OPAS VANHEMMILLE ALLE 3-V. LAPSEN VARHAISKASVATUKSEN ALOITUKSEEN
|
|
- Aapo Niemelä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Päivähoidon laadun tulisi olla sellaista, että tekevät vanhemmat minkä tahansa ratkaisun lapsensa hoidon suhteen, he voivat tehdä sen ilman syyllisyyttä. Keltikangas-Järvinen, L OPAS VANHEMMILLE ALLE 3-V. LAPSEN VARHAISKASVATUKSEN ALOITUKSEEN Kati Laaksonen ja Juulia Ylikoski
2 Johdanto Mitä ja miksi? Alle 3-vuotiaiden lasten varhaiskasvatuksesta ja päivähoidosta käydään paljon keskustelua sosiaalisessa mediassa. Mielipiteet aiheesta ovat usein melko jyrkkiä. Päivähoidon hyvä aloitus kannattelee lapsen tulevia päivähoitokokemuksia Tämä on opas alle 3- vuotiaiden lasten vanhemmille varhaiskasvatuksen aloitukseen Opas pyrkii vastaamaan keskustelupalstoilta nousseisiin vanhempien kysymyksiin ja huoliin käyttäen hyödyksi päivähoidon aloitukseen ja varhaiskasvatukseen liittyvää kirjallisuutta ja tutkimustietoa Oppaassa puhumme päiväkodista ja hoidosta viitaten laajasti varhaiskasvatukseen päiväkodissa ja perhepäivähoidossa Vanhempien huolia: Lapsen sopeutuminen Liian isot ryhmäkoot Kasvattajien suuri vaihtuvuus Saako lapsi tarpeeksi syliä ja lohdutusta? Kotona olevan vanhemman töihin paluu Perheen uusi arki Oma jaksaminen Varhaiskasvatuspaikan laatu Syitä varhaiskasvatuksen aloitukselle: Varhaiskasvatuksen ja päivähoidon aloitus on monitasoinen arjen asia, johon vaikuttavat mm. poliittiset päätökset, työmarkkinat ja perheen tilanne o Taloudelliset seikat o Vanhempien, erityisesti äidin jaksaminen o Koko perheen hyvinvointi Lapsen kehityksen tukeminen o Sosiaaliset taidot o Kielen kehitys
3 Ennen aloitusta Vanhempien huolia: Mikä olisi sopiva aloitusikä? Mikä hoitomuoto olisi hyvä? (päiväkoti, perhepäivähoito) Onko hoitopäivien pituudella merkitystä? Mistä tietää, että varhaiskasvatus on laadukasta? Tueksi pohdittaessa varhaiskasvatuksen aloitusta: Alle 3-vuotiaiden lasten hoidonaloituksessa tietyt asiat nousevat tärkeiksi. Reilun vuoden ikäisenä lapsi yleensä kykenee rakentamaan uuden suhteen ihan vieraaseen kodin ulkopuoliseen ihmiseen. Noin 1,5 vuoden iässä lapsella on jo kyky pitää yllä mielikuvaa vanhemmistaan. Mielikuva luo turvaa lapselle, silloin kun vanhemmat eivät ole paikalla, se on tärkeä psyykkisen tasapainon väline. Kun alle vuoden ikäinen lapsi tarvitsee hoitopaikan, hänen olisi hyvä saada rinnalleen sensitiivinen kasvattaja, johon hän voisi rakentaa läheisen ihmissuhteen. Tätä tukee myös, jos sama kasvattaja on lapsen ryhmässä yhtäjaksoisesti ilman jatkuvia henkilövaihdoksia. Vanhemmilla on valittavana myös perhepäivähoito, jossa on päiväkotiryhmää vähemmän lapsia hoidettavana ja kodinomainen ympäristö. Päiväkodissa tähän samaan on mahdollista päästä muun muassa soveltamalla omahoitajuuden tai vastuukasvattajan ajatusta. Yhtenä varhaiskasvatuksen laatutekijänä nähdäänkin kasvattajien pysyvyys.
4 Omahoitajuus - Lapsen päiväkodin yksi aikuinen on lapsen ns. oma aikuinen, jonka varassa lapsi tutustuu päiväkodin arkeen ja toimintaan - Omahoitajuus tukee lapsen turvallisuuden tunnetta ja vanhempien kanssa käynnistyvää vuorovaikutusta Pienten lasten kohdalla hoitopäivän pituudella on vaikutusta lapsen jaksamiseen. Pienten lasten stressitasot ovat päivähoitopäivän aikana melko korkeat. Lapsen stressiä voidaan helpotta lyhyillä hoitopäivillä (6h/pvä). Eräässä tutkimuksessa on todettu lapselle paremmaksi tulla hoitoon vuoden ikäisenä lyhyillä hoitotunneilla, kun tulla hoitoon vanhempana pitkillä hoitopäivillä (10h/pvä). Varhaiskasvatuksen laadun kriteereiksi on nähty kasvattajien pysyvyyden lisäksi lapsiryhmän pysyvyys ja lapsen hoitopäivän pituus. Vanhempien odotuksissa hyvää varhaiskasvatusta kohtaan korostuvat kasvattajien ja hoitopaikan ympäristön merkitys sekä lapsen tarvitseman yksilöllisen tuen saaminen. Aina perheillä ei ole mahdollisuutta itse vaikuttaa päivähoitopaikan valintaan. Tähän voi olla syynä mm. jonot päivähoitopaikkoihin tai kuntien erilainen varhaiskasvatuspalvelujen tarjonta. Jos vanhempi tekee töitä 30 tuntia viikossa tai vähemmän ja hän hoitaa lopun aikaa alle 3-vuotiasta lastaan, Kela myöntää vanhemmalle joustavaa hoitorahaa. kela.fi
5 Tutustuminen Tutustumisen tarkoituksena on helpottaa päivähoidon aloitusvaihetta ja saada siirtymä kotoa päivähoitoon sujumaan lapsen ja perheen kannalta mahdollisimman luontevasti. (Poikonen, P-L ja Lehtipää, R. 2009). Vanhempien kysymyksiä: o Mikä on vanhemman rooli tutustumisessa? o Mikä on sopiva tutustumisajan pituus? o Onko kotikäynnit koettu hyödyllisiksi? o Mitä jos omahoitajan kanssa ei synkkaa? o Onko tärkeää totuttaa lapsi jo kotona päivähoidon aloitukseen? Vanhemman rooli tutustumisessa ja varhaiskasvatuksen aloituksessa: Dalli (2002) on tutkinut äidin ja kasvattajan roolia hoidon aloituksen ja tutustumisen aikana. Äidit näkivät roolinsa turvanantajina ja kannustajina. He myös ajattelivat, että hyvä suhde lapsen kasvattajaan takaa sen, että lapsesta huolehditaan hyvin. Tutkimus osoitti, että lapset sopeutuivat helpommin kun vanhemmat ovat mukana hoidon aloituksessa. Olemalla läsnä hoidon aloituksessa vanhemmat siirtävät tietoa kasvattajille. Kasvattajat pitivät tärkeänä sitä, että vanhemmat antavat neuvoja lapsen kanssa toimimiseen.
