Tarvitseeko onnellisuudestaan olla tietoinen voidakseen olla onnellinen? Plotinos ja sisäinen minä Pauliina Remes
|
|
- Aimo Ketonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Tarvitseeko onnellisuudestaan olla tietoinen voidakseen olla onnellinen? Plotinos ja sisäinen minä Pauliina Remes Tuntuu jokseenkin vakuuttavalta, että syvään koomaan vajonnut henkilö, joka ei aisti eikä kykene ajatteluun vaan on untakin syvemmässä tiedottomuuden tilassa, ei ehkä ole onneton, mutta ei myöskään erityisen onnellinen. Hänhän ei tiedosta edes omaa tilaansa. Mikäli toivoa havahtumisesta ei ole, saatetaan ajatella, että tällainen elämä on tuskin elämisen arvoista. Tietoisuus vaikuttaa onnellisuuden ehdolta. Myöhäisantiikin filosofi, uusplatonisti Plotinos (n ) esittää eriävän mielipiteen, mielipiteen, joka aluksi vaikuttaa kummalliselta ja perustelemattomalta. Seuraavassa pyrin ymmärtämään hänen vaikuttimiaan, sekä osoittamaan, että varsin moderni huoli ihmismielen, yksilön ja minän tietoisuuden jatkumosta (anglosaksisessa tutkimuksessa käytetään joskus termejä mental connectedness ja continuity of the self) ajaa yhdessä Platonilta omaksuttujen opinkappaleiden kanssa Plotinoksen tähän kummalliseen filosofiseen nurkkaukseen. Järki sisäisenä minänä Platonin Valtio- ja Faidros -dialogeissa ihmisen sielu esitetään kolmiosaisena (ks. esim. alkaen 434D ja 246A). Järki (nûs, logos) ohjaa ajomiehenä kahden hevosen valjakkoa. Hevoset ovat halu (epithymia) ja kiihkeys (thymos). Näillä hevosilla ajamista sanotaan vaikeaksi: ne pyristelevät eri suuntiin, ja järjellä on täysi työ koulia ja hallita niitä. Mallin on tarkoitus selittää muun muassa miksi ihmiset joskus tekevät vastoin parempaa käsitystään, vastoin järjen ääntä tai tietoa seuraamuksista, ikään kuin halujensa riepottelemina. Kuitenkin koko sielun hevosvaljakko pyrkii luontonsa mukaisesti myös kohti korkeuksia, kohti jumalten täydellisyyttä ja oikeaa, erehtymätöntä tietoa. Parhaassa mahdollisessa tilanteessa sielun eri osat toimivat kukin pitäen huolta omasta työsarastaan oikeudenmukaisuuden ja harmonian vallitessa niiden välisissä suhteissa. Täydellistynyt sielu on yhtenäinen, ja kykenevä näkemään tuon korkeamman todellisuuden. Yksinkertaistaen voisi todeta Platonin erottelevan kolme käyttäytymisen erilaista motivaatiopohjaa, ja esittävän niiden milloin yhtenäisemmän ja milloin repaleisemman kokonaisuuden muodostavan ihmisen minuuden. Platon olettaa myös, että sielu on kuolematon. Tutkimuksessa, ja myös Platonin dialogeissa, esitetään eriäviä mielipiteitä siitä, onko koko sielu kuolematon, vai vain sen rationaalinen osa. Kysymyksen voi asettaa hieman toisella tavalla, tavalla joka ehkä koskettaa modernia lukijaa enemmän: olenko minä koko valjakko hevosineen, vai oikeastaan vain sen ohjastaja? Olenko minä kokonaisuus johon olennaisesti liittyvät emootiot, halut ja kehon tarpeet, vai voinko kuvitella olemassaoloa niistä erillisenä, puhtaana järkiolentona? Platon nimittäin väittää samaisessa Valtio-dialogissa (588B- 519A) myös, että ihmistä voi osuvasti kuvata erottamalla toisistaan ihmisen muotoisen ulkokuoren ja sen sisällä olevat monipäinsen pedon, leijonan sekä ihmisen. Ulkokuoremme sisällä on kolme eri oliota, joista yksi on "sisäinen ihminen". Tämän sisäisen ihmisen tehtävä on hallita muita, monipäistä halupetoa ja leijonankaltaista kiihkeää sielunosaa. Eräät tutkijat, kuten Julia Annas, pitävät tällaista erottelua vaarallisena: ihmisen halut ja ruumiillisuus ulkoistetaan "oikeasta" minästä, jollaista sisäinen ihminen eli järki tuntuu edustavan. Hieman toisin sanoin: platoninen ajattelutapa sisältää ajatuksen siitä, että sielut ovat kuolemattomia, ja jos voisimme nähdä ne maallisista kahleistaan eli ruumiistaan vapaana, näkisimme sen mikä on niille kaikkein ominaisinta, olennaisinta. Puhtailla sieluilla on myös kyky saavuttaa jumalten kaltainen oikea tieto sekä täydellinen onnellisuus. Toisaalta samaan ajattelutapaan kuuluu, että kuolematon sielu, ja ehkä vain osa siitä, puhdas järki, on ihmisen todellinen minä, ilmankin ja erityisesti ilman ruumista. Keitä me olemme?
