Mitä kuuluu NELLIllemme?
|
|
- Seppo Hyttinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Mitä kuuluu NELLIllemme? Helsingin yliopiston NELLI-portaali avattiin noin vuosi sitten. Kirjastoissa on jo ehditty viedä NELLIin aika monentyyppisiä aineistoja. Tällä hetkellä niitä alkaa olla siellä jo sellainen määrä ja kirjo, että saattaisi olla syytä ja hedelmällistäkin arvioida NELLIä kokonaisuutena: Miten hyvin se auttaa erityyppisiä käyttäjiä hahmottamaan käytettävissään olevat verkkoaineistot ja löytämään niistä itselleen tärkeimmät? Seuraavassa esittämäni ajatukset perustuvat kokemuksiini ja havaintoihini NELLIluetteloijana ja kuvailijana. Viimeksi mainituissa puuhissa kehtaan sanoa olleeni aika uuttera, mutta en vailla taka-ajatuksia. Oman kirjastoni www-sivujen ylläpitäjänä minulla on ollut tietty intressi viedä NELLIin sivujemme runsas verkkoaineistovalikoima, johon liittyvien sivujen ylläpito on ollut melkoinen urakka murto-osa-aikatiedottajalle, jolta on vielä toistuvasti (turhaan) toivottu näitä sivuja englanniksi, joskus ruotsiksikin. Vähän vastaavanlaisista syistä olen vienyt NELLIin myös kirjastojen yhteisten sivujen verkkoaineistojen valikoimaa, sillä olen näiden sivujen suunnittelusta vastaavan työrukkasryhmän jäsen. Haaveenani on siis ollut, että jossain vaiheessa vapautuisin paineista ylläpitää tai olla mukana ylläpitämässä laajoja linkkilistasivustoja kolmella kielellä. Erilaisia aineistoja NELLIin luetteloidessani ja kuvaillessani olen törmännyt tiettyihin puutteisiin ja ongelmiin NELLIn aineistotyyppivalikoimassa ja kategoriajaottelussa ja johtunut miettimään, mitä kaikkea NELLIin oikein kannattaisi viedä. Näitä havaintojani ja ajatuksiani olen tuonut jonkin verran esille smug-ryhmässä ja smug-listalla, joissa näitä NELLIn kehittämiseen liittyviä asioita puidaan. Tässä NELLImme ja meidän yksivuotisen yhteiselon juhlistamiseksi laatimassani, mutta aika arkiseksi kirjoittautuneessa jutussa pyrin esittelemään näitä mietteitä kootusti vähän laajemmalle yleisölle. Edellä kuvatut intressini NELLIn suhteen rajaavat myös tämän kirjoituksen. Tarkastelen NELLIä lähinnä elektronisten aineistojen luettelona, väylänä aineistojen hahmottamiseen ja löytämiseen. NELLI voidaan nähdä toisinkin myös tähän liittyviä näkemyksiä vilauttelen välillä herättääkseni keskustelua NELLImme luonteesta. Miten NELLIn aineistotarjonta hahmottuu? NELLIn aineistovalikoiman hahmottamisen kannalta keskeinen rooli on
2 NELLIn aihekategorioilla ja aineistotyypeillä, joiden avulla Aineistonvalintatoiminnon hakulomaketta virittämällä pitäisi periaatteessa saada esiin listauksia esimerkiksi tiettyjen pääaihealueiden hakuteoksista ja viite- ja lehtitietokannoista. NELLIn aineistoihin voi liittää asiasanojakin, mutta tämä on hankala tehtävä, koska monet aineistoista ovat niin monialaisia, että niiden monipuolinen kuvailu asiasanoin vaatisi oikeastaan kymmeniä, jopa satoja sanoja. Käytössä on ollut yhteisesti sovittu aihekategoria- ja aineistotyyppivalikoima, mutta kategorisoinnissa noudatettavista periaatteista on keskusteltu aika niukasti ja aika yleisellä tasolla. Kategorisointia onkin eri kirjastoissa tehty vähän eri lähtökohdista, mikä saattaa liittyä myös eroavuuksiin kirjastojen sisäisessä työnjaossa. Jos tehtävä on annettu luetteloijalle, tämä on työskennellyt aineistolähtöisesti eli luokitellut yksittäiset hänelle osoitetut aineistot. Jos taas asialla on ollut tai luetteloijan työtä on täydentänyt informaatikko tai käyttäjäkouluttaja, tämä on saattanut lähteä enemmänkin siitä, millaisia valikoimia kyseisen kirjaston edustamien alojen aihekategorioista tulisi löytyä, ja haalinut noihin kategorioihin myös muiden luetteloimia ja kuvailemia aineistoja. Erilaiset lähtökohdat kategorisoinnissa näkyvät eri pääkategorioiden aineistovalikoimissa. Kuvaavaa on esimerkiksi kaikkien alojen artikkeleita sisältävän ARTO-tietokannan esiintyminen eri aihekategorioissa tai puuttuminen niistä. Tällä hetkellä ARTO näyttäisi NELLI-kategorisointien valossa olevan erityisen tärkeä maatalous-, metsä- ja biotieteilijöille, joiden alojen miltei kaikkiin alakategorioihin se on luokitettu, mutta ei lainkaan tärkeä luonnon-, käyttäytymis- ja biotieteilijöille, joiden pääalojen missään alakategoriassa se ei (tätä kirjoitettaessa) esiinny. ARTO n sisältyminen tai sisältymättömyys johonkin aihekategoriaan ei sinänsä ole ongelma, ARTOhan tiedetään ja se on tarjolla monien kirjastojen wwwsivujen pikalinkistöissä. Kategorisoinnin epäjohdonmukaisuus sen sijaan on ongelma, josta saattaa jopa tulla palautetta asiakkailta. Seuraavassa esimerkki elävästä elämästä. Jonkin aikaa sitten päädyin luetteloimaan Web of Knowledge tietokantaryppääseen sisältyviä tietokantoja erikseen, koska arvelin, etteivät meidän Social Sciences Citation Index ja Arts & Humanities Citation Index -tietokantoja käyttäneet asiakkaamme ehkä löytäisi niitä muuten, ja koska koin ryppään yhtään sisällöllisemmän kuvailun liian haasteelliseksi. Eipä aikaakaan, kun sain viestin asiakkaalta, joka ihmetteli, miksei kyseistä tietokantaa ole humanististen alojen alakategorioissa. Olin kategorisoinut sen vain muutamiin sellaisiin humanistisen alan alakategorioihin, jotka mielsin myös oman kirjastoni aloiksi (mm. filosofia, historia), ja jättänyt muiden osalta ratkaisun kyseisten alojen kirjastojen informaatikoille, koska koin vähän hassuksi pistää jonkin tietokannan kaikkiin tietyn pääkategorian alakategorioihin ja koska en tiennyt, riittäisikö muiden alojen informaatikkojen mielestä se, että aineisto olisi tarjolla Web of Knowledge palvelun kautta. (Nyttemmin AHCI taitaa olla kaikissa humanistisissa alakategorioissa.) Se, että joku aineisto on tietyn pääalan kaikissa alakategorioissa, ei sinänsä