6 Tutustumisjan pituus ja tutustumiskäytännöt: Useissa päiväkodeissa ajatellaan, että olisi hyvä, jos vanhemmat ja kasvattaja/kasvattajat tapaisivat ja keskustelisivat vähintään kerran ennen hoidon aloitusta. Tämä ns. aloituskeskustelu voidaan käydä joko päiväkodissa tai lapsen kotona. Kotona käytävissä aloituskeskusteluissa lapsen kasvattaja pääsee tutustumaan lapseen lapselle tutussa ympäristössä. Kotikäynti ja vanhempien ja kasvattajien tutustuminen luo pohjaa kasvatuskumppanuudelle. Se, että lapsi huomaa kasvattajan ja vanhemman juttelevan ja tulevan hyvin toimeen, luo lapselle turvallisuuden ja viihtyisyyden tunteen hoitopaikkaan sopeutumisessa. Munterin (2002) mielestä lapsen sopeutumisen kannalta tärkeää olisi tutustua päiväkodin arkeen yhdessä vanhemman kanssa vähintään viikon ajan siten, että lapsen aika ilman vanhempia pitenisi asteittain. Päiväkotien tutustumiskäytännöt ovat hyvin erilaisia ja toisissa päiväkodeissa käytännöt ovat vakiintuneempia kuin toisissa. Tutustumisaika voi vaihdella päivästä tai muutamasta päivästä viikkoon tai jopa pariin viikkoon. Tärkeintä on, että tutustumisesta sovitaan yhdessä vanhempien kanssa ja se palvelee kunkin lapsen ja perheen tarpeita. Vanhempien kannattaa heti tutustumisesta lähtien rohkeasti ja avoimesti kysellä ja jutella lapsensa asioista. Joissain päiväkodeissa lapselle nimetään omahoitaja, joka käy vanhempien kanssa aloituskeskustelun ja jonka kanssa lapsi tutustuu päiväkodin arkeen. Kuitenkin kaikki lapsen ryhmän kasvattajat ovat vastuussa lapsen kasvatuksesta ja hyvinvoinnista ja usein vanhemmat haluavatkin tutustua omahoitajan lisäksi muihin ryhmän aikuisiin. On tärkeää, että myös muut kasvattajat tulevat lapselle ja vanhemmille tutuiksi, sillä päiväkodissa kasvattajien poissaolot koulutusten, lomien, työvuorojen vaihtelujen vuoksi ovat arkipäivää. Päivähoidon aloituksen näkyminen kotona: Päivähoidon aloitus on lapselle iso muutos arjessa, joka saattaa ilmetä mm. uhmana, nukkumisvaikeuksina tai kasteluna, joihin on hyvä varautua. On luonnollista, että mahdolliset haasteet näkyvät kotona eikä päivähoidossa. Lapsi uhmaa sitä, jota hän uskaltaa, vaikka hän päiväkodin uusissa, jännittävissä tilanteissa pyrkii olemaan huomaamattomampi. Päivähoidon aloituksen aikoihin ei kannattaisi
7 ajoittaa lapsen kannalta muita suuria muutoksia kuten esimerkiksi tutista luopumista, päiväunikäytäntöjen muuttamista tai isompia elämän muutoksia (muutto, sisaruksen syntymä, avioero). Tuhlaa yllinkyllin läheisyyttä ja yhdessäoloa, aikaa - sitä se pieni ihminen tarvitsee hoitopäivänsä lopuksi. Viikon verran olemme aamuisin nousseet siihen aikaan kun olen arvellut työaamuina olevan pakko nousta. in-aloitus /page-2 Älä viivyttele lähtiessäsi vaikka lapsesi varmastikin itkee, se ei helpota eroa. Päättävästi sanot hei ja äiti tulee hakemaan sinua silloin ja silloin, sitten heilutat. 4/ketju/onnistunut_paivakodin_aloitus_ka ikki_vinkit_kehiin
8 Aloituksen jälkeen Vanhempien kysymys: Miten kauan sopeutuminen kestää? Päiväkodin arkeen sopeutuminen: Yleisesti lapsen sopeutumista päiväkotiin helpottaa hyvin suunniteltu ja yksilöllinen tutustuminen. Tutustuminen aikana etsitään lapsen kannalta parasta rytmitystä lapsen arkeen kotona ja päiväkodissa. Hoitopaikan lämminhenkisyys ja mukavuus helpottavat sopeutumista. Myös kasvattajan käyttäytymisellä ja toiminnalla on suuri vaikutus. Tietyt konkreettiset asiat saattavat auttaa lapsen sopeutumisessa, esim. kotoa tuotu lelu ja valokuvat, tutut kirjat, tuttu ystävä hoitopaikassa. Useat päiväkodit toivovatkin, että kotoa tuodaan lapselle unikaveri, josta saatta tulla lapselle tärkeä tuki hoidonaloituksessa. Myös tutut ja toistuvat rutiinit erotilanteissa helpottavat lapsen jäämistä hoitoon. Lapselle saattaa olla tärkeää, että vanhempi on joka aamu se joka laittaa tossut jalkaan ja käy lapsen kanssa käsipesulla. On hyvä varata aikaa aamun tuontitilanteisiin. Tuontitilanteita ei kannata kuitenkaan turhaan pitkittää, kun heipat on sanottu. Lapselle heippojen sanominen on tärkeää eli ei kannata myöskään lähteä lapsen huomaamatta. Lapsen temperamentin on todettu olevan yhteydessä hoitoon sopeutumiseen. Huolettomasti erilaisiin tilanteisiin suhtautuvat lapset sopeutuva yleensä myös päivähoitoon melko nopeasti ja voivat hoidossa paremmin kuin herkemmät lapset. Vanhempien ja kasvattajien onkin tärkeää hoidon alkaessa keskustella lapsen temperamentista ja miettiä yhdessä, miten lasta voitaisi parhaiten auttaa sopeutumaan
