Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen tutkimusstrategia ( )

Transkriptio

1 Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen tutkimusstrategia ( ) TAITEIDEN VOIMA 1. Toiminnan perusta Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos (Taiku) on nykyisessä muodossaan varsin nuori. Laitos perustettiin vuonna 2000 ja sen jälkeenkin se on kokenut useita hallinnollisia muutoksia. Lyhyestä yhteisestä historiasta huolimatta Taiku on vakiinnuttanut asemansa alueellisena, kansallisena ja kansainvälisenä toimijana. Taikussa on seitsemän oppiainetta, jotka ovat digitaalinen kulttuuri, hungarologia, kirjallisuus, museologia, nykykulttuurin tutkimus, taidehistoria ja taidekasvatus. Oppiaineista museologia ja taidekasvatus ovat valtakunnallisesti ainutlaatuisia. Laitos on tarttunut rohkeasti uusiin koulutushaasteisiin. Taiku on valtakunnallisesti vertaillen huomattavan aktiivinen mm. monitieteisessä englanninkielisessä maisterikoulutuksessa. Laitoksen toiminta-ajatuksena on taiteiden ja kulttuurin monitieteinen tutkimus historiallisissa, kulttuurisissa, sosiaalisissa ja teknologisissa yhteyksissään. Laitoksen kehittämisessä panostetaan erityisesti oppiaineiden väliseen yhteistyöhön niin opetuksessa kuin tutkimuksessa, samoin kuin verkottuneeseen, tieteidenväliseen yhteistyöhön kansallisella ja kansainvälisellä tasolla sekä alueelliseen yhteistyöhön. Laitos hoitaa yhteiskuntasuhteitaan yhteistyössä kulttuuri- ja taidealan sidosryhmien kanssa ja palvelee asiantuntijaorganisaationa mm. kulttuuriperintöä sekä siihen liittyvää hallintoa koskevissa asioissa alueellisesti, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti. Resurssointi yhteiskunnallisen palvelun hoitoon toteutetaan sisällyttämällä tehtäväalue henkilökunnan työsuunnitelmiin. Yhteiskuntasuhteita hoidetaan myös teettämällä opinnäytteitä sidosryhmien tarjoamista aiheista. Taikun tutkimustoiminta rakentaa monipuolista yhteistyötä tutkimuslaitosten, museoiden ja muun ympäröivän yhteiskunnan kanssa. 2. Lyhyt kuvaus laitoksen tutkimustoiminnasta Laitokseen kuuluu kaksi tutkimusyksikköä: Nykykulttuurin tutkimuskeskus sekä Kirkkotaiteen ja - arkkitehtuurin tutkimusinstituutti. Kolmella tutkimushankkeella on Suomen Akatemian määräaikainen projektirahoitus (COREAA ; Kultti, yhteisö ja identiteetti ; Taiteen kokeminen. Kognitiotiede ja taiteen historia ). Taiku osallistuu kahteen EU:n Kulttuuri hankkeeseen. Laitos kuuluu Changing Faces Culture hankkeen pohjalta luotuun International Network of Photographic Research (IPRN) -verkostoon, osallistuu verkoston johtoryhmään ja koordinoi verkoston toimintaa Suomessa. Taiku on mukana syksyllä 2005 käynnistyneessä 3D-Bridge - Transferring of cultural heritage with new technology - hankkeessa, jonka pääjärjestäjänä toimii Jyväskylän yliopiston Yliopiston museo. Laitos osallistuu Nordforskin vuosiksi rahoittamaan The Bodily Turn. Gesture, Gender and Sensation in the Arts - tutkijaverkostoon ja koordinoi toimintaa Suomen osalta. Vakinaiseen tutkimus- ja opetushenkilökuntaan kuuluu kymmenen professoria (kolme kirjallisuudessa, kaksi taidehistoriassa ja yksi digitaalisessa kulttuurissa, hungarologiassa, museologiassa, nykykulttuurissa ja taidekasvatuksessa), kaksi lehtoria, kolme yliassistenttia ja

