskeinen merkitys Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on kyetä arvioimaan hätätilanteita. Keskeiset sisällöt: Toiminta hätätilanteessa: tilanteen arviointi, tilanteen pahenemisen estäminen, avun kutsuminen paikalle, loukkaantuneiden auttaminen ja ensiavun antaminen, toimenpiteet tulipalon varalta, raskaan tavaraliikenteen ajoneuvossa olevien ja bussimatkustajien evakuoiminen, kaikkien matkustajien turvallisuudesta huolehtiminen, väkivaltatilanteissa toimiminen, vahinkoilmoituksen laadinnan periaatteet Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 2, 5 ov (140 h) Aihealue tuntia Tavoiteet: Tuntea tieliikenteen sosiaalinen ympäristö ja siihen liittyvä säännöstö Keskeinen sisältö: Kuljetusalan enimmäistyöajat; asetusten (ETY) nro 3820/85 ja (ETY) nro 3821/85 periaatteet, soveltaminen ja seuraukset; seuraamukset ajopiirturin käyttämättä jättämisestä, virheellisestä käytöstä tai 20

21 väärentämisestä; tieliikenteen sosiaalisen ympäristön tunteminen: kuljettajan oikeudet ja velvollisuudet perustason ammattipätevyyden ja jatkokoulutuksen osalta Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on osata käyttäytyä yrityksen imagoa tukevalla tavalla. Keskeinen sisältö: Kuljettajan käyttäytyminen ja yrityksen imago: kuljettajan työn laadun merkitys yritykselle, kuljettajan eri roolit, kuljettajan työssään kohtaamat henkilöt, ajoneuvon kunnossapito, työn organisointi, riidan seuraukset kaupallisella ja taloudellisella tasolla Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tuntea tavarankuljetusten taloudellinen ympäristö ja markkinajärjestelmä Keskeinen sisältö: Tiekuljetukset suhteessa muihin kuljetusmuotoihin (kilpailu, rahtaajat), tiekuljetusten eri toimintamuodot (muiden lukuun tehtävät kuljetukset, kuljetuksiin liittyvät toiminnot), kuljetusyritysten päätyyppien ja kuljetuksiin liittyvien toimintojen organisaatiot, erityiskuljetusmuodot (säiliökuljetukset, kylmäkuljetukset jne.), alan kehitys (palvelujen monipuolistaminen, rautatie-maantiekuljetukset, alihankinnat jne.) Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on tuntea tavarankuljetusta koskeva säännöstö. Keskeinen sisältö: Kuljetusluvat, tavarankuljetusta koskevien vakiosopimusten velvoitteet, kuljetussopimukseen kuuluvien asiakirjojen laadinta, kansainväliset kuljetusluvat, tavaran kansainvälisessä tiekuljetuksessa käytettävästä rahtisopimuksesta tehdyn yleissopimuksen (CMR-sopimuksen) velvoitteet, kansainvälisen rahtikirjan laadinta, rajanylitys, huolitsijat, tavaroiden mukana olevat erityisasiakirjat Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on osata optimoida polttoaineen käyttö. Keskeiset sisällöt: REAK kurssin teoriaosuus. Polttoaineen käytön optimointi soveltamalla kohtien 1.1 ja 1.2 tietotaitoa 21

