FC JAZZ. Tryout-jakson ja talenttipelaajien valintakriteerit sekä joukkuejaot ikäluokittain

Transkriptio

1 FC JAZZ Tryout-jakson ja talenttipelaajien valintakriteerit sekä joukkuejaot ikäluokittain Marraskuu 2014

2 Urheilijalle: Miten voit kehittää omaa mentaalista vahvuuttasi ja onnistua urallasi? Nauti urheilusta. Urheilu on iloinen asia. Mieti, miksi urheilu on hauskaa. Onko se itse taidon oppiminen tai urheilusuoritus? Onko se hyvät harjoituskaverisi? Onko se hyvä valmentaja? Onko se kilpailu? Onko se harjoittelutilanne? Vai koostuuko se kaikista noista asioista? Hauskuuden tai ilon kokeminen vaihtelee urheilijoiden kesken. Nauti itse siitä, mikä sinulle tuottaa iloa. Sinulla on varmaan hyviä esikuvia, idoleja. Katso, miten he toimivat. Ota heidän hyvät puolet opiksesi. Käy niitä mielessäsi. Kuvittele toimivasi harjoituksissasi ja pihapeleissäsi niin kuin hekin. Keskity itsesi kehittämiseen, taitojesi oppimiseen, omien vahvuuksiesi luomiseen. Haluatko keskittyä tekemiseesi entistä paremmin? Mieti itse, missä haluat tulla paremmaksi ja mitä haluat kehittää itsessäsi. Kilpailu kuuluu urheiluun. Pelaajien välinen kilpailu saattaa olla hyväksi joukkueelle. Henkilöiden keskinäinen vertailu on kuitenkin vaikeaa, kun teidän ikäisten kehitys on epätahtista. Joka on parempi tänään, voi olla huonompi jonkun ajan kuluttua. Kilpailullekin on hyväksi se, että yrität olla aikaisempaa parempi omissa suorituksissasi, tekniikassasi jne. Kilpaile siis itseäsi vastaan. Hyvät suoritukset johtavat hyviin tuloksiin ja hyviin sijoituksiin. Urheilu on sinulle tärkeää. Samaan aikaan on muitakin tärkeitä asioita elämässäsi: koulu, muut harrastukset, oma perheesi.. Löydä oikea tasapaino näiden kesken. Joillekin tämä merkitsee sitä, että harjoittelet parikymmentä tuntia viikossa. Jollekin toiselle se tarkoittaa viiden tunnin harjoittelua. Jos esimerkiksi koulunkäynnissäsi on ongelmia, ne vaikuttavat sinun onnistumiseen urheilijana. Silloin, kun voit hyvin, silloin pystyt hyvään harjoitteluun ja hyviin urheilusuorituksiin. Hyvä ja riittävä uni on tärkeää. Unen aikana kehosi ja ajatuksesi lepäävät ja palautuvat. Unen aikana harjoittelusi ja oppimisesi vaikutus kiinnittyy pysyviksi toimintatavoiksi. Kysy rohkeasti valmentajaltasi harjoitteluun liittyvistä asioista. Tee hänelle ehdotuksia. Näin opit ymmärtämään urheilulajiasi ja omaa toimintaasi. Ehkä harjoituskin paranee? On tärkeää, että sinulla ja urheilukavereillasi on hyvä ja kannustava vuoropuhelu keskenänne. Panosta tähän. Keskustele kavereiden ja valmentajan kanssa. Kuuntele, kysy ja vastaa. Tue ja kannusta kaveriasi onnistumisissa ja epäonnistumisissa. Näin luot hyvää joukkuehenkeä ja kehittymisen ilmapiiriä. Kiinnitä huomiota urheilukavereittesi hyviin suorituksiin, yrittämiseen, hyvään porukkahenkeen. Kerro siitä heille. Kun kannustat muita, hekin kannustavat sinua. Sinun iässäsi ja urheilemisen vaiheessa kilpaileminen ja kilpailuihin valmistautuminen nousevat aikaisempaa voimakkaammin esille. Kilpailua edeltävä ja sen aikainen jännittäminen kuuluu asiaan. Jännittämiseen voit kuitenkin valmistautua. Voit hallita liiallisen jännittämisen. Tässä auttaa mm. se, että olet hyvin valmistautunut, keskityt vain omiin kilpailusuorituksiisi etkä välitä tai mieti liian paljon kilpailun loppusijoituksestasi. Sinun on hyvä oppia kilpailemaan. Harjoittele kilpailutilanteita. Luo itsellesi hyvät kilpailemisen rutiinit. Keskity harjoituksiisi ja harjoituksissasi niin kuin aiot tehdä kilpailuissasi. Tule harjoituksiin levänneenä ja oikein syöneenä. Rauhoita itsesi ja panosta hyvään harjoitteluun. Tee harjoituksissasi parhaimpasi. Opi kuuntelemaan kehoasi. Jo sinun iässäsi yliharjoittelu aiheuttaa liikaa väsymystä. Helpota tai pidä tauko, jos harjoittelu tuntuu vastenmieliseltä. Keskustele tästä valmentajasi kanssa.