9 Tutkimusten mukaan erityisesti äidin suhtautumisella päivittäisiin eroihin on suuri merkitys sille, minkälaisia erotilanteista ja hoitopäivän jälkeen kohtaamisen tilanteista tulee. Päivähoidon ja varhaiskasvatuksen aloitus merkitsee lapselle eroa perheestä, mutta toisaalta se merkitsee myös mahdollisuuksia uusiin tekemisiin, aktiviteetteihin ja sosiaalisiin suhteisiin. Voidaan ajatella, että lapsi on sopeutunut päiväkotiin kun hänen huomataan olevan siellä kuin kala vedessä Älä masennu takapakeistakaan. Ja kaikilla muillakin vanhemmilla on se musertava tunne aluksi, että miten se lapsi pärjää. 14/ketju/onnistunut_paivakodin_aloitus _kaikki_vinkit_kehiin Syyllisyyskään ei ole aina pahasta: syyllisyyden tunteen varassa ihminen voi arvioida omaa toimintaansa, sovittaa mahdollisia virheitään ja toimia toisin, mutta ylimitoitettuna syyllisyys lamauttaa Korhonen, M. 2006
10 Jälkisanat Opiskelemme Jyväskylän yliopistossa varhaiskasvatustieteen maisteriohjelmassa. Tämän oppaan teimme kehittämistyönämme, osana varhaiskasvatuksen asiantuntijuutta syventävää harjoittelua. Työtämme on ohjannut Jyväskylän yliopiston apulaisprofessori Niina Rutanen. Omalta osaltamme jatkamme alle 3-vuotiaiden lasten päivähoidon aloituksen parissa työskentelyä omissa pro gradu-töissämme keväällä Jyväskylässä Juulia ja Kati
11 Lähteet Johdanto - Alasuutari, M Kuka lasta kasvattaa? Helsinki: Gaudeamus. - Munter, H Lapsi aloittaa päivähoidon. Teoksessa A. Helenius, K. Karila, H. Munter, P. Mäntynen & H. Siren-Tiusanen. (toim.) Pienet päivähoidossa. Alle kolmivuotiaiden lasten varhaiskasvatuksen perusteita. Helsinki: WSOY, Ennen aloitusta - Karikoski, H. & Tiilikka, A Eheä kasvunpolku haaste yhteistyölle. Teoksessa E. Hujala & L. Turja (toim.) Varhaiskasvatuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus, Keltikangas-Järvinen, L Pienen lapsen sosiaalisuus. Helsinki: WSOY. - Miettinen, A. ja Rotkirch, A Yhteistä aikaa etsimässä Lapsiperheiden ajankäyttö 2000-luvulla. Väestöntutkimuslaitos Katsauksia E 42/ De Schipper, J. C., Tavecchio, L. W. C., Van Ijzendoorn, M. H. & Van Zeijl, J Goodness-of-fit in center day care: relations of temperament, stability, and quality of care with the child s adjustment. Early Childhood Research Quarterly 19, Tutustuminen - Dalli. C Constructing identities: being a mother and being a teacher during the experience of starting childcare. European Early Childhood Education Research Journal 10 (2), Karila, K Kasvatuskumppanuus vuorovaikutussuhteena. Teoksessa K. Karila, M. Alasuutari, M. Hännikäinen, A. R. Nummenmaa & R. Rasku-Puttonen (toim.) Kasvatusvuorovaikutus. Tampere: Vastapaino, Keltikangas-Järvinen Liisa Pienen lapsen sosiaalisuus. Helsinki: WSOY. - Lund T. & Soukankodin päiväkodin työryhmä Miten Soukankujan päiväkodissa autetaan lasta kasvamaan? Teoksessa J. Sinkkonen (toim.) Pesästä lentoon. Kirja lapsen kehityksestä kasvattajalle. Helsinki: WSOY, Munter, H Lapsi aloittaa päivähoidon. Teoksessa A. Helenius, K. Karila, H. Munter, P. Mäntynen & H. Siren-Tiusanen. (toim.) Pienet päivähoidossa. Alle kolmivuotiaiden lasten varhaiskasvatuksen perusteita. Helsinki: WSOY, Poikonen, P-L & Lehtipää, R Päivähoidon ja kodin jaettu kasvatustehtävä: kasvatuskumppanuus perheen voimavarana. Teoksessa A. Rönkä, K. Malinen & T. Lämsä. (toim.) Perhe-elämän paletti. Vanhempana ja puolisona vaihtelevassa arjessa. Jyväskylä: PS-kustannus,