3 olisi ongelma. Yhteiskuntatieteellisillä ja humanistisilla aloilla se mielestäni on kuitenkin jonkinmoinen ongelma ensinnäkin jo siitä syystä, että tällaisia monialaisia aineistoja on aika paljon. Ongelmallista se on myös siksi, että kyseisten alojen tiedontarvitsijat etsivät hyvin todennäköisesti aineistoja useammista ala- ja ehkä pääkategorioistakin, koska kyseisten alojen rajat ovat liukuvat ja poikkitieteelliset tutkimusotteet ovat niillä yleisiä. Jos eri kategorioissa on vakioaineiston valikoima ja vain 2-5 eri aineistoa, miten hyvin kategorisointi enää jäsentää käyttäjälle eri alojen aineistoja? Pääkategoriassa Yhteiskuntatieteet ja oikeus on onneksi alakategoria Yhteiskuntatieteet, jonne olen voinut kategorisoida kaikkien alojen kannalta keskeisiä monialaisia aineistoja ja saanut näin muihin alakategorioihin toisistaan erottuvia valikoimia. En ole kuitenkaan varma siitä, välittyykö tämä noudattamani kategorisointiperiaate käyttäjille, kun vastaavaa yleiskategoriaa ei ole muilla alueilla. Myös pääkategorioihin Talous, Viestintä ja informaatio sekä Humanistiset alat ja teologia, joiden alakategorioihin olen aineistoja aika usein luokittanut, olisin kaivannut muutamankin kerran tällaista yleiskategoriaa, johon sijoittaa, yleisempiä, monialaisia aineistoja. Esimerkiksi Tampereen yliopiston NELLIssä on kaikissa pääkategorioissa ensimmäisenä tällainen yleinen alakategoria. Tarvitsisimmeko mekin tällaisen vähintäänkin keskustakampuksen aloja edustaviin pääkategorioihin? Miten poikkitieteilijät löytävät tärkeät aineistonsa NELLIstä? Jos monialaisten viite- ja lehtitietokantojen ja aihehakemistojen sekä tietokantaryppäitä sisältävien palvelujen kategorisointi on tuottanut päänvaivaa, niin on myös poikkitieteellisten tutkimusalojen aineistojen. Esimerkiksi Annual Reviews vuosikirjapaketin Social Sciences osioon kuuluu AR of Anthropology, of Environment and Resources, of Public Health. Tätä osiota kuvaillessani mietin, pitäisikö minun kategorisoida se myös Bio- ja ympäristöala -pääkategorian Ympäristö-alakategoriaan ja Lääketiede- ja terveys pääkategorian alakategoriaan Kansanterveys. Omalla laillaan hankala on myös tänä vuonna hankittu kaupunkitutkimuksen ja suunnittelun alan lehtitietokanta Urban Studies and Planning, jossa on myös joitain sellaisia lehtiä, jotka saattaisivat kiinnostaa useamman alan yhteiskuntatieteilijöiden ja humanistien lisäksi myös joitain Kumpulan suunnittelu- ja kulttuuri maantieteilijöitä. Hankalia kategorisoitavia ovat olleet myös sellaiset vapaasti käytettävissä olevat poikkitieteelliset aineistot kuin päihdetutkimuksen alan ETOH ja kuluttajatutkimuksen tietokanta KULTU, joita olen heitellyt kategorioihin vähän sen mukaan, millä laitoksilla olen muistellut olevan näille tutkimusaloille suuntautuneita tutkijoita. Meilahden ja Viikin laitosten tutkijoista en tietenkään ole yhtä hyvin selvillä kuin oman tiedekuntani laitosten, joten en ole yrittänytkään kategorisoida näitä vapaita aineistoja muihin kuin oman kirjastoni aloiksi mieltämiini kategorioihin. Poikkitieteellisen tutkimusalan aineistoon voi toki liittää kyseistä alaa kuvaavan asiasanan, mutta jos nyt joku poikkitieteilijä sattuu etsimään tietokantoja tutkimusalaansa kuvaavalla asiasanalla, mitä hän ajattelee, jos
4 löytää vain pari hassua? Esimerkiksi asiasanalla naistutkimus löytyy kokonaista neljä aineistoa, ja katkaistuilla asiasanoilla kaupun*, kulutus* ja päihde* vain yksi kullakin. Käyttäjäkouluttajalle tai informaatikolle, joka pyrkii täydentämään kirjastonsa edustamien alojen kategorioiden aineistovalikoimaa, asiasanoista toki voi olla iloa. Mitä tehdä poikkitieteellisten tutkimusalojen aineistojen löytyvyyden parantamiseksi tästä, kuten yleisemminkin NELLI-aineistojen asiasanoitukseen liittyvistä kysymyksistä saattaisi olla hedelmällisempää keskustella tässä vaiheessa, kun meillä on jo vähän paremmin tuntumaa NELLIin ja kun aineistoja on enemmän ihmeteltäviksi, kuin mitä oli vuosi sitten. (Minulla olisi varastossa lukuisia muitakin esimerkkejä kuin yllä mainitut. Hämmentääkö NELLIn aineistorunsaus ja aineistotyyppikirjo käyttäjiä? Mitä kaikkea NELLIin kannattaa viedä, jottei siitä tule sekavaa? Tämä on aina välillä askarruttanut, mutta kun NELLI-aineistojen valintakriteereistä ei ole päätetty mitään suuntaan eikä toiseen, olen vienyt sinne aika surutta esimerkiksi virtuaalikirjastoja ja aihehakemistoja, joita omilla sivuillamme ja kirjastojen yhteisilläkin sivuilla on ollut tarjolla melkoisesti. Varsinkin oman kirjastoni sivuilla näiden aihehakemistojen joukossa on myös sellaisia, joiden kautta on haettavissa paljolti muunkinlaista tietoa kuin tutkimukselliseksi katsottavaa, koska olemme huomanneet, että erityisesti yhteiskuntatieteellistä tutkimusta tehtäessä saatetaan tarvita varsin monentyyppistä taustatietoa ja aineistoa. Aihehakemistoissa on joitain hyvinkin laaja-alaisia, joista osa on samalla eräänlaisia aihehakemistojen hakemistoja tai portaalien portaaleja, kuten Tieteen linkkitalo tai hiljattain avattu Tiedonhaun portti. Sitten on tiettyjen alojen hakemistoja (Agricola Suomen historiaverkko) tai tietyntyyppisten asioiden hakemistoja (TILKE, Kirjastot.fi). Olen vienyt NELLIin myös joitain sellaisia eri alojen aihehakemistoja, jotka sisältyvät noihin yleisempiin. Näin siksi, että epäilen, osaisivatko kirjastomme asiakkaat löytää esimerkiksi linkkiä Suomen historiaverkon Agricola-sivuille Tieteen linkkitalon kautta. Eihän historia ei sisälly Tieteen linkkitalon etusivun aihealataulukkoon. Sitä paitsi tuntuisi hassulta kategorisoida näitä laaja-alaisia aihehakemistoja lukuisiin eri aihealakategorioihin. (Itse asiassa näitä kaikkein yleisimpiä aihehakemistoja ei ole kategorisoitu lainkaan, koska niille ei yksinkertaisesti ole aihekategoriaa. ) Tulevatko asiakkaamme etsineeksi näitä aihehakemistoja NELLIn kautta? Onko esimerkiksi sellaisia suurelle yleisölle tarkoitettuja aihehakemistoja kuin Tiedonhaun portti tai Makupalat ylipäätään syytä viedä NELLIin? Eikö aineistojen ylenmääräisyys vain hämmennä käyttäjiä ja haittaa kalliilla rahalla hankittujen, todella keskeisten aineistojen löytymistä? Hahmottavatko käyttäjät enää eroa NELLI-haun ja esimerkiksi Google-haun välillä, kun NELLIn kauttakin tarjoillaan niin paljon vapaita aineistoja ja palveluja, mm. Google? Hyviä kysymyksiä, joita on nyt mahdollista ihmetellä havainnollisesti, kun NELLIin sisältyy niin monentyyppisiä vapaita aineistoja.