2 kolme assistenttia. Taikun määräaikaisissa projekteissa toimii opetus-, tutkimus- ja hallintohenkilökuntaa. Kahden lehtorin ja yhden yliassistentin sekä yhden osa-aikaisen koordinaattorin virka kytkeytyy maisteriohjelmiin. Taikun tutkimushenkilökuntaan kuuluu tutkijakoulutettavia kolmessa eri tutkijakoulussa ja tutkijoita kolmessa Suomen Akatemian rahoittamassa tutkimushankkeessa. Muulla ulkopuolisella rahoituksella työskentelee yksi tutkija post doc -tutkija. Tämän lisäksi laitoksen tiloissa työskentelee väitöskirjatyötään apurahalla tekeviä tutkijoita. Dosenteiksi on rekrytoitu viime vuosina laitoksen tutkimusprofiiliin soveltuvia korkeatasoisia tieteellisiä asiantuntijoita. Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos on nykyisellään monitieteinen tutkimusyhteisö, joka pyrkii tieteenalojen rakentavaan vuorovaikutukseen ja on asettanut tavoitteekseen innovatiiviseen tutkimusalueiden integraatioon poikkitieteellisissä projekteissa. Yhteistyötä tehdään taiteen ja kulttuurin monitieteisessä tutkimuksessa. Taiku on osaltaan rakentamassa Jyväskylän yliopistoon kulttuurin ja taiteiden monitieteistä tutkimuskeskittymää yhteistyössä kulttuuripolitiikan (YFI) ja musiikin laitoksen kanssa. Laitos on edistänyt kansainvälistä näkyvyyttään aktiivisella kesäkoulujen, seminaarien ja konferenssien järjestämisellä jo vuosien ajan. Määrätietoinen jatko-opiskelijoiden tukeminen esimerkiksi startti- ja viimeistelyapurahojen avulla näkyy laitoksessa suorittavien tohtorintutkintojen määrän kasvuna. 3. Tutkimukselliset vahvuudet, profiili, innovaatiot Laitoksen vahvuutena ovat valtakunnallisesti ainutlaatuiset oppiaineet: taidekasvatus ja museologia. Nykykulttuurin tutkimuskeskus on tutkimuslaitos ja tieteelliseen jatkokoulutukseen sekä julkaisemiseen keskittyvä yksikkö, jonka erityispiirteenä on humanististen ja yhteiskuntatieteellisten lähtökohtien yhdistyminen tutkimustyössä. Taikulla on valtakunnallisesti merkittävä profiili englanninkielisen maisterikoulutuksen antajana. Kahden englanninkielisen maisteriohjelman rahoitus päättyy vuoden 2006 lopussa. Näiden ohjelmien pohjalta suunnitellaan yksi monitieteinen kv-maisteriohjelma. Perustutkintokoulutuksessa luotua kansainvälistä vahvuutta asiatuntijakouluttajana kehitetään määrätietoisesti ulkomaisten jatko-opiskelijoiden rekrytoinnilla. Taikun vahvuutena on tutkimushankeyhteistyössä ja opetuksessa osoitettu valmius monitieteiseen yhteistyöhön niin valtakunnallisesti kuin kansainvälisestikin. Oppiaineilla on toisiinsa verrattuna varsin erilaiset taustat ja syntyvaiheet, joiden pohjalta ne ovat kehittäneet omaleimaiset profiilit laitoskokonaisuuden toiminnallisina osina. Taikun tutkimuksellisia vahvuusalueita on kolme: Aisteista merkityksiin Taiteen kokemisen, ilmaisun ja tulkinnan yhteyksien ja erojen monitieteinen ja -taiteinen tutkimus Taiteen suhde tietoon; taide tiedostamisen muotona Kulttuuriperintö ja teknologia Museologinen ja heritologinen tutkimus Kulttuuriomaisuuden, digitaalisen kulttuurin ja kulttuuriperinnön tutkimus Aineistolähtöinen historiallisesti, kulttuurisesti ja yhteiskunnallisesti kontekstoiva taiteentutkimus

