Arvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopiston omat työntekijät
|
|
- Simo Olavi Halonen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Itä-Suomen yliopisto Lukuvuoden avajaiset , Joensuun kampus Rehtori Jukka Mönkkönen Arvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopiston omat työntekijät Dear International students and members of the staff. Globalisaatio kiihtyy, digitalisaatio ja tekoäly muuttavat ratkaisevasti elämäämme, työelämä muuttuu, eriarvoisuus kasvaa, korkeasti koulutettujen palkat romahtavat. Siinä joitakin otsikoita aivan viime viikoilta eri medioissa. Jos uskomme alan asiantuntijoita, ja miksemme uskoisi, tekoälyn ja robotisaation aiheuttamiin muutoksiin ei kulu enää vuosikymmeniä, vaan ne tapahtuvat jo aivan lähiaikoina. Aikanaan, kun koneet korvasivat ihmisten lihasvoiman, otimme käyttöön sorminäppäryyden. Automaation korvattua sorminäppäryyden, kehitimme älyllistä näppäryyttämme. Jos ja kun tekoäly on nyt voittamassa meidät älyllisessä näppäryydessä, mikä on ihmisten rooli tulevaisuudessa? Millä teemme itsemme tarpeelliseksi, mistä löytyy se uusi tekeminen, jolla korvaamme vanhan? Onko tunteisiin ja sosiaaliseen taitoihin perustuva emotionaalinen näppäryys ihmislajin seuraava valttikortti? Edellä kysymyksiä, joihin meidän pitäisi löytää vastauksia, ja vieläpä varsin pian. Vastauksia on kuitenkin hankala hahmottaa, koska emme tiedä, miten ja millä nopeudella muutokset lopulta etenevät. Ainoa mikä on varmaa, on se, että muutoksen vauhti ei tule jatkossa hidastumaan, pikemminkin päinvastoin. Nämä seikat haastavat meitä pohtimaan myös, millainen on tulevaisuuden yhteiskunta ja työelämä? Ja kuinka tutkimuksen ja koulutuksen tulee valmistaa meitä niihin? Pessimistien mukaan tekoälyn ja robotisaation lisätessä tuottavuutta ihmisten epätasa-arvo lisääntyy. Osa väestöstä kouluttautuu, pysyy kehityksen aallonharjalla ja voi hyvin. Osa ihmisistä taas ei pysy mukana, vaan parhaassakin tapauksessa he joutuvat tyytymään matalan palkkatason töihin tai perustuloon. Kokonaan syrjäytyminenkin uhkaa yhä useampia. Optimistien mukaan tekoäly voi kuitenkin myös lisätä tasa-arvoa. Esimerkiksi Osmo Soininvaara visioi, että tekoäly antaa työssä kaikille lisää kognitiivisia kykyjä samalla tavalla kuin kaivinkoneen avulla hintelä ja riuska kaivavat ojaa yhtä nopeasti. Siksi perinteisesti määritellyn älykkyyden kysyntä
2 työmarkkinoilla korvautuu sosiaalisilla taidoilla, yhteistyökyvyillä ja miellyttävällä käytöksellä. Eli siis emotionaalisella näppäryydellä. Lienee kiistatonta, että pessimististä vaihtoehtoa meidän tulee kavahtaa, koska hyvinvoinnin paras tae on yhteiskunnallinen tasa-arvo, joka puolestaan edellyttää tasa-arvoista koulutusjärjestelmää. Tämä on ymmärretty Suomessa aiempienkin murrosten yhteydessä ja se on syytä muistaa nytkin. Myös World Economic Forum on julkaissut hiljattain lukuisia eri tilastoja ja selvityksiä, joiden mukaan matalat tuloerot ja tasa-arvoinen koulutusjärjestelmä edistävät sosiaalista liikkuvuutta, luovuutta, innovaatioita ja hyvinvointia. Lähtökohdat Suomessa ovat edelleen varsin hyvät. Sijoitumme kärkisijoille lähes kaikissa koulutusta, innovaatioita, tasa-arvoa ja turvallisuutta mittaavissa kansainvälisissä vertailuissa. Nämä sijoitukset eivät kuitenkaan ole mitään itsestään selvyyksiä, vaan hyvien asioiden saavuttaminen ja ylläpito vaatii jatkuvaa ponnistelua. Olemme esimerkiksi tottuneet ajattelemaan, että Suomi on korkeasti koulutettujen maa ja osaaminen on suurin