12 - Xu, Y Toddlers emotional reactions to separation from their primary caregivers: successful home school transition. Early Child Development and Care 176 (6), Aloituksen jälkeen: - Klein, P. S., Kraft, R. R. & Shohet, C Behaviour patterns in daily mother child separations: possible opportunities for stress reduction. Early Child Development and Care 180 (3), Munter, H Lapsi aloittaa päivähoidon. Teoksessa A. Helenius, K. Karila, H. Munter, P. Mäntynen & H. Siren-Tiusanen. (toim.) Pienet päivähoidossa. Alle kolmivuotiaiden lasten varhaiskasvatuksen perusteita. Helsinki: WSOY, De Schipper, J. C., Tavecchio, L. W. C., Van Ijzendoorn, M. H. & Van Zeijl, J Goodness-of-fit in center day care: relations of temperament, stability, and quality of care with the child s adjustment. Early Childhood Research Quarterly 19, Thyssen, S The child's start in day care centre. Early Child Development and Care 161 (1), Xu, Y Toddlers emotional reactions to separation from their primary caregivers: successful home school transition. Early Child Development and Care 176 (6), Kuvien lähde: Pixabay.com
Sari Toivonen Opas kasvattajille. alle 3-v. lapsen varhaiskasvatuksen aloitukseen. Kuvat: Sari Toivonen
Sari Toivonen 12.12.2017 Opas kasvattajille alle 3-v. lapsen varhaiskasvatuksen aloitukseen Kuvat: Sari Toivonen Johdanto Miksi aloitus tärkeä? Kaikista tärkeintä on se, kun se lapsi tulee. Että vaikka
LisätiedotPALETTI Töistä päiväkodin kautta kotiin: tutkimus pikkulapsiperheiden arjesta JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ
PALETTI Töistä päiväkodin kautta kotiin: tutkimus pikkulapsiperheiden arjesta 1 Millaisesta tutkimuksesta on kysymys? Suomen Akatemian rahoittama tutkimus Toteutuspaikkana Perhetutkimuskeskus yhteistyössä
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotVASU LAPSEN SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS-
VASU LAPSEN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Hyvä Kotiväki, Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta huolehditaan
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotLAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus
LAPSEMME / Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa / Hoitosopimus LAPSEMME NIMI Syntymäaika Kotiosoite HOITOPAIKKA HOITOSUHTEEN KESTO HOIDON ALKAMISPVM jatkuva määräaikainen - LAPSEN HOITOAIKA (päivähoidon
LisätiedotADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA
ADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA Adoptioperheet ry www.adoptioperheet.fi 5.9.2013 Sanna Mäkipää, TtM, terveydenhoitaja Tmi Capacitas Familia www.capacitasfamilia.fi Luennon aiheita Adoptoitu lapsi aloittaa päivähoidon
LisätiedotYHDESSÄ LAPSEN PARHAAKSI
YHDESSÄ LAPSEN PARHAAKSI Paula Loukkola Oulun yliopisto Varhaiskasvatus Yhdessä lapsen parhaaksi - seminaari 3.2.2011 Haapajärvi PUHEENVUORON SUUNTAVIIVOJA varhaiskasvattajien ja vanhempien välinen yhteistyö
LisätiedotMINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa
MINUN LAPSENI, MEIDÄN LAPSEMME - esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa Lapsen nimi: Henkilötunnus: Kotiosoite: HUOLTAJIEN YHTEYSTIEDOT: Osoite: Email: Osoite: Email: Lapsen hoitoaika: Lapsen sairastuessa
LisätiedotP Ä I V Ä H O I D O N
L A P S I A L O I T T A A P Ä I V Ä H O I D O N P E R H E P Ä I V Ä H O I D O N O H J A A J A E L I N A L O H T A N D E R J A P E R H E T Y Ö N T E K I J Ä J E N N I S I M I L Ä 2 9. 1. 2 0 1 9 MIKÄ VOI
LisätiedotLapsen ja kasvattajan välinen suhde:
Lapsen ja kasvattajan välinen suhde: Turvallinen päivähoidon aloitus ja oma hoitajuus -kehittäjäverkosto Tikkalan päiväkodissa 4.2.2010 Paula Korkalainen Pienet päivähoidossa huoli riittävästä turvallisuuden
LisätiedotTervetuloa Kievarin päiväkotiin!
1 Tervetuloa Kievarin päiväkotiin! 2 1.1 Yhteystiedot Postiosoite: Kievarin päiväkoti Kievarintie 13 04300 Tuusula Puhelin: Päiväkodin johtaja: 040-314 4858- Karusellen 040-314 4859- Auringonkukat 040-314
LisätiedotHELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012
HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus
LisätiedotPäivähoito ja kasvatuskumppanuus. 1.6 Aktiviteetti 1.7 Keskustelu 1.8 Kotitehtävä
. Tervetuloa.2 Päivähoitoon haku ja erilaiset vaihtoehdot.3 Päivähoidon periaatteita.4 Kun lapsi aloittaa päivähoidossa.5 Perheen ja päivähoidon yhteistyö eli kasvatuskumppanuus.6 Aktiviteetti.7 Keskustelu.8
LisätiedotHOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO
HOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO Perhepäivähoidossa lapsen hoitopaikkana on koti, jossa hän saa kasvaa ja kehittyä pienessä, enintään neljän kokopäiväisen ja yhden osapäiväisen hoitolapsen turvallisessa pienryhmässä.