5 Kalliilla rahalla hankittuihin elektronisiin aineistoihin kuuluu myös sellaisia työkaluohjelmia kuin RefWorks-viitteidenhallintaohjelma ja käännösohjelma WebTransmart, joiden niidenkin kuulumisesta tai kuulumattomuudesta NELLIin voidaan keskustella ja on smug-ryhmässä jonkin verran keskusteltukin. Jos NELLI nähdään myös elektronisten aineistojen luettelona ja niihin johtavien linkkien löytöpaikkana, ei yksin tiedonhakuportaalina, nämä aineistot kuuluvat mielestäni ilman muuta NELLIin. Itse asiassa kirjastojen yhteisillä verkkoaineistosivuilla on tarjolla lukuisia aineistoja, joiden kuulumisesta NELLIin voidaan olla eri mieltä. Tällaisia ovat esimerkiksi vapaasti verkossa olevat asiasanastot, joista olen jo osan NELLIin luetteloinut. Aineistoja NELLIn urakoidessani olen ollut hyvin tietoinen siitä, että kenties jossain vaiheessa olemme HY:n piirissä valmiit keskustelemaan NELLIn luonteesta ja siihen liittyen myös sinne vietävien aineistojen valintakriteereistä ja että siinä vaiheessa tiettyjä tekemiäni tietueita saatetaan hävittää. Hyvä näin tällaisia keskusteluja ja periaatteellisia ratkaisuja oikein odotan. Miten informatiivisia ovat NELLIn aineistoinfot? NELLIin itsenäisesti tutustumaan uskaltautuville asiakkaille i-painikkeen takaa löytyvä lyhyt verbaalinen kuvaus aineistosta saattaa olla hyvinkin tärkeä. Aineistot ovat hyvin erilaisia, joten mitään standardisuositusta siitä, millainen kuvauksen tulisi olla, on vaikeaa muotoilla. Näitä kuvailuja on ollut monesti aika vaikeaa sorvata, kun varsinkin kalliilla rahalla ostettujen aineistojen sivuilla olevissa luonnehdinnoissa asiainformaatio usein hukkuu mainossuperlatiivien alle. Kun en ole osallistunut näiden maksettujen aineistojen hankintaan enkä niistä mahdollisesti järjestettyihin demo- tai koulutustilaisuuksiin enempää kuin pahemmin käyttänyt tai kouluttanut ketään käyttämään niitä, olen kokenut olevani tässä hommassa välillä aika lailla tyhjän päällä. Jonkinlaisen lyhyen luonnehdinnan olen kuitenkin yrittänyt miltei kaikkiin NELLIin viemiini aineistoihin vääntää ja useimmiten vielä sekä suomeksi että englanniksi. Jos olisin vaatinut itseäni tekemään luonnehdinnat myös korrektilla ruotsinkielellä, urakka olisi edennyt etanan vauhdilla. Ehkäpä luonnehdinnat kannattaa sorvata tai suorastaan käännättää ruotsiksi vasta sitten, kun on vähän keskusteltu siitä, minkä laatuisia ja pituisia erityyppisiä aineistoja koskevien luonnehdintojen olisi hyvä olla. Nyt kun aineistoja on enemmän, olisi ehkä mahdollista muotoilla joitakin suosituksia tästäkin asiasta. Laatuaikaa NELLIlle? Lienee jo käynyt ilmi, että olen joutunut NELLI-luetteloijaksi ja kuvailijaksi vähän sattumalta ja oikeastaan aika heikoin eväin. Näin on käynyt osaksi siksi, että aineistojen hankintaan osallistuva ja niiden käyttöön asiakkaitamme kouluttava informaatikkomme ei ole yksinkertaisesti muilta töiltään NELLIpuuhiin juuri ehtinyt. Joskus olemme sentään jalostaneet NELLIä yhteistyössä
6 siten, että hän on johonkin opetustilanteeseen valmistautuessaan soittanut tai mailannut minulle ja kertonut, mitä aineistoja hän haluaa johonkin kategoriaan tai mitä sieltä pois, mitä uusia/ puuttuvia aineistoja olisi vietävä NELLIin, mikä aineisto on vähän hassusti kuvailtu tai mistä aineistosta puuttuu linkki käyttöehtoihin. Periaatteessa olemme päättäneet, että minä demoan joskus hänelle aineiston kuvailua ja kategorisointia, jotta hän pääsisi itse jalostamaan NELLIä, mutta kummallekin sopivaa hetkeä ei ole vielä tähän mennessä kalentereista löytynyt. Tilanne saattaa olla osin vastaavanlainen muissakin kirjastoissa. Niillä, jotka tuntevat aineistoja parhaiten ei ole aikaa NELLIlle, ei ainakaan riittävästi ajatellen NELLIn kehittämistä myös kokonaisuutena. Tällaiselta vaikutelmalta en ole voinut välttyä, kun olen yrittänyt herätellä keskustelua monista yllä mainitusta kysymyksistä smug-listalla, NELLI-webblogissa tai joskus kasvokkainkin jonkun lähialan kirjaston informaatikon tavatessani. Tällä NELLI-aktivismillani on ollut mm. sellainen vaikutus, että muutamakin kollega tunnustaa miltei joka kerta minut nähdessään, että hänellä on huono omatunto NELLIn suhteen, kun ei ole ehtinyt kyselemiäni asioita juuri miettiä. Olisiko mahdollista, että erilaisin päätöksin ja kokousjärjestelyin raivattaisiin aineistojen sisältöjä parhaiten tuntevien informaatikkojen ja tiedonhankinnan kouluttajien (jotka useammissakin kirjastoissa ruumiillistunevat samassa henkilössä) kalentereihin aikaa keskittyä tutkailemaan NELLIä sekä kukin erikseen että välillä yhdessä? Kun NELLI on nyt kerran tyrkyllä asiakkaillemme kirjastojen www-sivuilla ja kun sitä nyt tiedonhankinnan koulutuksessa esitellään, saisi se kai kaikin mokomin olla laadukkaampi kuin mitä se nyt on NELLIstä ei kehity toimivaa elektronisten aineistojen hakemistoa eikä varsinkaan toimivaa tiedonhankinnan koulutus- tai itseopiskeluympäristöä ihan itsekseen. Sille olisi nyt annettava laatuaikaa.. Mitä kaikkea NELLIstämme voisi kehittyä vauhtia tähän liittyville visioille voi käydä hakemassa Turun
7 yliopiston kirjaston uudistetusta NELLIstä. Siellä on tavatatvissa myös tämän jutun kuvissa poseeraava NELLI-hahmo. Eeva Peltonen kirjastonhoitaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto puh eeva.peltonen at helsinki.fi Kuvat: Teppo Kahtolan NELLI-visualisointeja FinELib-päiviltä
Mitä vapaita aineistoja NELLIin ja miten?