luonnonvaramme. OKM:n ja OECD:n tietojen mukaan Suomen koulutustason nousu on kuitenkin hidastunut ja uhkaa pysähtyä kokonaan. Vuonna 1991 vajaat 35 % vuotiaista suomalaisista oli korkeakoulutettuja ja Suomi oli maailman kärkimaa tässä tilastossa. Silloin tavoitteeksi asetettiin luvun nostaminen 65 prosenttiin, mutta toisin on käynyt. Vuonna 2015 luku oli noussut vain 40 prosenttiin. Lähes 20 maata on ohittanut Suomen ja olemme pudonneet koulutustasossa kohti OECD-maiden keskikastia. Huolestuttavaa on myös lukion suosion hiipuminen nuorten keskuudessa, vain 39 % pojista valitsee tänä päivänä lukion. Jopa viidennes vuotiaista pojista ei ole missään koulutuksessa tai työelämässä. Erot poikien ja tyttöjen oppimistuloksissa, samoin kuin alueelliset erot kasvavat. Tasavertaiset mahdollisuudet saada koulutusta, kasvaa ihmisenä ja tulla yhteiskunnan jäseneksi kotitaustasta riippumatta ovat olleet Suomen menestyksen kulmakiviä. Nyt vanhempien sosioekonominen tausta on alkanut vaikuttaa oppimistuloksiin ja siihen, kuinka pitkälle nuoret kouluttautuvat. Nämä muutokset ovat tapahtuneet vaivihkaa pitkän ajan kuluessa ja ovat karuja havaintoja, koska Suomen menestys ja identiteetti pohjaavat tasa-arvoiseen, korkeaan koulutukseen ja osaamiseen. Koulutustaso, eli koulutuksen määrä, on sinällään vain yksi mittari eikä se kerro koko totuutta. Määrän lisäksi täytyy tarkastella myös koulutuksen laatua ja herkkyyttä ennakoida yhteiskunnan muutoksia. Mekaaninen koulutustason nosto ilman riittävää laatua, osaamistarpeiden ennakointia ja jatkuvaa pedagogista kehittämistä ei tuota toivottua lopputulosta.
3 Koulutustason sijaan onkin parempi puhua osaamistasosta, mutta sen mittaaminen on kuitenkin vaikeampaa kuin koulutustason muutosten seuranta. PISA- ja muiden kansainvälisten osaamistason mittareiden, ja eritoten työelämästä tulevien viestien perusteella osaaminenkin on maassamme laskusuunnassa. Sanonta, jonka mukaan entinen menestys ei takaa tulevaisuuden tuottoja, pätee tässäkin asiassa. Hyvät kuulijat, kehityksen suunta koulutuksen ja osaamisen osalta ei ole tällä hetkellä oikea, ja sen kääntäminen jälleen positiiviseksi vaatii laaja-alaista pohdintaa ja yhteistyötä kaikkien koulutusasteiden, työ- ja elinkeinoelämän, kansalaisten ja poliittisten päättäjien kesken. Koulutusta uudistetaankin parhaillaan kaikilla koulutusasteilla ja opetusministeri on asettanut tutkijapaneelin pohtimaan, kuinka koko koulutusjärjestelmämme pystyy paremmin vastaamaan osaamistarpeiden muutoksiin. Tällainen kokonaisvaltaiseen tarkasteluun pyrkivä ennakointi on välttämätöntä, koska uudistukset on tarpeen tehdä nyt niin, että kaikkien koulutusasteiden oppimisen tavat ja sisällöt rakentavat osaamista samaan suuntaan ja koulutusasteilta toiselle siirtyminen olisi mahdollisimman sujuvaa. Korkeakoulutuksen osalta on käynnissä OKM:n korkeakoulutus ja tutkimus 2030-visiotyö, jossa valmista pitäisi tulla aivan lähiaikoina. Pohdinnan kohteena ovat korkeakoulujen rakenteet, tutkinnot, opintopolut, mutta myös lainsäädäntö, joka mahdollistaisi joustavat rakenteet ja toiminnan muodot yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen kesken. Lainsäädännön uudistaminen onkin tärkeää, koska korkeakoulukentällä on jo menossa erilaisia kehityssuuntia, jotka vaativat nykyistä joustavampaa ja mahdollistavampaa lainsäädäntöä. Jotkut yliopistot ovat muodostamassa yhteisiä konserneja alueensa ammattikorkeakoulujen kanssa laajentaen näin erityisesti koulutuksen osuutta toiminnassaan. Toiset