Reboot School -kilpailu koostuu ideakilpailusta sekä erillisestä hackathonista.

Transkriptio

1 Reboot School -kilpailun säännöt Reboot School -kilpailun tavoitteena on synnyttää ja pilotoida tulevaisuuden digitaalisia oppimisympäristöjä. Tuloksena syntyy testattuja digi-oppimisympäristöjen kokonaisratkaisuja kouluille ja oppilaitoksille. Kilpailun lähtökohtia Kokonaisratkaisuja, ei yksittäisiä sovelluksia tai laitteita Lähtökohtana pedagogiikka, ei teknologia Kiinteä yhteistyö ja yhteiskehittäminen koulujen ja oppilaitosten kanssa Skaalautuvat ja tarpeen mukaan erilaisiin ympäristöihin mukautuvat ratkaisut Datan kerääminen ja analysointi integroituna ratkaisuihin Reboot School -kilpailu koostuu ideakilpailusta sekä erillisestä hackathonista. SISÄLLYS 1. IDEAKILPAILU Kilpailun vaiheet Haasteet Kilpailun aikataulu Osallistuminen ideakilpailuun Kilpailun arviointikriteerit Järjestäjän vastuu ja oikeudet Osallistujan vastuu ja oikeudet HACKATHON KEHITTÄMISKUMPPANEIKSI HALUAVAT OPETUKSEN- JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT... 7

2 1. IDEAKILPAILU Kilpailu on kaikille avoin innovaatiokilpailu, jonka tavoitteena on luoda tulevaisuuden digitaalisia oppimisympäristöjä. Kilpailun tuloksena syntyy testattuja digioppimisympäristöjen kokonaisratkaisuja:» Perusopetukseen» Lukiokoulutukseen» Ammatilliseen koulutukseen Kilpailuun voivat osallistua Suomessa toimivat yritykset ja yritysryhmittymät. Kilpailun järjestäjä on Tekes. Idean muotoa ei ole rajoitettu. Idea voi olla uusi konsepti, prototyyppi, valmis ratkaisu tai liiketoimintamalli. 1.1 Kilpailun vaiheet Kilpailu on 3-vaiheinen. Ensimmäisessä kahdessa vaiheessa arvioidaan ja valitaan tärkeimmät koulujen ja oppilaitosten tarpeet. Toisessa vaiheessa avataan kilpailu yritysten ideoille ja kolmannessa vaiheessa laaditaan suunnitelmat pilottien toteutukselle ja toteutetaan varsinainen pilottijakso. VALMISTELU LANSEERAUS TARVEMÄÄRITYS RATKAISUT PILOTOINTI Ensimmäisessä vaiheessa kerättiin tarpeita kouluilta ja oppilaitoksilta sekä yrityksiltä. Tätä varten avattiin kilpailun verkkosivustolla ( sivu ideoiden jättämiselle. Tarpeita kerättiin neljälle kohderyhmälle:» Perusopetus» Lukiokoulutus» Ammatillinen koulutus» 2 tai 3 mainittua koulutusastetta Tarpeista muodostettiin haasteet yrityksille. Nämä työstettiin haastemuotoon yhteistyössä 15 henkilön asiantuntijaryhmän kanssa. Toisessa vaiheessa kerätään yrityksiltä ratkaisuja edellisessä vaiheessa tarpeista muodostettuihin haasteisiin. Yritysten jättämien ratkaisuhakemusten perusteella valitaan noin ideaa ensimmäiseen pitchaukseen. Suullisen esityksen perusteella raati valitsee 5 10 parasta ideaa jatkokehitettäviksi. Kilpailuun jätettyjä ideoita arvioidaan erityisesti niiden uutuusarvon, potentiaalisen vaikuttavuuden ja toteutettavuuden suhteen. Jatkokehittäminen tehdään yhdessä ratkaisujen kohderyhmien, esim. koulujen, oppilaisten ja niiden opettajien ja oppilaiden kanssa. Tässä vaiheessa parhaita ideoita kehitetään demonstraatioiksi ja konkreettisiksi suunnitelmiksi. Kunkin kilpailuun osallistuvan yrityksen on kumppanoiduttava yhden