Mitä vapaita aineistoja NELLIin ja miten? Triangelipäivät 29.10.2008 Eeva Peltonen, kirjastonhoitaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto Mistä puhun? Vapaiden e-aineistojen valintakriteerit HY:ssa
KIRJASTON VERKKOVÄLINEET tietokannat ja e-lehdet KESKUSTAKAMPUKSEN KIRJASTO
KIRJASTON VERKKOVÄLINEET tietokannat ja e-lehdet KESKUSTAKAMPUKSEN KIRJASTO Valtiotieteet / Terttu Turunen/ Tutkijat verkoilla 1 Kirjaston verkkovälineet ja -palvelut Nelli Väylä verkkoaineistoihin Metahakuväline,
Web of ScienceTM Core Collection (1987-present)
Tampereen yliopiston kirjasto 2014 Web of ScienceTM Core Collection (1987-present) Science Citation Index Expanded (1987-present): Monitieteinen tietokanta, joka sisältää 8,500 tieteellistä lehteä luonnontieteiden,
Tiedonlähteille NELLIn kautta -
28.8.2009 1 Tiedonlähteille NELLIn kautta - www.nelliportaali.fi/jy NELLI-portaali on tiedonhakujärjestelmä, joka tarjoaa pääsyn Jyväskylän yliopistossa käytettävissä oleviin sähköisiin aineistoihin kuten
Nelli-opetus Helsingin yliopiston kirjastoissa
Nelli-opetus Helsingin yliopiston kirjastoissa Nicola Nykopp 19.5. 2005 Humanistisen tiedekunnan kirjasto Kouluttavat kirjastot Helsingin Yliopistolla useita kirjastoja, joista useimmat ovat järjestäneet
Nelli Tiedonhakuportaali Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun elektronisiin aineistoihin. Onnistuneita hetkiä Nellin parissa!
Nelli Tiedonhakuportaali Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun elektronisiin aineistoihin. Onnistuneita hetkiä Nellin parissa! Nelli elektroniset aineistot yhdessä paikassa Nellissä voit silmäillä mitä elektronisia
Mitä on sisällönkuvailu
Mitä on sisällönkuvailu Esko Siirala Helsingin yliopiston kirjasto HELKA-kirjastojen sisällönkuvailuiltapäivä 09.09.201 Helsingin yliopiston kirjasto / Esko Siirala / Mitä sisällönkuvailu on. 1 Sisällönkuvailu
Monihaku ja sähköiset aineistot tutuksi. Jyväskylän kaupunginkirjaston tiedonhaun koulutus
Monihaku ja sähköiset aineistot tutuksi Jyväskylän kaupunginkirjaston tiedonhaun koulutus Miksi monihaku? Sähköistä aineistoa valtavat määrät Laadukasta ja ei-niin-laadukasta Ilmaista ja maksullista Monihakuun
Gradu valmiiksi viite kerrallaan
Gradu valmiiksi viite kerrallaan Tiedonhaun graduklinikat Minna Toikka, informaatikko & Leeni Lehtiö, informaatikko Turun yliopiston kirjasto Peda-forum 17.8.2017, Vaasa Tule ottamaan vauhtia graduntekoon
Kysy kirjastonhoitajalta. Linkkikirjasto. Tiedonhaun portti. Frank-monihaku. kirjastot.fi>
Kysy kirjastonhoitajalta Linkkikirjasto Tiedonhaun portti Frank-monihaku kirjastot.fi> : Tiedonhaku-kanava Kaikki hakupalvelut ja hakutavat { www.kirjastot.fi/tiedonhaku Tiedonhaku-kanava kokoaa yhteen
ASIAKASKYSELY TERKON VERKKOPALVELUISTA 2006
Terveystieteiden keskuskirjasto Terkko YHTEENVETO ASIAKASKYSELY TERKON VERKKOPALVELUISTA 2006 Kysely oli verkossa yhden vuorokauden ajan 28. 29.11.2006 Kyselyyn vastasi 332 käyttäjää (vuonna 2004 vastasi
ARTIKKELITIETOKANNAT JA OMANELLI PIRJO POHJOLAINEN
ARTIKKELITIETOKANNAT JA OMANELLI PIRJO POHJOLAINEN 1 Etäkäyttö Käyttöoikeudet ja -rajoitukset PSK ITU-T IEEE Tali Helsingin Sanomien tekstiarkisto TALENTUM Suomen laki INTERNET hakukoneet aihehakemistot
Lappeenrannan tiedekirjasto Nelli-tiedonhakuportaalin käyttöopas
1 Lappeenrannan tiedekirjasto Nelli-tiedonhakuportaalin käyttöopas Lappeenrannan teknillisen yliopiston Nelli-tiedonhakuportaali on väline elektronisten aineistojen tiedonhakuun ja - hallintaan. Nelli-tiedonhakuportaali
KÄYTTÖOPAS: NELLI-TIEDONHAKUPORTAALI
KÄYTTÖOPAS: NELLI-TIEDONHAKUPORTAALI NELLI-tiedonhakuportaali on kirjaston hankkimien tietokantojen, verkkolehtien ja muiden verkkoaineistojen yhteinen käyttöliittymä. Nellin avulla voidaan järjestää,
Kirjastojen verkkoaineistoja opetukseen
Kirjastojen verkkoaineistoja opetukseen Suomalaiset kirjastot, museot ja arkistot ovat tuoneet verkkoon vapaasti käytettäviä tekstejä, kuvia, tietoja ja videoita. Niiden hyödyntäminen vaikkapa ilmiöitä
TIEDONHAKU INTERNETISTÄ
TIEDONHAKU INTERNETISTÄ Internetistä löytyy hyvin paljon tietoa. Tietoa ei ole mitenkään järjestetty, joten tiedonhaku voi olla hankalaa. Tieto myös muuttuu jatkuvasti. Tänään tehty tiedonhaku ei anna
Kirjastojen verkkoaineistoja opetukseen
Kirjastojen verkkoaineistoja opetukseen educa-esite-fi.indd 1 13.1.2017 8:54:49 Suomalaiset kirjastot, museot ja arkistot ovat tuoneet verkkoon vapaasti käytettäviä tekstejä, kuvia, tietoja ja videoita.