yliopistot, kuten me täällä Itä- Suomessa, jatkavat monialaisen tiedeyliopiston tiellä, jossa tutkimuksen laatu, siihen perustuva koulutus ja niiden vaikuttavuuden parantaminen ovat keskiössä. Toki samalla kehitämme koulutustamme ja haemme järkevää yhteistyötä niin palveluissa kuin opintojen järjestämisessä ammattikorkeakoulujen kanssa. Rakenteiden ohella visiotyön keskeistä sisältöä ovat korkeakouluvalintojen kehittäminen, koulutusja osaamistason nosto, korkeakoulutettujen määrän lisääminen, opinnoissa etenemisen vauhdittaminen ja joustavat opintopolut. Valintojen osalta olemme tulossopimuksissa OKM:n kanssa sopineet, että korkeakoulut kehittävät valintamenettelyjään tavoitteena aikaistaa opintojen aloittamista ja vähentää tarpeettomia välivuosia. Jo ensi vuonna tulee pääsykokeiden olla sellaisia, että ne eivät vaadi pitkää
4 valmistautumista ja tarve osallistua valmennuskursseille poistuu. Vuoteen 2020 mennessä nykyistä merkittävästi suurempi osa opiskelijoista valitaan todistusvalinnalla, eli ylioppilastutkinnon tai ammatillisen tutkinnon arvosanojen perusteella. Valintoja kannattaa ilman muuta kehittää, koska nykyiset pääsykokeet ovat hakijoille ja korkeakouluille raskaita eivätkä välttämättä testaa niitä ominaisuuksia, jotka edistävät opinnoissa menestymistä ja osaamisen kehittymistä. Käytännön ratkaisut edellyttävät vielä paljon valmistelua, ja se kannattaa tehdä koulutusalakohtaisesti yhdessä muiden yliopistojen kanssa. Samalla ylioppilasja ammatillisia tutkintoja on kehitettävä niin, että ne antavat paremman pohjan korkeakouluvalinnoille. Koulutustason nosto nykyisestä edellyttää korkeakouluopintojen läpäisyn parantumista, koska se kieltämättä on ongelma yliopistokoulutuksessa. Noin 60 % ikäluokasta kyllä aloittaa korkeakouluopinnot, mutta vain n. 40 % saa ne päätökseen. Ja niistäkin liian harva tavoiteajassa. Yliopistoissa on aloituspaikkoja noin 1,5 kertainen määrä suhteessa tavoiteltuun tutkintojen määrään, mutta siitä huolimatta opiskelupaikan saaminen korkeakouluihin on usein piinallisen vaikeaa ja iso osa hakijoista jää kokonaan vaille opiskelupaikkaa. Syynä tähän on se, että liian moni opiskelija lopettaa opinnot kesken tai vaihtaa opintojen alaa. Syyt näihin ongelmiin ovat moninaiset. Yliopistoissa meidän täytyy jatkaa aherrusta opintopolkujen sujuvoittamiseksi, opintojen suunnittelun ja ohjauksen tehostamiseksi ja sisältöjen työelämävastaavuuden parantamiseksi, ovat ne sitten tiedollisia tai sosiaalisiin taitoihin liittyvä valmiuksia. Näillä toimilla edistetään opintojen läpäisyä yksilötasolla. Systeemitasolla läpäisyn parantaminen ja opintoihin pääsyn helpottaminen edellyttäisi myös puuttumista yksilön rajoittamattomaan, subjektiiviseen oikeuteen saada maksutonta korkeakoulutusta, mutta ainakaan vielä tähän ei ole löytynyt poliittista tahtoa. Tämäkin kysymys on äärettömän monitahoinen, eikä helppoja ratkaisuja siihen ole. Joka tapauksessa ratkaisujen tulee olla sellaisia, että ne takaavat tasa-arvoisen kouluttautumismahdollisuuden kaikille suomalaisille. Nyt se ei täysin toteudu. Hyvät kuulijat, korkeatasoinen tutkimus, siitä syntyvään tietoon pohjaava tasalaatuinen ja tasaarvoinen koulutus ja osaaminen sekä tasaisesti jakautuva hyvinvointi ovat sadassa vuodessa tehneet Suomesta vauraan ja menestyvän maan. Nyt meidän on jälleen kysyttävä itseltämme, miten takaamme tasa-arvon, hyvinvoinnin ja osallisuuden kaikille suomalaisille, niin täällä syntyneille kuin tänne muuttavillekin, voimakkaasti muuttuvassa maailmassa.