3 tai useamman koulun/oppilaitoksen kanssa. Haastekilpailun järjestäjät voivat tukea yrityksiä tässä. Kolmannessa vaiheessa koulut ja oppilaitokset tekevät yhdessä yritysten kanssa ehdotuksen pilotin toteuttamiseksi. Tekes valitsee esittelyjen perusteella 2-5 ehdotusta, joiden jatkokehittämistä Tekes tukee rahallisesti tarjoamalla tukea kehittämisvaiheeseen (pilotointi). Tekesin rahoitus myönnetään hakemuksen perusteella Innovaatiot julkisissa hankinnoissa (IJH)-rahoituksena pilotointiin osallistuville opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjille, jotka osallistuvat myös omalla rahoitusosuudellaan/panoksellaan kehitystyöhön. Rahoituspäätös tehdään normaalien Tekesin rahoituskriteerien ja prosessien mukaisesti. 1.2 Haasteet Seuraavassa on esitetty haasteet, joihin kilpailussa haetaan ratkaisuja. Ratkaisu voi kohdistua yhteen tai useampaan haasteeseen. Haasteet koskevat joko perusopetusta, lukiota tai ammatillista koulutusta tai kaikki näitä. KOULUTUSASTEILLE YHTEISET HAASTEET PERUSOPETUS, LUKIO, AMMATILLINEN KOULUTUS HAASTE 1 - Älykkään oppimisympäristön ratkaisut Ehdotuksen tulee sisältää ratkaisu yhteen tai useampaan seuraavista yksittäisistä tarpeista: Älykkään oppimisympäristöjen kehittäminen: koulun tai oppilaitoksen tilat sekä lähiympäristö (valaistus, laitteet, tilat, akustiikka) Luovuuden ja itseilmaisun vahvistaminen Opettajien yhteistyön lisääminen ja tiedon ja kokemusten vaihto Tulevaisuuden lukutaito-vaatimusten huomioiminen, lukemisen motivaatiota ja/tai moni- ja medialukutaitoa lisäävät ratkaisut Oppilaan omaehtoista oppimista tukevien (henk.koht. ja opettajan tavoiteasetanta ja seuraaminen) ratkaisujen kehittäminen Oppilaan itsearviointitaitojen kehittäminen Yksilöä tukevaa kokonaisvaltaista tietoa hyödyntävä: sparraushenkinen, kokonaisvaltainen profiili oppilaasta/opiskelijasta (esim. henkilökohtainen big data, oppimisanalytiikan hyödyntäminen) HAASTE 2 - Ratkaisuja syrjäytymisen ehkäisyyn, tunnetaitojen vahvistamiseen ja nuorten aktiivisuuden ja osallisuuden tukemiseen Tunnetaidot ja niiden oppiminen luontevaksi osaksi koulun ja oppilaitoksen arkea ja oppimista. Ratkaisun tulee vastata mm. syrjäytymisen ehkäisyyn, parantaa opiskelijoiden osallisuutta ja elämänhallintaa sekä vahvistaa myönteistä palautteen antoa (esim. oppimisanalytiikan hyödyntäminen). Ehdotuksen tulee sisältää ratkaisu yhteen tai useampaan seuraavista yksittäisistä tarpeista: Keskeyttämisen vähentäminen ja koulutuksellisten siirtymien sujuvoittaminen Yksinäisyyden, kiusaamisen ja huonovointisuuden torjuminen Oppilaiden ja opiskelijoiden välisen vuorovaikutuksen ja ryhmäytymisen tukeminen