Suomi.fi julkishallinto ja julkiset palvelut yhdessä osoitteessa Suomi.fi / VM
Suomi.fi julkishallinto ja julkiset palvelut yhdessä osoitteessa Kansalaisen käsikirjasta Suomi.fi:hin Kansalaisen käsikirja kirjana v. 1992 Kansalaisen käsikirja verkkopalveluna v. 1997 Julkishallinnon
E-kirjat Helsingin yliopiston kirjastossa
E-kirjat Helsingin yliopiston kirjastossa FinELibin aineistopäivä 9.3.2011 Marja Hirn ja Seija Karvanen www.helsinki.fi/yliopisto 1 Helsingin yliopiston kirjaston kokoelmapolittiisen ohjelman linjauksia
aloita kirjautumalla Nelliin Diakin verkkotunnuksilla Diak kirjasto MF/2010 DIAKIN NELLI-PORTAALIN KÄYTTÖOHJE
1 Diak kirjasto MF/2010 DIAKIN NELLI-PORTAALIN KÄYTTÖOHJE Nelli-portaali on Suomessa käytössä oleva sähköisten aineistojen hallintaväline, yhteinen tietokantojen käyttöliittymä, jota käyttävät erityisesti
Paneelin 20 näkökulma. Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi
Paneelin 20 näkökulma Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi Tutkijakollegium/ Sami Pihlström/ JUFO-seminaari 3.2.2015 1 Taustaa Paneeli 20: Filosofia
Tauon jälkeen tutkijaksi. Informaatikko Marja Kokko
Tauon jälkeen tutkijaksi Informaatikko Marja Kokko 1.10.2013 marja.kokko@jyu.fi 2 Tiedonhankinta Kirjaston yleiset koulutukset ja tutkijapalveluiden koulutukset Opi hyödyntämään kirjaston pääsivua ja sieltä
Ilmiöprojektin tiedonhankinta
Ilmiöprojektin tiedonhankinta Aiheena suomalaiset kirjailijat Lyseon 9d ja 9e Joulukuu 2017 Mikkelin kaupunginkirjasto s. 1 Tervetuloa kirjastotunnille! Avaa sivu https://oppilaidenkirjastopolku.wordpress.com/
Talonmiehen tuokio klo KANSALLISKIRJASTO
Talonmiehen tuokio 15.11.2018 klo 14-15 Talonmiehen tuokio 15.11.2018 Ajankohtaista Melindassa / Minna Kantanen ja Ulla Ikäheimo Muutoksia kuvailukäytännöissä / Minna Kantanen Tekninen tilannekatsaus /
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2015
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2015 Sisältö Kanditiedonhaun sisällön läpikäynti tärkeimmiltä osiltaan (aiheenmukainen tiedonhaku, hakusanat, eri tyyppisen aineiston hakeminen) Gradutiedonhaun
Arto, Linda ja Fennica kansallisen julkaisurekisterin tietojen lähteinä. Asiantuntijakokous, Jyrki Ilva
Arto, Linda ja Fennica kansallisen julkaisurekisterin tietojen lähteinä Asiantuntijakokous, 19.4.2011 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Jure-projekti ja kansallinen julkaisurekisteri OKM:n rahoittama
Avaa sovellus (PERUSAURORA)
23.12.2010. Päivitetty 12.01.2011. Täydennetty 01.02.2011 Kaarina Karjalainen 1 Tehdyn numeron kopioiminen omalle osastolle Tämä on ohje numeroiden kopioimista varattaville/lainattaville lehdille. Pääsääntönä
Kuinka tutkijat hakevat tietoa Aaltoyliopiston
Kuinka tutkijat hakevat tietoa Aaltoyliopiston kauppakorkeakoulussa Taloustieteellisten aineistojen sisällönkuvailupäivä Toukokuu 2012 Juha Holopainen email: juha.holopainen@aalto.fi FinELib toteutti syys-lokakuussa
NELLI Kansallinen tiedonhakujärjestelmä
NELLI Kansallinen tiedonhakujärjestelmä Nelli on väline tiedonhakuun ja -hallintaan Nelli kokoaa kirjaston elektroniset tiedonlähteet yhteen paikkaan Eri alojen tietokannat Elektroniset lehdet Kokoelmatietokannat
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
KOPIOLUETTELOINTI KANSALLISKIRJASTON TIETOKANNOISTA
KOPIOLUETTELOINTI KANSALLISKIRJASTON TIETOKANNOISTA Maakuntakirjastokokous, Jyväskylä 16.3.2006 Lauri Aho SISÄLTÖ Mitä on kopioluettelointi? Tilastoja Tietokannat Tietoliikenneyhteydet Asiakasohjelmistot
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Syksy 2017 Tanja Välisalo tinyurl.com/hytk-tvt2017 Sisältö 1. Mitä teknologiataitoja tarvitsen?
Osallistujia (PP) 146 (AC) Tervetuloa! Melinda-päivä KANSALLISKIRJASTO
Osallistujia 195 49 (PP) 146 (AC) Tervetuloa! Melinda-päivä 22.5.2018 Kuvailukäytännöt Ohjeet Työkalut Muuntaja Kehitystarpeet Tehdään yhdessä Talkoot emelinda Ohjelma aamupäivä 10.00 Avaus ja esittelyt
Aineistoentiteettien ensisijaiset suhteet. RDA-koulutus Marja-Liisa Seppälä marja-liisa.seppala[ät]helsinki.fi
Aineistoentiteettien ensisijaiset suhteet RDA-koulutus 27.10.2015 Marja-Liisa Seppälä marja-liisa.seppala[ät]helsinki.fi Aineiston kuvailu aineiston attribuuttien ja suhteiden merkitseminen Teokset Ekspressiot
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 2 (TaY Pori syksy 2014)
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 2 (TaY Pori syksy 2014) Artikkelien haku kansainvälisistä tieteellisistä tietokannoista Mitä tieteelliset artikkelit ovat? Mitä tarkoittaa vertaisarvioitu artikkeli?