5 Times Higher Education in mukaan menestyvillä yliopistoilla on hyvä tasapaino pitkän tähtäimen vision ja lyhyen tähtäimen strategisten toimien välillä, selkeä näkemys omasta roolistaan muuttuvassa toimintaympäristössä, selvä suunnitelma rakenteidensa, toimintakulttuurin, resurssien ja henkilöstön osalta sekä selkeä näkemys oman vaikuttavuutensa kasvattamisesta. Meillä Itä-Suomen yliopistossa nämä elementit ovat hyvässä kunnossa, vaikka nopeasti muuttuva toimintaympäristö haastaa meitäkin jatkuvasti uusiutumaan. Tästä syystä olemme päivittämässä v alusta voimassa ollutta strategiaamme painottaen erityisesti tutkimuksemme ja koulutuksemme vaikuttavuuden lisäämistä. Avoimen tieteen, avoimen koulutuksen ja vaikuttavuuden ekosysteemien rakentamisen kautta haemme yhdessä yhteiskunnan muiden toimijoiden kanssa uusia ratkaisumalleja tämän vuosisadan monimutkaisiin ongelmiin. Koulutuksen ja tutkimuksen tuloksellisuuden ja erilaisten rankingien valossa Itä-Suomen yliopistolla menee varsin hyvin. Olemme kansallisesti erittäin vahva toimija ja kansainvälisissä vertailuissakin pärjäämme erinomaisesti. Tuoreella Shanghain listalla, joka perustuu huippututkimuksen tunnuslukuihin, olemme maailman 400 parhaan yliopiston joukossa ja Suomen toiseksi paras yliopisto. Tästä voimme kaikki olla ylpeitä. Kiitos menestyksestämme kuuluu koko henkilökunnalle ja opiskelijoille. Yhteistyökumppaneitamme haluan kiittää lämpimästi yliopistollemme osoittamastanne merkittävästä tuesta. Henkisen tuen lisäksi saimme kesäkuussa päättyneellä varainhankintakierroksella ilahduttavan määrän lahjoituksia, joiden turvin voimme vahvistaa yliopistomme tutkimusta, koulutusta ja niiden vaikuttavuutta. Ladies and gentlemen, back in the day, when machines replaced the need for human muscle, we started to rely on our finger dexterity. Then, our finger dexterity was made redundant by automation, and we started to rely on our intellectual dexterity. Sooner or later, artificial intelligence will be more intelligent than us, so what will be the role of humans in the future? How can we make ourselves needed and what are the new skills to replace the old ones? Could emotional dexterity that is based on feelings and social skills be the next ace card of the human race? All of the above questions are something we need to find answers to and the sooner the better. However, it is difficult to start solving these problems, because we don t know how and how fast things will eventually evolve. The only thing that s certain is the fact that the speed of change will not slow down, quite the contrary.
6 These observations also challenge us to think about our future society and working life. How should research and education prepare us for them? Recently, the World Economic Forum and many others, too have published various statistics and surveys indicating that equality-driven societies and education systems promote social mobility, creativity, innovation, and well-being. This needs to be our starting point when we are finding solutions to the challenges of our changing world. Our solutions need to safeguard equal educational opportunities for all Finns, both those who were born here and those who have come here more recently. Right now, the situation is not quite as good as it should be. The elements for responding the future challenges are pretty sound in our university. In different rankings of performance and quality, UEF is one of the national leaders and, by international comparison, too, we are ranked very high. In the recent Shanghai ranking, we were among the 400 best universities globally, and the second best in Finland. This would not have been possible without all of you - staff members and students alike - believing in yourselves and in our university, and being committed to its development. I thank you all for this, and wish you a very inspiring academic year Toivotan kaikille opiskelijoille, opettajille, tutkijoille ja koko henkilökunnalle innostavaa alkavaa akateemista lukuvuotta.