3 Vanhemmat: Miten voitte tukea lastanne kehittymään ja pysymään urheiluharrastuksessaan? Kannusta nuorta jatkamaan harrastustaan. Älä painosta häntä. Tue häntä harjoittelussa ja kilpailussa. Jos hän päättää lopettaa urheilemisensa, se on sallittua ja hyväksyttävää. Selvitä itsellesi, mitä lapsesi odottaa urheilustaan. Tue häntä siinä. Ole positiivinen ja luota häneen. Korosta oppimista. Lähde silloin hänen omista kyvyistä ja nykytilanteesta. Ole kiinnostunut valmennuksesta ja valmentajan tekemästä työstä. Pidä yllä hyvää vuoropuhelua valmentajan kanssa. Silloin puhut kotona samaa kieltä, kuin mistä puhutaan urheilutilanteissa. Se auttaa siinä, että lapsesi kokee arvostusta sekä urheilun iloa harjoituksissa ja kilpailuissa. Kunnioita valmentajaa hänen tehtävässään. Älä puutu siihen. Älä jatkuvasti ota kantaa hänen valmennusmenetelmiin ja hänen tekemiin valintoihin. Useimmat valmentajat arvostavat ja ovat iloisia siitä, että olet kiinnostunut heidän työstään ja osaamisestaan. He haluavat keskustella ja kuulla mielipiteitäsi. Sovi valmentajan kanssa menettelyistä: milloin ja missä tähän on sopiva tilaisuus. Kiinnitä huomiota siihen, että kannustat nuorta oikealla tavalla ja oikeista asioista. Korosta yrittämistä, ponnistelemista ja oppimista sekä hyviä suorituksia. Näin vahvistat kestävän motivaation synnyttämiseksi. Voittaminen ja häviäminen ovat osa urheilua, mutta eivät ole ainoita asioita urheilun uralla. Pelin tai kilpailun jälkeen kysy urheilijalta sen tulos. Mutta kysy myös sitä, missä hän onnistui itse, panostiko täysillä. Auta häntä huomaamaan onnistumiset. Kysy myös, missä on kehittymisen tarvetta ja miten hän aikoo panostaa siihen. Auta lastasi ymmärtämään oma vastuunsa osana joukkuetta tai urheilijaryhmää. Kun lapsi kokee arvostusta ja saa kiitosta kaveriltaan, hän kokee urheilemisen iloa. Kun hän toimii samalla tavalla urheilijatovereilleen, hän kannustaa heitä ja tukee koko ryhmän toimintaa. Kiinnitä huomiota myös nuoren koulunkäyntiin. Kannusta häntä panostamaan siihen yhtä intensiivisesti ja samalla asenteella kuin urheiluunkin. Silloin ne tukevat toisiaan. Pidä tarvittaessa yhteyttä kouluun ja opettajiin. Mitä vanhemmaksi lapsesi varttuu, sitä enemmän hänen tulee ottaa vastuuta itsestään ja omasta tekemisestään. Hänen on hyvä kokea, että hän urheilee oman itsensä vuoksi. Ei vanhemmilleen tai valmentajalleen. Anna hänelle mahdollisuuksia ottaa vastuuta omasta toiminnastaan. Et voi olla mukana itse urheilusuorituksissa. Kylläkin kentän reunalla. Kuuntele, mitä lapsesi puhuu urheilusta tai miten hän siihen suhtautuu. Väsymys, loukkaantumiset, kyllästyminen voivat viitata siihen, että urheilija kokee sillä hetkellä liian suurta painetta. Ne voivat olla myös merkkejä siitä, että urheilu ja muu elämä eivät ole tasapainossa. Ole tarkka siitä, millaisia odotuksia asetat lapsesi urheilulle. Hän aistii ne ja kokee ne. Jos nuori asettaa itselleen liian suuria odotuksia omalle suoriutumiselleen ja jos hän samalla pelkää epäonnistumisia, tämä on usein merkki siitä, että myös hänen ympärillään olevien tulee kiinnittää omaan toimintaansa huomiota. Ole itsekin kiinnostunut urheilun mentaalisista ja sosiaalisista asioista. Kouluta itseäsi näiden taitojen ymmärtämisessä. Keskustele muiden vanhempien kanssa näistä asioista.