3 Taiteiden ja kulttuurin tutkimus nykykulttuurin näkökulmasta: digitaalisen kulttuurin ja taiteen tutkimus; populaarikulttuurin ja kuvan monitieteinen tutkimus Lasten- ja nuortenkulttuuri Lapsilähtöisyys lasten- ja nuortenkulttuurin tutkimuksessa Lapsen problematisointi osana taiteenteoriaa ja estetiikkaa Lapsille ja nuorille tuotettu kulttuuri; lasten ja nuorten oma kulttuuri Taiteen asema koulujärjestelmässä; kokemuksellisen, emotionaalisen ja kognitiivisen oppimisen haasteet Lapsille ja nuorille suunnatun taidekasvatuksen teoria ja käytännöt, erityisesti arkkitehtuurija mediakasvatuksen tutkimus 4. Tavoitteet Virkarakennetyössä vankennetaan opetus- ja tutkimuksen yhteyksiä. Avoimeksi julistettavat virat kohdennetaan laitoksen vahvuusalueille. Tapauskohtaisesti harkitaan mahdollisuuksia oppiainerajat ylittäviin ja monitieteisiin tehtävänmäärittelyihin tieteellisissä asiantuntijaviroissa. Taikun oppiaineissa jatkokoulutettavien määrä on kasvanut 2000-luvulla. Ohjausresurssien tulostavoitteellista kohdentamista edistetään entistä harkitummalla tohtoriopiskelijoiden valinnalla. Laitoksen kehittämisessä panostetaan oppiaineiden väliseen metodiseen jatko-opetukseen ja tieteellisen kirjoittamisen koulutukseen. Tutkimusyhteistyötä, verkostoitumista ja tieteidenvälistä vuorovaikutusta niin kansallisella kuin kansainväliselläkin tasolla edistetään. Taikun kansainvälistä näkyvyyttä edistetään julkaisujen, konferenssien järjestämisen, konferenssiesitelmien ja laitoksen painopistealueita tukevaan kansainväliseen toimintaan osallistumalla. Kehitetään verkostoitumista käynnistämällä uusia tutkimushankkeita kansainvälisenä yhteistyönä. Tavoitteeksi asetetaan: - EU:n seitsemänteen puiteohjelmaan liittyvän verkostoyhteistyön käynnistäminen - ulkomaisten jatko-opiskelijoiden ja ulkomaisten post doc -tutkijoiden rekrytoinnin tehostaminen - kansainvälisten referoitujen julkaisujen määrän lisääminen laitoksessa. 5. Keinot Virkarakennetyössä monitieteinen integraatio ulotetaan avoimeksi tulleiden virkojen profilointiin. Esimerkiksi eläkkeelle jäämisen myötä avoimeksi tulleen kirjallisuuden professorin (vakanssi 00086) viran ala kohdennetaan uudelleen teoreettiseen ja koko Taikua palvelevaan monitieteiseen asiantuntijuuteen. Tutkimuksen vahvuusalueille kiinnitetään määräaikaisia professoreita tai tutkimusjohtajia. Otetaan kulttuurintutkimuksellisesti suuntautunut erikoistutkijan virka (nykykulttuuri, vakanssi 10253)

4 käyttöön viisivuotiskaudeksi tehtäväalueena laitoksen tutkimustoiminnan koordinointi ja yliopiston kulttuuriaineiden osaamiskeskittymän yhteisen tutkijakoulun suunnittelu. Tähdätään post doc -virkojen lisäämiseen ja sitä kautta tutkimustoiminnan ja tutkielmien ohjauksen tehostamiseen muuttamalla assistentuurit yliassistentuureiksi. Opetus- ja tutkimushenkilökunnan mahdollisuutta tutkimuksen tekemiseen edistetään takaamalla työjärjestelyin ja tarvittaessa tuntiopetuksella yksi opetuksesta vapaa periodi lukuvuoden aikana. Taikun monitieteistä jatkokoulutusta kehitetään Nykykulttuurin tutkimuskeskukseen kytkeytyvänä vahvuusalueena yhteistyössä Wolmar Schildt-instituutin kanssa. Jatko-opintojen ohjauksen tehostamista palvelee Taikun ohjauspooli. Siihen liittyy monitieteinen väitöskirjaseminaari, jossa perehdytään erilaisiin tieteellisen kirjoittamisen tapoihin ja siten tuetaan jatkokoulutettavien työskentelyä. Tieteellisen