4 Opettajien ja opiskelijoiden välisen vuorovaikutuksen kehittäminen (esim. yhteissuunnittelua tukevat ratkaisut) Tunnetaitojen ja yhdessä tekemisen vahvistaminen Elämänhallinnan ja oman aktiivisuuden vahvistaminen Kouluajan ulkopuolisten virikkeiden ja tekemisen integroiminen osaksi omien vahvuuksien kehittämistä HAASTE 3 - Kouluttamisen ja oppimisen digitaalinen alusta Digitaalinen alusta koulutuspalveluihin, alustatalouden uudet ratkaisut koulutukseen, oppimiseen ja koulutusvientiin. Ehdotuksen tulee sisältää ratkaisu yhteen tai useampaan seuraavista yksittäisistä tarpeista: Oppijalle mahdollisuus löytää minkä tahansa asian opettaja/kouluttaja verkosta Mahdollisuus varata yksityistä opetusta/ohjausta tai ilmoittautua mukaan opetusryhmiin Opiskelijat voivat etsiä ohjausta ja tukea koulutettavan aihepiirin mukaan, opettajan kokemuksen perusteella, opettajan suorittaman tutkinnon mukaan, suositusten perusteella, alueellisesti, kielialueittain jne. Palvelun yhteyteen voi tuoda myös itseopiskeltavia digikoulutuksia ja koulutuskokonaisuuksia. HAASTE 4 Liikunnallisuuden kehittäminen Ehdotuksen tulee sisältää ratkaisu yhteen tai useampaan seuraavista yksittäisistä tarpeista: Liikunta osaksi koululaisten elämäntapaa, myös kouluympäristön ulkopuolella Kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin ja oppimisen tukeminen Osallisuuden ja aktiivisuuden tukeminen Tunti lisää liikuntaa -tavoitteen tukeminen HAASTE 5 Ammatillisen koulutuksen työpaikalla tapahtuvan osaamisen tukeminen Ehdotuksen tulee sisältää ratkaisu yhteen tai useampaan seuraavista yksittäisistä tarpeista: Vuorovaikutuksen lisääminen työelämän, opettajan ja opiskelijoiden välillä Erilaisten toiminnallisuuksien kehittäminen (esim. tulee tukea tiedonsaantia työssäoppimispaikan osaamisvaatimuksista, työprosessin ohjeista, esivalmistelutehtäviä, tiedon ja työtehtävien dokumentointia ja arviointia) Työelämän osaamisvaatimuksiin vastaavien digitaalisten ratkaisujen kehittäminen (mm. simulaatiotioiden ja monimediaisuuden hyödyntäminen) Kokonaisvaltaisen työelämälähtöisen koulutuksen kehittäminen 1.3 Kilpailun aikataulu Kilpailun käynnistyi Oppilaitosten ja koulujen tarvekuvausten jättivät mennessä Arviointiraati määritti kilpailun aiheet ja kilpailu yrityksille käynnistyi Yritysten ideoiden jättö mennessä Esiarvioinnin pohjalta ideaa ensimmäiseen pitchaukseen mennessä

5 Toisen vaiheen sparraukseen 5-10 ideaa Parhaiden ehdotusten (2 5) valinta pilotoitavaksi ja julkistus toukokuussa Osallistuminen ideakilpailuun Kilpailuun osallistutaan rekisteröitymällä ja täyttämällä hakulomake Reboot School - verkkosivulla, joka löytyy osoitteesta Hakemus on tallennettava verkkosivuille viimeistään klo mennessä. Hakulomake sisältää perustiedot kilpailuun osallistujasta sekä tarkemmat tiedot ideasta. Kilpailuhakemuksen lisäksi kilpailija voi tallentaa hakujärjestelmään kilpailuhakemusta tukevia liitetiedostoja jpeg-, jpg- tai pdf-muodossa (max 16 Mt/liitetiedosto) sekä lähettää muussa muodossa olevia tiedostoja, kuten videoita, sähköpostilla osoitteeseen salla@owalgroup.com. Mahdollisten sähköpostien yhteyteen tulee selkeästi liittää lähettäjän yhteystiedot (nimi, sähköposti ja puhelinnumero sekä kilpailuhakemuksen nimi), jotta ne voidaan yhdistää varsinaiseen kilpailuhakemukseen. Vain Reboot School -verkkosivun kautta lähetetyt kilpailuhakemukset osallistuvat kilpailuun. Muilla tavoilla jätettyjä kilpailuhakemuksia ei huomioida. Kaikki kilpailuun liittyvät kysymykset on esitettävä Reboot School verkkosivun kautta tai vaihtoehtoisesti sähköpostiosoitteen marika@owalgroup.com tai salla@owalgroup.com kautta. Täyttämällä kilpailuhakemuksen osanottajat hyväksyvät kilpailun säännöt. 1.3 Kilpailun arviointikriteerit Kilpailuun osallistuvia ideoita arvioidaan seuraavilla kriteereillä. Idean innovatiivisuus ja uutuusarvo Idean kokonaisvaltaisuus Idean mukautuvuus erilaisiin ympäristöihin Idean potentiaalinen vaikuttavuus Idean toteuttamiskelpoisuus Idean toteuttajan uskottavuus Haastekilpailuun on nimetty asiantuntijaraati, jossa on edustajia opetus- ja kulttuuriministeriöstä, opetushallituksesta, Tekesistä, Finprosta ja kouluista ja oppilaitoksista (perusopetus, lukiokoulutus ja ammatillinen koulutus). Asiantuntijaraati valitsee: 1. Tarpeiden keräysvaiheen lopuksi tärkeimmät tarpeet joihin yritykset haastetaan tuomaan uusia ratkaisuja.