LisätiedotVanhemman ja kasvattajan luottamuksen rakentuminen varhaiskasvatuksen aloituksessa
Vanhemman ja kasvattajan luottamuksen rakentuminen varhaiskasvatuksen aloituksessa Kati Laaksonen Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma Syyslukukausi 2017 Kasvatustieteiden laitos Jyväskylän yliopisto
LisätiedotNelivuotiaiden lasten terveys ja hyvinvointi alustavia tuloksia
Nelivuotiaiden lasten terveys ja hyvinvointi alustavia tuloksia Neuvolapäivät.11.2017. Tutkimuspäällikkö Johanna Lammi-Taskula, THL Taustaa THL:n Nelivuotiaiden terveys, hyvinvointi ja palvelut kysely
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaunokki-Metsätähti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaunokki-Metsätähti 2017 2018 Toimintakulttuuri Lapsen on koettava olonsa turvalliseksi. Hän voi luottaa aikuisiin ja tietää saavansa oikeudenmukaista
LisätiedotKillon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Killon päiväkoti Tällä paikalla on avattu Killon lastenseimi toukokuussa 1950 Killon uusi päiväkoti valmistui vuoden 2004 alusta Päiväkoti vihittiin käyttöön
LisätiedotPIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA
PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA 1/2, Vuorohoidon haasteet ja hyvät puolet Eija Salonen Väitöskirjatutkija, KM Videoluennolla pohdimme Millaisia lapsen hyvinvoinnin alueita varhaiskasvatus
LisätiedotVarhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset. Kevät 2014
Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset Kevät 2014 Laatukysely 2014 Rovaniemen varhaiskasvatuspalveluissa laatua arvioitiin uudistetun laatukyselyn avulla. Kyselyn uudistamisella haluttiin kohdentaa
LisätiedotTervetuloa Kievarin päiväkotiin!
1 Tervetuloa Kievarin päiväkotiin! 2 1.1 Yhteystiedot Postiosoite: Kievarin päiväkoti Kievarintie 13 04300 Tuusula Puhelin: Päiväkodin johtaja: 040-314 4858- Guldbaggarna 040-314 4859- Auringonkukat 040-314
LisätiedotErityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari
Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä
Lisätiedot14.4.2010 Mirjam Kalland. Päiväkoti lapsen kehitysympäristönä
14.4.2010 Mirjam Kalland Päiväkoti lapsen kehitysympäristönä Mitä tiedetään? Päivähoidon vaikutuksista lasten kehitykseen runsaasti tutkimusta Tulokset tulkittava harkiten Päivähoidossa tapahtuvan kiusaamisen
LisätiedotPIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA
PIENTEN LASTEN HYVINVOINTI VUOROHOIDON ARJESSA 2/2, Lapsen hyvinvoinnin tukeminen Eija Salonen Väitöskirjatutkija, KM Videoluennolla pohdimme Millaiset arjen aikataulut edistävät lapsen hyvinvointia? Kuinka
LisätiedotAloituskeskustelusta 1 (8)
1 (8) Aloituskeskustelusta Tutustuminen Varhaiskasvatuksen työntekijöiden ja vanhempien keskinäinen luottamus ja kunnioitus luovat perustan hyvälle kasvatuskumppanuudelle. Kumppanuus alkaa tutustumisesta.
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN YDIN PERUSTUU LAPSEN KASVUN YMMÄRTÄMISELLE KASTEPISAROITA POIMIMASSA- SEMINAARI TERVETULOA!
KASTEPISAROITA POIMIMASSA- SEMINAARI 12.9.2011 TERVETULOA! Etelä-Pohjanmaan lapset, nuoret ja lapsiperheet kehittämishanke Sari Hintsa VARHAISKASVATUKSEN YDIN PERUSTUU LAPSEN KASVUN YMMÄRTÄMISELLE Vuorovaikutukselle,
LisätiedotPerhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien
Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli 25.9.2012 Helena Hiila-O Brien KUKA LASTA KASVATTAA JA MITÄ VARTEN Lapsi työvoimana Lapsi rakentamassa kansakunnan tulevaisuutta Lapsi jatkamaan sukua
Lisätiedotnimi VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KEITELE, PIELAVESI, TERVO, VESANTO
1 nimi VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KEITELE, PIELAVESI, TERVO, VESANTO 2 Hyvä kotiväki Lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö ovat koti ja perhe. Varhaiskasvatus vastaa osaltaan lapsen hyvinvoinnista,
LisätiedotAsiakastyytyväisyyskysely päivähoidossa tai kerhossa aloittaneiden lasten vanhemmille 2013
Aloittaneiden kyselyn ja kaikille vanhemmille suunnatun asiakastyytyväisyyskyselyn raportit 2013 Asiakastyytyväisyyskysely päivähoidossa tai kerhossa aloittaneiden lasten vanhemmille 2013 Keskiarvotaulukko
LisätiedotPÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä
PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä Turun kaupungin kanssa. Teksti: Jaana Karjala, Outi Koskinen
LisätiedotSopulihyppyjä ja tonttuhäntien tähtitaivas Päiväkotilapsien luovaa mediankäyttöä Molla-hankkeessa
Sopulihyppyjä ja tonttuhäntien tähtitaivas Päiväkotilapsien luovaa mediankäyttöä Molla-hankkeessa Esitys löytyy Mollan sivuilta: Molla.ejuttu.fi Molla- media, osallisuus, lapsi. Kurkistus pienten lasten
LisätiedotULLANMÄEN PÄIVÄKODIN PALVELUESITE
ULLANMÄEN PÄIVÄKODIN PALVELUESITE - Monipuolista varhaiskasvatusta lapsilähtöisesti kaikille lapsille Tervetuloa Ullanmäen päiväkotiin. Tässä esitteessä on sinulle tärkeää ja tarpeellista tietoa varhaiskasvatuksesta
LisätiedotPäivähoidon asiakastyytyväisyyskyselyn vastaukset 2015
Päivähoidon asiakastyytyväisyyskyselyn vastaukset 15 Kiitoksia vastanneille! Käymme työntekijöiden kanssa tulokset lävitse ja parannamme sitä kautta lapsen päiväkotielämän arkea. Asiakastyytyväisyyskyselyn
LisätiedotVanhemman/huoltajan kyselylomake 2.
Liite 12 Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2. VLA2 Hyvä kuntoutujan vanhempi/huoltaja, Tämä kyselylomake on toinen osa tutkimusta narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskursseista,
LisätiedotLAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.