4 Joukkuejoat koulukuusta 2014 alkaen päävalmentajan luoman suunnitelman mukaisesti jos pelaaja ei halua tai ei ole motivoitunut ja sitoutunut harjoittelemaan utd joukkueessa yhteys ikäluokan päävalmentajaan FC Jazz utd on tavoitteellinen kilpajoukkue joka on samalla myös ikäluokan edustusjoukkue. FC Jazz:n Utd joukkueet tavoittelevat paikkaa ikäluokkansa kymmenen parhaan joukkueen joukossa. Oletuksena on, että pelaajat osallistuvat jokaiseen harjoitukseen,turnaukseen ja pelitapahtumaan. FC JAZZ RED joukkueiden tärkeimpänä tavoitteena on tuottaa pelaajia FC JAZZ UTD joukkueisiin.

5 Kokonaisvaltainen käsitys pelaajasta 1. Pelaajan tekninen taito, osaaminen & valmiudet 2. Pelaajan taktinen osaaminen & valmiudet 3. Pelaajan henkiset ominaisuudet & valmiudet 4. Pelaajan fyysiset ominaisuudet & valmiudet TÄRKEÄÄ: tekninen taito (1.) + pelikäsitys (2.) = "PELITAITO" Seuran pelaajakehityslinjan sekä seuran pelitavan mukaisesti painotettu tiettyjä ominaisuuksia Jokaiselle pelaajalle harjoitus- ja peliympäristö, jossa pystyy KEHITTYMÄÄN parhaiten kohti omaa huippuaan

6 Pelaajan tekninen taito, osaaminen ja valmiudet Pallon kanssa Kuljettaminen, harhauttaminen, 1vs1- pelaaminen Potkutekniikka: syöttäminen& laukominen, maassa/ilmassa molemmilla jaloilla ILMAN Palloa liikunnallinen yleistaitavuus, motorinen hallinta ketteryys, koordinaatio, kehonhallinta 1. kosketus: pallon haltuun ottaminen

7 Pelaajan taktinen osaaminen ja valmiudet oman joukkueen ja seuran pelitavan ymmärtäminen "Tiedän, miten ja miksi meidän joukkueemme pyrkii pelaamaan eri tilanteissa." oman pelipaikan tehtävien ymmärtäminen "Tiedän, miten omalla pelipaikallani kuuluu toimia eri tilanteissa." pelitilanteiden tunnistaminen, havainnointikyky, tilan ja ajan hahmottaminen kentän ulottuvuuksien ja pelin perusperiaatteiden ymmärtäminen (leveys - syvyys, hyökkäys-keskikenttäpuolustus, prässääminen-vetäytyminen, painopisteen muuttaminen, pelin avaaminen, rakentelu, murtautuminen, kierrättäminen, pelattavaksi liikkuminen)