2 Keitä me olemme? Saatan kuitenkin olla hyvin huolestunut näistä näkemyksistä. Olisinko sama henkilö tai sama minä jos kehoni tuhoutuisi ja minut lähetettäisiin onnellisten saarille muiden yhtä onnellisten ja täydellisten sielujen kanssa, eikä meistä kukaan enää muistaisi mitään entisestä elämästään, ja ainoa nautintomme olisi ikuisten totuuksien yhteinen, täydellistynyt pohdiskelu? Sellaisella sielulla saattaa hyvinkin olla pääsy varmaan tietoon, ja se tuskin kaipaa mitään jos se kerran on paradigmaattisen onnellinen ja autuas. Eikä sellainen olemassaolo ehkä tunnu kovin vastenmieliseltäkään. Mutta olisinko minä siellä? Säilyisinkö minä matkasta ja osittaisesta, mutta mittavasta muodonmuutoksesta, ilman muistojani, ilman juuri minulle ominaisia ominaisuuksia? Plotinos kysyy ehkä edeltäjiään useammin ja eksplikoidummin kysymyksen: "keitä me olemme?". Hän perii Platonilta ajatuksen niin sielun kuolemattomuudesta kuin siitä, että sisin osa sielusta on jollakin tavalla ihmisen todellinen, aito minä. Samalla häntä alkaa huolestuttaa kysymys minästä. Hän ajautuu huomaamaan, miten merkityksellistä on, että käsitteellisesti 'minä' on eri asia kuin 'sielu', jos jälkimmäinen ymmärretään tiettyjen mielen kykyjen kokonaisuudeksi. Se, mikä on ihmisluonnon olennainen ja pysyvä olemus ei välttämättä ole yhtä kuin minuutemme. Hänelle ei kuitenkaan pälkähdä mieleenkään, että minä olisi vain joku Humen kokemusten kimppu tai virta. Tai että kuolemattoman sielun pitäminen aineen ja ajan todellisuuden ulkopuolisena substanssina aiheuttaisi suuria hankaluuksia sen selittämiselle, miten sellainen täysin erilainen substanssi voisi millään tavoin vaikuttaa aineeseen, fysikaaliseen todellisuuteen. Plotinoksen minän käsite on vahvasti ankkuroitu sisäiseen, ikuiseen sielunosaan, joka lopulta rakentaa myös sen ruumiillisen, kuolevaisen minän. Ilman sieluja, jotka puhaltavat hengen aristoteeliseen aineeseen, joka sellaisenaan on täysin kykenemätön minkäänlaiseen järjestykseen tai elämään, ainoastaan muodon vastaanottamiseen, yksikään käsi ei uusplatonistin mielestä liikkuisi, ei edes olisi olemassa. Plotinos kuitenkin huomaa, että on tietty ristiriita siinä, että uskoo täydelliseen, esikuvalliseen, sisäiseen sieluun, joka on jatkuvassa kosketuksessa ikuisuuden kanssa vaikkakaan ei aina pystyisikään ohjaamaan koko ihmisvaljakon suuntaa, ja siihen, että tämä sielu on ihmisen aidoin minä, mutta toisaalta kuitenkin elää tätä kuolevaisen minän elämää, jonka olennaisena osana ovat havainnointi, nautinnot, tunteet, kielellinen ajattelu. Ne tapahtuvat kaikki olennaisesti kehossa tai sen avulla. Valjakko ja ajuri kokonaisuutena, sekä ehkä jopa ihmiskeho, tuntuvat kuuluvan tähän minään. Onko meillä siis kaksi erilaista ja erillistä minää, ja jos on, niin mikä on niiden välinen suhde? Niin Platonin kuin Plotinoksenkin on ajateltu pitäneen minuutta jonkinlaisena keskikohtana, sellaisena oliona, joka kykenee samaistumaan kuolevaisen sielun elämään, nousemaan ruumiillisuuden yläpuolelle, mutta myös unohtamaan sen todellisuuden kokonaan. Minä ikään kuin liukuu pitkin linjaa joka on korkeamman todellisuuden ja aineen todellisuuden välillä, kääntyen milloin enemmän osaksi ja kohti toista, milloin toista. Plotinoksen kohdalla tämä sinänsä osuva ajattelutapa kaipaa rinnalleen selitystä siitä, millä tavalla sisäinen minä sillä Plotinos korostaa, että se on meidan ensisijainen minämme on yhteydessä meidän mielestämme ehkä kokonaisempaan, kehossa olevaan minään, ja miksi jokapaiväinen minämme Plotinoksen mielestä itse asiassa edellyttää ensi katsomalta varsin erillisen, erilaisen ja itseriittoisen sisäisen minän olemassaoloa. Miksi täydellistä, lähinnä esikuvallista sielua kutsutaan myös minäksi? Plotinoksen eksentristä kahden sielun ja minän psykologiaa voi ehkä tällaisessa rajallisessa esityksessä parhaiten valottaa esimerkin avulla. Lähdemme kerimään hänen oppejaan auki kohdasta, joka vaikuttaa ainakin yhtä kummalliselta kuin kahden minän ajatus. Tarkoitan jo alussa mainittua Plotinoksen opinkappaletta, ettei ihmisen tarvitse olla tietoinen siitä, että hän on onnellinen. Riittää, että hän on sitä. Onnellisuus, hyve ja tietoisuus Sokrateesta lähtevässä traditiossa, jota muun muassa stoalaiset seurasivat, ajateltiin yleisesti, että ihmisen on parempi esimerkiksi tulla rangaistuksi pahoista teoistaan kuin päästä rankaisematta. Hyve liittyy ihmisen elämään olennaisena osana, eikä oikea onnellisuus ole mahdollista ilman sitä. Hyve on onnellisuuden välttämätön ehto, eikä hyveellisen elämää voi mikään muu tuhota. Onnellisuus onkin