Rehtorin tervehdys Savonlinnan kampuksen lukuvuoden avajaisissa Arvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopistolaiset
Itä-Suomen yliopisto Rehtori Jukka Mönkkönen Rehtorin tervehdys Savonlinnan kampuksen lukuvuoden 2017 2018 avajaisissa 12.9.2016 Arvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopistolaiset Palaan tässä
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotLukiokoulutuksen kansalliset suuntaviivat Tavoitteena Suomen paras lukiokoulutus vuonna 2022
Lukiokoulutuksen kansalliset suuntaviivat Tavoitteena Suomen paras lukiokoulutus vuonna 2022 Uusi lukio uskalla kokeilla Tavoitteena on uudistaa lukiokoulutusta niin, että se kykenee vastaamaan myös tulevaisuudessa
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Opopatio 13.10.2017 Ilmari Hyvönen Aiheita Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan? Opiskelijavalintauudistuksen valmistelu Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen
LisätiedotLukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen
Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus 3.11.2017 Ilmari Hyvönen 1 Aiheita Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen koulutuksen suorittaneet korkeakoulujen
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Kasvatustieteellisen alan dekaanikokous
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Kasvatustieteellisen alan dekaanikokous 25.10.2017 1 Aiheita Miksi opiskelijavalintoja uudistetaan? Opiskelijavalintauudistuksen valmistelu Ylioppilastutkinnon
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus 7.11.2017 Ilmari Hyvönen 1 Aiheita Ylioppilastutkinnon ja ammatillisen koulutuksen suorittaneet korkeakoulujen valinnoissa: tilastoja Miksi opiskelijavalintoja
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalinnat
Korkeakoulujen opiskelijavalinnat Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke 2017-2019 Esitys TAMKin Opo-infossa 11.10.2017 Taustaa Sipilän hallitusohjelman tavoitteena opiskelijavalintojen
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
Lisätiedot1. Liikkuvat määreet
1. Liikkuvat määreet Väitelauseen perussanajärjestys: SPOTPA (subj. + pred. + obj. + tapa + paikka + aika) Suora sanajärjestys = subjekti on ennen predikaattia tekijä tekeminen Alasääntö 1: Liikkuvat määreet
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotMEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittäminen - toimenpiteet IH
Korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittäminen - toimenpiteet 2017-2020 IH 22.8.2017 Taustaa Tulossopimuksissa sovittu, että pitkäkestoista valmentautumisesta edellyttävistä pääsykokeista luovutaan 2018
LisätiedotSuomen koululaitos Maailman paras? Tuusulan rotaryklubi, Kauko Hämäläinen, professori emeritus
Suomen koululaitos Maailman paras? 16.01.2019 Tuusulan rotaryklubi, 24.4.2019 Kauko Hämäläinen, professori emeritus Sisältö Miten Suomella menee? Koulutuksemme vahvuuksia Haasteitakin riittää Koulutuksemme
LisätiedotDigitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu
Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotMITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?
Kv-kevätpäivät 2019 Joensuu Torstai 16.5.2019, Sessio D3 MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA? OULUN AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotClick to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotEi PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!
Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Anita Lehikoinen Koulutukseen siirtymistä ja tutkinnon suorittamisen nopeuttamista pohtivan työryhmän puheenjohtaja Nopeuttamisryhmän n toimeksianto Työryhmä ja ohjausryhmä
LisätiedotYliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits
LisätiedotAlueellinen yhteistoiminta
Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
LisätiedotOsallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus
Osallistujaraportit 2016 Erasmus+ ammatillinen koulutus Suomesta lähteneiden ja Suomeen tulleiden vertailu V. 2016 osallistujaraporttien osalta saatavilla myös Suomeen tulleet opiskelijat ja henkilöstö
LisätiedotIlman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
LisätiedotTampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola
1 Tampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen 15.11.2013 Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola 2 Lähtökohtia koulutusuudistukseen Uusi strategia - Tehdään
LisätiedotEsikaupallisesti ratkaisu ongelmaan. Timo Valli 58. ebusiness Forum 21.5.2013
Esikaupallisesti ratkaisu ongelmaan Timo Valli 58. ebusiness Forum 21.5.2013 Today we're still just scratching the surface of what's possible Technology should do the hard work so that people can get on
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotAMK-opiskelijaliikkeen vaalitavoitteet 2019
AMK-opiskelijaliikkeen vaalitavoitteet 2019 Sukupolvipolitiikka, osaaminen ja sivistys tulevaisuuden kivijalaksi. 12.10.2018 Vaalien tärkeät kysymykset 2 Miten kehitämme korkeakoulutusta vastaamaan tulevaisuuden
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotMiten maailman paras koulu selviää tulevaisuuden haasteista?
Miten maailman paras koulu selviää tulevaisuuden haasteista? Kari Sajavaara muistoluento Jyväskylän yliopisto 15.1.2016 @pasi_sahlberg Along with especially Canadian "applied language studies (Kari koined
LisätiedotGreen Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?
Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen
LisätiedotKOULUTUSVIENNIN MYÖTÄ MAAILMALLE
KOULUTUSVIENNIN MYÖTÄ MAAILMALLE - Koulutusviennistä imua korkeakoulujen kansainvälistymiseen? Mirka Gustafsson, Mari Perlinen ja Jukka Pulkkinen ESITYKSEN SISÄLTÖ 1 Mistä koulutusviennissä oikein on kyse?
LisätiedotSuomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys. Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto
Suomen ja korkeatasoisen tutkimuksen kohtalonyhteys Raimo Sepponen, prof. Elektroniikan laitos Sähkötekniikan korkeakoulu Aalto yliopisto Nordic Innovation Monitor 2009 There is probably no historical
LisätiedotATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto
ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
Lisätiedot9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018
9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018 2 Teknologia muuttaa maailmaa, ihmiset rakentavat tulevaisuuden. 3 Teknologiateollisuus Suomen merkittävin elinkeino 51
LisätiedotVAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto
VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN Ylijohtaja Mika Tammilehto 7.5.2019 TYÖN MURROS ON JO TODELLISUTTA Teknologinen kehitys muuttaa talouden toimintalogiikoita ja rakenteita, ammatti- ja tehtävärakenteita,
LisätiedotMihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa
Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa Valtakunnalliset Vapaan sivistystyön päivät 2018 Sivistys, kulttuuri ja seikkailu Tiina Silander Uusi lukio tukee ja innostaa! Lukiouudistus on
LisätiedotTyöelämän murros - Millaisesta työstä eläke karttuu tulevaisuudessa? Työeläkekoulu
Työelämän murros - Millaisesta työstä eläke karttuu tulevaisuudessa? Työeläkekoulu 28.3.2017 Elina Laavi yhteiskuntasuhteiden päällikkö Työeläkevakuuttajat Tela Twitter: @elinalaavi 1970-luku Viisi prosenttia
LisätiedotArvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopiston omat työntekijät
Itä-Suomen yliopisto Lukuvuoden avajaiset 7.9.2016, Joensuun kampus Rehtori Jukka Mönkkönen Arvoisat kutsuvieraat, hyvät opiskelijat, hyvät yliopiston omat työntekijät Dear International students and members
LisätiedotEVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE
#1 Aloitettu: 6. marraskuuta 2015 9:03:38 Muokattu viimeksi: 6. marraskuuta 2015 9:05:26 Käytetty aika: 00:01:47 IP-osoite: 83.245.241.86 K1: Nationality Finnish K2: The program of the week has been very
LisätiedotPARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA
PARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ Ä TEKIN NAPS. KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA OHJELMA VALMISTELTU LAAJASSA YHTEISTYÖSSÄ Valmisteluvastuussa TEKin koulutusvaliokunta ja projektiryhmä Projektipäällikkö
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotGlobaalit trendit Ihmiset vaurastuvat ja elävät pidempään. Keskiluokka kasvaa ja eriarvoisuus lisääntyy. Taloudellinen ja poliittinen painopiste
JYU. Since 1863. Globaalit trendit Ihmiset vaurastuvat ja elävät pidempään. Keskiluokka kasvaa ja eriarvoisuus lisääntyy. Taloudellinen ja poliittinen painopiste siirtyy Aasiaan. Globalisaatioprosessin
LisätiedotYliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta
Yliopistolakiuudistuksen arviointi Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta 8.12.2017 Keskeiset kysymykset Yliopistokollegion aseman kehittäminen Nykylain mahdollisuudet Hallituksen valintaprosessi
LisätiedotAjatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä
Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus 15.3.2016 Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutuksen tavoite 2025
LisätiedotKorkeakoulutuksen haasteet
Korkeakoulutuksen haasteet Prof. (ma.) Maria Kääriäinen Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen tutkimusyksikkö Työn murros Työ verkostoitunutta, kompleksista, dynaamista ja vaikeasti ennustettavaa Työn
LisätiedotOpiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio
Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella
LisätiedotChoose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
LisätiedotMiksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Click here if your download doesn"t start automatically Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition) Tommi Uschanov Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)
LisätiedotSosiaali- ja terveydenhuollon kehittämisestä
Sosiaali- ja terveydenhuollon kehittämisestä Maakuntaorganisaation rakentaminen & TKI resurssit 5.2.12019 Maria Virkki, LT, EMBA Hallintoylilääkäri, PHHYKY SOTE-palvelujen vaikuttavuus ja terveyshyöty
LisätiedotOsaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi
Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi Tavoitetila Sipilän hallitusohjelman 2025-tavoite Suomi on maa, jossa tekee mieli oppia koko ajan uutta.
