Sukupuolisensitiivinen työote poikien kohtaamisessa - kenelle, miten ja miksi? Jussi Markus

Transkriptio

1 Sukupuolisensitiivinen työote poikien kohtaamisessa - kenelle, miten ja miksi? Jussi Markus

2 Poikien Talo - Oulu Nelivuotinen RAY:n kokonaan rahoittama projekti, jonka tavoitteena on kehittää sukupuolisensitiivistä työotetta toteuttava Poikien Talo Ouluun Projekti käynnistynyt toukokuussa 2013, toiminta alkoi elokuussa 2013 Projektin kohderyhmänä vuotiaat sosiaalisesta vahvistamisesta hyötyvät pojat ja nuoret miehet sekä poikien parissa työskentelevät ammattilaiset Työmuodot Yksilötyö, ryhmätoiminnot, avoin toiminta ja Poikatunnit Tyttöjen Talot ja Poikien Talot Seitsemän Tyttöjen Taloa, kaksi Poikien Taloa (toinen Helsingissä)

3 Mikä on sukupuolisensitiivisyys? Sukupuolisensitiivisyys* tarkoittaa ihmisen kohtaamista ja hyväksymistä omana itsenään sekä yksilöön kohdistuvien rooliodotusten ja sukupuolittuneiden käyttäytymismallien avaamista, purkamista ja laajentamista. Sukupuolisensitiivisessä työssä tunnistetaan erilaisia sukupuolen ilmentämisen muotoja (vs. tyttönä, poikana, naisena, miehenä tai muunsukupuolisena olemisena tapoja), perinteisiä ajattelumalleja ei kyseenalaistamatta pidetä oikeina Sukupuolisensitiivisyys sukupuolineutraalius! *Tässä materiaalissa määriteltävällä sukupuolisensitiivisyydellä viitataan suomalaisissa setlementeissä toteutettavaan sukupuolisensitiiviseen työhön.

4 Miksi sukupuolisensitiivisyyttä tarvitaan? Sukupuoli on ensimmäinen sosiaalinen instituutio, johon ihminen liittyy. Sukupuoli vaikuttaa merkittävästi kasvuun, kehitykseen ja oppimiseen. Yhteiskunta ja media tuottavat ja uusintavat malleja oikeanlaisesta tavasta olla tyttö/ poika, nainen / mies Sukupuolisensitiivisessä työotteessa pyritään tunnistamaan ja kyseenalaistamaan mahdollisuuksia kaventavia sukupuolittuneita käytäntöjä sekä kannustamaan yksilöä löytämään omannäköinen tapa toteuttaa sukupuoltaan.

5 Reflektio Sukupuolisensitiivinen työote edellyttää työntekijältä oman ajattelun ja sukupuolirooleihin liittyvien käsitysten tiedostamista sekä omaa toimintaa ohjaavien arvojen ja asenteiden kriittistä tarkastelua. Reflektiivisyyteen liittyy oppimisen lisäksi myös poisoppiminen. Sukupuolikäsitykset elävät aikakaudessa ja ilmentävät yhteiskunnallista muutosta. Joskus totutuista käsityksistä ja toimintatavoista on uskallettava päästää irti.

6 Sukupuolikäsitykset eri aikakausina Käsitykset miesten ja naisten rooleista elävät aikakaudessa. Esimerkiksi Suomessa sotien jälkeinen jälleenrakennus perustui kurinalaiseen työnjakoon. Oli miesten ja naisten töitä. Sittemmin yhteiskunta on muuttunut sekä monipuolistunut ja sukupuoliroolit sen myötä. Sukupuolten mukainen työnjako on jäänyt yhteiskunnan toimivuuden kannata tarpeettomaksi. Silti on olemassa vielä sukupuolirooleihin liittyviä historiallisia jäänteitä, joita sukupuolisensitiivisellä työotteella pyritään purkamaan. Myös media ja yhteiskuntakeskustelu tuottavat jatkuvasti uusia oikeita tapoja olla tyttö tai poika, nainen tai mies.

7 Sukupuolen moninaisuus Toisin kuin kulttuurissamme yleisesti ajatellaan, ihmiset eivät jakaudu biologisilta, psykologisilta tai sosiaalisilta ominaisuuksiltaan selkeästi kahteen sukupuoleen, miehiksi ja naisiksi. Kahden vastakkaisen sukupuolen sijaan onkin realistisempaa puhua sukupuolten moninaisuudesta. Sukupuolten kirjoa voidaan kuvata sukupuolijanalla, jonka vastakkaisissa päädyissä ovat äärimmäinen feminiinisyys sekä äärimmäinen maskuliinisuus. Suurin osa ihmisistä sijoittuu janalla johonkin ääripäiden väliin. Sukupuolisensitiivisessä työotteessa olennaista on asiakkaan itsemäärittely, oma sanoitus sille, miten hän ilmentää sukupuoltaan.