3 riippuvaista pikemminkin hyveellisyydestä kuin tyytyväisyyden ja nautinnon tietoisista tuntemuksista. Tällainen näkökulma onnellisuuteen saattaa poiketa omastamme: keskeistä ei ole nautinnon, tyytyväisyyden ja onnellisuuden tiedostettu kokemus vaan vakaumus siitä, että hyveellinen elämä on aina ja joka tapauksessa viime kädessä myös onnellisinta. Tätä eudaimonistista (kr. eudaimonia = onellisuus) ajattelutapaa selittää se, että onnellisuus nähdään koko elämän kokonaisuuden näkökulmasta, ei lyhytjänteisenä onnellisten hetkien keräilynä. Siihen näyttää myös liittyvän meille ehkä vieras ajatus inhimillisen ja ihmisyyden ylittämisestä. Kuitenkin myös antiikin eudaimonistista kantaa edustavat filosofit olettavat yleensä, että kokonaisuutena onnellisesta elämästä ollaan tietoisia. Niin Platonilla kuin Aristoteleellakin hyveellinen elämä tuottaa myös nautintoa. Sen lisäksi että ihminen on tietoinen fyysisistä kivuistaan ja vastoinkäymisistään, myös hyveen mukainen elämä on onnellista kun onnellisuudesta ollaan tietoisia. Tässä kohtaa Plotinos, joka tähän asti on ollut suunnilleen samaa mieltä, erottautuu joukosta. Hän miettii erilaisia onnellisuutta mahdollisesti häiritseviä tekijöitä, ja kiinnittää toistuvasti huomiota siihen, että tiedottomuuden tila osoittautuu erityisongelmaksi: Entä tuskat, taudit ja kaikki mikä estää toimintaa? Entä jos hän [hyvä ihminen] ei ole edes tietoinen? Sellaista voi tapahtua lääkkeiden ja joidenkin tautien seurauksena. Kuinka hän voisi elää hyvin tai olla onnellinen sellaisissa olosuhteissa?... Entä jos oletetaan, että hän on tiedottomuuden tilassa, sairauksien tai noituuden hukuttamana? Jos he [kuka tahansa joka vastustaa Plotinoksen näkemystä, mahdollisesti erityisesti stoalaiset] pitävät sellaisessa tilassa olevaa ihmistä hyvänä, ja ikään kuin uneen vaipuneena, mikä estää häntä olemasta myös onnellinen? (Enneadit I ; 9.1-2; suom. P.R.) Plotinoksen mielestä onnellisuus on mahdollista myös tiedottomassa tilassa. Se on jopa tila, joka välttämättömästi seuraa hyvää ihmistä. Tietoisuus sanan arkipäiväisessä merkityksessä on onnellisuudelle tarpeeton ilmiö. Perusteluissaan hän vetoaa edellä esitettyyn Platonilta periytyneeseen ajatukseen sisäisestä, täydellisestä minästä. Täydellisyyteen kykenevä sisäinen minä on täysin hyvä, ja myös täydellisen onnellinen. Platonilta peritty painolasti Aluksi saattaa näyttää siltä, että Plotinosta motivoi vain se, että sisäisen minän tulee olla täydellinen joka suhteessa. Hän esittää joitakin varsin ontuvia argumentteja ja analogioita väitteensä puolesta, kuten esimerkiksi, että ollakseen komea ei komean miehen tarvitse olla tietoinen komeudestaan. Selitys nojaa kuitenkin Plotinoksen aatteellisiin sitoumuksiin platonistina. Platonin ohimennen mainitsema sisäinen minä on Plotinoksella kasvanut merkitsemään kuolematonta, ikuisesti muuttumatonta ja täydellistä sielunosaa. Tämä sielu on täydellinen järki, ja edustaa ihmisen olennaisinta osaa. Täydellisenä ja muutumattomana se on myös täydellisen onnellinen. Se, että meidän kehollinen minämme ei ole tietoinen tästä onnesta ei tee sen olemassaoloa mahdottomaksi. Sisäisen minän tietoisuus ja meidän jokapaivaisen minämme tietoisuus ovatkin kaksi eri asiaa. Jälkimmäiseen tarvitaan aistihavainnointia ja kuvailevaa kykyä, jotka ovat mahdollisia vain kehon avulla, kun taas edellinen tietoisuus on erillinen, sisäinen ja täydellinen. Sisäinen, ikään kuin esimerkillinen todellisuutemme tuntuu toimivan omine lainalaisuuksineen, täysin erillisenä arkipäivän minästämme. Se on onnellinen silloinkin kun me olemme masentuneita ja surullisia, ja sen tietoisuuskin on tavallisen tietoisuuden täydellinen malli. Plotinos on siis yhdistänyt Platonin seuraavat ajatukset: ihmisen sielu koostuu erilaisista motivaatiopohjista, järjestä, haluista ja kiihkeydestä, joista kaksi jälkimmäistä ovat kehon kanssa enemmän tekemisissä ja siten heikkouksiin taipuvaisia ilman järjen opastusta. Sisäinen ihminen, siis järkisielu, ei ole vain ihmisyyden olennaisin ja muuttumaton osa, vaan se on jollakin tavalla myös meidän todellinen minämme. Meillä on nyt siis kaksi sielua. Toinen kehollinen, epätäydellinen muuttuva ja kuolevainen, toinen täydellinen, muuttumaton ja