22 Aihealue tuntia Tavoitteet: Tavoite on osata kuormittaa ajoneuvo turvallisuussääntöjen ja ajoneuvon tarkoituksenmukaisen käytön mukaisesti. Keskeinen sisältö: Ajoneuvon liikkeessä vaikuttavat voimat, vaihteiston välityssuhteiden käyttö ajoneuvon kuorman ja tieprofiilin mukaan, ajoneuvon tai ajoneuvoyhdistelmän hyötykuorman määrittäminen, hyötytilavuuden määrittäminen, kuormituksen jakautuminen, akselin ylikuormituksen seuraukset, ajoneuvon vakaus ja painopiste, pakkausten ja kuormalavojen tyypit, tärkeimmät lukitusta edellyttävät tavaraluokat, kiilaus- ja lukitusmenetelmät, lukitushihnojen käyttö, lukituslaitteiden tarkistus, käsittelylaitteiden käyttö, suojapeitteiden asettaminen ja poistaminen Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 3, 1 ov (27h) Aihealue tuntia Keskeiset sisällöt: Henkilökohtainen ajo-opetus 15 tuntia aiheena ennakoiva ja taloudellinen ajaminen. Ennakoivan ajamisen käytännön harjoitukset 7 tuntia (radalla tai vastaavassa ympäristössä). Aihealue tuntia Keskeiset sisällöt: Henkilökohtainen ajo-opetus kuormatulla ajoneuvolla 5 tuntia. OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN Oppimisympäristöt: Kuljetusalan perustason ammattipätevyysopinnot toteutetaan kokonaisuudessaan lähiopetuksena ammattioppilaitoksessa muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta. Opetus voidaan toteuttaa luokassa tai käytännön harjoituksina.ammattipätevyysopetukseen kuuluva henkilökohtainen ajo-opetus voidaan toteuttaa joko oppilaitoksessa oppilaitoksen kalustolla tai työpaikalla edellyttäen, että mukana on liikenneopettaja ja että ajoneuvo täyttää opetusajoneuvon vaatimukset. Ennakoivan ajamisen käytännön harjoitukset toteutetaan tarkoitukseen soveltuvalla ajoharjoitteluradalla tai vastaavassa ympäristössä.osa ajo-opetuksesta voidaan toteuttaa simulaattorilla. OPPIMISEN ARVIOINTI 22

23 Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Jos tutkinnon osan opiskelu jatkuu yli lukuvuosijakson, oppimista arvioidaan merkinnällä J (jatkuvat). J edellyttää sitä, että opiskelija on edennyt suunnitelman mukaisesti. Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Osaaminen arvioidaan kokeella, joka on samalla tutkinnon osan näyttö. Tämän tutkinnon osan osalta osaaminen arvioidaan näyttötodistukseen merkinnällä Hyväksytty (H). Hyväksytyn suorituksen alaraja on 75 % kokeen maksimipistemäärästä. Lisäksi näyttötodistukseen merkitään oppilaan suorittama ammattipätevyyskoulutusken tuntimäärä sekä laki ja asetus, joidan mukaan koulutus ja sitä seuraava koe on suoritettu. Yli 6 kk kestävässä koulutuksessa koe voidaan järjestää myös osissa. Opintokorttiin tutkinnon osan suorittaminen arvioidaan merkinnällä suoritettu S. 23

24 Näytön numero Tutkinnon osa Ryhmätunnus 4 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 10ov xx Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Ennen näyttöä opiskelija on suorittanut näyttöön kuuluvat pakolliset ammattipätevyysopinnot. Näytön toteutustapa Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattipätevyyskokeella tai kokeilla, joka on samalla tämän tutkinnon osan näyttö. Näytössä arvioitava osaaminen ammattipätevyysaiheiden hallinta Näytön arvioijat: opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu kokeen pistemäärään, jonka tulee olla hyväksytyssä suorituksessa vähintään 75 % maksimipistemäärästä arvioidaan asteikolla Hyväksytty / Hylätty Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttava muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arviointi perustuu läsnäoloon tunneilla ja arvioidaan asteikolla suoritettu (S) Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto logistiikka-alan neuvottelukunnassa Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa Voimassa jälkeen alkaneessa koulutuksessa. 24

25 4.1.2 Kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta, 30 ov Työ- ja trukkiturvallisuus, 5 ov Osaamisvaatimukset: Opiskelija osaa: huolehtia työympäristönsä järjestyksestä ja siisteydestä ottaa tehtävissään huomioon terveyteen, turvallisuuteen ja toimintakykyyn vaikuttavat asiat ensiapu 1-kurssia vastaavat tiedot ja taidot alansa työturvallisuusohjeet Ajoneuvon huolto, 5 ov Osaamisvaatimukset: Opiskelija osaa: tehdä perushuoltotoimet kuorma-autolle ja käyttää tarvittavia työvälineitä ja -menetelmiä Ajoneuvotekniikka, 5 ov Osaamisvaatimukset: Opiskelija osaa: tunnistaa kuorma-autoon kuuluvia hydrauliikan, pneumatiikan ja sähkötekniikan laitteita ja toimintaperiaatteita käyttää logistiikan telemaattisia järjestelmiä BC-ajokortti, 1 ov Osaamisvaatimukset: Opiskelija osaa: BC-ajokorttiin vaadittavan teoriaosuuden Kuorman käsittely, 4 ov Osaamivaatimukset: Opiskelija osaa: määritellä tarvittaessa työtehtävässään rahdituspainon 25