LAPSEN KUVA Jokaiselle varhaiskasvatuksen piirissä olevalle lapselle tehdään oma varhaiskasvatussuunnitelma. Tämä lomake on suunnitelman toinen osa. Suunnitelma tukee lapsen yksilöllistä kasvua, kehitystä
LisätiedotKOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN
KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,
LisätiedotVISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN
VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN VARHAISESTA TUESTA 28.9.2011 1 Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, lastenpsykoterapeutti ja theraplay-terapeutti kehittämispäällikkö, THL, lasten, nuorten ja perheiden osasto KEHITYKSEN
LisätiedotVARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA PÄIVÄKODIN ARVOT OIKEAN JA VÄÄRÄN TIEDOSTAMINEN HYVÄT TAVAT ERILAISUUDEN HYVÄKSYMINEN REHELLISYYS LÄHEISYYS LÄMPÖ TURVALLISUUS PÄIVÄKODISSAMME TOIMII 3 RYHMÄÄ: NEPPARIT: 6-vuotiaiden
LisätiedotHämeenkyrön varhaiskasvatus, palautekysely vanhemmille 2016
Hämeenkyrön varhaiskasvatus, palautekysely vanhemmille 2016 Päivähoidon aloittaminen Päivähoidon aloittamisvaihe on tarkoitus suunnitella yksilökohtaisesti lapsen ja vanhempien tarpeet huomioiden. Tutustumiskäynnillä
LisätiedotVanhemman/huoltajan kyselylomake 2.
Liite 13 Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2. VLY2 Hyvä kuntoutujan vanhempi/huoltaja, Tämä kyselylomake on toinen osa tutkimusta narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskursseista,
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE
LisätiedotIlmainen ja vaikuttava varhaiskasvatus
Ilmainen ja vaikuttava varhaiskasvatus Kuntamarkkinat 14.9.2017 12.00-12.45 Jarkko Lahtinen Erityisasiantuntija, Kuntaliitto Varhaiskasvatus mitä se on? Varhaiskasvatuslaki 1 :» Varhaiskasvatuksella tarkoitetaan
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon
OHOI Osaamista vuorohoitoon Henkilöstökoulutus 7.3.2016 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon tuula.dahlblom@jamk.fi Varhaiskasvatuksen
LisätiedotKYSELYN TULOSGRAFIIKKA TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ VERTIKAL OY
KYSELYN TULOSGRAFIIKKA PORVOON VARHAISKASVATUKSEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSELVITYS TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ 26.1.2018 VERTIKAL OY 2. Vastaajan (toinen huoltaja) pääasiallinen toiminta tällä hetkellä a.
LisätiedotNostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa
Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista 2017-2018 LAPE Pirkanmaa Kyselyn perustiedot Pirkanmaan Lape-hankkeessa on ollut avoin kysely toimijoiden nettisivuilla koko hankkeen
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotEsipuhe... 13. Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen ja kohtaaminen
SISÄLLYS Esipuhe... 13 1 JOHDANTO... 17 Varhaiskasvatuksen muuttuvat tuulet... 17 Lapsen silmin -mallin perusperiaatteet... 18 Kaikki lähtee lapsen perustarpeista... 20 Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen
LisätiedotVarhaiskasvatuksen ajankohtaiset kysymykset kuntatoimijoiden näkökulmasta
Varhaiskasvatuksen ajankohtaiset kysymykset kuntatoimijoiden näkökulmasta Maarit Alasuutari, Jyväskylän yliopisto CHILDCARE-tutkimuskonsortio 27.9.2017 CHILDCARE-tutkimuskonsortio Tutkimushankkeessa paneudutaan
LisätiedotYMMERSTAN PÄIVÄKODIN PALVELUESITE
YMMERSTAN PÄIVÄKODIN PALVELUESITE - Monipuolista varhaiskasvatusta lapsilähtöisesti kaikille lapsille Tervetuloa Ymmerstan päiväkotiin. Tässä esitteessä on sinulle tärkeää ja tarpeellista tietoa varhaiskasvatuksesta
LisätiedotVUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE
Varhaiskasvatus VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE Lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde vahvistuvat parhaiten, kun perhe viettää aikaa yhdessä. Pienelle lapselle riittävät kotona saadut
LisätiedotHOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO
HOITOMUOTONA PERHEPÄIVÄHOITO Perhepäivähoidossa lapsen hoitopaikkana on koti, jossa hän saa kasvaa ja kehittyä pienessä, turvallisessa ryhmässä, eri-ikäisten lasten kanssa omana itsenään ja omista tarpeistaan
LisätiedotPolvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut
Polvijärven päivähoito tarjoaa monipuoliset varhaiskasvatuspalvelut Varhaiskasvatuspalvelumme tarjotaan Kirkonkylällä päiväkoti Peukaloisessa sekä Rukkitien ryhmäperhepäiväkodissa. Sotkumassa toimivat
LisätiedotTIEDOTE VARHAISKASVATUKSEEN
TIEDOTE VARHAISKASVATUKSEEN VARHAISKASVATUS Perhepäivähoito on kodinomaista, pienissä ryhmissä tapahtuvaa päivähoitoa. Perhepäivähoitoa järjestetään hoitajan kotona. Perhepäivähoitajalla voi olla hoidossa
LisätiedotPERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA?
PERHEVAPAAT MITÄ ON VANHEMPIEN RATKAISUJEN TAKANA? Johanna Närvi erikoistutkija, YTT Pikkuparlamentti 30.11.2018 3.12.2018 1 ESITYKSEN SISÄLTÖ Mihin perhevapaita tarvitaan? Perhevapaat ja miten äidit ja
LisätiedotNÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA
NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA (päivitetty 16.3.2016) KUNNALLISEN VARHAISKASVATUKSEN VAIHTOEHDOT Alle kouluikäisen lapsen vanhemmilla on vanhempainrahakauden päätyttyä mahdollisuus valita
LisätiedotTampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN
Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.