LisätiedotKorkeakoulutuksen kaupallistuminen Suomessa. Jarmo Kallunki Kansainväliset koulutusmarkkinat: uhkia ja mahdollisuuksia -seminaari 25.9.
Korkeakoulutuksen kaupallistuminen Suomessa Jarmo Kallunki Kansainväliset koulutusmarkkinat: uhkia ja mahdollisuuksia -seminaari 25.9.2012 Osaamistavoitteet ja sisällys Puheenvuoron jälkeen kuulija: Tietää:
LisätiedotStrategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE
Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University
LisätiedotTehyn. avain- sanat. päättäjille
Tehyn avain- sanat päättäjille Sosiaali- ja terveydenhuollon asiat ovat isoja ja monimutkaisia kokonaisuuksia. Myös niitä koskevia muutoksia voi olla vaikea hahmottaa. Siksi Tehy listaa päättäjille viisi
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
LisätiedotONKO SUOMEN KORKEAKOULUVISIOSSA TYYLIÄ?
ONKO SUOMEN KORKEAKOULUVISIOSSA TYYLIÄ? Tyyli-hankkeen päätösseminaari 21.11.2017 Suvi Eriksson @SuviEriksson #korkeakouluvisio Miksi Korkeakouluvisiota pitää miettiä? Asemamme maailman koulutetuimpana
Lisätiedotasiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla
Määränpää tuntematon. Kielenopettajan asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Leena Kuure Oulun yliopisto Humanistinen tiedekunta Englantilainen filologia Language Learning and New Technologies
LisätiedotKaikki mahdollisuudet avoinna - jatko-opinnot tähtäimessä. Yli-insinööri Timo Repo
Kaikki mahdollisuudet avoinna - jatko-opinnot tähtäimessä Yli-insinööri Timo Repo Kohtuullinen määrä palloja ilmassa.. Reformilainsäädäntö Ammatilliset tutkinnon perusteet Arviointiasteikko Opiskelijavalintojen
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotThe CCR Model and Production Correspondence
The CCR Model and Production Correspondence Tim Schöneberg The 19th of September Agenda Introduction Definitions Production Possiblity Set CCR Model and the Dual Problem Input excesses and output shortfalls
LisätiedotAlueen asukkaiden käsitykset kampuksesta
Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Myllypuron alueen asukkaiden keskuudessa kerättävien aineistojen kerääminen ja jäsentely. Mielenkiinnon kohteina myllypurolaisten käsitykset kampuksesta ja sen
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotWELCOME TO LAND OF THE CURIOUS
WELCOME TO LAND OF THE CURIOUS LAND OF THE CURIOUS Juha-Matti Saksa Rehtori SIE OOT YKSI MEISTÄ @JuhisSaksa @UniLUT 0400166659 3 LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO (LUT) 1. Kansainvälinen, Suomen fokusoitunein
LisätiedotA6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä
A6. Welcome Services -palvelut Tampereen korkeakouluyhteisössä Eeva Heikkilä & Mirja Onduso, TAMK Terhi Kipinä, TAU Kansainvälisten asioiden kevätpäivät 16.5.2019 klo 16.00-16.45 Tampere Universities TAMK
LisätiedotLausuntolomake opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistiosta Valmiina valintoihin II Ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun.
Lausuntolomake opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistiosta Valmiina valintoihin II Ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun. Enkät till begäran om utlåtande om undervisnings- och kulturministeriets
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotVaikuttava varhaiskasvatus. Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH
Vaikuttava varhaiskasvatus Kirsti Karila Tampereen yliopisto OPH 7.6.2016 Kirsti Karila Vaikuttava varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen tilannekatsaus Opetushallitus, raportit ja selvitykset 2016:16 Yhteiskunta
LisätiedotKorkeakoulujen tuottamat tiedot kv-rankingeihin
Korkeakoulujen tuottamat tiedot kv-rankingeihin Korkeakoulujen Laura Himanen, asiantuntija Tutkimuksen kehittämispalvelut Tampereen teknillinen yliopisto TUHA-Tab: Tutkimuksen arviointien kehittäminen
LisätiedotLukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous
Lukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous 25.10.2017 Tausta Hallituksen päätös lukiouudistuksen toteuttamisesta keväällä 2017. Lukiouudistus
LisätiedotNuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition)
Nuku hyvin, pieni susi -????????????,?????????????????. Kaksikielinen satukirja (suomi - venäjä) (www.childrens-books-bilingual.com) (Finnish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Lisätiedottiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen
TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin
LisätiedotAsia EU; Koulutus: Komission tiedonanto: EU:n uusi korkeakoulutussuunnitelma
Opetus- ja kulttuuriministeriö PERUSMUISTIO OKM2017-00162 KTPO Haltia Petri(OKM) 14.08.2017 JULKINEN Asia EU; Koulutus: Komission tiedonanto: EU:n uusi korkeakoulutussuunnitelma Kokous Koulutus (EU30)
LisätiedotEi PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!
Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Peda-forum 25.8.2010 Lapin Yliopisto, Rovaniemi 25.8.2010 Johtaja Anita Lehikoinen Korkeakoululaitoksen haasteet laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, kansainvälinen kilpailukyky
LisätiedotSuomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään
Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään Sivistystyönantajat Suomalaisen koulutus järjestelmän visio Menestys tehdään yhdessä Tulevaisuutta on tunnetusti vaikea ennustaa, mutta yhdestä asiasta
LisätiedotTutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén
Tutkintorakenteen uudistaminen Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011 Hallitusohjelma Koulutustarjonta mitoitetaan kansakunnan sivistystarpeiden ja työmarkkinoiden
LisätiedotStrategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
Strategia 2018 2021 KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Toimintaympäristön muutos Pohjois-Karjalan maakunta Työllisyysasteen parantaminen on keskeisin
LisätiedotALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION
ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
LisätiedotKOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
LisätiedotInfrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija
Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija 1 Asemoitumisen kuvaus Hakemukset parantuneet viime vuodesta, mutta paneeli toivoi edelleen asemoitumisen
LisätiedotTHE NEW SHELTER PROJECT. PRO ANIMALS ROMANIA & PRO ANIMALS FINLAND The project continues as soon as funds are collected to do so
The new shelter area of Pro Animals Romania in April 2011 Pro Animals Romanian uuden tarhan aluetta huhtikuussa 2011 THE NEW SHELTER PROJECT PRO ANIMALS ROMANIA & PRO ANIMALS FINLAND 2011-2012 The project
LisätiedotTutkimuseettisen ohjeen tiedepoliittinen merkitys. Ylijohtaja Tapio Kosunen Tieteiden talo,
Tutkimuseettisen ohjeen tiedepoliittinen merkitys Ylijohtaja Tapio Kosunen Tieteiden talo, 4.5.2017 The European Code of Conduct for Research Integrity Komissaari Moedas 24.3.2017: The Commission s recent
LisätiedotRakennusteollisuuden osaamisstrategia - Toimintaohjelma osaavan työvoiman riittävyyden varmistamiseksi
Rakennusteollisuuden osaamisstrategia - Toimintaohjelma osaavan työvoiman riittävyyden varmistamiseksi 18.5.2018 Lauri Pakkanen Miksi osaamisstrategia? Haasteet: VÄESTÖ ALAN VETOVOIMA VAATIMUKSET Ratkaisut:
LisätiedotJukka Lerkkanen
Jukka Lerkkanen 31.8.2018 27.8.2018 1 Tarve Yliopistojen opiskelijavalintajärjestelmä uudistuu siten, että vuonna 2018 opiskelijavalinnoissa pääsääntöisesti luovutaan pitkää etukäteisvalmistelua vaativista
LisätiedotOma sininen meresi (Finnish Edition)
Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Click here if your download doesn"t start automatically Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä Oma sininen meresi (Finnish Edition) Hannu Pirilä
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen Ylijohtaja Mika Tammilehto 12.12.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Henkilökohtaistaminen VANKILAOPETUS
LisätiedotCIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen
CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen 03.06.2009 Antti Koskelin CIO Konecranes Group 2009 Konecranes Plc. All rights Konecranes overview Business Agenda CIO Agenda Mindset for modern CIO Konecranes
LisätiedotMikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)
Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto (marraskuun 2015 tilaisuudet) Mikä on tärkeää toisen asteen ammatillisen koulutuksen kehittämisessä?
LisätiedotLukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö
Lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö 11.10.2018 I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistus 2017 2018 Koulutusta kehitetään kokonaisuutena Tavoitteena on osaamis- ja koulutustason
LisätiedotKorkeakouludiplomi uudistaa avointa korkeakoulutusta
Korkeakouludiplomi uudistaa avointa korkeakoulutusta Avoin tiede ja avoin koulutus Korkeakoulu- ja innovaatiotutkimuksen päivät 2015 Elina Kirjalainen ja Tytti Pintilä Jyväskylän ammattikorkeakoulu Sisältö
Lisätiedot