4 kuolematon. Muuttumaton sielu on sielun arkkityyppi, eräänlainen ideaali. Mutta onko mitään mieltä kutsua myös sitä minäksi, etenkin jos emme ole siitä millään tavalla tietoisia? Ja eikö onnellisuuden käsite ole kokenut jonkinlaisen inflaation ellei tietoisuudella ja jokapäiväisen elämän kokemuksilla ja tuntemuksilla ole minkäänlaista tekemistä sen kanssa? Tämänkaltaiseen kritiikkiin Plotinoksella ei ehkä ole suoraa vastausta, mutta kaksi seikkaa tekee hänen ajattelustaan eheämmän. Ensiksi, Plotinoksen sisäinen minä ei ole vain ja ainoastaan sielun täydellinen malli, jonkinlainen platoninen hyvän ja täydellisen ihmisen idea. Se on myös eräänlainen kehossa olevaa ihmistä ohjaava prinsiippi, jota ilman mitään elämää, toimintaa tai ajattelua ei olisi. Se muistuttaa Aristoteleen muotoa, joka antaa aineelle ulkoisen muodon lisäksi elämän, järjestyksen ja tietyn toimintaperiaatteen. Eräänlaisena sisäisenä järjestysperiaatteena, alkuunpanijana, toimijana ja ajattelijana se on jollakin tavalla minuutemme ytimessä. Toiseksi, kuten pian saamme nähdä, Plotinos ajautuu väittämään, että sisäinen minämme on koko ajan onnellinen koska hän varjelee mielen jatkumoa. Henkilön ja tietoisen minän jatkuvuus Kun Kriton Platonin Faidon-dialogissa kysyy kuolemaantuomitulta Sokrateelta: "Entä millä tavoin meidän pitäisi haudata sinut?" Sokrates vastaa: Miten vain haluatte, mikäli tosiaan saatte minut kiinni enkä pääse karkuun.... Voi ystävät, minä en saa Kritonia uskomaan että olen sama Sokrates, joka tässä keskustelen ja esitän näkökohtiani, vaan hän luulee minun olevan se jonka hän pian näkee ruumiina ja kysyy, miten minut pitäisi haudata. Vaikka minä olen jo pitkät ajat puhunut siitä, että en myrkyn juotuani enää jää teidän luoksenne vaan lähden autuaiden iloihin, hän luulee minun puhuneen tätä turhan päiten, lohduttaakseni teitä ja itseäni. (Faidon 115c-d, suom. Marja Itkonen-Kaila.) Oikea Sokrates ei ole haudattava ruumis, vaan ajatteleva ja keskusteleva henkilö. Platon uskoo sen olevan Sokrateen kuolematon sielu. Mikäli Sokrateen sielu on muuttumaton, mikäli se jatkaa kuoleman jälkeistä vaellustaan kuitenkin Sokrateena, kuoleman jälkeisen, kehottoman, ja täydellisen sielun ja toisaalta sen sielun, joka ohjaa myös kehossa tapahtuvaa vaihetta, on oltava identtisiä. Kuolevaisen Sokrateen olennaisin osa on identtinen kuolemattoman Sokrateen sielun kanssa. Jos, kuten Plotinos tuntuu väittävän, myös minuudellamme on täydellinen, muuttumaton paralleeli, tämä sisäinen minä ei voi yhtäkkiä alkaa olla olemassa hetkellä jolloin sielu kuolemassa pääsee eroon kehon harmillisista vaatimuksista, vaan sen on täytynyt olla olemassa jo aikaisemmin. Muuten on vaikea ymmärtää mitä tekemistä sillä voi olla meidän minuutemme kanssa. Sen täytyy olla jossakin sisällämme jo tässä todellisuudessa. Tällä sisäisellä minällä on myös oma tietoisuutensa, joka jatkuu rikkoutumattomana läpi elämän, kuoleman, sielunvaelluksen tai minkä tahansa kohtalon. Se on onnellinen koska se on täydellinen ideaali, ja onnellinen aina koska se on muuttumaton, aina identtinen itsensä kanssa. On syytä vielä korostaa, että sisäinen minä ei ole vain ideaali. Se on kaikkien mentaalisten kykyjen perusta. Lisäksi tämä sisäinen toimintaperiaate onnellisuuksineen ja tietoisuuksineen ei ole vain näkymätön vaikuttaja. Plotinoksen mukaan jokapäiväisen minän on mahdollista oman, kehossa tapahtuvan tietoisuutensa avulla tulla tietoiseksi sisäisestä todellisuudesta. Tietoisuutemme on kykenevä käsittelemään myös sisäistä, täydellisempää informaatiota johon todellinen, hyveeseen nojaava onnellisuus liittyy joskaan tietoisuutemme ei usein ole oikein tavalla siihen kohdistettu. Tämä edellyttää filosofista mietiskelyä ja keskittymistä sielun hallitsevan osan, ei kehon tarpeiden todellisuuteen. *** Entä onko Plotinoksella mitään tarjottavaa sellaiselle, joka ei usko Platonin sielujen kuolemattomuuteen tai täydelliseen minuuteen erillisenä, kehoa ja toimintaa ohjaavana substanssina? Toivon osoittaneeni, että dogmaattisen painolastin lisäksi häntä onnellisuuskeskustelussa askarruttaa minuus, ja erityisesti itsestä tietoisuuden jatkumo. Vaikka hän
5 operoikin ilman Locken mielen jatkuvuuden edellytystä, muistia joka on Plotinokselle lähinnä kehollisen minuuden osa, minuudesta puhuessaan hän pitää tärkeänä tietoisuuden jatkuvuutta, ja edeltää siten myöhäisempiä keskusteluja aiheesta. Filosofianhistoriallisen mielenkiinnon lisäksi hänellä saattaisi olla myös eettinen tai terapeuttinen sanoma. Vaikka jokapäiväisen minän eheys ja todellinen onnellisuus ovat molemmat asioita, jotka platonistin mukaan voi saavuttaa vain kovalla työllä ja mietiskelyllä, on ehkä lohdullista ajatella, että ne, tai eräänlainen valmius ja kyky niihin, jollakin tavalla löytyvät sisältämme. KIRJALLISUUTTA Annas, J. (1999): Platonic Ethics. Old and New. Ithaca ja London. O'Daly, G. J. P. (1973): Plotinus' Philosophy of the Self. Shannon. Plotinos: Enneadit (useita käännöksiä englanniksi ja muilla eurooppalaisilla kielillä. Erityisesti ensimmäinen ja neljäs kirja sisältävät koko artikkelin aiheen kannalta relevanttia pohdiskelua). Teräväinen, J. (1988): "Minä platonisessa filosofiassa". Teoksessa Minä, toim. I. Niiniluoto ja P. Stenman. Helsinki: Kirjoittaja on FM ja MPhil. Hän valmistelee King's Collegessa, Lontoon yliopistossa, väitöskirjaa Plotinoksen mielen ja minän filosofiasta.