kirjoittamisen opetusta tarjotaan myös laitoksen piirissä ilmestyvien julkaisujen, kuten Nykykulttuurin tutkimuskeskuksen julkaisusarjan ja Kulttuurintutkimus-lehden yhteydessä (molemmat referee-julkaisuja). Tohtoriopiskelijoiden valintaa kehitetään yliopiston periaatepäätöksen mukaisesti asettamalla etusijalle tieteellisesti korkeatasoiset ja laitoksen tutkimuksen vahvuusalueiden kannalta mielekkäät jatkotutkimussuunnitelmat. Jatko-opiskelijoiden opintosuunnitelmaa seurataan säännöllisissä jopskeskusteluissa. Valtakunnallisiin ja kansainvälisiin kesäkouluihin, seminaareihin ja konferensseihin osallistumiseen myönnetään laitoksen tukea. Tutkimusstrategian osana systematisoidaan määräaikaisten tutkijakoulutettavien rahoitusjärjestelyjä, jotta lyhyiden stipendikausien sijasta tutkijakoulutettavat voidaan sitouttaa tavoitteelliseen ja tuloksekkaaseen tutkimustyöhön ja työskentelyaika voidaan mitoittaa mielekkääksi. Siirtomäärärahoja kohdennetaan etenkin tutkijaopiskelijoiden startti- ja viimeistelyapurahoihin. Julkaisupolitiikka määritellään uudelleen. Yhteistyössä Jyväskylän yliopiston taideaineiden kanssa neuvotellaan yhteisen elektronisen julkaisusarjan perustamisesta. Taiku ohjaa määrärahoja vieraalla kielellä julkaistavien tutkimusjulkaisujen kielentarkastus- ja käännöskuluihin. Kansainvälistä näkyvyyttä edistetään. Osallistumista kansainvälisiin konferensseihin kannustetaan. Kehitetään verkostoitumista käynnistämällä uusia tutkimushankkeita kansainvälisenä yhteistyönä. Kansainvälisesti referoitujen julkaisujen kielentarkastukseen osoitetaan tukea. Taiku edistää suunnitelmallisesti verkostoitumista eri toimijatahojen kanssa erityisesti yliopiston monitieteisiin osaamiskeskittymiin kytkeytyen. Jyväskylän yliopiston Lapset, nuoret ja kasvamisen ympäristöt -osaamiskeskittymän osana kehitetään mediakasvatuksen ja lastenkulttuurin tutkimusta. Lastenkulttuuriin rakennetaan tulostavoitteellinen tutkimus- ja koulutusohjelma, jonka painopiste on lasten luovuudessa ja toimijuudessa sekä taidelähtöisten menetelmien soveltamisessa ja kehittämisessä. Ohjelma on läheisessä yhteistyössä yliopiston lapsi-, lapsuus- ja lastenkulttuuria tutkivien tieteenalojen ja oppiaineiden kanssa ja verkottuu niin alueellisten ja valtakunnallisten toimijoiden kuin kansainvälisten alan tutkijoiden kanssa.

5 Jyväskylän yliopiston Monikulttuurisuus ja vuorovaikutus -osaamiskeskittymään kytkeytyvänä hankkeena kehitetään kulttuurin ja taiteiden monitieteistä tutkimuskeskittymää laitosten välisenä yhteistyönä. Käynnistetään monikulttuurisuuteen keskittyvä kansainvälisen tutkijakoulun suunnitteluyhteistyö yhdessä kulttuuripolitiikan (YFI) ja musiikin laitoksen kanssa. Kehitetään laitoksen ulkoista näkyvyyttä ja tunnettuutta keskeisissä kansainvälisissä yhteyksissä. Osallistumista kansainvälisiin konferensseihin tuetaan myöntämällä matka-apurahoja. Taiku on ollut vuosia aktiivinen kansainvälisten seminaarien ja konferenssien järjestäjä. Toiminnan tieteellistä profiilia terävöitetään järjestämällä painopistealueiden mukaisiin tutkimushankkeisiin kytkeytyviä tieteellisiä kokouksia. Avainpuhujiksi kutsutaan alansa johtavia kansainvälisiä asiantuntijoita. 6. Arviointi Tutkimusstrategiaa arvioidaan vuosittain TTS-kierroksen yhteydessä.