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2013
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2013 Sisältö tieteellisen kirjoittamisen oppaat ja menetelmien käyttö opinnäytteissä Työkaluja: SRMO, tietokantojen uutuuspalvelut, RefWorksviitteidenhallinta
Terveystieteiden. kokoelmat ja palvelut
Terveystieteiden osastokirjasto Tertion tilat, kokoelmat ja palvelut 18.8.20118 Terveystieteiden osastokirjasto Tertio Lääkärinkatu 1 Arvo-rakennusrakennus Avoinna: ma-to 9-17 pe 9-16 Oppimiskeskus: 24/7
HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTO
HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTO Tuija Korhonen 1 KAIKKIEN KIRJASTO SUOMEN SUURIN YLIOPISTOKIRJASTO. PALVELEMME YLI 40 000 OPISKELIJAN JA TYÖNTEKIJÄN KANSAINVÄLISTÄ TIEDEYHTEISÖÄ NELJÄLLÄ KAMPUKSELLA JA VERKOSSA.
Näin aloitat tiedonhaun NELLIn aloitussivulta TAI Näin etenet NELLIn aloitussivulla/-lta
- OPAS NELLlllä voit: Etsiä tiettyjä tai tietyn alan aineistoja (viite- ja lehtitietokantoja, e-hakuteoksia, e-kirjoja, jne.) Tehdä tiedonhakuja yhdestä tai useammasta valitsemastaan aineistosta samanaikaisesti
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 1 (TaY Pori syksy 2014)
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 1 (TaY Pori syksy 2014) Tärkeimmät kotimaiset hakupalvelut Porin tiedekirjaston kotisivut (kerrataan pikaisesti) Porin tiedekirjaston painettu aineisto Tutcatista:
Ohjausryhmän kokous 4/2008
Ohjausryhmän kokous 4/2008 Aika: ma 22.09.2008 klo 10.01 11.37 Paikka: Varastokirjasto Päivärannantie 10, neuvotteluhuone Läsnä: Pentti Vattulainen (pj), Vuokko Palonen, Merja Hyödynmaa, Merja Kettunen,
Yleistä lukion ainevalinnoista
Yleistä lukion ainevalinnoista LUKIO JA YLIOPPILASKOE Lukio on suorin reitti yliopistoihin. Yliopisto-opinnoissa tarvitaan opiskelutaitoja ja osaamista, joita molempia saa lukiosta. Lukiossa voi tutustua
KiMeWebin käyttöohjeet
KiMeWebin käyttöohjeet 5.3.2017 Miten saan käyttäjätunnuksen? Jos haluat käyttäjätunnuksen (eli oikeuden muokata sivuja) laita viesti webvelho@kime.fi ja kerro viestissä nimi pesti lippukunnassa (esim.
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2014
Tiedonhankinta syventävissä opinnoissa TaY Pori, syksy 2014 Sisältö Kanditiedonhaun sisällön läpikäynti tärkeimmiltä osiltaan (aiheenmukainen tiedonhaku, hakusanat, eri tyyppisen aineiston hakeminen) Gradutiedonhaun
AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni
AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:
Tutkijan informaatiolukutaito
Tutkijan informaatiolukutaito Maria Forsman VTT, kirjastonjohtaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto Infolit-hankkeen koulutuspalaveri 17.2.2006 Kirjastoammattilaisesta tutkijaksi Taustalla Kirjasto-
Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen
Kiipulan ammattiopisto Liiketalous ja tietojenkäsittely Erja Saarinen 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hyvät internetsivut... 3 3. Kuvien koko... 4 4. Sivujen lataus... 4 5. Sivukartta... 5 6. Sisältö...
Kurssien lukulistojen ylläpito Nellissä ja siirto Moodleen
Kurssien lukulistojen ylläpito Nellissä ja siirto Moodleen Nellistä voi siirtää kirjallisuuslistoja Moodle-oppimisympäristöön. Näin voidaan tarjota opiskelijalle esimerkiksi verkkokurssin oheislukemistona
KYSELYLOMAKE: FSD2868 ELEKTRONISTEN AINEISTOJEN KÄYTTÄJÄKYSELY 2007: YLI- OPISTOKIRJASTOT
KYSELYLOMAKE: FSD2868 ELEKTRONISTEN AINEISTOJEN KÄYTTÄJÄKYSELY 2007: YLI- OPISTOKIRJASTOT QUESTIONNAIRE: FSD2868 USE OF ELECTRONIC LIBRARY RESOURCES 2007: FINNISH UNIVERSITIES Tämä kyselylomake on osa
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin
NPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta
KYSin tieteellinen kirjasto 1/8 NPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta Tuulevi Ovaska, Kirsi Salmi Näyttöön perustuva hoitotyö edellyttää tiedonhakutaitoja ja niiden oppimiseen,
Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa
Flipped classroom lääketieteen tiedonhaun opetuksissa Elise Johansson & Leeni Lehtiö Turun yliopiston kirjasto Yhteistyöstä voimaa! BMF:n syysseminaari 14.11.2014 Tiedonhaunopetus lääketieteilijöille Opetus
THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma
THASO12 - Ravitsemus 25.10.2011 Janne Rautiainen TH11K Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 2 / 7 5.9.2012 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ensimmäinen ohjauskerta... 4 2.1 Ravintoanamneesi... 4 2.2
Kysy kirjastonhoitajalta. Syksy 2008
Kysy kirjastonhoitajalta Syksy 2008 Kysy kirjastonhoitajalta Suomalaisten kirjastojen yhteinen verkkotietopalvelu. Sijaitsee Kirjastot.fi sivustossa, http://www.kirjastot.fi. Kolmella kielellä Suomeksi,
10 yleistä hakukoneoptimointivirhettä
10 yleistä hakukoneoptimointivirhettä Petteri Erkintalo Kehitysjohtaja Klikkicom Oy 2011-09-27 2 1. Hakukoneiden pääsy sivustolle on estetty Hakukoneiden pääsyn sivustolle voi estää usein eri keinoin Yllättävän
KUVATAIDEAKATEMIAN KIRJASTON KOKOELMAPOLITIIKKA
KUVATAIDEAKATEMIAN KIRJASTON KOKOELMAPOLITIIKKA Kokoelmapolitiikka on voimassa 29.8.2011 alkaen. 1. KOKOELMAPOLITIIKAN TARKOITUS JA TAVOITTEET Kokoelmapolitiikan yhtenä tarkoituksena on olla apuna kirjaston
Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:
FSD2373 OPETTAJIEN AMMATTIROOLI, AMMATTI-IDENTITEETTI JA TIEDONHANKINTA 2003-2004 FSD2373 PROFESSIONAL ROLE, IDENTITY AND INFORMATION ACQUISITION OF TEAC- HERS 2003-2004 Tämä dokumentti on osa yllä mainittua
KOKEMUKSIA KOKOELMAKARTASTA. International Seminar on Collection Mapping 29.11.2005 Harri Ahonen Kansalliskirjasto/Kokoelmapalvelut
KOKEMUKSIA KOKOELMAKARTASTA International Seminar on Collection Mapping 29.11.2005 Harri Ahonen Kansalliskirjasto/Kokoelmapalvelut Aikataulu ja tilannekatsaus Kokoelmien kartoitus ja kuvailu aloitettu
PIKAOHJE Web of Science tietokantojen käyttöön
PIKAOHJE Web of Science tietokantojen käyttöön SCIENCE CITATION INDEX Monitieteinen tietokanta, joka sisältää biologian, lääketieteen ja psykiatrian alalta n. 7100 lehteä SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX
Millaista tietoa tiedottaja tarvitsee? Ja mistä tieto löytyy?