6 2. Yritysten ideoista parhaat ideat pitchaukseen ja tämän jälkeen yhteiskehittämisvaiheeseen. 1.4 Järjestäjän vastuu ja oikeudet Kilpailun järjestäjä huolehtii tietoturvasta tietosuojalain mukaisesti, eikä luovuta ehdotuksiin liittyviä tietoja kolmansille osapuolille. Kilpailuehdotukset käsitellään luottamuksellisesti ja raadin jäsenet sekä muut kilpailumateriaalien käsittelijät allekirjoittavat kirjalliset salassapitosopimukset. Raadin jäsen on velvollinen ilmoittamaan jääviydestään, eikä jäävinä osallistu idean arviointiin ja päätöksentekoon. Raati perustelee valintansa vain pilotointiin valittujen ideoiden osalta. Idean havainnollistamiseksi toimitettuja ja vastaanotettuja aineistoja ei palauteta. Kilpailun järjestäjällä on oikeus julkistaa kilpailun ensimmäisen vaiheen jälkeen jatkokehitettäviksi valittujen ideoiden yhteyshenkilöiden nimet, ideoiden nimet sekä ideoiden lyhyet kuvaukset. Kuvausten sisällöstä sovitaan yhdessä kilpailuehdotuksen jättäjän kanssa. Kilpailun järjestäjällä on kilpailun päätyttyä oikeus ilman korvausta julkistaa tai julkaista, välittää, saattaa yleisön saataville sekä muokata tarpeen mukaan jatkokehitettävien ideoiden lyhyitä kuvauksia ja kaikkia kilpailijoiden tekemiä esittelymateriaaleja, käytettäväksi kilpailun järjestäjän omassa toiminnassa. 1.5 Osallistujan vastuu ja oikeudet Jättäessään kilpailuidean osallistuja vakuuttaa ja vastaa siitä, että ehdotuksen mukainen idea on hänen omansa eikä kenenkään toisen. Osallistuja vastaa kaikista mahdollisista vahingonkorvauksista siinä tapauksessa, että näin ei ole. Jos raati tarvitsee kilpailuhakemuksen käsittelyä varten lisäselvityksiä ulkopuolisilta tahoilta, lausunnon antajalta edellytetään kirjallista salassapitosopimusta. Kilpailussa maksettavaa kehitysrahaa koskevat Tekesin yleiset rahoitusperiaatteet. 2. HACKATHON Osana Reboot School ideakilpailun ratkaisujen yhteiskehittämistä järjestetään yksi tai useita hackathoneja. Näiden tarkemmat tiedot aikatauluineen julkistetaan myöhemmin.

7 3. KEHITTÄMISKUMPPANEIKSI HALUAVAT OPETUKSEN- JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT Ideakilpailun tavoitteena on luoda koulujen ja yritysten muodostamia tiimejä, jotka lähtevät yhteistyössä kehittämään ja pilotoimaan uusia digitaalisia oppimisympäristöjä. Tiimit muodostuvat ainakin osittain kilpailuprosessin aikana (yrityksillä saa olla jo valmiina kumppaneita ideoita esitellessään). Kilpailuun tai hackathoniin mukaan haluavia tai siitä kiinnostuneita kouluja pyydetään rekisteröitymään ja täyttämällä hakulomake Reboot School -verkkosivulla, joka löytyy osoitteesta rebootfinland.fi/school. Rekisteröityminen ei vielä sido koulutuksenjärjestäjiä osallistumaan mihinkään tiimiin eikä se toisaalta takaa mahdollisuutta toimia pilottiympäristönä.