Sokrates. Sokrates. 469 399 eaa. 469 399 ekr
Sokrates 469 399 eaa Sokrates 469 399 ekr tunnetaan ennen kaikkea Platonin dialogeista; muut lähteet: Xenefonin kirjoitukset, eräät Aristoteleen lausumat, Aristofanesin farssi Pilvet Sokrates vastusti:
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS
Tietoteoria klassinen tiedonmääritelmä tietoa on 1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS esim. väitteeni Ulkona sataa on tietoa joss: 1. Minulla on perusteluja sille (Olen katsonut ulos) 2. Se on tosi (Ulkona
Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento
Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento Filosofian kurssi 2008 Tavoitteet Havaita filosofian läsnäolo arjessa Haastaa nykyinen maailmankuva Saada
Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R
Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R 4. 1 2. 2 0 1 8 HARJOITUS 1: VAIKEA HETKI, OSA 1/3 Tuo mieleesi jokin sellainen hetki, jolloin sinun on ollut vaikea olla. Millaista sisäinen puheesi on tällaisena
Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto
Kuvattu ja tulkittu kokemus Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu 15.4.2011 VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto Esityksen taustaa Tekeillä oleva sosiaalipsykologian väitöskirja nuorten naisten ruumiinkokemuksista,
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Totuudesta väitellään Perinteinen käsitys Tutkimuksella tavoitellaan a. On kuitenkin erilaisia käsityksiä. Klassinen tiedon määritelmä esitetään Platonin
Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation
Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation Jokaisessa uudessa kohtaamisessa kannamme mukanamme kehoissamme kaikkien edellisten kohtaamisten historiaa. Jako kahteen! - Ruumis
Sokrates. Taustaa. Sokrates eaa
Sokrates 469 399 eaa Taustaa Homeerilaisen moraalijärjestelmän murtuminen muutti Kaupunkivaltion ajattelun: traditionaalisen yhteiskunnan hierarkian, roolien ja funktioiden romahdus riistää moraalisilta
Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen
Sielun tie Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Gnostilaiset uskovat, että ihmisen sielu on osa jumalallista henkeä, joka ihmisen kuoltua palaa takaisin Jumalan yhteyteen Ihminen Ruumis Henki
NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:
Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan
juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan 3 Copyright 2019 Kirjoittaja & Gaudeamus Kansi: Jukka Aalto Gaudeamus Oy www.gaudeamus.fi KL 11.3 UDK 17, 11/12 ISBN 978-952-345-017-2 Painopaikka: Tallinna Raamatutrükikoja
Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen
Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen Professori Raimo Lappalainen Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Taustaa Henkisen tai psykologisen hyvinvoinnin ongelma merkittävä kansanterveysongelma Psyykkiset
Naturalistinen ihmiskäsitys
IHMISKÄSITYKSET Naturalistinen ihmiskäsitys Ihminen on olento, joka ei poikkea kovin paljon eläimistä: ajattelulle ja toiminnalle on olemassa aina jokin syy, joka voidaan saada selville. Ihminen ei ole
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010
Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010 Filosofia ja systeemiajattelu (3 op, L) Mat-2.1197/TU-53.1150 3.2. Noste 17.2. Mindset 24.2. Kasvu. Vieraana
MIELEN HYVINVOINTIA TIETOISUUSTAIDOILLA ELI MINDFULNESSILLA
MIELEN HYVINVOINTIA TIETOISUUSTAIDOILLA ELI MINDFULNESSILLA MINDFULNESS ON TIETOISTA LÄSNÄOLOA Mindfulness on valintaa ja tietoinen päätös kohdistaa huomio nykyhetkeen. Tavoitteena on luoda uudenlainen
Kristuksen kaksiluonto-oppi
Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut
Onnellisen kohtaaminen millainen hän on? Outi Reinola-Kuusisto Emäntä Kitinojalta (Psykologi, teologi, toimittaja)
Onnellisen kohtaaminen millainen hän on? Outi Reinola-Kuusisto Emäntä Kitinojalta (Psykologi, teologi, toimittaja) HARJOITUS: MIKÄ SINULLE ON ONNEA? Johtopäätös: Onnen hetket ovat hyvin henkilökohtainen
Ajatukset - avain onnellisuuteen?
Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi
Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly
Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly Teknillinen korkeakoulu kevät 2007 luento II, unplugged S ystems Analysis Laboratory Helsinki University of Technology Raphael: School of
ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.
ääripäistä tasapainoon Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon. Tekemisestä saa nauttia. Oikeasti. mutta jos rentoutuminen ja "vain oleminen" ahdistaa, voi olla että suorittamisen
3. Dominikaaniteologia: Albert Suuri (k. 1280)
3. Dominikaaniteologia: (k. 1280) 39 Elämä syntynyt Schwabenissa, Saksassa opetti dominikaanina teologiaa Pariisissa ja Kölnissä Regensburgin piispa luennoi laajasti Aristotelesta ) kommentaarit doctor
Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.
Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.
Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )
Luento 8 Moraaliaistiteoria (moral sense) Empiirinen argumentti: ihmiset eivät todellisessa elämässä näytä olevan egoisteja Keskeiset (historialliset) kysymykset: mikä on inhimillisen sosiaalisuuden taustalla?
7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne
7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne Hyvä ja paha 19.1.-30.3.2011 Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen Luentoaineisto: http://opi.opisto.hel.fi/yleisluennot/ Hyvä ja paha tunne Pitäisikö
Löydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
Entä sitten kun ei pyyhi hyvin?! keinoja stressin hallintaan ilon psykologian ja läsnäolon avulla
TYÖSSÄ JAKSAMINEN JA HYVINVOINTI Entä sitten kun ei pyyhi hyvin?! keinoja stressin hallintaan ilon psykologian ja läsnäolon avulla Pia Orell-Liukkunen TeraPia; www.terapiaorell.com Flowmeon Oy, www.flowmeon.fi
Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan
Janakkala- Hattulan perusterveydenhuollon yhteistoiminta-alue Janakkalan neuvola Lapsi 4 vuotta Arvoisat vanhemmat Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan terveydenhoitajalle / 201 klo. Käynti on osa
II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa
Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen
Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p )
Kuta enemmän tiedät ja kuta paremmin ymmärrät, sitä ankarammin sinua tuomitaan, jollei elämäsi ole yhtä pyhä kuin tietosi on laaja. Tuomas Kempiläinen. Vaikka maailma tuhansine ilmiöineen vetää ihmisen
Omat rajat ja turvaohjeet
Omat rajat ja turvaohjeet Jokaisella ihmisellä on oikeus omaan kehoonsa. Se tarkoittaa, että myös sinä päätät itse, kuka saa koskettaa sinua. Sinä saat myös päättää, mihin paikkoihin toinen ihminen saa
Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus
Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi
Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1
Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen 3.12.2015 Aija Paakkunainen 1 Tunnista hallitsevat uskomukset ja tunnelukkosi Väärät uskomukset: itsestä, työstä, parisuhteesta, onnellisuudesta Uskomus
Lataa Sairaus - Susanna Tulonen. Lataa. Kirjailija: Susanna Tulonen ISBN: Sivumäärä: 222 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 16.