Millaista tietoa tiedottaja tarvitsee? Ja mistä tieto löytyy? Ulla Jauhiainen, tiedottaja MTT (Maa- ja elintarviketalouden tutkimuskeskus), Jokioinen MTT MTT on Suomen johtava maatalousja elintarviketutkimusta
Yliopistojen kysely 2010
Yliopistojen kysely 2010 1 Taustatiedot 1.1 Arvioin seuraavan kirjaston palveluja (valitse yksi vaihtoehto) -> valmis valikko kirjastoista / organisaatioista 1.2 Kirjaston toimipiste, jonka palveluja arvioin
ASIAKASNÄKÖKULMA JULKAISUTOIMINNAN MURROKSEEN
1 ASIAKASNÄKÖKULMA JULKAISUTOIMINNAN MURROKSEEN Mari Katvala Oulun yliopiston kirjasto Oulun yliopiston kirjasto/ Mari Katvala 2 TOIMEKSIANTO Kuinka löytää aineiston, kun julkaiseminen hajaantuu aitoon
JOHDANTO: NELLI KANSALLINEN TIEDONHAKUPORTAALI
Johdanto Nelli-portaaliin 1 (7) JOHDANTO: NELLI KANSALLINEN TIEDONHAKUPORTAALI Nelli-portaali on väline tiedonhakuun ja -hallintaan. Nellin kautta pääsee käyttämään sähköisiä aineistoja, esim. sanakirjoja,
Finna ja korkeakoulukirjastojen e-aineistot käyttäjätutkimusten tuloksia
Finna ja korkeakoulukirjastojen e-aineistot käyttäjätutkimusten tuloksia F I N N A J A E - A I N E I S T O T - K Ä Y T T Ä J Ä T U T K I M U S F I N N A N K Ä Y T T Ä J Ä K Y S E L Y 2 0 1 9 Kaija Kovanen
Käyttäjän näkökulma Triangeliin
Käyttäjän näkökulma Triangeliin Taina Rytkönen-Suontausta Suunnittelija, KuY / oppimiskeskus Opiskelija, JY, JoY Opiskelija & Nelli Joensuun yliopisto: Kasvatustiede Jyväskylän yliopisto: taiteiden ja
TimeEdit opiskelijan ohje TimeEdit-instructions for students from this link
TimeEdit opiskelijan ohje TimeEdit-instructions for students from this link TimeEdit on työjärjestys- (lukujärjestys) ja tilanvarausohjelmisto. Sisältö 1 Oikeudet... 2 2 TimeEdit Web... 2 3 Kirjautuminen...
Ilmiöprojektin tiedonhankinta
Ilmiöprojektin tiedonhankinta Aiheena Euroopan unioni Urheilupuiston 9b 10.5.2017 Mikkelin kaupunginkirjasto s. 1 Tervetuloa kirjastotunnille! Avaa sivu https://oppilaidenkirjastopolku.wordpress.com/ Viimeisimmät
Aina vauhdissa, helposti lähestyttävissä
Aina vauhdissa, helposti lähestyttävissä Posted on 13.6.2013 by e-library - EP / HULib Me Kaisan lähipiirissä 2000-luvulla työskennelleet olemme saaneet tottua siihen, että työhuoneestaan ei häntä välttämättä
Rekisteröitymisohje. Vaihe 1. Rekisteröityminen palveluun tapahtuu seuraavasti: 22.2.2013
Rekisteröitymisohje Vaihe 1 Kiitos osoittamastasi luottamuksesta ja ilmoituksesta liittyä Suomen Yrittäjien hankintaasiamiespalvelun käyttäjäksi. Tämä ohje koskee rekisteröitymistä palvelun käyttäjäksi.
CINAHL(EBSCO) käyttöohjeita (10/2010)
CINAHL(EBSCO) käyttöohjeita (10/2010) Sisältö 1. Katkaisumerkki, sanojen yhdistely, fraasihaku... - 1-2. Advanced Search haku vapailla hakusanoilla... - 1-3. Haku asiasanoilla (CINAHL Headings)... - 2-4.
Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!
Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä! Tiedeasiamies Kalle Korhonen syyskuu 2015 6.9.15 KONEEN SÄÄTIÖ 1 Koneen Säätiö Koneen Säätiö on itsenäinen ja riippumaton v. 1956 perustettu yleishyödyllinen säätiö
VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE
VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE Joulukuu 2015 Mira Matilainen LÄHTÖKOHDAT Kohderyhmät: Rahoittajat, tutkijakollegat, muut sosiaalisen median tutkimuksesta ja hankkeesta kiinnostuneet
Tieto matkaa maailmalle
Tieto matkaa maailmalle Avoimen julkaisemisen parhaat käytänteet Helsinki 31.1.2017 Ulla Ikäheimo & Tarja Mäkinen Sisältö Mitä on metatieto Kuvailusäännöt ja formaatit Sanastot ja Finto Henkilöt Tunnisteet
Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70)
Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 29 % Elämäntavat (esim.
Porin tiedekirjasto ja TTY:n verkkoaineistot
Porin tiedekirjasto ja TTY:n verkkoaineistot www.tut.fi/kirjasto/pori kirjasto-pori@tut.fi 040 826 2780 Sisältö: Porin tiedekirjaston kotisivu Porin tiedekirjaston aineiston haku Tutcattietokannasta (ja
NELLI PORTAALIN KÄYTTÖOPAS
1 (13) NELLI PORTAALIN KÄYTTÖOPAS Nelli tiedonhakuportaalissa voit käyttää PKAMKin kirjasto ja tietopalvelun tarjoamia tietokantoja ja verkkoaineistoja, mm. verkkolehtiä, e kirjoja ja sanakirjoja. Mukana
Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki
Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki LÄHDEKRITIIKKI Lähdekritiikki on tiedonlähteiden arviointia. Lähdekritiikillä tarkoitetaan siis sen arvioimista, voiko tiedontuottajaan (siis esimerkiksi kirjan,
Tietoa maantieteen julkaisuista
Tietoa maantieteen julkaisuista Tietoa maantieteen julkaisuista, erityisesti lehdistä, löytyy lehti- ja kustantajatietoihin erikoistuneista tietokannoista sekä kustantajien ja tieteellisten seurojen www-sivuilta.
Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero
Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille Viikon tavoitteet Kansainvälisellä World Green Building Weekillä haluamme kiinnittää huomion kestävään, tuottoisaan ja viihtyisään rakennettuun ympäristöön
Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)
Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 25 % Elämäntavat (esim.
3.4 Juttukentän tiedot
3.4 Juttukentän tiedot Juttukenttä sisältää otsikoiden ja varsinaisen juttutekstin lisäksi paikkakunnan, päiväyksen, kirjoittajan nimen ja tiedon siitä, onko kyse STT omasta vai muiden uutistoimistojen
Kirjastoinfo TaY Pori Porin tiedekirjasto
Kirjastoinfo TaY Pori Porin tiedekirjasto www.tut.fi/kirjasto/pori kirjasto-pori@tut.fi 040 826 2780 Kalvot www-sivuilla: Porin tiedekirjasto > Koulutus Sisältö: Porin tiedekirjaston kotisivu www.tut.fi/kirjasto/pori
Tiedonhaku opiskelun osana CHEM Virpi Palmgren Tietoasiantuntija DI Oppimiskeskus beta
Tiedonhaku opiskelun osana CHEM 15.9.2016 Virpi Palmgren Tietoasiantuntija DI Oppimiskeskus beta virpi.palmgren@aalto.fi Tietoaineistot opiskeluun Elektroniset tiedelehdet 66 000 Painetut tiedelehdet 800
JUURI SINULLE SOPIVIA KIRJOJA
JUURI SINULLE SOPIVIA KIRJOJA - Lukuvalmennus henkilökohtaisena ja syvällisenä kirjavinkkauksena Sini Turunen Helsingin kaupunginkirjasto / Kallion kirjasto Mikä on Lukuvalmentaja? Helsingin kaupunginkirjastossa
Savonian opiskelijaintra Reppu. Viestintäpäällikkö Petteri Alanko 25.3.2014
Savonian opiskelijaintra Reppu Viestintäpäällikkö Petteri Alanko 25.3.2014 Sisältö: - mistä lähdettiin - Reppu nyt - Ajatuksia tulevaisuudesta Savonia pähkinänkuoressa Yksi Suomen suurimmista ja monialaisimmista
Pikaperehdytys Nelli-palveluihin
Pikaperehdytys Nelli-palveluihin Jussi Brunberg ad alumni Helsinki FI 1. huhtikuuta 2015 Mitä ovat Nelli-palvelut? Mitä ovat Nelli-palvelut? National Electronic Library Interface -portaalin palvelut NELLI
Kansallisen elektronisen kirjaston käyttäjäkysely ammattikorkeakouluille 2007
Kansallisen elektronisen kirjaston käyttäjäkysely ammattikorkeakouluille 2007 Tutkimuksen tarkoitus Tällä kyselyllä kartoitetaan elektronisten aineistojen käyttöä ammattikorkeakouluissa. Kyselyn tuloksia
Tietotekniikan kandidaattiseminaari
Tietotekniikan kandidaattiseminaari Luento 1 14.9.2011 1 Luennon sisältö Seminaarin tavoitteet Seminaarin suoritus (tehtävät) Kandidaatintutkielman aiheen valinta Seminaarin aikataulu 2 2011 Timo Männikkö
Helsingin yliopiston hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön
JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON JOHTOSÄÄNTÖ hallitus on hyväksynyt tämän johtosäännön. Sisällys 1 Kirjaston tehtävä... 2 2 Hallinto... 2 3 Johtokunnan vastuut ja tehtävät... 2 4 Johtokunnan
Case: Elektronisten aineistojen käytön tehostaminen - HY:n kirjastojen posterikampanja
Case: Elektronisten aineistojen käytön tehostaminen - HY:n kirjastojen posterikampanja STKS:n Kausijulkaisupäivä 12.9.08 Tiina Äärilä HY:n kirjastopalveluiden koordinointiyksikkö Yliopiston e-aineistot
FSD2404. Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen Koodikirja
FSD2404 Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen 1988-1997 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen
Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön
Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n Lukio-hankkeen tekemässä selvityksessä Lukiolaiset ja päihteet laadullinen selvitys opiskelijoiden ja opettajien näkemyksistä
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 3 (TaY Pori syksy 2013)
TIEDONHANKINNAN PERUSTEET (1 op) harjoitus 3 (TaY Pori syksy 2013) E-kirjat, e-hakuteokset, tieteellinen tieto vapaassa verkossa www:n tieteelliset hakukoneet (esim. Google Scholar) Open access -julkaisut
Näyttöön perustuva hoitotyö eläväksi KYSissä -koulutuksen
Kirjasto sairaalassa terapiaa, tietoa, tutkimusta Sairaalakirjastopäivät Porissa 15.-16.4.2010 Näyttöön perustuva hoitotyö eläväksi KYSissä -koulutuksen tiedonhaun opetuksen toteutus Tavoitteet Näyttöön
OPAC vai WWW Miten elektroniset kausijulkaisut löytyvät?
OPAC vai WWW Miten elektroniset kausijulkaisut löytyvät? Kausijulkaisupäivä 04.10.2002 Esittely: sovellussuunnittelija Helsingin yliopiston Linnea- eli tietokantapalveluissa päävastuu Voyager-projektissa
Prosessin seuranta. Tuulikki Venninen, tutkijatohtori
Prosessin seuranta tutkimuspäiväkodeissa, tutkijatohtori Prosessinseurannan tarkoitus Kaikki kerätty tieto pyritään palauttamaan vastaajille hyödynnettäväksi omassa kehittämistyössään (siksi nimellisenä)
Oikeuskirjallisuus Eduskunnan kirjastossa
Oikeuskirjallisuus Eduskunnan kirjastossa Mirja Pakarinen 28.11.2017 Koulutuksen sisältö Millaista oikeuskirjallisuutta Miten löydän tarvitsemani aineiston kun Selma-kokoelmatietokanta on osana Finna -
Monialaista yhteistyötä kannattaa tehdä vain laadukkaasti. MYK-hankkeessa selvisi miten. Monialaisen yhteistyön foorumi Tieteiden talolla
Monialaista yhteistyötä kannattaa tehdä vain laadukkaasti. MYK-hankkeessa selvisi miten. Monialaisen yhteistyön foorumi Tieteiden talolla 26.11.2013 Anu Gretschel Nuorisotutkimusseura & -verkosto Laadukkaan