8 Sukupuolisensitiivinen poikatyö Oulussa Talolla tehty työ (Yksilötyö, ryhmätoiminnot ja avoin toiminta) Tyypillinen Oulun Poikien Talon poika / mies vuotias - Eriasteinen yksinäisyyden kokemus (vrt. Rönkä) - Omaa haasteita vuorovaikutustilanteissa toisten ihmisten parissa - Persoonasta johtuvia: ujous, arkuus - Mielenterveyden problematiikka - Skitsofrenia - Masennus - Paniikkihäiriö - - Neurologiset kehityshäiriöt; Asperger - Peruskouluikäisillä usein koulukiusaaminen taustalla, lastensuojeluasiakkuus - Täysi-ikäisillä usein haasteita opiskelu- / työelämään sijoittumisessa - Joillakin seksuaalinen suuntautuminen valtaväestöstä poikkeava

9 Sukupuolisensitiivinen poikatyö Oulussa Mitä Poikien Talo heidän kanssaan tekee? - Tarjoaa ennakko-olettamuksista vapaan, turvallisen ympäristön ja yhteisön oman identiteetin kasvun tueksi. On tosiasiassa hyväksytty sellaisena kuin on kuulumista johonkin, sosiaalisen pääoman kasvattamista epätyypillinen / tyypillinen toiminta (vrt. poikakoodi) - Voi osallistua joko yksilötyöhön, ryhmätoimintoihin tai avoimeen toimintaan tai kaikkiin näistä. Ryhmätoiminnot ja avoin toiminta pitää sisällään vahvan yksilökeskeisen lähestymistavan - Pojilla / miehillä terapiat ja muut hoitosuhteet kulkevat omaa polkuaan. Eli Poikien Talon toiminta ei korvaa pojalle / miehelle suunnattua muuta ammatillista toimintaa.

10 Tapausesimerkki Marko - Koulukuraattori ottaa yhteyttä Poikien Taloon ja kysyy mahdollisuutta tulla tutustumaan erään asiakkuudessa olevan koulukiusatun pojan kanssa. Sovimme ajan Poikien Talon toimintojen ulkopuolelle - Marko tulee koulukuraattorin kanssa tutustumaan Poikien Taloon. Tutustumiskerralla pyrimme luomaan turvallisen ja rennon ilmapiirin kohtaamiselle. Tutustumiskerralla kuuntelemme Marko tarinaa, ujoudesta johtuen Marko tarvitsee aluksi koulukuraattorin tukea tilanteen sanoittamiseen. Tästä huolimatta pyrimme etenemään poikakeskeisesti, etsimme keskustellen Markon mielenkiinnon kohteita ja näin löytämään jotain minkä varaan yhteistyötä Markon kanssa rakennetaan. Markon kiinnostuneisuus musiikkiin ja peleihin ovat ne asiat, joista lähdemme liikkeelle ja sovimme seuraavan tapaamisen kahden kesken Markon kanssa. - Marko saapuu sovittuna ajankohtana. Etenemme tutustelussa varovaisin askelin ei tietäen. Ensimmäisillä kerroilla pelailemme lautapelejä melko hiljaisissa tunnelmissa. Pikkuhiljaa luottamus Poikien Talon työntekijää kohtaan kasvaa ja samaan aikaan Marko pikkuhiljaa vapautuu

11 Tapausesimerkki Marko - Rohkeuden kasvaminen Markon olemisessa ja tekemisessä näkyy Poikien Talolla pojan olemuksesta ja siitä, että hän on halukas osallistumaan myös avoimeen toimintaan Poikien Talolla. - Avoimeen toimintaan osallistuminen on helppoa, koska avoimessa toiminnassa on yksilötyön kautta tuttu henkilö mukana - Koulukiusaamisen kokemusta ei juuri tapaamiskertojen aikana avata. Poikien Talon toiminnan tavoitteena on tarjota korjaavia kokemuksia ihmisten kanssa olemisesta. Valmiudet asian käsittelyyn on silti olemassa, mutta asiaa ei kaivella, mikäli poika ei niitä halua läpi käydä - Nyt Marko opiskelee ammattikoulussa ja viihtyy siellä hyvin. Marko edelleen käy viikoittain Poikien Talon avoimessa toiminnassa, olemukseltaan Marko on kuin eri poika

12 Kohtaamisesta ei tietäminen Poika / mies subjekti Työntekijä Itsetuntemus Arvot ja asenteet Puitteet eivät aseta oletuksia Poika / mieskoodi Tieto - Tutkittu ja koettu Saattaja (työntekijä/ läheinen) Tukena, sanoittaa tarvittaessa

13 Sukupuolisensitiivinen poikatyö Oulussa Poikatunnit - Mahdollisuus kohdata myös niitä poikia, jotka eivät muuten osallistuisi Poikien Talon toimintaan - Pidempikestoisia prosesseja. Toteutettu ala- ja yläkouluikäisille sekä toisella asteella. Aloite Poikatuntien pitoon aina koulusta - Poikatuntien tavoitteet määritellään tapauskohtaisesti. Lähtökohtaisesti poikatuntien avulla pyritään lisäämään poikien itsetuntemusta, vahvistamaan itseluottamusta sekä oppimaan kaveritaitoja. Pyrkimyksenä on usein tarkastella rooliodotusten mukaista käyttäytymistä (rooliodotus joko yksilöön kohdistuvaa, ja/tai sukupuoleen) - Rooliodotusten vastaista (mikäli kielteinen) käyttäytymistä vahvistetaan ryhmädynamiikkaan ja poikien väliseen vuorovaikutukseen vaikuttamalla. - Poikatuntien punaisena lankana voidaan soveltaa myös ART-menetelmää

14 Miksi? Siksi

15 Poikien Talo Isokatu 41 A Oulu Vuolle Setlementti Kaarretie 14, Oulu vuolle@vuolleoulu.fi Elämän virtaa