Lataa Sairaus - Susanna Tulonen Lataa Kirjailija: Susanna Tulonen ISBN: 9789524980432 Sivumäärä: 222 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 16.60 Mb On erikoissairaanhoitaja, joka pitkän työuransa aikana on nähnyt
Hyveestä ja kasvatuksesta. Arto Mutanen Merisotakoulu 14. Metodologiaseminaari Haaga-Helia
Hyveestä ja kasvatuksesta Arto Mutanen Merisotakoulu 14. Metodologiaseminaari Haaga-Helia 29.4.2015 Hyve päämääränä Kaikki taidot ja tutkimukset ja samoin kaikki toiminnat ja valinnat näyttävät tähtäävän
Islamilainen filosofia
Islamilainen filosofia Kreikkalaisen filosofian opiskelijat Antiikki ja Lähi-itä Filosofia Falsafa Platon Aistei"a havaittava maailma on vääristynyt ja täynnä virheitä On olemassa tode"isempi ja täyde"isempi
DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ
DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ Surukonferenssi 27.4.2017 klo 13.00 14.30 28.4.2017 klo 12.30 14.00 Varpu Lipponen TtT, FM, yliopettaja, psykoterapeutti Dialoginen kohtaaminen
JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää
Aikamedia 2 En voinut enää kieltää JUMALAN OLEMASSAOLOA n Vuosia sitten ajattelin, että elämässä ei ole mitään järkeä. Identiteettiongelmien keskellä minulla ei ollut hajuakaan siitä, kuka minä olen, mistä
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi
Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi Kurssin tarkoituksesta ja tavoitteista Kurssilla avataan ja pohditaan keskeisimpiä oppimiseen liittyviä käsitteitä
KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA
KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA Tulevaisuuden Ystävät ry Framtidens Vänner rf Tulevaisuuden Ystävät ry. - Framtidens Vänner rf. c/o Ismo Järvinen Kustaankatu 8 a A 23 00500 Helsinki Puh. (09) 773 2217 s-posti:
arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali
Etiikan teoriat Katse s. 133-149 etiikka = 1) moraalin ja moraalikäsitysten tutkimista 2) tavat perustella sitä, mikä on moraalisesti hyvää tai oikein ja pahaa tai väärin arkikielessä etiikka on lähes
DES. Ohjeet: Nimi: Henkilötunnus: Täyttö-pvm: Osasto:
1 DES Nimi: Henkilötunnus: Täyttö-pvm: Osasto: / 200 Ohjeet: Tässä kyselylomakkeessa on 28 kysymystä kokemuksista, joita Sinulla saattaa ilmetä arkielämässäsi. Me olemme kiinnostuneita siitä, onko Sinulla,
Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen. Pekka Ervastin esitelmä 25/ Teosofisen Seuran vuosijuhlassa
Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen Pekka Ervastin esitelmä 25/6 1916 Teosofisen Seuran vuosijuhlassa En aio ilman muuta antaa käytännöllisiä neuvoja tähän itsekasvatukseen, sillä jos meillä
Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy
Eväitä yhteistoimintaan Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy 3.10.2008 Modernistinen haave Arvovapaa, objektiivinen tieto - luonnonlaki Tarkkailla,tutkia ja löytää syy-seuraussuhteet
ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?
ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS JOTAKIN, JONKA VOIMME SAAVUTTAA SAAMALLA ITSELLEMME SEN, MIKÄ TEKISI MEISTÄ ONNELLISIA? TUTKITTUANI ITSEÄNI JA ELÄMÄÄNI OLEN TULLUT TODISTANEEKSI ITSELLENI,
Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly. Luento 2 Vincent Vega ja seuraava vaihe
Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly Luento 2 Vincent Vega ja seuraava vaihe Esa Saarinen Aalto-yliopisto, Dipoli, sali 1 30.1.2013 Muistutuksena: tavoitteena
Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense theory) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )
Luento 8 Moraaliaistiteoria (moral sense theory) Empiirinen argumentti: ihmiset eivät todellisessa elämässä näytä olevan egoisteja Keskeiset (historialliset) kysymykset: onko ihminen egoisti vai altruisti?
Tieteiden erottelu. Aristoteles eaa. Nikomakhoksen etiikka
Aristoteles 384-322 eaa Tieteiden erottelu (a) teoreettiset tieteet = ihmisen tekemisestä ja toiminnasta riippumattoman todellisuuden muuttumattomat piirteet päämääränä intellektuaalinen täydellistyminen;
TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella
TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella Veikko Huovinen 2 Jotta näkee, tarvitsee haukan siivet ja etäisyyttä! Muuan tietotyöntekijä 3 Saan sata sähköpostia päivässä. Ok, kaikki
Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita
Sisällys I 1 PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ 10 Psykologia tutkii ihmisen toimintaa 12 Mielen tapahtumat ja käyttäytyminen muodostavat ihmisen toiminnan Psykologian suuntaukset lähestyvät ihmistä
YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto (jatkoa) Syksy 2015
YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto (jatkoa) Syksy 2015 TT Janne Nikkinen Yliopistonlehtori (ma) Teologinen etiikka ja sosiaalietiikka 29.10.2015 1 Ohjelma (ma, to, pe 12-14 PII) Johdanto/ohjeet ma 26.10.
UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.
UUSI AIKA NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN. Me voimme päästä irti nykyisestä kestämättömästä elämäntavastamme ja maailmastamme ja luoda uuden maailman, joka ei ole enää
5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista
5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista VILMA HEISKANEN 26.11.2014 Lähde: http://powerofpositivity.com/5-things-must-know-mind/ Puhu parin kanssa Lue parin kanssa aivoista Mitä ajattelet? Oletko
AA- alkoholistien oma-apuryhmä. Juha Kemppinen 2009
AA- alkoholistien oma-apuryhmä Juha Kemppinen 2009 AA:n 12 askelta: 1. Myönsimme voimattomuutemme alkoholiin nähden ja että elämämme oli muodostunut sellaiseksi, ettemme omin voimin kyenneet selviytymään.
Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi
Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi Mindfulness eli tietoinen hyväksyvä läsnäolo on kokemuksen ja oman olotilan havainnointia. Läsnäoloharjoituksessa tarkoitus ei ole muuttaa kokemusta: olennaista
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen
Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto
Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto Tero Vaaja Jyväskylän yliopisto Kokemuksen tutkimus, Oulu 26.4.2013 Onko mahdollista tietää, millaista on olla toinen ihminen? Nagel (1974): What Is It Like to Be
Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?
Paha ihminen Miten ihmisestä tulee paha? Luennoitsijasta Veijo Fiskaali VTM: Käytännöllinen filosofia FM: Uskontotiede Tohtoriopiskelija Tietokirjailija: Itsetuhoinen uskonto, Huomioita uskonnollisesta
Sanna Tirkkonen, Helsingin yliopisto. Kuva: Thomas Eakins: The Agnew Clinic (1889)
Kuva: Thomas Eakins: The Agnew Clinic (1889) Kuva: Robert Pope: Visitors (2005) Mikä on (raja)kokemuksen raja? Sanna Tirkkonen Helsingin yliopisto Käytännöllinen filosofia Koneen Säätiö Filosofian rooli
Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa
The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY
2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult
LAPSESI ON NOIN PUOLITOISTAVUOTIAS
LAPSESI ON NOIN PUOLITOISTAVUOTIAS Hyvät vanhemmat Lapsen kasvaminen tuo tullessaan sekä ilon että huolen aiheita. Tämän lomakkeen avulla voitte arvioida perheenne hyvinvointiin liittyviä tekijöitä. Toivottavasti
JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?
JOS ET SINÄ, NIIN KUKA? Aina, kun haluat asioiden muuttuvan parempaan suuntaan, sinun on otettava ohjat omiin käsiisi. Kun päätät, että olet omien valintojesi arvoinen, voit ottaa vastuun omasta elämästäsi
Fransiskaanit ja teologia
Fransiskaanit ja teologia sääntökunnilla yliopistossa omat oppituolinsa opetus omassa konventissa ) omat teologiset traditiot (k. 1245) opetti Pariisissa aluksi sekulaariteologina (=ei-sääntökuntalaisena)
ISBN ISBN (sähkökirja) BALTO print Anna palautetta:
TALENTUM HELSINKI 2013 Copyright Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kustantaja: Talentum Media Oy Kansi: Ea Söderberg Taitto: Maria Mitrunen ISBN 978-952-14-2036-8 ISBN 978-952-14-2037-5 (sähkökirja) BALTO
T:mi Oivallus, Maj-Lis Kartano, Museokatu 42 A Helsinki GSM:
DIABETESHOITAJIEN VALTAKUNNALLISET KOULUTUSPÄIVÄT 11.4.2019 OMAN PERSOONAN KÄYTTÖ AMMATISSA Maj-Lis Kartano Psykoterapeutti, ryhmäpsykoanalyytikko Ryhmäpsykoterapian kouluttaja, esh-kätilö KOHDATTAVANA
Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?
ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan
Ystävyyden filosofia
Ystävyyden filosofia Aristoteles, Kant, Montaigne Erilaisia ystävyyden käsityksiä Aristoteles Platonin oppilas Nikomakhoksen etiikka Retoriikka ja runousoppi Kommentaari: Pangle 2003: Aristotle on the
AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni
AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:
Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja
Ytimenä validaatio Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja 18.05.2015 on amerikkalaisen validaatiomenetelmän pohjalta suomalaiseen hoitokulttuuriin kehitetty vuorovaikutusmenetelmä validaatio tulee englannin
MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015
MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 Käsiteltäviä näkökulmia Mitä muutos on? Mitä ihmiselle muutoksessa tapahtuu? Työkaluja muutoksessa kipuilevan tukemiseen. Muutos Tilanteen tai
Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen www.taitoba.fi
Yhdessäolon voimaa Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen www.taitoba.fi Ihmisen perustarpeet Liittyminen Autonomia eli itsenäisyys Merkityksellisyys, mielekkyys Mielekkyystekijättutkimusten
Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET
Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada
Susanna Anglé. PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku 20.1.2011
Susanna Anglé PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku 20.1.2011 I Toiveikkuuden määritelmästä ja merkityksestä Mitä toiveikkuus, toivo, on? Miksi toivo on tärkeää? II Toiveikkuuden ylläpitämisestä
Mitä ymmärrys tarkoittaa? Mitä tarkoittaa kun sanomme; hän on fiksu tyyppi, tai hän on tosi kummallinen, vähän outo.