8 Pelaajan henkiset ominaisuudet ja valmiudet sitoutuminen päättäväisyys oppimishalu ja -kyky innostus rakkaus lajiin itseluottamus periksiantamattomuus sääntöjen noudattaminen ryhmässä toimiminen rehellisyys palautteen vastaanottokyky voitontahto unelmat valmius mennä mukavuusalueen ulkopuolelle

9 Pelaajan fyysiset ominaisuudet ja valmiudet nopeus kestävyys voima liikkuvuus = urheilullisuus

10 03 ikäluokan joukkuejako päävalmentaja Mostafa Modabberian

11 04 ikäluokan joukkuejako päävalmentaja Miro Varhelahti

12 05 ikäluokan joukkuejako päävalmentaja Riku Paularinne

13 TALENTTIPELAAJAVALINNAT 03/04: HARJOITUSAIKA-JA PAIKKA TIISTAI KLO UK TEKONURMI PELAAJAVALINNAT LISÄHARJOITUKSIIN 2003 SYNTYNEET:JOONATAN LEHTO, VILLE-VEIKKO ISOMÄKI, JUSTUS RANTANEN, JERE KONTIO, EINO-IIVARI PITKÄLÄ,JEGOR PETRISHIN 2004 SYNTYNEET:AARO HOLAPPA,OSKARI OJALA,VERTTI VANHA- KÄMPPÄ,MIRO VAINIO,IIVARI KAIPIAINEN,JUHO ENROTH HARJOITUKSET ALKAVAT TI MIKÄLI PELAAJA EI PÄÄSE OSALLISTUMAAN ILMOITUS OMAN IKÄLUOKAN PÄÄVALMENTAJALLE VALITAAN TOINEN PELAAJA TILALLE. LISÄHARJOITUKSEN HINTA 20 EUROA/KUUKAUSI

14 TALENTTIPELAAJAVALINNAT 05/06: HARJOITUSAIKA-JA PAIKKA PERJANTAI KLO UK TEKONURMI PELAAJAVALINNAT LISÄHARJOITUKSIIN 2005 SYNTYNEET: NICO EKLUND,VEETI SAARINEN, EETU VALKAMA, VILJAMI ANTTILA, ELIAS STENBERG, VILLE MÄKINEN 2006 SYNTYNEET: ALEX LUHTANEN,FELIX LAMMINEN,JOOSE VILKUNA,ANSELMI JUHOLA,IIRO VÄKIPARTA,EVERT NIINISALO HARJOITUKSET ALKAVAT PE MIKÄLI PELAAJA EI PÄÄSE OSALLISTUMAAN ILMOITUS OMAN IKÄLUOKAN PÄÄVALMENTAJALLE VALITAAN TOINEN PELAAJA TILALLE LISÄHARJOITUKSEN HINTA 20 EUROA/KUUKAUSI

15 TULEVAISUUS JOUKKUEJAOT EIVÄT OLE LOPULLISET TAI KIVEEN HAKATUT, TILANNETTA TARKASTELLAAN KUUKAUSITTAIN VALMENTAJAPALAVEREISSA OSA REDIN PELAAJISTA TULEE HARJOITTELEMAAN MYÖS UTD:N KANSSA TALENTTIPELAAJAVALINNAT EIVÄT OLE LOPULLISET TAI KIVEEN HAKATUT,TILANNETTA TARKASTELLAAN KUUKAUSITTAIN VALMENTAJAPALAVEREISSA PELAAJIA VOIDAAN LIIKUTELLA IKÄLUOKKIEN VÄLILLÄ, PÄÄTÖKSET SIIRROISTA TEHDÄÄN AINA seuran valmennuspäällikön ja päävalmentajien toimesta tavoite: tulevaisuudessa paljon laadukkaita pelaajia, jotka ovat saaneet pelata ja harjoitella isossa roolissa, yksilönä kehittymisen näkökulmasta sopivalla tasolla, hyvässä valmennuksessa!