LisätiedotOHOI osaamista vuorohoitoon henkilöstökoulutus - Lapsen hyvinvoinnin tukeminen vuorohoidon arjessa
OHOI osaamista vuorohoitoon henkilöstökoulutus - Lapsen hyvinvoinnin tukeminen vuorohoidon arjessa Välitehtävän koonti, Vuoropuhelu vanhempien kanssa - Timo Hintikka, Kaisu Peltoperä ja Kaija Collin, 14.4.2016
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi 2018-2019 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin
LisätiedotOsaamisella hyvinvointia varhaiskasvatuksessa. LAADUNARVIOINTI -Ilmajoki- Eeva Hujala ja Piia Roos Tampereen yliopisto
Osaamisella hyvinvointia varhaiskasvatuksessa LAADUNARVIOINTI -Ilmajoki- Eeva Hujala ja Piia Roos Tampereen yliopisto Varhaiskasvatuksen laadunarvioinnin vastausprosentit Alkumittaus 71% 97% Varhaiskasvatuksen
LisätiedotV A R H A I S K A S V A T U S / L A P S E M M E E s i t i e t o j a v a r h a i s k a s v a t u k s e n a l o i t u s v a i h e e s s a
Lapsemme nimi Syntymäaika Kotiosoite Varhaiskasvatuspaikka Hoidon aloituspäivämäärä HOITOSUHTEEN KESTO jatkuva määräaikainen ajalla - LAPSEN HOITOAIKA (varhaiskasvatuksen työntekijä täyttää) säännöllinen
LisätiedotTerveysInfo. Hellitä hetkeksi punnitse voimavarasi Omien voimavarojen kartoitukseen ja hyvinvoinnin vahvistamiseen.
TerveysInfo Arjen aapinen Julkaisu muistuttaa yksinkertaisista keinoista, joilla jokainen voi huolehtia mielensä hyvinvoinnista ja jaksamisestaan. 2005 maksuton, 17,6 x 17,6 cm : 24 s. :piirr. : 2 vär.
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN JA NEUVOLAN YHTEISTYÖ. Osana Keski-Pohjanmaan perhekeskustoimintaa
VARHAISKASVATUKSEN JA NEUVOLAN YHTEISTYÖ Osana Keski-Pohjanmaan perhekeskustoimintaa Yhteinen lapsi yhteinen LENE LENE eli leikki-ikäisen neurologinen arvio menetelmä Yhteistyön tavoitteena on edistää
LisätiedotKajaanin varhaiskasvatus SK
Kajaanin varhaiskasvatus 2014- SK 15.05.2014 Valtakunnalliset suuntaukset 2013- Varhaiskasvatuksen tulevaisuuden tarpeiden arviointia vaikeuttaa: Valmistelussa laki varhaiskasvatuksesta. Lakiesitys tulee
LisätiedotAlakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotLAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT
2014 LAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT Lapsiperheen elämään sisältyy monenlaisia ilonaiheita, mutta välillä arki voi olla melko rankkaa. Vanhemmat voivat hyötyä siitä, että he joskus pysähtyvät pohtimaan elämäänsä
LisätiedotOsallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä
Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä elina.kataja@lempaala.fi Kasvatuksen ydinkysymykset Millaisia lapsia haluamme kasvattaa?
LisätiedotMiten haluat kasvattaa lapsesi?
tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida 2 tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida 3 Miten haluat kasvattaa lapsesi? tekstit lapsi sidor_layout
LisätiedotVanhemman/huoltajan kyselylomake 1.
Liite 8 Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1. VN1 Hyvä kuntoutujan vanhempi/huoltaja, Tämä kyselylomake on osa tutkimusta narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskursseista, jollaiseen
LisätiedotVASTAUS SILJA METSOLAN VALTUUSTOALOITEESEEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSTÄ
Sivistyslautakunta 56 31.05.2017 VASTAUS SILJA METSOLAN VALTUUSTOALOITEESEEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄSTÄ SIVLK 31.05.2017 56 Valmistelija: varhaiskasvatusjohtaja Leila Nyberg, leila.nyberg@porvoo.fi; 0400
LisätiedotLAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT
2016 LAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT Lapsiperheen elämään sisältyy monenlaisia ilonaiheita, mutta välillä arki voi olla melko rankkaa. Vanhemmat voivat hyötyä siitä, että he joskus pysähtyvät pohtimaan elämäänsä
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen nimi: syntymäaika Päivähoitopaikka: HELAPUISTON PÄIVÄKOTI PÄÄSKYSEN PÄIVÄKOTI PPH KESKUSTELUN päivämäärä: osallistujat: Lapsen ja vanhemman aiemmat kokemukset päivähoidosta:
LisätiedotLapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala
Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala Sidonnaisuudet Tutkija, Oulun yliopisto, PPSHP Psykoterapiakouluttaja,
LisätiedotToimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Lappi
Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Lappi TOIMINTAKULTTUURI YKSIKÖSSÄMME Tarjoamme lapsille hoivaa ja huolenpitoa maanantaista sunnuntaihin 24/7 Varhaiskasvatusta toteutetaan huomioiden lapsen hoitovuorot
LisätiedotVarhaiskasvatuspalvelut. (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska)
Varhaiskasvatuspalvelut (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska) Puheenvuoron sisältö Peruspalvelukuntayhtymä Kallion esittelyä Varhaiskasvatuspalveluiden esittelyä Kehittämistyö varhaiskasvatuspalveluissa
LisätiedotTerveysInfo. Hellitä hetkeksi punnitse voimavarasi Omien voimavarojen kartoitukseen ja hyvinvoinnin vahvistamiseen.
TerveysInfo Arjen aapinen Julkaisu muistuttaa yksinkertaisista keinoista, joilla jokainen voi huolehtia mielensä hyvinvoinnista ja jaksamisestaan. 2005 maksuton, 17,6 x 17,6 cm : 24 s. :piirr. : 2 vär.
LisätiedotCHILDCARE / VARHAISKASVATUSKYSELY 2016 ( )
CHILDCARE / VARHAISKASVATUSKYSELY 2016 (16.12.2016) Ulvila on mukana Suomen Akatemian strategisen tutkimuksen neuvoston (STN) rahoittamassa CHILDCAREhankkeessa yhdeksän muun kunnan kanssa. Hanke toteutti
LisätiedotVarhaiskasvatuksen palvelut
Varhaiskasvatuksen palvelut Tietoa varhaiskasvatuksesta lapsiperheille Järvenpään kaupunki Kaija Pulkkinen Varhaiskasvatuksen palveluohjaus Kaija Pulkkinen, palveluohjaaja puh. 040 315 2052 Mia Wahlsten,
LisätiedotVarhaiskasvatuksen asiakastyytyväisyys ja palvelukykykysely
Varhaiskasvatuksen asiakastyytyväisyys ja palvelukykykysely 2017 17.04.2018 Kysely toteutettiin 6.11-2017-10.01.2018 välisenä aikana Kyselyn avulla pyritään laadun varmistamiseen ja toiminnan kehittämiseen
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin.
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) -KYSELY LASTEN VANHEMMILLE JOULUKUUSSA 2016 TULOKSET. Kyselyyn vastanneita 52
VARHAISKASVATUKSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) -KYSELY LASTEN VANHEMMILLE JOULUKUUSSA 2016 TULOKSET Kyselyyn vastanneita 52 Varhaiskasvatuksen vasukysely huoltajille Mitkä arvot ovat Sinulle tärkeitä
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotEpätyypillistä työaikaa tekevät perheet työelämän puristuksessa
Epätyypillistä työaikaa tekevät perheet työelämän puristuksessa Anna Rönkä Jyväskylän yliopisto Perheet 24/7-tutkimusryhmä JY, JAMK & THL OHOI-hanke Hyvät uutiset Epätyypillinen työaika ei lähtökohtaisesti
LisätiedotJOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN
JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN Pikiruukin päiväkodin toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen perustuu Kokkolan päivähoidon yhteiseen varhaiskasvatussuunnitelmaan ja sitoudumme noudattamaan sitä.
LisätiedotTIEDOKSI PERHEPÄIVÄHOITO
TIEDOKSI PERHEPÄIVÄHOITO Perhepäivähoito on hoitajan kodissa, pienessä ryhmässä tapahtuvaa päivähoitoa. Perhepäivähoito tarjoaa lapselle kodinomaisen ja yksilöllisen kasvuympäristön, jossa lapsella on
LisätiedotVerkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava
Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava Sosiaaliset verkostot ja vertaistuki q Sosiaaliset verkostot tukevat pienlapsiperheen hyvinvointia q Vertaistuen
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN.
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakysely 2012 Lähivuosien haasteet YHTEINEN VASTUU JA VÄLITTÄMINEN Tuomo Lähdeniemi Aamu- ja iltapäivätoiminnan Osallistujia 4 469 seuranta 2012 Ohjaajat
LisätiedotVuorohoito varhaiskasvatuksen toimintaympäristönä. Kaisu Peltoperä KM, lto, väitöskirjatutkija
Vuorohoito varhaiskasvatuksen toimintaympäristönä Kaisu Peltoperä KM, lto, väitöskirjatutkija Videoluennolla pohdimme Mitä on vuorohoito ja kuka sitä käyttää? Vuorohoidon erityispiirteitä Lapsikäsitystä
LisätiedotYksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti
Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti Varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelma Toimintasuunnitelmassa kuvaamme, miten varhaiskasvatusta käytännössä pedagogisesti toteutetaan Meripirtissä.
LisätiedotEsikoulun siirtymä. Ylivieska
Esikoulun siirtymä Ylivieska 31.3.2011 Hannele Karikoski, KT Kasvatustieteiden tiedekunta Oulun yliopisto hannele.karikoski@oulu.fi Sisältö: 1. Esiopetuksen taustaa 2. Lapsen esikoulun aloittaminen * on
LisätiedotALLE 3-VUOTIAIDEN LASTEN PÄIVÄHOITOON SOPEUTUMINEN JOUKAHAISEN PÄIVÄKODISSA
Anniina Heikkilä ALLE 3-VUOTIAIDEN LASTEN PÄIVÄHOITOON SOPEUTUMINEN JOUKAHAISEN PÄIVÄKODISSA Tutkimus työntekijöiden ja lasten vanhempien näkökulmasta Opinnäytetyö CENTRIA-AMMATTIKORKEAKOULU Sosiaalialan
LisätiedotUlvilan varhaiskasvatuksen laatukysely vastaukset
Ulvilan varhaiskasvatuksen laatukysely 2016 vastaukset Lapseni hoitopaikka (Kaikki) 1. Lapseni ikä on Lapseni hoitopaikka (Kaikki) 2. Lapseni on Palvelut ja tiedottaminen (Kaikki) 1. Olen saanut riittävästi
LisätiedotPÄIVITTÄNYT Mariannika Auvinen Päiväkodin johtaja 044 417 5320 mariannika.auvinen@sulkava.fi
PÄIVITTÄNYT Mariannika Auvinen Päiväkodin johtaja 044 417 5320 mariannika.auvinen@sulkava.fi Vanhemmille Tämä opas on tarkoitettu avuksi Teille hakiessanne lapsellenne päivähoitopaikkaa. Oppaassa kerrotaan
LisätiedotVanhemmuuden tuki yksin- ja yhteishuoltajille -eron jälkeinen yhteistyövanhemmuus ja sen merkitys lapselle
Vanhemmuuden tuki yksin- ja yhteishuoltajille -eron jälkeinen yhteistyövanhemmuus ja sen merkitys lapselle Ensi- ja turvakotien liiton Ero lapsiperheessä työ Päivi Hietanen ja Maarita Kettunen ensijaturvakotienliitto.fi
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA SOPIMUS Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa
PALTAMON KUNTA 1 (4) Sivistyspalvelut / Lasten päivähoito LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JA SOPIMUS Esitietoja päivähoidon aloitusvaiheessa LAPSEN NIMI Syntymäaika Osoite Hoitopaikka ÄITI / HUOLTAJA
Lisätiedot