Eläköön erilaisuus Miksi minua ei ymmärretä? Miksi hän ei voi rakastaa minua? Oletko joskus asettanut itsellesi näitä kysymyksiä? Mitä ymmärrys tarkoittaa? Mitä tarkoittaa kun sanomme; hän on fiksu tyyppi,
Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen
Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen Maarit Engberg vt. Perhekonsultti 16.03.2015 Tampere Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea
MYÖTÄTUNTOUUPUMUKSEN ENNALTAEHKÄISY
MYÖTÄTUNTOUUPUMUKSEN ENNALTAEHKÄISY 17.6.2016 Susanna Kosonen KM, LTO, LO, OPO, AO, taidekasvatuksen yo kosoi.fi Suomen Mielenterveysseura 20.6.2016 Kosoi - Susanna Kosonen_Suomen Mielenterveysseura 1
Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)
Tukikeskustelukoulutus Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET) Peter Vermeulen Olen jotakin erityistä Kuinka kertoa lapsille ja nuorille
Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika
Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,
ei ole syntiä. Ehkä sotakin toisinaan tuomitaan sunnuntaipuheissa,
V PELASTUKSEN KAIPUU Henkisen elämän siirtyessä kuvailemallemme kolmannelle portaalle, ikuiseen elämään johtavalle tielle, vie se totuudenetsijän oman sielunsa pariin, oman sielunsa heikkouksiin, puutteisiin
ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi 2012. Anne Hyvén Työpsykologi
ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi 2012 Anne Hyvén Työpsykologi Esityksen kysymyksiä Mitä on onnellisuus? Onko työllä yhteyttä onnellisuuteen? Miksi emme usko aistejamme työn onnellisuudesta? Miksi vaivautua
Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.
Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.
SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS
A SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS GS1. Alla kuvaillaan lyhyesti ihmisten ominaisuuksia. Lukekaa jokainen kuvaus ja rastittakaa, kuinka paljon tai vähän kuvaus muistuttaa teitä itseänne. a. Ideoiden tuottaminen
ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.
ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa Aistit. Aistien maailma Ympäristön havainnointi tapahtuu aistien välityksellä. Tarkkailemme aistien avulla jatkuvasti enemmän tai vähemmän tietoisesti
Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja
Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,
Nuoren itsetunnon vahvistaminen
Nuoren itsetunnon vahvistaminen Eväitä vanhemmuuteen 24.10.2013 Tuulevi Larri Psyk.sh, työnohjaaja Kriisi-ja perhetyöntekijä SPR, Nuorten Turvatalo Mitä itsetunto oikein onkaan Pieni katsaus tunnetaitoihin
Yksinhuoltajana monikkoperheessä
Yksinhuoltajana monikkoperheessä J A N N A R A N T A L A L A S T E N P S Y K I A T R I A N E R I K O I S L Ä Ä K Ä R I P A R I - JA P E R H E P S Y K O T E R A P E U T T I 4. 9. 2 0 1 5 w w w. j a n n
EETTISIÄ ONGELMIA. v 1.2. 1. Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?
Auktoriteetin hyvä EETTISIÄ ONGELMIA v 1.2 1. Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä? 2. Jos auktoriteetti on jumalolento, onko senkään hyvä aina hyvä? 3. Olet saanut tehtäväksesi
Dialogi kuvina. Syyskuu 2013. Partus Oy, Finland
Syyskuu 2013 Partus Oy, Finland Milloin viimeksi olet keskustellut niin innostavasti, että ideat tuntuvat syntyvän kuin itsestään ja kehittyvän omaa kulkuaan keskustelun myötä? Rosenberg: Myötäelämisen
Pekka Puustinen VAIHDANTA- Finanssipalvelun uusi logiikka
Pekka Puustinen VAIHDANTA- Finanssipalvelun uusi logiikka Talentum Helsinki 2013 Kirjoittajasta Kauppatieteiden tohtori Pekka Puustinen toimii vakuutustieteen yliopistonlehtorina Tampereen yliopiston johtamiskorkeakoulussa.
päihteidenkäyttöön Maritta Itäpuisto, tutkija Jyväskylän Seudun Päihdepalvelusäätiö
Lapsen näkökulma vanhempien päihteidenkäyttöön Maritta Itäpuisto, tutkija Jyväskylän Seudun Päihdepalvelusäätiö maritta.itapuisto@jkl.fiitapuisto@jkl Aineistot ja julkaisut Pullon varjosta valoon, 2001.
HUIPPUUNSA HIOTUT VUOROVAIKUTUSTAIDOT. Pauliina Avola
HUIPPUUNSA HIOTUT VUOROVAIKUTUSTAIDOT Pauliina Avola Pauliina Avola Yrittäjänä 6 vuotta Pro-Energy Valmennustalo Valo Elämäntaidot Positive Education Oy Aikaisempi työhistoria Voimistelun ammattivalmentaja
Elämää kuvien maailmassa tai niiden takana!
Olet täynnä salaisuuksia, joista käytät sanontaa minä. Olet tuntemattomasi ääni (P. Valery) Se, mitä minä kannan sisässäni tuntemattomana itselleni, muodostaa minuuteni (P. Valery) Ihmisessä on parasta
HYVÄ JA ONNELLINEN. Antiikin filosofien onnellisuuskäsitysten tulkintoja. Jyväskylän yliopisto. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos.
HYVÄ JA ONNELLINEN Antiikin filosofien onnellisuuskäsitysten tulkintoja Jyväskylän yliopisto Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Filosofia Satu Tirkkonen Pro gradu Kevät 2012 Sisällysluettelo TIIVISTELMÄ...
Näkökulmia surun kohtaamiseen
Näkökulmia surun kohtaamiseen 1 Psyykkisen kriisin kuvaus läheisen ihmisen kuoleman jälkeen (esim. Cullberg 1973) shokkivaihe (muutamasta sekunnista muutamaan päivään) reaktiovaihe (muutama kuukausi) korjaamisvaihe
YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014
YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014 TT Janne Nikkinen Yliopistonlehtori (ma) Teologinen etiikka ja sosiaalietiikka 28.10.2014 1 Etiikan luentojen tavoitteet Kerrata / oppia filosofisen etiikan
Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.
Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla